【必備】生活日記模板錦集九篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的生活日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活日記 篇1
老師們：
下午好！我今天將從這四個方面來說課。 即一說教材、二說教法、學(xué)法、三說教學(xué)理念、四說教學(xué)設(shè)計。
一、說教材
�。ㄒ唬�、教材分析：
我今天說課的內(nèi)容是四年級湘版實驗教材第七冊第一課。課題為《生活日記》。
1、本課是一節(jié)表現(xiàn)性繪畫課，應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽想象，夸張地表現(xiàn)。這堂課主要是讓學(xué)生用日記組合或連環(huán)畫配合文字，記錄生活中經(jīng)歷的有意義和有趣的事情。
2、學(xué)習(xí)人物的造型表現(xiàn)方法是本課的一個知識點，其中包括人物的外形特征及動態(tài)的表現(xiàn)。
3、創(chuàng)設(shè)好情境，能讓學(xué)生張開想象的翅膀，描繪出生活中生動、有趣的的情景。
4、教學(xué)評價側(cè)重于對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，如學(xué)生的參與意識、合作精神、認(rèn)知水平、交流表達能力等。
�。ǘ�、說教學(xué)目標(biāo)：
本課的教學(xué)目標(biāo)有三點
1、知識目標(biāo)：以繪畫和日記相結(jié)合的形式記載自己身邊熟悉的生活，讓學(xué)生了解繪畫日記的結(jié)構(gòu)特點。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察習(xí)慣，及形象記憶和形象表達能力。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活情感，讓學(xué)生認(rèn)識到生活中的真善美 ，提高學(xué)生的審美情趣。
�。ㄈ�、說教學(xué)重點難點：
教學(xué)重點：啟發(fā)學(xué)生對生活感知進行整理創(chuàng)作，學(xué)習(xí)用繪畫日記的繪畫方式來表現(xiàn)。
教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生抓住繪畫主題進行構(gòu)圖，突出畫面主要形象
二、說教法學(xué)法
本課面對的是四年級學(xué)生，所以本課我先采用，輕松的談話法、直觀法、練習(xí)法，讓學(xué)生在畫畫中體驗學(xué)習(xí)的快樂，并學(xué)會自己去創(chuàng)造美。
三、說教學(xué)理念
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
以生動有趣的.教學(xué)手段，如比賽、游戲、等方式，引導(dǎo)學(xué)生增強對生活中發(fā)生的事情的感受能力、想象能力以及表現(xiàn)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、在文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)。
通過動畫、音樂、表演等設(shè)置生活中的一些情境，讓學(xué)生在一種愉悅的文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù)。
四、說教學(xué)設(shè)計
根據(jù)學(xué)生的特點，我將本課教學(xué)過程設(shè)計為以下五個教學(xué)環(huán)節(jié)：
一、講故事激趣
二、欣賞感悟
三、 嘗試練習(xí)
四、鞏固練習(xí)、創(chuàng)作表現(xiàn)
五、展示評價、總結(jié)拓展
五、教學(xué)過程：
1、講故事導(dǎo)入
上課前，我用講故事的方式來激發(fā)學(xué)生的興趣。有一個小女孩心地善良并喜歡幫助別人，有一天放學(xué)回家的時候，小女孩和幾個小孩子一起說有笑的走在馬路的人行道上，忽然小女孩看到一個老爺爺也在艱難的過馬路，這時小女孩豪不猶豫的飛奔過去甜甜的對老爺爺說，老爺爺，我來扶你過馬路吧！其他的幾個小孩看到這個情景后也馬上一起過來扶著老爺爺，老爺爺在幾位快樂使者的幫助下安全的走過了人行道。這個故事就是老師在生活中所看到的事情，現(xiàn)在老師要在黑板上用繪畫和文字相結(jié)合的形式快速的將剛才所講故事的內(nèi)容畫出來！并配上相關(guān)的文字。由此引出課題（出示課題并板書）
二、欣賞感悟，初步了解人物表情和動態(tài)的畫法
1、觀看生活中的一個小影片
用影片調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們，生活中的我們有不一樣動態(tài)和表情！下面我們就一起來看看這段影片？學(xué)生開始觀看影片。（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解生活中各種各樣人物的動態(tài)和表情）（師引導(dǎo)）
2、欣賞畫人物動態(tài)和表情的簡單的線條
提問法。同學(xué)們也許會認(rèn)為畫人非常復(fù)雜，其實畫人很簡單，只要你抓住人物的表情和動態(tài)，幾根簡單的線條就可以概括出人物的頭.手.身體.腳。
下面我們就一起來看一看吧（出示人物的輪廓線條）學(xué)生欣賞（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生初步了解人物表情和動態(tài)的畫法）
二、嘗試練習(xí) 深入掌握人物的表情和動態(tài)的畫法
1、嘗試練習(xí)
欣賞了這么多的圖片，同學(xué)們對人物的表情和動態(tài)有了一定的認(rèn)識，下面就來比一比，看看哪組同學(xué)掌握得最好！全班同學(xué)分四大組上來添畫畫面中空缺的地方，比比那組的同學(xué)用簡單的線條在最短的時間里添畫出最生動最形象的部分來！各小組同學(xué)在下面用簡單的線條快速的畫出自己最滿意的人物表情和動態(tài)。比賽時間為一分鐘�。ㄕ埶奈煌瑢W(xué)上臺畫）學(xué)生嘗試作業(yè)
2、師生評議并修改作業(yè)
剛才在下面看了同學(xué)們的作業(yè)，都畫得非常不錯，（點名表揚兩個）我們一起來看看黑板上這些同學(xué)的作業(yè)，你覺得它好在那里呢？不好又在那里呢？（此環(huán)節(jié)加強學(xué)生對人物動態(tài)和表情的把握）
3、作業(yè)賞析，對比分析
師：剛才同學(xué)們快速里畫出了人物的動態(tài)和表情，今天我們要完成一幅生活中完整的故事！下面就請同學(xué)們一起來看看這些作業(yè)�。ǔ鍪緦W(xué)生好的作業(yè)和差的作業(yè)）學(xué)生欣賞作業(yè)
師提問：你認(rèn)為這些畫好在那里呢？認(rèn)為這些畫不好又在那呢？
生答我認(rèn)為這些畫好在色彩鮮艷，想象大膽，構(gòu)圖完整（師強調(diào)：想法大膽，新穎，構(gòu)圖飽滿，美觀，顏色鮮艷）這些畫不好在于它的構(gòu)圖太小、太偏（師小結(jié)，那我們在畫的時候，要注意什么呢？）（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生掌握構(gòu)圖的方法及用色的方法）
4、啟發(fā)想象，拓展思維
如果讓你們想象:（1）、你們準(zhǔn)備在自己的畫中再添加一些什么樣有趣的生活情景呢？讓學(xué)生自由說自己的想法（此環(huán)節(jié)拓展學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的想象）
三、鞏固練習(xí)，創(chuàng)作表現(xiàn)（播放音樂，行間輔導(dǎo)）
下面就請同學(xué)們用手中神奇的畫筆將自己生活中最有趣的的畫面給描繪出來!
作業(yè)要求是：1、抓住繪畫主題進行構(gòu)圖，突出畫面主要形象 ，文字內(nèi)容精練 2、大膽想象，創(chuàng)新并畫出一定的故事情景。
3、構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷。4、畫完后，小組交流評議，自主上臺展示。（出示作業(yè)要求 播放兒童樂曲，在愉快的氣氛中，學(xué)生對所經(jīng)歷事物，以繪畫形式進行再創(chuàng)造）
生開始創(chuàng)作
師行間指導(dǎo)（反饋糾正，生畫4分鐘后）現(xiàn)在請同學(xué)們?nèi)客Ｏ聛�，（師點名表揚想象大膽的同學(xué)）看看這幾張作業(yè)，你們覺得怎樣呢？（音樂關(guān)小）
生答構(gòu)圖太小、太偏、太大（師小結(jié)，同學(xué)們畫的時候，一定要注意構(gòu)圖，不能太小，也不能太大而且要大膽的發(fā)揮自己想象力）
四、展示評價，總結(jié)拓展
1、生展示作業(yè)，自評
你們最喜歡那一幅，為什么呢？
生答：我喜歡第一幅，因為它抓住了繪畫的主題，構(gòu)圖飽滿，（師補充不足色彩鮮艷，想象大膽）
請你來說說你畫的是什么情景呢？（生答）
2、小結(jié)
同學(xué)們今天表現(xiàn)都不錯，能大膽發(fā)揮自己的想象，畫出一幅完整的故事情景，通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了繪畫日記是日記組合或連環(huán)畫配合文字，記錄生活中經(jīng)歷的有意義和有趣的事情。同學(xué)們也掌握了人物的動態(tài)和表情的基本畫法。
師小結(jié)，同學(xué)們以后可以隨時用畫筆將生活中的一些有趣的事情記錄下來！整理成一本生活的畫冊！讓大家一起來分享我們生活中發(fā)生的有趣的事情。（下課）
以上就是我整堂課的教學(xué)設(shè)計，謝謝大家！
生活日記 篇2
今天是我上初中的第一天。
哎呀！校車上怎么這么多人！連空座位都難找�？偹愕搅藢W(xué)校，可我的教室，還有儲物柜在哪里呀？東西都帶齊了嗎？我有點不知所措。我哥哥告訴過我初中第一天是不會有麻煩的，看來我不能同意他的說法。這時我的朋友告訴我其實儲物柜號碼和開鎖密碼已經(jīng)寄給了每個人了。�。∥以趺礇]收到？這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是初一，初二，初三各年級的.學(xué)生，他們似乎都知道自己該干什么，只有我是例外。
于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老師，然后問道：“請問K601教室在哪里？”她停止和另一位大人的對話，說：“轉(zhuǎn)身后直走，左邊第一個教室就是K601、”謝過她后，我找到了我的教室�？磥黹_學(xué)的第一天還沒有我想象的那么糟。
一進教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學(xué)課教室。教室的墻上有許多圖畫，還有一個塑料的鯨魚。我看到一位老師，就向他走去，但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說：“我叫杜明道，請問你知道我的儲物柜號碼和開鎖密碼嗎？”老師抬起頭，和善地答到：“讓我看看……杜明道……啊哈，在這兒�！�
我走回到我的儲物柜前。這個時候走廊上已經(jīng)恢復(fù)了安靜，只能看見兩、三個人。我用哥哥教我的方法開鎖：向右轉(zhuǎn)三圈，再向左轉(zhuǎn)二圈，最后再向右轉(zhuǎn)一圈。怎么打不開呢？我又試了一次，還是打不開。我突然覺得這鎖今天我是打不開了。就當(dāng)我快要放棄的時候，一位老師向我走來，親切地問道：“有什么困難嗎？”我不好意思地回答：“是的�！庇谑俏腋嬖V老師我打不開鎖，然后請老師幫我打開。這以后，我奔走在各個教室之間去上八門不同的課，八個方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來我也知道了，在我的新學(xué)校里，不管在哪兒，什么時候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天中學(xué)生活就這樣結(jié)束了。
生活日記 篇3
“時光如水，生命如歌�！痹诎遵x過隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個暑假。
美景篇
今年暑假，我們?nèi)デ鄭u旅游。我們住在銀沙灘附近的酒店里，從陽臺上可以遠眺一望無際的大海。我們先去了青島極地海洋世界。那里面有聰明的海豚，活潑的白鯨，憨厚的海象，我們先看了海豚轉(zhuǎn)呼啦圈、小丑激動人心的表演……
然后我們又去了情人壩燈塔，就是《極限挑戰(zhàn)》里拍的那個地方，燈塔給在大海里航行的人們照亮前方的道路，我們要學(xué)習(xí)燈塔的.無私奉獻，樂于助人。燈塔的前面有100面旗，都是各個國家的國旗，應(yīng)該是象征著各國的和平共處。
快樂篇
我們又去了銀沙灘，租了一個帳篷，我們踏著銀色的沙灘向海邊跑去，波浪*岸邊時就像海浪把一顆顆晶瑩閃爍的珍珠送上沙灘。我奔向大海，跳入海中自由的游弋。我無意中抓到了一條小魚，因為它太小了，我就把它送回了大海的懷抱里。太陽就要下山了，我們依依不舍地離開了銀沙灘。
晚上，我們又去參加了青島一年一度的啤酒節(jié)。啤酒節(jié)里有五彩繽紛、變化多端的燈光秀，而且還有許多的啤酒都是一大桶一大桶的。還有3D畫展和7D*。3D畫展里的畫惟妙惟肖、栩栩如生，7D*就是你的左面、右面、后面都有畫面。還有書畫拍賣、歌舞表演和馬戲團表演。在啤酒節(jié)上有那么多的警察，連打火機都不能帶進去。連道路都封鎖了一些，而且只能單向行駛，不能雙向行駛。
憤怒篇
在暑假我仍然要下棋、彈吉他和學(xué)英語，跟在學(xué)校相比，多了一些自由和快樂。每天還要冒著酷暑學(xué)習(xí)，好在暑假里我還過了吉他五級，但我想要一些自由！
這個暑假對我來說非常有趣，就是少了自由。不過青島之旅還是令我流連忘返。
生活日記 篇4
星期天上午，我叫媽媽陪我一起到菜市場買菜，媽媽答應(yīng)了。
來到菜市場到處都是人山人海，各式各樣的菜琳瑯滿目，使我看不清哪個是人哪個是菜。我和媽媽來到一個賣西紅柿的灘前，買了西紅柿。然后，又買了幾樣蔬菜就帶著東西就回家了。
到了家里我看看手表十一點半了。我趕緊來到廚房洗好米放進鍋里煮一二十分鐘，再把菜洗干凈。首先是炒白菜，媽媽怕我不會炒。所以一直在旁邊指導(dǎo)我。我先把油放進鍋內(nèi)煮熟只聽“啪”的一聲我就把白菜放進了鍋里，然后一直炒放了調(diào)料之后就可以出鍋了。過了十二點，我做的`菜終于出鍋了，媽媽品嘗我做的菜，豎起了大拇指。
�。∥医K于學(xué)會做飯了！
生活日記 篇5
期盼已久的寒假終于來了，媽媽說要去深圳過年，還沒去過深圳呢，好興奮啊，終于等到了媽媽放假，我們坐車到了機場，沒有做過飛機，想想要像小鳥一樣在天上飛，那感覺多美啊，經(jīng)過兩個小時的飛行，我們到了深圳，“熱死了，熱死了，”我一直吵著熱，那邊的天氣比我們家的天氣熱好多，把身上穿的棉衣服都托了，出了機場就看見大姨和大姨夫來接我們了。
坐在車上看道路兩邊的`花花草草，感覺真好，在家就看不到這些，很快到了大姨家，把東西放下我就吵著媽媽出去玩，媽媽和大姨就開始設(shè)計怎么去玩，到哪里玩。
我們先去了蓮花公園，見到鄧小平爺爺?shù)氖瘢秩チ舜竺飞�，小梅沙，見到了大海，真想去海里游泳，可是水有點涼，媽媽不讓，在沙灘上玩耍，撿貝殼好開心啊，我們起了海洋公園，見到了種魚，去了筆架山公園，公園好大，人特別多，我們放風(fēng)箏，踢球，媽媽還帶我撈魚，還坐了地鐵等……
時間過的真快，馬上就要開學(xué)了，媽媽也要上班，我真想再多玩幾天，可是……
媽媽說，只要我學(xué)習(xí)好，聽話，媽媽以后還帶我出來，這個寒假真的很開心!
生活日記 篇6
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。
下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4·40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8·60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好。”
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃�！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分；如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的`數(shù)學(xué)知識，粗心的小朋友可得不到他！
生活日記 篇7
這是新學(xué)期開始的第一個雙休日，剛剛逝去的寒假在我心中的記憶仍然深刻；坐在電視機前，那段寒假的快樂時光，又再一次浮現(xiàn)在我的眼前。
往年的寒假，不是因為天氣太冷就呆在家里，再不是就是去親戚長輩家拜年，而且還要隔三差五的吃酒，吃得我油水太足，弄得我都不想再吃了。不過這些種種的一切都是我往年無法逃避的，也正因為如此，我對寒假的興趣遠遠小于對暑假的興趣。
不過今年的`寒假我可真算是有事做了，差不多每7天，有5天都安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。這個寒假，第一個關(guān)鍵詞是電影。今年是龍年，賀歲大片不像往年都是成人的片，兒童片也占據(jù)了一部分；先說《喜洋洋與灰太狼之開心闖龍年》吧！記得那天我和好朋友陳優(yōu)優(yōu)一起去觀摩了這部電影。和往年一樣，我們又快快樂樂地一起度過了一整天的時光。還有一部電影就更加讓我激動了，那就是《大鬧天宮》。就在寒假快要結(jié)束的那個星期六，我獨自一人去新華書店看書，等到差不多了，就去新中國電影院觀摩這部電影。誰想，在新中國電影院，這部電影變成了4D的。這可把我激動壞了，椅子的特效、潑來的小水滴、迷人的香氣等4D效果都把我深深吸引了。
這個寒假，第二個關(guān)鍵詞是旅游，寒假剛剛開始，我就參加了媽媽科室里組織的摘草莓活動。我們不僅摘了草莓，還品嘗了農(nóng)家樂，更是冒雨登上雁蕩山；最令我高興的是我們?nèi)依侠仙偕僖黄鹑チ讼愀�，雖說香港是個名副其實的購物天堂，不過真正好玩的景點卻是屈指可數(shù)；不過這種合家歡樂的氣氛和各種各樣的禮物，還是令我感到無比快樂。
這個寒假的確令我難忘，不過現(xiàn)在開學(xué)了，我又要投入到緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去了。希望在這個學(xué)期里，我能百尺竿頭更進一步，取得一份令自己滿意的好成績！
生活日記 篇8
正月初五那天，爸爸的朋友來我家做客，媽媽讓爸爸殺魚。
只見爸爸系上圍裙，戴上袖套，樣子十分滑稽可笑。他兩只手一起上，從盆里撈出一條活蹦亂跳的鯉魚。爸爸把魚先放到水池上，拿著刀朝魚頭上敲了一下，魚不動了，開始刮魚鱗。魚雖說被敲暈了，可還疼的`亂動，一下子從爸爸的手里蹦到水池里。爸爸嚇得出了一身冷汗，哭喪著臉對媽媽說：“這魚太難弄了，還是你來吧�！眿寢寛詻Q的說：“不行，這魚必須你來殺�！卑职种缓糜謴乃乩飺破痿~，笨手笨腳地刮起魚鱗來。刮完魚鱗，接下來的工作是挖魚的內(nèi)臟，這對爸爸來說更困難了：魚身又光又滑，爸爸一只手抓著魚，另一只手還要拿剪刀，把魚肚子剪開，又把剪刀放進盆子里，手伸進魚的肚子里，把內(nèi)臟給挖出來。
魚總算弄完了，爸爸殺魚時笨手笨腳的樣子真有趣，爸爸以后可要多學(xué)學(xué)做菜呀!
生活日記 篇9
今天早上，在上體育課時，南老師叫我們自由活動。我想我和羅再銳跑步差不多快，要不就找他來比一比誰跑得快？我找到羅再銳說：“我們?nèi)ヅ懿奖荣惏�！”“好啊！走”羅再銳說，我心想：我一定會比他跑得快的，等著瞧。不一會兒，比賽開始了，我像離弦之箭一樣飛快地向前沖去，我見羅再銳被我甩在了很后面，就洋洋得意的'向后看了看，一不小心，我被一根樹枝拌倒了。就在這時，羅再銳飛快地沖了上去，到達了終點。下課時，我不服氣地說：“哼，今天我如果沒被樹枝拌倒的話我一定能勝利的，要不下一節(jié)體育課再一起比一比�！绷_再銳也不服氣地說：“比就比誰怕誰�！�
于是，我們約定下節(jié)體育課再比一比。那一天我一定不會驕傲的，爭取得個第一名。
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