(精品)關(guān)于成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
在不知不覺中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，沒(méi)有童年時(shí)的天真和活潑，由飲料逐漸變成了啤酒，由紅領(lǐng)巾逐漸變成了領(lǐng)帶，丟了那首最美的童歌。
小時(shí)候哭了，給塊糖就哄好了，可現(xiàn)在要是哭了，無(wú)論別人怎么說(shuō)怎么哄也無(wú)濟(jì)于事。隨著年齡的增長(zhǎng)使我的內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜化，由最初的1+1變成了n+1，所謂成長(zhǎng)，我想這也是最好的詮釋了吧？
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等待與我們，而固執(zhí)的我們卻在與時(shí)間下戰(zhàn)書，自認(rèn)為會(huì)被時(shí)間所致傷。
4歲的我，只知道一味的頑皮淘氣，由4歲到12歲的'我，從來(lái)不會(huì)想任何事情，由12歲到現(xiàn)在的我，似乎理解到了些什么，知道自己卑微的活在世界中，不會(huì)被任何人征服，只會(huì)被時(shí)間、人物、環(huán)境所發(fā)生變化......
無(wú)情的月光給予我無(wú)盡的傷悲，無(wú)論我失敗多少回，流過(guò)多少次眼淚，可現(xiàn)實(shí)中的我就是這樣狼狽不堪.......
因?yàn)闀r(shí)間從而改變，因?yàn)槌砷L(zhǎng)從而青春，青春之帆由我掌托！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
學(xué)校在5月份開展了征集�；盏幕顒�(dòng)，要求每位同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)�；�?qǐng)D案。
放學(xué)后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都很支持我。開始我自己設(shè)計(jì)了一個(gè)圖案，但是不太理想。后來(lái)在爸爸媽媽的幫助下，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)鳳凰展翅的'圖案，拿到學(xué)校竟然得了個(gè)一等獎(jiǎng)。當(dāng)王校長(zhǎng)在全校升旗儀式上給我頒獎(jiǎng)時(shí)，我心情很激動(dòng)，感到特別驕傲。我不僅為自己，而且為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)．
我希望在以后學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中我們班級(jí)都能取得好成績(jī)．
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
我希望無(wú)論我們花多長(zhǎng)時(shí)間，都不要忘記我們的樣子，我們能夠在原來(lái)的道路上找到我們成長(zhǎng)的印記或者我們到來(lái)的`足跡。
其實(shí)我知道一路走來(lái)你認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是在這個(gè)過(guò)程中，你不知道自己在扮演什么角色，那些亂七八糟的東西已經(jīng)在占據(jù)你的精力了。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦，不斷吞噬你的能量，讓你逃避。
在越來(lái)越多的過(guò)程中，他們看不到自己的夢(mèng)想是什么，仿佛即使不在這里上體育課，他們也愿意留在這里，因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的很吸引人。然而，有時(shí)候，我們根本不知道自己的夢(mèng)想和初衷藏在哪里。也許我們根本看不到我們?cè)谶@里說(shuō)了什么，對(duì)我們現(xiàn)在有什么意義。但是你不了解你，那你為什么要因?yàn)檎f(shuō)了幾句話就愿意去，然后各種險(xiǎn)，然后你呢？然后那個(gè)時(shí)候他們其實(shí)說(shuō)了很多，但是那個(gè)時(shí)候我們都處于趨勢(shì)狀態(tài)，根本聽不到她在說(shuō)什么。
而對(duì)于我們這群人來(lái)說(shuō)，分心是一種很常見的狀態(tài)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
三年級(jí)時(shí)。
我自作主張報(bào)考了合唱團(tuán)，事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，她都仔細(xì)耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。
現(xiàn)在的我正坐在燈下寫成長(zhǎng)的日記，我知道，在成長(zhǎng)的'經(jīng)歷中，還會(huì)碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們?cè)谖也粩嗟呐^(guò)程中每一顆都開花結(jié)果。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
最近我看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，非常的好看，非常的.精彩。
《成長(zhǎng)不煩惱》講述了馬一左是哥哥，可是有時(shí)候，他覺得自己像弟弟。馬一右是弟弟，可是有時(shí)候，他覺得自己像哥哥。
他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生。
看完《成長(zhǎng)不煩惱》，我覺得要是有一個(gè)長(zhǎng)相差不多的兄弟的話，一定會(huì)很好玩的。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽抜節(jié)節(jié)聲聲，走森林聽野，聽萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。似水流年，流走了少年的純凈和質(zhì)樸。正如葦岸在《白樺樹》中所述在白樺樹的`生長(zhǎng)歷程中，為利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊葉�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)脫變的過(guò)程；由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。每脫痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
成長(zhǎng)是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
歲月推動(dòng)著年華，伴著流水走過(guò)春夏秋冬，回望至今，后方已流下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，在這天真的年代里，年幼的我竟渴望成長(zhǎng)，弱小的雛鷹渴望遨游天空，渴望在蒼穹邊留下自己不滅的身影。
長(zhǎng)大了，就要獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨，長(zhǎng)大了，就要獨(dú)自斬?cái)嗲G棘。享受挫折吧！它讓你的靈魂受到洗禮，讓真金受到磨練，苦難過(guò)后，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)更加完美的`自己。
幼稚的年代已經(jīng)過(guò)去，迎接而來(lái)的是又一個(gè)四季，在這狹隘的空間里，我渴望奮力拼搏，在歷史的點(diǎn)冊(cè)立書寫不朽的篇章。
長(zhǎng)大了，就不要留戀過(guò)去，長(zhǎng)大了，就要更加向往將來(lái)。用堅(jiān)強(qiáng)塑造奇跡，用信念演繹神話。向世人展現(xiàn)自己，你就是自己的明星！
漫漫人生路，自己的歸宿在何方？忽然一陣風(fēng)吹來(lái)樹上緩緩飄落幾片楓葉，它也曾在枝頭輝煌過(guò)，此時(shí)卻要隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，時(shí)間是無(wú)情的，自己的生命又不何嘗如此？
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
在自然界有很多藤蔓類的植物，他們都是向著一定的方向生長(zhǎng)的，向左或向右盤旋，但不論是向左還是向右，他們都有一個(gè)習(xí)性，那就是他們纏繞的方向一定是朝著所在地的陽(yáng)光方向旋轉(zhuǎn)的。
不僅藤蔓要跟隨陽(yáng)光生長(zhǎng)，我們?nèi)艘惨粯�。我們常說(shuō)我們要遠(yuǎn)離那些暗能量的人，那些經(jīng)常把失望，失敗，頹廢，沮喪，傷心掛在嘴邊的人都是我們需要遠(yuǎn)離的具有負(fù)能量的人，跟他們一起呆在身邊的'時(shí)候。我們也會(huì)感覺整個(gè)人都無(wú)比喪。
而若我們跟一個(gè)心態(tài)積極，樂(lè)觀的人在一起的時(shí)候，我們便會(huì)感覺到整個(gè)生活都是美好的，連嘴角上上揚(yáng)的幅度也大大增加，這就是陽(yáng)光的力量。
作為一個(gè)人，我們要多跟陽(yáng)光的人待在一起，這樣才使我們的生活更加充滿光輝，使我們?cè)谏钪懈芟硎芸鞓?lè)。
向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，你便會(huì)收獲屬于你的快樂(lè)的向日葵。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
我記得，曾經(jīng)我們還在這里，看懂原理這一切都是我們所能夠理解的榮光。
這些都只不過(guò)是故事而已，這些都只不過(guò)是過(guò)往而已。
如果我們從一開始就有了一個(gè)可以說(shuō)明的資本，那么要在以后的時(shí)候，才會(huì)突然找到一個(gè)可以讓自己也明白的結(jié)局，一次一層地下達(dá)，原來(lái)到了最后，我們每個(gè)人都變成了無(wú)比渺小的普通人。
這樣的過(guò)程，也在我們心頭。
原來(lái)這個(gè)時(shí)候的我們，都能夠理解這個(gè)時(shí)候的'我們，全部的甜美情節(jié)都被我們忘記了，終究會(huì)有一件事情來(lái)徹底影響你的心情。那些讓你難過(guò)的事情，也都會(huì)埋藏在心里。
原來(lái)，你終于還是不動(dòng)聲色地長(zhǎng)大了。
明白了自己不是世界的中心，明白了有了痛苦和委屈，一個(gè)人默默地藏在心里，再也不會(huì)嘩眾取寵，所有的事情，都只不過(guò)一笑而過(guò)。
因?yàn)槟阋沧兂闪思侔绯赡耆说臉幼恿恕?/p>
更不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就突然明白，原來(lái)這些都是成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
今天中午，我參加了《芳妮豆丁成長(zhǎng)記》的拍攝。這個(gè)拍攝是考驗(yàn)我們的邏輯思維能力，考驗(yàn)我們的'勇敢程度，遇到困難要想辦法自己解決。
我們拍攝的經(jīng)過(guò)是：我們總共五個(gè)人參加拍攝，主持人把我們分成兩組，進(jìn)行比賽，那組先完成任務(wù)，那組就贏。主持人讓我們分兩隊(duì)，然后再編一個(gè)隊(duì)名，我們隊(duì)兩名隊(duì)員，起名桃花隊(duì)，她們隊(duì)三名隊(duì)員，起名草莓隊(duì)。
我們兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)石頭剪刀布，誰(shuí)贏了誰(shuí)先挑金錢，桃花隊(duì)得了十塊錢，草莓隊(duì)得了五塊錢。
桃花隊(duì)用十塊錢買了一個(gè)氣球，氣球里面有一張紙條，可是我們看不到，我們用腳踩的辦法，把氣球踩爆，拿出紙條。紙條上寫著：一物東西真奇怪，胖也快、瘦也快，胖了飛起來(lái)，瘦了落下來(lái)；因?yàn)�，上面的字太潦草，我們看不懂，于是，我們�?qǐng)教一位姐姐，姐姐告訴我們是氣球……我們隊(duì)經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn)，完成了任務(wù)。草莓隊(duì)失敗了，今天的拍攝真有意思。我們拍攝的片子，會(huì)在西安教育電視臺(tái)播放，我希望這一天早點(diǎn)到來(lái)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
小時(shí)候的我呆頭呆腦，什么都不懂。在成長(zhǎng)的過(guò)程中現(xiàn)已逐漸開竅。如果把以前的我比喻成漆黑的夜，現(xiàn)在的我就是烏云里透出的一點(diǎn)光明。升上高年級(jí)以后，我的成長(zhǎng)速度似乎更加明朗，因?yàn)槲耶?dāng)上了副班長(zhǎng)，參加了各種豐富多彩的活動(dòng)……這些成長(zhǎng)經(jīng)歷，幾乎改變了我人生道路上的一切，我也對(duì)未來(lái)充滿了希望。
成長(zhǎng)的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行。有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的.燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。
我長(zhǎng)大了，在陽(yáng)光中我會(huì)歡笑，在陰云中我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在狂風(fēng)中我抓住希望，在暴雨中我抓住理想。我想當(dāng)我站在中點(diǎn)回望的時(shí)候，我將走出一條屬于我的人生之路。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
有一樣?xùn)|西大家都擁有，而每一個(gè)人都卻不一樣，那就是成長(zhǎng)。有的人成長(zhǎng)卻十分苦惱；有的人成長(zhǎng)感到十分開心......
我的成長(zhǎng)是開心的、快樂(lè)的。我十分的愛成長(zhǎng)，因成長(zhǎng)，我可以自己照顧自己；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我可以辨別是非......我覺得成長(zhǎng)可以得到許許多多的智慧。
我6、7歲的時(shí)候，我常纏著爸爸問(wèn)：“爸爸，我啥時(shí)候才能上學(xué)呀！”而爸爸每次都說(shuō)：“快了！”我小時(shí)候酷愛看書，媽媽也常常帶著我到書店里買故事書看，而且每天晚上我都要拉著媽媽給我講故事，媽媽每次說(shuō)完故事后我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。所以，我渴望讀書，讀書能讓我滿腹經(jīng)綸,讓我交到許許多多友善的好朋友；讀書能夠讓我辨別是非、知道做人的道理......所以，我渴望成長(zhǎng)，長(zhǎng)大是令人向往的，令人盼望的。
啊，我的'成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)呀！我喜歡成長(zhǎng)，我愛成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是我生命的一部分，我喜歡成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
在我的心里，我的成長(zhǎng)故事有很多，但是，讓我最難忘的就是我在小學(xué)度過(guò)的一年即艱苦又開心的日子。
在這一年中，艱苦的是，學(xué)校教室沒(méi)有暖氣，天天早上同學(xué)們輪流生爐子，爐子的煙嗆的同學(xué)們咳嗽。有時(shí)，煙甚至擋上了黑板，在后面的.同學(xué)根本看不到黑板，下課了，同學(xué)們來(lái)回玩，爐子可能會(huì)把你燒到。開心的事是，下課，朋友們教我了好多游戲，比如：三步連、多步連、吹口哨、打雞蛋黃、學(xué)豬叫。這不，我一回來(lái)，學(xué)了一聲豬叫，大家還真以為小豬也來(lái)湊熱鬧了呢。
艱苦的日子讓我懂得珍惜美好的生活，開心的日子讓我終身難忘。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
青奧簡(jiǎn)稱為青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)、青年運(yùn)動(dòng)會(huì)，青奧會(huì)，是一個(gè)專為年輕人設(shè)立的賽式。
20xx年2月11日國(guó)際奧委會(huì)決定20xx年第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)授予我們南京，當(dāng)我從電視上看到這一消息時(shí)，我為南京而振臂高呼，一時(shí)我的心里洋溢出許多想法，我要與青奧共成長(zhǎng)。
作為一名南京市小學(xué)生，首先要從自身做起：遵守交通秩序、公共秩序；愛護(hù)我們的城市環(huán)境，節(jié)約資源；作為一名小學(xué)生，在學(xué)校我們同學(xué)之間要互相幫助、尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。當(dāng)20xx年的'南京青奧會(huì)開幕時(shí)，我已是一名初中生了，那時(shí)我更要做一名志愿者，加入志愿者的行列，為來(lái)我們270多個(gè)國(guó)家和外國(guó)友人，因此我現(xiàn)在開始就要好好學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)并努力學(xué)好英語(yǔ)，為更多的人介紹我們這有著悠久歷史的南京、中國(guó)。
從我做起，從現(xiàn)在做起，我要為南京增添一份活力，只要我們共同努力，共同堅(jiān)持，我相信我能青奧快樂(lè)的成長(zhǎng)。
青奧，我們共成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
成長(zhǎng)，是一長(zhǎng)長(zhǎng)的路，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的.我們，我們學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，這就是成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程中，我們體驗(yàn)到了激動(dòng)興奮和成就感，這就是快樂(lè)。
從小到大，我們學(xué)會(huì)了很多技能，如：削蘋果、掃地、擦玻璃、洗襪子、煮方便面。學(xué)會(huì)了這些本領(lǐng)，就可以為家長(zhǎng)、老師、同學(xué)做一些力所能及的事啦！玩中也有技巧，你掌握的好，就可以玩得高明，玩出花樣如跳繩、踢毽子、爬桿抖空竹......
學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)很了不起，讓人有一種快樂(lè)的體驗(yàn)。有些本領(lǐng)學(xué)會(huì)了會(huì)終究難忘，一定生動(dòng)鮮活。
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