【精華】快樂成長作文600字三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的快樂成長作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂成長作文600字 篇1

　　今天我們學校舉辦了以“快樂成長”為主題的繽紛書畫節(jié)繪畫比賽。我和三個同學一起在紙箱上畫了一幅水粉畫。

　　美術(shù)老師先給大家示做了指導，首先，用一支大小之中的筆，畫出大大人物，然后用一支細筆勾勒出細節(jié)，比如口子，領(lǐng)子等等。畫好之后在簡單的分一下環(huán)境，接下來就可以涂色了。老師讓張馨予來涂色，其他同學花自己的，然后我們就開始畫自己的了。

　　我先畫了一個“頂天立地”的女孩兒。然后在女孩兒的后面畫了一條長長的線，把天和地分開。正準備畫下一步的時候，我回頭看一下張千峰，瞧！他畫的多認真��！畫面畫的也非常生動。一個可愛的小男孩兒拿著畫筆和調(diào)色板正在畫畫呢！還穿著只有畫家才穿的衣服，看上去正像活了一樣！我小聲說：“張千峰，你畫的好像是你自己啊”不過他沒聽見。然后我接著畫我的小女孩兒。

　　我先把女孩兒的長裙全涂上紅色，把她的平底鞋用細細的筆涂上檸檬黃，接著又把小女孩兒的兩條大粗辮子涂上了與眾不同的藍色，最后我才把小女孩兒的臉蛋兒涂上了有點兒發(fā)奮的`肉色。換支筆小細筆沾一些黑色小心翼翼的描出小女孩兒的眼睛，眉毛。畫完小女孩兒，我足足欣賞了一分鐘，才開始涂上草地的綠，天空的藍、小花的粉、還有太陽那特有的紅。最后的最后就是勾邊兒啦！全部都勾完邊之后，仔細的端詳著我的作品高興地笑了。

　　這時另外三個同學也完成了各自涂色。我們看著我們齊心合力畫好的紙箱畫，心里都有一種說不出的自豪。我心里還默默的祈禱著，紙箱啊紙箱，你可要一定爭口氣啊！可別讓那么多的老師和同學失望呀！

快樂成長作文600字 篇2

　　記得多年前的一首經(jīng)典歌曲《讓世界充滿愛》讓人記憶猶新，還記得一首老歌《愛的奉獻》中唱到的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！边@些經(jīng)典歌曲中的歌詞感人至深，意味深長，讓人難以忘懷，其實最讓我感動的是歌詞對人間真愛的呼喚與贊美。愛對于一個人的成長是至關(guān)重要的，沒有愛就沒有教育�！稅鄣慕逃�》這本書寫的是學生與學生、學生與老師之間的平凡小事，沒有驚天動地的大事，但讓人讀了以后印象深刻，細膩的筆觸勾勒出的校園故事就是學生心靈的告白，老師對學生愛的訴說，在這樣愛的氛圍中成長的`學生的心靈毫無疑問是健康向上的。

　　孩子是祖國的未來，家庭的希望，讓孩子健康成長，教會孩子做人，讓其成為對社會有用的人的過程是復雜的、艱辛的，家長和老師一定要明白這個過程萬萬不可省略。讓孩子的成長過程豐富、生動，家長和老師責無旁貸，家長和老師要付出一定的心血。前幾年我們都耳聞了一些名校大學生用硫酸潑灑動物傷害動物，在食物中投毒等事件，折射出了部分大學生的心理不健康甚至是扭曲的，這種現(xiàn)象值得我們家長和老師深思。我們的孩子正處在小學中學階段，是人生觀和價值觀形成的重要時期，家長和老師要懂得對孩子付出愛，讓孩子在愛的陽光下健康成長，讓孩子的生活充滿陽光。我們有理由相信孩子的心理陽光了，就一定會對自然界、社會生活中的現(xiàn)象、事物萌發(fā)興趣，有了興趣就一定會去探究，古今中外的科學家無疑都是在某個領(lǐng)域的濃厚興趣的推動下而后才功成名就的，我們也相信一個追求積極向上的人的心理一定是健康的。

　　家長和老師都應該用心記錄孩子的成長故事，研究孩子的成長規(guī)律，把握孩子教育的最佳時機，相機誘導，去教孩子做人，做一個有愛心有責任的社會的大寫的人，然后再去學習科學文化知識。當然，教育孩子是一門深奧的學問，需要家長和老師努力去探索去鉆研，做家長的要經(jīng)常問一問自己能否做好孩子的第一任老師?希望老師真正做好孩子成長的指導者和引路人。

快樂成長作文600字 篇3

　　成長是快樂的，每一次的成長，雖然帶著痛，但我都是快樂的。只要讓我又有所長進，我都會快樂地接受那些成長過程中受到的傷。

　　聽起來有些自虐的話，可事實上就是這樣。我喜歡成長，包括了成長的煩惱。因為我意識到，我只有在有煩惱的時候才會不停地去思考，才會時刻保持清醒的狀態(tài)，而這些都是成長必備的條件。這使得在別人看來的成長的煩惱，在我這也變成了成長的快樂。

　　拿最小的一個例子來說，我做數(shù)學題，本來一點點也不會，上課認真聽了老師的課，下了課又問了老師幾遍，我還是沒弄懂，這時候我就會一本本刷相關(guān)的習題。這個辦法很笨，但真的很管用。就在我一遍一遍的做題，做了幾千上萬道題之后，我開竅了。這是最小的成長了，是對習題的跨越，亦是對自我的超越。開始我不懂的時候也會很煩，可當我意識到煩解決不了任何問題，只會讓問題變得更加棘手，我該不會的還是不會之后，我就開始改變策略，改成做題了。我相信我做完幾千上萬道題目之后，我一定可以搞懂這些，因為我又不是比別人傻，我又不是智商有問題。也許就是在這種自我的信念中，我把成長的煩惱最后都變成了成長的快樂，甚至現(xiàn)在回想起來的美好時光，竟然不是單純的'歡樂時光，而是我應對成長煩惱的那些痛苦時光。

　　成長中越痛苦的時光在后來的我看來，反倒變得越難忘越能使我快樂了，這些快樂是恒久不變的一種快樂，是不管時隔多久，回憶起來都會自我肯定的一種快樂。這種快樂涉及尊嚴，也涉及到整個人生。正是因為這種成長的快樂，我變成了更好的自己。

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