有關(guān)小學(xué)生的有趣作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的有趣作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
“水墨陽(yáng)羨,幸福童年”,我榮幸地成了陽(yáng)羨小學(xué)少兒國(guó)畫(huà)院的一員,由此開(kāi)啟了神奇有趣的水墨之旅。從此以后,我便愛(ài)上了國(guó)畫(huà),每一堂畫(huà)畫(huà)課我都專(zhuān)心致志,每一次外出活動(dòng)都少不了我的身影。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我們國(guó)畫(huà)院的同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到了丁山的陶瓷博物館采風(fēng)。走進(jìn)博物館,我們大開(kāi)眼界。只見(jiàn)瓷器姿態(tài)不一,有的瓶身還寫(xiě)著古文,有的描著花卉,有的刻著動(dòng)物,還有的畫(huà)著人物……在陶都宜興,最出名的,就要數(shù)茶壺了。只見(jiàn)博物館中的茶壺,品種繁多,顏色各異,有的紅如艷陽(yáng),有的青如翡翠,還有的黃如土地……它們的形狀也各不相同,有的像一朵粉如朝霞的荷花,有的像一個(gè)胖圓圓的南瓜,還有的像一棵古老的樹(shù)樁……更令人稱(chēng)奇的是,壺身上還有許多惟妙惟肖的雕刻。你看,有的`雕上了青龍,仿佛一不留神,它就會(huì)飛走似的;有的雕上了有趣的動(dòng)物,眼睛好奇地向四處張望……可謂是應(yīng)有盡有,無(wú)奇不有!看到了這一個(gè)個(gè)造型各異的茶壺,館內(nèi)贊嘆聲不斷,這些能工巧匠,真令人折服。
通過(guò)這一次采風(fēng)活動(dòng),我學(xué)到了許多,眼界也開(kāi)闊了許多;氐疆(huà)室,我情不自禁地鋪開(kāi)潔白的宣紙,拿起畫(huà)筆,沾上墨汁,在青花瓷盤(pán)里調(diào)了調(diào)墨色,便開(kāi)始勾勒,涂鴉。只見(jiàn)這壺“頂天立地”,圓潤(rùn)而飽滿的壺身,長(zhǎng)長(zhǎng)的壺嘴,一一我都精雕細(xì)刻:丁山古街上的小橋、流水、人家,是那樣的寂靜安然;有位老人端坐于廳房,正專(zhuān)心致志地把玩著那精致小巧的茶壺,只見(jiàn)他像寶貝似的捧在手心捏著揉著,仔細(xì)端詳著。好茶配好壺,用這樣一把好壺,泡上我們家鄉(xiāng)聞名的陽(yáng)羨雪芽,必定清香四溢,相得益彰吧。在這樣的午后,與友人品壺品茶,聊天暢談,是多么愜意的一件事!接著,我又在空白的地方畫(huà)上了一些歷史悠久的各種形狀的陶器來(lái)加以點(diǎn)綴。不一會(huì)工夫,一幅茶壺圖便創(chuàng)作成功了。老師見(jiàn)了,立即把我創(chuàng)作的這幅畫(huà)作貼到了黑板上,展示給國(guó)畫(huà)院的其他小畫(huà)家們。
一次次的采風(fēng)給了我無(wú)限的靈感,一次次的畫(huà)畫(huà)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣,能用手中的一支畫(huà)筆繪出家鄉(xiāng)的美麗富饒,童年的豐富多彩,生活的幸福歡樂(lè),歷史的悠久燦爛,更讓我感到無(wú)比自豪。我愛(ài)水墨陽(yáng)羨,這個(gè)陽(yáng)光燦爛的地方。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
今年五一節(jié),爸爸帶我去了卡迪歡樂(lè)世界。
一大早,爸爸就騎著電動(dòng)車(chē)帶著我向卡迪歡樂(lè)世界出發(fā)了。一路上,我哼著歌,不知不覺(jué)已經(jīng)到了卡迪歡樂(lè)世界的門(mén)口了。還沒(méi)進(jìn)去,就聽(tīng)到里面游玩的人發(fā)出一陣陣的驚呼聲。聽(tīng)得我的心里好像癢癢的。爸爸剛買(mǎi)到票,我就迫不及待地拉著爸爸往里走。哇,里面的.人好多!大人,小孩都有,真是人山人海啊!
里面游玩的項(xiàng)目也非常多,有幸福摩天輪、海盜船、過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)小蜜蜂、鯊口脫險(xiǎn)等等。我拉著爸爸跑到海盜船旁邊,在工作人員的指導(dǎo)下,我們有序地登上了海盜船。工作人員提醒我們系好安全帶,握緊把手。一切準(zhǔn)備就緒,海盜船便開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)始,它只是慢悠悠地蕩啊蕩,就像蕩秋千一樣。沒(méi)一會(huì)兒就蕩得厲害了,蕩得好高好高。大家開(kāi)始尖叫起來(lái):“!”“啊!”“!”蕩到最高的地方,我叫得更厲害了。我感覺(jué)整個(gè)人就好像要掉下來(lái)一樣,心里空落落的,特別難受,也特別刺激。坐在一旁的爸爸也嚇得大叫。我干脆閉上眼睛,傻傻地大叫,感覺(jué)嗓子都喊啞了。一會(huì)兒,船終于慢慢停下來(lái)了。雖然很驚險(xiǎn),玩的時(shí)候很害怕,但我還想再玩一次。爸爸?jǐn)[擺手,說(shuō):“不能再玩了,嚇?biāo)牢伊耍翌^暈死了”。哈哈,那就只好讓我爸爸一個(gè)人在下面坐著了。我一個(gè)人又去玩了一次。真是太過(guò)癮了。
玩好海盜船,我們又玩了時(shí)光穿梭機(jī),碰碰車(chē)等。碰碰車(chē)也挺好玩的,坐在里面,想咋開(kāi)就咋開(kāi)。想咋撞就咋撞,不用遵守任何交通規(guī)則。大家你撞我,我撞他,一撞到,大家都樂(lè)得呵呵大笑。真是好開(kāi)心!后來(lái)我們還去了兒童互動(dòng)影院,那電影才叫一個(gè)過(guò)癮。
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)一下午就過(guò)去了。看著天都暗來(lái)了,爸爸崔我趕緊回家。雖然我還沒(méi)有過(guò)癮,但看看天都晚了,只好依依不舍地跟著爸爸后面往家去。
這次卡迪之旅玩得真開(kāi)心,好想下次再去過(guò)把癮哦!
小學(xué)生的有趣作文 篇3
六年的小學(xué)生活就快接近尾聲了。在這六年中,我和老師,同學(xué)們一起,經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,又感受過(guò)多少次陽(yáng)光燦爛。但是,最令我難忘的事,是那一次辯論會(huì)----科技發(fā)展:利大還是弊大。
首先,同學(xué)們分為了正反兩方。正方贊成利大,反方贊成弊大。毫無(wú)疑問(wèn),正方同學(xué)的陣容十分強(qiáng)大,而我們反方卻只有可憐的十幾個(gè)人。身為反方辯手的我,下定決心,一定要戰(zhàn)勝正方的諸位“語(yǔ)林高手”們。
正方辯友首先向我方發(fā)起了“進(jìn)攻”:“科技發(fā)展的好處不必我多費(fèi)唇舌,待會(huì)兒對(duì)方辯友一定洋洋灑灑,F(xiàn)在在我們的生活中,任何先進(jìn)的東西都離不開(kāi)科技發(fā)展:比如我們現(xiàn)在用的手機(jī)、電話等通訊工具,不都是靠科技嗎?如果科技暫停發(fā)展,也許現(xiàn)在,你還得用飛鴿傳書(shū)來(lái)與親朋好友聯(lián)系呢!“
聽(tīng)了這話,我方辯友立刻不高興了,連連指出科技的弊處:“人類(lèi)對(duì)科技高度信任而產(chǎn)生的主觀依賴(lài)更使科技的壞處能夠任意施威,一觸即發(fā),這種趨勢(shì)直接導(dǎo)致了科技具有毀滅人類(lèi)的力量,當(dāng)人類(lèi)為科技高奏凱歌的同時(shí),請(qǐng)不要忘記,科技也同樣可以給邪惡的心靈以魔鬼般的力量!
“……”對(duì)方辯友聽(tīng)了我們這一席話,立刻鴉雀無(wú)聲,可是,不一會(huì)兒,就冒出來(lái)一位“救急”的“英雄”。“我反對(duì)對(duì)方辯友的觀點(diǎn):既然科技發(fā)展弊大,那么為什么人類(lèi)要不斷發(fā)展科技呢?再說(shuō),現(xiàn)在的機(jī)器與交通工具等,都方便了我們的`生活。如果沒(méi)有這些,那么人類(lèi)該多么落后!另外,在醫(yī)學(xué)上,科技也起到了救死扶傷的作用,難道這不證明科技發(fā)展的利大嗎?”
“可是,正因?yàn)榭萍及l(fā)展,人類(lèi)開(kāi)始不斷‘慢性自殺’:砍伐樹(shù)木,排放污水、廢氣,嚴(yán)重污染了地球環(huán)境。人類(lèi)發(fā)明的電視、電腦讓許多同學(xué)走火入魔,因此戴上了眼鏡,這一切,都是科技所造成的!“
“雙方停戰(zhàn)!”老師聽(tīng)了我們的辯論,十分滿意,總結(jié)到:“科技發(fā)展既有利又有弊,我們無(wú)法說(shuō)清利大還是弊大。但是,我們應(yīng)該不斷努力,解決科技所帶來(lái)的一切問(wèn)題,創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界!”“知道了!”同學(xué)們興致勃勃,雙融入到了緊張的學(xué)習(xí)中。因?yàn),大家都想長(zhǎng)大后,自己能解決科技所帶來(lái)的問(wèn)題。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
唉,面對(duì)眼前的高山,我嘆了一口氣。雖然很高,但為了見(jiàn)到爸爸和龍龍,就一個(gè)字,爬。我立馬以迅雷不及掩耳的速度沖了上去,但不到一會(huì)兒,我就停了一下來(lái)。因?yàn)檫@山太難爬了,我那個(gè)是叫苦不迭呀!
好不容易上了山,一放下行李我就去找龍龍。見(jiàn)到了龍龍,我忍不住笑起來(lái):“龍龍,你是越長(zhǎng)越肥了!”龍龍說(shuō):“姐,你別笑了,你去捉知了嗎?”我聽(tīng)了,興奮不得了。連連點(diǎn)頭。看到弟弟答應(yīng)了,我迫不及待拿著弟弟給我的網(wǎng)子像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了梨園。弟弟?chē)?yán)然一副小老師的樣子。說(shuō):“捉知了要有技巧,看我的.!”只見(jiàn)他一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著腳,把網(wǎng)子一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近知了,最后,用閃電般的速度套住了知了。我瞠目結(jié)舌,心想:“捉知了也不那么難嘛,一套就套住了,滴!這時(shí)弟弟說(shuō):“快那兒有一個(gè)!我立即跑過(guò)去,可是,伴隨著我殺豬般的號(hào)叫,我摔得慘不忍睹——頭發(fā)上多了幾個(gè)天然的“裝飾品”葉子,從頭到腳都是泥巴,變成了一只泥猴呃不,泥豬(好吧我承認(rèn),我是有點(diǎn)胖,呃,算了,我本人很胖)。而這卻激起了我的雄雄烈“火”。但是,上帝似乎總跟我做對(duì),在經(jīng)歷了幾次失敗之后,我十分沮喪,就像被人潑了一盆冷水。把剛?cè)计鸬亩分緷矞缌。我想:“算了,反正又捉不到,再捉一次不捉了!蔽倚⌒囊硪碜呱锨把奂彩挚斓啬贸鼍W(wǎng)子一套,哈,竟然套住了!我那高興勁啊,樂(lè)得一蹦三尺高。捉到了知了,我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還甜。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
今天,我組織了一次假日小隊(duì)活動(dòng),決定去奶奶家的小水溝里抓泥鰍,讓大家來(lái)體驗(yàn)一下生活。
我們脫掉鞋子,帶好工具,赤著腳,踏進(jìn)了鄉(xiāng)間的小水溝,!這里的水可真涼快。我們的腳踩在河底的軟沙上,怪舒服的。我們二話不說(shuō)便馬上開(kāi)始抓起泥鰍來(lái),首先是分工,我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)只能是拿著簸箕等待上鉤的泥鰍,眼尖的隊(duì)員負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)泥鰍,泥鰍很于隱藏,所以很難發(fā)現(xiàn),剩下幾名隊(duì)員便是來(lái)驅(qū)趕泥鰍,把它們趕到我的簸箕里。捕捉泥鰍開(kāi)始了,我把簸箕插在泥土里,免得被聰明的泥鰍發(fā)覺(jué),眼尖的幾個(gè)隊(duì)員很快發(fā)現(xiàn)了幾只隱藏在泥土下的'泥鰍,驅(qū)趕隊(duì)員馬上用手來(lái)抓,那幾條泥鰍好像被發(fā)了命令似的馬上像一條離弦的箭逃了出去。
這可忙壞了驅(qū)趕隊(duì)員,他們一跑到東泥鰍就游到西,這時(shí),滿水塘的泥鰍都被驚動(dòng)了,四處游來(lái)游去,這個(gè)寂靜的水塘一下子變得熱鬧了起來(lái)。有幾只不明事理的泥鰍以為我的簸箕是安全的避風(fēng)巷,使勁往我的簸箕里鉆,我猛地一拉,三四條泥鰍變成了我們的戰(zhàn)利品。大家走上了岸看見(jiàn)大家自己齊心協(xié)力捕到了這幾條肥肥的泥鰍,歡樂(lè)地蹦跳起來(lái)。
泥鰍在簸箕里跳動(dòng),我們?cè)诎渡鲜治枳愕,真是一個(gè)與泥鰍共舞的場(chǎng)景啊。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
星期天,我和爸爸媽媽在家里閑著無(wú)聊,于是我提議玩老鷹捉小吧,他們點(diǎn)頭表示贊同。
游戲規(guī)則是老鷹可以捉小雞,不可以捉雞媽媽?zhuān)u媽媽只能用雙手保護(hù)小雞。由于我經(jīng)驗(yàn)豐富,所以爸爸媽媽推薦我當(dāng)雞媽媽。媽媽想當(dāng)一回大反派,所以她是老鷹,最后爸爸成了我的雞寶寶,嘿嘿。
游戲開(kāi)始了,我把雙手努力張開(kāi)想保護(hù)好爸爸,可是爸爸的身軀實(shí)在太大,媽媽的進(jìn)攻又十分緊張激烈。終于雞寶寶被“兇惡”的老鷹捉住了。被捉住就是輸了,輸了當(dāng)然要表演節(jié)目了。我們要求爸爸唱首歌,爸爸大方地說(shuō):“OK,沒(méi)有問(wèn)題!
爸爸隨手拿起一本雜志,卷成了一個(gè)話筒,開(kāi)始唱了起來(lái)。我和媽媽坐在沙發(fā)上欣賞爸爸的音樂(lè)。爸爸唱的是周杰倫的.歌,他學(xué)起了周杰倫的聲音,除此之外,還伴隨歌曲做出許多滑稽的動(dòng)作,比如紐屁股,學(xué)猴子爬樹(shù)……實(shí)在是太好笑了,把我和媽媽逗得哈哈大笑起來(lái),我的肚子都笑疼了,媽媽更是笑得直不起腰來(lái)。
這個(gè)周末過(guò)的真有趣,下次我還要和爸爸媽媽一起做游戲。
小學(xué)生的有趣作文 篇7
今天是我最開(kāi)心的一天,你知道為什么嗎?那我就悄悄地告訴你吧!今天下午,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,開(kāi)展了一場(chǎng)別出心裁的手工活動(dòng)——制作水果拼盤(pán)。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息,高興極了。
下午第一節(jié)課,同學(xué)們便帶上水果到科技藝術(shù)館制作水果拼盤(pán)的比賽,我們共分為十四個(gè)小組,每個(gè)小組有四位成員,上課鈴聲一響,同學(xué)們紛紛把水果,盤(pán) 子,擺在了桌子上,有紅通通的大蘋(píng)果,有像燈籠似的小番茄,有像珍珠般的紫葡萄,還有像小船似的香焦……各種各樣的水果擺滿了一桌,真讓人垂涎三尺。
同學(xué)們就像小大人似的,有的手拿小刀,在認(rèn)認(rèn)真真的削蘋(píng)果,有的在剝秸子皮,還有的在摘葡萄,制作室里熱鬧極了
此時(shí)的我也不甘示弱,我先把剝好的桔子一瓣一瓣地放在盤(pán)子周?chē)M成一圈,然后我再把洗好的青黃瓜豎立在盤(pán)子中間,再用牙簽串上一個(gè)個(gè)小番茄,扎在黃 瓜的四周,最后用一半蘋(píng)果的'前面小心翼翼的挖了兩個(gè)小洞,把兩;瘕埞M(jìn)去,我們大約做了大半節(jié)課的時(shí)間,終于在大家的努力下,我們的作品“出爐”了。
看著一盤(pán)盤(pán)精美的水果拼盤(pán),同學(xué)們都開(kāi)心地笑了,這次活動(dòng)不但增加了我們的見(jiàn)識(shí),更鍛煉了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,你說(shuō)這樣的活動(dòng)能不讓我開(kāi)心嗎?
小學(xué)生的有趣作文 篇8
成長(zhǎng),是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。而每一次的成長(zhǎng)的過(guò)程中,都會(huì)發(fā)生許多的趣事,令我們印象深刻。
在我的成長(zhǎng)的趣事中,讓我記憶最為深刻的卻只有那一件事情。
還記得那是一個(gè)天高氣爽的早晨,我和小伙伴們一起玩耍。玩得痛快的我,知道有些累了,就在土堆旁坐下來(lái)休息,但玩的天性并沒(méi)有在我身上徹底消失,我一邊挖土,一邊讓小伙伴們收集各種各樣草,打算玩過(guò)家家。正在這時(shí)候,我突然大叫一聲:“呀!5元錢(qián)!”伙伴們聽(tīng)到這個(gè)聲音,忙跑過(guò)來(lái)。大家都想爭(zhēng)著要,可是錢(qián)不夠,大家都吵起來(lái)。我突然想到一個(gè)好辦法,忙說(shuō):“大家別吵了!老師不是教過(guò)我們‘種瓜得瓜,種豆得豆’嗎,如果我們把這五元錢(qián)種到土地里,就會(huì)長(zhǎng)出很多個(gè)5元錢(qián),到時(shí)候我們一人一張,各自去買(mǎi)自己需要的東西,不是更好嗎!”大家聽(tīng)了這個(gè)方法,都拍手叫好。
“重賞之下,必有勇夫!”我們立即行動(dòng)起來(lái)。挖坑、放錢(qián)、蓋土,最后為了保險(xiǎn),我們每人在上面踩了一腳,因?yàn)樘瓮竿麑?shí)現(xiàn),我又在上面澆了點(diǎn)水。最后,我對(duì)小伙伴們說(shuō):“誰(shuí)也不能說(shuō)出去,如果說(shuō)出去,就不給他錢(qián)了!毙』锇閭儗(duì)掌誓約。
過(guò)了幾天,媽媽和我一起到樓下賣(mài)雞蛋與醋。我與然想起來(lái)前幾天埋在土下的'五元錢(qián),不顧媽媽的叫喊,連忙跑到樹(shù)底下,刨開(kāi)土一看,那5元錢(qián)不但沒(méi)長(zhǎng)出芽來(lái),還被土弄爛了,我便開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭得這么傷心,便忙問(wèn):“怎么啦!不要哭啦!”當(dāng)我把原因告訴媽媽時(shí),媽媽卻哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì),媽媽告訴我:“發(fā)芽的是種子,種子是有生命的,而錢(qián)只是用來(lái)交換物品的東西,但它是沒(méi)有生命的!蔽衣(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了三天后,小伙伴們來(lái)找錢(qián),我向大家說(shuō)明后,媽媽給了我們每人五元錢(qián),去萬(wàn)福園買(mǎi)了各自需要的東西,便各自回家了。
成長(zhǎng)的趣事有許多。但是令我記憶深刻的卻只有這一件事。我覺(jué)得童年的趣味在于珍藏,只要收集,就會(huì)擁有。所以直到現(xiàn)在,我每次想起來(lái)都覺(jué)得很開(kāi)心!
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