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小學(xué)生自由作文

時(shí)間:2023-06-29 10:30:37 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生自由作文十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生自由作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)生自由作文十篇

小學(xué)生自由作文 篇1

  夜深了,我拖著疲憊的身體沉沉的到在了床上,累!真的累。生活是最現(xiàn)實(shí)的,沒(méi)有人可以逃避――除了面對(duì)。生活中走在別人早已設(shè)計(jì)好的路上,掙扎于世俗的束縛之中,背負(fù)起與生具來(lái)的責(zé)任,我真的好累。

  我呼喚自由,可他卻說(shuō),他一直在我的心里,可我為什么感覺(jué)不到啊,我迷惘了。

  城市的`喧囂早已讓我忘卻了鳥(niǎo)兒的歡叫,漫天的煙塵早已風(fēng)迷了我的雙眼,讓我再也看不到那片蔚藍(lán)的天空,人與人之間的爾虞我詐早已令我的心變的麻木,一切的美好對(duì)于我來(lái)說(shuō),就好象是昨日的陽(yáng)光,今日已不可去重溫。

  我以為我會(huì)就此終老,直到有一天我走出了城市,來(lái)到人煙稀少的野外,呼吸著新鮮的空氣,傾聽(tīng)著小溪的歡唱,感受著這鳥(niǎo)語(yǔ)花香,那種感覺(jué)就像是超脫了人世一樣,突然間我明白了,這不就是我一直尋找的自由嗎,他真的一直在我的心里,只是我把他給忽略了。

  我記下這些自己的經(jīng)歷,只是想讓那些生活在混沌之中的人們明白,不要被金錢(qián)和利益沖昏了頭腦,那不是你的天堂,自由才是你的向往。

小學(xué)生自由作文 篇2

  自從我上了小學(xué)二年級(jí),媽媽除了星期五晚上讓我去姐姐家玩。其余時(shí)間,如果作業(yè)早一點(diǎn)寫(xiě)好,媽媽就讓我寫(xiě)家庭作業(yè),寫(xiě)到6時(shí)30分才不讓我再寫(xiě)了。不信,你就讀讀下面這篇文章。

  星期六,我把數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文的一半作業(yè)寫(xiě)好了。想休息10分鐘。我找到了媽媽?zhuān)f(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胄菹?0分鐘,可以嗎?”我還沒(méi)話(huà)音落下,媽媽就開(kāi)口了:“不行!蔽矣珠_(kāi)口了:“為什么不行?”“你考試考這么差,還想休息,沒(méi)門(mén)!”我不敢反抗命令,只好回去寫(xiě)作業(yè)。

  寫(xiě)好了我又來(lái)到媽媽面前,說(shuō):“媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在可不可以讓我休息10分鐘?”“也不行,你還要再寫(xiě)家庭作業(yè)!蔽艺f(shuō)不服媽媽?zhuān)缓糜仓^皮說(shuō):“能不能看書(shū)啊?”“可以。”媽媽答道。

  我拿出一本書(shū),就開(kāi)始看了。到了6時(shí)30分,媽媽叫我:“可以吃飯了!蔽曳畔聲(shū),洗好手吃飯去了。

  媽媽?zhuān)惆鸭彝プ鳂I(yè)看成了一座山,我何時(shí)才能自由。

小學(xué)生自由作文 篇3

  自由是什么,我不是很清楚。

  我只知道當(dāng)天空的小鳥(niǎo)飛翔時(shí)我渴望像它一樣飛翔在藍(lán)天之下;當(dāng)花朵在天地間汲取著天地的精華,而開(kāi)出鮮麗的花朵時(shí),我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的夢(mèng)。

  當(dāng)天黑的時(shí)候,在天地間不是我一個(gè)人,與我在一起的是我的.好友,我的家人,這時(shí)候我突然在想,自由好嗎?當(dāng)天黑的時(shí)候,只有自己一個(gè)人,孤寂,無(wú)聊,在這個(gè)時(shí)候我會(huì)還做什么,天地間,自由了,卻是孤單了;自由夢(mèng)好嗎?

  我的自由夢(mèng)是怎樣的呢?在我的自由夢(mèng)里,不是我一個(gè)人,有和我相同的渴望自由的人,我們可以在一起,互相幫助,在我們的那個(gè)夢(mèng)里,沒(méi)有陰謀,沒(méi)有限制,沒(méi)有金錢(qián)的拘束,沒(méi)有利益的困擾,在我們的那個(gè)夢(mèng)里,只有自由,這樣多好啊!

  呵,我的夢(mèng),自由夢(mèng)!

小學(xué)生自由作文 篇4

  致此刻的自己

  此刻,我在極力思考,不讓腦袋生銹

  因?yàn)檫有很多事情需要用到腦袋

  我不敢停止思考,因?yàn)槲疫沒(méi)有停止的'資本

  我不敢說(shuō)累叫停,因?yàn)槲疫得養(yǎng)活自己

  我不敢浪費(fèi)時(shí)間去抱怨,因?yàn)槲业那啻簺](méi)有第二次

  每一天,我都必須讓自己精神抖擻

  即使再怎么討厭如此逼迫自己

  也無(wú)法讓時(shí)光為我倒流

  所以,我學(xué)會(huì)了默默的低頭做事

  把自己的生活盡量過(guò)得充實(shí)像樣一點(diǎn)

  我不喜歡計(jì)較,我知道越努力會(huì)越幸運(yùn)

  此刻的自己,正在好好爭(zhēng)氣,很好

  

小學(xué)生自由作文 篇5

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天的早晨,一只狗身穿漂亮的衣服,在小區(qū)內(nèi)散步。他一抬頭,看到了一只公雞在八樓陽(yáng)臺(tái)的欄桿上,身體一搖一晃,兩只爪子緊緊地抓住欄桿,兩眼四處張望。

  狗問(wèn):“喂!雞先生,你站在上面干嗎?你想跳樓嗎?”

  公雞答道:“是啊,狗大哥,這城里的日子真不是雞能過(guò)的!在鄉(xiāng)下,我是想叫就叫,想跑就跑,自由自在的,而且還有許多伙伴。這下倒好,給壞人帶到城里來(lái)了。主人把我關(guān)在這小小的紙板箱里,我連動(dòng)身都困難,哪能伸長(zhǎng)脖子高聲?shū)Q叫呢?所以,我趁主人不注意,鉆出紙板箱,準(zhǔn)備離開(kāi)!

  狗說(shuō):“那就趕快跳下來(lái)吧!”

  公雞又猶豫了,“但你看,這么高的樓,我往下看一眼就兩腳發(fā)軟,頭暈眼花。如果跳下去,我肯定會(huì)頭破血流,粉身碎骨的!

  狗說(shuō):“你不是有翅膀嗎?飛下來(lái)就行了!

  公雞說(shuō):“我不行,我的翅膀已經(jīng)退化了,我在農(nóng)村也只跳過(guò)十厘米高的門(mén)檻,只能飛到矮樹(shù)上。”接著它又長(zhǎng)嘆一聲,“唉,這世界真不公平呀,想想在農(nóng)村,我的地位還比你高呢!可在這城里呢,你卻比我舒服多了。你看你穿著漂亮的衣服,主人還給你吃香的喝辣的,還經(jīng)常抱著你出去玩。而我呢,卻只能呆在這小小的紙板箱里!

  狗聽(tīng)了以后說(shuō):“你想要自由自在地生活,那就趕快飛下來(lái)吧。你剛才說(shuō)在農(nóng)村飛到樹(shù)上,那是往上飛,而你現(xiàn)在需要的.是往下飛。難度是不一樣的。你要相信自己一定能飛下來(lái)的。”

  公雞聽(tīng)了狗的話(huà),想了想,自言自語(yǔ)地說(shuō):“是啊,如果我一直呆在這里,不僅活得難受,而且遲早會(huì)被主人做成雞湯的呀!如果我飛下去會(huì)怎么樣呢?雖然這里很高,我從來(lái)沒(méi)有飛過(guò),但我有翅膀啊,再說(shuō)我的體重也不是很重,下面還有花草樹(shù)木可以保護(hù)我。”

  只見(jiàn)公雞深深地吸了一口氣,慢慢地閉上眼睛,張開(kāi)它的翅膀,從八樓飄然而下。它感到從未有過(guò)的自由與爽快。

小學(xué)生自由作文 篇6

  “哥哥,你看,我抓到了一只小鳥(niǎo)!你快來(lái)看呀!”弟弟一進(jìn)門(mén)便大呼小叫,真的,那只鳥(niǎo)漂亮極了,黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮,它在弟弟手中拼命地掙扎著,弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥(niǎo)籠,它拼命地啄著鳥(niǎo)籠,我知道,它渴望飛回藍(lán)天,它渴望自由,看著這只鳥(niǎo),我不禁想到了自己,我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的`鳥(niǎo)呢……

  “媽?zhuān)蚁氤鋈ネ鏁?huì)兒!”我央求媽媽!白鳂I(yè)做完了嗎?”“做完了!薄肮φn復(fù)習(xí)完了嗎?”“復(fù)習(xí)完了!薄肮φn預(yù)習(xí)完了嗎?”“還,還沒(méi)呢!薄澳沁不快去預(yù)習(xí)!”媽媽板著臉說(shuō)。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習(xí)。“媽?zhuān)A(yù)習(xí)完了!蔽以俅握(qǐng)示媽媽!澳窃偃タ纯磿(shū),快考試了,不要只想著玩!”我只好垂頭喪氣地看書(shū)去了。回到房間,我卻怎么也靜不下心來(lái)了,我望著那在空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒,突然想:如果我是一只鳥(niǎo)兒該有多好啊,我就能自由自在地飛翔了,而不受拘束了……

  “你快把它放了!”我對(duì)弟弟說(shuō),“為什么?這時(shí)我好不容易抓到的!”“當(dāng)時(shí)它需要自由啊!”“好弟弟,你把它放了,我就把我的玩具全給你,自由。”弟弟勉強(qiáng)答應(yīng)了……

  望著那遠(yuǎn)飛的小鳥(niǎo),我默默地對(duì)它說(shuō):“飛吧,飛吧,自由地飛吧!”

小學(xué)生自由作文 篇7

  默默佇立在街的一頭,靜靜注視著熙熙攘攘的人群,抬頭望望澄澈的天空,內(nèi)心多了份安逸與舒適。少了份憂(yōu)愁和煩惱。時(shí)間,永遠(yuǎn)定格在這一剎那。只因?yàn)椋@一刻,我是自由的。

  我羨慕暢游四海的魚(yú)兒,我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚(yú)兒與海洋的親昵,羨慕雄鷹與天空的友誼。為什么我不能像魚(yú)兒那般快樂(lè),為什么我不能像雄鷹那般灑脫?我癡癡的思考著,癡癡的期盼著,盼望有一天,我也能找到屬于我自己的自由。然而,我錯(cuò)了。12歲,花一樣的年紀(jì),夢(mèng)一般的年華。少女的夢(mèng),如此唯美,如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫(huà)架去作畫(huà),盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是,面對(duì)小山似的作業(yè),面對(duì)升學(xué)考試的壓力,面對(duì)父母殷切的雙眼,這一切,只是一種奢望!我的自由,是水中月,鏡中花,再美麗,也是惘然。我渴望自由,不需要太多華麗的裝飾,不需要太多優(yōu)美的語(yǔ)言,我要的,無(wú)非是屬于自己的天地。但,這可能嗎?思緒,又飄了回來(lái)。眼前的城市,繁華,熱鬧,卻沒(méi)有我渴望的自由。突然,想起了《飄》中的一句話(huà):明天又是新的一天了。

  仰望天空,啊,天空如此蔚藍(lán),可我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?或許是書(shū)本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鳥(niǎo)玩耍嬉戲,我可以成為它們 中的一員嗎?突然,玻璃破碎的聲音,打破了我的'沉思。原來(lái)是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟,他是那么的無(wú)拘無(wú)束。即使闖禍了,可他也收獲往昔的那份自由快樂(lè),而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書(shū)本和資料,難道我就只能在題海里奮戰(zhàn),在母親希翼的目光中成長(zhǎng),難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎?我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的悲傷。

  我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛祝我依然清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)午后,我沐浴在陽(yáng)光下,接受陽(yáng)光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗,晶瑩的汗珠滑過(guò)臉頰,融入到這生機(jī)勃勃的世界。那時(shí),我是多么深刻地認(rèn)識(shí)到生命的火焰在燃燒,青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果,在山澗中玩水戲魚(yú),是那么自由,那么快樂(lè),可是現(xiàn)在卻是籠中的小鳥(niǎo),我多么希望自由啊!

  我是一只小小小小鳥(niǎo),想飛呀飛卻總是飛不高每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,心里就覺(jué)得特別沉重。不為別的,只為我也是一只小小小小鳥(niǎo),而且是一只失去自由的籠中鳥(niǎo)啊!

  每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),爸爸就會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)在我身邊,裝作不經(jīng)意地問(wèn):我布置的課外閱讀本呢?寫(xiě)完了嗎?早就寫(xiě)完了!我回答,等待著他那句那媽媽布置的五十道數(shù)學(xué)題呢?還不快去做!去就去吧。我不情愿地嘀咕道。就這樣,晚上的時(shí)間全耗上了。

  一個(gè)周末,我鼓足勇氣說(shuō):媽媽?zhuān)@個(gè)周末我們?nèi)ネ姘。我們已?jīng)很久沒(méi)一起出去逛了玩玩玩,你就知道玩。除了玩,你還會(huì)什么?不準(zhǔn)去,好好復(fù)習(xí),做作業(yè)!媽媽劈頭蓋臉吼過(guò)來(lái)。我只好灰溜溜地走進(jìn)房間。就這樣,一個(gè)周末也搭上了。

  你看,我有自由嗎?我多么渴望自由,渴望像只小鳥(niǎo)那樣放飛自由的翅膀,盡情翱翔;渴望可以在星期天踩著一輛單車(chē)四處瞎逛,而不用媽媽嘮叨會(huì)摔著;渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食,看著電視,而不用老師叮囑作業(yè)要做完

小學(xué)生自由作文 篇8

  現(xiàn)在,我們小學(xué)生都很自由,可能有人問(wèn)會(huì)我:為什么你會(huì)渴望自由呢?所以,我現(xiàn)在就要和你們慢慢講解。

  自由是人人都需要的,我也需要。對(duì)我而言自由有許多種的,1。學(xué)習(xí)太疲倦希望出去玩一玩。2。被困在家里,不可以出來(lái)玩。3。父母請(qǐng)了家教,天天上完學(xué),還要補(bǔ)課,像小鳥(niǎo)被困在籠子里,想飛又飛不出去,就算飛出去也會(huì)再被獵人抓回……

  自由悄悄來(lái)了,但又被父母趕走了,真是無(wú)情!自由便和我遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔離了。記得,這一學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我就被迫上了英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)課,明明知道,英語(yǔ)是我最討厭的,還讓我上。由于,我并沒(méi)有在聽(tīng)老師講的內(nèi)容,滿(mǎn)腦子的幻想著,自己好象一只小小鳥(niǎo),被關(guān)在鳥(niǎo)籠里,飛不出,讓我想起一首個(gè)的歌詞:我是一只小小鳥(niǎo)想要飛呀飛卻永遠(yuǎn)也飛不高有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小鳥(niǎo)想要飛卻怎么也飛不高也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠。每周看著老師那熟悉的面孔,聽(tīng)著那不知什么意思的英語(yǔ),就一句話(huà):“簡(jiǎn)直就是噪音污染呀!”

  那是一個(gè)暑假,放假了,我應(yīng)當(dāng)放松放松出來(lái)玩的,畢竟學(xué)習(xí)了這么久,可是老媽還把我關(guān)在家里,她寧愿讓我玩電腦也不愿意讓我出去玩,我在陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)著小伙伴玩耍的聲音,心里真不是滋味,閉上眼睛幻想著自己正在樓下和小伙伴們玩耍,終于,一個(gè)晚上度過(guò)了。

  看吧,我多沒(méi)有自由,還不如做一只小鳥(niǎo),雖然被關(guān)在鳥(niǎo)籠里,沒(méi)有了自由但起馬不會(huì)煩惱,不會(huì)胡思亂想,不會(huì)責(zé)怪自己的父母,不會(huì)……好期盼自由,自由呀!你來(lái)的時(shí)候記得要悄悄告訴我,不要再次讓我的父母趕走你,快來(lái)吧,那份屬于我的自由究竟在哪里?你知道我在等你嗎?知道我多么需要你自由。知道我為什么渴望自由了吧,你們是不是和我一樣呢?如果是的`話(huà)我和你還真是同病相連呀,如果不是我真為你感到高興。反正,我就是渴望自由。盼望自由的到來(lái),我不會(huì)讓你在離開(kāi)我了,我決定和你作朋友,不,比朋友還要好的朋友,永遠(yuǎn)這么好不吵架。但還是要和我的爸爸媽媽商量商量,讓他(她)們兩不在趕你走了自由,讓那份屬于我的自由回歸大地。

小學(xué)生自由作文 篇9

  哎,現(xiàn)在的孩子真是苦啊……我拿著筆,感嘆到。

  現(xiàn)在,我們孩子都被壓在作業(yè)堆里,一點(diǎn)放松的時(shí)間都沒(méi)有。家長(zhǎng)也一樣,把孩子逼著,不寫(xiě)完作業(yè),飯都不能吃。于是,孩子便只能整天寫(xiě)呀寫(xiě),想呀想。這樣在各位家長(zhǎng)的眼里看來(lái),是孩子每天必須的“功課”,但是,你們有想過(guò)孩子嗎?有想過(guò)孩子那顆脆弱的.心嗎?

  就這樣,兒童便沒(méi)有了想要自由的心,長(zhǎng)大后,便可能天天宅在家里,或者不適應(yīng)社會(huì)。漸漸地,心變得冷漠,不會(huì)同情他人,然后,變成一個(gè)只知道學(xué)習(xí)、不會(huì)做其他東西的人。

  雖然現(xiàn)在大家都要求減負(fù),但是,憑我們兒童那微不足道的力量,又能做些什么呢?

  在此,我代表全體兒童,想各位家長(zhǎng)們、教師們說(shuō):我們不想整天被壓在作業(yè)堆里,我們不想變成一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人!

小學(xué)生自由作文 篇10

  看到這個(gè)題目,同學(xué)們是不是會(huì)很疑惑:文章的題目為什么叫自由空間呢?我的回答是:因?yàn)樗灰咔樵谖倚J謬?yán)重,所以學(xué)校通知午休生從今天開(kāi)始停止午休。而我,因?yàn)榧依镏形缁丶也环奖,申?qǐng)留在學(xué)校午休!

  據(jù)我所知,有極少的同學(xué)留下來(lái)午休。所以,今天中午的時(shí)間是不是這一部分同學(xué)的天下呢?

  第四節(jié)課考完試后,除我們七個(gè)留在學(xué)校的同學(xué)以外,其余的同學(xué)都排了歸程隊(duì)。我和李津、王洪琳走到二樓,往男生吃飯的地方望了望。真可謂人煙稀少!整個(gè)教室就只有我們班的四個(gè)男生和五(3)班的一位女生!

  走進(jìn)我們吃飯的`教室,人也很少,不出10個(gè)人。當(dāng)我們打開(kāi)飯盒的時(shí)候,我們都張大了嘴巴:學(xué)校今天的伙食實(shí)在是讓人口水直流三千尺啊!有蒸排骨(不知道是不是蒸的)、燉蘑菇和萵筍,同學(xué)們不禁感動(dòng)得稀里嘩啦的!(嘻嘻,哈哈。

  我們班的男生金昊、毛宇軒、陳靖遠(yuǎn)洗飯盒時(shí)經(jīng)過(guò)我們女生吃飯的教室,一見(jiàn)到我們,他們(也有我們年級(jí)的一些同學(xué))張口就說(shuō):學(xué)!_(kāi)恩’啦!今天的飯?zhí)贸粤耍?/p>

  沒(méi)申請(qǐng)的同學(xué)可虧了!

  學(xué)校多停幾天!

  校長(zhǎng),我愛(ài)死你啦!

  看到毛宇軒手里提著個(gè)桶,我們?nèi)齻(gè)女生就去搶?zhuān)Y(jié)果,那里面已經(jīng)被掃得精光······最好笑的是,有一位同學(xué)在那說(shuō):我吃了三碗飯呢。ù箫埻鞍。。。

  來(lái)到睡室,也只有幾個(gè)人,安靜得很!我和李津、王洪琳都面對(duì)面地笑了笑,就蓋上被子睡覺(jué)了!可是我翻來(lái)覆去,就是睡不著,總覺(jué)得太安靜了!看看她們兩個(gè),也都睜著眼睛呢!

  下午看到那些中午回家的同學(xué),差不多有6個(gè)人,一人拿著一些食物在吃呢!(中午吃飯了嗎?嘻嘻,表生氣。。

  期待明天的午飯啊,吃什么呢?明天會(huì)有什么稀奇事呢?

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