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小學(xué)生蝸牛的作文

時間:2023-06-27 13:17:27 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)生蝸牛的作文合集十篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)生蝸牛的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)生蝸牛的作文合集十篇

小學(xué)生蝸牛的作文 篇1

  還記得那是一個陽光燦爛的日子,媽媽和爸爸在地里干活,我則在旁邊玩耍,突然看見草叢里有一個什么東西在爬,近一看,原來是一只背著沉重殼的小蝸牛,一步一步的走著,我看見那慢慢的腳步,簡直比慢羊羊還要慢,笑的我淚水都出來了,我用一只手?jǐn)r住了它前進(jìn)的路,它不緊不慢的往回走,只看見它兩只觸須緩慢的動著,好像是在探路。

  我一把把它抓住,它連忙縮回到殼里,“放下!”爸爸憤怒的說。我也不明白錯在哪里,還真是丈二和尚——摸不清頭腦。∥乙仓缓冒盐伵7呕卦,這是爸爸第一次這么大聲的吼我。

  事后,我去問爸爸:“我又沒有做錯事,您為什么要吼我”“孩子,蝸牛雖然有自己的`缺點,但也有自己的優(yōu)點!”父親平緩的對我說,“爸爸,蝸牛到底有什么優(yōu)點呢?”我?guī)е闷嫘膯柊职帧?/p>

  爸爸帶我到草坪上,捉了一只蝸牛,讓它到草坪上任意的走,蝸牛不緊不慢的走著,“爸爸,這有什么好看的”我問道,“孩子,你看,蝸牛雖然沒有龐大的身體,但它不屈不折,相信一定能夠成功,這不是人們?nèi)鄙俚钠焚|(zhì)嗎?”

  聽了父親的話,我的心才慢慢平靜下來,自從那件事以后,我再也沒有捉過蝸牛,更沒有嘲笑蝸牛。

  現(xiàn)在回想起來,爸爸說的那句話很有道理,我想,一個人不屈不折,為達(dá)到目的,不管怎么樣都行,相信他一定能成功。

  這簡單的蝸牛,讓我明白了成功了秘訣,給我上了一堂生動的課啊!

小學(xué)生蝸牛的作文 篇2

  大家好!今天我來給你們猜一個謎語:說它是頭牛,不能拉犁走;說它力氣小,背著房子走。怎么樣?你們知道答案了吧!沒錯,答案就是蝸牛,今天,就讓我?guī)銈內(nèi)チ私饬私馑桑?/p>

  蝸牛是屬于動物界、無脊椎類、軟體動物門、腹足綱、柄目、大蝸?频膭游铩K有一個英文名“snail”。

  人們都說蝸牛無論做什么事都很緩慢,那這可就大錯特錯了,雖然蝸牛走起來很慢,一個小時才走5寸半,但是“人不可貌相,海水不可斗量”,蝸牛它也有快的一面。它的'觸角可以任意收縮,十分靈活,只要你抓一只蝸牛,用小棒之類的東西觸碰它的觸角,它的觸角便會以“迅雷不及掩耳之勢”縮回去,其速度之快甚至讓你看不清它是什么時候縮進(jìn)去的。

  蝸牛有許多天敵,雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺猬等都會以它作為食物。另外,它還有個秘密是很多人都不知道的,那就是蝸牛是雌雄共體的,部分可以單獨生殖,但其中大部分種類需要兩只蝸牛在一起互相交換精子才可生殖。

  怎么樣,經(jīng)過我的介紹,大家是不是對蝸牛有了更多的了解?如果你還想知道一些有關(guān)蝸牛的知識,就自己養(yǎng)一只看一看吧!

  

小學(xué)生蝸牛的作文 篇3

  媽媽給我買了三只白玉蝸牛,我仔細(xì)一看:怎么回事?為什么它們的殼不是白色的,而是褐色的呢?當(dāng)它伸出長長的,嫩白的脖子的時候,我才明白:真像一塊潤澤的白玉呀!這大概就是它得名的原因吧?

  媽媽常說,她非常喜歡小蝸牛的慢性子。每天晚上看著小蝸牛緩慢而優(yōu)雅地爬行,緊張了一天的心情也會放松下來。我也認(rèn)為媽媽說得很對,可是我還有很多新的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)小蝸牛想從“小房子”里出門的時候,它會慢慢地伸出頭來,再從頭頂上慢慢地探出一對長長的,像觸角一樣的小眼睛和一對短短的小觸角。我試著用手碰了一下,“嗖”地一下,那觸角很快收了回去。小蝸!吧⒉健钡臅r候的確很慢。它要用很多的時間走很短的路?墒,當(dāng)我在盒子里面放上一些食物,一眨眼的功夫,小蝸牛就從盒子的頂部一直滑到了盒子的底部。它吃飯的時候,身子紋絲不動,只咧開那寬寬大大的嘴,不仔細(xì)看,根本不知道它在干什么?墒,不過一會兒功夫,菜葉上就留下了一個大大的缺口。呵呵,慢性子的小蝸牛一點也不慢呀!

  小蝸牛還有讓我更吃驚的.事情呢!有一次,媽媽給它洗身上的粘液,一不小心手一滑,把它掉到了洗手池里!只見媽媽手忙腳亂地拿起小蝸牛:呀!它的身上破了一個小洞!連身上的小肉肉都流了出來!我和媽媽都覺得它一定活不了了?尚睦镞是抱有一絲絲的希望,把它放到了“家里”。我每天都用手把它的小肉肉推回去,生怕它會死掉?尚∥伵s滿不在乎,拖著小肉肉慢吞吞地往高處爬。這樣過了幾天,我發(fā)現(xiàn)它的的小肉肉不流出來了。我用手輕輕摸摸它的傷口:哦!它的傷口恢復(fù)了!它的傷口變硬了!原來透明的膜,現(xiàn)在變成了硬硬的透明殼!原來,小蝸牛像個神醫(yī),以驚人的速度治療好了自己的傷口。

  這就是神奇的慢性子的小蝸牛。當(dāng)它保護(hù)自己,尋找食物,修復(fù)傷口的時候,它的速度和效率還是很高的。我喜歡這樣的小蝸牛。

小學(xué)生蝸牛的作文 篇4

  我家里養(yǎng)了兩只蝸牛,一只大一點,一只小一點。大的殼是寶塔形的,顏色是棕色的。小的殼是陀螺形的,顏色也是棕色的。他們各有兩對觸角,小蝸牛的身體是肉色的`,大蝸牛的身體是白色的。它們在菜葉堆里爬來爬去,可愛極了!

  大蝸牛和小蝸牛爬得都很慢,一邊爬一邊會留下粘液,我一碰它們的身子,它們會立刻縮進(jìn)去。我還看到了它們呼吸的氣孔,就在蝸牛身體的一側(cè),會張開、合上。

  我養(yǎng)大蝸牛的容器上沒有蓋子,為了不讓它爬出來,我在上面蓋了張紙就走了。一會兒,我回來看,發(fā)現(xiàn)它居然把紙咬了兩個鋸齒形的大洞!還緊緊地吸在了那張紙上!天哪!我再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)那張紙居然是我的鋼琴琴譜!我費了九牛二虎之力才把蝸牛從紙上拔下來。后來,我在科學(xué)作業(yè)本上看到判斷題,蝸牛有兩萬多顆牙齒,我立刻認(rèn)為是對的,答案不用說也知道。

  這就是我的蝸牛,兩只聰明、可愛、調(diào)皮的蝸牛。

小學(xué)生蝸牛的作文 篇5

  在學(xué)校,我看到了一本很有趣的書。上面有一個問題我很感興趣:蝸牛碰到鹽會化成水嗎?針對這個問題我下定決心要好好研究。

  好不容易盼到了放學(xué),我趕緊跑回家。走到門口,我向四周望了望:“目標(biāo)鎖定!蔽页恢恍∥伵?慈。我立刻撿起一片樹葉,把小蝸牛放在在上面,然后直奔家里。

  回到了家,小蝸牛好象知道我要干什么一樣,把頭飛快地縮進(jìn)殼里,好象在說:“不要不要,快點放我走!”我看著小蝸?蓱z的樣子,心里始終狠不下心,觀察了半個小時,我就依依不舍地將這只蝸牛放回外面的'草叢里去了,“讓蝸牛一家團(tuán)聚去吧!”

  晚上,奶奶買了一束空心菜,菜上粘了一只蝸牛。我小聲地嘀咕著:“蝸牛碰到鹽化成水就會死的,那太慘了。小蝸牛就永遠(yuǎn)見不到爸爸媽媽了!蔽肄D(zhuǎn)念又想:“只要把蝸牛放進(jìn)水里就行了。”經(jīng)過一番心理斗爭,我終于讓奶奶和我一起作實驗。將蝸牛放在一塊玻璃片上,加了半勺鹽,蝸牛一下子就縮進(jìn)殼里。鹽被浸濕了。再將蝸牛放到水里,慢慢地蝸牛又動了。

  呵呵,做了這個實驗,我們都明白了,蝸牛遇到鹽是不會化成水,而是體內(nèi)的水滲透出來了。

  這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實驗的全過程,開篇提出自己的疑問,起到開啟下文的作用,中間敘述自己做實驗的全過程,結(jié)尾揭示了由實驗得出的真理,敘事條理清楚。語言自然流暢,很好。

小學(xué)生蝸牛的作文 篇6

  我家有一只可愛的小蝸牛,我要好好地觀察它。

  我發(fā)現(xiàn),小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”,這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進(jìn)殼里,要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對觸角,一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面,就像兩根探測棒,仔細(xì)地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛,正好奇地打量著這個世界。

  我還發(fā)現(xiàn),蝸牛的行動十分緩慢,一下一下慢慢地蠕動著。并且它在爬行時腹部會分泌一種黏液,所以蝸牛爬過的`地方會發(fā)出銀色的光芒。蝸牛是個膽小鬼,就連吃東西也不例外,我要把菜葉放到它身旁,它才會狼吞虎咽地吃起來。

  我還知道,小蝸牛是世界上牙齒最多的動物,別看它個子小,它可有兩萬兩千顆牙齒呢!

  觀察蝸牛讓我明白了許多東西,以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

  

小學(xué)生蝸牛的作文 篇7

  放假時,我和朋友在我們樓下草叢中去捉好玩的蝸牛。我見它在有草和白菜葉的地方。我就想,蝸牛是害蟲還是益蟲呢?這個問題好像刻在我腦子里,怎么也忘不掉。

  于是我下決心觀察它。我捉來一只蝸牛放在一個小碗里,里面放上草和白菜。我認(rèn)真地觀察它的'行動,只見它不由自主地爬到白菜那邊,先用觸角碰一碰白菜,然后又爬到白菜葉子上面,美滋滋地吃了起來。這個實驗證明了蝸牛愛吃白菜,但又不能斷定蝸牛就是害蟲。后來,我通過查資料,才知道蝸牛是一種軟體動物,喜歡吃農(nóng)作物、青草等綠色植物,因此它果真是害蟲。

  通過實驗,收獲還真不!不僅讓我知道了蝸牛愛吃的食物,還讓我知道了一個道理:做什么事都要動手做做看,才知道真正的結(jié)果。

  

小學(xué)生蝸牛的作文 篇8

  哈羅,大家好!

  我是一只小蝸牛。你別看我個頭雖小,但卻是世界上牙齒最多的動物。說出來怕嚇到你,支起耳朵聽好了,我有——26000多顆牙齒。嗨,嚇到你了吧,快把你驚訝掉的下巴復(fù)位吧,這是千真萬確的事實。

  我雖是一頭“!保珎頭特小,膽子特小。只要遇到一點兒危險,我也上就變成了縮頭烏龜,迅速地把自己縮進(jìn)殼子里。要知道,這可是我遮風(fēng)擋雨、躲避敵害有避難所呀。我這頭“!痹谖kU面前,一點兒也“!辈黄饋怼

  我沒有腿,不會走路,行動時只能靠身體不斷地向前伸縮,一步一步地向前爬行。拜托大家不要譏笑我走路的樣子,說什么“蝸牛走路---慢騰騰”、“蝸牛賽跑---慢慢爬”,即使這樣慢,我也是用盡了自己的“洪荒之力”的。我爬過的地方會留下一條印跡,這是我前進(jìn)的“足跡”。你知道嗎,這是我為了提高自己爬行的速度,苦練的一手獨門絕技。每當(dāng)向前爬行的時候,我體內(nèi)就分泌出一種潤滑劑助我前行。自從有了這門絕技,我感覺自己不是在“爬”,而是在“飛”呢。

  我有超常的生存能力,在這點上好多動物還不如我呢。小時候,媽媽在一堆亂泥中生下我就走了,至今為止我還不知道媽媽是個什么樣。從小到大,我沒吃過媽媽喂的一口奶,更沒吃過媽媽喂的一口飯,我是吃泥土中腐爛植物,喝露水長大的。我喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。由于天生就是近視眼,只能看見面前5厘米左右遠(yuǎn)的東西,因此對能吃的食物我從不挑剔,能填飽肚子就行。農(nóng)作物的葉、莖、芽、花味道不錯,蔬菜是我的最愛,只要不是麻、辣、咸味道特重的東西,我都能大口大口地吞下去!

  雖然我吃的是草和泥土中腐爛的植物質(zhì),可身體素質(zhì)卻是一流的'。這不,前不久人類的醫(yī)學(xué)專家非要給我做一個體檢,結(jié)果一出來,他們驚呆了:我身體內(nèi)蛋白質(zhì)的含量和質(zhì)量上居世界動物之首,膽固醇幾乎為零,脂肪低于2%,肌肉中含有二十多種氨基酸和鈣、鐵、銅多種礦物質(zhì)……..

  好啦,想跟我交朋友嗎,那就來吧,我就知道你一定喜歡我這個“!睔鉀_天的朋友的!

小學(xué)生蝸牛的作文 篇9

  今天我回家時,在茂密的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,我小心翼翼地把它用紙包好,帶了回家。

  到了家里我仔細(xì)地端詳起這個小家伙。它的殼是黑色的,呈螺旋形,上面還鑲嵌了幾個橘黃色的小圓點。等它的頭伸了出來,我看清楚了:它的身體是淡黃色的',它那又黑又長的觸角既像是一個衛(wèi)星天線,又像樹丫,真好玩。我情不自禁地摸了摸,它的觸角就像是自動筆里的筆芯一樣縮了回去。

  對了,過了那么久,小家伙該餓壞了吧,我該給它喂東西吃了。我拿來一片小竹筍葉放在它面前。只見蝸牛懶洋洋地探出腦袋,似乎對竹筍葉絲毫不感興趣。它慢吞吞地挪動了幾步就不動了。過了好一會兒,它才伸出觸角試探了幾次,然后警覺地開始吃了起來。原來蝸牛是個“膽小鬼”。

  也許,小小的筍葉對蝸牛來說是一座又高又大的“山”。吃了一會,它停住了,伸出觸角,碰到了再縮回來,然后搖搖晃晃地爬上了“山”。我想看看它是怎么“翻山”的,就把筍葉提了起來。當(dāng)它爬到底部時,我以為它會掉下來,就把手托在下面。可它不但沒有掉下來,還,竟然翻過了“山”,我又吃驚又納悶,仔細(xì)看看蝸牛爬過的地方,留下了一條白乎乎的印跡,用手摸一摸,還黏糊糊的。哦,這大概就是蝸牛不會掉下來的秘訣吧。

  嘻,我真喜歡我的小蝸牛!

小學(xué)生蝸牛的作文 篇10

  輸不丟人,怕才丟人——題記

  當(dāng)晨曦掙脫黎明掛在樹梢時,我的心仿佛是葉間停滯的雨露,害怕溫暖,面對消逝,我?guī)е諝埩舻男尤~,一頁頁劃過錯落的時光。

  輸不丟人,怕才丟人!

  你的汗水;你的拼搏;你的呼喊,凝聚成一股力量。操場上那身影如離弦之箭直沖向前,你們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)出驚心動魄的場面,又怎能不怦動我們的心?

  接力賽即將拉開帷幕,這是全校師生最期待,也是最激動人心的項目,我們班上場開戰(zhàn)的四名大將也頗帶緊張。

  “各就位,預(yù)備,嘭”。

  這扣人心弦的場面!排山倒海的掌聲;雷鳴般的吶喊;我們就如同熱鍋上的螞蟻焦急萬分。第一棒的'是小業(yè)同學(xué),他身手敏捷,大家都叫他猴子。他大跨步狂跑,“嗖”的一聲往前遞過接力棒;“益達(dá)”接過棒,如同踩了風(fēng)火輪似地往前;子杰小盤友那旋風(fēng)腿,可厲害啦,真擔(dān)心站在他旁邊會不會被甩出跑道;最后一棒,也是最關(guān)鍵的,老王同學(xué)著急地喊著“快點,再快點,我們要勝利啦”,那雙眸都快急成對子眼了。接過棒的老王如同離弦之箭嗖嗖直向前沖。

  看!老王猛地往前沖,臉部的肌肉無一處不再搏動,這速度都堪比博爾特了吧!老王手中我的不僅僅是一根接力棒,也是我們九班每一個人的心,雖然不能同跑賽道,可我們的心仍然是牽在一起。加油!你是我們班展翅的雄鷹。不管如何,你拿著棒,咬緊牙關(guān),雙拳緊握,頭仰望蔚藍(lán)的天空,往終點沖,獨占鰲頭的他是風(fēng)一樣的漢子。

  哈哈,不負(fù)眾望,四名大將奪得接力賽的勝利,勝利屬于他們,他們都是我們的驕傲。這時的班主任看他們那樣的得瑟,便說“勝利是屬于你們,可是并不是永遠(yuǎn)站在你們那邊;我希望在以后你們?nèi)松缆分袩o論輸贏,記住不要驕傲,也不要灰心,輸不丟人,怕才丟人”!

  你們的拼搏之汗流在賽道;你們的“鴻鵠之志”溢滿校園;你們的為班拼搏留在我們心中;锇,我們都是奔跑的蝸牛,山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈,是金子總會發(fā)光!

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