中考滿分作文（集錦15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的中考滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考滿分作文1

　　悠悠，不盡流逝的長(zhǎng)江水；凝眸，陌上依依的章臺(tái)柳。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)古人的一些好習(xí)慣在朝代更迭中被不斷擱淺了?

　　——題記

　　習(xí)慣了，每個(gè)月抽出一個(gè)午后的時(shí)間，在墨香中追尋古人的足跡，立在窗前的書(shū)案邊，鋪紙、磨墨、潤(rùn)筆，心下沉靜如蓮。墨跡一點(diǎn)點(diǎn)留在雪宣上，寫(xiě)成一字字寥落的思念。又一次次夢(mèng)回東晉王羲之倚過(guò)的`蘭亭前，虔誠(chéng)地臨寫(xiě)下天下第一行書(shū)的古典。

　　習(xí)慣了，每日香夢(mèng)沉酣前默一首詩(shī)或一闕詞，簾外月上柳梢頭，我獨(dú)自在室內(nèi)執(zhí)燈淺默詞句，口角嚼香對(duì)月吟，沉醉在那些韻味深長(zhǎng)的字字句句中，任他明月下西樓。

　　回眸唐宋元明清，我追尋著古時(shí)人們生活中那些最基本的習(xí)慣。在古典文學(xué)的百草萬(wàn)花園中步步走來(lái)步步停，賞盡良辰美景，看遍姹紫嫣紅。但當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，縱然古典文學(xué)姹紫嫣紅開(kāi)遍，也在慢慢的被一些現(xiàn)代人付于斷井殘?jiān)�中�?/p>

　　且看企業(yè)名流，升官進(jìn)位便免不了設(shè)宴請(qǐng)客，星級(jí)酒店，滿席觥籌交錯(cuò)，溢美之詞不絕于耳，但最后空余杯盤(pán)狼藉后，作東之人就真的感悟到人生的快樂(lè)了嗎？還是只安慰了自己的虛榮心？試想百年前醉翁亭內(nèi)、釀泉邊，歐陽(yáng)修款待賓客的僅是山肴野簌，但卻眾賓皆歡，想必六一居士也一定會(huì)因能與民同樂(lè)而快樂(lè)吧。

　　且看商賈巨富，拍賣(mài)會(huì)上身帶百萬(wàn)支票，看到名書(shū)佳畫(huà)便一擲千金，似乎也算附庸風(fēng)雅。但當(dāng)他們炫耀般將拍來(lái)的名品掛在自己書(shū)房中，又能品得其中幾分意味？度想千年之前，蘭亭內(nèi)，王羲之在微醉中潑墨作賦，走筆成書(shū)，四座皆驚嘆的一帖《蘭亭序》寫(xiě)成，那般風(fēng)雅，又怎是可以用金錢(qián)能附庸的來(lái)的？

　　我望著這一切，心中有悲哀一點(diǎn)點(diǎn)凝結(jié)在一起，濃得化不開(kāi)。我臨《蘭亭序》，讀《紅樓夢(mèng)》，默誦唐詩(shī)宋詞，執(zhí)著著追尋著古人那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好習(xí)慣，不是為了仿古復(fù)古，而是為了讓自己的心靈升華凈化，養(yǎng)成古人寵辱不驚，心如止水的一種習(xí)慣，讓我受益終身。

　　追尋古人的好習(xí)慣，我終于漸漸拾起了那些擱淺在歷史長(zhǎng)河中的寶藏，微笑著，將它們放逐到明日天涯。

中考滿分作文2

　　走在路上，蠟燭有心，垂淚而至，讓途中有粼粼的光波；走在路上，楊柳有心，低頭沉思，讓困頓的大地又生命的喚醒；走在路上，百花有心，香飄萬(wàn)里，讓路上馨香永飄。

　　走在生命的路上，是華益慰一次次無(wú)私地樂(lè)此不疲地挽救他人的生命；走在誠(chéng)信的路上，是謝延信對(duì)老人的承諾，對(duì)自己的安慰；走在科學(xué)的路上，是錢(qián)學(xué)森對(duì)科學(xué)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的探索與挑戰(zhàn)；走在愛(ài)情的路上，是羅映珍對(duì)愛(ài)人奇跡般的`呼喚。

　　走在革命的路上，魯迅用筆桿作匕首，直刺敵人的心臟，與此同時(shí)他的精神著作鼓舞了無(wú)數(shù)青年的愛(ài)國(guó)赤心。走在路上我們需要有魯迅般的剛毅、睿智、大無(wú)畏的精神。

　　海子曾說(shuō)過(guò)：“來(lái)到人世上，要看看太陽(yáng)�！弊咴谝魳�(lè)的路上，是貝多芬命運(yùn)交響曲讓我們感受到了人世太陽(yáng)的溫暖與多情，讓陽(yáng)光照進(jìn)了生命的罅隙，讓生命的光彩譜寫(xiě)了不平凡的樂(lè)章。

　　走在路上，我們領(lǐng)悟到蛹破繭成蝶的壯美；走在路上，我們感悟到種子破土而出時(shí)的喜悅；走在路上我們感覺(jué)到魚(yú)兒對(duì)水外世界的憧憬；走在路上，我們仰望天空，我們看到鷹擊長(zhǎng)空的氣魄。走在路上，我們要做一個(gè)有心人，把自己的美好快樂(lè)傳遞給更多的人，讓這條漫長(zhǎng)而又短暫的路途有更多地人情味，有更多的美好崇高的精神像瑰麗的玫瑰逸出的芳香一樣清飄萬(wàn)里，人人受益。

　　走在路上，我們的視野寬廣了。走在路上，我們的閱歷豐富了。走在路上，我們的思想深刻了。走在路上，我們成熟多了。

　　走在路上，我們要有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信；走在路上，我們要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念；走在路上，我們要有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的霸氣；走在路上，我們要有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的勇氣。

　　走在路上，我們要有海一樣豁達(dá)的胸襟；走在路上，我們要有潺潺溪水的細(xì)心；走在路上，我們要有火一樣的熱忱；走在路上，處處皆風(fēng)景，處處有人情，處處有精神食糧，處處有向前的動(dòng)力。走在路上，我們開(kāi)心、舒心、放心，這條路很美好，是人們走的次數(shù)多了匯聚了一條與眾不同的路，見(jiàn)證了人世的美麗。

中考滿分作文3

　　幸福是什么?幸福就是心里充滿歡樂(lè)，眉開(kāi)眼笑的模樣，讓人心曠神怡，萬(wàn)慮盡消。弗論是環(huán)堵蕭然，家徒四壁，三餐不繼的窮人，一生都沒(méi)有品嘗到山珍海味，也無(wú)欣賞過(guò)大川高嶺，但是只要滿足，就可常常享有幸福的時(shí)光。

　　閱讀是我最幸福的時(shí)光，因?yàn)殚喿x可以讓我增廣見(jiàn)聞，大開(kāi)眼界。閱讀時(shí)，思想長(zhǎng)了翅膀，飛到九霄云外，讓我恣意的翱翔，就好像一只自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo) 兒，在美麗湛藍(lán)，一望無(wú)垠的穹蒼中快樂(lè)飛翔。不知不覺(jué)得走入了不可思議的童話世界里，我是故事的主人翁，哭哭笑笑，笑笑哭哭;不知不覺(jué)得走入亞森羅蘋(píng)的宇 宙里，懸疑緊張，如臨深淵，一頁(yè)又一頁(yè)，高潮迭起;不知不覺(jué)得走入作家的奮斗紅塵里，體會(huì)著“把眼淚收起來(lái)，把微笑擺出來(lái);把傷口遮起來(lái)，把胸膛挺出 來(lái)�！钡男乃帷Ｗ呷胱髡叩膬�(nèi)心世界中，我好像是作者，云游各地的風(fēng)光，體觸作者成長(zhǎng)的過(guò)程，繽紛我的人生，美麗我的生活。

　　在這未知的世界里，不知有多少人過(guò)著貧困窮苦的生活，每天只能露宿街頭，饑腸轆轆的乞討食物;不知有多少人四肢發(fā)育的不完全，無(wú)法和普通人一樣，可以興高 采烈的活蹦亂跳;不知有多少人因?yàn)榭膳碌膽?zhàn)爭(zhēng)拆散了他們圓滿溫馨的家庭。有幸我四肢健全，擁有溫暖的家，時(shí)時(shí)刻刻享受著幸福的時(shí)光。

　　夏日里，磅礡雷陣雨后的天邊彩虹，我有幸目睹其七彩燦爛的氤氳;秋日里，人聲雜涾后的午后，我有幸聞到桂花的'陣陣清香;冬日里，低溫強(qiáng)風(fēng)里的朵朵梅花，我 有幸領(lǐng)悟“不經(jīng)一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香?”的道理;春天里，春雨綿綿里，我有幸拂春風(fēng)，沐春雨。我手中擁有綿延不絕的幸福時(shí)光，看我怎么去思想，只要 我往好處想，我的人生里，時(shí)時(shí)刻刻都是幸福的時(shí)光。

　　擁有幸福的時(shí)光是不容易的，感謝大家的付出，才有今天的成果，讓我們享受著幸福的時(shí)光，所以我們享受幸福的時(shí)光之余，更要能感恩和惜福。但是人們不斷的任 意破壞大自然，導(dǎo)致氣候異常，讓人苦不堪言。所以我們一定要盡力而為讓世界變得更進(jìn)一步，更加美好，如：醫(yī)療科技日新月異，可以治療疑難雜癥，與做好環(huán) 保，降低溫室效應(yīng)，努力保護(hù)地球…等。請(qǐng)讓我們手牽著手，邁向幸福的大道，創(chuàng)造出人類(lèi)永無(wú)休止的幸福時(shí)光!

中考滿分作文4

　　是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松�中永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的心情？

　　是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心？

　　……

　　是親情。不知道大家是否有同感？我們從流飄蕩，遇山開(kāi)路。

　　遇水搭橋；在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈的展望未來(lái)。

　　正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友說(shuō)的那樣，從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……或許，再過(guò)幾十天，我們就要進(jìn)入社會(huì)，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明�！痹谖覀兊男睦�，親情是最溫暖的。它給我們的.不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛(ài)！

　　也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)�身舒適；在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái)；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛(ài)。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力！

　　我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來(lái)回首往事對(duì)除了錢(qián)以外什么也沒(méi)有�！钡拇_如此，金錢(qián)可以買(mǎi)到朋友，卻不能買(mǎi)到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露；它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵……

　　這種親情，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈；這種親情，讓我們感動(dòng)得無(wú)地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)的追逐著生命中火紅的太陽(yáng)！

中考滿分作文5

　　書(shū)桌上的臺(tái)燈閃著微曛的燈光，照亮在桌上靜靜躺著的書(shū)。底色純凈的封面，交織著高貴的深藍(lán)與單純的淺藍(lán)——一片遙遠(yuǎn)的夜空。群星明滅。夜幕下，一個(gè)小男孩，戴著一頂圣誕帽，翹首仰望天空。他昂著腦袋，帽尖圓圓的小球觸及他后背。他不知，小小的身影，將體驗(yàn)一場(chǎng)生死之旅。這就是那本感人至深的“小書(shū)”—《天藍(lán)色的彼岸》。

　　小男孩哈里因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，去了另一個(gè)世界。他在天國(guó)排隊(duì)，等著去天藍(lán)色的.彼岸。然而，他還在掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，還有一堆他沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。他不知道如何去向這些人吐露心聲。一個(gè)叫阿瑟的幽靈幫助了他。阿瑟帶哈里偷偷溜回人間，向親人告別，向他們表達(dá)自己的愛(ài)意……

　　不止一次被這本書(shū)感動(dòng)。它讓我思考：一切擁有的，在失去之后才會(huì)懂得珍惜。我們?cè)撊绾�，在屬于自己的時(shí)候，將擁有化為永恒呢?

　　當(dāng)我們活著的時(shí)候，享受著季節(jié)更替、星際交匯、明月清輝……甚至細(xì)微到一陣花香，一股柔風(fēng)……生活中不乏享受，但是，更不乏愛(ài)。

　　我們每天都生活在愛(ài)的包圍中，暖暖的愛(ài)多得都要溢出來(lái)。我們是否想過(guò)，在時(shí)間奪去自己親人的青春、年華與生命時(shí)，一切會(huì)變得怎樣?就像哈里離親人而去，家里滿滿一面墻都貼著“哈里，我們愛(ài)你”。然而，哈里不存在了，生活還在;親人不存在了，你還在。生與死，從來(lái)由不得我們抵抗，只有在逝者還在時(shí)好好珍惜，才能稍稍緩解失去的痛苦。

　　因?yàn)檫@本書(shū)，我忽然也變得“小氣”起來(lái)，不再浪費(fèi)親情，開(kāi)始用心，去珍藏生活中或明顯、或潛藏的愛(ài)。坐在小書(shū)桌前，撫摸著光滑的書(shū)面，怔怔望著封面的小哈里，就有一股感動(dòng)碾過(guò)心頭。書(shū)桌干干凈凈，散發(fā)一種淡淡的、木頭的清香。桌面古色古香的紋理，被擦拭得光彩照人。旁邊白瓷的水杯，盛著半杯溫水。窗臺(tái)上綻放的小花，默默傾吐著幽芳。這樣的閱讀氛圍，不能不讓人沉醉。而我知道，這都是媽媽用心整理的。書(shū)架旁貼著一張張心形小標(biāo)簽，上面寫(xiě)著的，都是些“看書(shū)久了要休息”“起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧”之類(lèi)的溫馨提示。我望著這些心形紙，正如望著媽媽溫柔的心。

　　因?yàn)檫@本書(shū)，我接受一次生死啟蒙;因?yàn)樯�命有�?shū)，一切的愛(ài)與美好，都有了存在的印記……

中考滿分作文6

　　一個(gè)作文題目下來(lái)，雖然嘴里對(duì)著老師說(shuō)不，但其實(shí)不管是騎著車(chē)，吃著飯，聊著天，還是做著其它的事，滿腦子都是那些華麗的詞藻，是該把它們放在開(kāi)頭？中間？還是結(jié)尾？思前想后卻又總覺(jué)不妥，心里也想著不允許自己再犯走題這種低級(jí)錯(cuò)誤。通常一篇作文出來(lái)之后，感動(dòng)了自己，卻又開(kāi)始想著是否能打動(dòng)老師？改過(guò)來(lái)改過(guò)去，也逐漸失去了自我。

　　現(xiàn)在，面對(duì)作文，除了壓力，竟?jié)M滿的都是恐懼，就像剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，離開(kāi)了地面后只想著往更遠(yuǎn)的高處，沒(méi)有想著累了也該停下來(lái)歇歇腳，我連“磨刀不誤砍柴功”這個(gè)道理也忘了。有時(shí)候就是應(yīng)該給自己一些寫(xiě)作思緒，把自己真正感受到的東西寫(xiě)出來(lái)，文字功夫是在這個(gè)過(guò)程之中，但不是寫(xiě)作的全部 。

　　我所說(shuō)的寫(xiě)作思緒，好比如海明威給人的啟發(fā)：寫(xiě)景，要把自己真正看到的寫(xiě)出來(lái)，如此寫(xiě)出的往往不華麗。那些寫(xiě)得華麗的，其實(shí)是寫(xiě)自己認(rèn)為應(yīng)該看到的，而非真正看到的，是用詞藻填補(bǔ)和掩飾自己沒(méi)有看到的。華麗的語(yǔ)言不一定能拼湊出最優(yōu)秀的文章，但內(nèi)心的故事永遠(yuǎn)是最美麗的，最真實(shí)的。

　　翻翻那本上了鎖為自己寫(xiě)的日記吧，也許你能從中找到我所說(shuō)的寫(xiě)作思緒，那里面暴露無(wú)疑的心情，總是最真實(shí)的。這個(gè)本子里所寫(xiě)的東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在袒露出真實(shí)心緒和想法，看著這些自己信筆涂鴉的文字，一種欣慰驚喜的感覺(jué)總會(huì)溢滿心懷。

　　天上飄著小雨，站在雨中。你大可不必模仿瓊瑤劇的情深深雨蒙蒙，詩(shī)性大發(fā)般煽情地告訴我“這是雨在為我哭泣，它在暗示我們秋天的到來(lái)�！蔽抑幌胝f(shuō)“這雨很涼”。

　　一群鴨子叫喚著從我面前走過(guò)，跳進(jìn)河里，也請(qǐng)不要跟我說(shuō)它如何在水里嬉戲，有多么多么開(kāi)心，我只想說(shuō)“它們沒(méi)有那么多心理知識(shí)，它們只是在游泳，目的.也很簡(jiǎn)單——驅(qū)熱�！�

　　讀書(shū)、寫(xiě)作，一切自己真正想做的事情，做的時(shí)候都是享受。但是，倘若限定了時(shí)間，用趕任務(wù)的心情去做，加上了許多不必要的目的，享受就變成了苦役。 還是給自己一些寫(xiě)作的思緒，讓自己隨心所欲地想、隨心所欲地寫(xiě)吧，這才是真正地提高自己寫(xiě)作水準(zhǔn)的途徑。

中考滿分作文7

　　母親的歲月，如一汪凝水涓涓細(xì)流般地流向了海洋……或偶遇沿途的礁石，碰撞出激烈的浪花；或因雨水暴風(fēng)的沖擊，偏離了原來(lái)的軌道，而最后——又歸于平靜。

　　在母親人生的巔峰，應(yīng)該是撞上了“父親”這個(gè)偉岸的礁石。然而，父親給予母親的寧?kù)o歲月，確是短暫的。

　　自我有記憶以來(lái)，父親就是嗜賭的，經(jīng)常賭完身上所有的積蓄。雖然，他自始至終視我如珍寶，捧在手心里疼愛(ài)。但我還是對(duì)他有著滿腹埋怨，怨他改不了自己的好賭，使母親、甚至整個(gè)家庭陷入了不穩(wěn)定的`生活。

　　那時(shí)的他們，常常吵架，三天兩頭……

　　猶記得，吵得最兇的一次，母親甚至離家出走了。

　　隨著時(shí)間的推移，父親仿佛漸漸懂事了，他不再出去打牌打麻將了。那時(shí)的我，已上了初中。父親的理科特別好，雖然已是十幾年前教的內(nèi)容，但他仍然記得，他時(shí)常耐心地輔導(dǎo)我。那時(shí)的他，寵我依舊如珍寶。那時(shí)的我們，還是令人羨慕的一家三口。母親總是笑罵我們像朋友，沒(méi)大沒(méi)小。

　　一切命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，都是源于初一的下半年。那時(shí)父親的情緒和行為有些不正常，起初我們并未在意。但當(dāng)有一天，他已控制不住自己的情緒，大發(fā)雷霆地要扔掉家中所有東西時(shí)，我們迫不得已送他去了醫(yī)院。

　　之后的結(jié)果，仿佛一顆重磅炸 彈，將原來(lái)小家庭的平靜毀于一旦。父親的病，給母親的歲月，洪水猛獸般的沖擊。

　　自父親生病至今，近五年的光陰，近五年的繁華歲月。母親一直，一直陪伴在父親身邊。而父親時(shí)常反反復(fù)復(fù)的病情，總是在給了母親希望之后，又無(wú)情地潑下冷水。

　　或許母親今生所有的波折，都起于父親，止于父親。而母親的善良、可貴之處在于，她從不離棄家庭、父親、我�；蛟S家給予了她沉重的負(fù)擔(dān)，她亦扛著。

　　而我，要成為母親人生中所有的慰藉。用我的肩膀，和母親一起支撐起整個(gè)家的寧?kù)o。用我的雙手，撫平母親額角歲月的滄桑。用我的努力，還母親——靜好歲月。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我已十八，離步入社會(huì)已不遠(yuǎn)矣。很快，我將真正長(zhǎng)大。我期待著，并為之努力著。

　　母親的歲月，一條堅(jiān)守永恒的河流，它靜靜流淌在我心間，溫暖了我和父親的整個(gè)人生。

中考滿分作文8

　　生活是一片汪洋，人總是獨(dú)乘小舟在其間漂流前進(jìn)。而風(fēng)浪涌起，雷雨交加的海夜，小舟會(huì)馬不停蹄地駛向燈火溫暖的海島，輕輕地，無(wú)限依戀地靠近那寧?kù)o的海岸。

　　我，也乘著一艘滿目傷痕的木筏，在激流沖蕩間尋覓心靈的歸宿。

　　臨考前一日，我本該心平氣和的翻早已爛熟于心的筆記本做最后的準(zhǔn)備。然而此時(shí)此刻我卻想起老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要上交的一份證件。我望向剛回家尚坐在沙發(fā)喘氣的母親，憂心忡忡地說(shuō)：

　　“媽?zhuān)�老師讓我們帶一個(gè)證件，能不能幫我找找？”

　　沒(méi)有意料的指責(zé)，母親二話不說(shuō)放下碗筷沖進(jìn)了屋。

　　見(jiàn)到母親這般“積極”，我也不再過(guò)問(wèn)，心安理得地扎進(jìn)書(shū)堆中。

　　時(shí)間分秒流逝，在房間里，母親宛如無(wú)所不能的蜘蛛俠，上躥下跳。時(shí)而撥開(kāi)我許久未動(dòng)的舊課本，時(shí)而俯身用手笑點(diǎn)過(guò)一份又一份的文書(shū)，時(shí)而認(rèn)真仔細(xì)的核對(duì)早已蒙上了灰的材料中有沒(méi)有些許“蹤跡”??漸漸地，隨著時(shí)間滴答滴答，我的心湖中下起了雨。我放下材料，想去幫母親一同尋找。母親卻再看到我將要起身之時(shí)，便呵聲道：“你接著復(fù)習(xí)，媽來(lái)找�！�

　　我身子一下子震住了，只見(jiàn)母親又嘟囔幾聲，在書(shū)桌旁繞來(lái)繞去，嘴里似乎念叨著“我記得在這兒，怎么不見(jiàn)了”的碎語(yǔ)。

　　緊接著她雙膝跪地，身子探到了桌子底下下小小的夾層里。我一躍而起，出聲制止。可母親把我的話堵在耳朵外。我看見(jiàn)母親縮成一團(tuán)的身子，像瑟瑟發(fā)抖卻又迫切的田鼠，本來(lái)整潔的裙角泛起丑陋的褶皺，賽在書(shū)桌夾縫間滑稽可笑。而我笑不出來(lái)。她的兩只腳掌，因?yàn)榉讲艑ふ叶�踩得黝黑，粘滿了臟兮兮的灰塵，甚至有幾根我的頭發(fā)。這樣狼狽，卻又讓我的焦躁平復(fù)下來(lái)；這樣寧?kù)o，我心中的`雨停了。木筏終于找到了停泊的溫暖的海岸。 最終依舊沒(méi)有找到，但我已不再心慌。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我無(wú)限依戀的摟過(guò)母親。母親縱容我的嬌氣，用溫暖的，飽含深沉之愛(ài)的擁抱迎接我。在臨考前的這一晚，幾個(gè)月來(lái)因考試而誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心靈得到了慰籍。我已感到無(wú)所畏懼，因?yàn)槲覠o(wú)論遇到多么大的風(fēng)雨，母親，母親的懷抱，母親的愛(ài)，始終是我可以無(wú)拘無(wú)束停留的海岸、避風(fēng)港，是我心靈的歸宿。

　　母親，我是那樣愛(ài)你。

中考滿分作文9

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城，蜿蜒連綿，時(shí)起時(shí)伏。看不到盡頭，只見(jiàn)即將踏上的征途，我眼前的是一條灰色巖磚壘成的無(wú)盡長(zhǎng)道，而我此行的目的，便是攀上這一帶最高的那座城樓，感受鳥(niǎo)瞰的舒爽，感嘆長(zhǎng)城之壯景。

　　起初的路是快的，我飛也似地向前方邁進(jìn)；后來(lái)與其說(shuō)是行走，不如稱(chēng)作攀登。近乎垂直的石路令人舉步維艱，但我的步伐絲毫沒(méi)受妨礙。正午的太陽(yáng)照在此起彼伏的城墻上，光與影的相襯互爭(zhēng)，因奮進(jìn)的步伐，變得奇幻迷亂，似乎影中有亮，光里帶暗，穿梭于一座座城樓間，四周忽而狹窄，忽而開(kāi)闊。窄時(shí)石墻將人牢籠其間，像是夢(mèng)回古時(shí)，被敵軍緊逼的戰(zhàn)士壓抑的內(nèi)心；闊時(shí)人于天地?zé)o遮無(wú)攔，像是夢(mèng)憶古時(shí)，君臨長(zhǎng)城的帝王意氣風(fēng)發(fā)的豪邁。從前千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者在長(zhǎng)城上揮灑的血與汗，像是在烈陽(yáng)下再次盡情閃耀。時(shí)代的無(wú)數(shù)滴眼淚向新人類(lèi)展現(xiàn)了千年前秦王朝一統(tǒng)中原的輝煌。

　　待到累了，腳步便慢了下來(lái)。日墜西去，紅云似火，人影散落，風(fēng)起鳥(niǎo)寂，路上的風(fēng)景也隨之變緩。風(fēng)呼嘯著，綠葉搖搖欲墜，卻又頑強(qiáng)地挺過(guò)每一波，寂靜的路上更多了一種蒼茫，此時(shí)又感到自己似是流落天涯的文人墨客，葉動(dòng)為琴，風(fēng)吹為簫，為那遙不可及，甚至不知是否存在的歸宿伴奏。

　　不過(guò)我的目的地已在眼前，踏上最后一級(jí)階梯，立于城樓之上，俯視大地，渺遠(yuǎn)無(wú)垠。腳下的路一直綿延向遠(yuǎn)方，像是我初動(dòng)身之時(shí)，不過(guò)盡頭不再是終點(diǎn)，卻是起點(diǎn)，這時(shí)才真正覺(jué)得這長(zhǎng)城是大地被劈開(kāi)的.一道刀痕，是戰(zhàn)亂的遺影，如此壯闊，如此雄偉。

　　這兒所見(jiàn)的風(fēng)景，不就是一路走來(lái)的點(diǎn)滴嗎？這視野不似觀景，更像為一路的風(fēng)景作了個(gè)總結(jié)。人生也是如此啊，終點(diǎn)只是讓你回味一路的所見(jiàn)所聞，感慨一生的波瀾，最后悄然離去。

　　秦始皇波折一生，萬(wàn)千人民辛勤工作，留下了這座長(zhǎng)城，它并不是讓后人合影留念的景點(diǎn)，它象征了秦的壯大，那破缺的城墻也昭示了過(guò)去那個(gè)時(shí)代的沒(méi)落。萬(wàn)物皆有生死，我們更應(yīng)珍惜路上的風(fēng)景，不為了目的去忽略親情、童年、愛(ài)情……到頭來(lái)，只在自己的終末找到空虛。

　　每個(gè)人都應(yīng)該適當(dāng)慢下來(lái)，在歲月的堤岸上慢慢的行走，只為了不忽視路上最美的風(fēng)景。

中考滿分作文10

　　風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽(yáng)光暖暖的香氣，沁人心脾，中考滿分作文賞析。仰視藍(lán)天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。

　　面對(duì)如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠(yuǎn)處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽(yáng)神的兒女一般，不然，怎會(huì)得到他最多最柔的.寵愛(ài)而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色？我心中一陣喜悅，便奔向了那樹(shù)林，中考優(yōu)秀作文《中考滿分作文賞析》。

　　然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘�！扒鷱酵ㄓ摹�，這條路往哪兒？應(yīng)答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。 幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢？ 再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽(tīng)話地跳動(dòng)遏制著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來(lái)。往日中這些都會(huì)被我們稱(chēng)為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛(ài)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)那老人低頭一吹，緩緩地拉開(kāi)了那張神秘的紅紙片。

　　哇，一張娃娃的臉！雖不復(fù)雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑！不等細(xì)看，一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒，又回了。呀！剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來(lái)。一會(huì)兒工夫，又成了。

　　忽然，耳畔的風(fēng)又來(lái)了，我仿佛若有所思，這充滿了愛(ài)的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)了我的心靈，人生還能如此從容！

　　學(xué)了一回文人弄騷，調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案，聆聽(tīng)了古老文化的呼喚，讓愛(ài)的文化撫慰你憔悴的心靈。愛(ài)，已熔化在了剪紙之中，美哉！

中考滿分作文11

　　青春，一個(gè)廣義且有限的詞，它包含洋洋灑灑的坦蕩，也包含暗自糾結(jié)的心緒。它們沖突卻又相近，是溫暖的代名詞。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，青春就是一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，年少的我們一路跌跌撞撞，或哭或笑，急不可耐地墜入青春的懷抱里。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！鼻啻菏且鈿怙L(fēng)發(fā)的，是熱血沸騰的，像初春融化的冰雪匯成河流，剛剛蘇醒似的，一路上走走停停，朝著星辰大海奔去。我們總會(huì)帶著一腔孤勇去踏上未知的征程，去期待一切的新奇。會(huì)不念過(guò)往，不懼將來(lái)，而這份勇氣恰恰是許多成年人可望而不可及的。青春，張揚(yáng)肆意。

　　“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易�！鼻啻菏菓n愁的，總會(huì)被沒(méi)由來(lái)的`愁緒淹沒(méi)，不知所措�？偸菚�(huì)在某個(gè)片刻被恍惚間的孤獨(dú)帶走了思緒，想沖破禁錮，逃離一切束縛，一切都藏在安靜的表面中，藏在涌動(dòng)的心緒里。如同水中落葉隨風(fēng)而起，沉浮不定。青春，憂愁思緒。

　　二者看似截然不同，但在矛盾的青春中合二為一了，反倒變得中和了許多，但若只有這些，恐怕還不足以詮釋它。

　　很多人把青春和夢(mèng)想畫(huà)上等號(hào)，可我不想簡(jiǎn)單地把它們混為一談。

　　青春里有夢(mèng)想，但夢(mèng)想里有一生。沒(méi)有哪個(gè)人的夢(mèng)想會(huì)徹底消失，它不是短暫的煙火，不是一閃而逝的光芒，他們像星星一樣，奔流在那漫長(zhǎng)的歲月間，鐫刻在了未來(lái)的璀璨星河中。但，我想，青春是夢(mèng)想的起點(diǎn)，夢(mèng)想是青春的主打歌。青春的我們會(huì)奮力追夢(mèng)，這過(guò)程或許在多年后來(lái)看有些許幼稚，可這是成長(zhǎng)的足跡，在悠長(zhǎng)的路上熠熠生輝。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的每一個(gè)時(shí)分都是充實(shí)的，每一個(gè)疲憊都是有意義的。

　　這，就是青春。

　　像那拂過(guò)青山的風(fēng)

　　又像燃盡枯草的火

　　像桃花源

　　像極寒地

　　青春便是耳邊浪頭，在壯茁著，是向陽(yáng)的花，在生長(zhǎng)著。

　　“青春肆意飛揚(yáng)，熱愛(ài)經(jīng)久不息�！�

中考滿分作文12

　　如果始終保守，你最終只會(huì)平庸地死去；相反，如果你打開(kāi)了封閉的心扉，你的生活就會(huì)快樂(lè)、幸福、充實(shí)。

　　一、井里

　　我是一只生活在井里的老蛙，從來(lái)沒(méi)想過(guò)到外面看一看，因?yàn)槲艺J(rèn)為反正天空只有井口那么大。

　　我整天無(wú)所事事，唯一的理想就是在這口井里慢慢地老死。

　　一天，一只烏鴉停在了井口上方，它勸我到外面去看一看，它說(shuō)天空不僅僅只有井口那么大，外面的世界很美麗，也很精彩。

　　我被它的話震住了！

　　二、出井

　　烏鴉的話一次又一次在我耳邊回響，我產(chǎn)生了疑惑，一次又一次地問(wèn)自己：外面的天空真的.比井口還大嗎？外面的世界真的很美麗、很精彩嗎？強(qiáng)烈的好奇心使我迫切地想離開(kāi)這口井，到外邊去看一看。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，終于皇天不負(fù)有心蛙，我出井了。

　　三、井外

　　我看見(jiàn)了天空，媽呀！它是那么藍(lán)，那么闊！我充滿了驚訝與羞愧，這時(shí)我才明白自己原來(lái)的世界是多么的狹小！

　　我看見(jiàn)了太陽(yáng)，它正照耀人間。

　　我看見(jiàn)了大地，它正在哺育萬(wàn)物。

　　我聞到了各種花芬芳的香味。

　　我聞到了各種草清新的氣息。

　　我聽(tīng)見(jiàn)，蜜蜂嗡嗡地鬧著。

　　我聽(tīng)見(jiàn)，蟲(chóng)子幸福地歌著。

　　……

　　有它們相伴，我的生活充滿了快樂(lè)！

　　餓了，捉幾只小蟲(chóng)。

　　渴了，喝幾滴露水。

　　熱了，到水里游幾圈。

　　困了，就在陽(yáng)光下“呱呱”大睡。

　　……

　　有一天，正當(dāng)我在田里捉蟲(chóng)子時(shí)，聽(tīng)到農(nóng)民伯伯說(shuō)：“青蛙可是益蟲(chóng)��！它們每年要吃掉大量的害蟲(chóng)，拯救大片的莊稼。它們的功勞真不小呢！”

　　聽(tīng)了這番話，我的心中有股說(shuō)不出的激動(dòng)，這是我在井里永遠(yuǎn)都不會(huì)聽(tīng)到的��！我暗下決心：一定要更勤勞地捕捉害蟲(chóng)，讓自己活得更加充實(shí)！

　　四、再見(jiàn)烏鴉

　　我又看見(jiàn)了那只烏鴉，我倆興致勃勃地聊起來(lái)：

　　“怎么樣？外面的天空很大吧？”

　　“幸虧你當(dāng)時(shí)勸我，要不然，我恐怕這輩子都是一只井底之蛙，只能坐井觀天。謝謝你，是你改變了我的一生！”

　　“只要你打開(kāi)封閉的心扉，你就會(huì)生活得快樂(lè)、幸福、充實(shí)。改變你一生的不是我，而是你自己，是你自己沖破保守、打開(kāi)封閉的結(jié)果�。　睘貘f興奮地說(shuō)。

　　……

中考滿分作文13

　　當(dāng)今社會(huì)，物資生活日益豐富的同時(shí)，許多人的精神生活卻逐漸空虛，不少網(wǎng)絡(luò)新聞為了迎合人們的心理，盲目嘩眾取寵，跟風(fēng)起哄，以期吸引人們的眼球。殊不知，這樣的新聞已經(jīng)喪失了新聞傳達(dá)熱點(diǎn)消息、時(shí)政消息的本質(zhì)。為了不被這種垃圾新聞腐化我們的思想，我們必須練就一雙“慧眼”。

　　練就一雙“慧眼”，保持高雅的情操是前提。如果你沒(méi)有高雅的情操，成天只顧著追星、看八卦，那就絕對(duì)會(huì)被那些無(wú)聊的網(wǎng)絡(luò)新聞所吸引，甚至還不等那些八卦新聞出現(xiàn)，你就主動(dòng)搜尋去了，這樣，人只會(huì)越來(lái)越低俗。倘若我們每個(gè)人都情趣高雅，關(guān)心國(guó)家大事，那些無(wú)聊的網(wǎng)絡(luò)新聞就無(wú)人問(wèn)津了，沒(méi)有了市場(chǎng)，沒(méi)有了讀者，想必也就沒(méi)有人會(huì)去制作無(wú)聊新聞了吧！

　　練就一雙“慧眼”，需要博覽群書(shū)，提高認(rèn)知能力�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)的好處就無(wú)庸贅言了。但“博覽群書(shū)”不是說(shuō)書(shū)讀得越多越好，而是要重在求精，通過(guò)讀一本好書(shū)，我們可以體味到深刻的道理，明辨更多的善惡美丑，于是在看新聞的時(shí)候，我們就不會(huì)輕易被他人的意見(jiàn)左右，覺(jué)得好像說(shuō)什么都有理，而是有自己的判斷。這就好比我們有了孫悟空的“火眼金睛”，那些化身為垃圾新聞的妖怪們就無(wú)處藏身了。

　　練就一雙“慧眼”，需要多思考，善探究。偉大的哲人蘇格拉底曾說(shuō)“知識(shí)即美德”，這里的“知識(shí)”應(yīng)該不僅僅是我們看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的，更多的是代表一種求知欲，一種格物致至的態(tài)度。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，不僅要秉著“知之為知之，不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度，更要有善于思考、善于探究的精神，對(duì)于一些習(xí)以為常的現(xiàn)象多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，你定然會(huì)有意想不到的收獲。這樣長(zhǎng)久下去，你就會(huì)有自己的思想、自己的'判斷。要知道，對(duì)他人知識(shí)的全盤(pán)肯定是毫無(wú)意義的，只有有了自己的想法，在瀏覽新聞時(shí)，你才能很容易地進(jìn)行選擇，才能根據(jù)自己的判斷正確取舍，說(shuō)不定在對(duì)那些好的新聞仔細(xì)思考后，你還會(huì)有意想不到的驚喜。這時(shí)，你的“慧眼”才算是真正發(fā)揮了作用。

　　練就一雙“慧眼”吧！看到你真正想看的，看到這個(gè)世界與眾不同的、真正精彩的一面。

中考滿分作文14

　　2008年5月12日14時(shí)28分，剎那間，地動(dòng)山搖，夭昏地暗�！稗Z”的一聲巨響，綠水青山、環(huán)境秀美的巴蜀北部瞬時(shí)成為一片廢墟。放眼望去，到處是坍榻的水泥板和磚石，唯有幾處勉強(qiáng)保持輪廓的樓房尚且搖搖欲墜。周?chē)�一片沉寂，偶爾飛過(guò)的小鳥(niǎo)的幾聲哀鳴，更增添了一絲凄涼和哀傷�？諝庵袕浡�著的，是人們劇烈的悲痛和深深的悼念。

　　可在外表脆弱不堪一擊的瓦礫下面，又有怎樣的故事令人心動(dòng)?多少孩子，多少青少年，用頑強(qiáng)的意志譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌!那種堅(jiān)強(qiáng)，那種沉著，不應(yīng)是我們永遠(yuǎn)的座右銘嗎?

　　你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?在廢墟中，那-陣陣清脆的讀書(shū)聲!一個(gè)被壓在廢墟下的女孩，打著手電筒，忘我地讀著書(shū)。面對(duì)廢墟下的黑暗，她沒(méi)有屈服，沒(méi)有懼怕，她用堅(jiān)強(qiáng)捧起書(shū)本，靠知識(shí)帶來(lái)勇氣，憑文化召喚光明。

　　你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?在廢墟中，那一句句悠揚(yáng)的歌聲!那些堅(jiān)強(qiáng)的高中生，深情地唱著歌，他們堅(jiān)信，幸福和快樂(lè)是結(jié)局。他們戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了眼淚，用稚嫩的聲音，唱出了生命的堅(jiān)忍和頑強(qiáng)。用歌聲串起勇氣，讓音符延續(xù)生命。

　　你看見(jiàn)了嗎?在縫隙中，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!他渾身是血，躺在幾名孩子的尸體上。就在大家將救援的手伸向他時(shí)，他卻堅(jiān)決拒絕：“叔叔，我不慌張，你先救他們吧!”,他忍受著多么劇烈的`痛啊!可是他的臉上卻寫(xiě)著“堅(jiān)強(qiáng)”二字。

　　你看見(jiàn)了嗎?在縫隙中，那個(gè)笑著的孩子!女孩的半個(gè)身子被壓得不能動(dòng)彈,由于躺得不正，非常痛苦，卻只是咬著牙。當(dāng)記者握住她的手時(shí)，她竟能沖記者笑得出來(lái)。看著女孩的微笑，記者再也忍不住自己的眼淚�？膳碌臑�(zāi)難面前，一個(gè)本該撒嬌的女孩竟會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)。

　　數(shù)不盡的故事，道不完的真情。殘破不堪的廢墟下面，卻有如此多的光輝閃爍著。

　　他們無(wú)一不堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)一不樂(lè)觀。他們不痛嗎?不，他們?nèi)淌苤鴦×业耐纯�。他們不害怕�?不，其實(shí)面對(duì)死神的降臨，每個(gè)人心中都有一絲恐懼�？伤麄儧](méi)有倒下，他們沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他們用堅(jiān)強(qiáng)振奮著自己，用笑容驅(qū)趕內(nèi)心的孤獨(dú)。

　　縱觀汶川大地震，我們的心震撼著，內(nèi)心深處的感動(dòng)油然而生。然而，我不僅從中感悟了真情，還學(xué)會(huì)了八個(gè)字:

　　“堅(jiān)強(qiáng)生活，笑對(duì)人生”——我永遠(yuǎn)的座右銘!

中考滿分作文15

　　其實(shí)我們每個(gè)人都在不同的路上，不停地奔波。

　　——題記

　　正值初春的風(fēng)，干凈的云，嬌嫩的草，他們播撒種子，灌溉泔水，種下希望。他們彎腰，揮鋤，種種，太陽(yáng)悄悄的，從土里鉆出來(lái)，輕輕地爬上他們結(jié)實(shí)的脊背，然后，又圓潤(rùn)地深入海底。收工咯！噓，你聽(tīng)，那呼嚕呼嚕的聲音，是一個(gè)美好的夢(mèng)。夢(mèng)的那端，不遠(yuǎn)處就會(huì)到達(dá)路的終點(diǎn)，只是他們現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)機(jī)。“咯咯咯”每當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴再次響起，看，他們又開(kāi)始趕路了。

　　秋收果實(shí)，他們?cè)诼飞稀?/p>

　　滴哆響起的'車(chē)?guó)Q，走廊穿梭的身影，手術(shù)室里的尖刀，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，路上的腳步從未停息，不是人生插曲，而是永恒與堅(jiān)定。他們是人們的天使，希望的存在。在漫長(zhǎng)的除夕夜，拖著疲憊的身軀，他們彼此相擁，等天亮了，他們就會(huì)再次分開(kāi)。房間里的鮮花，是他們留下的美麗。他們會(huì)一直在路上，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，讓世界充滿光亮，這條路或長(zhǎng)或短或艱難，但唯一不變的，是那顆永遠(yuǎn)堅(jiān)定的心。

　　健康生活，他們?cè)诼飞稀?/p>

　　辦公室的教導(dǎo)，黑板上的板書(shū)，作業(yè)上的標(biāo)記，是他們的心血，精力與態(tài)度，所謂他們是園丁，灑下知識(shí)，修剪壞習(xí)慣，精心呵護(hù)這群調(diào)皮的小芽?jī)簜儭＿@也許很美妙，當(dāng)他們睜開(kāi)眼，又和孩子們一起存在�？蛇@條叫“教育”的路，時(shí)常也會(huì)遇上些坎坷。深更半夜的臺(tái)燈，嘶啞無(wú)聲的喉嚨，布滿血絲的眼睛，一步一個(gè)腳印，一切都是最真實(shí)的印記，不忘初心，是他們最清澈的存在。

　　育人育才，他們?cè)诼飞稀?/p>

　　鋪卷襲來(lái)的試卷，綿綿不斷的資料，日日緊逼的倒計(jì)時(shí)，我們，為的是會(huì)考。這一條路上，我們吃苦，我們奮斗，我們敢闖，為的是理想。人外有人，天外有天，這個(gè)世界很大，有很多美好的事物，也有很多精彩的人，我們，有的是信念。這條路，可能很難，但，有你，有我，還有他。這一路上，我們看過(guò)鮮花，看過(guò)歡笑，看過(guò)堅(jiān)持，看過(guò)執(zhí)著，看到前方閃著光的輝煌。不放棄，不掉隊(duì)，不退縮，是我們最響亮的口號(hào)。

　　生地雙A，我們?cè)诼飞稀?/p>

　　前方的路，未來(lái)可期，充滿希望的奔頭，讓我們不曾懈怠，待我們收獲滿滿，才發(fā)現(xiàn)這一切都剛剛好。

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