小學(xué)生作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
我的媽媽是一家工廠的技術(shù)員。她四十出頭，高個子，一張鵝蛋形的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，嘴角上總是掛著一絲微笑，顯得格外和藹可親。
然而，更使我們喜歡的是媽媽對工作極端負責(zé)，一絲不茍。她從來不干損害工廠和國家利益的事，而且見了有害公共事業(yè)的`行為，就堅決進行抵制。
記得去年的一天下午，工廠里的下班鈴聲響了，媽媽正在化驗室里收拾東西準(zhǔn)備回家。忽然，她的好友陳玲阿姨急匆匆地跑進來說：“廖大姐，請您慢走，廠長叫您去驗收一批供銷部門買來的陶瓷原料。”媽媽聽了二話沒說，拉著陳阿姨就往原料檢驗處走去。
媽媽站在一堆陶瓷原料前，輕輕地拿著一塊土黃色的原料，仔細地端詳著。她看著看著，眉頭緊鎖起來，心想：這原料顏色不對頭呀?這準(zhǔn)是一種劣質(zhì)原料，是不合格的。隨著媽媽神情的變化，供銷部門的一些人的心情也緊張起來，剛才還哈哈大笑，現(xiàn)在卻哭喪著臉一個勁地吸煙。原來他們勾結(jié)外地一些投機倒把分子購買了不合格原料，想趁下班把它運來，蒙混過去。但他們并不知道我媽媽對工作是這樣的認真負責(zé)。媽媽繼續(xù)想：這雖然是劣質(zhì)的原料，但空口無憑，必須拿出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。于是，媽媽對廠長說：“廠長，這些原料我想化驗一下，行嗎?”“好!”廠長答應(yīng)了。媽媽拿著樣品離開檢驗處。供銷部門的人一見廠長批準(zhǔn)媽媽去化驗，心里更慌了，你望望我，我望望你，連忙跟了出來，走到媽媽跟前，笑嘻嘻地說：“唉，唉，小廖同志，廠里下班了，你也該回家吃飯了。原料嘛，保證沒問題，何必自找麻煩呢?”媽媽不理睬這一套，用淡淡的目光盯了他們一下，嚴肅地說：“吃飯事小，公事公辦!”他們聽了，只好灰溜溜地走開了。
媽媽回到化驗室，先把原料放入天平上稱了稱，然后裝進放著試劑的試管里，再倒進燒杯，放到燒爐里燒。過了很久，媽媽才打開爐子拿出原料。媽媽把燒杯里的原料倒在手上一看，確實是一種劣性原料。媽媽立刻向廠長作了匯報，廠長當(dāng)即拒絕收貨，為工廠、為國家避免了損失。
每當(dāng)看到媽媽工作臺上玻璃下壓著那張“優(yōu)秀化驗員”獎狀時，我感到無比自豪，情不自禁地說：“媽媽，你真是我的好媽媽!”
小學(xué)生作文2
清明節(jié)，我、爸爸媽媽、陳炯宇，一起去鄉(xiāng)下郊游。經(jīng)過山林的時候，忽然發(fā)現(xiàn)好多野兔在樹林里亂竄。這會兒我精神百倍，嚷著要去捕兔子。爸爸媽媽拗不過我，當(dāng)即決定開始追捕野兔行動。
我們頂著驕陽，踏著被太陽曬得發(fā)硬的小草，踩著鋪天蓋地的落葉，“吱呀吱呀”地奔向野兔，滿不在乎地認為野兔很好抓。我略帶害怕，向其中一只灰色野兔靠攏過去。誰知，那灰色野兔機靈得很，支起長耳朵，感應(yīng)到了我們急促的腳步聲，“唰“的一下，一溜煙地逃走了，只留下漫天飛舞的落葉。而我和陳炯宇，也被這突如其來的情景嚇得跌坐在地上。不可小窺野兔的奔跑能力�。�
突然聽見媽媽大呼一聲：“竹竿下面有好幾只兔子哩！”我一聽，急忙屁顛屁顛地跑過去，把頭貼在地面上，趴下一看，哇，真的！我眼睛里放射出興奮的光芒。順手拿起一根竹竿，不輕不重地捅了一下野兔，心里還挺害怕，聽說兔子急了要咬人的！野兔硬是往里面縮。我停頓了一下，轉(zhuǎn)而從另一個方向去捅。野兔腹背受敵。我們自認為很有把握抓住這只調(diào)皮的野兔了。輕輕地，輕輕地，范圍慢慢地縮小，縮小，再縮小。接近野兔了，我壓抑不住自己的心情，激動萬分，幻想著在家里和小兔子玩耍。就在快要抓到的'那一剎那，它仿佛察覺到了什么，撒開腿，迅速竄了出來，像閃電般地跑進了一個黑洞。我大喊：“真是狡兔三窟啊！”
滿頭大汗的我沒有失去信心。這時草坪上一只漂亮的小白兔在散步。這次我們吸取了教訓(xùn)，爸爸堵住去往洞的路，媽媽用竹竿把它逼住，我和陳炯宇圍攻兔子，堵住白色野兔出逃的路口。那白色野兔還沒意識到危險，呆在那兒。我露出了狡猾的笑容，身子蹲下去，手漸漸地接近白兔。一剎那，驚醒了白色野兔，它拼了命地尋找突破口，以為以自己的速度能跑出去，恰巧被我捉了個正著。哈，真的不敢相信眼前的這一切是真的。
我右手抓牢兔子的前腿，左手撫摸它。小白兔身上的絨毛又密又光滑又柔順。它因為受了驚嚇，害怕極了，一直在我懷里顫抖著，掙扎著，它是一只“驚人之兔”。此時我的高興勁兒逐漸褪去，頓時起了憐憫之心，一個勁兒地安撫它。我不斷提醒自己：要善待小動物，不能傷害弱小的野生動物，應(yīng)更加愛護它們。
小學(xué)生作文3
星期天的早晨，小明剛剛醒，媽媽就早早起來了。為了預(yù)防“非典”，媽媽決定來一次大掃除。在清潔廚房時，媽媽發(fā)現(xiàn)角落里有一堆易拉罐。媽媽不由得皺了皺眉頭，心想：哪來這么多易拉罐堆在這里？怎么看都不順眼。于是，媽媽對小明說：“小明，我要去賣易拉罐，你在家里好好呆著，不要搗亂�！毙∶髀犃�，心里不禁一動：老師不是讓我們做一些小制作嗎？易拉罐不就是很好的材料嗎？小明一骨碌穿好衣服，跳下床，對媽媽說：“媽媽，您別賣，這些易拉罐我有用。”媽媽問：“你有什么辦法讓易拉罐有用？”小明神秘地說：“待會兒您就知道了。您現(xiàn)在可以先去買菜，回來時我一定給您一個驚喜！”媽媽雖然不知道小明又在搞什么名堂，但也無事可做，只好買菜去了。
媽媽走后，小明便去找鄰居小海和小紅。他倆一到小明家，小明就說：“今天我們來個比賽，比賽的.項目是�！薄Ｐ『：托〖t聽了，都覺得好玩，于是同意了。
比賽要開始了，小明一聲令下：“預(yù)備——開始�！痹捯魟偮�，三人便動起手來。你瞧，小明正在做一個燈籠，這個燈籠還帶著花邊呢！小海也不甘示弱，他在做一個花籃，那花籃同樣有著波浪形話邊。最心靈手巧的，就要數(shù)小紅了，只見她手里的剪刀好似長了眼睛一樣，怎么也剪不到她的手，可她手里的剪刀剪得飛快，不一會兒，她就剪了三個花籃、四個燈籠和一個酒杯。比賽結(jié)束了，小紅獲得冠軍稱號。小紅樂滋滋地望著自己的作品，聽著小明和小海的夸獎，那股甜甜的味道呀，簡直流到小紅的心窩窩里去了。
這時，媽媽回來了。她看到桌上的小制作，頓時驚呆了，說不出話來。過了一會兒，媽媽才放下菜籃，快步走到桌前，像小孩子似地玩弄著這些小制作，愛不釋手，贊嘆道：“原來這就是你們變廢為寶的好辦法呀！”三個好朋友齊聲說：“對！”媽媽會心地笑了，他們也笑了，都笑得那么開心、那么甜蜜！
小學(xué)生作文4
近兩年，我迷上了養(yǎng)花。一朵朵、一叢叢的花，頗為好看，多姿多彩，好似在夜空中熠熠閃耀的繁星。
在我家的陽臺上，四周都堆滿了花。有嬌艷欲滴的大紅色牡丹，雍容華貴；還有亭亭玉立的粉紅色月季，嬌媚多姿；更有小巧玲瓏的淡黃色茉莉，清新淡雅；尤為讓人喜愛的是那水仙，白色的花瓣、黃色的花蕊，一陣微風(fēng)吹來，清香沁人心脾……每當(dāng)客人到來時，都對它們贊不絕口。
而到了秋天，這些絢麗的花兒都會慢慢凋謝，最后只剩下一些孤零零的花枝，和一些小草。沒有了花的點綴，這一滿坪的草便也似沒有了生機。
記得有一年冬天，一場突如其來的大雪，令我差點對養(yǎng)花喪失了信心。
早晨剛起來，窗外便早已下著大雪，雪花紛紛揚揚地灑落，白茫茫一片，天地融為一體。來不及洗漱，我便立刻想到了陽臺上的那些植物，跑出去一看，眼前之景的確令我傷透了心。
只見那些花枝和小草，每片葉子上都結(jié)了一層厚厚的冰，身上也覆蓋著像小山似的一堆雪，將整株植物都壓低了許多，垂頭喪氣的。雖然葉子在冰的包裹下，還是蒼翠欲滴，但誰都知道這一陽臺的植物怕是活不下來了。在接下來的這段時間里，我慌了神，內(nèi)心空落落的.，便也再沒有心思去照顧它們了。
春天，一輪橘紅色的陽光從地平線上升起，給籠罩在氤氳迷霧的大地涂抹上了一層霞光，走出門，冰和雪都融化了。本想去陽臺曬曬太陽，眼前的景象，卻讓我大吃一驚。這十幾株植物竟沒有死，經(jīng)過大雪，葉片呈現(xiàn)些許損傷，不似之前的硬挺，但整體還是保持著向上的生長姿態(tài)，這讓我不禁感嘆生命的頑強。
于是，我又一次來了興致，修枝、鏟土、澆水、施肥……忙得不亦樂乎。沒過多久，花草便又恢復(fù)了往日的生機，我對花的喜愛更甚了。
養(yǎng)花，果真令我著迷。不僅迷于它的美，更是迷于這種生命的神奇，帶給我的震撼！
小學(xué)生作文5
一件難忘的事
今天，我回到家的時候，看見爸爸、媽媽不在家。我想爸爸、媽媽真辛苦，我應(yīng)該幫他們做一些家務(wù)了。我看見碗還沒有洗，就幫媽媽洗碗吧。
首先，我燒好水，把燒好的水放進盆子里，然后再洗碗，可是怎么也洗不干凈那些滑滑的油，怎么辦呢？我想了想，媽媽洗衣服的時候是放了洗衣粉的，于是我也放了一些衣粉，果然把碗洗的干干凈凈，等媽媽回來了還表揚了我，我心里非常高興。
晚上吃的飯的時候，菜和飯都一種怪怪的.味道，媽媽和爸爸想了半天也沒想明白怎么回事。
“瑤瑤，你洗碗的時候放什么沒有�。俊�
“沒有啊，就是洗碗的時候，那么油洗不干凈，我放啦一些洗衣粉。難道錯了嗎？”
媽媽和爸爸異口同聲的說：“啊”
他們說：“洗衣服的時候才放洗衣粉啊，洗碗的時候應(yīng)該放洗潔精呀。”
我慚愧的低下了頭，爸爸說：“沒關(guān)系，下次注意就是啦，我的孩子還是長大啦。而且今晚的飯菜不是很有味道嗎？”
這就是我最難忘記的一件事。
愛嚇虎人的哥哥
我的哥哥很愛嚇虎我，那也是為了讓我高興。哥哥的眼睛很明亮，鼻子大大的，很光滑，身體很瘦，是因為他每天都不好好吃飯，哥哥的臉色很難看，可能是因為營養(yǎng)不良吧！
記得有一次，晚上我從外面玩回來了，一走進房間，房間里特別黑，像是黑彩筆染了色一樣，我很害怕。于是我在黑暗中找到了燈的開關(guān)，我打開燈，忽然我感覺到我的背后涼涼的好像有誰在吹氣，心里“咚咚”直跳，覺得有人拿著針在扎我的背，我慢慢地轉(zhuǎn)過頭一看，“��！”的一聲驚叫，一下子跑到媽媽的身邊，媽媽問：“你干什么呢？”我吞吞吐吐地對媽媽說：“房間里有人�！眿寢尣幌嘈�，媽媽對著房間說：“不要再嚇虎人了�！蔽揖痛竽懙嘏芑胤块g看了看，里面真的沒有人。我走進房間仔細地找了找，看見門下面有人的腳，我偷偷地趴在門縫里看了看，原來是哥哥。我故意對哥哥大聲說：“哥哥，不要再藏了，我已經(jīng)看到你了�！笨墒歉绺缭趺催�不出來�？赡苁俏铱村e了，我就走到門后，這時他大叫一聲，嚇了我一跳，原來真是哥哥。
這就是我的哥哥，總是那么愛嚇虎人，逗我開心。
小學(xué)生作文6
秋風(fēng)起兮伴著七彩畫卷如約而至，在這個色彩斑斕的季節(jié)里，讓孩子們走出課堂，賞秋景，意秋收，何嘗不是秋的收獲！
沐浴著涼爽的秋風(fēng)，11月16日，廈門市實驗小學(xué)四年級全體師生踏著歡樂的腳步走出校園，前往廈門惠和石文化園觀惠女表演，賞非遺石雕精品，感受閩南文化的韻味。
到達景區(qū)后，美麗親切的惠安女笑容可鞠地帶領(lǐng)孩子們參觀了中華家規(guī)家訓(xùn)文化館，一條條家規(guī)家訓(xùn)，象征著一個個健康淳樸、富有正氣的古代家庭，如春風(fēng)化雨般浸潤著每個孩子的心靈。
接著我們展開了一場主題創(chuàng)意活動：以自己挑選的石頭為創(chuàng)作載體，發(fā)揮孩子們無限的`想象空間，通過打底、描邊、輪廓、涂色、曬干等步驟，賦予石頭新的色彩和生命。瞧！靈動的孩子們在彩繪的過程中收獲了團結(jié)、友愛和快樂。
沿著中華石文化長廊繼續(xù)前行，以女媧煉石補天的神話傳說為開始追溯至明清時期中國幾千年來的石文化發(fā)展歷程，我們先后參觀了美輪美奐的石雕藝術(shù)博物館、渾然天成的雅石奇石薈萃和素有“蘇杭刺繡繡絲綢，閩南刺繡繡石頭”之稱，享譽“中華一絕”的影雕。孩子們無不感嘆大自然的鬼斧神工。
最后，一場“感受閩南文化，體驗惠女風(fēng)情”的惠安女風(fēng)情演出，讓孩子們通過“封建頭、民主肚、節(jié)約衣、浪費褲”，更加深刻了解了惠安女民俗特色和勤勞、勇敢、堅韌的品格。
午餐時間到了，和藹可親又細心周到的班主任陳老師，就像大姐姐一樣關(guān)愛著身邊每一個孩子。大家席地而坐，在分享美食的歡樂中大快朵頤。
秋天的美并不遜色于百花盛開的春天，雖說是短短的半日游，但孩子們收獲了秋日的陽光、收獲了秋日的美景、收獲了秋日的歡樂；學(xué)習(xí)了知識、陶冶了情操、感受了大自然賦予生活的精彩；促進了老師、學(xué)生們的情感交流，增加了班級的凝聚力；孩子們的笑顏里真真實實地寫著與秋天的“親密”接觸，愿我們的孩子收獲了體驗，放飛了夢想！
小學(xué)生作文7
阿爾法圍棋是一款人工智能程序，在20xx年10月戰(zhàn)勝歐洲圍棋冠軍，在20xx年3月戰(zhàn)勝了世界冠軍。阿爾法圍棋的勝利引發(fā)了人們諸多的思考，有人認為人工智能的飛速發(fā)展令人擔(dān)憂，而我認為人工智能的勝利是人類科技進步的一個縮影，將在諸多領(lǐng)域給人類社會的發(fā)展帶來契機。
科技推動發(fā)展，這是我們在日常生活中可以感覺得到的，如馬化騰創(chuàng)立的企鵝王國，在我們的生活中產(chǎn)生了極大的影響，他是繼短信后的又一大發(fā)明，它影響了人們的通訊方式，縮短了人與人之間的距離，推動了人際關(guān)系的發(fā)展。
科技推動文化的發(fā)展，現(xiàn)在很多人都不喜歡紙質(zhì)的書，手里拿著一本書去某個地方很不方便，書本便漸漸的遠離了我們，現(xiàn)在有了電子書，人們可以隨時隨地的看書，增添自己的知識，豐富自己的文化素養(yǎng)科技，使越來越多的人沉浸在書的海洋里，提高了文化素質(zhì)，推動了文化的繁榮。
科技推動政治的發(fā)展，很多人認為政治生活離我們好遠，其實不然，他就在我們的身邊，像中國政府在網(wǎng)絡(luò)上與人民的交流就很多，如網(wǎng)上評議政府，使人民與政府的交流越來越多，政府越來越了解人民需要什么，就越能為人民辦好事情，完善政府機構(gòu)，解決人民問題。
鄧小平曾經(jīng)說過，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這句話是經(jīng)過實踐檢驗過的。中國科技的提高不僅提高了中國的國際地位，還帶動了中國的經(jīng)濟發(fā)展，近日，李克強總理發(fā)表了互聯(lián)網(wǎng)+的重要講話，互聯(lián)網(wǎng)+將大力的推動我國經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步。電子商務(wù)在我國的發(fā)展前景非常廣闊，它改變了人們的消費理念，消費方式，影響了人們的生活，科技的`發(fā)展為廣大創(chuàng)業(yè)人員提供了契機。
我相信阿爾法圍棋人工智能會和中國的互聯(lián)網(wǎng)+一樣，推動社會的發(fā)展，改變?nèi)祟惖纳�，科技的進步推動人類社會的進步，科技對人們的生活產(chǎn)生越來越大的影響，利用好科學(xué)技術(shù)為人類社會造福，推動人類的向前發(fā)展，在諸多領(lǐng)域中給予人類社會發(fā)展的契機。
小學(xué)生作文8
我未來的家在一片海邊，海邊漂亮極了，有廣闊的海洋，金黃的沙灘，還有許多高樓大廈，旁邊粗壯的椰樹，高大的香蕉樹，我覺得只有海邊才會有這樣美的風(fēng)景。沙灘上有五彩的貝殼海螺，我已經(jīng)撿了一堆了。
等我下班了我走進電梯里，按了399層樓，電梯立刻把我送了上去。走到家門前，我的家門是一個指紋鎖，我把手指放在門上掃描，如果是主人的話，它就會自動開門，如果是壞人的話，它就會發(fā)出光劍，把他的手指割掉，并發(fā)出警報聲，門外的警察就會過去，到時候他就逃不掉了。
客廳的地板和天花板都是五顏六色的，會發(fā)光，晚上都亮亮的跟白天一樣。墻壁是一幅流動的畫，如果你想進去也可以，只要按一個按鈕，墻上就會出現(xiàn)一道門，你可以從那個門里走進去欣賞那里的美景。
春天的時候，那里是一片青蔥翠綠，小草發(fā)出嫩芽，樹木開花，還有春季的歌非常好聽。夏天的時候那里是一片翠綠，但是有點熱，仿佛要把人烤焦似的.。到了秋天，那里的樹葉有的變成紅的，有的變黃的，但有些樹葉還沒有變色，不知道為什么，有可能一年四季都是綠的吧！所有的果子都成熟了，我再也不用去買水果了，直接摘了吃就可以了。到了冬天，大雪紛飛，那里一片潔白，樹上白了，地上也白了，就像白雪王國，大家可以盡情的玩雪歡樂。
穿過客廳，我來到了陽臺上，那可是自動伸縮、變化、種植陽臺，那里有一扇門進去之后是一個種植園、一個菜園、和一個養(yǎng)動物的場所。秋天到了，那里的菜都成熟了，就可以收菜了，養(yǎng)殖場的動物也長得肥肥壯壯了。
我的房間很有趣，有香香的蛋糕床，美味的棉花糖被子和完整的一個面包枕頭。如果不想占空間玩兒，就按一個按鈕，房子里的東西就全都不見了，等玩完游戲再按一個按鈕就恢復(fù)原樣了。我一直在那里看書學(xué)習(xí)。晚上，如果睡不著就按一個按鈕，會有一首好聽的催眠曲伴我入睡，如果想吃糖還可以按一下按鈕，就會跳出來一顆糖，如果味道不適合，還可以換一顆。
這就是我的家，你看美不美呢！
小學(xué)生作文9
2月12日，我觀看了一部振奮人心的電影，名叫《地雷戰(zhàn)》。
這是一部革命題材電影，講了1942年日本鬼子侵略趙家莊，而黃村旁邊有許多日本鬼子的據(jù)點，村里的人都人心惶惶的，都躲到山里去了。在當(dāng)時日本有先進的武器，而我們中國人就靠智慧發(fā)明了武器：地雷，和日本鬼子展開了激烈的戰(zhàn)爭。
人民的智慧是無窮大的。自從，我們發(fā)明了地雷來對抗日本鬼子，日本鬼子也就在想著用什么方法可以避開地雷。一開始他們用手找出來雷，把雷都引炸了才打進了趙家莊，但我們并不灰心，就又發(fā)明出了：真假雷。就是說，搬起假雷，真雷炸。過沒多久，小鬼子又來了，這一次，因為有了真假雷，日本鬼子被炸的屁滾尿流，夾著尾巴就逃。這就可為我們送來了更多的武器。
可日本鬼子不甘心，竟從青島弄來了探雷器，我們的地雷都被他們保護的安然無恙，日本又成功的打進了村莊。從中我們的趙虎同志發(fā)明了頭發(fā)絲兒雷，這種雷可敏感了，稍微一點動靜，雷就炸了。不久日本又來了，還帶著探雷器，不過這次地雷可是見一個炸一個，讓敵人做夢也沒想到。
1944年夏，到了麥子豐收的季節(jié)，我們老百姓和小日本鬼子都在計劃著如何更早的'收完麥子。而可惡奸詐的日本卻想讓老百姓替他們走在雷上，幫助他們清雷，所有就抓了一些老百姓做人質(zhì)，并寫信說如果取出地雷保證老百姓平安無恙。
在這種急迫的情況下，我們又發(fā)明了長藤雷，在這其中我們發(fā)明了踏雷、拌雷、石雷、天雷、連環(huán)雷、被稱作天女散花的碎石雷等等。保住了家鄉(xiāng)百姓，把小日本鬼子趕了出去。
在不知不覺中，觀看結(jié)束了。但我的腦海中還印著那些令人難忘的畫面，要知道我們今天的美好時光都是那些勇敢，以身許國的抗日英雄們的血換回來的，也為他們的智慧所震撼，從今天起我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大做一個對國家有用的人。
小學(xué)生作文10
一次和朋友一起學(xué)習(xí)的機會，我從他那兒了解到一部電子產(chǎn)品，步步高學(xué)習(xí)機。
這部學(xué)習(xí)機中包含了從小學(xué)到高中、國外留學(xué)以及公務(wù)員考試的所有內(nèi)容。應(yīng)有盡有，還有微信、藍牙、拍照等功能。其中初中的課程有9科：語文，數(shù)學(xué)，英語，政治，地理，歷史，化學(xué)，生物和物理的教材全解和各科各課的視頻講解。并且分基礎(chǔ)、專題和提高三個層次。我看過幾節(jié)，講的通俗易懂。有時會出一些中考題目考察我們對這節(jié)內(nèi)容的掌握程度。還有一個中考在線的功能，他將每年中考題目精挑細選了一部分，匯總在一起。我最喜歡的是“技巧點撥”，據(jù)說這是由一些北大、清華、新東方與黃岡的名師，講些自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與技巧，分享給我們；還有一些讀書會，講解一些優(yōu)秀書籍和必讀書。針對英語學(xué)科有“單詞背誦”，類似于漢譯英和百詞斬。
除此之外，還包含創(chuàng)造性思維、藝術(shù)、書法、象棋、繪畫、信息技術(shù)等等。
朋友說，他自從使用了這部學(xué)習(xí)機后，成績突飛猛進，從小學(xué)到現(xiàn)在，穩(wěn)居班級第一的'寶座。因此，他極力推薦我也買一臺。
我怦然心動！
可令我非常糾結(jié)的是：萬一我管不好自己，用它玩游戲、看視頻怎么辦？如果由于學(xué)業(yè)緊張，被我束之高閣怎么辦？要是我在家學(xué)習(xí)期間被它所分心，動輒想摸摸它怎么辦？倘若長時間借助它來提高成績，我的視力會不會下降得更快？倘使真的像朋友所言，有了它就能考全班第一，那學(xué)校還有存在的必要嗎？
可我真希望快速提高自己的成績�。�
針對第一個困惑，我咨詢商家和朋友后得知，該學(xué)習(xí)機開通了家長管理功能。另外，關(guān)于是否有精力使用的問題，我反思，主要是我寫字速度過慢的習(xí)慣導(dǎo)致的。關(guān)于作業(yè)問題，我決心今后努力提速！另外，一個人再有天賦，離開自律就無法最大限度地發(fā)揮自己的潛能。如果我不夠自覺，給我功能再強大的平板也是白費。對于視力問題，我認為只要固定使用時間就好了。而只有以課堂為主并充分利用好學(xué)習(xí)機，才能有效提高學(xué)習(xí)成績。
買，還是不買？這個讓我糾結(jié)的問題，我想給自己一個月的考察時間，再做決定。
小學(xué)生作文11
你看到了這個題目，一定感覺很奇怪吧，什么5天?這個5天是我離小學(xué)畢業(yè)考試的時間，可是雖說是五天可還是覺得很漫長，因為在五一的時候父母就給我買了許許多多的卷子讓我做，可是我還是一個孩子啊每天的工作量比你們大人的還多我知道你們是為了我好可是你們應(yīng)該為我們想想。
整天我們面對的就是白花花的卷子，就像是永遠寫不完的一樣，除了這個還有補習(xí)班整天除了寫就是寫的讓我們抬不起頭讓我們沒有時間出去運動出去呼吸新鮮得空氣，而確實整天面對堆成山的作業(yè)讓我們無法喘息，家長就知道看分可是分能代表一切嗎?
就想那北大的才子出去賣豬肉……
可是，我們還小啊!如果現(xiàn)在就這樣以后怎么辦上中學(xué)上大學(xué)，將來還的`面對社會呢!我知道家長都是望子成龍，望女成鳳可是如果將來上學(xué)連被子都不會疊那該怎么辦，那你們會更辛苦的整天陪著我們幫我們做家務(wù)，在小學(xué)里就沒有了歡樂那將來會怎樣啊?
我們還小需要歡樂雖然我們作了許多復(fù)習(xí)題什么的可是我們做了這么多有用處嗎?
我非常向往美國的教育方法，整天上學(xué)就跟去玩一樣在家的墻上畫畫不但不批評而且還叫親戚朋友去看，可是如果在家里我們就會被家長罵有可能還挨一頓竹筍炒肉，說我們搗亂，我們很想在外面踢會足球，在家里玩會電腦，或看會電視，不要讓作業(yè)卷子壓的我們喘不上氣來。
以前每天晚上我們都有很多事做可是現(xiàn)在盼望天快點黑早點睡覺讓我在夢里盡情的玩，在那沒有作業(yè)老師家長的地方。
在家里我們想干一下家務(wù)，本以為會表揚我們沒想到卻對我們說別老來搗亂，讓我們快回屋去，可是你們知不知道你們已經(jīng)傷了我們的心了，別以為我們小你們說什么就是什么……
還有五天我就要考試了這五天讓我怎么過啊!
天啊以及神啊誰來救救我啊讓我們能放松放松讓我們不要太累。
祈禱我這次考好啊!
小學(xué)生作文12
父親帶回來了一只蟈蟈。
我還是頭一回見到這種昆蟲。它被裝在一個小巧的竹籠里，通體呈紅褐色，只有肚子下面是黃綠色的。它似乎十分怕人，不停在籠子里打轉(zhuǎn)，兩根觸角不安地抖動著。我看它可憐巴巴的，便問父親：“它吃什么�。俊备赣H回答道：“毛豆。”于是我便急匆匆地從冰箱里拿出一根毛豆，將一頭剪掉，剩下的一截就擱在籠子旁，滿懷期待地讓蟈蟈吃。然而這個小家伙卻并不領(lǐng)情，一雙眼睛仇恨般地瞪著我，看得我心里直發(fā)寒。我只好將毛豆塞到它嘴前，然而它卻像我喂它吃的是毒藥一般地跑開了，依舊一副虎視眈眈的樣子。我十分納悶：我跟他什么仇什么怨？只是給它吃點東西罷了，搞得我像是一個無惡不作的壞人一樣。我又試了幾次，結(jié)果還是一樣。一人一蟲在桌子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最終還是以失敗告終。我心中頗有怒火，將毛豆往竹籠里一放，心想：這蟲真是把客氣當(dāng)福氣，讓它自生自滅去吧！可是過了一會兒又轉(zhuǎn)念一想：蟲子又不是人，它又不懂什么人情世故，這怎么能怪它呢？我只得嘆了一口氣，要是人與自然能溝通就好了！
我無趣地用筆尖去靠近它。她像是如臨大敵般，但出乎意料的是，他并沒有像之前那樣退縮，而是停在那里，轉(zhuǎn)過身來，用嘴前的觸角碰了碰筆尖，然后在我驚訝的目光下，伸出嘴中的鉗子，一口咬了下去。它或許是把筆尖當(dāng)成食物或者敵人，不斷地用力咬著，甚至從筆的后方都能感覺到微微的震動。它紫紅色的鉗子在筆頭上磨來磨去，可終究咬不破堅硬的筆，只得悻悻地退下。他砸了咂嘴，鉗子因筆墨的原故變得有些黑，我知道墨水的味道一定不好，可蟈蟈卻不以為然地將它吞下肚。它的肚子因剛剛的劇烈運動而上下起伏，看來是有些累了。但如此情況下他依然警覺，時時刻刻都盯著我的.舉動，我哭笑不得。
我將它放在陽臺上，剛離開他一會兒，他便開始唱起了逍遙的歌曲，嘹亮而有規(guī)律。這蟈蟈真是怕人怕得有些過分，但又有什么辦法呢？
在無奈的同時我又有些傷感。蟈蟈的生命也就兩三個月，然而他的一生確實在籠中度過，從未見過她的家鄉(xiāng)伙伴。憑這點它怨恨人類也就不足為奇了。
小學(xué)生作文13
上大學(xué)很長一段時間，我都在思考一個問題；我是否要改變？我的大腦始終處在一種高速運轉(zhuǎn)狀態(tài)。以前的臉和未來將要改變的臉在我的大腦里撕打成了一團。最后我的大腦因缺氧而抽筋了。
上了大學(xué)還不成熟是一件很悲哀的事，而我卻獨獨擁有這種悲哀。我穿很隨意的衣服背很小兒科的書包，留古板的學(xué)生頭。朋友笑著說；老大，就算你沒有時代觀也該有點年齡觀吧。
陜南的風(fēng)很大，我那從來都沒有保護的臉開始掉皮，干巴巴的，還有點生疼。我猛的意識到；我那美麗而短暫的青春怎么能就這樣葬送到自己手里。我沖進一家化妝品店花了五塊錢買了一瓶寶寶霜，然后心疼的抹在自己干澀的臉上。我對著鏡子說，終于可以對得起自己的'臉了。
人們都說愛美之心人皆有之，雖然我并不漂亮，但走在街上看見別人穿漂亮衣服常常自卑的要死。開始只是大加贊賞幾句，到后來發(fā)展到捶胸跺腳，恨不得爬在大街上的卡車底下。有位朋友說，大俗就是大雅。肅然我不明白這句話的內(nèi)涵，甚至覺得有點自相矛盾。但對我這個大俗的人也算是一點安慰了。
轉(zhuǎn)眼間大一的時間已經(jīng)過去一半了，雖沒為我們親愛的母校留下自己的一道靚景但也算逝去了。有一段時間，一股莫名的悲痛涌上我的心頭，我坐空無一人的教室看著黑板發(fā)呆，圍著圖書館毫無目的的轉(zhuǎn)了一圈又一圈。的自己竟想哭，這種感覺似乎將我所有對美麗青春的向往沖刷的一干二凈。
我想起了張愛玲的一句話；生活是一件華麗的袍子，里面爬滿了虱子其實青春也如此，我們擁有更多華麗的資本，但這種資本是易逝的，就像春天你將五指打開伸向空中，有軟軟的風(fēng)從你的指間滑過。這種風(fēng)只有在春天才有，而一年僅僅只有一個春天。
我真的是一個大俗者，俗的連自己需要什么都不知道。我抬起頭看見美麗的圖書館大樓在陽關(guān)下閃閃發(fā)光。有道陽光透夠玻璃折射到我的臉上。我打開五指伸向空中，有軟軟的風(fēng)從我指間滑過。
小學(xué)生作文14
十月，我站在秋的末尾，靜靜等待。
我翻了翻落滿塵土的日歷，用手指輕輕劃過，一道道白皙將昏暗分開。十月，這個岑寂的月份，他它帶走了那么多，我數(shù)了數(shù)，數(shù)不過來。
雨一直在下，人們喜歡說，這是秋最后的掙扎，我想了想，興許這只是秋最后地哭泣，為了那些被她帶走的東西而哭泣。
我把日歷揭開，一頁一頁地翻著，十月、九月、八月。這三個迥然的月份輕輕串聯(lián)，因為秋，這個憂郁而堅強的季節(jié)。“稻花香里說豐年”。我笑笑，何以豐年？只因為這個豐收的季節(jié)。我把日歷放回桌上，它依然灰暗。
生活的`城市并不把這場雨視為結(jié)語，最后的雨季，這個針對了大多數(shù)城市的說法，在這里變得不再靈驗，他們可以伴著秋雨迎接霜雪，而我們不行，有的只是無盡的雨，下也下不完的細雨。我輕輕地嘆：“此恨無絕期”。
小王子說，算來算去，原來四月沒有三十一日。
我悻悻地拿過日歷，還好，十月有三十一日，我不用那么快就走進蒼白。
莫名地沖動，我穿上衣服，光著腳丫穿上鞋，走出家門，樓前雨稀稀落落，我用手抓抓了頭發(fā)走進雨簾。
我信步走在河邊，一時不知道自己在做什么，雨打在路上的水洼中，激起圈圈漣漪，雨落在我的身上，漸漸進入我的血脈。雨滴進河水，可知道它去了哪里？頭發(fā)濕漉漉的，無法被風(fēng)吹亂。我張開手，仰著頭，發(fā)現(xiàn)不是雨奔向我，而是我在接近云。
回到家，被老媽一陣數(shù)落，我笑笑，全數(shù)接受，換上干燥的衣物，又一次感覺到幸福。
我又一次那過日歷，輕輕拂去那些無心的灰塵，一時屋內(nèi)有一種曖昧的氣息，我眨眨眼，看了看日歷，今天是十月二十九日。翻過十月，我把十一月置在表面，提前進入了冬季。
進入冬季了嗎？你說呢？不過是個心理安慰罷了。我做在桌前，窗外是寂寞的雨在下，我看著，看著。一時感懷，不忍再看，把頭深深埋入雙臂，那么冷的雨，下得那么靜。
我忽而想起一句話“壓韻的悲傷”
再次抬頭，雨依然在下，蒼穹是一片灰暗，遠處的樓宇是模糊不清，而心中的思念也變得疏離。
最后的雨季，這座城市似乎沒有最后的雨季，明天回是冬天嗎？我不知道，只知道這里的冬天很短很短，于是我又坐下，背靠著梧桐，把頭埋進雙膝，靜靜地，等待這最后的雨季連綿無期。
小學(xué)生作文15
空中飄灑著雪花，
白袍覆蓋著山崖，
小河關(guān)上玻璃門窗，
大地展出銀色圖畫。
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冰雪世界，
晶瑩、
純潔、
無暇。
有人說冬屬于死亡，
沒有了
淙淙春水、
濛濛春雨、
嫩嫩春芽；
有人說冬是沉寂的，
遺失了
夏的飛流、
夏的蓬勃、
夏的喧嘩；
有人說冬色調(diào)單白，
比不上
秋的紫山、
秋的紅葉、
秋的黃花……
我說，
冬天最富生機，
冬天最富啟示。
在少年面前，
它像偉大的教師、
博學(xué)的哲人、
無私的媽媽——
請聽，
種子和泥土談話：
多虧厚厚的雪被，
凍死了害蟲、細菌，
溫暖著種子娃娃。
若沒有冬媽媽的慈愛，
哪里有明年
淙淙春水、
濛濛春雨、
嫩嫩春芽……
請看，
飛雪在冰山的繪畫：
凝固的地上冰川，
流動的地下雪水，
積蓄著力量，
等待著爆發(fā)。
若不是冬媽媽的奉獻，
哪里有明年
夏的飛流、
夏的蓬勃、
夏的喧嘩……
至于冬媽媽
是不是色調(diào)單白，
只要抬眼望去，
會看見她的秀發(fā)：
蒼蒼的青松，
亭亭的'翠竹，
青翠間點點紅艷
是做雪的梅花……
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多么豐富的哲理，
多么深刻的啟發(fā)：
冬的死亡，
孕育著生機；
冬的沉寂，
積蓄著爆發(fā)；
冬的單白，
遮不住青翠，紅艷；
冬的教科書呀，
是綜合的史地、理化……
其實我們自己，
就是冬天的童話。
我們堆起的雪人，
勝過海灘的沙塔；
我們溜冰、滑雪的速度，
超過游泳、奔跑的春秋夏；
我們分隊打雪仗，
熱血達到了沸點；
噢，對了！
冬天里的新年，
我們的笑聲啊，
賽過鞭炮的爆炸。
少年的冬天，
冬天的少年，
如火如荼，
如歌如畫……
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