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小學(xué)生活作文400字4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生活作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活作文400字 篇1
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
早晨時分，我們在各自的班級里朗讀，看著同學(xué)們那般認(rèn)真，我不由得打消了打瞌睡的念頭，放下書包，拿起書來讀，下課時，大家有的在討論上課時解不開的難題，有的在教室里做作業(yè)，有的在走廊上聊天，有的……上課時，大家專心致志的聽講，時而動動筆，時而抄一抄解題步驟，時而抄課后答案，時而……
午休時分，大家在班上各自休息著，有的早看書，有的在班上做作業(yè)，有的.在午休，有的……
我們在這個美麗可愛的校園里有讀書、學(xué)習(xí)著，我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課，為我們的未來而努力，為社會的未來而努力著。
放學(xué)時分，我們一起背著書包，走著走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看著那些小同學(xué)在家長陪同下回家，一些同學(xué)坐著各自的自行車回家。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
小學(xué)生活作文400字 篇2
即將要放假了，要放假的心情是很享受的，彷彿在彩虹里洗過澡，原本的心情是很平凡的，而現(xiàn)在的心情跟原本的心情差很多。
終于放假了，在這段假期生活中有要把游泳學(xué)會、去加強(qiáng)數(shù)學(xué)等，有這些計劃是因?yàn)橛斡具�沒完全學(xué)會，加強(qiáng)數(shù)學(xué)是要常常練習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績太差了，而去國外玩是因?yàn)樽屛抑蓝嘁稽c(diǎn)其他國家的文化與知識，對初中會有幫助，同時也是要讓我放輕松一下，我覺得這些計劃很好，就像振翅高飛的'鳥兒，享受自然的涼風(fēng)吹過，舒服極了。
在這段假期生活中，令我最難忘的回憶是看到猴子在樹林間自由的穿越，成為樹林中的猴王，另外，應(yīng)該在假期里去夏令營才能使假期生活精彩繽紛，只要可以逃離培訓(xùn)班的魔掌，就會像從籠子里被放出絢麗的天鵝飛向蒼穹，在一望無際的天空自由的飛翔。
假期生活中終究要接近尾聲，對于這段假期，我覺得自己有充分把握這段假期，這段假期對我而言就像一塊海綿，正在慢慢的吸收再吸收，等到滿了以后，就會像一塊石頭，永遠(yuǎn)也不會爆裂，所以記憶永遠(yuǎn)存在。
小學(xué)生活作文400字 篇3
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，只有讀書才能獲得知識，我的讀書生活從我認(rèn)字的第一天就開始了。
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。里面的故事豐富多彩，伴隨著我到了一年級。
到了一年級，我告別了《幼兒畫報》，去尋找新的伙伴。于是，媽媽根據(jù)我的興趣，又給我買了《淘氣包馬小跳》系列叢書，這書中有各種各樣的人物：有淘氣天真的馬小跳，知識淵博的丁文濤，漂亮開朗的夏林果，富有愛心的杜真子…
中年級時，我又喜歡閱讀作文書了。每次寫完作業(yè)，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。我喜歡看敘事文，看看別人的生活，看看別人的趣事，要知道，那是多么有趣的事情啊!
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高年級的學(xué)生，不再看那些幼稚的書籍了�，F(xiàn)在我又喜歡看一些小說，看看媽媽的.書。我非常喜歡一本報刊名叫《意林》少年版，這是專門為少年編寫的報刊，每個月我都會訂購，一看就會愛不釋手。
同學(xué)們，讀書吧!在人生的起跑線上，讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，我們的生活將會變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛將會變得明亮而深奧，我們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
小學(xué)生活作文400字 篇4
“小學(xué)��！是夢中的真，是真中的夢。是回憶時含淚的微笑�！毙W(xué)時光，有喜有憂，有滋有味。每一件事對我們來說都受益匪淺。每一次經(jīng)歷都讓我有種脫胎換骨的進(jìn)步。
小學(xué)是不斷接受知識的旅途，但是在這條路上，也是布滿荊棘的。
有一段時間，我的語文成績很差，差的一度讓我對語文產(chǎn)生了惡意抵觸的情緒。記得那是一次期中考試，屋外細(xì)雨霏霏，屋內(nèi)，一道道語文題讓我眼花繚亂無可奈何。面對監(jiān)考老師無情的絲毫不留給我“剽竊”的空隙，那種慘敗的境況也就可想而知了。
后來，當(dāng)我捧著“心儀”的成績，胸前就像塞滿了鉛塊一樣沉重。面對老師勒令我去趟辦公室的“趁火打劫”，聽著老師的忠言逆耳，我傻傻的站在辦公室，心里很不是滋味。我下定決心，一定要脫胎換骨。
從那次以后，我開始靜下心來，從語文基礎(chǔ)開始下手，制定好學(xué)習(xí)計劃，把光說不練徹底的廢除。開始日積月累起來。為了提高語文的學(xué)習(xí)興趣，媽媽幫我報了一個作文班，從此我的'語文成績開始了翻天覆地的逆轉(zhuǎn)。
努力就會有收獲，堅持就會有成功。當(dāng)期末考試如期而臨的時候�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”看到令人鮮紅的語文分?jǐn)?shù)，我不由得欣喜若狂。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有滋有味。即是積累的過程，又有學(xué)習(xí)的樂趣。這也是最富有色彩的小學(xué)生活。
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