風(fēng)箏優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毕挛缫环艑W(xué)，小明、小紅和小華就飛奔回家，迅速放下書(shū)包，拿起風(fēng)箏就往公園趕。
今天陽(yáng)光明媚，天空中白云朵朵。公園里春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草像一個(gè)好奇的小娃娃，探出小腦袋打量著外面的世界。
天氣這么好，誰(shuí)不想去放風(fēng)箏呢？果不其然，當(dāng)他們到了公園那塊綠油油的草地上時(shí)，發(fā)現(xiàn)人可真多呀！此時(shí)天空中已經(jīng)飄著很多風(fēng)箏了，有42只腳的蜈蚣，有雄健勇猛的老鷹，有活潑可愛(ài)的金魚(yú)……
小明迫不及待地拿起線軸，一邊拽一邊說(shuō)：“小華，你把風(fēng)箏拿著，等我跑起來(lái)時(shí)你就松手�！毙∪A聽(tīng)了，急忙把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。小明迎風(fēng)跑了起來(lái)，小華一松手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。小明急忙放線，風(fēng)箏越飛越高。小紅叫起來(lái)：“啊，風(fēng)箏飛起來(lái)了！”
遠(yuǎn)處的`一家三口也在放風(fēng)箏，小孩把風(fēng)箏放了起來(lái)，他的爸爸媽媽邊看風(fēng)箏邊贊嘆：“兒子，你真厲害，風(fēng)箏飛得又高又穩(wěn)！”過(guò)了一會(huì)兒，小紅的風(fēng)箏也在天空中穩(wěn)穩(wěn)地飄起來(lái)了。
不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，他們收起風(fēng)箏意猶未盡地回去了……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
我們來(lái)到公園，公園里的人真多��！春姑娘已經(jīng)把草地涂滿了綠色，早春的鮮花也都開(kāi)滿了枝芽。這時(shí)的天空中已經(jīng)有金魚(yú)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏和三角形狀的風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動(dòng)，相互追逐著。我和小伙伴們把自己帶的風(fēng)箏拿了出來(lái)，我們的風(fēng)箏有燕子的，有蝴蝶的。這些風(fēng)箏的主體是用布做和竹子做成的，再用畫(huà)筆涂上顏色，漂亮極了。
我們開(kāi)始準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，小明拿起燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂迎著風(fēng)跑了起來(lái)，我則拿著風(fēng)箏線。小明跑了一會(huì)，我說(shuō)：“放手吧！”只見(jiàn)小明把風(fēng)箏用力地往上一拋，風(fēng)箏隨風(fēng)而上，一下就飛了起來(lái)，我握緊手里的.線控制著風(fēng)箏的方向。小麗在旁邊為我們的成功歡呼雀躍起來(lái)，然后她著急地說(shuō)：“快幫幫我，我也要把蝴蝶風(fēng)箏放起來(lái)�！蔽液托∶鳟惪谕暤卣f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”在我們完美的合作下，蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空，就像一個(gè)巨大的蝴蝶在花園上飛翔。
風(fēng)箏在飛翔，一大群風(fēng)箏在飛翔。美麗的風(fēng)箏讓寧?kù)o的天空熱鬧起來(lái)了，草地上我們的歡笑聲讓春天熱鬧起來(lái)了！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
今天，陸老師帶我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
來(lái)到操場(chǎng)上，風(fēng)就刮起來(lái)了。陸老師先把風(fēng)箏放在地上。由于風(fēng)有點(diǎn)大，陸老師就找了一名同學(xué)來(lái)幫忙壓著風(fēng)箏，風(fēng)箏就不會(huì)被風(fēng)吹走了。然后，陸老師又拿出了風(fēng)箏的支架，把風(fēng)箏的支架安在了風(fēng)箏上，這樣，風(fēng)箏終于可以起飛了。陸老師又讓一名個(gè)子非常高的同學(xué)把風(fēng)箏舉起來(lái)。陸老師喊：“三、二、一，撒手�！蔽覀円詾轱L(fēng)箏可以飛起來(lái)了呢�？墒牵L(fēng)箏卻落在了地面上，我們很失望。原來(lái)呀，是陸老師沒(méi)有逆著風(fēng)跑。為了能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，陸老師趕緊逆著風(fēng)跑了一會(huì)兒。啊!風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦!風(fēng)箏在半空中搖搖擺擺地向我們招手。我們高興地蹦啊、跳啊，興奮的`不得了。我們追著風(fēng)箏高興地叫喊著……
放風(fēng)箏真是一件有意思的事情。我很喜歡放風(fēng)箏，你也來(lái)試一試吧!
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
今天是我們淮河小學(xué)的風(fēng)箏節(jié)，我們將去放飛自己的風(fēng)箏。
上午我們先在學(xué)校里舉行開(kāi)幕儀式，開(kāi)幕式完畢后，我們就向放飛風(fēng)箏的目的地出發(fā)了。不久，我們便來(lái)到了目的地。大家先到休息的場(chǎng)地上放好自己帶來(lái)的 午餐，就開(kāi)始放飛風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏線和風(fēng)箏綁在一起，然后我把線盤(pán)上的線放長(zhǎng)了些，就拽著風(fēng)箏跑起來(lái)了，“哎呀！”我叫了一聲，發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏根本就沒(méi)有 飛起來(lái)。但是我沒(méi)有起餒，我把風(fēng)箏線縮短了些，又拽起風(fēng)箏跑了起來(lái)，這一次風(fēng)箏飛了起來(lái)，我真感到高興。風(fēng)箏像只鳥(niǎo)兒一樣在天空中翱翔，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏好 像有點(diǎn)不對(duì)勁直往下掉，我連忙收線，這才知道和別人的線纏到了一起，我們花了好長(zhǎng)時(shí)間才解開(kāi)。我的`第二次放飛又失敗了�？粗鴦e人的風(fēng)箏在天空中飛翔，我可 羨 慕了……
我們吃完午餐，便排好隊(duì)伍觀看風(fēng)箏比賽了，看著風(fēng)箏在天空中自由的翱翔，好想自己也變成一個(gè)風(fēng)箏也飛上天空去……
風(fēng)箏在天空中自由的翱翔，我們也快樂(lè)地度過(guò)了這個(gè)風(fēng)箏節(jié)！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
今天早晨，我起床的非常的早大概五點(diǎn)多，我去看了看爸爸起床了沒(méi)？咦，爸爸這么早就走啦？我就跑去問(wèn)媽媽:媽媽?zhuān)野职衷趺雌鸫策@么早？媽媽說(shuō):“你爸爸起這么早就睡覺(jué)去工作。”我說(shuō):“哦。”我就去吃飯了今天中午，爸爸突然回來(lái)吃。爸爸說(shuō):“天天我工作提前做好了,今天咱們出去玩兒吧！�！蔽艺f(shuō):“去哪兒玩兒？”爸爸說(shuō):“你說(shuō)的算�！蔽艺f(shuō):“咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”爸爸說(shuō):“好的'�！�
我們吃完飯就準(zhǔn)備要準(zhǔn)備的東西，很快就準(zhǔn)備完?yáng)|西了，我們就要出發(fā)了。很快了，我們拿出風(fēng)箏，首先爸爸先放。爸爸放在一切順利，就該到我了我先把風(fēng)箏放好，然后就飛奔可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，我嘗試了好多次可是就是飛不起來(lái)，我哭鬧了！我就想到，要不然問(wèn)爸爸吧。我就去問(wèn)爸爸，爸爸:我怎么弄得飛不起來(lái)。爸爸說(shuō):“你再給我演示一遍�！本驮诮o爸爸演示了一遍。爸爸一看就知道我哪里不對(duì)了，我演示完還是飛不起來(lái)，爸爸說(shuō):“原來(lái)你的風(fēng)箏是放反了......�！蔽也欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)，就又發(fā)了一遍，這次居然成功了！我非常高興！
今天我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
快樂(lè)的星期六又到了，今天天氣格外晴朗，一早我?guī)еL(fēng)箏來(lái)到了學(xué)校。在階梯教室里，老師給我們介紹了有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)，通過(guò)老師的介紹我知道了風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)，如何制作風(fēng)箏，我還知道了風(fēng)箏有各種各樣的顏色，多種多樣的`形狀：有長(zhǎng)龍形、有燕子形、有蝴蝶形、有老鷹形……同學(xué)們都看呆了，贊嘆不已。
上課結(jié)束后我們就拍著隊(duì)伍來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)，一到廣場(chǎng)我們都拿出了各自的風(fēng)箏，我也不例外，打開(kāi)風(fēng)箏抓著風(fēng)箏線跑了起來(lái)，風(fēng)箏也就跟著跑起來(lái)，我停下腳步，風(fēng)箏也就掉了下來(lái)，我試了好幾次風(fēng)箏都沒(méi)有飛起來(lái)，哎，放風(fēng)箏真難��！快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快，不一會(huì)兒老師催促我們集合了，我們拍著隊(duì)向小公園走去。在小廣場(chǎng)，我和好朋友又開(kāi)心的玩了起來(lái)。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
藍(lán)藍(lán)的天空，飄著一朵朵亮麗的花，成了天上的空中花園；一條條兇猛的青龍，彷彿天上的飛龍方陣──忽而低空盤(pán)旋，忽而展翅飛翔；一只只活潑的魚(yú)兒自由穿梭，有如美麗的空中魚(yú)池，這些爭(zhēng)奇斗艷的花兒；形貌各異的飛龍；活潑靈動(dòng)的魚(yú)兒，竟是天空中美麗的風(fēng)箏呀！
在一望無(wú)際的海邊沙灘上，一群家長(zhǎng)，帶著小朋友，開(kāi)開(kāi)心心的逐著風(fēng)放風(fēng)箏，吹著涼涼的海風(fēng)，我和妹妹竟起了“貪念”，苦求爸爸媽媽的'“恩準(zhǔn)”，手持風(fēng)箏一路吟嘯，我手持一架戰(zhàn)斗機(jī)，起初操控并不如意，慢慢掌握風(fēng)的方向，和風(fēng)箏斗智一番，我不但能操控自如，還成了使風(fēng)高手，趣味橫生呢！
追著風(fēng)追著風(fēng)箏，煩惱被拋開(kāi)，懷抱自然，，這正是幸福的感覺(jué)！從中，我領(lǐng)悟到生命不就像風(fēng)箏？迎風(fēng)而起的風(fēng)箏，不會(huì)永遠(yuǎn)順利只要找對(duì)風(fēng)向，就能讓手中的風(fēng)箏高高起飛，只要找對(duì)方向，就能讓生活活得更加精彩。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
陽(yáng)春三月，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)！媽媽買(mǎi)了一只貓頭鷹風(fēng)箏，樣子非常漂亮，我真喜歡它！我們來(lái)到花草飄香，寬闊美麗的廬陵生態(tài)公園。
那風(fēng)箏高高飄揚(yáng)在藍(lán)藍(lán)的天空中，我仿佛看見(jiàn)一只真的貓頭鷹在天上飛，那雄壯的.貓頭鷹正在天上飛來(lái)飛去，真好看！我還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)一把，媽媽就飛快都跑著，把風(fēng)箏送到天上去了。媽媽跑累了終于把風(fēng)箏交到我手上，我拿起風(fēng)箏，把風(fēng)箏輕輕地放開(kāi)，它越飛越高，那種感覺(jué)，太棒了！
可是風(fēng)箏太調(diào)皮了，根本不好掌握方向，它就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子跟我惡作劇。東飛西跑，一下子就落下來(lái)了，我跑得太累了，干脆坐在邊上看別人放。這時(shí)，各種各樣的風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，有可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，有美麗的蜻蜓風(fēng)箏，還有可怕的老鷹風(fēng)箏，好像要沖下來(lái)抓小雞似的！
我仰望天空，五顏六色的風(fēng)箏在春風(fēng)中搖曳著，把藍(lán)天裝扮得更加美麗了！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
吃過(guò)午飯我拿著風(fēng)箏到哥哥家去逗他放風(fēng)箏，哥哥答應(yīng)了我們拿著風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)上，忽然起風(fēng)了，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，風(fēng)來(lái)了”。
哥哥舉起我的風(fēng)箏向天空扔去，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我拉著風(fēng)箏向前跑，哥哥的風(fēng)箏也飛起來(lái)了。我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高�！备绺绶诺�'風(fēng)箏是“小燕子”，我放的是“大蜻蜓”小燕子剛上天不久就急速栽了下來(lái)。我的心好像一下子提到嗓門(mén)。心想小燕子栽下來(lái)了，我的“大蜻蜓”是不是也會(huì)栽下來(lái)呢？于是我猛拉繩子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。這時(shí)候后面已有很多同學(xué)在放風(fēng)箏了，有的放“長(zhǎng)龍”，有的放“白鵝”，有的放“金魚(yú)”……天空五顏六色，令人眼花繚亂。我看見(jiàn)哥哥的“小燕子”重新飛起來(lái)，而且越飛越高。此時(shí)此刻我們心也像風(fēng)箏一樣，也自由自地在藍(lán)天下翱翔。簡(jiǎn)評(píng)：作者從“我”去追“哥哥”放風(fēng)箏入手，來(lái)寫(xiě)自己是如何放風(fēng)箏的，使人讀后感到真實(shí)、可信、不空洞。在“小燕子”栽下后，心里活動(dòng)的描寫(xiě)，更能透視出孩子的稚氣與天真。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
星期天的早晨，我和小紅、小明一網(wǎng)起來(lái)到蓮花臺(tái)放風(fēng)箏。
我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了蓮花臺(tái)的最高處。我抬頭一看，已經(jīng)有許多風(fēng)箏被放上了藍(lán)天。有眼睛鼓得像燈籠似的紅金魚(yú)風(fēng)箏，還有百余條絲帶腳的蜈蚣風(fēng)箏遠(yuǎn)處，那一只展翅飛翔的`老鷹風(fēng)箏飛得最高，像是要和白云比個(gè)高低。
媽媽?zhuān)次业娘L(fēng)箏飛得怎么樣？我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有一個(gè)男孩在問(wèn)他的媽媽?zhuān)瓉?lái)他獨(dú)自一個(gè)人把風(fēng)箏放上了天空。寶貝，你真棒！他爸爸擁著媽媽的肩膀，悠閑地仰望著小男孩的三角形風(fēng)箏。 看到這場(chǎng)景，我和小明迫不及待地拿出了我們的燕子風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著風(fēng)箏軸，小明幫忙把風(fēng)箏舉得高高的。一陣大風(fēng)吹來(lái)，我加快腳步邊跑邊喊：三、二、一，放！小明放開(kāi)了風(fēng)箏，漸漸地風(fēng)箏越飛越高了。風(fēng)箏軸上的線都放完了，我專(zhuān)注地看著風(fēng)箏的動(dòng)向，隨時(shí)準(zhǔn)備收線、放線。在我們的幫助下，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來(lái)。
看著滿天飛舞的風(fēng)箏，我們開(kāi)心地笑了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
今天下午的文體課真是令人難望呀！因?yàn)槔蠋燁I(lǐng)我們放風(fēng)箏了。你想知道是怎么一回事嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
今天就下午老師說(shuō)：“大家都帶風(fēng)箏了嗎？”“帶了！”大家齊聲回答道。老師說(shuō)：“那好，我們一起去放風(fēng)箏吧！”大家歡呼起來(lái)，因?yàn)檫@已經(jīng)是大家期盼已久的了。
大家一起去拿風(fēng)箏，我也準(zhǔn)備回頭去拿風(fēng)箏，可是，一看傻眼了，風(fēng)箏倒是帶來(lái)了可是風(fēng)箏的支架棒沒(méi)了，白拿了。沒(méi)辦法沒(méi)有風(fēng)箏放了。就在這時(shí)候，我的救星高僖珺來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“怎么了，是風(fēng)箏壞了吧！沒(méi)關(guān)系，有我的風(fēng)箏，我們一起放，我的風(fēng)箏很大。”剛說(shuō)完，我的眼前一亮，太好啦！真是老天有眼呀！不愁沒(méi)風(fēng)箏放啦。不一會(huì)我們來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏了。
因?yàn)楦哔椰B的風(fēng)箏實(shí)在太大了，我們幾乎跑遍了整個(gè)操場(chǎng)才把風(fēng)箏放起來(lái)。當(dāng)然，我們的工作分的很明確，她放線，我扯線。果然“功夫不負(fù)有心人”呀！我們的.風(fēng)箏放的是最高的。同學(xué)們也都紛紛贊揚(yáng)道，我們的風(fēng)箏最高�？粗粗曳路鹱诹孙L(fēng)箏上，隨風(fēng)到處飛翔，也能看到美麗的風(fēng)景，真好呀！
不一會(huì)，我本下課鈴聲驚醒了。時(shí)間過(guò)得可真快呀！只有以后在放了�；氐浇淌椅夷闷鹞夷遣粻�(zhēng)氣的風(fēng)箏，心想：明年三月，我一定要把風(fēng)箏放得更高！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
相信大家一定會(huì)放風(fēng)箏吧，今天讓你們看一看我是怎么放的。
今天我和家人一起放風(fēng)箏。我們坐車(chē)去了人民廣場(chǎng)，一下車(chē)我們就發(fā)現(xiàn)有許許多多的人在放風(fēng)箏，有小孩，有中年人，有老人，我也加入了進(jìn)去。
一開(kāi)始我把繩子放多，當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候一拉，風(fēng)箏凌空而起，我高興極了，就使勁放線了，風(fēng)箏越飛越高，都有七八米高了�？娠L(fēng)突然停了，我趕快收繩子，可已經(jīng)來(lái)不及了，風(fēng)箏落到了地上，我難過(guò)極了！這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“放風(fēng)箏一定要有很強(qiáng)的耐力，不過(guò)你還克服不了自己的缺點(diǎn)�！薄拔医K于知道風(fēng)箏應(yīng)該怎么放了”！我一邊說(shuō)一邊跳著。我又一次把風(fēng)箏放了出去，這時(shí)風(fēng)很大，我快速地放繩子，在此同時(shí)我也在拉繩子，這樣可以使風(fēng)箏飛得更高。眼看風(fēng)箏越飛越高，我心里喜洋洋的`，不過(guò)最重要的是要有很強(qiáng)的耐力。過(guò)了半小時(shí)，我的手已經(jīng)很酸了很酸了，我的心依然記著爺爺?shù)脑�，風(fēng)箏已經(jīng)很高很高很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，在這時(shí)正巧線沒(méi)了，我就把繩子收回來(lái)，結(jié)果它還不肯下來(lái)，抱著墻，還是我把它給拖下來(lái)的呢。
今天我在人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏放得可高興了，我還懂了一個(gè)道理：做任何一件事都要用心，一做到底，要有耐力。今天玩了風(fēng)箏，懂了道理，你也想去玩了吧
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
春天到了，春暖花開(kāi)。星期天的下午，棒棒和樂(lè)樂(lè)約好去紫荊山公園玩。棒棒帶著一個(gè)又紅又大的氣球，樂(lè)樂(lè)帶著一個(gè)五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏。棒棒一手拿著繩子，一手拿著氣球拋向空中，氣球很輕松地飛得高高的。樂(lè)樂(lè)拿著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)。他十分生氣，氣得直跺腳。
樂(lè)樂(lè)疑惑地問(wèn)棒棒：“為什么你的氣球飛得那么高，我的風(fēng)箏卻飛不起來(lái)呢？”棒棒說(shuō)：“因?yàn)槲业?氣球里有氫氣，氫氣比空氣輕，所以氣球就能飄起來(lái)了。”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“那我怎么辦呀？”棒棒靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他說(shuō)：“要不咱們把氣球綁在風(fēng)箏上，讓氣球帶著風(fēng)箏飛起來(lái)吧�！睒�(lè)樂(lè)聽(tīng)了說(shuō)：“好啊，好��！咱們快試一試吧�！庇谑�，他們把氣球綁在了風(fēng)箏上。
氣球帶著風(fēng)箏飛上了天空，像一個(gè)美麗的小天使在翩翩起舞。樂(lè)樂(lè)和棒棒看著飛上天空的氣球和風(fēng)箏，高興得手舞足蹈。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“太棒啦！我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了！”棒棒說(shuō)：“遇到困難不放棄，只要你努力想辦法就能把事情做好的。”
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
春天陽(yáng)光明媚、春意盎然，到處一派生機(jī)勃勃的氣息，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
周末的早上，小明、小亮和小麗相yue一起去公園放風(fēng)箏。他們來(lái)到公園，這里有一片綠油油的草地就像一張軟綿綿的地毯。哇！草地上有好多人在放風(fēng)箏，有扭來(lái)扭去的蜈蚣，有展翅翱翔的.老鷹，還有游來(lái)游去的小魚(yú)····這里成了一片風(fēng)箏的海洋。小明和小亮的風(fēng)箏是一只小燕子，墨綠色的翅膀上印有紅色花兒，白色的肚子，黑色剪刀似的尾巴裝飾著一條條白色的線，看起來(lái)十分漂亮。
小明拿著線對(duì)小亮說(shuō)：“你拿著風(fēng)箏，然后往上一拋。”小亮按著小明說(shuō)的去做，他們倆飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏真的飛了起來(lái)，他們開(kāi)心極了。小麗在旁邊急得直跺腳，生氣地說(shuō)：“你們高興了，不會(huì)把我忘了吧？你們也幫幫我呀！”他們自豪地說(shuō)：“當(dāng)然可以�！庇谑撬麄兡弥←惖暮L(fēng)箏，按著原來(lái)的動(dòng)作，把風(fēng)箏放飛了起來(lái)。然后小明把線團(tuán)一拋，風(fēng)箏就還給了小麗，小麗高興得手舞足蹈。
看著天空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，小麗不禁想起了一首詩(shī)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝藭r(shí)的天空就像一幅美麗的圖畫(huà)！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
時(shí)令正是仲春。大地離開(kāi)了冬的懷抱，與春天共舞。雖說(shuō)已經(jīng)入春，但微風(fēng)中仍有一絲寒意。盡管如此，也擋不住孩子們?nèi)缁鸬耐�，野氣的笑聲�?/p>
我們拿出自己的`全部“家當(dāng)”，準(zhǔn)備湊錢(qián)買(mǎi)風(fēng)箏。有的“男子漢”為了買(mǎi)到風(fēng)箏，求爺爺，告奶奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”，也要買(mǎi)到一只風(fēng)箏。
好了，抬起你因湊錢(qián)而勾得酸了的頭。拆開(kāi)包裝，開(kāi)始放吧。咳！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！它們?cè)谔镆袄锶饺缴�，與朵朵白云嬉戲，如縷縷清風(fēng)共舞。在白天，它們和太陽(yáng)公公說(shuō)著自己的見(jiàn)聞，做著有趣的游戲；在黑夜，它們和月亮姐姐說(shuō)著悄悄話，講著自己的故事……
當(dāng)然，風(fēng)箏有時(shí)也會(huì)淘氣，無(wú)論如何也不飛。這時(shí)，我們可不會(huì)因?yàn)樗男√詺舛笊鷼猓粫?huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查一遍，找出毛病，對(duì)癥下藥。
風(fēng)箏，不僅是我們的玩具，還是我們的伙伴。它使我們的童年更加豐富，更加精彩。
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