小學(xué)生日記
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的小學(xué)生日記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生日記1
xxx年11月15日晚上8點(diǎn)20分左右，合肥下了入冬的第一場(chǎng)雪。一開(kāi)始，還是雨夾雪，后來(lái)漸漸變成了雪。
11月16日早晨，我一骨碌爬下床，拉開(kāi)窗簾，雪下小了，可外面銀裝素裹，所有的東西都披上了白色的服裝，感覺(jué)世界萬(wàn)物都禁止了。還沒(méi)上學(xué)，我走在路上，好冷！把我的小手凍到了口袋里。走在雪上，“吱、吱……”，雪有點(diǎn)硬，后面還有我走過(guò)的腳印。雪花落我一身，雪的形狀真漂亮，六角形的`、針形的、不規(guī)則形的……
在學(xué)校里，雪越下越大，幾乎一整天也下不完。下的雪隨風(fēng)飄揚(yáng)。雖然合肥稱(chēng)不上“千里冰封”，但能稱(chēng)得上“萬(wàn)里雪飄”。雪，你也殺滅了空中的灰塵、細(xì)菌，使空氣更加清新。雪下得忽大忽小，起風(fēng)了，雪像一個(gè)旋風(fēng)卷了起來(lái)，下得更漂亮了。房頂上，鋪了一層厚厚的雪，樹(shù)彎下了腰，好像在說(shuō)：“哎！我好累，是不是穿的衣服多了？”
以前下雪的印象有點(diǎn)模糊了，而今天卻深深記在我的腦海中。
小學(xué)生日記2
我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，就像那紅紅的櫻桃，可我更愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林。清晨，太陽(yáng)把它那柔和的光給了竹林。一陣清風(fēng)把它們都給紛紛吹醒了。他們便各自打招呼，發(fā)出沙沙沙的響聲。閉眼細(xì)聽(tīng)，好像就是一首有聲有色的歌曲。
春天，竹林被陽(yáng)光一射，嫩綠蒼翠，如同碧玉；斑斑駁駁，又如同銀灰色的花朵。
夏天，知了在樹(shù)上吱吱的叫著，人就像被烤熟了，我們一家就在竹林里乘涼。晚上，竹林里還有許多螢火蟲(chóng)，就像小星星一樣。
秋天，竹林中有裂縫的土里，有許多筍鞭。若是挖回去，和雞蛋一起爆炒，可算是美味啊！
冬天，一場(chǎng)大雪灑下來(lái)，竹頭被壓彎了。在竹林中行走，路都被雪竹給完全給蓋住了。竹林還是以前的`竹林，卻別有一番情趣。
春夏秋冬的竹林是獨(dú)特漂亮、美麗蒼翠的，我喜愛(ài)我家的竹林。
小學(xué)生日記3
從明天起，哦不，是從現(xiàn)在起，我——要用新的日記本啦。
買(mǎi)日記本時(shí)還有一段小插曲呢。聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今天放學(xué)回家后，媽媽看到我的日記本說(shuō)：“你的日記本也太小了吧，像個(gè)便簽條一樣，又小又軟。走，去買(mǎi)了大點(diǎn)的�！�
我和媽媽到了超市，媽媽拿起一個(gè)本子說(shuō)：“你看，這個(gè)本子多大、多硬呀。就買(mǎi)這個(gè)吧？”
“不買(mǎi)，我要有密碼鎖的。像苗雨馨的自備本那樣，不過(guò)，我要密碼轉(zhuǎn)盤(pán)多的�！蔽夷闷鹨粋�(gè)封面畫(huà)白宮的密碼本，“這本就不錯(cuò)。”我打開(kāi)一看，鎖鉤子不見(jiàn)了。原來(lái)是個(gè)濫竽充數(shù)的；再找，密碼鎖是好的，但是封面畫(huà)的是粉色小花，太女生了吧，不行；我繼續(xù)找，找了好幾本，才找到一個(gè)好用又好看的.密碼本，封面是幾只帆船在大海上航行的，真棒，就是它了。我好高興，可以寫(xiě)屬于自己的小秘密了，再也不擔(dān)心同學(xué)偷看了。
買(mǎi)好后，我和媽媽高高興興的回家了。
小學(xué)生日記4
每個(gè)人的肚子上都長(zhǎng)著一個(gè)凹進(jìn)去的小坑，由于它長(zhǎng)的像眼睛，人們就稱(chēng)它為“肚臍眼”，你注意過(guò)這個(gè)小小的肚臍眼嗎?你嫌棄過(guò)這個(gè)小坑難看過(guò)嗎?我曾嫌棄過(guò)它，不過(guò)今天我了解它的歷史，我再也不望恩負(fù)義了。
當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們便已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監(jiān)獄里的犯人，等著獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶，雖然我們那時(shí)都已經(jīng)長(zhǎng)有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時(shí)如果真的不進(jìn)食我們也同樣會(huì)“餓死”，而我們現(xiàn)在稱(chēng)的“肚臍眼”就幫了我們，因?yàn)槲覀兊?臍帶是和媽媽連在一起的，它就幫助我們把營(yíng)養(yǎng)送進(jìn)我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營(yíng)養(yǎng)輸進(jìn)了我們的肚子，讓我們?cè)趮寢尩亩亲永锍砷L(zhǎng)。可我們現(xiàn)在的臍帶怎么沒(méi)有了呢?只留下一個(gè)光禿禿的肚臍眼坑，原來(lái)我們一出生后就被醫(yī)生給剪掉了，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)用了
小學(xué)生日記5
我的學(xué)校座落在綿陽(yáng)市成綿路，我校是涪城名校。學(xué)校老師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，同學(xué)們熱情友愛(ài)、互幫互助。我能夠在本校讀書(shū)，感到驕傲自豪。
走進(jìn)校園，左邊是寬闊的操場(chǎng)，它是我們主要的課外活動(dòng)場(chǎng)所。每天早上，同學(xué)們分班列隊(duì)在操場(chǎng)上整整齊齊做早操。上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎，有的跑步、有的跳繩、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打籃球、有的翻雙杠，熱鬧非凡。操場(chǎng)上高大的梧桐書(shū)夏天枝繁葉茂，遮天避日。冬天掉光了樹(shù)葉，讓溫暖的太陽(yáng)照射在同學(xué)們的身上。
校園右邊是綠草如茵，花團(tuán)錦簇的小花園和高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓在小花園的后面，我們的教學(xué)樓很特殊，好像個(gè)三合院，院子中間是升旗臺(tái)。教學(xué)樓好像一個(gè)伸出雙臂的`媽媽?zhuān)焉炫_(tái)抱在懷中。每周星期一早晨，升旗手在這里莊嚴(yán)地升起五星紅旗，望著冉冉升起的國(guó)旗，我們心中充滿(mǎn)了愛(ài)國(guó)熱情。教室窗明幾凈、一塵不染，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，清脆悅耳，讓人覺(jué)得神清氣爽。教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室、多功能室等課堂設(shè)施！
啊，我的校園真美好，我愛(ài)我的學(xué)校。
小學(xué)生日記6
雪是給我們帶來(lái)快樂(lè)和樂(lè)趣。我是一個(gè)十分喜歡雪的人，在雪地里能夠打雪仗和堆雪人，別有一翻滋味。
雪在我們很難得才能見(jiàn)到，因?yàn)榇丝涛廴镜奶珖?yán)重，導(dǎo)致的這種現(xiàn)象，然后我去過(guò)哈爾濱看見(jiàn)過(guò)雪，他們那里下的雪真的很大，能夠在雪上滑雪，真是太刺激了，哈爾濱還有冰雕，十分的好看，雕的'都十分的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我們今年那里的雪還不夠大，不能夠滑雪，太可惜了，哈爾濱的雪還能放到嘴里，也能夠在冰地里捉魚(yú)，發(fā)燒的能夠把冰弄成冰袋降溫。
我十分期望下次能夠下的在大，能夠向在哈爾濱一樣，能夠在雪地滑雪，人類(lèi)不要污染環(huán)境，在這樣下去，不會(huì)在下雪，雪就是很難看到了，就會(huì)暖冬。從此刻開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，這個(gè)可能實(shí)現(xiàn)，不會(huì)是個(gè)夢(mèng)了。
小學(xué)生日記7
今天早上吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)她要來(lái)點(diǎn)醋。早飯攤上，是把醋裝在飲料瓶里，并在蓋子上扎個(gè)眼，方便人們使用。于是，我就拿起醋瓶，正準(zhǔn)備擠的時(shí)候，哥哥帶著惡作劇的'口氣悄悄對(duì)我說(shuō)：“多擠點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻想不多擠�？墒谴灼刻裎覀冏灾频乃畼屃�，我玩心大起，使勁擠，糟糕，醋并沒(méi)有像我想的那樣落進(jìn)碗里，而是連灑帶飛的來(lái)到媽媽的身上。頓時(shí)，媽媽的臉就情轉(zhuǎn)多云，板著臉問(wèn)我：“考慮到這樣做事的后果沒(méi)?不動(dòng)腦子做事，只能做出蠢事!!”
看著媽媽衣服上流淌的醋水，好似條條爬行的蚯蚓嘲笑著我們的愚蠢行為。我和哥哥都十分內(nèi)疚!!
小學(xué)生日記8
今天下了大雨，我們店門(mén)前的積水都快成河了，我讓媽媽給我疊了一只大船，我把船放進(jìn)水里，船順?biāo)吡恕?/p>
鄰家的'孩子來(lái)了，我們各讓媽媽疊了很多小船和兩只大船。我們把船放進(jìn)水中擺成艦隊(duì)，我們用木板打出波紋讓船向?qū)Ψ侥沁呌稳�，�?zhàn)斗很激烈，我的船把他的船打翻，他的船底就漏了，淹沒(méi)在水中。嘿嘿，看來(lái)，我的船質(zhì)量好!
我們玩的可開(kāi)心了，真希望積水不要退去!
小學(xué)生日記9
我的媽媽戴副眼鏡,看起來(lái)很?chē)?yán)厲的樣子。
媽媽的`優(yōu)點(diǎn)是：做事細(xì)心、干事麻利、細(xì)心照顧家長(zhǎng)、對(duì)我關(guān)心但不溺愛(ài)。有回琴課上的聽(tīng)音環(huán)節(jié)，老師說(shuō)誰(shuí)全對(duì)舉手。我想得高分，可是錯(cuò)了個(gè)音，矛盾之間我準(zhǔn)備舉手，卻被媽媽用眼神制止了。她說(shuō)：“要做誠(chéng)實(shí)的孩子，想得高分可以通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取!”
媽媽的利索體現(xiàn)生活細(xì)節(jié)的統(tǒng)籌安排上。比如：我讓媽媽給倒杯水，等我回過(guò)神的時(shí)候，媽媽已經(jīng)把水倒好了，連水帶飯起端了上來(lái)!怎么樣，動(dòng)作快吧!!
小學(xué)生日記10
今天是個(gè)美好的一天，我早上起來(lái)吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)我就下去玩了，我去五棵樹(shù)中心那里玩，我先跟他們一起去找知了，我們一會(huì)在草叢找，一會(huì)兒跟著他們?nèi)|往東找，一會(huì)兒跟著他們?nèi)ネ髡�，我們找了好久，一只知了也沒(méi)找到，最后終于找到一只死了的知了，它好像被熱死了。
之后，我們一起去玩滑板了，玩的`太驚險(xiǎn)了，嚇?biāo)廊肆�，還好沒(méi)出事，我在樓下玩了很久，我渴了，我去超市買(mǎi)瓶水就回家了，回家一看窗外下雨了，雨一直下了好久沒(méi)有停，我寫(xiě)作的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，寫(xiě)完作文，我就上床睡覺(jué)了。
小學(xué)生日記11
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，春季鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，然后秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，我最喜歡的就是冬天下雪時(shí)的景象。冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的仙境，一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。
早晨，推開(kāi)門(mén)，滿(mǎn)眼銀裝素裹。雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)飄舞，然后隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來(lái)越多，像連綿不斷的幃幕，往地上直落。雪，蓋滿(mǎn)了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的`一體。潔白的雪花，就恰似春天空中飛揚(yáng)的柳絮，它是那樣的純潔無(wú)暇，又是那樣的美麗晶瑩。
其實(shí)比我們還開(kāi)心的是農(nóng)民伯伯，俗話(huà)說(shuō)得好“潤(rùn)雪兆豐年，今冬麥蓋三層被明年枕著饅頭睡”，春天里田野里那一片片綠油油的麥田，仿佛已呈此刻眼前。雖然雪對(duì)我們的生活帶來(lái)很多不便，但是他為豐收打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
冬來(lái)雪伴隨，樹(shù)樹(shù)添新裝。拂曉日光出，人欲醉此中。抬頭望著天空，然后一望無(wú)際的雪，像一幅畫(huà)卷似的出此刻我的面前。
小學(xué)生日記12
也不知近幾年是為何，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，有一些東西突然改變了原來(lái)的本質(zhì)，小學(xué)生，這個(gè)詞本性是對(duì)小學(xué)教育階段的孩子的統(tǒng)稱(chēng)，光榮的少先隊(duì)員卻在短時(shí)間內(nèi)變成了萬(wàn)民謾罵的唆使點(diǎn)。小學(xué)生這個(gè)詞漸漸地漸漸地，變成了一個(gè)貶義詞？人們?cè)诎l(fā)泄自己不滿(mǎn)的時(shí)候就說(shuō)對(duì)面是個(gè)小學(xué)生？
一個(gè)詞的改變，真的'是擁有這個(gè)詞的人也隨著詞改變了嗎？沒(méi)有吧，童言一樣無(wú)忌，童心一樣未泯，童年一樣向往。正如你們依舊愛(ài)著我。其實(shí)稱(chēng)呼性質(zhì)變了，小學(xué)生卻有必要在意嗎？那一群比你們年齡大的，罵著你們年齡小的，每次我見(jiàn)到都想笑，羨慕人家還在兒時(shí)，還有大把的時(shí)間揮霍，處于在那些人最羨慕的童年時(shí)期，他們會(huì)罵自己最向往的時(shí)期的人？只不過(guò)就是羨慕嫉妒恨，就算他們真的覺(jué)得你們其中一部分真的惡心，也請(qǐng)相信他們一定是羨慕，為自己找一個(gè)借口，起碼，別被別人影響了自己。
在這里給曾經(jīng)被小學(xué)生惡心過(guò)的人告誡一聲，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的生命，雪花永遠(yuǎn)沒(méi)有第二片一樣的，請(qǐng)別被一個(gè)人傷害過(guò)就當(dāng)這一類(lèi)人對(duì)你也一樣。
小學(xué)生日記13
哎，真讓人失望呀！為啥失望呢?還用問(wèn)?這段時(shí)間一直是艷陽(yáng)天，連一滴雨水都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！看天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我的的心里總是想：希望明天下雨，希望明天下雨�？墒�，老天爺偏偏不下雨。我很傷心。
雨呀，我等著你！來(lái)吧，大家都等著你！
小學(xué)生日記14
昨天我在外婆家吃飯的時(shí)候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時(shí)候，突然，一只機(jī)靈的螞蟻“聞?dòng)嵹s來(lái)”。我想證實(shí)科學(xué)課上過(guò)的知識(shí)，說(shuō)急忙縮回手，找來(lái)放大鏡，仔細(xì)研究起來(lái)，螞蟻到底是什么樣的？
放大鏡中的螞蟻有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的觸角好像衛(wèi)接收器重，有一個(gè)圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對(duì)足和一個(gè)橄欖似的腹部。只見(jiàn)它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續(xù)吃飯，過(guò)了一會(huì)兒它真的把小伙伴們都叫來(lái)了，排成一列整整齊齊的隊(duì)伍朝米粒的'方向趕來(lái)。還是太重了，它們反復(fù)幾次，終于把米粒抬了起來(lái)。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家。總不能夠讓它們就這么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們好像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會(huì)到科學(xué)書(shū)上為什么它們要到處亂爬？書(shū)上說(shuō)它們靠交流信息？螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�(xiàn)。如果我們用手劃過(guò)螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。
今天，我真的親身體驗(yàn)到了螞蟻的工作，也體會(huì)到“團(tuán)結(jié)力量大”這句話(huà)的深刻含義了！
小學(xué)生日記15
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀(guān)察貝類(lèi)，并記錄。我心想：這還不是小菜一碟！
可畢竟看花容易繡花難，我讓媽媽買(mǎi)來(lái)了幾十只貝類(lèi)，是那種全身白色的白蛤，我看了老半天，看來(lái)看去和普通的`貝類(lèi)一樣“沒(méi)啥好寫(xiě)的”，我正想著，目光突然好像一道閃電一般瞬間落在了它們的嘴邊——它們的嘴竟然是鋸齒狀的！上邊有一道道花紋，最后面是最粗的地方！我好像撿到了成千上萬(wàn)元錢(qián)似的欣喜若狂。
突然，它們成群結(jié)隊(duì)地冷不防向我葉了一口水，搞得我整張臉都濕了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出來(lái)了，對(duì)它們說(shuō)：“來(lái)人，判死刑，別以為君子動(dòng)口不動(dòng)手，束手就擒吧，看你們還怎么囂張，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊。”不一會(huì)兒，那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。
就說(shuō)到這兒，我呆會(huì)兒還要去吃美味呢！
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