中考滿(mǎn)分作文【精選15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考滿(mǎn)分作文1

　　多年后，你會(huì)不會(huì)想起這里還有你的一個(gè)家?小燕子，我想你了……

　　——題記

　　記得曾經(jīng)

　　曾記得，那年春天來(lái)得很早很早。

　　清晨被第一縷陽(yáng)光叫醒的我，聽(tīng)見(jiàn)了外面“嘰嘰喳喳”的聲音，伴隨的是媽媽叫我吃飯的聲音，等我慢吞吞地走出門(mén)后，媽媽已經(jīng)把飯菜端好放在桌上了。

　　正吃飯時(shí)，不經(jīng)意地縹了一眼墻壁，忽然發(fā)現(xiàn)墻壁上有一個(gè)快要筑好的窩。不一會(huì)兒，有只燕子銜著樹(shù)枝飛過(guò)來(lái)，是燕子窩!原來(lái)早上的叫聲，是這小家伙發(fā)出的。我拿起竹竿，往上揮了揮，想要趕走它，小燕子驚恐地“嘰嘰喳喳”直叫，媽媽看不下去了，慎怪道: “它把窩筑在這一里，又礙不到你，你趕走它干嗎?”

　　唉，媽媽都發(fā)話了，就一讓它在這兒住吧，只是多了一個(gè)鄰居罷了。

　　回憶苦撐

　　時(shí)間過(guò)了好久，我也習(xí)慣了小燕子住在我家。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)，燕子總在我周?chē)�飛來(lái)飛去，有時(shí)我嫌煩，總會(huì)趕著它回窩。每每這時(shí)，它就會(huì)乖乖地站在地上盯著我，像是在說(shuō):“我錯(cuò)了，不打擾你了。”也許是燕子天生好動(dòng)，不一會(huì)又開(kāi)始飛來(lái)飛去的'了。

　　玩游戲時(shí)，小燕子比我還高興，在我周?chē)�飛上飛下。有時(shí)它飛累了，就靜靜地站在旁邊看著我玩游戲。為此，我得到了伙伴們的艷羨。

　　吃飯時(shí)，它總會(huì)站在飯桌上，等我給它一些飯菜，然后它就飛一圈，吃一口，飛一圈，吃一口……

　　它并不怕我，我也從不會(huì)擔(dān)心它會(huì)離開(kāi)。我對(duì)它的感情，而不單單是鄰居，反而多了些什么。

　　沒(méi)有后來(lái)

　　原以為日子就這樣過(guò)去，直到那天……

　　調(diào)皮的弟弟帶領(lǐng)一群孩子，手拿竹竿，硬是把燕子窩捅掉了一半。等我趕回家時(shí)，燕子窩只剩一半頑強(qiáng)地粘在墻上，剩下的一半落在地上，殘破不堪，而小燕子，卻不知所終。

　　自此，每每聽(tīng)到有燕子的叫聲，我總會(huì)跑出門(mén)，看看是不是我心中所掛念的小燕子回來(lái)了。每次總是無(wú)功而返，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的小鄰居—燕子，再也沒(méi)有。

　　每年春天，我都會(huì)想起你，想起，與你為鄰的那些美好時(shí)光。

　　多年后，你會(huì)不會(huì)想起這里還有你的一個(gè)殘破的家?小燕子，我想你了，我曾經(jīng)的鄰居……

中考滿(mǎn)分作文2

　　這是百花齊放的季節(jié)，唯獨(dú)它，沒(méi)有開(kāi)放。

　　去年冬天，它被運(yùn)來(lái)，栽種在水池里，沒(méi)有聲息，像是從未存在過(guò)。不知曉它的名字，當(dāng)然也從未見(jiàn)過(guò)它的花。

　　現(xiàn)在，春天來(lái)了。卻仍是不見(jiàn)，它的蹤影。也許，只是水草吧。我心中想，果然還是陸地上這些花兒漂亮。

　　學(xué)校里，我默默地坐著。換了一個(gè)新班主任，尖銳的目光在教室里掃來(lái)掃去。“誰(shuí)是班長(zhǎng)？”我站了起來(lái)，抬起頭，毫不收斂地看著她，她微瞇起眼睛，上下打量了我一下，點(diǎn)頭示意我坐下。心里不大舒服，我并不喜歡這個(gè)老師。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師并不像我以前的老師。這個(gè)老師有一點(diǎn)勢(shì)利，喜歡嘴甜的學(xué)生，而我這種不會(huì)說(shuō)好話的學(xué)生，她自然不會(huì)喜歡。

　　一個(gè)星期后，班干部評(píng)選，我成了學(xué)習(xí)委員，而班長(zhǎng)是班里最有錢(qián)，最會(huì)說(shuō)話的一個(gè)男生。我走到老師辦公室，問(wèn)：“老師，為什么把我換下來(lái)？”老師尖厲的目光刺進(jìn)我眼里，輕蔑地說(shuō)：“你太驕傲了，和同學(xué)關(guān)系處不好。”我抿抿嘴，退了出來(lái)。

　　傍晚，我來(lái)到公園散步，心想，那水下的是不是還沒(méi)有開(kāi)呢？還是和我一樣，開(kāi)不起來(lái)了？我坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著暗自涌動(dòng)的水池。

　　路燈啪地打開(kāi)，那一刻我驚住了。

　　在水池下涌動(dòng)著，一片一片嫵媚的艷紅！那顏色如同彼岸花般嬌艷，又如梅花般高傲；如魔鬼般妖媚，又如天使般純潔。它在水下蔓延開(kāi)來(lái)，將天地當(dāng)成一片艷麗的紅色。它涌動(dòng)著，訴說(shuō)著，不管有沒(méi)有聽(tīng)眾。它在這兒，獨(dú)自一人，在黑暗里綻放出它的'美麗。它就像一幅水彩畫(huà)，細(xì)膩的筆觸渲染出驕傲與自信，完美的結(jié)構(gòu)展示著美麗與純潔，沉穩(wěn)的色彩收斂著它的獨(dú)特與不同。美不勝收。

　　豁然開(kāi)朗，美麗不一定需要人們的鑒賞，只要自己肯定，美麗不一定要浮出水面，只要一直蔓延在水中，美麗不一定要大名鼎鼎，只要獨(dú)自開(kāi)放。

　　那一刻，在百花齊放的季節(jié)。唯獨(dú)它，活在我的心中。美麗，便在那一刻綻放。

中考滿(mǎn)分作文3

　　咚，嘩啦啦”的聲音又響起來(lái)了，我走出房間一看，原來(lái)是媽媽和幾個(gè)鄰居又開(kāi)始了每日的必修課——打麻將。

　　這時(shí)候都快10點(diǎn)了，我還沒(méi)有吃早飯，只得自己動(dòng)手了。

　　“媽媽?zhuān)�煮多少米？”我叫道�?/p>

　　“九碗（九萬(wàn)）�！眿寢屨f(shuō)。

　　我剛把米放進(jìn)鍋里不到十分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“糊啦！”我趕緊把鍋蓋揭開(kāi)一看，飯還是生的，怎么會(huì)糊呢？我莫名其妙：“誰(shuí)說(shuō)飯糊了，還是生的呢，我看是你的嗅覺(jué)不靈了�！�

　　我灶前灶后忙個(gè)不停，一會(huì)兒加柴，一會(huì)兒揭開(kāi)鍋蓋看看，煙熏火烤的，嗆得我直流淚，好不容易把飯給弄熟了。

　　炒什么菜呢？對(duì)了，昨天不是釣了十幾條魚(yú)嗎？便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�炒幾條魚(yú)？”

　　“九條！”媽媽說(shuō)。

　　天�。【艞l！我怎么炒�。″伓佳b不下，可是母命難違。我七手八腳地把魚(yú)洗干凈，又手忙腳亂地把魚(yú)放進(jìn)鍋里。不好！這些魚(yú)受不了鍋里的煎烤，都競(jìng)相“噼里啪啦”地往上跳，一時(shí)間，鍋里上演了一幕“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的悲劇�！昂�啦！”那邊又傳來(lái)了叫聲。哎！這回倒沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，看看鍋里的這些魚(yú)吧，一個(gè)個(gè)焦黑焦黑的，被我燒得慘不忍睹。

　　我再也受不了了，只好向媽媽求救，媽媽聞聲趕來(lái)，看到這場(chǎng)景大吃一驚：“天�。∧阍趺锤愕�？炒這么多！”我委屈地說(shuō)：“不是你說(shuō)要煮九碗米，炒九條魚(yú)的嘛？怎么怪我呢？”媽媽莫名其妙地睜大眼睛，既而哭笑不得：“我說(shuō)的.是……哎！這么多怎么吃得了？只好倒掉一些給豬吃了。”哎，忙活了半天倒是便宜豬大哥了。

　　好歹塞了一碗飯，媽媽趕緊又回到了“工地”。2個(gè)小時(shí)后，爸爸從縣城回來(lái)，說(shuō)：“肚子餓了，快點(diǎn)去做飯，我來(lái)替你玩幾下�！眿寢屜隆肮さ亍保�爸爸又上“工地”，天大的事兒也不能耽誤“修長(zhǎng)城”。

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們有沒(méi)有想過(guò)，你們這樣“操勞”，會(huì)給孩子帶來(lái)怎樣的傷害？今天，誤了做飯，明天，會(huì)誤我們的學(xué)習(xí)，誤我們的人生啊！天下的父母?jìng)�，為了子女能好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，希望你們遠(yuǎn)離，還我們一個(gè)健康的家庭吧！

中考滿(mǎn)分作文4

　　等待一株小草的綻放，是等待一個(gè)頑強(qiáng)的生命；等待一株花兒的綻放，是等待一個(gè)美麗的奇跡；等待自己，等待他人，等待生命之花的綻放……

　　五月的一個(gè)下午，一個(gè)孩子，一個(gè)母親。

　　孩子伏在木桌上正寫(xiě)著什么，很認(rèn)真的樣子；母親也很認(rèn)真地看著，不時(shí)輕輕地指出：“錯(cuò)了，該這么寫(xiě)�！币粋�(gè)下午漸漸過(guò)去，孩子始終寫(xiě)不好那簡(jiǎn)單的字母“a”。孩子抬起頭，茫然地看著母親，母親搖了搖頭，靜靜地走出了房間。

　　孩子究竟怎么了，九月份到底該不該讓她上小學(xué)？是不是孩子的大腦有問(wèn)題？唉！母親不敢往壞處想，拖著沉重的步子下了樓。院子里充滿(mǎn)香味，是梔子花開(kāi)了。母親呆呆地站在一簇梔子花前，有的花兒已經(jīng)盛開(kāi)，有的花兒半開(kāi)著，有的還只是一個(gè)花苞，雪一樣白�！盎▋洪_(kāi)放需要等待，孩子長(zhǎng)大也需要等待吧……”母親想著，隨手摘了幾朵未開(kāi)的梔子花，輕快地上樓，將花插在玻璃杯里，放在陽(yáng)臺(tái)上。

　　一天，兩天，三天……孩子每天都在孜孜不倦地寫(xiě)著寫(xiě)著，可是仍然是忽大忽小，忽左忽右。母親摸著孩子的頭：“不要緊，媽媽等你！”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)寫(xiě)著。母親抬起頭，無(wú)意間看到梔子花，還是雪一樣的花苞，六天了，梔子花怎么還沒(méi)有開(kāi)呢？第七天夜晚，孩子依然寫(xiě)著，后來(lái)伏在桌上睡著了。母親走過(guò)去，看見(jiàn)本子上是一排整齊的“a”！母親驚喜地?fù)u醒了孩子：“你寫(xiě)得太棒了！”空氣中彌漫著沁人心肺的花香，梔子花也開(kāi)了，開(kāi)得那樣盛，那樣白，如天使的翅膀，徐徐張開(kāi)……“我寫(xiě)了多長(zhǎng)時(shí)間？”孩子抬頭問(wèn)。

　　母親張開(kāi)嘴，想說(shuō)“七天”，但她看了一眼梔子花，柔聲說(shuō)：“我只不過(guò)等待了一朵梔子花開(kāi)的時(shí)間�！�

　　后來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，她學(xué)習(xí)了古箏、舞蹈，當(dāng)然這其中也遇到了很多困難，但母親還是一如既往地等待著孩子的`成長(zhǎng)。因?yàn)樗�知道，毛毛蟲(chóng)的身體里蘊(yùn)藏著美麗的蝴蝶，孩子都是一朵花，都有綻放的時(shí)刻，需要的僅僅是等待！

　　文中的孩子就是我，如今的我已是一個(gè)多才多藝的陽(yáng)光女孩。我要感謝母親，是她用默默的等待造就了我絢麗的人生。

中考滿(mǎn)分作文5

　　寧?kù)o的夜晚，一個(gè)人漫步在小溪邊，溪水嘩嘩的流著，宛如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，抬頭仰望，繁星密布，閃爍著耀眼的光芒，欣賞著這美妙的一切，不禁讓我想起了他，那個(gè)耀眼的音樂(lè)天才——莫扎特。

　　莫扎特出生在一位宮廷樂(lè)師的家庭，3歲顯露出極高的音樂(lè)天賦，4歲時(shí)跟隨父親學(xué)習(xí)鋼琴，5歲便開(kāi)始作曲。據(jù)說(shuō)他還不會(huì)寫(xiě)字，便已經(jīng)會(huì)作曲了。

　　為了使莫扎特能迅速成長(zhǎng)，列奧博爾德竭盡心血，精心栽培，對(duì)兒子的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練極為嚴(yán)格，除了復(fù)雜的音樂(lè)與理論在演奏技能外，還有拉丁文、發(fā)文、意大利文、英文以及文學(xué)和歷安等等。

　　從1762年起，在父親的帶領(lǐng)下，6歲的莫扎特和10歲的姐姐安娜還是了漫游整個(gè)歐洲大陸的演出。直至1772年16歲的莫扎特終于結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)10年之久的漫游生活，會(huì)帶自己的家鄉(xiāng)薩爾斯堡，在大主教的'宮廷樂(lè)隊(duì)里淡然首席樂(lè)師。

　　盡管莫扎特乃曠世奇才，盡管他享右極大的榮譽(yù)，可在大主教嚴(yán)重，他不過(guò)是一個(gè)普通的奴仆，并且是一個(gè)狠招搞得奴仆。為了擺脫大主教的侮辱與控制，他與1777年再次外出旅行演出，期望能找到一個(gè)落腳之處，永遠(yuǎn)離開(kāi)薩爾斯堡。

　　盡管莫扎特一聲創(chuàng)作了許多不朽之作，但他的一生切實(shí)何等的悲慘，兒時(shí)家中貧困，以至于父親靠自己的演出來(lái)掙錢(qián)；長(zhǎng)達(dá)以后，他的人生也依就如癡悲慘，但不就是在這樣的環(huán)境下，他也依就堅(jiān)持了下來(lái)，并且創(chuàng)作了許多作品，實(shí)在是令人佩服。

　　莫扎特，這個(gè)命運(yùn)坎坷的音樂(lè)天才，教會(huì)了我許多許多。兒時(shí)，學(xué)古箏累時(shí)，總向放棄，但每當(dāng)我想到莫扎特，看到他那悲慘的人生，想到他都依然堅(jiān)持了過(guò)來(lái)，而我呢？比起他，實(shí)在是還好太多太多，有怎能放棄呢？

　　當(dāng)我再次抬頭仰望星空時(shí)，發(fā)覺(jué)一顆星星變得非常耀眼，沒(méi)錯(cuò)，我相信那就是莫扎特，而它，將永遠(yuǎn)指引我前進(jìn)的道路。

中考滿(mǎn)分作文6

　　假如說(shuō)是春讓小草嫩了起來(lái)，夏讓花草繁茂了起來(lái)，秋讓瓜果成熟了起來(lái)，冬讓江面安靜了起來(lái)。那樣，是陽(yáng)光，使四季活了起來(lái)。

　　春季的草地，處處可以覓到陽(yáng)光的痕跡，春季的陽(yáng)光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花兒日漸地露出臉，沐浴在陽(yáng)光下，像一位羞澀的少女。我踏著滿(mǎn)地的金紗，同樣享受著陽(yáng)光，日漸地，我感覺(jué)到許多丑陋的東西正從我的身體中驅(qū)除掉，塵封已久的心終于全部落在陽(yáng)光中，我感覺(jué)自身煥然一新。

　　夏季的雨后，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，可陽(yáng)光卻早已有了撥開(kāi)云霧的志向，陽(yáng)光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹(shù)枝問(wèn)，織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈，舞動(dòng)在綠綠的`葉上，對(duì)著露珠欣賞自身金燦燦的臉，很靈動(dòng)、很活潑，它們忙碌于樹(shù)葉間，為葉兒們輸送著營(yíng)養(yǎng)。頓時(shí)，我領(lǐng)悟道，原來(lái)陽(yáng)光也是有理想的，而人又何嘗不是呢?

　　秋季來(lái)了，帶來(lái)了燦爛的喜悅，經(jīng)歷了整整一個(gè)夏季，陽(yáng)光將樹(shù)葉染成了自身一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是不是帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦，不，我錯(cuò)了!看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著落下。原來(lái)呀，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養(yǎng)它的根呀!是呀，當(dāng)理想得到充實(shí)后，是不該忘了曾經(jīng)協(xié)助過(guò)我們的親人、朋友和祖國(guó)的。

　　冬季，讓一切都明白了，陽(yáng)光漫無(wú)目的尋覓著，只為一片它所熟愁的樹(shù)葉。它想穿透雪霧，去問(wèn)問(wèn)大地是不是有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽(yáng)光卻不甘心，它試了一次又一次，終于用自身生命的熱情融化了白雪堅(jiān)硬的心。于是，生命又開(kāi)始了蘇醒。

　　是陽(yáng)光讓四季活了起來(lái)，是愛(ài)讓大家活了起來(lái);是愛(ài)，使大家煥然一新;是愛(ài)，使大家多了理想，也多了惆悵;是愛(ài)，使大家與我們的根系縮短了距離;是愛(ài)，使大家為了將來(lái)的期望甘愿放棄生命;是愛(ài)…

中考滿(mǎn)分作文7

　　故鄉(xiāng)，人們心中的港灣;故鄉(xiāng)，人們?nèi)鰦傻膽驯?故鄉(xiāng)，人們騰飛的希望。每一個(gè)人都熱愛(ài)并且忠于自己的故鄉(xiāng)，我也是，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)我故鄉(xiāng)的四季。春天，小草剛從地面露出小腦袋，花兒剛展開(kāi)它燦爛的笑臉，農(nóng)民伯伯就已經(jīng)下地勞作了。他播種下玉米，同時(shí)也播種下希望。他為玉米能夠健康成長(zhǎng)精心的呵護(hù)著玉米，為它除草。施肥。捉蟲(chóng)……就這樣他們?cè)趧谧髦�。勞作著—�?/p>

　　夏天，玉米漸漸長(zhǎng)大，碧綠的葉子，挺拔的身軀，豐碩的果實(shí)，剝開(kāi)一個(gè)豐碩的玉米的外衣，飽滿(mǎn)的玉米粒就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，因?yàn)檫@些玉米長(zhǎng)得好，所以招來(lái)了許多可惡的害蟲(chóng)，農(nóng)民伯伯必須消滅它，否則就得不到好收成，于是戴上草帽，頂著烈日走進(jìn)玉米地中，一棵棵玉米就像春筍一樣又多又密，可是農(nóng)民伯伯對(duì)待它就像對(duì)待自己的孩子一樣，細(xì)心認(rèn)真，他一棵棵的仔細(xì)檢查，如果不這樣，他就會(huì)少一個(gè)孩子，少一份豐收的喜悅，終于農(nóng)民伯伯消滅了蟲(chóng)子，終于開(kāi)始收獲喜悅了——

　　秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯一個(gè)個(gè)開(kāi)著三輪車(chē)去地里收獲果實(shí)，當(dāng)他們看到這些碩大的`玉米時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都露出了喜悅的笑臉，他們迫不及待的掰下那令人高興的玉米，投入到空曠的車(chē)中，慢慢的三輪車(chē)后面已經(jīng)堆得像小山一樣高，車(chē)夫只好回家一趟放下這些玉米，再回來(lái)。雖然這個(gè)過(guò)程很累，但是他們臉上始終掛著笑容，就這樣他們一趟趟的來(lái)回傳遞著希望——

　　冬天，農(nóng)民伯伯把收割過(guò)玉米的空地重新種上小麥，然后為它澆澆水施施肥，接著蓋上雪姐姐送得被子飽睡一個(gè)冬天，明年農(nóng)民伯伯就可以豐收小麥了。在這個(gè)冬天，農(nóng)民伯伯也可以休息休息了，如在空暇是散散步�？纯措娨�。串串門(mén)。在家中一家老小圍坐在一起打紙牌，其樂(lè)融融，這一個(gè)冬天都會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)……

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)播撒希望的春天;我愛(ài)故鄉(xiāng)延續(xù)希望的夏天;我愛(ài)故鄉(xiāng)收獲希望的秋天;我愛(ài)故鄉(xiāng)等待希望的冬天。

　　啊，故鄉(xiāng)!我愛(ài)您!

中考滿(mǎn)分作文8

　　迎風(fēng)吹拂，金黃色的稻穗隨風(fēng)搖動(dòng)，歡樂(lè)的舞蹈著，只只貪吃的麻雀絲毫不怕佇立的稻草人，依舊成群結(jié)隊(duì)的啄食稻米，小女孩牽著奶奶那布滿(mǎn)皺紋的手，臉上洋溢著快樂(lè)的笑靨。望著這幅畫(huà)，讓我又彷彿身境在那純真無(wú)邪的童年時(shí)光……

　　“奶奶，我肚子好餓哦！”“奶奶，我可以出去玩嗎？”……因?yàn)楦改鸽p雙忙碌于工作中，所以年幼的我便寄居在奶奶家，任性又頑皮的可說(shuō)是個(gè)“小霸王”，天天嚷著奶奶帶我出去玩，受不了我的“撒嬌攻擊”，奶奶終于屈服在我那淚眼汪汪的雙瞳中，決定要帶我這個(gè)麻煩的小跟班出游。

　　那個(gè)下午，是個(gè)涼風(fēng)徐徐的`下午，我與奶奶并肩走著，洋溢著童年的笑聲，祖孫兩人赤著腳丫走過(guò)田埂，腳上沾滿(mǎn)了臟兮兮的泥巴，但我們一點(diǎn)都不以為意。停佇腳步，我才發(fā)現(xiàn)，四周盡是一片片金黃色的稻田，結(jié)滿(mǎn)了象征農(nóng)民汗水與耕耘的稻穗，真是好美、好壯觀！只只小麻雀正在稻田上盤(pán)旋，等待“食機(jī)”俯沖而下去偷吃稻米，雪白的白鷺以?xún)?yōu)雅的舞者姿勢(shì)飛越天際。我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)太陽(yáng)已漸漸沒(méi)入山谷，天空被染成了橘紅色，帶點(diǎn)幾分的嫵媚和嬌羞。我們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，大手牽小手的走回家，我握著奶奶的手，那是雙經(jīng)過(guò)時(shí)間磨練的手，上面帶著歲月的痕跡和生活的經(jīng)驗(yàn)，是這雙手陪我走過(guò)了童年的歡笑、純真與任性，我內(nèi)心感覺(jué)好溫馨。突然一臺(tái)摩托車(chē)飛快的沖過(guò)來(lái)，我嚇得大聲尖叫，奶奶粗糙的大手?jǐn)堉�我的肩，瞬間便給了我無(wú)比的安全感，使我撫平了驚嚇，奶奶的雙眼溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的疼惜，用她那特有的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“憨囡仔，不用驚，奶奶保護(hù)你。”

　　望著這幅畫(huà)，我才驚覺(jué)，我又迷失在過(guò)去的回憶里了，我對(duì)著畫(huà)中的小女孩道：“你奶奶一定也很疼惜你吧！”她嘴角的那抹笑容似乎就是給我的答復(fù)呢！雖然我已忘記這幅畫(huà)的作者，不過(guò)那女孩的笑容深深的烙印在我心中，我想：或許今天是去探望奶奶的好時(shí)機(jī)……

中考滿(mǎn)分作文9

　　生活就像一輛火車(chē)，有很多人坐在這輛火車(chē)上，有人離開(kāi)，也有人上車(chē)。每一個(gè)人都有自己最難忘的人，他一直陪在你身邊，與你一塊同行。人世雖有悲歡離合，但總有一雙溫暖的手伴隨在你的身邊。

　　我母親的手有著很多放事，每個(gè)故事都是那樣生動(dòng)且有意義。母親的手肥嫩嫩的，指甲上涂著各種各樣的指甲油，不過(guò)偶爾也會(huì)看到一些小傷痕。

　　母親的手有一個(gè)最特別的地方：它是多功能且臨危不懼的。有一天上午，她正在用她那靈活的手為我精心籌備著午餐。我在旁邊看著她，等待著美味無(wú)比的午餐。她正在切著苦瓜，菜刀一刀一刀的落在萊板上，她靈活的手比較容易就躲開(kāi)了。但該來(lái)的一直會(huì)來(lái)，她一不小心菜刀飛快的落下來(lái)，切到了母親的手。但她并沒(méi)大驚小怪，而是把手拿到她眼前，翻著手仔細(xì)看了看，她的'食指那里出現(xiàn)了一道深深的傷痕，流著鮮紅的血。母親抖了一下手，又輕輕的吹了一下傷口。我關(guān)心地問(wèn)道：“母親，你還怎么樣？傷口如何？是否非常痛？”“沒(méi)什么大問(wèn)題，”母親搖著頭說(shuō)到，“只不過(guò)些小傷而已，放心，母親能禁得住，不需要擔(dān)憂啦。”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)切著苦瓜，我看著她那肥嘟嘟的手，盡管受了傷，但還是一如既往的靈活、迅速。我心想，母親這雙手可真是一位了不起的英雄。

　　每當(dāng)她牽著我的手時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到溫暖。她那胖乎乎的大手就像湯圓皮，我的小手就是那脆弱的湯圓陷，緊緊地把我的手包在里面。那溫暖是沒(méi)辦法形容的，是被人沉醉的，也是被人享受的。

　　母親的手是神奇的，是勤勞的，是白皙的，也是滿(mǎn)危不懼的。這雙手，陪我著我成長(zhǎng)，是我的益友，更是我的知心朋友。它讓我感受到溫暖，讓我有實(shí)全感，它就是一把保護(hù)傘，為我遮風(fēng)擋雨。它就是一束花朵，一道彩虹，深深地藏在我的心中。

中考滿(mǎn)分作文10

　　只要把眼淚種在心上，就會(huì)開(kāi)出勇敢的花�？倳�(huì)在疲倦的時(shí)候閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，為自己鼓勁，就一定能夠帶著夢(mèng)想走向遠(yuǎn)方。

　　他們?cè)谖枧_(tái)上光華綻放，我總是為他們喝彩，那么什么時(shí)候，站在上頭的會(huì)是我呢？

　　丑小鴨看著水里的自己流下了傷心的淚水，灰姑娘看著鏡子里的自己感嘆命老天爺?shù)牟还�，可是后�?lái)，我們看到了華貴純潔的天鵝，看到了與王子幸福生活的灰姑娘。

　　我要為自己鼓勁，不再作一只丑小鴨。

　　每天都是一場(chǎng)華麗的蛻變，夾雜著厚重的疼痛，如沒(méi)有破繭而出時(shí)的勇氣與疼痛又怎么有美麗蝴蝶的劍步如飛？又怎會(huì)有純潔天鵝的傲人姿態(tài)呢？為自己鼓勁，我一定可以。

　　我跋涉了三年，踏平了傷雜的荊棘，履過(guò)了冗繁的挫折。今天，我仍舊在路上。

　　我回首過(guò)去，看到那一條路已變成了康莊大道，周?chē)�百花芬芳，草長(zhǎng)鶯飛，原來(lái)走過(guò)困難之后的美好會(huì)是如此浩大。

　　那些路上的失敗，海底巨大的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，開(kāi)啟沉重的大門(mén)，我期待迎來(lái)和煦的春光卻迎來(lái)了綿綿的雨季，荒廢的舊鐵軌上，我是那個(gè)拼命追趕夢(mèng)想的.孩子，卻聽(tīng)到夢(mèng)想折翅的聲音，太多的失敗紛至踏來(lái)，慶幸的是，我沒(méi)有放棄。為自己鼓勁，我看到了美好。

　　那些路上的美好，無(wú)論上蒼給了我怎樣的身份，我已在自己的人生舞臺(tái)上上演了十五個(gè)春秋，粉墨登場(chǎng)，全場(chǎng)喝彩，終于是他人為我喝彩，成功時(shí)不應(yīng)懈殆，因?yàn)樵��?jīng)在傷痛時(shí)為自己鼓勁：沒(méi)有衣不敝體，沒(méi)有食不果腹就要繼續(xù)努力走向遠(yuǎn)方，將所有的悲傷努力掃進(jìn)心房，去培育那顆勇敢的花，成功時(shí)也要為自己鼓勁，不可以停滯，要走得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　當(dāng)希望成為生命中唯一的駐客；

　　當(dāng)淚水成為生命中凈化的唯一甘露；

　　當(dāng)脆弱成為生命中唯一不愿妥協(xié)的對(duì)手；

　　當(dāng)夢(mèng)想成為生命中唯一想要到達(dá)的遠(yuǎn)方；

　　為自己鼓勁，我們會(huì)看到心壁上的花兒恣意開(kāi)放。

中考滿(mǎn)分作文11

　　古今中外有很多贊頌?zāi)赣H的詩(shī)歌、文章，的確，那偉大無(wú)私的母愛(ài)值得被人們贊頌，這是多少年來(lái)亙古不變的話題。然而，人們卻忽略了那最平凡卻又高如山的父愛(ài)，父愛(ài)同樣也有母愛(ài)給不了的溫暖。

　　幾十年前的一個(gè)深夜，隨著?哇哇?的啼哭聲，我降生了。打了麻醉的母親躺在床上，父親激動(dòng)地將我從護(hù)士手中接過(guò)來(lái)，那顫抖的雙手不知如何抱才好。三番兩次后，他終于覺(jué)得舒服了，可是懷里的人兒卻仍然在哭。父親顯得手足無(wú)措，用一只手輕輕撫摸著我的臉，那是我初到人世間第一次感受到溫暖，掌心的溫暖漸漸安撫了我那顆躁動(dòng)的心，于是停止了哭鬧，漸漸熟睡。

　　五年前同意一個(gè)夜晚，一向成績(jī)不錯(cuò)的我卻考砸了。從出生到那時(shí)，一直都是那么順利走過(guò)，第一次嘗到失敗的滋味，原來(lái)是那么苦澀�；氐郊液�，母親耐心的為我講解錯(cuò)題，安慰我鼓勵(lì)我。坐在一旁的父親一直沉默不語(yǔ)，看不清他臉上的表情，但我敢肯定一直讓他引以為傲的'女兒這次卻讓他失望極了。過(guò)了很久，他緩緩站起來(lái)，向這邊走來(lái)，他將手放在我

　　后背上，輕輕地拍著，掌心那無(wú)以言喻的溫暖勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我擦干眼淚告訴自己：這點(diǎn)小挫折不算什么，至少我知道父親一直都是愛(ài)我的。

　　兩年前的那個(gè)冬天，窗外寒風(fēng)呼嘯，我收拾好書(shū)包迫不得已地走出溫暖的教室。寒風(fēng)在操場(chǎng)上瘋狂地吹著，身兩旁地銀杏樹(shù)的葉子早已被那無(wú)情的風(fēng)奪去了，這年冬天似乎比以往冷的多。我哈著氣，渴望多一點(diǎn)溫暖。當(dāng)走到校門(mén)口時(shí)，那熟悉的身影映入眼簾——是父親！父親那并不魁梧的身軀在人群中顯得那么渺小，父親頭上那幾根白發(fā)卻深深刺痛了我的眼。是什么讓父親曾經(jīng)挺拔的身軀變得有些彎曲？是什么讓父親曾經(jīng)一頭烏黑密發(fā)變得花

　　白？……父親看到我后，朝我招了招手。待我走到他身邊時(shí)，他輕輕將自己身上的衣服披在我身上，雙手合攏，上下來(lái)回搓著，然后抓起我的手，試圖將他身上所有溫暖都傳遞給我。的確，那手掌炙熱的溫暖足以為我抵御所有風(fēng)寒。

　　父親的雙手，盡管沒(méi)有母親的手那么細(xì)膩，那么白皙，更沒(méi)有那么溫柔，可父親掌心的溫暖卻帶我走過(guò)恐懼，走過(guò)挫折，走過(guò)寒冷……

中考滿(mǎn)分作文12

　　許多人嘆息讀書(shū)之苦———密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對(duì)讀書(shū)二字十分厭倦，覺(jué)得那是索然無(wú)味的無(wú)用功�？晌覅s要大聲呼喊：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”

　　猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)一無(wú)所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書(shū)中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開(kāi)了我童年時(shí)對(duì)許多現(xiàn)象的疑惑，同時(shí)也打開(kāi)了我的知識(shí)大門(mén)。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的成因，我的心中便會(huì)有說(shuō)不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的指引下，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，試圖尋求這些問(wèn)題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì)在心中感謝那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂(lè)，點(diǎn)燃了我對(duì)未知的探求。

　　帶著閱讀的樂(lè)趣，我在五年級(jí)時(shí)開(kāi)始接觸四大名著。書(shū)中許多晦澀難懂的文言曾令我滿(mǎn)頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問(wèn)題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣，我對(duì)這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著我看到黛玉“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的無(wú)奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服；當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂(lè)之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂(lè)趣。當(dāng)我的心被這瑰麗的.文字所折服時(shí)，無(wú)意間購(gòu)得的一本詩(shī)詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩(shī)詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁，也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂(lè)。

　　讀書(shū)十年，收獲最大的并非什么深?yuàn)W的思考，而是“樂(lè)”之一字。我體味到生活的苦盡甘來(lái)之樂(lè)，體味到學(xué)海無(wú)涯之樂(lè)。閱讀其樂(lè)無(wú)窮。

中考滿(mǎn)分作文13

　　好奇是對(duì)新奇刺激的事物引起的一種向往、關(guān)注、接近、探索的心理，是人類(lèi)行為最強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)之一，是探索發(fā)現(xiàn)的源泉�！懊舳�好學(xué)，不恥下問(wèn)”，其中一個(gè)“好”字就能看出好奇對(duì)求知的重要性；達(dá)爾文對(duì)生物充滿(mǎn)了好奇，才有了《生物進(jìn)化論》的發(fā)表；嫦娥奔月的美好傳說(shuō)，引起了人類(lèi)對(duì)月宮的向往，才成就了人類(lèi)飛天的夢(mèng)想�？梢哉f(shuō)好奇是人類(lèi)進(jìn)步的車(chē)輪，是科學(xué)前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　那些偉大的科學(xué)家都可以說(shuō)是具有好奇心的人。當(dāng)一顆蘋(píng)果落到了牛頓的`頭上，牛頓對(duì)此事產(chǎn)生好奇，經(jīng)他細(xì)究，于是發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；火爐上的水壺冒出的白汽把壺蓋頂開(kāi)，瓦特十分好奇，無(wú)數(shù)個(gè)日夜之后，一艘奇怪的船在河上飛馳，蒸汽機(jī)的出現(xiàn)不僅是交通工具的革新，更是將人類(lèi)文明推向了一個(gè)新的起點(diǎn)；伽利略也是看吊燈搖晃感到好奇而發(fā)明了單擺；愛(ài)迪生小時(shí)候看母雞孵雞蛋感到好奇,自己也嘗試著孵了一天。正是由于好奇才有了這看似簡(jiǎn)單可笑的探索，才有了后來(lái)偉大的發(fā)明。好奇心推動(dòng)著科學(xué)的進(jìn)步，促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展。

　　沒(méi)有了好奇，人類(lèi)又會(huì)如何呢？

　　沒(méi)有了好奇，人類(lèi)就會(huì)禁錮在僵死的蠶繭里，思維萎縮，頭腦僵化，不敢說(shuō)不敢想，更談不上發(fā)現(xiàn)了。大哲學(xué)家羅素問(wèn)另一位大哲學(xué)家穆?tīng)�，誰(shuí)是他最好的學(xué)生，穆?tīng)柡敛华q豫地告訴羅素，維特根斯坦，因?yàn)橹挥兴�在�?tīng)我講課時(shí)總是有一大堆問(wèn)題。后來(lái)維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素，人們問(wèn)維特根期坦原因，他說(shuō)因?yàn)榱_素沒(méi)有了問(wèn)題。

　　沒(méi)有了好奇，人們就會(huì)面對(duì)契機(jī)而喪失機(jī)會(huì)。德國(guó)著名化學(xué)家李比希把氯氣通入海水中提取碘之后，發(fā)現(xiàn)剩余的母液中沉積著一層紅棕色的液體。他雖然感到奇怪，但并未放在心上，武斷地認(rèn)為這不過(guò)是碘的化合物，只在瓶上貼張標(biāo)簽了事。直到以后一位法國(guó)科學(xué)家證實(shí)是新元素溴時(shí)，李比希才恍然大悟。李比希正是只“奇”而不“好”，才失去了發(fā)現(xiàn)新元素的契機(jī)。

　　可見(jiàn)，保持好奇才會(huì)讓人類(lèi)有所發(fā)現(xiàn)，有所進(jìn)步，好奇是人類(lèi)持續(xù)進(jìn)步的源泉。

中考滿(mǎn)分作文14

　　太多的青春時(shí)光已悄然遠(yuǎn)去，給我留下太多的悔恨嘆息。猛然醒悟的那一刻，我抓起筆，埋頭寫(xiě)下對(duì)青春的道歉。

　　漫步于校園，聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現(xiàn)，我已步入初三的殿堂。而曾經(jīng)的自己是那么的傻，傻到會(huì)肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)上帝賜予的最美好的禮物--青春年華。那時(shí)的我：上課時(shí)，為了逃離老師的視線，在課桌上堆砌高高的“書(shū)墻”，任由“書(shū)墻”那邊的老師講得眉飛色舞，“書(shū)墻”

　　這邊的我手指在手機(jī)鍵上不停地跳舞，甚至把耳機(jī)偷偷塞進(jìn)耳朵；晚自習(xí)時(shí)，更是囂張，時(shí)而和同學(xué)談天說(shuō)地，時(shí)而冷不丁地朝要好的同學(xué)扔粉筆，然后躲起來(lái)竊笑；時(shí)而“嗖”地一扔，一張紙條便穩(wěn)當(dāng)?shù)芈湓诤糜训淖郎�，再朝她眨眨眼睛，吐吐舌頭……就這樣把學(xué)習(xí)拋之腦后，全然不顧第二天因作業(yè)沒(méi)做老師投來(lái)的'憤怒的眼神。我完全沉醉其中，我行我素。

　　一晃來(lái)到九年級(jí)，看著同桌滿(mǎn)是紅勾的卷子，看著老師看同桌時(shí)滿(mǎn)是贊許的目光，突然，心好像被挖了個(gè)洞，變得很空很空。不禁感嘆，兩年的青春時(shí)光就這樣飄走了。該拼搏了！該努力了！該用行動(dòng)來(lái)向青春致歉了……從此，我在書(shū)海、題海中用行動(dòng)向青春道歉。

　　清晨，瑯瑯的讀書(shū)聲飄出窗外，把小鳥(niǎo)都逗樂(lè)了！我也跟著同桌全神貫注地讀書(shū)、背書(shū)，在書(shū)海中盡情遨游，如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料，用那些華麗的辭藻、調(diào)皮的單詞來(lái)充盈我懷有歉意的內(nèi)心，向青春鄭重道歉！

　　正午，烈日當(dāng)空，每個(gè)人都汗如雨下，許多同學(xué)都去涼快了，唯有我在悶熱的教室里，演算未完成的壓軸題。周?chē)�的熱氣不斷襲來(lái)，充斥著思緒如麻的大腦，讓原本心急的我變得更加躁動(dòng)起來(lái)。但想到心中那份深深的歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，然后又重新握起筆，仔細(xì)地審了一遍題，冥思苦想之后，這道題終于成了我的“手下敗將”，心頭頓時(shí)涌上一股暖流，泛著甜甜的漣漪…．傍晚，窗邊總是有個(gè)拼搏的身影。當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去享受美味的晚餐時(shí)，我總是獨(dú)自啃著面包，與書(shū)香為伴，與古人為友，握著手中的筆，堅(jiān)定的目光隨著筆尖移動(dòng)。

　　每一個(gè)奮筆疾書(shū)的背影，每一個(gè)拼搏奮斗的姿態(tài)，都是我覺(jué)醒后對(duì)青春的道歉…

中考滿(mǎn)分作文15

　　成長(zhǎng)的路上，有朋友相伴，但朋友卻不一定適合做并肩前行的伙伴。影不離。如果說(shuō)友誼是一面墻，那么我們的感情比長(zhǎng)城還長(zhǎng)；如果說(shuō)友誼是一片海，那么我們的感情比東海還深。我們不是親人，卻勝似親人。成長(zhǎng)的道路上，我們?nèi)缧切呛驮铝烈粯有斡跋喟椋�我很慶幸，你出現(xiàn)在我的'生命中。

　　初一時(shí)，我們是同桌，在離家不遠(yuǎn)的一所學(xué)校讀書(shū)。有一天，我們無(wú)意間看到校外張貼的招生簡(jiǎn)章，簡(jiǎn)章上的內(nèi)容如同有巨大的魔力一般吸引著我們。那一刻，我們都希望通過(guò)自己的努力，去這所我們理想中的學(xué)校讀書(shū)，于是我們都報(bào)名參加了考試。

　　結(jié)果很令人驚喜。我們的成績(jī)優(yōu)異，不但達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線，而且可以減免學(xué)費(fèi)。我們的心里如吃了蜜糖一樣甜，我們慶幸著，終于可以一同去那所好學(xué)校讀書(shū)了。

　　初一的第二學(xué)期，經(jīng)過(guò)父母的同意后，我們一起轉(zhuǎn)到了那所學(xué)校。你還記得嗎？那個(gè)時(shí)候我們立下誓言：不論走到哪里都要一起努力。

　　時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的誓言卻如天上的浮云，漸漸不知去向。轉(zhuǎn)入私立學(xué)校需要住校，入學(xué)第一個(gè)星期，我們都艱難地忍受著思家之苦，在萬(wàn)分不適應(yīng)中努力適應(yīng)著。我總以為熬過(guò)了“冬天”，“春天”就不會(huì)遠(yuǎn)了，可是計(jì)劃卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化。我沒(méi)有想到，你不能適應(yīng)住校生活，很多事情不能獨(dú)立完成，與人相處也不融洽。一開(kāi)始，我們還能互相安慰，可后來(lái)你卻完全不能忍受竟?fàn)幍膲毫�，成�?jī)直線下降，身心俱疲的你選擇了再次轉(zhuǎn)學(xué)。作為同學(xué)和好朋友，我不知道是應(yīng)該勸你留下，培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，還是遵守諾言，和你一同轉(zhuǎn)學(xué)。為了自己的理想和追求，最終，我選擇留下，也費(fèi)盡口舌勸你留下，我無(wú)法想象求學(xué)之路上沒(méi)有你的孤獨(dú)情景，就像最美的風(fēng)景缺少一同觀賞的人。

　　曾經(jīng)，我們約定不論走到哪里都要一起努力�，F(xiàn)在，你卻帶著對(duì)我的誤解轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)。為什么會(huì)是這樣的結(jié)局呢？后來(lái)，我終于明白了，朋友間最適合的相處方式不是步伐完全一致，而是尊重并支持對(duì)方的選擇，相互鼓勵(lì)，相互陪伴，走向適合彼此的未來(lái)。

【中考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：

滿(mǎn)分中考作文11-03

中考滿(mǎn)分的作文12-27

中考滿(mǎn)分作文精選07-20

中考滿(mǎn)分的歷年作文11-07

關(guān)于滿(mǎn)分中考作文11-14

中考滿(mǎn)分話題作文09-28

中考滿(mǎn)分語(yǔ)文作文11-05

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文11-05

中考滿(mǎn)分學(xué)生作文11-13

中考滿(mǎn)分記敘作文11-13