開(kāi)學(xué)第一天的日記3篇
一天即將過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一天的日記4篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇1
9月1日星期二晴
今天，我們第一天上學(xué)，就上了一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)課是凌老師教我們。林老師對(duì)我們很好，英語(yǔ)也說(shuō)得一級(jí)棒，當(dāng)然普通話也不落后哦！老師教我們?cè)趺礃佑糜⒄Z(yǔ)向別人問(wèn)好，還教了怎么樣用英語(yǔ)和別人握手等等，我在想下節(jié)英語(yǔ)課老師會(huì)教我們什么呢？
英語(yǔ)老師外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢？不過(guò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就得出了答案：非常善良。因?yàn)�，周浩龍同學(xué)在上英語(yǔ)課時(shí)搞小玩具，凌老師一點(diǎn)不生氣，還會(huì)用英語(yǔ)來(lái)考考周浩龍，并且用英語(yǔ)和他握手呢！凌老師說(shuō)，我們是第一次上英語(yǔ)課，不需要我們會(huì)說(shuō)，只需要能夠聽(tīng)懂就行了，英語(yǔ)課真有意思。
老師的話：開(kāi)學(xué)第一天，原來(lái)在孩子們的眼里是如此多姿多彩，是如此有意義，是如此叫人難忘。開(kāi)學(xué)第一天，那種興奮，那種新鮮感，那種久別重逢的激動(dòng)，都讓孩子們寫(xiě)進(jìn)日記里了。第一天的英語(yǔ)老師——凌萍老師就給孩子們留下了深刻的.印象，她用英文和孩子們握手，讓孩子們感受到的是老師的和藹可親。希望孩子們能夠一直保持這種新鮮感，一直擁有這份學(xué)習(xí)的激情。
9月2日星期三晴
今天下午，上科學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們帶上放大鏡去操場(chǎng)觀察大樹(shù)。老師說(shuō)：“如果哪一個(gè)大組表現(xiàn)得最好，我就給那個(gè)大組發(fā)一面紅旗；如果表現(xiàn)不好，我就給那個(gè)大組畫(huà)一個(gè)哭臉�！�
老師就帶我們?nèi)ビ^察大樹(shù)，每個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀察得很認(rèn)真，我們這組看到大樹(shù)上有許許多多的小洞，我們用放大鏡觀察，竟然看到樹(shù)上有一棵很小很小的小芽，就像一只小手，我們非常驚訝，大樹(shù)上為什么會(huì)有小芽呢？王茂良說(shuō)：“可能是大樹(shù)的寶寶�！焙髞�(lái)，薛松他們還發(fā)現(xiàn)樹(shù)上長(zhǎng)了一朵黑色的小花，那會(huì)是什么呢？我們都不知道，跑去問(wèn)老師，老師把它摘下來(lái)，仔細(xì)看著。這時(shí)，高紹淮說(shuō)：“這是黑木耳�！崩蠋煋u搖頭說(shuō)：“這是大樹(shù)上長(zhǎng)的小蘑菇呢！”
大樹(shù)上原來(lái)還有這么多東西，真神奇！
開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇2
背上久違的書(shū)包，提上久違的作業(yè)袋，叫上好朋友陳昱銘，踏上了那熟悉的小路，走向了學(xué)校。
暑假結(jié)束，又一次回到了學(xué)校，和以前一樣的水筆，一樣的書(shū)包，一樣的.同學(xué)，一樣的老師，不同是那棟新的教學(xué)樓。
從以前的一樓，我們搬到了新建教學(xué)樓的三樓，甚至還未完工，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這所新的教學(xué)樓有很大的不滿，以前的教學(xué)樓，我們?cè)谝粯�，一下課，就可以跑出教室，在空曠的廣場(chǎng)里玩耍，但現(xiàn)在 三樓，只有大課間能下樓，而就算下樓了，下面也是施工地，只能隨便走走，再也不能像以前那樣下課隨意的玩了。
上學(xué)最少不了的就是上課，語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們交談放假的生活，那時(shí)班里叫個(gè)熱鬧，每個(gè)同學(xué)，好像都合不上嘴，說(shuō)個(gè)不停，看來(lái)這個(gè)暑假，大家都玩得很開(kāi)心啊！
到了體育課，我們現(xiàn)在因?yàn)槿チ诵陆虒W(xué)樓，沒(méi)法玩了。只能盼著體育課才能活動(dòng)，體育課可是我最喜歡的課，大家好像一個(gè)暑假都沒(méi)有怎么活動(dòng)，忽然一節(jié)體育課讓大家嚇了一跳，跑得感覺(jué)比以前 慢了不少。
最后兩節(jié)課都是自習(xí)課，好像忘了作業(yè)時(shí)什么一樣，聽(tīng)到今晚依然有語(yǔ)文英語(yǔ)的作業(yè)及一篇八百字的觀后感，好像不少同學(xué)都是一驚——開(kāi)學(xué)第一天還有這么多作業(yè)！
晚上，八點(diǎn)鐘開(kāi)學(xué)第一課，一篇觀后管，又是讓我忙到了十點(diǎn)之后，哎，這才開(kāi)學(xué)第一天��！怎么作業(yè)還這么多呢？
又見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)，又看到了熟悉的作業(yè)，開(kāi)學(xué)第一天在歡笑中度過(guò)了……
開(kāi)學(xué)第一天的日記 篇3
新的一年，新的一學(xué)期，新的一個(gè)月，新的一周，新的一天。都是新的`，一切都是新的，難道我們不應(yīng)該用新的面貌去面對(duì)嗎?
在開(kāi)學(xué)的第一天里，我們剛上第三節(jié)課時(shí)，老師送給我們了兩句話分別是Well begun is half. (好的開(kāi)始是成功的一半。) I believe I can. (我相信我能行。) 這樣使我對(duì)自己更有信心了。在這第一天里我對(duì)一切都是那么的親切，開(kāi)學(xué)的第一天是我左盼右盼的第一天終于來(lái)了，在新的每一天里努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。
在第一天里，我知道了新學(xué)期的各種規(guī)定，我一定要努力學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第一天作文4
今天，是開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校里一大早就有許許多多川流不息來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)和同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)都幫自己的孩子報(bào)名，真是可憐天下父母心，可把家長(zhǎng)累壞了。望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的渴望。
可是漫長(zhǎng)的寒假過(guò)去了，同學(xué)們隨著家長(zhǎng)，手里拿著寒假作業(yè)和日記進(jìn)了教室，交給了老師。老師都認(rèn)真仔細(xì)的檢查著，卻發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學(xué)日記寫(xiě)得亂七八糟，甚至有的沒(méi)有寫(xiě)。我真不知道他們學(xué)習(xí)是為誰(shuí)?如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，可會(huì)害了自己。學(xué)習(xí)目的不明確、貪玩。古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！睂�(lái)長(zhǎng)大怎么為人們服務(wù)呢?國(guó)家白培養(yǎng)了你，國(guó)家和人民的期望付諸東流。所以我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，自覺(jué)努力!
我們從小就要樹(shù)立好學(xué)的精神，長(zhǎng)大才能為人們服務(wù)，不辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望。
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