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小學(xué)生松樹(shù)的作文

時(shí)間:2023-07-02 16:46:31 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生松樹(shù)的作文匯總八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生松樹(shù)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生松樹(shù)的作文匯總八篇

小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇1

  今年,爸爸、媽媽帶我去住在黑龍江的姥姥家過(guò)年,那是一個(gè)位于松花江畔上的一個(gè)美麗的林場(chǎng)。我們沿著從兩座高山中間開(kāi)出的公路穿過(guò),一路上我看到了許多我們這里見(jiàn)不到的美麗景象。

  路上,媽媽對(duì)我說(shuō):如果到了姥姥家不去風(fēng)景優(yōu)美的松樹(shù)林,就不算到過(guò)林場(chǎng)。第二天一早,我就迫不及待地跟隨爸爸、媽媽去爬山了。山上已經(jīng)鋪上了厚厚的一層積雪,好像鋪上了一層潔白的地毯,一陣微風(fēng)吹過(guò),帶起的積雪滿天飛舞,好像一只只白色的'蝴蝶在翩翩起舞。路上的雪很厚,這使我們上山的路變得非常難走,當(dāng)我們氣喘吁吁地爬到山頂?shù)臅r(shí)候,已經(jīng)是中午了。忽然,我被眼前的景色驚呆了,一棵棵參天大樹(shù)把天空都遮住了。得幾個(gè)人才能圍抱過(guò)來(lái)的松樹(shù)高大、威武。像英勇軍人一樣站得筆直的大樹(shù),有著像鱗片一樣的褐色樹(shù)皮。離地面十多米才會(huì)有粗壯的枝干,枝干向四面伸展,從遠(yuǎn)處看就像要擁抱我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。頑皮又機(jī)靈的小松鼠在枝干上蹦來(lái)蹦去,形成了又一道風(fēng)景。

  由于這片松樹(shù)林盛產(chǎn)松子,又被人們親切地成為“母樹(shù)林”,它也是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)林地。松樹(shù)的品種很多,有紅松、衫松、落葉松------最好看的是衫松,因?yàn)樗D甏渚G,又叫“常青樹(shù)”,在積滿積雪的山上露出片片綠色,十分美麗。

  離開(kāi)姥姥家的時(shí)候,我還在想著那風(fēng)景美麗的“母樹(shù)林”,想象著夏天那滿山蒼翠,秋天碩果累累的松樹(shù)林又會(huì)是怎么樣的景象呢?

小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇2

  大興安嶺生長(zhǎng)著很多樹(shù)木。而今天我要向大家介紹的是一種極為平凡的樹(shù)——松樹(shù)。

  松樹(shù)的樹(shù)干呈褐色,樹(shù)枝象巨大的手臂向外伸展,它的葉子象一根根深綠色的長(zhǎng)針。

  秋天,花稠謝了,草枯萎了,許多樹(shù)的葉子都落盡了,松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。一束束象針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著,好象在說(shuō):“我們不怕風(fēng)!

  寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)刮著,猛烈地?fù)u擺著松樹(shù),大片大片的雪花往樹(shù)上壓,它的枝權(quán)上積滿了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù),但是,松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和它的抗寒能力一次又一次的戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,等待著春天的到來(lái)。

  春天來(lái)了,蒙蒙春雨象乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的`哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色小花在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng),笑著、笑著……只要用手一碰樹(shù)枝,那黃色的花粉就象煙霧一樣落下來(lái),隨著溫暖的春風(fēng)慢慢飄去。

  我愛(ài)松樹(shù),更愛(ài)它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材,又可以造紙;松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油;松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料……松樹(shù)雖然沒(méi)有花那樣美麗、芳香,但是為了人類,它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。

  我呆呆地望著遠(yuǎn)處的一棵裸松樹(shù),默默地想:我也要做一個(gè)一切困難壓不倒的人,象松樹(shù)一樣堅(jiān)韌不拔,英勇不屈;做一個(gè)終身為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)的人。

小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇3

  松樹(shù)就像一個(gè)翠綠色的三角樹(shù),好似一把大傘。

  從近處看,松樹(shù)的葉子就像一枚尖尖的針,老一些的針是深綠色的,而年輕一點(diǎn)的是嫩綠色的。如果運(yùn)氣好的話,還能看見(jiàn)半深半淡的針呢!

  松樹(shù)的支干比主干要細(xì)很多,有時(shí)要七八上十根支干抱在一起,才夠一個(gè)主干的粗細(xì)呢!松樹(shù)的`主干成深棕色,比支干的顏色要深一些,樹(shù)皮也要粗糙得多,如果不拿厚一些的畫紙,根本就做不出來(lái)松樹(shù)樹(shù)皮的拓片來(lái)呢。

  松樹(shù)不但在冬天生存,他一年四季都開(kāi)放著,他雖沒(méi)有桃樹(shù)、銀杏樹(shù)、楓樹(shù)呢樣讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

  在一年四季,松樹(shù)是為我們送溫暖的春風(fēng),遮掩酷暑,送涼爽的秋風(fēng),遮擋刺骨的寒風(fēng)春天來(lái)了,蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭,迎著溫暖的春風(fēng),笑著、笑著只要用手一碰樹(shù)枝,那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來(lái),隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。夏天了,梔子花開(kāi)了,蝴蝶和蜻蜓來(lái)聚會(huì)了,松樹(shù)仍然那么挺拔。

  秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹(shù)的葉子都落盡了,松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉,它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針,皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著,好像在說(shuō):我們不怕風(fēng)。

小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇4

  我們學(xué)校有兩棵高大的松樹(shù),它們就像兩位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,守衛(wèi)著我們的學(xué)校,清晨,它們迎接著我們上學(xué),放學(xué)后,它們守望著我們回家。

  春天,它們高大挺拔的身影就像兩把碧綠的巨傘,為我們遮擋綿綿不斷的春雨。同學(xué)在它們的樹(shù)底下玩耍,開(kāi)心的做游戲,就像大松樹(shù)的兒女。

  夏天,火辣辣的太陽(yáng)照耀著我們的`校園,松樹(shù)就像兩把巨大的遮陽(yáng)傘,我們?cè)跇?shù)下乘涼,吃著冰激凌,穿著裙子在松樹(shù)下一起跳舞。

  秋天,樹(shù)上結(jié)滿了許多小松子,沉思的樹(shù)枝,調(diào)皮的敲打著我們的頭,小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家,把松子當(dāng)成它們的小鈴鐺。

  冬天,下雪了,松樹(shù)穿上了雪白的棉襖。我們多想住在像寶塔一樣的白房子里,和小鳥(niǎo)一起過(guò)冬。圣誕節(jié)來(lái)了,我多想在松樹(shù)的身上掛滿彩燈和小禮物,把它們打扮成一棵美麗的圣誕樹(shù)。同學(xué)們?cè)谑フQ樹(shù)下唱歌、跳舞,分享著圣誕的禮物。

  這就是我們學(xué)校的松樹(shù),不僅美化我們的環(huán)境,還給我們帶來(lái)了這么多的快樂(lè),我愛(ài)它們,學(xué)校里的兩棵松樹(shù)。

小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇5

  我們學(xué)校有一棵松樹(shù),上一年級(jí)的時(shí)候,它與3層樓頂剛好平齊,到了今年,它就超過(guò)教學(xué)樓許多了。

  這是一裸四季常青的樹(shù)木。它的樹(shù)皮是魚(yú)鱗狀的,一塊接著一塊,整齊有序地由根部向樹(shù)梢排列開(kāi)去;葉子針形,微微上翹。承受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);在近處,它是一頂遮陽(yáng)的大傘,而遠(yuǎn)處看過(guò)去就是一座高高的寶塔了。松樹(shù)大約只有碗口那么粗,周圍沒(méi)有鮮花綠草,樹(shù)枝上也只有幾顆干癟癟的松塔,樹(shù)皮灰褐色,平淡無(wú)奇,樸實(shí)無(wú)華。這就是展現(xiàn)在我們面前的松樹(shù)!

  人們對(duì)松樹(shù)的傳頌很多!端蓸(shù)的風(fēng)格》、《松樹(shù)札贊》都對(duì)松樹(shù)的'風(fēng)格做了詳盡的描述,主要是贊美它的抗?fàn)幘瘛K裕蓸?shù)又是高風(fēng)亮節(jié)的象征。那么,松樹(shù)有哪些特征呢?松樹(shù)在65℃高溫下曬不死,零下50℃低溫下凍不傭,在12級(jí)臺(tái)風(fēng)中吹不倒,它的生命力很強(qiáng),生長(zhǎng)速度也很快。所以,松樹(shù)有時(shí)又玻人們稱為“綠化的先鋒樹(shù)”。

小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇6

  我們的校園里種著一棵四季常青的塔松。它就像一座寶塔,給校園增添了不少生機(jī)。

  春天,小河解凍了,魚(yú)兒自由自在地歡舞,還不時(shí)地在水面上浮起一串串晶瑩的水泡,多么像碩大的星寶寶,閃爍著燦爛的光芒向我們微笑。塔松也生機(jī)勃勃,抽出新的枝葉,與小鳥(niǎo)同行,誰(shuí)看見(jiàn)它都會(huì)肅然起敬。隨著春風(fēng)蕩漾的它,無(wú)處不流露著翠綠,給人一種綠色滿眼的感覺(jué)。

  夏天,一切花草樹(shù)木都顯得那么富有生機(jī),各有各的姿態(tài),各有各的'特點(diǎn)。塔松也不例外,不過(guò)它顯得特別的與眾不同。每天清晨它都精神盎然,古老的塔松如巨樹(shù)參天,顯得那么挺拔蒼勁。樹(shù)尖直沖云霄,似乎在激勵(lì)著人們:向上!再向上!

  秋天,植物的葉子開(kāi)始變黃了,只有松在這一片凋零中傲然挺立。看,它多么像一個(gè)耀武揚(yáng)威的常勝將軍,好像在指揮著所有的“部下”,誰(shuí)都得對(duì)它另眼看待。

  冬天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹(shù)的葉子都落盡了,而松卻在嚴(yán)寒中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根長(zhǎng)針,皮也好像是被一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上的一樣!它那褐色的枝干足有碗口粗,筆直筆直的,雖然寒風(fēng)呼嘯,但那滿樹(shù)的松葉依然綠得新鮮,綠得可愛(ài)!可愛(ài)的樹(shù)枝仿佛孩子冰冷的手指被焙暖了,舒服地伸開(kāi)手去,想要撫摸明凈的冬天,捧給你一個(gè)散發(fā)著清香的夢(mèng)。

  這不由得讓我想起陳毅爺爺?shù)囊皇自?shī):

  大雪壓青松,

  青松挺且直。

  要知松高潔,

  待到雪化時(shí)。

小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇7

  人們都說(shuō)鮮花美麗,而我卻偏愛(ài)松樹(shù)。

  秋天,鮮花凋殘,碧草枯萎,大多樹(shù)木的葉子也都凋落了,可松樹(shù)還在秋風(fēng)秋雨中舒展它的枝葉,它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針,皮也好像一塊塊黑膠布似地交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上一樣。那形態(tài)仿佛在說(shuō):“讓山風(fēng)來(lái)的更猛烈些吧!”

  寒冷的冬天,雪花在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)打著唿哨,拼命的搖動(dòng)著松樹(shù),發(fā)出可怕的“嗚嗚”的聲音。雪花大片大片的落在松樹(shù)上,松樹(shù)的枝丫上造堆滿了厚厚的積雪。松樹(shù)頑強(qiáng)的.在風(fēng)雪中挺直著自己的枝干!一次次的頂住了風(fēng)雪的壓力!傲然的屹立在高山之上,等待著春的消息!

  絲絲的春雨終于捎來(lái)了春來(lái)到的消息。松樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下漸漸的放開(kāi)了胸懷,吐出了朵朵黃色的小花,俏立在枝頭上,調(diào)皮的點(diǎn)著頭向春姑娘問(wèn)好。俯瞰著山下的繁花,松樹(shù)默默的收斂著自己,不與它們爭(zhēng)春。

  !松樹(shù)!在你的身上,我看到了堅(jiān)韌,看到了不屈,看到了謙遜!你從不張揚(yáng),卻總是默默的奉獻(xiàn)!人們用你的樹(shù)干建房子,造紙,用你的松針提煉揮發(fā)油,用你的樹(shù)脂制作松香、松節(jié)油……雖然松樹(shù)沒(méi)有鮮花那般美麗,但是它這些精神卻是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和提倡的!

  我愛(ài)你,松樹(shù)!

小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇8

  我所居住的科大校園,就像一座美麗的大花園,尤其是那青松,不但有蒼翠的葉子,褐色的樹(shù)干,還有千姿百態(tài)的形狀,讓人感到美好、舒暢。

  你瞧,那高大的“螺旋松”,上面細(xì),下面粗,一圈一圈向上“爬”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)巨大的“螺旋”。“螺旋松”就由此而得名。

  “娃娃松”也十分引人注目。一個(gè)粗大的長(zhǎng)方體是“身子”;“身子”上還“長(zhǎng)”著蘑菇狀的“大腦袋”,仿佛一個(gè)“大頭娃娃”正傻乎乎地對(duì)你笑,真有趣。

  最有趣、最美麗的還要數(shù)探著頭、鼓著駝峰的“駱駝松”了。看,園中共有三頭“駱駝”,最高大的是“駱駝爸爸”,矮一點(diǎn)的是“駱駝媽媽”,最小的是“駱駝娃娃”!榜橊劙职帧蓖䥽(yán)勇猛,注視著前方;“駱駝媽媽”十分溫順,正在欣賞周圍的美景;“駱駝娃娃”十分可愛(ài),正一腦子的“為什么”。這三棵“駱駝松”是多么形象、有趣呀!

  此外,還有“球松”、“塔松”、“龍松”、“劍松”等等,它們把我們的校園點(diǎn)綴得非常美麗。

  奇松雖然美麗,可那些心靈手巧的'園林工人更值得贊揚(yáng)。他們?yōu)榱巳熒鷨T工能在美好、舒適的環(huán)境下更好地工作和學(xué)習(xí),辛勤勞作,用那靈巧、勤勞的雙手,握著剪刀,將一棵棵松樹(shù)修剪出千奇百怪的形狀。

  我愛(ài)科大校園中的奇松,更愛(ài)心靈手巧、默默奉獻(xiàn)的園林工人。

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