【實(shí)用】開學(xué)日記模板集合5篇
一天就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的開學(xué)日記7篇，歡迎大家分享。
開學(xué)日記 篇1
開學(xué)了！開學(xué)了！九月一日我戴上紅領(lǐng)巾，背著新書包高高興興地走進(jìn)熟悉的校園。陽(yáng)光依舊明媚，天空依舊蔚藍(lán)。唯有我們班的位置變了，教室在操場(chǎng)北邊一層樓的中間，比以前寬闊多了。
走進(jìn)教室大門，一聲聲“韓程鵬”叫得格外親熱。這聲音，聲聲人耳，顯的那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了快樂(lè)的大集體。一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在我的眼前：有些同學(xué)高多了，有些同學(xué)胖多了，大家正興致勃勃地交流暑假的`情況。
上午我們把暑假的作業(yè)交了，發(fā)了許多新書。新學(xué)期的知識(shí)比以前豐富多了，我從心底里對(duì)自己要下一個(gè)決心，要改正上學(xué)期存在的缺點(diǎn)。在新的學(xué)期中要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，立志要做一個(gè)全新的我。
開學(xué)日記 篇2
今天是我大學(xué)軍訓(xùn)的第一天，一大早，我滿懷著期待參加了學(xué)校的20xx級(jí)新生開學(xué)典禮和軍訓(xùn)開訓(xùn)典禮。我坐在臺(tái)下的椅子上，聽著臺(tái)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和新生代表的講話，讓我更加明白了我大學(xué)應(yīng)該想什么，應(yīng)該做什么，不能平庸的過(guò)完自己的四年大學(xué)生活，自己得努力打拼下一番成就，才對(duì)得起自己的父母，自己的老師，自己的同學(xué)和朋友……也請(qǐng)大家相信我，我會(huì)不斷努力，去完成自己的目標(biāo)……
下午，真正的'軍訓(xùn)就開始了！這次學(xué)校請(qǐng)來(lái)的教官來(lái)自空軍部隊(duì)，而我們4班的教官叫鄒躍瑞，是一個(gè)和我們差不多的年輕小伙。我們編號(hào)隊(duì)列，就開始練習(xí)站立軍姿、稍息、左右轉(zhuǎn)、下蹲、坐下、跨步等……這里我就特想說(shuō)站軍姿，要求三收三提，雙腳并攏，眼睛直視前方稍微向上瞟，身體還得稍微向前傾斜，讓重心大部分落在腳掌上，站一會(huì)下來(lái)全身都疼，特別是腳掌和小腿肌肉……不過(guò)還是堅(jiān)持了下來(lái)！相信明天還會(huì)更辛苦。
晚上我們方隊(duì)和其他幾個(gè)方隊(duì)在操場(chǎng)坐在一起，教官教了我們很多部隊(duì)里面的歌曲，我們一邊唱歌一邊歡笑……這一天我過(guò)得很開心……
開學(xué)日記 篇3
今天是開學(xué)的第一天，我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上集合，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)變了，有速膠跑道，跑道上還有數(shù)學(xué)呢！花壇也變了，是圓形的啦！
正式上課了，同學(xué)們聽到周老師說(shuō)：“在我們班上課老師都在周老師地方告狀說(shuō)我們班皮、壞等等。中午很吵，不管男男女女都一樣，好學(xué)生壞學(xué)生一樣都在瘋�！笨磥�(lái)我們班的同學(xué)的'心還沒(méi)回校吧！還在想暑假哪里沒(méi)玩好吧！
開學(xué)日記 篇4
第一天的幼兒們：早晨家長(zhǎng)離開幼兒后，大多數(shù)幼兒都有哭鬧現(xiàn)象，只是個(gè)人哭鬧情況不同，有的幼兒哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩(wěn)定情緒了;有的幼兒則是斷斷續(xù)續(xù)的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無(wú)視于老師的安慰;有的幼兒，會(huì)大聲哭鬧，還念念有詞的說(shuō)著“我要媽媽”，老師要長(zhǎng)時(shí)間抱著哄著;還有的幼兒在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的幼兒需要老師給與更多的時(shí)間和耐心。但大多幼兒在情緒稍微穩(wěn)定的情況下，都能在老師的帶領(lǐng)吃飯、喝水、入廁。早晨9：30幼兒們就能像火車那樣一個(gè)接一個(gè)的和老師一起出門散步了，期間不時(shí)的有幼兒離開隊(duì)伍，但大多數(shù)幼兒已經(jīng)有了初步的集體意識(shí)。中午睡覺(jué)時(shí)，個(gè)別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺(jué)的。下午起床后，可能是因?yàn)轲I了，幼兒們并沒(méi)有強(qiáng)烈的反復(fù)情緒，吃完點(diǎn)心后，看到家長(zhǎng)都來(lái)接了，幼兒們特別開心。大多都是笑著和家長(zhǎng)離開幼兒園的。
第一天的家長(zhǎng)們：其實(shí)，相對(duì)于幼兒們來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們也是很焦慮的。而且有部分家長(zhǎng)的焦慮狀況遠(yuǎn)超出于幼兒。有的.躲在教室外邊偷看，有的在外面看到幼兒哭鬧自己也哭的，等幼兒們出門后，有的家長(zhǎng)就在圍墻外拿手機(jī)拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長(zhǎng)在附近的居民樓樓上拿著手機(jī)拍攝。尤其是本班的班級(jí)QQ群，里面有很多家長(zhǎng)不時(shí)的向老師問(wèn)各種問(wèn)題。
第一天的老師們：為了快速穩(wěn)定班級(jí)幼兒情緒，園領(lǐng)導(dǎo)給每個(gè)小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來(lái)園時(shí)，幼兒們第一次和家長(zhǎng)分開時(shí)，互相難舍難分的結(jié)果就是幼兒們的哭鬧，老師常常是左手拉一個(gè)右手抱一個(gè)，還有一個(gè)拉著老師的衣角，每個(gè)幼兒的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數(shù)才能安慰好不安的幼兒們。早晨穩(wěn)定幼兒的情緒需要很長(zhǎng)時(shí)間，哭鬧會(huì)傳染，情緒稍微穩(wěn)定一點(diǎn)的幼兒，就能被其他幼兒的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會(huì)，哭鬧聲震的我有點(diǎn)耳鳴......等大多幼兒情緒都穩(wěn)定后，我們才想起自己還沒(méi)吃早餐，等我們吃早餐時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)了，這時(shí)去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶幼兒接著火車到戶外活動(dòng)，大多幼兒都能跟著隊(duì)伍往前走，但也有個(gè)別幼兒一直到處亂跑，操場(chǎng)上能看到的最多的就是老師跟著幼兒后面跑�；氐交顒�(dòng)室，幼兒們開始集體活動(dòng)了，這時(shí)，我們也適當(dāng)?shù)脑诎嗉?jí)群里發(fā)小視頻，家長(zhǎng)通過(guò)小視頻了解到幼兒在園的各種情況。有的家長(zhǎng)在群里說(shuō)，每天最期待的就是老師發(fā)的幼兒們的照片和視頻，家長(zhǎng)們戲稱之為“發(fā)福利”。晚上放學(xué)了，白天發(fā)現(xiàn)的各種小問(wèn)題都要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋并提出建議。下班后也要手機(jī)不離身，隨時(shí)聽候家長(zhǎng)電話，并及時(shí)回復(fù)信息。電話、班級(jí)群、相冊(cè)和視頻等，老師為家長(zhǎng)提供了多渠道獲取幼兒近況的辦法。
第一天的驚喜：幼兒們的總體表現(xiàn)很樂(lè)觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺(jué)、玩游戲、接著火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無(wú)懼工作困難的動(dòng)力。
開學(xué)日記 篇5
記憶像一張大網(wǎng)，許多事情都從網(wǎng)中流逝，唯獨(dú)那一件事讓我記憶猶新……
開學(xué)前十天，新任老師號(hào)召大家集體捐書，一人五本，大家都自告奮勇地帶了書，班里頭因?yàn)闆](méi)有圖書委員，捐來(lái)的書便堆積如山，身為班長(zhǎng)，我應(yīng)該有責(zé)任為班級(jí)服務(wù)。
中等，我向媽媽請(qǐng)了假，說(shuō)晚上因?yàn)槔蠋熃形矣惺�，要晚些回家，媽媽一聽有老師助陣，便同意了�?/p>
到了下午，教室里書都亂成了一鍋粥，也沒(méi)有人去管�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，我悄無(wú)聲息地走向衛(wèi)生間，待別人都走了，才回到教室，我放下書包，開始工作了，我先把書本一系列一系列地分類好，瞧，這兒的系列可真多：有黃倍佳系列，有秦文君系列……再?gòu)拿總�(gè)系列中抽取一本排高低。不知不覺(jué)得我完工了，一看手中表，哇！快7點(diǎn)了，我趕緊背上書包，向家里飛馳而去。
第二天，老師進(jìn)來(lái)時(shí)嚇了一跳，在黑板上寫上三個(gè)大字“誰(shuí)干的！”我進(jìn)來(lái)時(shí)也著實(shí)嚇了一跳，見老師那架勢(shì)，正沾沾自喜的'我的快樂(lè)城堡，也隨之坍塌了，等同學(xué)們陸續(xù)到齊了，老師問(wèn)道：“請(qǐng)誠(chéng)實(shí)告訴我，圖書是誰(shuí)整理的？”不知哪們來(lái)了句“崔睿沒(méi)去路隊(duì)，一定是她吧！”老師迅速走到我面前，問(wèn)：“是不是你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“同學(xué)們起立，為她鼓掌！”頓時(shí)，教室里掌聲持續(xù)了許久，“同學(xué)們，我們正要學(xué)習(xí)崔睿同學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)，為班級(jí)服務(wù)地責(zé)任心！”
對(duì)，人人有責(zé)任，人人有義務(wù)，我雖然累但也快樂(lè)著，讓責(zé)任，在我們心中永生吧！
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