我們一起走過(guò)作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我們一起走過(guò)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們一起走過(guò)作文1
新的一年已經(jīng)開(kāi)始，一切都變得煥然一新，充滿著勃勃生機(jī)。嶄新的一切象征著新的起點(diǎn)，而所有的努力即將從這里從頭開(kāi)始。兔年，純潔無(wú)瑕，兔的兩只翡翠大耳象征“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”！開(kāi)年之際，希望所有的人“食指和中指一起伸”——兔年吉祥！
新春已過(guò)，大人們忙著在田里農(nóng)耕，為新的豐收之年做好準(zhǔn)備。而像我們這些勤于學(xué)業(yè)，正度著自己人生最青春時(shí)光的人，又得背著書(shū)包本本分分的去上學(xué)。雖然覺(jué)得很受拘束，但是想起躬耕的農(nóng)民“除禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，心底的一絲慚愧不禁油然而生。
當(dāng)今年的第一道霞光抹去去年的余輝，我覺(jué)得無(wú)論去年的成績(jī)是好是壞，都不要去感動(dòng)和傷懷。常言說(shuō)得好：“不要迷戀于昨天，也不要幻想于明天，重要是把握好自己的今天�！庇浀脛傞_(kāi)學(xué)，就舉行了“開(kāi)學(xué)典禮”，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出燦爛的笑容。為這個(gè)原本就充滿了生機(jī)勃勃的學(xué)校又增添了一份精神。大考和小考我已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，早已習(xí)慣，而去年的`考試卻是我進(jìn)入初中以來(lái)的每次考試，多少有些不盡人意。
典禮開(kāi)始了，每個(gè)老師都是那么彬彬有禮，每個(gè)演講也是那么的文采飛揚(yáng)，令所有的同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，不敢有一絲疏忽，打一點(diǎn)馬虎。
發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金了，當(dāng)有一些考的好的同學(xué)都紛紛去領(lǐng)幾個(gè)“毛爺爺”時(shí)，我的心中潛著一絲埋怨和失望——為什么會(huì)那么的粗心大意？如果再仔細(xì)一點(diǎn)兒，也許……我靜靜的想著，還不時(shí)的告誡自己，不要吃“后悔藥”，永遠(yuǎn)都不要！這時(shí)我忽然聽(tīng)見(jiàn)老師的口中念著我的名字�？稍僮屑�(xì)一聽(tīng)，只有50元，和他們那些人比起來(lái)，真少！我極不情愿地走上臺(tái)去，可耳邊校長(zhǎng)的一句話卻讓我豁然開(kāi)朗，“這錢很少，可它的意義和價(jià)值卻不菲……”。
是呀，老師不是告訴我們，凡事必須從多個(gè)方面來(lái)看，若從單個(gè)角度來(lái)看，一定不可能完全領(lǐng)略其真正意義。
20xx年的第一堂課，就是猴年的開(kāi)學(xué)典禮，就是校長(zhǎng)的那句諍言，都深深地銘刻在了我的心里。如春風(fēng)般拂過(guò)我的臉龐，如細(xì)雨般灑落在我的心底。給我?guī)?lái)的不僅是它的暖意，還有它無(wú)形的力量。感謝所有關(guān)愛(ài)我的人，伴我又將一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文2
從第一次扣開(kāi)260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過(guò)了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當(dāng)我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級(jí)的合影之時(shí)，260這三個(gè)數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時(shí)光并不如水，在260班的每一天都是實(shí)實(shí)在在的，都灑下了同學(xué)們的汗與淚，都承載了同學(xué)們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個(gè)人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅(jiān)實(shí)的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時(shí)候，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“我覺(jué)得大家做的非常好，只是還有一些小問(wèn)題�！蹦且豢蹋覀兌嫉拖铝祟^，是羞愧？是自責(zé)？都已不重要，重要的是看那每個(gè)人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時(shí)，當(dāng)宋云波老師絕口不提量化小心地呵護(hù)著我們的自尊自信時(shí)，我們沒(méi)能理解，沒(méi)能體會(huì)，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們?cè)谒菧睾偷某领o中覺(jué)醒，后悔已晚。我們知道他需要的.不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領(lǐng)下260開(kāi)始走向輝煌，他對(duì)我的教導(dǎo)也好，斥責(zé)也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學(xué)做人�！蔽覀兪芤娴牟恢皇窃趯W(xué)習(xí)上，而是整個(gè)人生的歷程之中。
如果說(shuō)進(jìn)班之時(shí)，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來(lái)的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級(jí)管理東奔西走開(kāi)會(huì)發(fā)通知的班長(zhǎng)，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動(dòng)委員，我們有那時(shí)刻提醒大家時(shí)間與紀(jì)律的紀(jì)律委員，我們有那在寒風(fēng)中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級(jí)利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個(gè)人都將260班建設(shè)到一個(gè)新的高度上，大家都一直在努力。
經(jīng)歷了風(fēng)雨起落，走過(guò)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，再已沒(méi)有什么可以阻擋260班前進(jìn)的腳步了，我們注定要在今天堅(jiān)強(qiáng)地站立，把我們的名字寫進(jìn)衡中的榮耀里，20xx年是屬于260的。
260如山，無(wú)論我們?cè)谌松牡缆飞献叨噙h(yuǎn)，當(dāng)驀然回首之時(shí)，260班永遠(yuǎn)是我們自己的260班！
我們一起走過(guò)作文3
烈日就像徐志摩，輕輕地來(lái)了又輕輕地走，沒(méi)帶走任何東西還留下了慷慨的饋贈(zèng)：浹背的汗水。
身著迷彩，我們站在清晨微涼的秋風(fēng)里，準(zhǔn)確地說(shuō)是將近秋日，所以那笑意盎然的太陽(yáng)到了晌午更加灼熱，引得我在心里一聲聲咒罵：“該死的太陽(yáng)�！倍搅艘雇恚煨嵌�，沒(méi)有“北斗闌干南斗斜”的錯(cuò)落有致，卻也一閃一閃地著實(shí)討人喜歡。
空著肚子運(yùn)動(dòng)的滋味真不好受，更何況還要不斷蹲下，起立。真正辛苦的勞動(dòng)換來(lái)的就是肚子咕咕響和看似整齊的隊(duì)列。所以每個(gè)清晨，我們都盼望著教官喊出“休息一下”的口號(hào)以及那尖銳刺耳又令人如蒙大赦的吃飯哨音。并且，借著這短促的暇余聚在一起發(fā)出一陣陣抱怨，再走進(jìn)食堂，大快朵頤，解決肚里空閑的生計(jì)問(wèn)題。
我想太陽(yáng)現(xiàn)在在笑，因?yàn)槲业暮顾执驖窳祟~前的一綹綹頭發(fā)，還濡濕了衣衫。在晌午烈日下站軍姿挺爽的，至少我這么想。試想，五十八個(gè)人一起流汗是多么有意義的事情，即使遠(yuǎn)不及“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的宏偉聲勢(shì)，大家的汗水滴在一起，總該有一盆了吧？當(dāng)一群原本不相識(shí)的少年在一起吃過(guò)苦之后，他們的團(tuán)結(jié)性定會(huì)提高許多，難道不是嗎？
蝠唳聲不斷，悠悠月朧明。夜晚或許是一天中最愜意的時(shí)候。我想月亮也在笑，其實(shí)大家的歌聲也挺動(dòng)聽(tīng)，所以喊啞了嗓子，逗笑了月亮。第一次躺在操場(chǎng)上，原來(lái)“天為蓋，地為廬”不是幻想，大地也讓人睡得那么舒服�！爸ㄖā钡�'聲音是蝙蝠的鳴叫，月亮不明亮怕是因?yàn)楸荒脑茣炄玖穗鼥V的底色。大家的歌聲這么嘹亮，只怕響徹云霄，驚得星星不住眨眼。不知?jiǎng)e人怎樣，至少我，疲累的睡夢(mèng)盡是家的炊煙。
那些天，我們吃了不少苦，受了不少累；那些天，我們流了不少汗，淌了不少淚；那些天，我們一起走過(guò)的，是綠底色渲染的青春。
我們一起走過(guò)作文4
人，應(yīng)該詩(shī)意地棲居在大地上——題記
我們一起走過(guò)10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這10年間，你既是我的朋友，又是我的老師，在你的陪伴與引導(dǎo)下，我在成長(zhǎng)的路上少了一分慌張，多了幾絲成熟。
小時(shí)候，我和你是朋友，把你一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，便看見(jiàn)了各種各樣的風(fēng)景，我愛(ài)早春那“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！睖厝釋�?kù)o，也愛(ài)那“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡牟鷻C(jī)，我愛(ài)“無(wú)邊落木瀟瀟下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”的磅礴氣勢(shì)，也愛(ài)那“蟬噪林欲靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！钡挠纳羁占�，每當(dāng)我合上你陷入思緒中時(shí)，眼前便被各種風(fēng)景所掩蓋，或明月大江，或亭臺(tái)樓間，或漁歌唱晚，或紅日初升，不知不覺(jué)中，我常常會(huì)被你帶到塞外遼闊的大漠感受長(zhǎng)河落日?qǐng)A的雄偉壯麗，或置身于月下遼闊的洞庭湖。感受“氣蒸云夢(mèng)澤”的煙波浩渺，與你為伴，我見(jiàn)識(shí)了數(shù)不清的好景致，體會(huì)到了常人難以察覺(jué)的許多樂(lè)趣。
長(zhǎng)大后，你成為我的老師，當(dāng)我軟弱時(shí)，你不僅是一位知曉人心的老師，能透過(guò)我迷茫的雙眼，為我指引方向，還是一位通曉萬(wàn)物的老師，能透過(guò)我無(wú)奈的`舉動(dòng)給予我支持，你告誡我要有一身傲骨，“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間�！碑�(dāng)我懶惰時(shí)，你敦促我“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！保沂б鈺r(shí)，你開(kāi)導(dǎo)我像蘇東坡那樣“一蓑風(fēng)雨任平生�！�，更多時(shí)候你只是講述給我一個(gè)個(gè)故事，青蓮的思念朦朧了洛城的笛聲，摩潔的酒盞送別了遠(yuǎn)行的故人，張繼的鐘聲響徹了夜半的姑蘇，王昌齡的明月模糊了征人的眼淚……一句句，一行行，你那博大精深的文明與智慧就凝聚在這字里行間，等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)掘。
你被我一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)。合上最后一頁(yè)，我掩卷沉思。
《唐詩(shī)宋詞》我的昔日朋友，如今的明師。
翻開(kāi)你，看見(jiàn)昔日，我們一同漫卷江山，激揚(yáng)文字。
讀懂你，憧憬未來(lái)，我在你的指導(dǎo)下，穩(wěn)步前行。
我們一起走過(guò)作文5
時(shí)光易逝，歲月好像一把細(xì)沙，在指縫間悄然流逝，猛然回醒，發(fā)現(xiàn)手心里早已所剩無(wú)幾，留下的只有滿滿的回憶，那些我們一同走過(guò)的日子。
每逢夏季，學(xué)校都會(huì)舉行長(zhǎng)繩比賽。夕陽(yáng)西下，總會(huì)有一行白色的身影在操場(chǎng)練習(xí)，長(zhǎng)繩一下又一下地抽打著地面，我們一個(gè)接一個(gè)地奔跑、跳過(guò)。盡管已是傍晚，溫度卻不減正午，汗水早已浸濕了衣衫。跑著，跳著，腳早已麻木，可我們卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，搖繩的速度加快，加大了女生的恐懼心理，卻沒(méi)有一個(gè)顯示出放棄的意思，你一言我一語(yǔ)的出謀劃策，使原本熱辣辣的天氣披上了一層溫情。比賽了，手指被繩磨得生疼，搖繩的.胳膊又酸又痛，熱辣辣的太陽(yáng)照在身上，汗水已滴落臉龐……結(jié)束了，189個(gè)!前所未有的好成績(jī)，付出得到了回報(bào)，之前的痛苦全都拋在腦后，我們盡享成功的喜悅。這是我們一同付出努力的日子。
又是一年一度的合唱節(jié)，一下課，我們就奔向音樂(lè)教室換服裝。不大的換衣間中，女生們互相幫助，你給我遞件衣服，我?guī)湍阆祩�(gè)腰帶，一舉一動(dòng)之間，承載著的是我們的友情，使原本寒冷的冬天添上了一股暖意。忽然，一塊潤(rùn)喉糖塞進(jìn)了我的嘴里，我剛想說(shuō)點(diǎn)什么，卻看見(jiàn)她那張明媚的笑臉：“別緊張，正常發(fā)揮�！闭f(shuō)著，又把糖給了別人，將這個(gè)小小鼓勵(lì)，在我們之間傳遞。思緒隨著潤(rùn)喉糖涼涼甜甜的味道飄到了那段每天排練到六點(diǎn)卻又樂(lè)此不疲的日子，全班人在教室中反復(fù)唱著那首歌，回蕩在空中的旋律早已成了回憶。一聲鼓勵(lì)，一塊糖，是我們一起走過(guò)的相互依靠的日子。
臨近期末，老師成立了互助小組，只要有一個(gè)同學(xué)沒(méi)完成任務(wù)，整個(gè)小組就都不能回家。路燈早已照亮車水馬龍的街道，人們都在趕往回家的路上。只有那一扇窗還在亮著，里面是學(xué)習(xí)的我們。盡管想念著回家的飯菜和舒適的沙發(fā)，卻沒(méi)有一個(gè)人報(bào)以怨言�！拔冶惩炅�!”隨著最后一個(gè)人完成任務(wù)，教室中最后一盞燈熄滅，我們各自走向回家的路�；仡^看看那間教室，那行人，才發(fā)現(xiàn)，我們從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn)，有那么多同學(xué)老師在背后支持著我，又有什么可怕呢?向前沖就是了。這是我們一同走過(guò)的奮斗的日子。
時(shí)光早已流逝，但記憶卻可以永遠(yuǎn)珍藏在心間，總有一些記憶值得留戀，那些我們一起走過(guò)的日子。
我們一起走過(guò)作文6
琴聲悠悠，回蕩在耳畔。忘不了的，是你我一起走過(guò)的鋼琴之旅。
你是我最好的朋友。鋼琴則是我們共同的愛(ài)好�；匚赌阄夜操p鋼琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多令我記憶猶新。
憶起林蔭道上的漫步，憶起共渡的聽(tīng)琴時(shí)光。
記得炎炎夏日里，我們一同走在校園的林蔭道上。你戴上耳機(jī)的一只，將另一只輕輕塞入我耳朵，播放你情有獨(dú)鐘的一首鋼琴曲——《summer》。一連串輕快靈動(dòng)的跳音傳入耳中，像一股清涼的風(fēng)撲面而來(lái)。微風(fēng)徐徐拂過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上的點(diǎn)點(diǎn)光斑也來(lái)回地晃動(dòng)著，似五琴譜上不安分的音符。在享受這動(dòng)人樂(lè)曲的同時(shí)，我看到你的眼神中，也滿是愉悅，專注于陶醉。你沖我會(huì)心一笑，不必說(shuō)什么，我們的心靈已因那份對(duì)鋼琴的癡迷悄然貼近。
漸漸地，我們從一同聽(tīng)琴變?yōu)橐煌非佟?/p>
陽(yáng)光明媚的午后，你總會(huì)拉著我去藝術(shù)館。你我悄悄溜進(jìn)琴房，屏息凝神地站在彈琴者身后聆聽(tīng)�；蚴锹�(tīng)到精彩處心領(lǐng)神會(huì)的片刻對(duì)視，或是聽(tīng)到彈得不如意不約而同的微微蹙眉，你我始終全神貫注。一曲終了，你我便不出聲響地離開(kāi)。接下來(lái)就是我們對(duì)聽(tīng)到的'樂(lè)曲的討論。你我侃侃而談，從鋼琴曲本身風(fēng)格到彈奏著彈奏時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，眼中閃著自信的光芒，我則補(bǔ)充不同的想法。友誼與對(duì)鋼琴的入迷交織在一起，在你我間傳遞。
后來(lái)，你我一起彈琴，以默契見(jiàn)證友誼。
空琴房里，我們坐同一長(zhǎng)凳用同一副琴鍵，以四手連彈的方式奏同一樂(lè)曲。你彈明快歡暢的高音部分，我彈輕柔低沉的低音部分，默契的配合讓旋律的交接天衣無(wú)縫。每次彈完一遍，沒(méi)有對(duì)對(duì)方失誤的責(zé)怪，而是對(duì)各自不足的認(rèn)真總結(jié)和相互配合的反復(fù)練習(xí)，琴房里琴聲清脆，不絕于耳——其中的每個(gè)音都充溢著我們對(duì)鋼琴共同的喜愛(ài)，見(jiàn)證我們的友誼，在我心中激起層層漣漪……
從一起聽(tīng)琴到品琴再到彈琴，我們共同走過(guò)初中三年的鋼琴之旅，其中有太多讓你我難忘：那份共同的對(duì)鋼琴的癡迷，配合的默契，真摯的友誼……我的鋼琴之旅，因你陪我共同走過(guò)的足跡而更加多彩。
我們一起走過(guò)作文7
歡樂(lè)的笑語(yǔ)，烈日，不再煩躁；耐心的疏導(dǎo)，深夜，沒(méi)了睡意；左手一個(gè)計(jì)算器，右手一只鉛筆，眼睛盯著電腦屏幕，你說(shuō)，這是開(kāi)始；知識(shí)的傳送是每天的必需，你說(shuō)，這是積累；陡峭的階梯前你和我一起面對(duì)，你說(shuō)，這是鍛煉；收獲的喜悅，你和我一起分享，你說(shuō)，難熬的冬天快過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？那個(gè)時(shí)候你就在我家旁邊，我們一起談笑一起沉默，一起看今朝一起夢(mèng)未來(lái)。不知不覺(jué)中又一個(gè)冬天快過(guò)去了，你說(shuō)：看著你，哪怕不說(shuō)一句話，也是舒服的。而我卻未曾在意。我是一只孤獨(dú)的雄鷹，翱翔在湛藍(lán)的天空，覓尋你過(guò)往的足跡，串成我最美好的記憶。你常對(duì)我念起，我還對(duì)你厭煩。也只有你才能這樣包容我。
那一年里，你教我不會(huì)的知識(shí)，梳理我堵塞的思緒，聽(tīng)我講訴不快的心事，給我講那一點(diǎn)兒也不好笑的笑話。你叫我要堅(jiān)強(qiáng)，要謙虛，要奮進(jìn)，要善良，也要快樂(lè)。你說(shuō)有你真好，我笑了，應(yīng)該是我說(shuō)這句話才對(duì)吧。呵呵！今天，我又來(lái)到我們相識(shí)的地方，這是多么的熟悉。你看這里，那是我們一起歡笑沉默的座椅，你看那里，是我們一起種的月季，你看……為了趕上最后一班客車，你拉著我的手奔跑著，為了保護(hù)我受傷的腳，你背著我上六樓下六樓，為了不讓我著涼，晚上你會(huì)發(fā)短信叫我蓋好被子，為了告訴我會(huì)降溫，一早打電話要我多穿衣服，戴上圍巾手套，為了我，你總是委屈著自己。想著這些，我掉淚了，你說(shuō)過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的人是不會(huì)這樣的，但，我做不到。不過(guò)我答應(yīng)你，只要你回來(lái)，我就不哭，好不好？你回答我呀，你從來(lái)都不會(huì)不理我的`。窗外的雨淅淅瀝瀝，路上的行人奔跑著，曾經(jīng)你也是這樣拉著我奔跑的……
現(xiàn)在是冬天了，好冷啊，為什么你的電話還沒(méi)有打進(jìn)來(lái)，是不是信號(hào)不好啊，是不是你手機(jī)沒(méi)費(fèi)了？記得你走的那天對(duì)我說(shuō)：小開(kāi)心，春天永遠(yuǎn)離你不會(huì)太遠(yuǎn)。可是我覺(jué)得春天怎么就那么的遠(yuǎn)呢？原諒我用這么零散的碎語(yǔ)來(lái)思戀你，對(duì)不起。我會(huì)聽(tīng)你的話，好好的生活，永遠(yuǎn)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槟阏f(shuō)我是小人精，小不點(diǎn)兒，小開(kāi)心，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，春天永遠(yuǎn)離我不會(huì)太遠(yuǎn)！
我們一起走過(guò)作文8
定會(huì)展翅飛翔。用青春和信念的瓔珞編制夢(mèng)想的形狀，它在不遠(yuǎn)那邊。
雨中相約過(guò)
“小言，別哭了�！变桡笥昀�，我遲疑地辨認(rèn)著同桌臉上一片汪洋是淚還是雨。堅(jiān)強(qiáng)的女生似乎只有在看似能把酸澀一起沖走的瓢潑里才流下淚水。她的壓力很大，我知道。作為全優(yōu)生，一個(gè)佼佼者，她太累了。這次統(tǒng)考的一些失誤讓她如臨大敵，一陣瘋狂的'抄書(shū)后，她奔跑到外面說(shuō)，她很累。
“小奈，雖然老師說(shuō)中考不要太緊張，可是中考也好比婚姻一樣，能決定一個(gè)人的前途……”
“小言，別擔(dān)心。自信一點(diǎn)，挺過(guò)去�，F(xiàn)在不能哭，還離中考有50天，忍一下，到時(shí)候考上了最理想的高中，我們一定要在大雨里盡情歌唱跳舞。痛快！”
“好。我一定會(huì)在那時(shí)把所有的辛酸、委屈、解脫、激動(dòng)的淚水排干�！�
雨中相約，不要哭，完成心愿后，我們一起暢快淋漓地釋放。
夜晚相約過(guò)……
黑夜像海綿，把我的所有眼淚吸干，夜幕幽深可怖。成績(jī)上無(wú)法逾越的坎，比夜幕還壓抑地包裹在周身。
“小奈，你記得那個(gè)雨天嗎？你叫我忍一忍�！毙⊙栽诤谝估镅劬s星芒一樣發(fā)亮�！艾F(xiàn)在你可不可以忍一忍呢？等我們都順利地閉了業(yè)，我們一起在黑夜到廣闊的平地上奔跑，向黑暗炫耀，大喊，我們成功了�！�
“相信我吧，堅(jiān)持一下，黑夜不會(huì)阻擋夢(mèng)想展翅飛�！�
“好。說(shuō)話算數(shù)�！�
黑夜相約，別擔(dān)心，心想事成后，我們一起自由自在地吶喊。
我們相約過(guò)，忍一下，堅(jiān)持點(diǎn)，小言，你的夢(mèng)想不就是考上A中獎(jiǎng)學(xué)金班，為父母減負(fù)嗎？小奈，你的夢(mèng)想不就是到書(shū)卷氣息濃的開(kāi)滿丁香花的B中嗎？最艱難的時(shí)候，我們總會(huì)彼此打氣。有了青春便有了無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)。有了動(dòng)力便有了無(wú)數(shù)的可能。
陽(yáng)光大好。今天是中考的日子，我洋溢著自信的笑容，源于心底里曾有兩個(gè)豆蔻少女，有過(guò)夢(mèng)、有過(guò)淚、有過(guò)愛(ài)。我相信，夢(mèng)在不遠(yuǎn)那邊。
微微怔，我加緊步伐走進(jìn)考場(chǎng)。
沒(méi)有誰(shuí)能忘記，這真摯情誼，你會(huì)祝福我我也會(huì)祝福你；且把淚水輕輕拭去，期待再相遇，且行且珍惜。
我們一起走過(guò)作文9
陽(yáng)光在午后變得透明，蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方，濃郁的樹(shù)蔭依然抵擋不住太陽(yáng)投射到眼皮上的紅熱滾燙。干凈的天空，只剩下徹底的純粹的藍(lán)色，帶著即將到來(lái)的夏日的香氣和熱度，向牽著手，沐浴在陽(yáng)光下的我們宣布：就要畢業(yè)了。
這五個(gè)字具有巨大的殺傷力，瞬間秒殺所有人的眼睛。淚水會(huì)弄臟每一個(gè)人的.臉，最終卻還是被不知什么牌子的衛(wèi)生紙吸收了進(jìn)去。
三年前就是這樣，哭了鬧了就和小學(xué)的一群朋友再見(jiàn)了。甚至可以看到我們雙腳邁出校門時(shí)生后的影子突然被割裂的樣子，身軀繼續(xù)朝前，墨般漆黑的影子留在原地，帶著恍恍惚惚的傷心和未知的恐懼。
后來(lái)就有了這樣一群朋友，又陪我度過(guò)了三年，一千零九十五天，兩萬(wàn)六千多個(gè)小時(shí)。
那些年，我們總愛(ài)一直牽著手，不管天氣多么炎熱，不管手心里出了多少汗，還是緊緊握著彼此。校園里充斥著我們打鬧的聲音，操場(chǎng)上還有我們一起奔跑的痕跡，在他們面前我總是笑的毫不淑女，他們也和我一起笑，連隔壁老師辦公室也聽(tīng)得到。
他們總愛(ài)叫我“黑娃兒”，但他們又認(rèn)為我屬于陽(yáng)光，有時(shí)候連我自己也就迷迷糊糊地接受了這個(gè)外號(hào)。
他們總愛(ài)說(shuō)我很笨，很簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題都不會(huì)，但他們有總會(huì)在一邊說(shuō)我很笨的同時(shí)一邊拿著筆開(kāi)始跟我講那道題。和煦的陽(yáng)光會(huì)照在他們的側(cè)臉上，心中不禁泛起一絲溫暖的漣漪。
他們還會(huì)在我搬不動(dòng)裝滿書(shū)的箱子時(shí)，毫不猶豫地挺身而出，抱起我的箱子時(shí)眉頭都不會(huì)皺一下，而我只能傻傻地跟在他們后面，正琢磨著怎么幫他們一把時(shí)，他們已經(jīng)把箱子搬到要搬去的地方了。
在我傷心時(shí)，他們的肩膀總會(huì)借給我，讓我趴在上面哭，直到淚水吧他們的校服弄濕了，他們也不會(huì)嫌棄我。
每當(dāng)想起他們時(shí)，我都會(huì)不由自主地微笑。
我相信，我們的友誼會(huì)在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那些年，我們一起牽手走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文10
書(shū)，不僅是我的財(cái)富，更是我最好的朋友，它陪我走過(guò)童年，走過(guò)初中浸長(zhǎng)的歲月……
記得小時(shí)候，總纏著爸爸講故事。有一天，爸爸講膩了，便給我講了一個(gè)《三國(guó)演義》中曹操帶十萬(wàn)大軍過(guò)獨(dú)木橋的故事。獨(dú)木橋一次只容許一個(gè)人走，于是一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……十萬(wàn)大軍就要走個(gè)十天半個(gè)月的。沒(méi)有等到十萬(wàn)大軍走完的那一天，我早就聽(tīng)不進(jìn)去了。
漸漸的，我識(shí)字了，學(xué)會(huì)自己看書(shū)了。兒童故事是我最初的朋友，我著迷于其中的人物，動(dòng)物，我的世界也因此充滿歡樂(lè)與向往。童話故事中的每個(gè)善人都如愿以償，每個(gè)壞人都得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，善良的公主和王子最終都還是突破重重險(xiǎn)阻快樂(lè)的生活在一起了。我因此也懂得了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的道理，知道了凡事不管多么困難，都要去努力，只有這樣才能成功。
上初中后，童話書(shū)籍整齊的擺在我的書(shū)柜中，成了我童年的一個(gè)記憶。我開(kāi)始讀各種刊物，其中最多的就是小說(shuō)和散文。我從《鋼鐵是怎樣煉成的.》那千百次的頑強(qiáng)拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)時(shí)鞭策著我前進(jìn)，魯濱孫是我擁有愛(ài)最求，好探索的精神。
有一天，我接到了一本《三國(guó)演義》，想起爸爸沒(méi)給我講完的曹操大軍過(guò)獨(dú)木橋的的故事，就貪婪的抱起那本厚重的書(shū)，狂啃起來(lái)。哥哥看我癡迷的樣子，把我的書(shū)高高舉起，打趣道：“你一個(gè)小孩！看得懂什么？”我一躍而起，搶過(guò)書(shū)到：“只要看就會(huì)有懂的時(shí)候，再者說(shuō)，老哥！我不小了！”看完之后，我才知道，那個(gè)曹操帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍過(guò)獨(dú)木橋的故事根本就是爸爸開(kāi)的一個(gè)玩笑，現(xiàn)在，我倒是可以給爸爸講幾個(gè)三國(guó)的故事。
書(shū)陪伴我走過(guò)了15年的歲月，它像跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，它使我的生活不單調(diào)乏味，我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，往后的歲月，我們也將攜手一起走過(guò).……
我們一起走過(guò)作文11
時(shí)間不停變遷，命運(yùn)不停轉(zhuǎn)變，至少我們一起走過(guò)，時(shí)光與你都很甜。
烈日炎炎，蟬鳴聲聲。在這個(gè)本該美好的夏季，迫不得已，我被送去了曾祖父家過(guò)暑假。我和他們從小就不太熟，一年說(shuō)不上幾句話，現(xiàn)在讓我跟他們待一個(gè)暑假，唉！我自言自語(yǔ)抱怨道。于是，我一進(jìn)門就直奔房間，躺在床上，開(kāi)始玩手機(jī)。
乖乖！餓了嗎？曾祖母的聲音像一盆油，準(zhǔn)確無(wú)誤倒在我心里煩死了，才幾點(diǎn)就吃吃吃，外面沒(méi)聲音了。我心煩意亂，一個(gè)翻身站起來(lái)，走到窗邊，本想欣賞田園風(fēng)景，卻被一棵巨大的樹(shù)干遮住了視線。我探出頭去石榴樹(shù)！我猛然想起媽媽跟我說(shuō)過(guò)，曾祖父家屋后有棵石榴樹(shù)。
只見(jiàn)那石榴樹(shù)上剛抽出了新芽，也有一兩個(gè)花骨朵兒，花瓣呈暗紅色，并不是那么好看，我靜靜期待吃上石榴那一天。
漸漸的，我似乎不再那么討厭曾祖父、曾祖母了，與他們關(guān)系好了很多，我經(jīng)常和鄰居伙伴爬石榴樹(shù)，他們就在下面看著，眼眨都不眨，曾祖父忍不住了，便喊：快下來(lái)，別摔著嘍！
我也不管他們，還是在樹(shù)上爬來(lái)爬去，他們的心就一直懸著，不敢大出一口氣，生怕把我吹掉下去似的`。我每天瘋玩，游泳，捉蟬，樣樣干，像一個(gè)小男孩他們就是這么說(shuō)我的。
我沒(méi)有等到石榴成熟的那一天，原本健壯的曾祖父卻去世了，我被接回城里，只剩曾祖母一人獨(dú)坐空房，我們?cè)偃タ此龝r(shí)，她似乎非常憔悴，面黃肌瘦，石榴樹(shù)也沒(méi)有原先那般紅了，我們臨走時(shí)，曾祖母一個(gè)人站在巷口，好像自言自語(yǔ)地說(shuō)：你們要�；貋�(lái)回來(lái)就行。她不敢奢求，只能暗自傷神，目送我們漸行漸遠(yuǎn)，走過(guò)夏天，走過(guò)她生活的最后。
我想永遠(yuǎn)活在有你的那個(gè)夏季，時(shí)間停止春夏秋冬四季的交替，本來(lái)我以為我抓住了那只蟬，就抓住了整個(gè)夏天，可現(xiàn)在想來(lái)似乎可笑，但我并不遺憾。關(guān)于未來(lái)的定義，我想只是我們一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文12
畢業(yè)，像一個(gè)句號(hào)，結(jié)束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話別，一切似乎都預(yù)奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)。
畢業(yè)前，時(shí)間過(guò)得好像流沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌著，為了初中考努力著。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因?yàn)橛型瑢W(xué)們的并肩作戰(zhàn)，我們痛并快樂(lè)著。
漫步于校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們，在這里，它見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)。
一和二年級(jí)的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌
生和好奇，當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。
三和四年級(jí)的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈，
有些輕狂。自認(rèn)為長(zhǎng)大了的我們總喜歡和長(zhǎng)輩對(duì)著干，總愛(ài)憑著感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(zhǎng)……
五和六年級(jí)的生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越大，撲面而來(lái)的的是無(wú)數(shù)的.練習(xí)冊(cè)和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，但因?yàn)樾闹械睦硐�，我們皮荊嶄棘，勇敢前行。
而如今，我們畢業(yè)了，一切仿佛一首沒(méi)有寫完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。
在別人的同學(xué)錄上寫上自己的信息，字跡變成了無(wú)限的傷感符號(hào)。陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機(jī)的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠�，迎著�?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕�，就著星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開(kāi)過(guò)的花兒……
我們一起走過(guò)作文13
——我們一起走過(guò)那條深深的小巷，我們一起走過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我們一起走過(guò)六年的流沙。
還記得，夜空下看星星的默契。
還記得，在雪地里堆雪人的笑聲。
還記得，在草地上我們追逐的背影。
時(shí)間真的好像流沙，輕輕撩起，卻又從指間悄然離去。六年的小學(xué)生活就好像熱情的紅色，活潑的橙色，溫暖的褐色。時(shí)時(shí)刻刻都是那么充足。
有那么一天，我思考著。才知道，我們永不退縮；才知道，我們是最棒的；才知道，我們或許真的很糟糕。
我們很嗨，老師也受我們的傳染，愛(ài)笑了；我們很鬧，老師也總是大動(dòng)肝火，愛(ài)生氣了；我們又很特別，老師想不干了卻又想干，愛(ài)糾結(jié)了。
畢業(yè)，我們很不愿提到的詞。
亂糟糟的隊(duì)伍還是亂糟糟的，只是異常聽(tīng)老師的話安安靜靜地坐在椅子上，不吵也不鬧。整個(gè)畢業(yè)典禮，我們很安靜。只是過(guò)程中，我們還是不聽(tīng)話的忍不住哭了出來(lái)，淋漓盡致。
畢業(yè)典禮，結(jié)束了。我們一直賴在校門外，不想走，哪怕是多呆一分一秒。
“我們畢業(yè)了�！�
“是呀，畢業(yè)了�！笨諝庵械南涛对絹�(lái)越濃，“再也見(jiàn)不到你們了！”
“沒(méi)事的.！我們?cè)倬郯�！�?/p>
“對(duì)！我們?cè)倬郯桑 ?/p>
“但我不想畢業(yè)�！彪[約又聽(tīng)到了抽泣聲，“我會(huì)想老師的！”
“那。。�！�
“那我們?cè)儆锌站统闀r(shí)間回母�？蠢蠋�？”
“恩。好！”
我豎起大拇指，“我們都是好樣的！”
“恩，我們都是好樣的！”我們都豎去了大拇指。
“再聚！”
“恩！再聚！”......
我們約定好了的，再聚！
同學(xué)們，再分開(kāi)的那一剎那，我希望你們能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要忘記我們?cè)黄鹱哌^(guò)，我們?cè)黄鹱哌^(guò)那條深深的小巷，我們一起走過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我們一起走過(guò)六年的流沙。走過(guò)了六年，只剩下邁開(kāi)那堅(jiān)強(qiáng)的一步，走過(guò)分開(kāi)的坎兒。
一瞬間，想起了你們的好，親切的稱呼我：“班長(zhǎng)大人！”。
哭的時(shí)候不會(huì)孤單，身旁總會(huì)站著一群關(guān)心我的朋友；笑得時(shí)候不用裝了，身旁會(huì)站著一群了解我的朋友，煩的時(shí)候不需再摔東西了，身旁會(huì)站著一群逗我笑的朋友。
班長(zhǎng)大人好，班長(zhǎng)大人好。不必傷心，因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹱哌^(guò)......
我們一起走過(guò)作文14
天黑了，孤獨(dú)又慢慢襲來(lái)，腦海中那些我們一起走過(guò)的記憶開(kāi)始撕咬著我的心，無(wú)比疼痛。
每當(dāng)我和你手拉手一起上學(xué)，放學(xué)，我都會(huì)無(wú)比興奮。雖然已經(jīng)成為中學(xué)生了，在別人看來(lái)可能很幼稚，但無(wú)論別人怎樣想、別人怎樣的眼光，我們照樣我行我素。就這樣，我們從小學(xué)一直拉到中學(xué)。經(jīng)歷了九個(gè)春夏秋冬，時(shí)間是漫長(zhǎng)的，但在我和她的眼里，也許只是一掃而過(guò)，我和她曾經(jīng)互問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題，如果以后自己有了另一半，會(huì)不會(huì)忘記對(duì)方，我和她的答案都是不會(huì)。我們之間無(wú)話不談，當(dāng)然更沒(méi)有什么秘密，我們?cè)黄饡痴剦?mèng)想，一起想象自己的將來(lái)。但是現(xiàn)在卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，帶走了近九年的友誼。
現(xiàn)在，我在她的眼里也許是一個(gè)眼中釘，從她每天看我的'眼神，每一個(gè)動(dòng)作，可以看出我在她看來(lái)，不過(guò)只是一個(gè)外來(lái)人，昔日的友好，昔日嬉笑，宛如一場(chǎng)夢(mèng)境，難道這一切真的不能改變了嗎？真的很回憶，當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出她的身影，我就會(huì)感覺(jué)到眼睛里會(huì)閃著一顆顆珍珠。
控制不住自己去想，剎那間，又想起我們?cè)?jīng)在花架下背靠背看對(duì)方的日記時(shí)的情景，然后以同樣的幅度抽動(dòng)著肩天真地笑，如此美好的場(chǎng)景，我們?cè)谝黄鹂偸菭?zhēng)執(zhí)，為了一點(diǎn)小事就吵得不可開(kāi)交，爭(zhēng)得面紅耳赤，最后看著對(duì)方的模樣，就會(huì)撲哧一笑，所有的矛盾都會(huì)化為烏有，真的希望這次也是這樣，回到從前的友好。
人世間刻骨銘心的是友誼，這段友誼在冥冥之中就蘊(yùn)藏著一種感動(dòng)，讓我在人生的路上不在迷惘，讓我的腳印在人生路上更深更穩(wěn)。
偌大的月亮在天空中掛著，寒冷的月光灑在我心上，安靜而略帶滄桑，往事隨風(fēng)，但記憶的深處卻時(shí)時(shí)飄來(lái)淡淡的清香，就讓我和記憶一起走過(guò)看云卷云舒，憶花香淡雅。
我很幸運(yùn)，因?yàn)橛心惆槲易哌^(guò)往路，但我仍希望，還能和你牽手。
我們一起走過(guò)作文15
一條路的飛翔就是一個(gè)人的成長(zhǎng)，一個(gè)人的成長(zhǎng)就是一處夢(mèng)想的風(fēng)光�！}記一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)塵封的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)漸漸清晰的成長(zhǎng)。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)瞬息之間，你已陪我走過(guò)幾千個(gè)日夜。
小時(shí)候，喜歡和你坐在三層樓頂，數(shù)著天上的星星，看著遙遠(yuǎn)處五光十色的繁華，聽(tīng)你給《我講一千零一頁(yè)》的故事，枕著你的心跳聲，沉沉得睡在黑夜里。你的肩是那樣柔軟，卻足以讓我安然入夢(mèng)。如果知道長(zhǎng)大會(huì)使你離開(kāi)我，那我一定不會(huì)選擇成長(zhǎng)。那一年，你離開(kāi)我，去了遠(yuǎn)方，繼續(xù)你的夢(mèng)想，拋下我獨(dú)自在世界的這個(gè)角落。不知道你有沒(méi)有看到你離去時(shí)，我企盼的眼神，但你終究漸漸淡化出了我的生活。沒(méi)有你的日子，我的生命像沒(méi)有根基的高樓，搖搖欲墜。生活得像一只無(wú)頭蒼蠅，亂碰亂撞，跌得滿身是傷，卻還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)槟阏f(shuō)：“人總要學(xué)著成長(zhǎng)�！蔽也唤�，埋怨你，恨恨得看著你，卻無(wú)可奈何。好吧，那我就快快地長(zhǎng)，長(zhǎng)到和你一樣高。我心里這樣的'想著。
麥子在風(fēng)中成熟，我在你的教誨中成長(zhǎng)。一句句話語(yǔ)融入二百零三個(gè)日夜，我在那個(gè)秋天奔向了你的世界。好不容易考上了你所在城市的中學(xué)，再見(jiàn)到你，欣喜得像個(gè)孩子抱著最心愛(ài)的玩具。我比比自己的身高，說(shuō)：“姐，你看，我和你一樣高了�！蹦憧┛┑匦�，卻不說(shuō)話，清澈的目光游到頭頂變成浮云飄蕩。
時(shí)間的風(fēng)蔓延在這個(gè)城市的每一個(gè)角落，微風(fēng)下是我們漸漸趨于成熟的心。我終究跟不上你的步伐，但漸漸長(zhǎng)大的我明白你和我走在同一條路上，這條路是你我共同的夢(mèng)想。如今，我長(zhǎng)得已比你高許多了�；丶业墓嚿�，你靠著我的肩膀，沉沉地睡在余輝中。望著你童稚的臉上絲毫沒(méi)有21歲的成熟，我笑了。
我們注定是一群候鳥(niǎo)，即將在拂曉的黎明去天涯遠(yuǎn)征，我從梧桐樹(shù)上摘下四季的歌謠放飛，看那些由花開(kāi)裝點(diǎn)過(guò)的浮云，聽(tīng)那些由浮云記錄下的花事。所以明白，青春路上，有你有我，一起走過(guò)，于是不會(huì)寂寞。
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