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三年級作文猜猜他是誰最新
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級作文猜猜他是誰最新，歡迎大家分享。
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他是我的同學(xué)，他的頭發(fā)一根根的豎著，他的眼睛水汪汪的，眉毛上有一顆不大不小的黑痣，鼻子塔塔地，因為上面架著一副黑眼鏡，嘴巴小小的。
他的性格溫和、體貼、活潑、開朗、愛笑。他特別愛看書，休息的時候，別人都在玩他總是躲在書角看書，而別人都在玩。有一次，他在圖書角看書看的太入迷了。突然，覺得旁邊怎么沒有聲音？才發(fā)現(xiàn)原來上課了。他趕緊跑回教室，幸好在老師來之前趕到了教室，要不然他就遭殃了！
有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，我很傷心！他主動來安慰我，還把我硬拽出去玩，玩的.很開心，很高興！當(dāng)我玩的正是開心的時候，他又把我拉回了教室，還送了我一個橡皮擦！說如果我還是很傷心，那就吃一點甜的東西。我回家立馬試了試，還真的有用，心情好像就沒那么差了！那你們能猜到他是誰嗎？
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我有一個同學(xué)，我跟他熟悉得不能再熟悉。
他高高的，比我高出半個頭；瘦瘦的，額頭有點突出。他有一雙又黑又大的.眼睛，他很愛笑，一笑起來就露出一排潔白的牙齒。
他是一個很大方的人。有一次，我去他家玩，他很開心，拿出好多玩具跟我一起玩。我們一起搭了很多東西，有飛機，火車，房子，玩得很開心。當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時候，他拿了兩個玩具送給我：一個陀螺和一個手動風(fēng)扇。
他熱愛小提琴，還參加了我們?nèi)昙壍男√崆賵F隊。
我覺得你應(yīng)該知道他是誰了吧？
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他是一個男生，個子不是很高，彎彎的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，他的'頭上長了三個旋哦。
他是一個樂于助人的人，我生病后不能提重物，他主動過來幫我背書包，他每天都幫我，直到看到我媽媽才放下書包，我很感謝他。
他很有禮貌。奶奶接我放學(xué)的時候，他在很遠(yuǎn)的地方就大聲地喊：“奶奶，您好！”奶奶總是笑瞇瞇地對他說：“真是個懂事的孩子�！边@一點我要向他學(xué)習(xí)。
他很勤勞。在班級里只要看到地上有紙屑他會主動撿起來，他告訴我們要愛護環(huán)境，每次他都會把教里打掃得干干凈凈。
你們猜出他是誰了嗎？
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他長著高高的個子，有一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，他長的.很帥氣，同學(xué)們都很喜歡他。
他說話很溫和，但是你如果惹他生氣，他也會非常嚴(yán)厲地講道理。記得有一次，他正在很認(rèn)真地寫作業(yè)，有一個同學(xué)過去無意中打擾了他，他有點生氣了，對那位同學(xué)說：“你不要打擾我寫作業(yè)，這是很不禮貌的行為。”那位同學(xué)很快明白了自己的錯誤，于是就再也沒有打擾他。
他的學(xué)習(xí)成績在班里經(jīng)常名列前茅，每次考試都能有優(yōu)異的成績，并且當(dāng)我們在為寫作文發(fā)愁時，他都能很快寫好。我們問他為什么寫作文寫得那么快，他說：“上課認(rèn)真聽講，多讀書就能寫出好的作文。”
他個人還喜歡打籃球，身手迅速，動作敏捷。而且他每次投籃都會投進(jìn)去。
他是我們班的一員，你能猜到他是誰嗎?
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我有一個好朋友，你想知道他是誰嗎？請跟我來吧。
他是一個男孩子，上課經(jīng)常和同學(xué)講話，他還是我最好的朋友呢。他長得不高，也很瘦，他的臉很白，看起來像很久很久沒有曬過太陽似的'；他的眼睛長得又大又圓，看起來像兩個小銅鈴；他的鼻子很大，在臉上長得既寬且高，看起來像一個小喇叭貼在臉中間；他的嗓音有點尖，說起話來輕言細(xì)語，聲音聽起來給人一種很獨特的感覺呢。
他很愛講話，記得有一次上語文課的時候，我偶然聽到他和同學(xué)在說悄悄話，他的聲音被江老師聽到了，老師對他指出了批評：“不要講話�！笨墒沁^了沒多久，我又聽到他在說悄悄話，江老師十分生氣就讓他去教室門口站著聽課，真是一個小話癆呀，真的太讓江老師操心了。
你現(xiàn)在猜到他是誰了嗎？
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我們班有一個“開心果”，你們知道他是誰嗎？我來給你描述他吧！
他的頭發(fā)像一把把小刀，摸起來特別扎手。一對濃濃的眉毛下有一雙亮晶晶的`眼睛，就像兩顆一閃一閃的星星。
他很喜歡逗別人笑。記得有一次，我和幾個同學(xué)一起做值日，他一直在旁邊講笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我印象最深的一個笑話是——“紅螃蟹和綠螃蟹，誰跑得更快？”我們想了想，他便迫不及待地公布答案：“是綠螃蟹！因為紅螃蟹被煮熟啦！”就因為這一個小笑話讓我笑了半天。
他也很喜歡跳拉丁舞，他已經(jīng)跳了兩年拉丁舞了。他還參加了一次拉丁舞表演呢！
他是個講衛(wèi)生的人，十分愛護班級環(huán)境，如果地板上有紙屑垃圾，他會主動撿起來，然后丟進(jìn)垃圾桶里。
聽完我的描述，現(xiàn)在你應(yīng)該猜出他是誰了吧！
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我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的`，排隊的時候排在倒數(shù)第三個，你說他高不高?他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰?”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我的朋友嘛!這還不好猜?于是我大聲叫出了他的名字!結(jié)果我上當(dāng)了，那只大手并不是他的。
我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的?”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧!”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次�！�
他學(xué)習(xí)成績很好，還當(dāng)過三好學(xué)生呢!他尤其喜歡科學(xué)，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學(xué)，我這個好朋友是多愛科學(xué)呀!聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧?
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他是一個男生，頭發(fā)偏長，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神。他特別喜歡講笑話，一個笑話就會讓人笑個不停。
他字寫的特別好看，而且十分認(rèn)真。看！他開始寫毛筆字了：只見他手拿著筆，看了看字帖，在紙上寫了一個“一”字。接著，他又寫了“撇”和“捺”，最后加了一筆“點”，一個漂亮的`“太”字就寫好了。這個字真是美到不能再美了。接下來，他又寫了一個“平”字，只見他的速度越來越快，他在紙上寫了幾筆，最后用筆在紙上輕輕地點了一下，再往下一拉，一個“平”字也順利地寫好了。
他的字神氣活現(xiàn)，猶如畫龍點睛。真是讓人忍不住再看一遍。別看他個子比我矮，其實他的字曾獲得過全國書法大賽三等獎呢！
你們猜猜他是誰？沒錯，他就是我們班的“小小書法家”小陳。
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他長著濃眉大眼，頭圓圓的，有一張白里透紅的臉蛋。他生活在森林里，是一名伐木工，森林里有許多小動物，有一只小巧玲瓏的松鼠，兩只多才多藝的猴子，一只活潑可愛的'小地鼠，還有一頭膽小如鼠的熊弟弟和一頭樂于助人的熊哥哥。
他在一家伐木公司里工作，他的老板是李老板。因為對員工偏心，所以他經(jīng)常說：“這個李麻花，整天好車開著，好酒喝著�！�
他的愛好是發(fā)明一些稀奇古怪的砍樹機器，他的皮卡車就是他組成的。
最后，他、熊弟弟和熊哥哥為了幫一個少女找老虎，用了九牛二虎之力才找到了老虎，回來的路上還要和二虎周旋，經(jīng)過我的介紹，大家一定能猜出他是誰了吧！
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我們班有一個男同學(xué)，長得高高瘦瘦的，有著一張瓜子臉，皮膚偏黑，他的那雙黑溜溜的大眼下有顆黑痣，耳朵還能動呢！他曾當(dāng)過副班長，愛運動，數(shù)學(xué)成績相當(dāng)好。
他有很多愛好，比如：打籃球、踢足球等，最擅長的是釣魚和抓蟲。
一次，太陽像火球一般，熱得不得了，可大家還是興致勃勃地去蓮花山公園玩。我們一起抓蟲子。抓蟲時，我們還沒有來得及下手就被蟲子發(fā)現(xiàn)了，而他總是能敏捷地抓到蟲子！我們是徒手抓蟲，都不太敢抓，只有他膽子大，輕松地抓了好幾只蟲子。
還有一次我們一起去釣魚，魚兒們都藏在一朵花兒下，我們都沒看見，而細(xì)心的.他卻發(fā)現(xiàn)了它們，只見他眼疾手快一下子地抓到好幾條魚，他真是一位擅于觀察的人。
同學(xué)們，你們猜到了嗎？這位“抓蟲能手”及“釣魚愛好者”到底是誰呢？
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