關(guān)于小學(xué)生活作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生活作文 篇1
我們的小學(xué)生活豐富多彩，不對(duì)，是“烏云滿(mǎn)天”。
“喂，7點(diǎn)半了都不起床，過(guò)會(huì)兒遲到老師又要找我�！蔽野炎约簮炘诒蛔永�，等父親走了我才偷偷的拿起鬧鐘看，生怕被父親抓到又說(shuō)我�！安�7點(diǎn)，老爸又騙我早起。”我又一頭悶進(jìn)了被子里。
“起床！”老媽的嗓門(mén)真是夠大的，像我一睡著就像一頭豬的孩子她也能吵醒�！�7點(diǎn)半了還不起床�！蔽乙詾閶寢屢蚕窀赣H一樣騙我，又一頭悶進(jìn)了被子里。
“今天睡得真舒服。”我拿起鬧鐘一看，“呀！7點(diǎn)40了，要上課了！”我快速穿好衣服洗臉，刷牙�！皨�?zhuān)蚁茸吡�！”“早餐都不吃？”“嗯”我隨口應(yīng)了一聲。“不行！你自己拿二十塊去買(mǎi)早餐�！蔽覒�(yīng)都沒(méi)應(yīng)跑出家門(mén)。
“報(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)”唉，幸好第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師比較溫柔。
一個(gè)上午終于好了了，可以放學(xué)了�；氐郊液笥质亲鳂I(yè)堆成山，一點(diǎn)玩的.時(shí)間都沒(méi)有。
接下來(lái)又是一樣的生活……
小學(xué)生活作文 篇2
問(wèn)候就在你的身邊,只是你不曾去注意,生活中的種種問(wèn)候,傳達(dá)著種種的溫馨,包含著種種的精彩.
問(wèn)候,生活因你而精彩,一聲"你好.是朋友對(duì)你的一聲問(wèn)候.傳達(dá)著朋友對(duì)你的一種敬意.這種問(wèn)候是我們體驗(yàn)到友情的可貴,我們總在埋怨老天不給予我們一個(gè)知心朋友,一份友情.埋怨朋友的不忠等等.其實(shí)你已經(jīng)在體驗(yàn)這份友情,只是你不曾去注意.只有你能夠用心去體會(huì)這聲問(wèn)候--"你好你就能體驗(yàn)右傾的快樂(lè),體驗(yàn)生活的精彩.
問(wèn)候,生活因你而精彩,一聲"你好嗎?是朋友或父母對(duì)你的一聲問(wèn)候,傳達(dá)著他們對(duì)你的一種關(guān)心.這聲問(wèn)候讓我們體驗(yàn)生活的真實(shí),朋友的愛(ài)是親切的,父母的愛(ài)是慈祥的,體驗(yàn)著這些關(guān)心,面對(duì)生活,你就不會(huì)覺(jué)得空蕩蕩的.你就能體會(huì)生活的真實(shí),體驗(yàn)人生的快樂(lè)--關(guān)心.當(dāng)我們真的身體不好時(shí),我們不需要埋怨老天給予我們疾病,讓我們生活變得苦不堪言.因?yàn)槔咸煸诮o予我們疾病的同時(shí),也給予了關(guān)心我們的`朋友,父母.使我們有苦可以訴說(shuō),不會(huì)憋在心里.只要我們能夠從容地對(duì)待這些事情,從而進(jìn)一步體驗(yàn)生活的真實(shí)與快樂(lè).體驗(yàn)生活的精彩.
問(wèn)候,在生活中是處處可見(jiàn)的.一個(gè)微笑,傳達(dá)著朋友見(jiàn)到你的開(kāi)心,一個(gè)招手,傳達(dá)著好久不見(jiàn)的激情,一個(gè)握手,傳達(dá)著對(duì)你的熱情.問(wèn)候.總能通過(guò)一些小情節(jié)表達(dá)出來(lái),所以要認(rèn)真享受問(wèn)候所帶來(lái)的生活精彩!
生活對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),有著不同的精彩,對(duì)于我來(lái)說(shuō)--問(wèn)候讓生活更精彩!
小學(xué)生活作文 篇3
兒時(shí)嘴饞，總想吃些“好吃的”�？匆�(jiàn)庭院里青青的杏兒掩映在圓圓的杏葉間，我便偷偷地用竹竿敲下來(lái)，悄悄地躲著吃。剛咬一口，酸澀味兒直抵肺腑，但還是吃了下去。那時(shí)的日子處處流淌著酸液。
后來(lái)讀書(shū)，知道了魯迅作品中有位名叫“孔乙己”的文人，他說(shuō)：“竊書(shū)不能算偷”。這話(huà)讓人感覺(jué)酸得掉牙�！案`書(shū)”不就是“偷書(shū)”嗎？“偷書(shū)”怎么就不算是“偷”了呢？那時(shí)剛開(kāi)始看書(shū)，一直囫圇吞棗、不求甚解。在讀林海音的《竊讀記》時(shí)，也為之感到疑惑。酸，似乎是文人與生俱來(lái)的`“劣根性”：說(shuō)話(huà)必引經(jīng)據(jù)典，辦事必循規(guī)蹈矩，不懂投機(jī)取巧，不想升官發(fā)財(cái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些所謂的“名言”，不過(guò)是把一些簡(jiǎn)單易懂的詞語(yǔ)，組合起來(lái)擴(kuò)寫(xiě)成一堆含義深刻、難以理解的“大道理”。這便是我當(dāng)時(shí)的感受。如此一想，這不但是“酸”，還有“無(wú)聊”。
冬日的夜晚，徘徊于城市寬敞的大道。車(chē)水馬龍，燈火萬(wàn)盞，卻沒(méi)有一盞屬于此刻的我，沒(méi)有一盞可以照亮和溫暖我年少孤獨(dú)的心。淚水不知不覺(jué)地流淌著。都說(shuō)淚是咸的，可誰(shuí)知道，那一刻心中早已是一片溢滿(mǎn)酸澀的汪洋！
小學(xué)生活作文 篇4
由于時(shí)光之河的慢慢流過(guò)，我的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，而那些在小學(xué)時(shí)期因無(wú)知而發(fā)生的'蠢事卻像一塊塊石頭一樣沉入水中，歲月之河的緩緩流過(guò)不但不會(huì)沖走它們，還將它們打磨閃閃生輝。
那時(shí)，我還不知道不能戲弄同學(xué)，而又剛好生一個(gè)同學(xué)的氣，便和其它幾個(gè)同學(xué)商量著怎么惡作劇，最后我們決定采用水桶扣頭法。我氣喘吁吁地搬來(lái)了一個(gè)桌子，然后讓最高的同學(xué)拿了一個(gè)水杯，加了水，扣在門(mén)上，然后敏捷地爬下來(lái)，把桌子復(fù)位，然后坐回椅子上，裝作什么都沒(méi)發(fā)生的樣子看著書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)了，我看他要開(kāi)門(mén)，大吼：“別開(kāi)門(mén)！”他被嚇到了但站了一會(huì)兒他就一邊瞪著我，一邊坡口大罵：“你怎么這樣，我還有沒(méi)有公民權(quán)力了……”我只好嘆到：“那你進(jìn)來(lái)吧，后果自負(fù)�！闭f(shuō)完他就進(jìn)來(lái)了，結(jié)果那桶水就反扣在了他的頭發(fā)上……
因?yàn)檫@件事，我差點(diǎn)被請(qǐng)家長(zhǎng)了，但它還是化為石子，沉在了時(shí)光之河中。
小學(xué)生活作文 篇5
梭羅說(shuō)：“這兒可以聽(tīng)到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古風(fēng)颯颯吹過(guò)我們的樹(shù)林。于是我在紛繁虛假的生活中看到了屬于人本質(zhì)的真。”
我記得那個(gè)棄楚國(guó)相位不顧、毅然決定“曳尾于途中”的莊子，這個(gè)心如秋水的高潔居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權(quán)勢(shì)利益屈服，一生過(guò)著清貧飄零的.生活。他就像一棵樹(shù)一樣捍衛(wèi)著自己的心靈，沒(méi)有人能將他拔起，這棵樹(shù)認(rèn)定了自己的靈魄，他不會(huì)輕易讓他的本真逃離。
歲月一天天過(guò)去，大地迎來(lái)了那個(gè)身軀被縛，但靈魂仍要飛翔的人，他叫海子。這個(gè)人有著海一樣的深邃，有著天空一樣的高遠(yuǎn)，有著月亮一樣的皎潔。他不羈于塵世，這個(gè)生命的狂熱者只是用自己的生命在吟詠，用生命的本質(zhì)來(lái)歌唱�！皬拿魈炱鹱鰝�(gè)幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜——”我看到了他的真，是人的本質(zhì)的回歸，是生活的樸素和厚實(shí)。
然而，我們畢竟要從懷念中走出來(lái)，走到我們自己的世界中。是什么，讓我們?cè)诮煌�，目光變得越�?lái)越矜持，越來(lái)越彬彬有禮，越來(lái)越西洋味兒，卻也越來(lái)越程式化、格式化，甚至透露著虛偽。就像羅大佑在歌里唱的：“人們變得越來(lái)越有禮貌，可見(jiàn)面的機(jī)會(huì)卻越來(lái)越少；蘋(píng)果的價(jià)錢(qián)賣(mài)得比以前高，可味道不見(jiàn)得比以前好�！笔巧钪伲屛覀�?cè)谧非蟾哌h(yuǎn)的目標(biāo)的時(shí)候卻遺忘了生命之真，生命的本真在日日溜走，人們的眼睛變得越來(lái)越麻木困頓。
生活之假讓我們的生活日益匱乏，就連那屋頂上憂(yōu)郁的詩(shī)人——貓，在看這個(gè)世界的時(shí)候也變成了閃躲的眼神。在這些不能承受假的背后，我們是否也該聽(tīng)聽(tīng)農(nóng)民歌唱家阿寶坐在牛背上唱出的那首清亮的《信天游》了？在這彬彬有禮的西洋熱之后，我們是否也該找一找我們的生命之本真了？
回歸本真，回歸人的本質(zhì)。
小學(xué)生活作文 篇6
近幾年，正能量這個(gè)詞總是時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我們的耳邊，我還小的時(shí)候，完全不明白什么是正能量。直到最近而然發(fā)現(xiàn)的一件事，才讓我茅塞頓開(kāi)，突然就明白了什么是正能量。
暑假的一天我出去玩耍，回到小區(qū)發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里的自行車(chē)電動(dòng)車(chē)全部都倒了，路過(guò)的卻沒(méi)有一個(gè)人愿意扶起來(lái)，我決定自己扶起來(lái)，但是由于自己打小身體比較弱，力氣不夠的`問(wèn)題，我一個(gè)人只能勉強(qiáng)的扶起一部分自行車(chē)，根本扶不起來(lái)那對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比沉重的電動(dòng)車(chē)，正在我苦惱時(shí)，一個(gè)年老的爺爺走了過(guò)來(lái)，因?yàn)闋敔斈昙o(jì)很大了，我還以為爺爺肯定不會(huì)管，但是我錯(cuò)了，他走到我旁邊，讓我給他搭著手，我們倆老、弱組合把所有的電動(dòng)車(chē)都一輛一輛艱難地扶了起來(lái)，結(jié)束之后那位老爺爺看了看我笑著說(shuō)：好樣的！，說(shuō)完便走了，我看著老爺爺漸漸模糊的背影，直到看不見(jiàn)為止。我那時(shí)滿(mǎn)身是臭汗，卻很開(kāi)心，很溫暖。
回到家仔細(xì)想了一下，原來(lái)的小區(qū)和現(xiàn)在的小區(qū)好像不同了，原來(lái)小區(qū)隨處可見(jiàn)各種垃圾，但是不知道什么時(shí)候開(kāi)始，小區(qū)每天都干干凈凈的，我突然產(chǎn)生了好奇心，巧的是第二天我下樓扔垃圾的時(shí)候又碰到那位爺爺，爺爺慢慢悠悠的走著，看到有垃圾就緩緩地彎下腰撿起來(lái)，就這樣我跟著他繞了小區(qū)一大圈，而我的疑惑也跟著解開(kāi)了，不禁感嘆一句：原來(lái)如此！原來(lái)不是小區(qū)的人不扔垃圾了，而是每天這位爺爺都打掃，頓時(shí)我的心中涌入一股溫暖，這應(yīng)該就是正能量吧，但是我覺(jué)得此時(shí)這個(gè)正能量只是屬于老爺爺一個(gè)人的，而不是屬于小區(qū)其他人的，如果等到小區(qū)的人都被老爺爺感化，明白愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，都不隨地扔垃圾，就算沒(méi)有清潔工人小區(qū)也能時(shí)刻保持干凈的那一天，正能量才屬于大家吧！
我現(xiàn)在明白了，其實(shí)生活中處處可見(jiàn)正能量，它摸不到，聞不到，像空氣一樣，但用心一定感受得到。
如果世界上沒(méi)有正能量來(lái)溫暖我們，那么這世界該多么的冰冷呀，所以我們應(yīng)該像老爺爺一樣，渾身充滿(mǎn)正能量，并且一點(diǎn)一點(diǎn)的傳遞正能量，讓正能量存在于世界上的每一個(gè)角落。
小學(xué)生活作文 篇7
春風(fēng)過(guò)戶(hù)，送來(lái)詩(shī)意的聯(lián)想。我信步園子里，在自然中尋找生活的愛(ài)與箴言。——題記
這幾日頭頗不寧?kù)o，來(lái)自生活的壓力幾乎讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。幸好，過(guò)了沒(méi)有多久，春天的氣息漸漸低來(lái)到我的身邊。我像往常一樣來(lái)到了河塘邊，羨慕他也可以在美麗的月色中，讓心靈有了輕松的理由。
漫步湖邊，紅鯉魚(yú)在水中嬉戲。也許這場(chǎng)景正如當(dāng)年的濮水邊，一位老人靜靜地端坐著，任夕陽(yáng)染紅了他的雙鬢，人游魚(yú)在面前打鬧，他始終微笑著平視前方。他的'心一如垂釣者明晰的雙眸。
我和他是如此相像，但又如此不同。他可以偉大到令人無(wú)所是從，而我卻渺小如同一棵無(wú)人知道的小草，無(wú)人得知，無(wú)人關(guān)心的野草。但是我們都選擇了自然。他喜歡把心放在濮水邊，他的面前是真善美的自然。生活在自然中，他得以逍遙半生；生活在自然中，他才能夠與蝴蝶一起翩躚。
我悄悄舒展了疲憊的身體，在這樣的小自然中，我竟然也能找到了美麗。繼續(xù)向前走，我嘮叨一個(gè)花圃，花兒五彩繽紛的開(kāi)出一季的美麗。我微笑著，試圖用它來(lái)裝點(diǎn)我的心靈。忽然，白色的斑點(diǎn)飛過(guò)我的眼簾，然后又消失不見(jiàn)。我順著方向看去，見(jiàn)一只蝴蝶停留在萬(wàn)花叢中，成了迷人的一點(diǎn)。哦，不，不止有它，在它的背后有一只沒(méi)有煽動(dòng)翅膀的、沒(méi)有一絲生命跡象的白蝴蝶。我心里一震，又頓時(shí)感到一種流淚的沖動(dòng)�；蛟S它們是情侶，或許它們是朋友，約定好藥生老病死，告訴彼此不離不棄。
生活在自然中，我們得以以渺小的姿態(tài)審視偉大；生活在自然中，我們得以在其中發(fā)現(xiàn)生活中的愛(ài)與箴言。
小學(xué)生活作文 篇8
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我就要上初中了。
回顧這六年來(lái)，我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)有一定知識(shí)的大孩子，學(xué)校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個(gè)個(gè)記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時(shí)，我的同學(xué)劉浩宇正在和人說(shuō)話(huà)，突然一只蜜蜂撞在了他的`嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他“哎呀”一聲，當(dāng)他旁邊的同學(xué)知道他被蜜蜂蟄了時(shí)，一個(gè)個(gè)手忙腳亂，不知所措。這時(shí)正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來(lái)找我“求救”，我當(dāng)機(jī)立斷的說(shuō)：“快用肥皂抹！”他驚訝地問(wèn)：“嘴也用肥皂？”我說(shuō)：“對(duì)呀！”接著，我找來(lái)肥皂給他抹上，不一會(huì)他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲(chóng)學(xué)家。
還有一次，我考試沒(méi)考好，老師就罰我把一道錯(cuò)題抄一百遍，我一聽(tīng)一百遍，頭都大了。突然，我想了一個(gè)“妙招”，把兩支筆捆在一起，這樣寫(xiě)一遍就等于寫(xiě)兩遍，但不知怎么回事這事就被老師知道了，老師把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，老師肯定會(huì)訓(xùn)我的。令我意外的是到了以后，老師不但沒(méi)訓(xùn)我，還微笑著，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，你要想獲取知識(shí)，就要用心去寫(xiě)，可不能投機(jī)取巧！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。
我馬上就要上初中了，我要在初中有一個(gè)全新的開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生活作文 篇9
從來(lái)沒(méi)有這么切膚地體會(huì)這種心痛。我不知道，媽媽辛苦一天干活居然只賺十幾塊錢(qián)，我不知道，媽媽在受著什么樣的辛苦和屈辱。 我只顧著在人前風(fēng)光，那一塊兩塊的錢(qián)，不知道節(jié)省，為了面子，爽快舍棄。卻不知道媽媽為了我不在乎地那一塊兩塊錢(qián)是怎樣辛苦的。懊悔，心痛，恨自己不懂事。
只知道說(shuō)自己的`大話(huà)，幻想著自己一片光明的未來(lái)，卻不看看那片光明是誰(shuí)給鋪就的。
只知道人前人后的過(guò)自己的生活，充實(shí)自己的世界，生怕自己會(huì)受委屈，會(huì)給自己留下遺憾，卻不懂該怎樣趁早關(guān)懷別人，在乎別人。 你說(shuō)著自己長(zhǎng)大了，其實(shí)你還是什么都不懂。你沒(méi)有思想的變遷，沒(méi)有情感的磨練，沒(méi)有失去后的痛徹心扉，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)無(wú)可挽回的萬(wàn)般懊悔。
你要記住，你和那些養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不一樣。每個(gè)人生來(lái)都有屬于自己的無(wú)可推卸的責(zé)任，不該抱怨，只該讓自己去努力接受。 你應(yīng)該開(kāi)始懂事，開(kāi)始像個(gè)大人一樣去思考處理事情。因?yàn)闆](méi)有依靠，所以只能靠自己。因?yàn)槌兄Z過(guò)，所以不能辜負(fù)。
你要相信自己的力量，相信自己的潛力就在不遠(yuǎn)處等待著揮發(fā)。
更要相信，那些現(xiàn)在你身后默默支持你的人，其實(shí)比你更害怕你會(huì)受到傷痛，更渴望你會(huì)成功。
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