實用的小學(xué)生快樂的作文合集五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生快樂的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生快樂的作文 篇1

　　新年在人們的期盼中飄然而至，空氣里似乎也彌漫著過年的氣息。人們臉上喜氣洋洋的。

　　一大早，爺爺在門口兩邊貼上了一對春聯(lián)，奶奶給門口的那棵冬青樹掛上了一只只紅紅的小燈籠，就像樹上結(jié)滿了紅紅的柿子。家家戶戶也都貼上了春聯(lián)和掛起了燈籠。傍晚，奶奶煮好了香噴噴的年夜飯，大家圍著桌子，有說有笑地吃了起來，開心極了。最讓我開心的是奶奶給了我兩佰元壓歲錢。

　　晚上，村里成了鞭炮的樂園，煙花的世界，天空被煙花點亮了。有的像滿天的星星，有的像彩色的菊花，有的像從天而降的流星，更多的是像孔雀開屏，把天空打扮的五彩繽紛、美麗無比。煙花時斷時續(xù)，就像五顏六色的雷電。地上，爆竹聲一聲接一聲。

　　除夕的夜晚，和飛舞煙花告別了，我們，又長大了一歲。

　　老師點評：

　　這篇敘事的`文章用優(yōu)美的語言，向讀者介紹了除夕的種種風(fēng)俗。文章用了大量比喻、擬人的修辭手法，把“掛燈籠”和“放煙花”兩大風(fēng)俗寫得趣味十足，是篇不錯的習(xí)作。

小學(xué)生快樂的作文 篇2

　　我是北京東路小學(xué)一名五年級的學(xué)生，我覺得我們學(xué)校的學(xué)生和其他學(xué)校的學(xué)生不一樣。為什么不一樣呢？不都是每天早上背著書包上學(xué)，下午回家嗎？聽了我的介紹，你就會明白了。

　　我們學(xué)校的學(xué)生很愛玩，而且玩的時間很多。我們上課時間只有40分鐘，一下課，我們就跑出教室盡情地玩起來。近一點的就在走廊踢毽子、捉迷藏、拍卡片；遠(yuǎn)一點的就跑去操場打籃球、玩雙杠、跳繩……我們的抄寫作業(yè)很少，玩的`作業(yè)很多，回家老師要求我們看新聞、讀報紙、畫科學(xué)幻想化、去博物館參觀、到紫金山研究植物、晚上觀察天象的變化…… 對于這樣的作業(yè)，我們聽了都高興得不亦樂乎。

　　我們學(xué)校的學(xué)生很愛讀書。我們讀書的時間很多，早上、中午、晚上都有讀書的時間。早上我們讀《唐宋詩詞》、讀《三字經(jīng)》、讀《大學(xué)》、讀《中庸》……中午我們讀課外書，有知識豐富的百科全書，有驚險刺激的科幻小說，有輕松幽默的寓言故事，有突顯自然傳奇的探索地理雜志……我們盡情遨游在自己的讀書時間里。晚上，老師常常安排我們讀獲獎文學(xué)或小說。

　　我們愛讀書，而且也會讀書。讀到好詞好句時，我們會勾劃下來、摘抄下來，把心得體會寫下了，慢慢品味文章的精妙絕倫之處。上課時，老師常常叫我們表演課文片段、對話，幫我們加深對課文的理解，使我們的書讀得更好。瞧！聽了我的介紹，你明白了吧——我們北小的學(xué)生既快樂又陽光。

小學(xué)生快樂的作文 篇3

　　今天我們吃完午飯，我和媽媽來到小區(qū)堆雪人！

　　我們現(xiàn)在小區(qū)四處尋找適合堆雪人的地方，在一個座位上看到了一個有趣的雪人，這個雪人是堆在座椅上的，還翹著腿，看起來很有趣！

　　轉(zhuǎn)了一圈后，我們找到了一處有座椅，有小樹的地方。媽媽說這里周圍的雪很多，堆起雪人很方便。我和媽媽都沒戴手套，但是我們還是很努力的運了很多雪，把這些雪堆成了一個雪堆。然后媽媽又團(tuán)了一個雪球，我把雪球放在松軟的雪地上來回滾，雪球越來越大，我們用這個雪球做雪人的頭。雪人堆好后，我用從家里帶出來的黑頭做雪人的眼睛，用花生做雪人的鼻子。媽媽找到了小樹枝做雪人微笑的嘴，然后又找到了樹枝做雪人的`胳膊。最后，我們用了樹葉給雪人做了頭發(fā)和圍巾。屬于我們的雪人做好啦！

　　雪人做好了，我希望她可以變成一個活的雪人陪我玩。媽媽說，雪人本來就是雪做的，你把她變成雪人后，她就有了生命，等到她融化后，她就回去另外一個世界。我希望我的雪人可以快樂的生活！

小學(xué)生快樂的作文 篇4

　　現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班真是，比牛毛還多，如：音樂班作文班美術(shù)班……讓人看著就頭疼，走到跟前就腿軟。

　　這不老師一揮手暑聲情并茂的說：“暑假從明天起正式開始�！蓖瑢W(xué)們一個個歡呼起來“耶！”特別是小明他想暑假一放，這次萬事大吉了，第一天我先在家里看電視，吃點零食。第二天我和同學(xué)們出去運動。

　　小明正在做著白日夢，忽然聽見一個嚴(yán)厲聲音，他抬頭一看原來老師。老師已經(jīng)站在他的身邊,早已看出小明的心思嚴(yán)肅的說：“雖然暑假快來了，但是你也不要先做白日夢了，這才是下午第二節(jié)課。”這時同學(xué)們都哈哈大笑起來，小明臉上一塊青一塊紫的好不自在，終于放學(xué)了，小明興高彩烈地走出班門像一只從蘢里飛出來的小鳥，感覺天似乎更藍(lán)了，空氣似乎變的更新鮮了陽光更加燦爛了，他一路蹦蹦跳跳的走在回家的方向的路上，小鳥的歌曲那么動聽，太美妙了。

　　回到家，爸爸、媽媽一起笑容滿面的向他走過來，爸爸和媽媽的笑容都很詭異，爸爸神秘兮兮的說：“小明，今晚你可以玩電腦�！毙∶饕宦牳吲d極了，爸爸說：“不過你明天必須去補(bǔ)課�！毙∶饕宦牪痪褪茄a(bǔ)習(xí)嗎？“可以，這簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。”他不屑一顧的說。太棒了！他邊說跑到電腦房，可愛的電腦我來了。”說著只見他，迅速的打開電腦玩了起來。

　　第二天早上，只聽爸爸一聲聲河?xùn)|獅子吼：“小明快起床去補(bǔ)習(xí)班了。”小明有些丈二和尚——摸不著頭腦，心想我什么時候答應(yīng)他的，呀！

　　想起來了，昨天……我又掉進(jìn)“孔明”的圈套，都怪我經(jīng)不住誘惑，現(xiàn)在說什么也沒用了，跳進(jìn)黃河也洗不清了。慢慢騰騰的出去一看沙發(fā)上堆了一大堆的書，還有一把小提琴，小明只能右手提一個大書包，左手提著小提琴，“好沉呀�！彼麡O不情愿的走出家門，腳上像灌了鉛似的真有些寸步難移，過了好久才到了《孔子大學(xué)堂》補(bǔ)習(xí)班，這時老師已經(jīng)開始滔滔不絕地講開課了，小明聽著也不知道老師在上面嘰嘰喳喳的.叫些什么？又過了一會兒他又來到音樂班，也不知道老師上面咿咿呀呀的在唱些什么！一個個音符像一只只小蝌蚪，在書本上游來游去看的他真有些眼花繚亂。

　　好不容易熬到了放學(xué)，小明拖著疲憊的身子走在回家的路上，天變的那么黑，小鳥的叫聲那么難聽，路邊的花再也不嬌艷了，“天呀！為什么我的命運這么苦呀！”他傷心的想。

　　小明不由自主的唱到“作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我是我還是我……�！�

　　日子一天天得過去了，小明還沒找到快樂，新的學(xué)期就開始了。班主任問：“同學(xué)們暑假過的怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地回答：“非常好！”那么你們就寫一篇《快樂的暑假》吧！小明一聽栽倒在地上。

小學(xué)生快樂的作文 篇5

　　歲末將至，大地也換上新衣裳，山頭先生穿上了雪白的大衣，楓葉小姐褪去了美麗的紅衣，動物們也三三兩兩進(jìn)入他們冬眠的世界，這時的我才發(fā)現(xiàn)，原來冬天已經(jīng)悄悄地到來了。

　　冬天的早晨，太陽從東方緩緩升起，像橘紅色的大氣球掛在空中，一點也不使人感到耀眼，柔和的太陽照在人身上讓人感到暖洋洋的，再進(jìn)入臘月的大地，金黃色的山林一夕之間消瘦了，露出了一條條彎曲的.筯骨，土地都裸露著，到處都光禿禿的，不禁令人感到蒼涼蕭瑟之感。

　　我最喜歡的季節(jié)是冬季，冬季對我來說就像一幅淡墨畫，所有的事物都蒙上了一層冷色，但圣誕爺爺帶來了圣誕禮物和圣誕樂聲贈與孩子，因而歡樂的笑聲不斷在世界回蕩，使城市的冬景增添幾分熱鬧和生氣。

　　一年之中有不同的季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，也都充滿了樂趣與魅力。雖然冬天沒有百花齊放的美景，也沒有果實累累的豐收，但唯有經(jīng)過冬天寒冷的淬煉才可能有春的蓬勃和秋的豐碩。

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