精選小學生活作文匯編6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生活作文 篇1

　　我的暑假生活終于又迎來了令人興奮的暑假，但是，今年的暑假我卻吃了許多的苦，讓我記憶深刻。那是在8月2日的晚上，我和爸爸媽媽從外公家吃完飯后回到奶奶家，以前我洗好澡的第一件事便是上樓找妹妹玩，但這次我并沒有去找妹妹玩，而是到了奶奶家的平臺上去吹風。我上了平臺，不知道爸爸已經(jīng)在水缸后面躲著，當我上去的時候，爸爸就朝我潑水。我見爸爸有心情和我玩，便也和爸爸玩了起來。

　　碰巧，被我妹妹看到了，她拿了3個空水瓶，要來和我們玩。在走出來的時候，奶奶看見了，便問妹妹干嗎去。妹妹告訴了奶奶。農(nóng)村里都是一直相信迷信的，奶奶就對我們說：“十二個時辰過了，不要玩了，會闖禍的。”然而我們并沒有聽奶奶的話，管自己玩。這時，爸爸突然朝我撲水，我想快點躲起來，于是就往奶奶家的鐵欄桿上跑，只聽哐當一聲，我整個人就麻木了，接著就聽見媽媽傷心的'叫喊聲。我醒了，就看見我的膝蓋上出現(xiàn)了一張“嘴巴”。當時，我爸爸就拿上車鑰匙帶我去武警醫(yī)院，媽媽和奶奶一直抱著我不放，生怕我飛走了似的。來到了武警醫(yī)院，我們進了急救室。醫(yī)生看了看，對爸爸媽媽說：“帶她去拍照，看有沒有碎玻璃。”

　　拍好了，確認我的腳中沒有碎玻璃了，便要開始縫。我痛苦地忍著，終于好了，醫(yī)生告訴我，我的膝蓋上縫了7針，腳上縫了8針。醫(yī)生還告訴我，腳上的皮會爛掉。當時的我頓時昏了過去�，F(xiàn)在，我的腳好了，但是腳上卻永遠留下了疤！

小學生活作文 篇2

　　放暑假了，我和弟弟還有王湯陽在我家樓下玩我最愛玩的游戲叫“鴨子過河”。

　　我們來到一棵大樹下，我說：“我們用石頭剪子布來定誰抓誰躲！”結(jié)果，王湯陽輸了。

　　我拿出弟弟平時最愛玩的卡片當“食物”。

　　游戲開始了，我們必須要搶回撒在后面的.“食物”。可是有只“大鱷魚”正在食物前面守著，一旦被“大鱷魚”抓住，后果不堪設想了。我和弟弟暗中商量：我跑步是我們班女生最快的，所以，我來引開那只“大鱷魚”，弟弟趁“大鱷魚”跑開時去取“食物”。說干就干，我連忙跳下“岸”對“大鱷魚”說：“呵呵，來抓我呀！”說完，我假裝去取“食物”然后，又假裝“失手”逃走。果然，“大鱷魚”上了我的當。在我后面窮追不舍。為了給我弟弟多爭取點時間我們繞了一棟樓，等“大鱷魚”回來時，發(fā)現(xiàn)弟弟在拿“食物”，等“大鱷魚”反應過來時，一切都太晚了，“食物”都給搶光了！

　　哈哈！“大鱷魚”輸了！“大鱷魚”輸了！下一局還是王湯陽抓！我和弟弟一下蹦得老高，只有王湯陽愁眉苦臉的嘆氣。我對她說：“沒關(guān)系！只要做事前多動動腦筋，就可以了”！她對我只是微微的一笑，說：“我明白了，這局我還是當‘鱷魚’吧”！我們都笑了！

　　瞧，我的課余生活是快樂的！你呢？

　　這是一篇充滿詩意的青春宣言，講述了“我和弟弟、王湯陽在我家樓下玩鴨子過河的游戲”的故事，并從中悟出了人生的道理，作者對生活感悟深刻，比喻新穎貼切，耐讀、耐品。

小學生活作文 篇3

　　生活中處處有知識。今天是英語，明天是數(shù)學，額……好像還缺了什么？沒錯！是語文，那我們今天就來聊聊生活中的語文！

　　“什么？老師今天要我們寫一篇新聞評論！為什么�。恳郧翱蓮奈磳戇^�。⌒侣勈菑膱蠹埳蟻怼�…“聽著從同學空中滔滔不絕流出來的作業(yè)項目。沒錯，我瘋狂了！咱家可沒有報紙！我心中默哀道。

　　當即到家，就讓老爸立刻托運一份報紙過來，開始“研究“過了5分鐘。整份報紙差不多都瀏覽完了，可我硬是一個字也憋不出來。實在沒法子，先挑一篇報道出來，慢慢“參透”。這一下，看了幾遍居然“上癮”了。因為我發(fā)現(xiàn)了其中的“奧妙之處”：“報道既不像作文有過多的修飾，語言的風格也不似作文那般花樣繁多，但依然很吸引人，表面上看起來普普通通，可只要深入去讀，那一段段文字就如同有魔力一般，死死抓住人的眼球不放，這是為什么呢？而在寫法上，有時候很相似，有時候卻完全截然不同！首先排除是因為有國家的狀態(tài)和一些生活信息，等等……”我一直在嘴里碎碎念。但最終還是去請教爸爸媽媽，他們也只是讓我自己去求答案，尋知識。

　　我也只能再次帶著滿腹疑問，機械讀文思考。先從題目下手，明白了一個要點，報道的題目都很一針見血，方便人們篩選所需的資料，也為下文提供了很大的機會！作文同樣也可以運用其中！內(nèi)容呢……有描寫景物的，事件的，等一系列狀況，卻都難逃一個“抓”字！哎，怎么又是“抓”？看來這報道當真和“抓”字分不開啊。抓住要點，清晰有力的將所要體現(xiàn)和反映的情況表達出來。而要清晰，當然也需要強勁有力的'證明，證據(jù)，不然怎么讓人相信呢?這不都是作文上重要的因素嗎！虎頭，鮮明的中心，有力的證據(jù)。雖然沒有過多的修飾，語言風格不同，卻也和作文息息相關(guān)，這就是報道的文字魅力所在��！分析出了這些特點，我對自己有點小驕傲。“不過。還是趕快寫作業(yè)吧�！�

　　生活中處處有語文，只有你想不到，不知道，它卻永遠存在。發(fā)現(xiàn)知識只在一瞬間，就像我一樣，但機不可失，如果發(fā)現(xiàn)又不去思考，就會失去尋求真理的機會。

小學生活作文 篇4

　　生活就像一瓶調(diào)味劑，有苦，有甜，也有酸。一個人的生活中有無數(shù)天。看似好像很平凡，但每一天都有它的閃亮點，會不同地帶給你調(diào)味劑中的每一種味道，讓你慢慢地去品嘗那其中的奧妙。

　　我相信，在假期的這幾天中你一定做過一件有意義的事情吧!那我也不例外，現(xiàn)在就看看我在假期所做的事情吧!那天上午，我家鄰居小王阿姨把洗完的衣服放在外面欄桿上晾曬。然后就與我的母親一起去市內(nèi)逛街，而我卻一個人留在家中看門，在家中我覺得有些煩悶，便看起了電視。正當我看的津津有味時，就聽見從外面?zhèn)鬟M來的“呼，呼�！甭暋＿@時我才明白是外面刮起了大風，只見我家門前的那棵大樹，以被大風吹的左右傾斜。我頓時想起小王阿姨剛洗完的衣服還在外面晾曬，要是被風吹掉在地上，那樣衣服就白洗了。

　　隨后，我立即跑到曬衣服的地方，“還好，還好，衣服沒掉下來。”當我要把衣服鉤下來時，又有一大難題困擾著我。因為衣服掛得太高了，我鉤不著。于是，我靈機一動，跑回家中，取來一把椅子，我便站在那搖搖欲墜的.椅子上，把那些衣服全部拿了下來。然后我立刻跑回家中把那些衣服全部掛在客廳里。心想:太好了，這回可真是大功一件啊!我想他們一定在回來的路上，心里肯定非常焦急。過了一會，果真我的母親和阿姨一起回來了，阿姨一下車就急匆匆的去晾曬衣服的地方，發(fā)現(xiàn)衣服不在，便和母親一起回來了。

　　到了家中驚訝的發(fā)現(xiàn)所有的衣服都在這里。小王阿姨感動的對我說:“露露你真是一個懂事的好孩子。”說著便從包中拿出一些水果給我。我說：“對不起，阿姨，我不能要，因為樂于助人是我們學生應盡的職責，所以這些東西我不能要�！痹谝慌缘哪赣H也被我感動了。這就是我假期生活中所做的一件事情。雖然這是一件很小的的事情，但在這一天里我的人生畫上了光彩奪目的一筆。

小學生活作文 篇5

　　1.我的課余生活

　　我的課余生活是豐富多彩的。＂叮鈴鈴，叮鈴鈴＂下課鈴響了，同學們像離弦的箭一般跑出教室。

　　我來到操場上，哇！人可真多��！有的在跳蠅，有的在丟沙包，有的在跳橡皮筋，還有的在打籃球

　　我和我的同學鄭恩玩跑步比賽，黃椊博來當裁判，他說：＂預備，開始，＂我快速地沖出起跑線，飛奔了起來，鄭恩被我遠遠地甩在后面，只聽見黃梓博大聲喊到：＂加油，加油，＂

　　最后，我比鄭恩遙遙領(lǐng)先，我高興得一蹦三尺高，鄭恩豎起大拇指對我說：＂我服了，你可真棒�。�

　　這就是我的課余生活。

　　2.我的課余生活

　　我的課余生活豐富多彩，有做游戲，有打籃球，有爬桿，其中我最喜歡爬桿。

　　有一次，我們在爬桿，一個小朋友闖了進來，像一只靈活的小猴子。在桿上蕩來蕩去。我覺得很好玩，就像他一樣，但是我重重地摔了一跤，疼得大叫，小朋友得意洋洋地說：“哥哥你應該多多練習，才能像我一樣”。

　　聽了小朋友的`話，我臉紅得像猴子屁股一樣。于是，我加強練習，成了爬桿高手。

　　課余生活真有趣。

　　3.我的課余生活

　　下課了，同學們在操場上玩，有的跳大繩，有的跳高，還有的踢足球等等，我最喜歡的是跳大繩。

　　我在跳大繩，我們跳的可厲害了。一個接一個的，有的同學輪到他了，他跳個不停。有的同學跳不好，但是他一直在努力。

　　我們玩好了，要去玩另一個游戲，名字叫：“抓人”。有一個同學當抓的人，我們四處逃跑，抓的人跑得飛快，但是我們跑得更快。任憑他再快一點也無法抓到我們。我們玩的滿頭大汗，但是我們玩得很開心極了！

　　我們玩好了，又要去玩最后一項游戲，叫：“老鷹捉小雞”。一個同學撲了過來，一個同學死死盯著老鷹。任憑老鷹怎么狡猾都無法抓走一只小雞。大家玩得可開心了！

　　這就是我的課余生活，你們覺得有趣不有趣？

小學生活作文 篇6

　　“樂”在字典的意思有很多，讀音也有不同，但一看到這個字，大家一定會想到“快樂”。如果有人問：“你覺得快樂是什么？”我會十分直接地回答：“是生活�！�

　　世界上有這么多好玩的東西，有無數(shù)的樂趣，但我為什么會選生活呢？在五年級寒假，我好像得了輕度抑郁癥，一副不快樂的樣子，我老是思考：“人為什么要生下來？為什么一生下來就注定要死？命運怎么這么無情？”……不過開學后，我見到了班上的同學，我聽到了大家的歡聲笑語，我又很快樂了。

　　開學后，作業(yè)是必不可少的一件事情，所以一開學，老師們就拼命給我們布置作業(yè)，我的生活就變得充實起來了，每天都在不停地寫作業(yè)，沒有留下任何閑碎的時間胡思亂想，我只有在床上才可以徹底地思考，但我再沒有想過人世間的問題，而是想著明天怎么過得更好，或明天要考試，要抓緊時間復習，要背誦英語，有時還會想一些奧數(shù)題，所以我從忙碌中體會到了生活的“樂”。

　　我認為生活的“樂”無處不在，它只是在等待你去發(fā)現(xiàn)它，體驗它。

　　比如在畫畫時專注于一筆一畫，而不是潦草地畫過去，打發(fā)時間，我覺得自己沉浸在畫中，在自己描繪的五彩斑斕的畫的`世界里飛呀，看呀，跑呀……當我看到一張白紙在我的畫筆下有了色彩，我的成就感油然而生，其實也就體會到了快樂！

　　生活樂不僅來自于一個個小小的成就感，也可能隱藏在一些意想不到的囧事中！

　　暑假時爸爸媽媽帶我去貴州旅游，一天我們在梯田硬實的田埂上走著，兩邊綠油油的稻葉，看起來養(yǎng)眼極了，我正美著，突然一腳就踩到了深深的水田中，弄得滿鞋、滿襪、滿褲腿全是泥，我的好心情一下子從天上掉到了地上。要知道整個旅行團二十多個人，就連比三歲大的小不點都沒踩下去，可我呢？我太尷尬了！正當我覺得丟人的時候，爸爸媽媽卻大笑起來說：“小微，你運氣怎么這么好？真是中了頭彩，我們平時哪有機會體驗下地踩泥巴的感覺？今天你感受到了，這可是獨特的行走體驗！來來，一定要留張照片做個紀念！”我想了想，覺得爸爸媽媽說的話很有道理，于是我又高興起來，繼續(xù)一腳輕一腳重地走在田埂上，這果然是獨一無二的體驗��！

　　在所有“樂”中，我最喜歡“生活樂”，生活樂其實很簡單，只是要用心去體會。

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