感受的作文【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的感受的作文，希望能夠幫助到大家。
感受的作文1
今天是清明節(jié)，我和爸爸一起回老家，準(zhǔn)備去掃墓。在高鐵上，我特別興奮，因?yàn)檫@是我第一次掃墓呢！但我又有點(diǎn)害怕，怕一些死人骷髏頭從墓里面鉆出來(lái)，我還怕一些妖魔鬼怪……我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“不要害怕，那些都是假的，這世上根本就沒(méi)有妖魔鬼怪”。我聽(tīng)了后情緒慢慢放松下來(lái)了，也就不那么害怕了。
之后，每隔幾分鐘我都會(huì)問(wèn)爸爸快到了沒(méi)有，在車(chē)上我睡了一會(huì)兒，等我醒來(lái)的`時(shí)候，車(chē)已經(jīng)到了，舅舅把我們從車(chē)站接回了姥姥家里，那時(shí)已是晚上十點(diǎn)了，因?yàn)榈诙煸绯亢茉缇鸵饋?lái)，所以我就顧不上和姥姥聊天馬上就上床睡了。
第二天早晨，姥姥把我叫醒了，我一看時(shí)間已經(jīng)是早晨十點(diǎn)了，有點(diǎn)晚了，我趕快爬起來(lái)匆匆忙忙洗完漱就和爺爺叔叔他們一起上山掃墓。
我們到了墓地，先報(bào)雜草除干凈，挖一些新的泥土堆在墳尖上，擺上一些好吃的東西放在墳前，插上三根香，然后每個(gè)人都要跪下來(lái)拜三下，嘴里說(shuō)一些祝福的話，最后燒點(diǎn)紙錢(qián)和放鞭炮，做完所有的工作之后我們才下上回家。
掃墓是紀(jì)念逝去的親人，不過(guò)也真累��！
感受的作文2
自己的親身感受就是如果這一件事情發(fā)生在別人身上的話，我會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么，可是這一回發(fā)生在自己的身上，自己又會(huì)覺(jué)得你們懂什么。
就在這一段感情中體現(xiàn)的那一些喜怒哀樂(lè)，可能在別人眼里真的沒(méi)有什么真的覺(jué)得只是自己放大了情緒而已，可是真正自己經(jīng)歷的時(shí)候，卻又會(huì)覺(jué)得那是人之常情，如果現(xiàn)在這一種情緒發(fā)生在別人身上的話，我又會(huì)覺(jué)得是因?yàn)樗麄兲C情了，是因?yàn)樗麄兲粗馗星榱恕?/p>
畢竟在我眼里，現(xiàn)在我們這一個(gè)年紀(jì)談的戀愛(ài)，其實(shí)都沒(méi)有什么保障，也沒(méi)有什么資格可以去談，長(zhǎng)遠(yuǎn)可以去談一輩子，所以最后一不小心沒(méi)能過(guò)成一輩子的模樣，也就沒(méi)有什么遺憾，也沒(méi)有什么意外的，畢竟現(xiàn)在還是有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷很多有趣的事情的，也要有機(jī)會(huì)去碰見(jiàn)更有趣的人的.，所以最后失去某一個(gè)人，在這一個(gè)人生階段，其實(shí)也便談不上什么可惜，或者說(shuō)后悔遺憾之言。
可是真正發(fā)生在自己身上的時(shí)候，自己又會(huì)覺(jué)得很難過(guò)，覺(jué)得自己出事了，一個(gè)可以一輩子的人，即便當(dāng)時(shí)的自己是特別理智的，即便當(dāng)時(shí)的自己特別清楚，我們兩個(gè)人不會(huì)一輩子，但是但是去的時(shí)候又會(huì)覺(jué)得很可惜，失去了一個(gè)可以一輩子聯(lián)系的好朋友，現(xiàn)在的心情確實(shí)是已失去一個(gè)好朋友的心情，感慨我們之間的失去了。
感受的作文3
這次期末數(shù)學(xué)考試我沒(méi)考好，媽媽讓我暑假去補(bǔ)習(xí)班，心里非常生氣，心想，上了一個(gè)學(xué)期的課連暑假也不讓我好好休息，心里一直不愿意，也非常惱火，可是我也沒(méi)有辦法。
在補(bǔ)習(xí)班的第一天，非常無(wú)聊，同學(xué)之間也不認(rèn)識(shí)，老師給我布置的作業(yè)根本不愿意做，就亂做心很煩。老師看了全錯(cuò)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還告訴了媽媽。通過(guò)幾天老師和媽媽的耐心開(kāi)導(dǎo)，讓我漸漸地明白了，其實(shí)她們也是為了我好，爸爸每天這么熱的天接送我，媽媽幫我聯(lián)系學(xué)校找老師，老師們放棄了休息來(lái)教我們。慢慢地我的心情平復(fù)了下來(lái)，每天都能按時(shí)去學(xué)校，老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，不懂的就問(wèn)，作業(yè)的準(zhǔn)確率也是一次比一次高，老師，爸爸，媽媽的表?yè)P(yáng)也多了，我心里好高興，也喜歡上了補(bǔ)習(xí)班，每天早上我們要上課，吃過(guò)中飯，同學(xué)們可以看會(huì)兒電視，玩游戲，休息2個(gè)小時(shí)再讓我們學(xué)習(xí)，在補(bǔ)習(xí)班大家也都熟悉了一起上課一起玩很開(kāi)心�，F(xiàn)在連老師也很喜歡我，每次在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步都會(huì)表?yè)P(yáng)我，還獎(jiǎng)勵(lì)我小禮物，給了我很大的`鼓勵(lì)。
通過(guò)這段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，把以前不懂的知識(shí)點(diǎn)給弄懂了，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班的老師已經(jīng)在給我上6年紀(jì)上冊(cè)的數(shù)學(xué)了，溫故而知新，我想我這是笨鳥(niǎo)先飛吧!
感受的作文4
光陰似箭，日月如梭。一眨眼我的小學(xué)生話己經(jīng)過(guò)了六分之五�；叵肫甬�(dāng)年入學(xué)時(shí)懵懵懂懂的樣子，依舊清晰地在腦海中浮現(xiàn)，好像發(fā)生在昨天一般！
還記得當(dāng)年入學(xué)，學(xué)校操場(chǎng)上的櫻桃樹(shù)綠葉正開(kāi)得繁茂，綠油油的葉子掛在樹(shù)枝上，風(fēng)吹過(guò)，便會(huì)沙沙作響，伴著教室里傳出的朗朗書(shū)聲，真是世間最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！那時(shí)候，是夏末秋初！接下來(lái)，便是冬天，樹(shù)上再無(wú)一片葉子，光禿禿的，并不好看�？梢幌铝搜瑯�(shù)上全是白雪，像開(kāi)滿了花一樣，很美很美！
那時(shí)候想，要是天天能看到這樣的美景的.話，該多好啊！
再后來(lái)，教室搬到了后面，每天都能看到櫻桃樹(shù)。春天，樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩葉，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，在久一點(diǎn)，開(kāi)花了，在樹(shù)下走過(guò)，總會(huì)有一兩朵落在肩上；夏天，走在樹(shù)下，耳邊響起的是風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙響聲，像是在和我竊竊私語(yǔ)；秋天，走在樹(shù)下，身邊飛舞著落葉，一陣小旋風(fēng)就地而起，好不美哉；冬天，白雪掛在從枝頭上，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)就是如此了。
春去秋來(lái)，六年過(guò)去了，當(dāng)我又走過(guò)樹(shù)下，櫻桃樹(shù)再一次冒出生命的骨朵。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，櫻桃樹(shù)今年會(huì)開(kāi)花，明天亦會(huì)開(kāi)，可人的生命只有一次，我要好好活出屬于自己的人生篇章！
感受的作文5
好玩的游園活動(dòng)在今天開(kāi)始了!我們班有兩個(gè)游戲，一是二氣呵成，二是心靈手巧。
當(dāng)老師宣布游園活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我馬上跳了起來(lái)，沖出座位，跑到二氣呵成這個(gè)游戲的前面去。我一口氣成功吹到了另三個(gè)杯子里，但有一個(gè)吹歪掉到了地上。第二次，我用力一吹，天哪！那水把我的臉沾滿了。于是，我就去玩心靈手巧。我第一個(gè)球沒(méi)有投中，第二個(gè)球投到了格玉盈的身上，然后反彈到了桶里，真是天助我也��！我拿到了一本本子。
玩完自己班的.游戲，我就去其他班玩。我到了十班，他們班是玩吹蠟燭的游戲。我用力一吹，沒(méi)有滅，我再吹，呼——快滅啊， 我心想，快給我滅，滅，滅——終于滅了兩盞。我再吹，唉，它們不滅�。](méi)機(jī)會(huì)了。
后來(lái)，我又在八，九班里獲得了兩樣禮物。光陰似箭，日月如梭，很快，游園活動(dòng)就結(jié)束了。我真想重新回到游戲里，再把那些好玩的游戲再玩一遍。今天太高興了。
感受的作文6
五年的小學(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，昨天，我們還在一同快樂(lè)的玩耍，而今天，我們卻就要告別同學(xué)，告別恩師，告別母校了。此時(shí)此刻，我的心情好像打了一瓶五味劑，既非常的激動(dòng)，又非常的傷心，想起就要告別與自己一起朝夕相處的老師、同學(xué)，我的.淚水不禁就要流淌下來(lái)。
幾天前，我還與小伙伴約到外面去玩，我們?cè)谀抢锸嵌嗝吹目鞓?lè)。大家在那里痛快地玩耍著，就要畢業(yè)的事情早就拋到了九霄云外，我們?cè)谀抢锎虮荣悺⒆鲇螒��？鞓?lè)簡(jiǎn)直不知何日。我也不禁想到我們之間是多么互相幫助，和睦相處，當(dāng)誰(shuí)有困難的時(shí)候，我們一起上刀山下火海，為朋友做了多少事情。想到這，我突然感覺(jué)到一種酸酸的滋味。
可過(guò)不了幾天，我們就要依依惜別了，想起那以前快樂(lè)的場(chǎng)景；想起以前那一張張熟悉的面孔；想起那以前明朗的教室；想起那母校的一磚一瓦。我的心情是多么的痛苦，想早日再見(jiàn)到他們，可是，我們馬上就要分別了。過(guò)不了幾天，我就也許再也見(jiàn)不到他們了，想到這里，我的心再次酸了起來(lái)。
五年的生活就像白駒過(guò)隙，也許我再也不會(huì)見(jiàn)到他們了，但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
感受的作文7
也許成功太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jī)，總在自己的目標(biāo)和老師、家長(zhǎng)期盼之上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝是不會(huì)每次都給同一個(gè)人成功的，這次期末考試，徹底打破了我自以為學(xué)的很扎實(shí)卻缺陷的.多的自信。
在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我，不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。什么？數(shù)學(xué)才96分？天呀？語(yǔ)文才93分？我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但鮮紅的分?jǐn)?shù)聳立在考卷上。不要！不要！我不要這樣的分?jǐn)?shù)！一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢(shì)不可擋，擦了流，流了擦年來(lái)，我從未考底過(guò)我的目標(biāo)，考底過(guò)老師和家長(zhǎng)們的期盼�。∥铱稍趺磳�(duì)得起父母和老師的那翻苦心？我的天�。�
拿了試卷，回到家里，雖然父母沒(méi)有狠狠地批評(píng)我一頓，但是，我卻非常內(nèi)疚。因?yàn)槲铱荚伊�，我輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己是尖子生；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考好的僥幸心理！
感受的作文8
新的學(xué)期、新的感想，很熟悉卻又很陌生，熟悉的是校園里的跑道、操場(chǎng)、綠菌，陌生的是新的老師、新的同學(xué)。很多人說(shuō)中學(xué)是一個(gè)階段的開(kāi)始，但我認(rèn)為這是我夢(mèng)想起航的地方！
老師面帶笑容的說(shuō)著自我介紹，我看著老師心里對(duì)未來(lái)早已充滿了希望與期盼，有些同學(xué)明明還是第一次見(jiàn)面，卻像老朋友般打著招呼，我有的不適應(yīng)，但下一秒又釋?xiě)�，原�?lái)同學(xué)這個(gè)詞是一個(gè)能走進(jìn)人心里的一個(gè)稱呼。對(duì)校園、老師、同學(xué)，我逐漸松下了緊繃的心，去釋然的面對(duì)新的`事物。
隨著軍訓(xùn)的到來(lái)與結(jié)束，我知道新的夢(mèng)想已經(jīng)起航了，在小學(xué)里的驕傲與調(diào)皮在新的學(xué)期里，一切化為成零，重新開(kāi)始。在未來(lái)三年里，我要重新打造出一個(gè)新的堡壘，但它是虛心、懂事、聽(tīng)話的！
感受的作文9
昨天，我們小組去參觀消防隊(duì)。我們先在門(mén)口排好隊(duì)，然后，一個(gè)消防員叔叔把我們領(lǐng)到車(chē)庫(kù)里。哇！他們的車(chē)庫(kù)里面好整齊呀！消防員叔叔首先給我們介紹了他們的消防衣服和消防頭盔。又給我們介紹了那些消防車(chē)的功能。
接著，消防員叔叔把我們領(lǐng)到一樓西廳，給我們介紹了在火災(zāi)中怎樣使用通訊頭盔。先摁下頭盔上的.按鈕，再給隊(duì)員傳話，對(duì)方就可以聽(tīng)見(jiàn)了。通訊頭盔可真神奇��！
接下來(lái)，消防員叔叔介紹了在火災(zāi)中怎樣使用干粉滅火器。消防員叔叔說(shuō)：“干粉滅火器主要用于小火災(zāi)，要用滅火器的時(shí)候，先把安全銷(xiāo)拔掉，一手扶著噴嘴，另一只手用力壓壓板黃色的干粉就會(huì)噴出來(lái)�！�
最后，我們參觀的是消防員叔叔的宿舍。他們的被子迭的真整齊呀，看上去就像豆腐塊。接著，消防員叔叔又教我們?cè)鯓硬拍艿啥垢瘔K被子。
在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了怎樣使用滅火器，怎樣迭被子，怎樣撥火警電話。今天的收獲真多呀！
感受的作文10
記得五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橛袆e的班級(jí)來(lái)我們班上課，所以，我們差不多做了三個(gè)班級(jí)。三個(gè)班級(jí)分別是：一樓的二〈2〉班和二〈1〉班，還有跟我們班盡在鄰尺的到電腦室。
坐在不同的班級(jí)里當(dāng)然會(huì)有不同的感受。
我就先說(shuō)而二〈2〉班的吧：是我們?cè)途妥x的'教室。剛走進(jìn)二〈2〉班，眼前總是會(huì)浮想聯(lián)翩，會(huì)想起曾經(jīng)在這個(gè)教室和大家一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，和大家一起打鬧的場(chǎng)景，和大家一起哭，一起笑，一起傷心，一起快樂(lè)……
二〈1〉班我就不用說(shuō)我去這個(gè)教室坐過(guò)幾次，我根手指頭就能數(shù)出來(lái)。來(lái)到這個(gè)教室起初會(huì)有些陌生，但以上完課之后，就會(huì)覺(jué)得跟自己班其實(shí)也沒(méi)什么兩樣。
電腦室一般我們上電腦課才會(huì)去的。但今非昔比，我們這次去是為了上好英語(yǔ)和科學(xué)課才去的。剛到電腦室我們迫不及待地跑向老師給我們安排好的位置。其實(shí)，我們這樣迫不及待也是有原因的，一是玩電腦游戲，二是電腦室的機(jī)會(huì)不多，這次一定要玩?zhèn)�過(guò)癮才行！
感受的作文11
新的學(xué)期開(kāi)始了，身邊總有很多的朋友問(wèn)我一些相同的問(wèn)題：你的新學(xué)校怎樣？與同學(xué)相處的好不好？老師和善嗎？我的回答是：我對(duì)學(xué)校印象是“無(wú)可挑剔”；因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都是之前就認(rèn)識(shí)的，所以沒(méi)有陌生感，更多了幾分親近，相處的十融洽；在此，我想重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我的新任班主任—孫老師。入校的第一天，剛進(jìn)教室那一刻，孫老師給我留下的印象是：和藹可親，平易近人！在過(guò)去的一個(gè)星期里，我的內(nèi)心對(duì)班主任有多種設(shè)想：嚴(yán)厲、古板、較真……從見(jiàn)到孫老師的那一瞬間，之前的設(shè)想全都煙消云散了！看著孫老師在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)的.發(fā)言，我猜想她一定教過(guò)許許多多莘莘學(xué)子！能成為孫老師的學(xué)生是我的榮幸，我也會(huì)加倍努力，成為老師的驕傲！
新夢(mèng)想是在為期四天的軍訓(xùn)里開(kāi)始的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)！到今天為上，我們共學(xué)了起立、坐下、站軍姿、齊步，跑步等等。不曾想，這些累得我們叫苦連天的訓(xùn)練，竟是部隊(duì)的家常便飯！軍訓(xùn)鍛煉了我的體力、筋骨，也鍛造了我的心智，在這簡(jiǎn)短的訓(xùn)練中，我意識(shí)到要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，不斷努力，才能成為更美的自己！
感受的作文12
今天是6月25日，免試生活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。今天，閃耀一夏小組的成員要整理感受，制作邀請(qǐng)函。
老師告訴我們，我們寫(xiě)的感受要做成一本冊(cè)子。我和姜赫揚(yáng)分配到的任務(wù)是：整理感受、找插圖。
我們?cè)陔娔X教室完成了我們的任務(wù)。老師把文章傳到了我和姜赫揚(yáng)的電腦上，接下來(lái)，就輪到我們大顯身手了。老師要求我們把所有感受的標(biāo)題都用小三、黑體；姓名和文章題目都用小四、宋體，兩倍行距。我先把所有感受都選中，把段落間距改成兩倍行距；再修改題目，把它的`字體統(tǒng)一變成小三、黑體；然后按要求修改題目和文章；接著，我對(duì)文字進(jìn)行了修改；最后，我又根據(jù)每篇文章的主題，為它們配上了圖片。做完這些，我點(diǎn)擊“保存”，就退出了文檔。
你別看只有五個(gè)步驟，非常簡(jiǎn)單，但我可遇到了很多麻煩。就說(shuō)找插圖吧！我可為選什么圖片而大傷腦筋呢！有的圖片雖然漂亮，但卻偏離了主題；有的圖片雖然和主題比較接近，但不夠美觀······就這樣，我大約找了半節(jié)課，才選中幾幅。
雖然今天我覺(jué)得很累，但卻學(xué)到了很多新的知識(shí)，還是很開(kāi)心的！
感受的作文13
揮別小學(xué)，邁入初中，這是一個(gè)全新的開(kāi)始！起初的我慌張、忐忑、不安，擔(dān)心老師不太會(huì)喜歡我這種性格的學(xué)生，又進(jìn)入了一個(gè)陌生環(huán)境，怕交不到新朋友等，但是開(kāi)學(xué)第一天我就感受到老師和同學(xué)們的熱情，讓我很快能融入這個(gè)大家庭，幸福感滿滿！
為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，迎來(lái)了軍訓(xùn)，迎來(lái)了教官，大家在烈日下?lián)]灑著辛苦的.汗水，好在我的身體素質(zhì)還不錯(cuò)，對(duì)于第二次軍訓(xùn)的我來(lái)說(shuō)，不算什么。希望我們班能在周二的軍訓(xùn)匯演中取得優(yōu)異的成績(jī)。
新的老師嚴(yán)厲又親切，新的同學(xué)可愛(ài)又友善，我很喜歡2105班，喜歡老師、喜歡同學(xué)們，這讓我對(duì)初中三年生活充滿向往和憧憬。接下來(lái)，會(huì)有更多艱巨的任務(wù)和有趣的事情在等著我，加油！
感受的作文14
今天是3·15消費(fèi)者權(quán)益日，媽媽想讓我親身體會(huì)下購(gòu)物的感受，于是就叫我自己獨(dú)立去購(gòu)物。
一進(jìn)超市的大門(mén)，里面購(gòu)物的人可真多啊!大家都高高興興地在選擇自已喜歡的商品，超市里的東西也十分豐富，真讓我眼花繚亂，糧食類(lèi)有：大米、紅豆、玉米等等，副食品類(lèi)有：醋、食用油、調(diào)味品、豬肉等等，還有我的最?lèi)?ài)——小食品和零食。我開(kāi)始尋找我要去的地方——學(xué)習(xí)用品專(zhuān)柜，那里有我這次要去買(mǎi)的尺子。因?yàn)槌欣锏臇|西十分多，使得我找不到，所以只好看標(biāo)牌尋找。
到了三樓，我終于找到了學(xué)習(xí)用品專(zhuān)柜，種類(lèi)真多�。簣A規(guī)、尺子、各式各樣的本子、漂亮的像皮擦、價(jià)格不同的鋼筆讓我愛(ài)不釋手，我找到了我要買(mǎi)的尺子，我選好了尺子，去收銀臺(tái)付款去了。
來(lái)到收銀臺(tái)我把票遞給了收銀員，然后遞上媽媽給的5元，小心地收好了收銀阿姨找回的'3元，拿著東西離開(kāi)中閩百匯超市。
我今天體驗(yàn)了自已獨(dú)立去購(gòu)物的感受，學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)如何解決困難，如何挑選商品。也學(xué)到了一些消費(fèi)者權(quán)益的知識(shí)，這真是開(kāi)心的一天。
感受的作文15
事實(shí)上，我們每個(gè)人都有心情，快樂(lè)，悲傷和憤怒.
開(kāi)心就笑，難過(guò)就哭，生氣就生氣，但我不是，因?yàn)槲宜械南才?lè)都藏著。之所以不放，是因?yàn)閲?yán)重的話父母會(huì)罵我，甚至?xí)芙^我，所以不敢放出來(lái)。但是有一個(gè)像我二媽一樣的陌生人，“桑美”桑美，住在我家后面的'小區(qū)。一開(kāi)始我并不認(rèn)識(shí)她，但是有一天我心情不好跑到小區(qū)里遇到了她。
所以，以后我心情不好或者明天心情好的時(shí)候會(huì)去找她，她會(huì)耐心的給我解釋。自然，聽(tīng)了她的解釋?zhuān)那楹昧撕芏唷?/p>
記得有一次在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)。他踢了我，我想還他。老師看到后，以為我先欺負(fù)她，罰了我。我很委屈，很難受。我跑到那個(gè)小區(qū)找桑美。我等了很久，沒(méi)有等到桑美。突然，我被人扇了一巴掌�；仡^一看，我是這個(gè)小區(qū)的保安。他問(wèn)我：“小朋友。”我趕緊點(diǎn)頭。然后遞給我一樣?xùn)|西，一封信，保安繼續(xù)說(shuō)，“桑美出國(guó)找她失蹤的女兒，走之前留了一封信，讓我交給你。”我趕緊打開(kāi)，它說(shuō)：別想我，因?yàn)槲疫�在你身邊！
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文10-18
感受痛苦作文07-29
感受冬季作文08-24
感受音樂(lè)作文10-29
母愛(ài)的感受作文04-10
有關(guān)感受作文04-10
讀書(shū)感受的作文06-16
開(kāi)學(xué)的感受作文07-14
感受夏天的作文07-18