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描寫的小學生作文

時間:2023-07-04 07:23:21 小學生作文 我要投稿

實用的描寫的小學生作文匯編6篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的描寫的小學生作文6篇,希望對大家有所幫助。

實用的描寫的小學生作文匯編6篇

描寫的小學生作文 篇1

  我給大家介紹的動物是小松鼠,它有一身毛茸茸的毛發(fā)。還有兩只亮晶晶的'眼睛,一雙爪子特別靈活。毛茸茸的尾巴就像一個小掃把,它還很頑皮,也很可愛。一般都住在大樹上的洞穴里,最喜歡的食物是松果和松子。

  它最擅長的就是在樹枝上跳來跳去的,四處張望,時而站立、時而傾斜,就像個淘氣的孩子一樣,活蹦亂跳的,好玩極了!記得有一次我去爬山。就在我爬到半山腰的時候,山坡上到處都是松樹。忽然出現(xiàn)了一只小松鼠在樹上跳來跳去的,可愛極了!

  我特別想去抱抱它、摸摸它,可每當我*近時,它一瞬間就不見了。就像在和我玩捉迷藏樣,就這樣我總是捉不到它,最后我只能用相機給它抓拍了。至今它那可愛的模樣總是在我腦海中閃爍!

描寫的小學生作文 篇2

  每個人都有屬于自己的家,這個家也許是溫暖的,也許是幸福的,也許也是悲涼的……

  但是在我的心里,我的家事幸福美滿的。

  這個家或許經受過無數(shù)挫折,或許曾經倒下過,但我們還是依然站起來了。我的家是在一個大城市里的一棟別墅里,雖然生活很寬裕,過的都是衣來伸手,飯來張口的日子,但在這種日子里,我能深刻的感受到“家”這個字的真正含義。

  我覺的,我的家就像是一只手,五個手指代表著家里的'每一個人。大家都知道,五根手指頭跟跟有用,一根都不能少。所以我的家也手指一樣,大家團團結結、和和睦睦。有福同享有難同當。我們的家就是這么一個原則,一直都是這樣。所以,我們曾被憑得過“團結家庭”的稱號,同時,也正是這個稱號,促使我們這個家變得越來越好。

  我想,只要我們這個家庭能像現(xiàn)在這樣一直到最后,我們的就家一定會成為世界上最好的,最幸福的家庭。

  我的家,……我愛你!I love my family!

描寫的小學生作文 篇3

  生活中,每當我們耳聞目睹一些事的時候,心里總會有些想法,或贊嘆,或驚喜,或厭惡,或悔恨??如果如實地把這些想法寫出來,就能夠展現(xiàn)出自己的性格特點,更好地表現(xiàn)文章的中心。

  如:課文《三人行》寫的是紅軍過草地時的事情,在極端艱難困苦的情況下,面對饑餓、傷痛、勞累的威脅,王吉文先是背著小周在草地中行走,然后他又輪流背著小周和黃元慶兩人在草地中更艱難的行走,可王吉文最終因傷勢過重、勞累過度倒下了。這時傷員小周和黃元慶一起拉著已昏迷了的.王吉文在茫茫草地中行走??當王吉文蘇醒過來時,他看到一行大雁正排成整齊的“人”字形隊伍,并且靠得那么緊,慢慢地向南飛去。他由此想到,紅軍戰(zhàn)士也一定會像大雁那樣,團結互助,共同奮斗,奔向勝利的前方。

  這段心理描寫暗示了我們紅軍戰(zhàn)士一定能克服千難萬險,走出草地,取得最后的勝利。這個象征性的結尾含義深邃,突出了文章的中心。由此可見,作文中心理活動描寫非常重要。

描寫的小學生作文 篇4

  天井湖位于五松山腳下,湖面闊八十公頃,有山巒環(huán)之,湖光山色,兩條蜿蜒曲折的長堤把湖分為東湖,南湖和北湖。

  天井湖水很清,宛如明鏡一般,清晰的倒映著藍藍的天,白白的云,綠的樹,紅的花……

  早晨,湖面上飄著一層薄薄的霧,仿佛把天井湖置身于一個童話世界。太陽懶洋洋地從東方升起,緩緩地拉開天井湖那朦朧的面紗。一陣微風吹過,水唱著歡快的歌拍打著湖岸,想知道這首歌好聽嗎?河岸旁的柳樹用它那婀娜多姿的舞蹈來告訴你,看著它那動人的'舞姿,我不禁想起賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

  傍晚,那湖畔的金柳,是夕陽中的新娘,夕陽姐姐像魔術師一樣把天井湖變成一個穿金邊衣裳的貴婦人。

  天井湖不但美,美得如詩如畫,而且奇,奇得另人百思不得其解。

  南湖湖心有一島,島上有一口井,井水終年高于湖面兩米多,湖水漲則井水漲,湖水落則井水落,為一奇觀。

  我愛我的家鄉(xiāng),更愛美麗的天井湖!

描寫的小學生作文 篇5

  今天晚上媽媽去美容院洗臉。我在那邊閑著沒事干就去找王日平玩。王日平來了,我們就玩起“小雞小鴨”“水神對火神”“地球爆炸”……后來媽媽快要洗完臉了,我們就開始玩電腦游戲了。

  我們玩了“炸彈小子”“無敵警察”“大偵探”玩的開心極了。玩完后,我們就到外面比賽跑步。在跑步的過程中我還耍了點花招讓我每次都的第一。鈴鈴鈴,電話響了,王日平媽媽叫他回去。我才跟王日平依依不舍的'離開了。

描寫的小學生作文 篇6

  春天,迎著輕柔的春風默默無聞地來到了人間。

  春姑娘來到了校園里。小草破土而出,枯萎了一冬的大手又開始了新的生命,就連小花也開始生根發(fā)芽,還是那四季常綠的柏樹,在那兒強壯的不怕寒冷的挺立著;迎春花兒們爭相開放,每一個新生命都在迎著春天的`到來。春姑娘很高興,因為它也給植物們有禮物——溫暖。

  春姑娘又來到了菜園里。辛勤的農民們開始播種種子,玉米種子,西紅柿種子,油菜種子春姑娘見到了農民們大汗淋淋,也送給了他們一個禮物——涼爽的春風。

  春姑娘還來到了公園里。原來,大樹早已吐出嫩芽,美麗的花兒們一起和春風舞蹈著;再看天上,燕子門成群結隊地從南方飛回來了;大雁也飛回來了,那是因為它們要見春姑娘。

  春姑娘又來到了動物園里,沉睡了一冬的大象出來了,長頸鹿也出來了;斑馬在展示著自己美麗的斑紋;老虎威猛地給人看自己的“王”字。

  春姑娘在陽關下歡笑著,在清風中舞蹈著,啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。春風仿佛再告訴沿途碰到的每一個人,每一棵樹木,給一株剛剛露出地面的小草:春天來了!

  春天來了!

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