【精選】小學(xué)生記事作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生記事作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生記事作文 篇1
10月1日，我和姥姥在小區(qū)的草叢里幫姥姥移植二棵小石榴樹。
一開始我不會挖，我就把它的莖握在手里，然后輕輕一提，�。≡愀�！怎么會把石榴的莖給斷掉了？我一看，石榴的根還牢牢地在地下，姥姥走過來幫我。幸好周圍還有其它的小石榴樹�？匆娎牙颜J(rèn)真的`在挖，汗水都從頭發(fā)上流下來，我想：原來移植石榴樹也那么辛苦，我得好好學(xué)一學(xué)！這時，姥姥讓我也來試試，這次我學(xué)著姥姥的樣子開始挖。“耶！成功了！”我大叫，因為我把一棵石榴完好無損地挖了出來，接著我又挖了一棵，還是完好無損！挖完這兩棵石榴樹，我已經(jīng)非常累了！于是我和姥姥高高興興地拿著我們的小石榴樹回家了，到家之后，我們又把它栽到了花盆里，等它們長大。
移植石榴真是一件讓人辛苦的事�。�
小學(xué)生記事作文 篇2
運動場上，總能看見我的身影;草地上，總能聽到我跑步的“沙沙”聲，我就是“跑步健將”——王瑞宸。
我個子高高的，像一只“長頸鹿”;我腿長長的，大家都叫我“長腿歐巴”。
有一次，我和朋友比賽跑步，他跑了不到一半就上氣不接下氣，大汗淋漓了，我卻像一只“長跑兔子”，不一會就消失了無影無蹤了。我是同學(xué)們的“獵物”，同學(xué)們每次抓的人總是我，他們?nèi)缫桓C蜂一樣來追我，可我運用了“劉翔術(shù)”，一會東跑跑，一會西鉆鉆，跑得同學(xué)們都倒在地上，我卻還神氣十足，只要誰來追我，我就一躍而起，大步飛跑，躲過“追擊”。
運動場上，也能看見我的身影，看，那就是我!大步向前沖，奮力沖終點，我跑過的地方，如一陣風(fēng)刮過“塵土飛揚”。
體育課上的比賽，我腳一蹬，如箭一般沖過一個又一個同學(xué)，我腳步快，好能力，長跑時，雖然也是喉嚨一陣陣痛，但我還是堅持，不讓后面的同學(xué)趕上我，超越我。努力堅持沖過終點。對了，我還是學(xué)校短跑運動的創(chuàng)紀(jì)錄者。
玩游戲時，我當(dāng)抓的人，別人象一只“老鼠”，我像一只“貓”，別人落荒而逃，我緊追其后，他想用“繞人術(shù)”來甩開我，我早就猜到了他要用這一招，我也使出我絕技—“沖擊法”，我跑到了他前面，在他不留神時，三步并作兩步?jīng)_上去，把他撲倒在地，“啊，我抓到你了，我大獲全勝”!
啊，我是“劉翔”，是馳名中外的“劉翔”!
優(yōu)爸點評：小作者的文章很生動，語句精妙有趣，敘述生動自然，其中借物喻人的寫作手法十分巧妙形象，特別是“我是同學(xué)們的‘獵物’，同學(xué)們每次抓的人總是我，他們?nèi)缫桓C蜂一樣來追我，可我運用了‘劉翔術(shù)’，一會東跑跑，一會西鉆鉆，跑得同學(xué)們都倒在地上”中把自己比喻成同學(xué)們的`獵物，十分生動形象，優(yōu)爸腦海里立刻浮現(xiàn)出，因為速度快，小作者自己一個人在前面跑，把其他大群人落下，大一群人在后面拼命追趕的畫面。這樣的描寫讓文章的內(nèi)容更充滿著豐富的畫面感和色彩性。優(yōu)爸覺得小作者不僅僅是跑步十分厲害，在寫作上也有一定的造詣喲，希望小作者再接再厲，創(chuàng)作出更多的好文章!
小學(xué)生記事作文 篇3
一跨出門，一片銀裝素裹展現(xiàn)在眼前。到了學(xué)校，小學(xué)的、初中的都在打雪仗，我也不甘示弱，放下書包就出來打雪仗。
到了操場，找了一個好地方，雪很厚。我們分成兩隊，我在2隊，心里想著：2隊必勝！打倒1隊！我和怡負(fù)責(zé)做雪球，有時候我也去打雪仗。
剛剛開始，我雙手捧起一把雪，在使勁一扣，一個圓滾滾的雪球做好了！我又做了好幾個，存起來，當(dāng)備用。雪呼呼的刮，像是在給我們加油助威；樹葉披上了一層雪白的披風(fēng)，屹立在雪地中，用“英姿颯爽”這個詞來形容它，一點兒也不夸張。我抓起兩個雪球向1隊扔去，可誰也沒打中，我吸取了教訓(xùn)，看見中了一個目標(biāo)——柒，我這次有經(jīng)驗了，先抓了一把雪向他撒去，再他怕打頭上的雪的時候，我拿起一個雪球向他砸去，“耶！砸中了”我歡呼道。小伙伴們?nèi)宄扇旱姆植荚诓賵錾�，有的堆雪人，有的打雪仗。操場上一片沸騰。每個人的兩上都紅撲撲的，像熟透了的蘋果，紅紅的臉蛋映襯著白白的`雪，五彩的衣服在鋪滿皚皚白雪的操場上，像五彩的綢帶在白云上飛舞。雪球像流星一樣在空中舞蹈，小伙伴們打得熱火朝天，“流星”在人群中穿梭，天，格外的晴朗，像在為我們的比賽助興，歡聲笑語回蕩在操場間。時間一分一秒的過去了，有趣的比賽結(jié)束了。
雪球消失在了操場，小朋友們都依依不舍回到了教室。
這次的比賽真有趣，期待著來年的大雪。
小學(xué)生記事作文 篇4
一天晚上，大家吃完飯收拾完餐具，爸爸回屋休息了，媽媽在一旁正在聚精會神地看報紙，我在看最喜歡看的《二十一世紀(jì)百科全書》。
看著看著，忽然媽媽驚訝地說：“喲！一百歲的人，還能造衛(wèi)星廠我不假思索地說：“真行��！”可是，我又有點疑惑，為什么一百歲的人還能造衛(wèi)星呢？能活到一百歲的人都很困難，就算活到一百歲，那么老了，也不能造衛(wèi)星呀。我越想越不對頭，于是問媽媽。媽媽自信地說：“沒錯沒錯，不就是這幾個字嗎，我怎么能看錯呢？不信，你自己瞧�！蔽医舆^報紙，咦，不對呀，我仔細(xì)地讀了幾遍，還是不對。原文是這樣寫的：“一百歲的人造衛(wèi)星”，可媽媽怎么說“一百歲的人，造衛(wèi)星呢，’？我仔細(xì)看了看，想了想，一下子明白了，我哈哈大笑起來，笑得都喘不過氣來。媽媽奇怪地問：“有什么好笑的，我沒有看錯呀！”我強(qiáng)忍住笑，對媽媽說：“是您錯了，原文是這樣寫的.：一百歲的人造衛(wèi)星，可您在‘人’字后面加了個逗號停頓，就成了一百歲的人，造衛(wèi)星�！闭f完，她也大笑起來，笑得前仰后合�？鞓返男β曉诩抑芯镁没厥幹�
由此可見，要想寫好句子和文章，都離不開標(biāo)點符號。一個微不足道的標(biāo)點，竟能使句子改變意思，所以媽媽才鬧出笑話來。我們可不能小看標(biāo)點，忽視它的作用��！
小學(xué)生記事作文 篇5
傍晚，城市變得柔和，籠罩著一層淡淡的黃暈的光。爸爸知道我喜歡吃蘋果，從籃里挑了個最大最紅的.蘋果。他洗干凈后扔給我：“吃吧！”可我剛要將蘋果送入嘴里，爸爸的大手又從天降�！安灰 笨粗职值难璐罂谠谔O果上留下永恒的印記，我大叫著搶回蘋果。
我愛吃蘋果，脆的。所以，爸爸經(jīng)常去采購回一些清甜香脆的大蘋果。見媽媽過來了，我和爸爸搶著招呼她：“老婆，過來！”“媽媽，到我這兒來！”見媽媽走到我旁邊了，我得意地向爸爸笑笑，不想媽媽卻坐到爸爸的、那兒去了。我不滿地嘟起小嘴，小聲地嘟囔著：“臭爸爸，壞爸爸，搶我媽媽……”爸爸的耳朵尖，嚷嚷：“說我壞話，看我不打你！”爸爸輕輕地打了我一下。半路殺出個程咬金，媽媽說：“坐好，都坐好，看新聞聯(lián)播。＂我和爸爸無奈地交換了一下眼神：哎，動畫片沒得看了；哎，籃球賽泡湯了。媽媽一見我們這無精打采的樣子，有開始滔滔不絕：＂新聞聯(lián)播可以讓我們知道國內(nèi)外的最新消息，而且……對我們……＂我見媽媽看得入神，準(zhǔn)備悄悄溜走，爸爸大叫：＂女兒逃了。＂不用說，我又被媽媽抓了回來。我指著爸爸，大嚷：＂爸爸，I‘m angry�。职譀_我吐了吐舌頭。
小學(xué)生記事作文 篇6
我爸今天出差了，我家里沒有別的人。只有我一個，每天晚上我都可以玩電腦了。
可是不知道為什么我媽把發(fā)wifi的東西和連到光纖上的線都給拔了。被拔的線也不多只有三個而已，應(yīng)該是接到光纖上的另外兩個人都是建在連wifi的.東西上的線不多，可是發(fā)wifi的東西和連接光纖的東西上面都有七八個接口加到一起一共有十四五個接口，我之前也沒有留意過這個東西現(xiàn)在被拔了以后我也只能一個一個的試了如果按照數(shù)學(xué)上的規(guī)律，能有100多種可能性，我也只能一種一種的試了，只有雙攻的可能性不到1%終于功夫不負(fù)有心人，我到了最后還是試出來了我玩了一會兒為了不被發(fā)現(xiàn)，我要都給拔了，但是我已經(jīng)記得所有接口的位置了可是第二天我要連的時候上面不知道為什么電腦連接的圖標(biāo)上多了一個感嘆號，還是連不上網(wǎng)可是我明明和之前連的都一樣戰(zhàn)死的臉上可是這一周為什么又連不上了，我仔細(xì)查查原因又弄了一個多小時才發(fā)現(xiàn)寬帶不知道為什么又?jǐn)嗔苏覍拵нB接可是需要連接的賬號和密碼，可是這個在我姐手里掌握著只有我姐一個人知道這個東西而且我姐也比較反對我玩電腦的，所以我就只能用我媽的名義給我姐發(fā)來一條短信可是沒有想到倒是我姐沒有把東西發(fā)給我反倒給了我媽打了一個電話，這樣睡覺尿暴露了我也徹底沒有辦法再出去玩電腦了，只能玩幾個單機(jī)的小游戲
可能我家從此以后就這樣沒有網(wǎng)下只能玩一些單機(jī)的小游戲了，真是倒霉啊！
小學(xué)生記事作文 篇7
一個星期天的上午，爸爸媽媽都去干活了，只剩下我一個人在家里。我一個人悶得慌，便把鄰居的幾位好伙伴叫來，在我家玩起握迷截的游戲來。
不一會兒，游戲開始了。先是小明找人，小明很機(jī)靈，不一會兒便把我找到了，我讓小明幫我用毛巾蒙住了眼睛后，便找起人來。找呀找呀，從魔院到每個角落，從大廳到各個房間，總是找不到一個伙伴，我急得臉都紅了。這時，我聽到柜下有點響聲，便循聲摸去。哎呀！真是失望，一個伙伴也沒能摸著。我還不甘心，繼續(xù)挑去。忽然，我摸到一個冰涼光滑的東西，我想，這決不是小伙伴，便把手松開，就在我松開手的那一刻，衣袖口把那東西勾下來，接著就聽到“當(dāng)啷”一聲響，我連忙解下毛巾一看，哎呀，原來我把爸爸心愛的花瓶打碎了。這個花瓶是爸爸的一個在遠(yuǎn)方工作的同事送給他的，爸爸十分珍愛它，天天都用布絮把花瓶擦得閃閃發(fā)亮，就連我這個“千金”也不能動一動他的花瓶。如今，花瓶被我打碎了，怎么辦呢？
伙伴們聽到響聲，都紛紛跑出來，一看到地上被打碎的花瓶，嚇得一個個都跑回家去了。我也嚇得不知所措，正在這時候，小花貓正從外面“瞄瞄”地叫著走進(jìn)來，對了，就章小花貓作為我的“替罪羊”吧。于是我便來到桌旁，假裝做起作業(yè)來。我的心卻像十五只吊桶七上八下，怎么也平靜不下來，這時，我又想，花瓶是我打碎的，怎能冤枉小花貓呢？而且，老師不是常常教育我們，如果做了錯事，就要勇于承認(rèn)的嗎？
而我現(xiàn)在卻想把打碎花瓶的事推到小花貓身上，不就是不誠實嗎？對！決不能做一個不誠實的孩子，自己寧可挨受打罵，也要做一個誠實的好孩子，想到這，我的心便踏實多了。我又做起作業(yè)來，好不容易等到墻上的`掛鐘敲響了十下，我想，爸爸也該回來了。正在這時候，門“吱呀”一聲開了，我跑出去一看，果然是爸爸。也許爸爸一進(jìn)門便發(fā)現(xiàn)了地上被打碎的花瓶，就大聲說：“誰？是誰把花瓶打碎了！”我趕忙跑出去，低著頭對爸爸說：“爸爸，花瓶是我打碎的。”我見爸爸沒出聲，便把事情的經(jīng)過一五一十地說了出來，我又說：“爸爸，花瓶是我打碎的，你打我吧�！背龊跻饬系氖牵职植坏珱]有打我，而且和藹地說：“打碎了花瓶，沒關(guān)系，換回一順真誠的心，那才是珍貴啊！”聽了爸爸的話，我使勁點了點頭，并保證以后做一個誠實的好孩子。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了，它時時鞭策著我努力上進(jìn)，做一個誠實的好孩子。
小學(xué)生記事作文 篇8
“唉！睡過頭了，真倒霉！奇怪，早上的鬧鐘怎么不響了呢？”我顧不得洗臉，飛身，包出了家門。騎在自行車上，雙腳不停地畫著數(shù)學(xué)老師講過的“圓”，那狼狽樣簡直就如一個落水的人朝陸地拼命地爬去。
轉(zhuǎn)過彎，終于看到了學(xué)校熟悉的大門。我推著車向自行車房趕去，望了望校園，“天啊！”一個人都沒有，靜悄悄的，只聽到教學(xué)樓傳來瑯瑯的讀書聲。乒乓球臺也不再像以前那樣熱鬧，聽不到乒乓球起落的`清脆的聲音；操場上也看不到往日體育健將圍著操場跑道一圈又一圈奔跑的那種汗流淡背的身影；旁邊也沒有那些喊“加油”的人。望著這冷清的校園，我，害怕了。鎖上單車后，我便火燒眉頭般朝教室方向跑去。此時，靜悄悄的走廊只有我那急促的腳步聲，還有我的心臟如石頭般在胸膛撞擊的“砰砰”聲。
快到教室門口時，我突然畏縮不前了。我遲到了，同學(xué)們會怎么說呢？老師又會怎樣看呢？或許有同學(xué)會說：“這么‘早’就來了？做你的美夢去吧！”老師也許會說：“虧我昨天還表揚你！”想著這些，我怯步了。但我轉(zhuǎn)念又想：遲到了一能雀回、能改變嗎？早一分鐘進(jìn)去，就能多聽一分鐘的課，就能多學(xué)一分鐘的知識。想到這里，我毅然邁出一步，踏進(jìn)了課室，一聲響亮的“報告”打破了課室的寧靜。我覺得同學(xué)們、老師的目光“刷”地一下像針一般刺到我的身上，我心里更加緊張。然而老師看了看我，只說了一聲：“回到座位上去吧，下不為例！”又繼續(xù)講課。望了望周圍的同學(xué)，似乎也沒有特別注意我，我那顆動蕩不安的心終于平靜了下來……
這是我第一次遲到，這一次的遲到使我明白：第一次是每個人都會有的，不管它是好，是壞，是成功或是失敗，你，都得去面對它！
小學(xué)生記事作文 篇9
記得那是去年，剛放了署假，我便去姑姑家去玩。去時哥哥還沒放假，他對我說：“子宇，我告訴你，我們樓下有一家人，那家的老爺爺種的葡萄可好吃啦！”接著，他便給我描述那萄萄多么大、多么甜，饞得我口水都流出來了。我便三番五次地催哥哥帶我去吃葡萄。哥哥答應(yīng)我，等他一考完試，一定帶我去。于是，我便天天盼著哥哥快考試。
一天上午，我坐在涼臺上，邊啃著一個大桃子邊看小人書�！鞍�！”我使勁咬了一大口，可發(fā)覺不好吃�！罢嬗憛挘√袅藗�最大的還不好吃。”我邊說邊往樓下扔。“咚！”一聲，桃子好像砸到了什么東西。我探出頭去一看，啊呀，壞了！桃子正落在樓下人家的葡萄架上，把中間那串最大、最好的菊萄砸了個稀爛。這時，那位老爺爺聽到響聲，走了出來。我趕緊縮回腦袋，蹲下身子。只聽見老爺爺說：“唉呀，多好的葡萄，真是可惜……”我嚇得趕快跑到里屋，心里像揣了只小兔子，“咚咚”歲匕個不停。想下樓承認(rèn)錯誤吧，還真怕簇老爺爺?shù)囊活D罵。我坐在那兒，心里真不是滋味。
一會兒，哥哥回來了。他興奮地對我說：“走！我?guī)愠蕴A萄去。昨天，我跟樓下老爺爺一說，他高興得很，還說要把那串最好的葡萄留給你呢�！蔽衣犃�，更是做賊心虛，支支吾吾地說：“我……我……不去了。”哥哥還以為
到了爺爺家，那位爺爺很熱情地招待了我們，他邊招待我們邊講今天上午發(fā)生的那件事。雖然沒指出是我干的.，但我卻覺得字字句句都在批評我，結(jié)果葡萄吃在嘴里也不覺得甜了。我羞愧萬分，但就是沒有勇氣承認(rèn)錯誤，最后只得低著腦袋跟在哥哥的身后離開了那位爺爺?shù)募摇?/p>
一年過去了，本以為隨著時間的流逝，這件事也會漸漸淡忘，但是，我不但沒忘，而且記得更清楚了。
小學(xué)生記事作文 篇10
今天中午，我快快樂樂地回到了教室，我看見大家正在嘰嘰喳喳地爭論著什么，我便走過去問：“你們在討論什么啊?”他們回答說：“我們班的班費被人偷了，只剩七角錢了�！蔽蚁耄哼@可是我們自己攢起來的錢啊!真是不可饒恕、可恥，我火冒三丈。然后我們想了種種辦法，希望能查個水落石出。
經(jīng)過這次事件，我終于知道小偷這么壞、被人恨。
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