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小學生聲音的作文

時間:2023-06-27 14:02:31 小學生作文 我要投稿

關于小學生聲音的作文合集8篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學生聲音的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于小學生聲音的作文合集8篇

小學生聲音的作文 篇1

  生活在都市的我更多的聽到的是汽車的喇叭聲,人潮的嘈雜聲,和都市中各種喧鬧的聲音。可是在今年暑假,爸爸媽媽領我去了一趟太白山,讓我聽到了大自然最美妙的聲音,我才覺得原來大自然中有許多奇妙的聲音。

  來到太白上腳下,游覽的中巴車拉著我們來到了第一處景點———蓮花峰。這里的水從懸崖上飛流而下,水花四濺激起了雪白的浪花。水拍打著石頭一路歡唱著嘩嘩的流下山去。我來到河邊,伸出手去,水緩緩地從我手上流過,竟然是意想不到的冰涼,我很驚訝,媽媽告訴我那是山上的積雪融化的水,我才恍然大悟。

  伴隨著微風細雨我們上山,當我們來到上坂寺的時候,雨突然大了起來,于是我們決定在坂寺新村住下來,等明天一早再繼續(xù)爬山。到了晚上風呼呼地吹著,一會好像發(fā)怒的壯漢,一會又像喘氣的老爺爺,我真擔心這個簡易的屋子會被山風吹倒了,就這樣擔心著我竟然睡著了,而且睡得很香?赡苁前滋炫郎教哿说木壒。

  第二天一大早起來,下了一夜的雨竟然停了。不過山上起霧了,近處的山也被霧給罩住了,云山霧海的什么也看不見。我們繼續(xù)向上爬,只見一陣山風徐徐吹來,竟然將霧吹跑了,近處的山也漸漸顯露了出來,我趕緊抓拍了幾張照片?上覀冎簧系桨菹膳_的時候,天公不作美又可開始下起雨來。我們便匆匆下山了。

  這次太白山之游,讓我領略了大自然的美麗和神奇。以后暑假我還要讓爸爸媽媽領我出去,領略更多的.自然風光,聆聽更多大自然奇妙的聲音。

  篇八:春天的聲音

  有人把春天看成一名畫家,他用五彩的顏料把大地上的萬物畫的五彩繽紛、五顏六色?晌覅s把春天看成了一位音樂家,他踏著潔白的云彩手里握著一把指揮棒,它指到哪里,哪里就會奏出一串串美妙的音樂來。

  “沙沙沙,沙沙沙”聽,這不是春雨嗎?誰說春雨“潤物細無聲”,今天早上,我還被這美妙的聲音吵醒了呢。春雨滋潤了稻田,稻田爺爺吮吸著甘甜的春雨,笑著說:“真甜啊!贝河曜虧櫫酥窳郑褡拥艿芩蔽迈r的春雨,笑著說:“謝謝,謝謝,謝謝你讓我們又長高了一節(jié)!贝河暧肿虧櫫舜蟮,大地母親笑著說:“太感謝你了,謝謝你讓我身上的萬物蘇醒!

  “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”咦,這不是鳥兒的歡叫聲嗎!正如古人所說“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”鳥兒每天早上都會準時叫醒我們,好像在說:“起床了,起床了,再不起來我就吵醒你!

  “嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,聽,這是蜜蜂的聲音嘛!瞧,它們一群群地在花叢中采蜜,一只只拿著一個黃色的小桶,小桶里全是蜂蜜,它們這么辛苦,到底是“為誰辛苦為誰甜”?

  “嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”聽,這是鴨子的聲音,它們三五成群地在水中玩耍,時而吃食,時而追逐,時而打鬧。它們的衣服漂亮極了。有黑的,有白的,有的黑白相間……真是“春江水暖鴨先知”。

  如果你去郊外,一定會發(fā)現“沙沙沙”的春雨,“嘰嘰喳喳”的鳥聲,“嗡嗡嗡”的蜜蜂……

小學生聲音的作文 篇2

  大自然的聲音是那樣的美妙,那樣的迷人,那樣的動聽。

  聽,風阿姨每天都會用自己美妙的歌聲“呼——呼——”,“唰——唰——”“嘩——嘩——”來叫醒我們,這種聲音時而緩,時而急,時而歡快,時而溫柔,時而磅礴。哈哈,風阿姨真是一位萬能的演奏家。

  “叮咚——叮咚——”,是誰彈奏出這樣動聽的旋律呢?哦,原來是小河妹妹呀,他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽,剛才還是“叮咚——叮咚——”,現在又變成了“嘩啦啦”的',變化可真快呀!

  聽,布谷鳥也出來唱歌了“布谷——布谷——”地唱著,樹葉“沙沙”地給它伴奏著,連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著,好像要和布谷鳥一決高下似的。

  夜幕降臨了,風阿姨,小河妹妹,布谷鳥和蟋蟀,都聚在了山泉小姐的家里,聽山泉小姐那天籟般的歌聲響徹夜空,“嘩-啦-啦,嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的旋律中,忘記了自己。

  夜靜了,空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著,大自然的神奇真的讓人迷戀!

小學生聲音的作文 篇3

  我愛雨,尤其是愛聽雨的聲音。

  春雨是羞澀的少女。“沾衣欲濕杏花雨”,她來時人們毫無察覺;“天街小雨潤如酥”,她到時又是那樣溫潤。可是,春雨并不是沒有聲音的,寂靜的春夜,春雨像花瓣一樣落下,那聲音像棉一般軟,像風一般輕,像鄉(xiāng)間的小姑娘一樣靦腆?墒,那聲音浸潤中,禾苗吸飽了,發(fā)出咕嘟嘟的聲音,那是它在長芽,在破土而出呢。

  夏雨像熱情的少年。他潑剌剌的從天而降,白亮亮的雨珠霎時滿布田野村頭、屋頂。聽,他發(fā)出嘩嘩的笑聲,那聲音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常;挪粨衤,他從屋頂跌在水泥地上,啪啪直響;他從水面又跳到荷上,聲音清脆而響亮。他常常邀來狂風作伴,拉來雷電助威,霹靂啪啦的聲中夾雜著雷電轟鳴,狂風怒吼,似一場激越的戰(zhàn)斗,又似一曲激昂的交樂。

  秋雨是成熟的中年人。他的話語是那樣的厚重,又顯出一絲蒼涼。他滴在樹葉上,他滴在菊花上,他滴在梧桐上,一聲聲,是那樣的分明,又是那樣的含混,帶有一絲嘆息與留戀,帶著季節(jié)轉換、天氣轉涼的感喟!扒镲L秋雨愁煞人”。

  冬雨是敦厚的老人,他來得很少,他來的時間也不長,他忽而亮如白豆,忽而細如白絲,他有時打在地面啪啪的響,有時落在身上如白毛。冬天的夜晚,坐在火爐邊,聽外面冬雨降臨的聲音,他不緩不慢的落著,不疾不徐的飄著,像二胡的凄咽,又像小提琴般溫婉。不知不覺間,你就走進夢鄉(xiāng),走進冬雨的夢囈。

  聽雨,聽四季雨的聲音,傾聽這來自自然的天籟之音,也聆聽它給你的.人生啟示,它傳達的悲歡離合。

  聽,雨又落下來了,這美麗的精靈。

  聽雨,聽四季雨的聲音,或細膩,或熱烈,或傷感,或深沉。其實這何嘗不也是四種人生的感慨,命運的際遇。聽雨,悟的是人生的千姿百態(tài),心境的萬千起伏。

小學生聲音的作文 篇4

  大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩,像一位慈母為你講故事,像音樂家為你歌唱。

  聽,沙沙沙。那是林間陣陣的風聲。沙沙沙,仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉,如此貼近,似乎風兒在對我耳語,我感覺到風姑娘在跟我揮手致意。聽,嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳,仿佛炫耀著她的`嗓音。聲音如此優(yōu)美,如此動聽,好像那是一個沒有旁人的舞臺。我感受到了她們對春天最美的歌頌。聽,叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚,仿佛在敲打著揚琴。聲音如此清澈,如此純凈,似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來。

  其實,在大自然中,每一個音符,每一種聲音都蘊藏著一種獨一無二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現美的耳朵,把大自然中的“天籟之音”變成一個個美妙的音符,譜寫成一首悅耳動聽的“自然合奏曲!

小學生聲音的作文 篇5

  聽聽,

  秋的,

  “滴答,滴答”

  是雨水的呻吟,

  是告別夏天的歌韻。

  聽聽,

  秋的聲音,

  “嘩啦,嘩啦”

  是小溪的歡唱,

  是歡迎的樂曲。

  黃澄澄的梨記錄著又一個豐收。

  摘下香甜的味道;

  一片片樹葉飄落下來,

  送來秋天的電報。

  聽聽,

  走進秋,

  走進這美好的音樂,

  你好好地傾聽秋的聲音。

  秋的聲音,

  有溫暖的叮嚀,

  有告別的歌韻,

  有歡迎的樂曲,

  有豐收的'歌吟,

  們,

  請傾聽秋的聲音,

  你會感受,

  那悅耳、動聽的音樂。

小學生聲音的作文 篇6

  大千世界里不僅有各種各樣美麗的顏色,還有各種各樣動聽的聲音。我們來聽聽四季的聲音吧。

  我喜歡春天的雨聲。春天到了,春雨輕輕邁著步伐向我們走來,它淅淅瀝瀝地跳到每一個地方,每一個角落。落進花盆里,花盆里一個個小小的花蕾開出了艷麗的花朵;落進泥土里,泥土里的小草鉆出了嫩嫩的腦袋,好奇地望著這明亮的世界;跳到大樹上,大樹抖動著身子,樹枝也跟著抖動起來,像蕩秋千一樣,讓樹枝上剛剛冒出的嫩芽放松心情,不一會兒,樹葉又長大了;它又跳進公園里,公園里的小朋友更快活了,小男生不顧被雨淋,在雨中快樂地奔跑,小女生更高興了,雨點落到他們頭上,像一顆顆晶瑩透亮的寶石,真漂亮呀!我愛春天的雨聲,它把大自然襯托得生機勃勃。

  我喜歡夏天的水聲。因為夏天到了,我們天天都要遇見水。我和伙伴們一起去游泳池游泳,調皮的`伙伴們跳下泳池,撲騰撲騰的水聲和飛濺的浪花讓人興奮不已,他們在水中一會兒仰泳,一會兒蛙泳,真快樂;我又和伙伴們去河邊釣魚,嘩啦啦的水聲讓我們感覺到非常舒適,又感覺特別涼爽,一條條大大小小的魚兒左右搖擺,尾巴撥弄著水,好像在說:“來呀,來呀,你抓不到我!蔽业芍,看它不順眼,過了一會兒,哈,不僅你這渺小的魚兒被我抓住了,你的同伴也要變成我的美餐了;我又和伙伴們一起打水仗,每個人都不甘落后,你追我趕,全身濕透了,水槍卻還發(fā)出咝咝的水聲。我愛夏天的水聲,它讓人們身上的汗水無影無蹤。

  我喜歡秋天豐收的聲音。果園里豐收了,紅通通的蘋果像一個個害羞的小姑娘,黃澄澄的鴨梨像一個個葫蘆掛在枝頭,仿佛笑咪咪地說:“大家看,我是不是非常可愛?”各種各樣的水果骨碌碌地掉了一地;田野里也豐收了,走近田野,金燦燦的稻子被谷穗壓彎了腰,一陣呼呼的秋風吹來,稻子隨風搖擺,仿佛要把我吞沒了似的,我看見農民伯伯臉上甜甜的微笑,那是豐收的喜悅。我愛秋天豐收的聲音,它讓人們豐衣足食,生活美滿幸福。

  我喜歡冬天雪花飄落的聲音。晚上下起了鵝毛大雪,寂靜的夜里偶爾聽見樹枝被積雪壓得嘎嘎作響。次日清晨,到處都是一片白茫茫的世界。雪花一點也不吝嗇,它把樹枝壓彎了腰,還給小草蓋上了厚厚的白被子,我同小伙伴們一起堆雪人、打雪仗,多么開心。我愛冬天雪花飄落的聲音,它讓世界更純潔,更美麗。

  四季的聲音構成了大自然一首美妙的暢想曲,它陪伴我們快樂地成長。

小學生聲音的作文 篇7

  大自然的聲音是世界上最動聽的音樂,是任何音樂家都無法演奏出來的。

  春天來了,小溪“嘩嘩”地向前奔跑,唱著一首美妙的歌。小鳥站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫個不停,好像在說:“春天來了,春天來了。” 看到伙伴們都陶醉在那美麗的春天里,燕子也迫不急待地飛了回來,“唧唧,唧唧”地叫著,好像在說:“這里比以前更美了!”

  聽,知了在樹上“知了,知了”地叫著,小狗也伸出了舌頭,它們仿佛在說:“熱死了,熱死了。”青蛙在池塘里游來游去,欣賞著那美麗的荷花。夜幕降臨了,青蛙便“呱呱、呱呱”的叫個不停,為我們唱起了美妙的歌謠,不一會兒,人們就進入了甜美的.夢鄉(xiāng)。哦,原來是夏天來了。

  秋天,樹上的葉子、地上的小草都枯黃了,一陣秋風吹來,樹上的葉子“沙沙”作響,不一會兒就在空中翩翩起舞,多漂亮!螞蟻們把那些葉子當成地毯、 小船、滑梯,在上面盡情玩耍。秋天正是菊花開放的時候,瞧!它們開得多燦爛,好像非常高興地說:“哈,你們都調謝了,現在就我最美麗了。”燕子們依依不舍 地離開了這個美麗的地方,走的時候還在“唧唧,唧唧”地叫著,仿佛在說:“再見了,美麗的地方,明年再見!”

  轉眼間,冬天來了,大自然給大地和大樹都穿上了一件白色的棉襖,青蛙、蛇、熊早已躲進洞中,它們仿佛在說:“現在外面那么寒冷,所以我要在這里過冬了,啊,我要睡覺了!

  聽到了吧?其實,只要你用心傾聽,就一定能聽到大自然發(fā)出的美妙、動聽的聲音。

  點評:大自然的聲音多么神奇,多么悅耳。小作者運用了豐富的想象力,按季節(jié)的變化把大自然的聲音寫得很具體,小作者還聽到他們在說話呢!語言流暢,層次清晰。

小學生聲音的作文 篇8

  春天,她是個魔法師。她來到花園里,拿出魔法棒,對著小樹輕輕一點。光禿禿的小樹立即換上了一身綠衣裳。引得小草好奇地探出頭來,瞧個仔細。小草那探頭探腦的模樣,樂得小花們張開了五顏六色的`笑臉。

  春天,她來到小溪邊,張開小嘴,輕輕一吹,把小溪里的冰凍吹化了。小溪又開始叮叮咚咚地唱起歌來。悅耳的歌聲,吸引了成群的鴨子“撲通撲通”地跳進水里,伴著小溪的歌聲,歡快地游來游去。

  春天,她來到我們的身邊,暖洋洋的,既像媽媽的懷抱,又像媽媽的大手。我們脫下厚重的棉衣,穿上了五顏六色的春裝。我們,也成了一朵朵美麗的花。

  春天,真神奇!我們真的喜歡你!

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