小學(xué)生作文（精品）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文1
今年的雪，下得太多太多，以至于成了一場(chǎng)災(zāi)害。長(zhǎng)時(shí)間的雨雪天氣，使每一寸土地都變得潮濕。于是乎，我特別渴望太陽(yáng)的出現(xiàn)。
盼望著，太陽(yáng)終于在那焦急地等待中出現(xiàn)。雪天帶來(lái)的寒冷，被那放射著萬(wàn)丈光芒的圓盤(pán)般大的太陽(yáng)驅(qū)逐出了白天�？吹骄眠`了的太陽(yáng)，竟會(huì)有一陣感動(dòng)涌上心頭。真的很久沒(méi)有曬過(guò)太陽(yáng)了。
家中的小貓，平日里總在灶口躺著，蜷縮著身子，弄得滿身都黑乎乎的。而這次，它躺到了陽(yáng)光下，整個(gè)身子都舒展開(kāi)來(lái)，很愜意地閉上眼睛，享受這難得的日光浴。原來(lái)小貓也喜歡陽(yáng)光！
那些過(guò)冬的麻雀，三三兩兩地停在屋前的'電線上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。想來(lái)，它們?cè)撌窃谟懻摻裉斓奶鞖獬銎娴睾冒桑∏靶┨煲恢毕轮�，它們呆在巢中也悶得慌。這暖洋洋的天氣，自然要到戶外透透氣，瞧瞧屋外的模樣。
動(dòng)物們這般快樂(lè)，我們也是同樣地喜慶。好不容易出來(lái)的太陽(yáng)，我們可一定要讓它好好地工作。奶奶把家里的棉被都拿出來(lái)曬。那些棉被占滿了一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。前些時(shí)候陰冷，就連被子都令人覺(jué)得冷冰冰的。現(xiàn)在可好了，今晚的被子，一定是暖烘烘的，而且有一股特殊的太陽(yáng)的香味。
在這春光燦爛之時(shí)，在屋里實(shí)在是可惜了。屋子里的人，空閑的搬了凳子在屋檐下曬起了太陽(yáng)。曬得渾身上下都暖和，血液在體內(nèi)歡快地流動(dòng)。就這樣靜靜地坐著，真是舒服極了，甚至于有一種睡覺(jué)的欲望。偶爾偷下懶，曬會(huì)兒太陽(yáng)，還真是一種享受呢！
那些天使般的孩子，是不滿足于曬太陽(yáng)的。他們找了塊積滿雪的土地，玩起了打雪仗。雪，到處都是，往地上一抓就大把。把雪揉成一個(gè)團(tuán)狀，瞄準(zhǔn)一同伴，而后用力向他砸去，或者躲開(kāi)，或者衣服上開(kāi)出了一朵白色大雪花。互相追逐著，躲閃著，打鬧著。也許遍體鱗傷，也許手被凍得通紅，也許鞋子已有些濕……但他們?nèi)徊活�，�?duì)他們而言，沒(méi)有什么比快樂(lè)更重要。
那春光，溫暖舒適而又柔和。特別是久雪過(guò)后的陽(yáng)光，總會(huì)帶給人喜悅。陽(yáng)光下的小貓，陽(yáng)光下的麻雀，陽(yáng)光下的被子，陽(yáng)光下的孩子……一切的一切，都是那么地令人喜愛(ài)，難道不是么？
小學(xué)生作文2
感情，什么是感情呢？它又是以什么方式出現(xiàn)在我們生活中的呢？我想在我們每個(gè)人的心中都存在著一份純潔的感情，無(wú)論是對(duì)父母的、戀人的、親人的、還是對(duì)朋友的。
感情，有時(shí)是持之以恒的堅(jiān)持，有時(shí)卻像人心一樣變化多端。正如蘇東坡所言："人知難知也，江海不足以喻其深，山谷不足以配其除，浮云不足以比其變。"感情也是一樣的'。父母兒女的情是天生的，朋友之間的情是后天補(bǔ)己的，而戀人之間的情是在相識(shí)、相知中漫漫萌發(fā)出來(lái)的。感情是什么呢？我的想法是這樣的。感情是兩個(gè)人或幾個(gè)人之間相互關(guān)懷、相互支持的動(dòng)力。就比如父母兒女情來(lái)說(shuō)吧！父母和兒女之間的情才是至純至圣的，無(wú)論你犯了什么錯(cuò)誤，都有他們?nèi)槟隳銙郀�攤子。即使平時(shí)彼此之間相處的不是很容洽，卻總是可以在你需要幫助的時(shí)候見(jiàn)到他們的身影。
還記得去年夏天我說(shuō)要出去上寧波，可是父母都不同意。后來(lái)在我先斬后奏的情況下，他們無(wú)奈的接受我出走的事實(shí)。雖然后來(lái)由于某種原因而沒(méi)走出去，卻看見(jiàn)了令人傷心的一幕�；丶液髬寢屨f(shuō)："我以為你不回來(lái)了呢？我晚上做夢(mèng)你讓人給殺了。你說(shuō)你傻不傻��？外面有什么好的，現(xiàn)在騙子那么多，你說(shuō)你出去干什么呀？"平常堅(jiān)強(qiáng)的媽媽終于忍不住眼淚奪眶而出。我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我錯(cuò)了，確確實(shí)實(shí)的錯(cuò)了。無(wú)論我以前做錯(cuò)了什么，媽媽都可以忍，但我想這次我真的傷了她的心，傷的很深很深。當(dāng)天晚上媽媽無(wú)論有多生氣她還是包了我最?lèi)?ài)吃的三鮮餡的餃子。其實(shí)我早已了解到，她其實(shí)不是生氣，而是不忍心。她怕我出去會(huì)受苦受騙，我想她的心總是出于一片好意的。有時(shí)我會(huì)跟她說(shuō)："你真是臉皮厚啊！跟人家吵完架，我氣還沒(méi)消呢你就先跟人家說(shuō)話了，而你卻總是說(shuō)父母和兒女哪有隔夜仇�。号际歉改傅男念^肉，哪有什么仇啊恨的�。∈前�！父母和兒女是上天注定好的緣份，沒(méi)有這種緣份大家也不會(huì)走到一起去。所以能牽手的時(shí)候，請(qǐng)別只是肩并肩。能擁抱的時(shí)候，請(qǐng)別只是手牽手。能在一起的時(shí)候，請(qǐng)別輕易分開(kāi)。
珍惜眼前的一切，別等到失去了才知道后悔。
小學(xué)生作文3
我是一條魚(yú)，生長(zhǎng)在浩瀚的海洋里。小時(shí)侯，我最渴望到海面看一看，因?yàn)槔牙呀?jīng)常說(shuō)岸上的風(fēng)景很美，太陽(yáng)照在海水上暖洋洋的，天空倒映在水中，我們?cè)谒镉尉拖裨谔炜罩邪肯琛?/p>
時(shí)間慢慢地過(guò)去了，等待長(zhǎng)大的日子似乎很長(zhǎng)。一次姥姥和姥爺去找食物，可到傍晚只有姥姥一人回來(lái)，我問(wèn)發(fā)生什么事，姥姥一言不發(fā)。后來(lái)我們就搬家了，搬到了更深的海底。以后我讓姥姥講海面的故事，她都在一旁掉眼淚，這使我對(duì)海面更加好奇了。
終于，我終于長(zhǎng)大了，看著強(qiáng)有力的尾巴我興奮極了，在水里游上游下，因?yàn)榻裉煳掖蛩闵虾Ｃ婵匆豢�。一口氣就往上游了幾百米，一路上還遇到了幾條和我一樣大，一樣向往海面的小魚(yú)。我們成為好朋友，一起向海面游去，離海面越來(lái)越近了，一陣惡心的味道熏得我頭暈?zāi)垦�，海水也不再是藍(lán)色，而是黑黑的.，這大概是海面特有的吧！我安慰自己。離海面近了、近了，我?guī)缀蹩梢愿杏X(jué)到陽(yáng)光的溫度。
“到了、到了”我默念到�！鞍 币魂嚱新晱呐赃厒鱽�(lái)，只見(jiàn)我的伙伴們被一個(gè)絲狀的東西網(wǎng)住了。那東西朝我過(guò)來(lái)了，我使勁地甩動(dòng)尾巴，拼命地掙扎，但還是無(wú)濟(jì)于事。我被拉到一只船上，只見(jiàn)一個(gè)人拿著一把亮晶晶的東西朝我過(guò)來(lái)。
“唉，這魚(yú)真大，殺了中午燉湯喝�！彼χf(shuō)。
“什么，他要?dú)⑽遥瑸槭裁础蔽颐曰罅�，拼命地掙扎，但即使我用完全部力氣還是逃不出他的手掌。我絕望了，但腦中更多的是為什么。
“叮當(dāng)……”一陣刺耳的鈴聲傳來(lái)，那人放下刀，從兜里拿出一個(gè)方型的東西開(kāi)始講話。我使勁一用力從甲板上跳了下來(lái)，又回到了大海。我一直游一直游，一直游到了海底，剛才的一幕讓我心驚膽顫，這和姥姥講得完全不一樣，我得回去問(wèn)個(gè)明白。
“孩子，以前人類(lèi)和我們和睦相處，而現(xiàn)在，他們?yōu)榱藵M足自己的口欲，大肆捕殺我們，使海岸上層變成一灘死水。我們的家族也越來(lái)越小，你的姥爺就是他們捉去的�！崩牙芽奁卮鹞摇！澳俏覀兙鸵稽c(diǎn)辦法也沒(méi)有了嗎？”我急切地問(wèn)。
“我們能做的就是往深海搬，永遠(yuǎn)不到上面去。而到那時(shí)，人類(lèi)也會(huì)由于生態(tài)不平衡而自取滅之�！崩牙训哪抗庵兴坪醭錆M了仇恨。
后來(lái)，我們真的往深海搬了，并且規(guī)定“凡我魚(yú)族，不得再上海面。”
小學(xué)生作文4
在生活中，愛(ài)心猶如潔白無(wú)瑕的天空，猶如無(wú)邊無(wú)際的大地，它是幸福的港灣，它是陽(yáng)光的驛站，它是寒冷處的一絲溫暖，它是冬日里的一束陽(yáng)光……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，準(zhǔn)備出去玩，走在寬闊的馬路上，路邊還時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)乞丐。當(dāng)時(shí)我在猶豫的想：應(yīng)不應(yīng)該給他們點(diǎn)錢(qián)。想著想著，我便不由自主的去給他捐了一些錢(qián)，接著，那位乞丐感激地說(shuō)了一句：“謝謝你，祝你好運(yùn)�！蔽殷@呆了，乞丐竟會(huì)說(shuō)出這樣的話!突然之間，下起了淅淅瀝瀝的雨，雨把這一切都環(huán)繞著，宛如披上了一件美麗的輕紗。我看了看周?chē)�，再向天空中望去，這雨，越下越大，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。而我卻被淋得成了個(gè)“落湯雞”，地上的一切仿佛都在雨的環(huán)繞下，消失在那云霧中。路邊的乞丐剎那間就不見(jiàn)了，而那位乞丐卻還在，并且遞給我了個(gè)一個(gè)破舊的雨傘，傘在雨的.洗禮下變得格外的新，那位乞丐說(shuō)：“請(qǐng)你把傘收下吧!你剛剛把錢(qián)給了我，這就當(dāng)作是對(duì)你的回報(bào)，你拿去用，雖然這傘不太新，但是卻能起到很大的作用。”我笑了笑，雖然天氣是那么的寒冷，但是這一些話卻溫暖我的新。沒(méi)想到這個(gè)乞丐是如此的有骨氣，在這樣的天氣，無(wú)助的我竟會(huì)得到幫助。我拿著這愛(ài)心的雨傘，看著那位乞丐在雨中模糊的背影，而我心中卻是如此的明亮，再看看四處，好像處處都能夠比喻了，真是人間充滿愛(ài)呀!心中格外的感動(dòng)……
雨過(guò)天晴后，天空中不再那么的昏暗，并且變得很明亮。天空中還出現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的彩虹，天上的彩虹仿佛是一座愛(ài)心的橋，在寒冷的雨天送來(lái)感動(dòng)。那輕紗已經(jīng)不見(jiàn)了，眼前的一切變得格外的清晰，看著明亮的光芒，這何嘗不是雨的愛(ài)心的結(jié)果呢?陽(yáng)光照耀在樹(shù)枝上，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱歌，訴說(shuō)著雨過(guò)天晴后的歡快……
愛(ài)心就如一棵榕樹(shù)，只要互相奉獻(xiàn)，就會(huì)成為一個(gè)樹(shù)林，會(huì)給予更多人“涼爽”;愛(ài)心就如一根鋼筆，只要用心書(shū)寫(xiě)，就會(huì)帶給人舒服的感覺(jué);愛(ài)心就如絢麗的色彩，裝點(diǎn)著美麗的化簡(jiǎn)。愛(ài)心像一個(gè)燈塔，帶給人們溫暖的光芒，讓我們一起把溫暖的光芒灑向美好的人間吧!
小學(xué)生作文5
這是一個(gè)炎熱的暑假，太陽(yáng)火辣辣的，曬得人們睜不開(kāi)眼睛。老師給我了一項(xiàng)重大的任務(wù)——讓我去澆花，這個(gè)任務(wù)可沒(méi)底呀！你看看，班級(jí)的花那么好，萬(wàn)一我養(yǎng)壞了，那可怎么辦呀？為了避免我忘記去澆花，我?guī)缀跏侵灰幌肫鹩谢�，我就立刻拉著爸爸媽媽去澆�?/p>
每次，我為了趕在值班老爺爺在的時(shí)候去澆花，一般都在中午去澆，那時(shí)太陽(yáng)真的很大呀！一天，吃過(guò)午飯我剛剛從家出來(lái)，發(fā)現(xiàn)街上一個(gè)人也沒(méi)有，路邊的樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，樹(shù)上的蟬兒唱起了難受的`歌聲：知了，知了！好像在跟太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)呀，太陽(yáng)呀，別曬我了，別曬我了，再曬我就烤熟了�！蔽液桶职猪斨蟠蟮奶�(yáng)，來(lái)到了學(xué)校，看著班級(jí)里那些花，我趕緊拿起瓶子就往水房跑，接了滿滿一大瓶水，開(kāi)始給花喝水，這些干蔫了的花見(jiàn)到了水，立刻高興起來(lái)了，都大口大口地喝起來(lái)，看著她們喝水的樣子，我開(kāi)心極了，喝足水的花兒立刻像充氣的皮球一樣飽滿起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都精神地沖著我微笑說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”
這個(gè)假期，我每隔幾天就來(lái)給花兒喝水，花兒一天比一天長(zhǎng)得更綠了，一天比一天更茁壯了。直到開(kāi)學(xué)了，老師和同學(xué)們來(lái)到教室，看到教室里的花時(shí)，向我投出了贊許的眼光，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“暑假里，楊雨蕭同學(xué)在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，頂著20xx年的盛夏酷暑定期到學(xué)校給教室的花澆水，讓開(kāi)學(xué)后新教室里延續(xù)一片綠色的生機(jī)活力，感謝楊雨蕭同學(xué)和她的家長(zhǎng)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋出什么是愛(ài)心奉獻(xiàn)的集體主義精神！相信班級(jí)里會(huì)有更多像楊雨蕭同學(xué)一樣的孩子，以校為家、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共創(chuàng)美好明天！”我得到老師的表?yè)P(yáng)以后很高興，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的眼光。長(zhǎng)長(zhǎng)了頭發(fā)的吊蘭、穿上白條紋的虎皮蘭、還有長(zhǎng)高了不少的蘆薈，她們好像在說(shuō)：你看你把我的辮子養(yǎng)長(zhǎng)了，你看我又穿上了新衣服，你看我又長(zhǎng)高了。這都是你的功勞。
我高興的不得了，嘴巴也合不上了，看著美麗的教室，我突然感到我長(zhǎng)大，成了一個(gè)對(duì)班級(jí)有用的人了。我想：我以后要更加關(guān)愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)班級(jí)，給同學(xué)做一個(gè)好榜樣。
小學(xué)生作文6
上大學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在思考一個(gè)問(wèn)題；我是否要改變？我的大腦始終處在一種高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。以前的臉和未來(lái)將要改變的臉在我的大腦里撕打成了一團(tuán)。最后我的大腦因缺氧而抽筋了。
上了大學(xué)還不成熟是一件很悲哀的事，而我卻獨(dú)獨(dú)擁有這種悲哀。我穿很隨意的衣服背很小兒科的書(shū)包，留古板的學(xué)生頭。朋友笑著說(shuō)；老大，就算你沒(méi)有時(shí)代觀也該有點(diǎn)年齡觀吧。
陜南的風(fēng)很大，我那從來(lái)都沒(méi)有保護(hù)的臉開(kāi)始掉皮，干巴巴的，還有點(diǎn)生疼。我猛的意識(shí)到；我那美麗而短暫的青春怎么能就這樣葬送到自己手里。我沖進(jìn)一家化妝品店花了五塊錢(qián)買(mǎi)了一瓶寶寶霜，然后心疼的抹在自己干澀的臉上。我對(duì)著鏡子說(shuō)，終于可以對(duì)得起自己的臉了。
人們都說(shuō)愛(ài)美之心人皆有之，雖然我并不漂亮，但走在街上看見(jiàn)別人穿漂亮衣服常常自卑的要死。開(kāi)始只是大加贊賞幾句，到后來(lái)發(fā)展到捶胸跺腳，恨不得爬在大街上的卡車(chē)底下。有位朋友說(shuō)，大俗就是大雅。肅然我不明白這句話的內(nèi)涵，甚至覺(jué)得有點(diǎn)自相矛盾。但對(duì)我這個(gè)大俗的人也算是一點(diǎn)安慰了。
轉(zhuǎn)眼間大一的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了，雖沒(méi)為我們親愛(ài)的母校留下自己的'一道靚景但也算逝去了。有一段時(shí)間，一股莫名的悲痛涌上我的心頭，我坐空無(wú)一人的教室看著黑板發(fā)呆，圍著圖書(shū)館毫無(wú)目的的轉(zhuǎn)了一圈又一圈。的自己竟想哭，這種感覺(jué)似乎將我所有對(duì)美麗青春的向往沖刷的一干二凈。
我想起了張愛(ài)玲的一句話；生活是一件華麗的袍子，里面爬滿了虱子其實(shí)青春也如此，我們擁有更多華麗的資本，但這種資本是易逝的，就像春天你將五指打開(kāi)伸向空中，有軟軟的風(fēng)從你的指間滑過(guò)。這種風(fēng)只有在春天才有，而一年僅僅只有一個(gè)春天。
我真的是一個(gè)大俗者，俗的連自己需要什么都不知道。我抬起頭看見(jiàn)美麗的圖書(shū)館大樓在陽(yáng)關(guān)下閃閃發(fā)光。有道陽(yáng)光透夠玻璃折射到我的臉上。我打開(kāi)五指伸向空中，有軟軟的風(fēng)從我指間滑過(guò)。
小學(xué)生作文7
你看到了這個(gè)題目，一定感覺(jué)很奇怪吧，什么5天?這個(gè)5天是我離小學(xué)畢業(yè)考試的時(shí)間，可是雖說(shuō)是五天可還是覺(jué)得很漫長(zhǎng)，因?yàn)樵谖逡坏臅r(shí)候父母就給我買(mǎi)了許許多多的卷子讓我做，可是我還是一個(gè)孩子啊每天的工作量比你們大人的還多我知道你們是為了我好可是你們應(yīng)該為我們想想。
整天我們面對(duì)的就是白花花的卷子，就像是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的一樣，除了這個(gè)還有補(bǔ)習(xí)班整天除了寫(xiě)就是寫(xiě)的讓我們抬不起頭讓我們沒(méi)有時(shí)間出去運(yùn)動(dòng)出去呼吸新鮮得空氣，而確實(shí)整天面對(duì)堆成山的作業(yè)讓我們無(wú)法喘息，家長(zhǎng)就知道看分可是分能代表一切嗎?
就想那北大的才子出去賣(mài)豬肉……
可是，我們還小啊!如果現(xiàn)在就這樣以后怎么辦上中學(xué)上大學(xué)，將來(lái)還的面對(duì)社會(huì)呢!我知道家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳可是如果將來(lái)上學(xué)連被子都不會(huì)疊那該怎么辦，那你們會(huì)更辛苦的整天陪著我們幫我們做家務(wù)，在小學(xué)里就沒(méi)有了歡樂(lè)那將來(lái)會(huì)怎樣啊?
我們還小需要?dú)g樂(lè)雖然我們作了許多復(fù)習(xí)題什么的'可是我們做了這么多有用處嗎?
我非常向往美國(guó)的教育方法，整天上學(xué)就跟去玩一樣在家的墻上畫(huà)畫(huà)不但不批評(píng)而且還叫親戚朋友去看，可是如果在家里我們就會(huì)被家長(zhǎng)罵有可能還挨一頓竹筍炒肉，說(shuō)我們搗亂，我們很想在外面踢會(huì)足球，在家里玩會(huì)電腦，或看會(huì)電視，不要讓作業(yè)卷子壓的我們喘不上氣來(lái)。
以前每天晚上我們都有很多事做可是現(xiàn)在盼望天快點(diǎn)黑早點(diǎn)睡覺(jué)讓我在夢(mèng)里盡情的玩，在那沒(méi)有作業(yè)老師家長(zhǎng)的地方。
在家里我們想干一下家務(wù)，本以為會(huì)表?yè)P(yáng)我們沒(méi)想到卻對(duì)我們說(shuō)別老來(lái)?yè)v亂，讓我們快回屋去，可是你們知不知道你們已經(jīng)傷了我們的心了，別以為我們小你們說(shuō)什么就是什么……
還有五天我就要考試了這五天讓我怎么過(guò)啊!
天啊以及神啊誰(shuí)來(lái)救救我啊讓我們能放松放松讓我們不要太累。
祈禱我這次考好啊!
小學(xué)生作文8
贊美堅(jiān)貞的松柏， 贊美勇斗西風(fēng)的籬菊， 贊美蓮花的傲視污泥，可 更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的'不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是 們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
要學(xué)習(xí)梅花， 要做一個(gè)像梅花一樣的人。
小學(xué)生作文9
我的心啊！是你驅(qū)使我呢！還是我驅(qū)使你呢？我曾經(jīng)問(wèn)了自己多少次這個(gè)問(wèn)題，至終也沒(méi)有得到滿意的答案。
一天，我制定了一個(gè)“旅游”計(jì)劃：約了幾個(gè)好朋友去打羽毛球。
我們興致勃勃來(lái)到羽毛球館，卻發(fā)現(xiàn)羽毛球館因放假而關(guān)門(mén)，這殘酷的事實(shí)讓我情緒深受打擊，腦子里洋溢著牢騷。
我千里迢迢地坐車(chē)來(lái)，羽毛球館竟然關(guān)門(mén)了。這跟突然被人潑了一盆冷水有什么的區(qū)別呢？
我對(duì)這次“旅游”沒(méi)多大興趣了，可我的朋友們依然還沒(méi)放棄，臉上還帶著燦爛的笑容。
可能是我的心太軟弱了吧！無(wú)論我怎么強(qiáng)迫自己笑，忘記這一切，都不能如愿以償。
唉！我深深地嘆了一口氣。
朋友們建議去別的地方，可是，此時(shí)此刻的我還有什么心情的呢？對(duì)她們的建議我只保持著沉默。
我們坐車(chē)遇到麻煩，小云親自叫她的母親來(lái)，她是多么重情義，可是……
在她母親到達(dá)之前，我精神恍惚，情緒低落，心里還隱隱約約地出現(xiàn)“回家吧！回家吧！”的'念頭。
我累了。
幾分鐘過(guò)后，小云母親便來(lái)到了，她們?nèi)忌宪?chē)了，而我卻還在猶豫著。突然，不知是一種什么強(qiáng)大的力量，不識(shí)時(shí)務(wù)地把“我要回家了”這５個(gè)字從我口中涌了出來(lái)。她們?cè)偃龖┣笪夷芰粝聛?lái)，看著她們期待的目光，臉上都是燦爛的陽(yáng)光與希望，我卻……
“對(duì)不起了，你們?nèi)ネ姘�！我要回家了！”隨后，我就上車(chē)了。
司機(jī)竟如此配合我：我上了車(chē)之后，車(chē)便開(kāi)動(dòng)了，看著她們的車(chē)子在原地一動(dòng)不動(dòng)，似乎在等我回心轉(zhuǎn)意，隨著時(shí)間的消逝，眼前的車(chē)子越來(lái)越小……
我找了比較偏僻的座位坐了下來(lái)。
我深深地嘆了一口氣。
回家的過(guò)程中，我回想起朋友們那一雙充滿期待的目光，愧疚的泉水從心頭涌了上來(lái)。
我該抱怨誰(shuí)呢？抱怨羽毛球館的；老板？抱怨司機(jī)？還是抱怨我那無(wú)辜的好朋友嗎？
不！都不是！
我抱怨的對(duì)象應(yīng)該是軟弱的自己和心靈！
小學(xué)生作文10
這天，我和爸爸、媽媽一起坐上了火車(chē)，準(zhǔn)備去懷化玩一玩。
在去懷化的路上，我看見(jiàn)了：蔚藍(lán)的天空，碧綠的河水，茂密的大樹(shù)……“唉！”我不由的嘆了口氣。我想：如果我們溆浦也是這樣的話的話，該有多好呀！如今，現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)溆浦的河水旁堆滿了垃圾，就連河水中也是垃圾在旅行。樹(shù)，也被人們砍掉了，樹(shù)們哭了，它們多么希望人們能留住它呀……
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了懷化，可是我還沉靜在這美景之中。于是，媽媽把我拉了起來(lái)，說(shuō)：“起來(lái)了，懷化到了！”我急忙跑下了車(chē)。頓時(shí)，一股芬芳的香味撲鼻而來(lái)。原來(lái)，用心的工人把到站門(mén)口的兩旁種上了美麗又好聞的茉莉。走到了大街上，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“我餓了！”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“那我們?nèi)|北餃子吧！聽(tīng)說(shuō)那的餃子可是既美味又干凈呦！”我一聽(tīng)美味這個(gè)詞，不管三七二十一，只管那美味可口的大餃子。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了。
爸爸對(duì)老板說(shuō)：“來(lái)一盤(pán)芹菜餃子！”老板隨口應(yīng)了一聲，便走進(jìn)了廚房。不一會(huì)兒，老板端來(lái)了一些辣椒醬和湯，便又鉆進(jìn)了廚房，大概兩三分鐘后，老板端來(lái)了一盤(pán)香噴噴的餃子……
吃完了，我們?nèi)チ私鸷V場(chǎng)，金海廣場(chǎng)在懷化的邊緣，所以我們坐了半個(gè)小時(shí)的汽車(chē)才到。
在那兒我玩了急速跑車(chē)，一開(kāi)始，我一點(diǎn)也不會(huì)開(kāi)，只會(huì)剎車(chē)和踩油門(mén)，過(guò)了一會(huì)兒，我好像掌握了秘訣似的，會(huì)在賽道上開(kāi)兩三圈了……
我們又來(lái)到了打槍的'地方，痛痛快快的打了十槍?zhuān)颐總�(gè)氣球上還有一個(gè)禮物哩！我得到了一個(gè)綠色娃娃和一個(gè)小熊娃娃。后來(lái)我們又去投球的地方，投進(jìn)了一個(gè)球！唉！于是老板送我一個(gè)小老鼠娃娃，它特可愛(ài)，我一下子就喜歡上了它！
我們又來(lái)到了鬼屋哪兒。原來(lái)，爸爸媽媽想讓我去鬼屋玩一玩，我死都不玩。于是，媽媽就陪我去，我這才答應(yīng)。一路上，我一直捂著眼睛，突然，媽媽說(shuō)：“你看！豬八戒！”我一聽(tīng)，便急忙把手放開(kāi)了，什么豬八戒呀！明明是一個(gè)骷髏向我們走來(lái)，我嚇的魂都飛掉了，急忙跑到媽媽身邊。過(guò)了很久，我們才走了出來(lái)，我的臉成了小白臉了，蒼白蒼白的……
不知過(guò)了多久，爸爸說(shuō)我們?cè)摶厝チ�。于是，我們買(mǎi)了火車(chē)票上了火車(chē)。我還在金海廣場(chǎng)照了幾張相哩！來(lái)看看吧！
小學(xué)生作文11
近兩年，我迷上了養(yǎng)花。一朵朵、一叢叢的花，頗為好看，多姿多彩，好似在夜空中熠熠閃耀的繁星。
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，四周都堆滿了花。有嬌艷欲滴的大紅色牡丹，雍容華貴；還有亭亭玉立的粉紅色月季，嬌媚多姿；更有小巧玲瓏的淡黃色茉莉，清新淡雅；尤為讓人喜愛(ài)的是那水仙，白色的花瓣、黃色的花蕊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，清香沁人心脾……每當(dāng)客人到來(lái)時(shí)，都對(duì)它們贊不絕口。
而到了秋天，這些絢麗的花兒都會(huì)慢慢凋謝，最后只剩下一些孤零零的花枝，和一些小草。沒(méi)有了花的點(diǎn)綴，這一滿坪的草便也似沒(méi)有了生機(jī)。
記得有一年冬天，一場(chǎng)突如其來(lái)的'大雪，令我差點(diǎn)對(duì)養(yǎng)花喪失了信心。
早晨剛起來(lái)，窗外便早已下著大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，白茫茫一片，天地融為一體。來(lái)不及洗漱，我便立刻想到了陽(yáng)臺(tái)上的那些植物，跑出去一看，眼前之景的確令我傷透了心。
只見(jiàn)那些花枝和小草，每片葉子上都結(jié)了一層厚厚的冰，身上也覆蓋著像小山似的一堆雪，將整株植物都?jí)旱土嗽S多，垂頭喪氣的。雖然葉子在冰的包裹下，還是蒼翠欲滴，但誰(shuí)都知道這一陽(yáng)臺(tái)的植物怕是活不下來(lái)了。在接下來(lái)的這段時(shí)間里，我慌了神，內(nèi)心空落落的，便也再?zèng)]有心思去照顧它們了。
春天，一輪橘紅色的陽(yáng)光從地平線上升起，給籠罩在氤氳迷霧的大地涂抹上了一層霞光，走出門(mén)，冰和雪都融化了。本想去陽(yáng)臺(tái)曬曬太陽(yáng)，眼前的景象，卻讓我大吃一驚。這十幾株植物竟沒(méi)有死，經(jīng)過(guò)大雪，葉片呈現(xiàn)些許損傷，不似之前的硬挺，但整體還是保持著向上的生長(zhǎng)姿態(tài)，這讓我不禁感嘆生命的頑強(qiáng)。
于是，我又一次來(lái)了興致，修枝、鏟土、澆水、施肥……忙得不亦樂(lè)乎。沒(méi)過(guò)多久，花草便又恢復(fù)了往日的生機(jī)，我對(duì)花的喜愛(ài)更甚了。
養(yǎng)花，果真令我著迷。不僅迷于它的美，更是迷于這種生命的神奇，帶給我的震撼！
小學(xué)生作文12
蘇軾說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！彼自捳f(shuō)：“月到中秋分外圓”。今天就是中秋佳節(jié)，我們都希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)兒，盡快見(jiàn)到圓月。
時(shí)間飛逝，傍晚與世界見(jiàn)面了。我伏在窗前，望著天空。天上，白云與藍(lán)天嬉鬧，急急地向天邊奔流，投入落日的懷抱。落日發(fā)出十分強(qiáng)烈的光，把天空都映成了紅色。霞光取代了白云的位置，在天空展示風(fēng)姿。一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹飛成了一匹駿馬，千萬(wàn)匹駿馬飛馳的倩影化成一頭威武的雄獅，猛沖向一只遙望天際的神龜……真是栩栩如生，變化無(wú)窮！這時(shí)，我突然感到，晚霞輝映的城市很美，美得讓人心顫，它的美，似乎不在晚霞顏色的鮮麗，而在于它沉穩(wěn)地扶襯起磅礴火輪，把充滿力度的金色火焰無(wú)私地潑灑在廣袤的大地上！
暮色開(kāi)始四合，最后一點(diǎn)霞光也被夜的巨幕吞沒(méi)，燈光不約而同地亮了起來(lái)，亮晶晶的`星兒像寶石，密密麻麻地灑滿了無(wú)限的夜空。乳白色的銀河從西北天際橫貫中天，斜斜地瀉向華北大地，漸漸地，我的視線不清晰了，仿佛有無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我身邊飛舞，但是突然間，東方的天際上泛起一片極美麗的銀光，幻出了一片月的光影。
月亮從東方升起來(lái)了！看哪，它先是從天際露出一道美麗的銀邊，把柔和的光芒灑滿天空，灑滿大地。然后，又露出半邊臉，閃耀著亮白的光輝，像塊價(jià)值連城的玉璧嵌在遠(yuǎn)方，發(fā)出永不黯淡的光芒，終于，整個(gè)月亮爬了出來(lái)，臥在地平線上，我頓時(shí)被它的美震撼了，它白得充滿光澤，美得沒(méi)有瑕疵。它的光芒射在大地上，整個(gè)世界都閃著銀白色的微光，月光如水般瀉入街道，像一張輕盈的網(wǎng)，罩住了整個(gè)大地。
月亮那神圣的光溢滿每個(gè)角落，讓世界銀光閃閃，月亮微笑著注視著城市，慢慢地升上了天空。一絲絲輕薄的云朵像一縷縷淡雅的絲綢，縈繞在月亮周?chē)�，在星星的簇�(fù)硐�，在月亮旁邊跳舞�?/p>
我癡癡地注視著月亮，感覺(jué)月光灑入了我的心田。
小學(xué)生作文13
我的家鄉(xiāng)在漳浦，雖然現(xiàn)在我跟隨爸爸來(lái)到了杏林，但家鄉(xiāng)的一草一木，一花一石，都成了親切的回憶。
春天悄悄來(lái)到，春姑娘手拿魔棒指向桃樹(shù)，“嚶”的一聲，桃枝上立刻綻放出朵朵粉色的小花；“�！钡囊豁�，柳枝抽出嫩芽來(lái)了；“嘩啦啦”聲中，梨花兄妹們陸續(xù)地探出腦袋來(lái)�？諝庵袕浡ㄏ�，深深一吸，真使人神清氣爽。枝頭的小鳥(niǎo)在歡唱，田里的青蛙興奮地鼓著肚皮伴奏，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好一個(gè)春天的盛會(huì)！不遠(yuǎn)的稻田里，辛勤的農(nóng)民正抓緊時(shí)間插秧呢！看，那頭戴竹笠的大伯彎著身子忙碌著，左手里大把的稻秧，眨眼間都勻到右手，隨著他嫻熟的插秧，后退，抬眼，眼前就是一排排間距合理的青青稻田了。微風(fēng)吹拂，秧苗微微搖擺，似乎在互相打著招呼，向農(nóng)民伯伯們表示感謝。
夏日炎炎，池塘邊的大榕樹(shù)上的知了扯著大鑼嗓子直喊“熱，熱，熱”，鄰居的大狗熱得直伸舌頭；幾個(gè)滿臉皺紋的`老人家坐在樹(shù)陰下的石凳上閑話家常，頭發(fā)花白的老奶奶心疼小孫子，手里的大蒲扇一直沒(méi)停下。池溏里，小魚(yú)也游到樹(shù)陰下來(lái)聽(tīng)老爺爺談笑。放學(xué)了，池溏邊頓時(shí)熱鬧起來(lái)。孩子們不約而同地奔到這里，幾個(gè)男孩子順手把書(shū)包放在樹(shù)枝上．小背心一脫，光著上身?yè)溥M(jìn)了池塘。小龍哥哥的水性最好，一個(gè)猛子就沖出了好遠(yuǎn)�？此麄冞�比賽“憋氣神功”，玩潑水游戲，那歡樂(lè)的笑聲回蕩在池塘上空。樹(shù)下乘涼的老人們搖著腦袋，好心地提醒著：“狗娃子，別玩太久，該回家做功課了！”
秋天似乎是昨夜悄悄地來(lái)到了我們村子。一夜之間田野頓時(shí)換上了新裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片金色的海洋，一眼望不到邊。呀，稻子豐收了，稻穗沉甸甸地低垂著腦袋，農(nóng)民又開(kāi)始忙收、割了。他們右手揮舞著鐮刀，身子一起一伏，稻穗隨即割下。稻田里到處都有忙碌的身影，人們忙得顧不上擦汗，收獲的喜悅在臉上綻放，好一派繁忙的景象！秋菊趕來(lái)祝賀了，紅的似火，粉的高雅，黃的金貴……也許得等農(nóng)民伯伯把稻谷收進(jìn)糧倉(cāng)才有時(shí)間欣賞它。
冬天早晨起床，太陽(yáng)怕是感冒了，躲在厚厚的云被子中不出來(lái)，遠(yuǎn)處迷迷蒙蒙一層霧，多像給果園披上了一件沙衣。
家鄉(xiāng)四季美如畫(huà)，家鄉(xiāng)的水土滋養(yǎng)人，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我走到哪，家鄉(xiāng)總是我記憶深處最美的地方。
小學(xué)生作文14
在我的家門(mén)口，種著十幾棵挺拔的銀杏樹(shù)。
現(xiàn)在正處秋季，那綠油油的銀杏樹(shù)的扇形葉子，成了黃色，顯得更美了。
銀杏樹(shù)有活化石之稱(chēng)，它的年齡很長(zhǎng)，一般可以活到幾百年。
銀杏樹(shù)一般有六七米高，樹(shù)枝雜錯(cuò)排列。秋天冷風(fēng)一吹，一片片黃葉便像一只只黃蝴蝶從樹(shù)梢上飄落下來(lái)。
一到收獲的季節(jié)，就可以看見(jiàn)成群的`人們?cè)阢y杏樹(shù)下找銀杏果，我曾經(jīng)也湊過(guò)熱鬧，我找到了幾顆銀杏果，帶了回家�；氐郊�，我剝開(kāi)銀杏果那臭臭的“外衣”它露出了中間的果實(shí)，我吃了一顆，啊，香香的，有一點(diǎn)苦，之后，我越來(lái)越想吃，一連吃了5顆，后來(lái)，爸爸說(shuō)：“銀杏果雖然有營(yíng)養(yǎng)，但不能多吃，多吃可是要中毒的!”之后，我就不吃了。但我永遠(yuǎn)忘不了那迷人的味道。
正是這十幾棵銀杏樹(shù)為我們小區(qū)增加了一道風(fēng)景線，也正是它們給我留下了無(wú)限的回憶。
銀杏樹(shù)
銀杏樹(shù)，多年生木本植物。它生活在海拔稍高、空氣較干燥的地方。一片片葉子像一把把小扇子。它長(zhǎng)得很慢，一年能長(zhǎng)到一米就不錯(cuò)了。如果你小時(shí)候種下一棵銀杏樹(shù)，一直要等你當(dāng)上爺爺，才能吃上它的果子。
銀杏樹(shù)也叫“白果樹(shù)”，它是一種古老的裸子植物，人稱(chēng)“植物界的活化石”。由于未受第四紀(jì)大陸冰川的侵害，我國(guó)保存了許多生活在北半球的裸子植物，如：銀杏、水杉等等。銀杏樹(shù)的葉子像一把把打開(kāi)的折扇，很容易辨認(rèn)。它的果實(shí)是黃色的，里面的種子叫“白果”，可以食用，但有微毒，吃多了會(huì)中毒。銀杏樹(shù)僅僅生長(zhǎng)在我國(guó)與日本，生長(zhǎng)速度非常慢，但卻可以活一千年以上。
還可告訴你們一個(gè)挺有趣的事——銀杏樹(shù)是雌雄異株!在同一個(gè)地方，要是沒(méi)有雄樹(shù)和雌樹(shù)共同存在的話，就不能繁殖下一代了。另外裸子植物的銀杏目中，僅僅留下了這一種植物。如果它消失了，這一目也就從地球上完全消失了。所以銀杏樹(shù)是珍貴的樹(shù)種。
讀了我寫(xiě)的，你覺(jué)得銀杏樹(shù)有趣嗎?
大自然和銀杏樹(shù)一樣，奧妙很多很多。不信你就仔細(xì)觀察吧，那里有許許多多的知識(shí)與奧妙，需要我們不懈地探索。
小學(xué)生作文15
遠(yuǎn)足，顧名思義，是走很遠(yuǎn)的路。
這次我算嘗到苦頭了，走了七十二里路。我記得我回到教室的第一感覺(jué)就是想把我的雙腿鋸掉，然后有種止痛要讓它馬上又不痛了。不過(guò)那是不現(xiàn)實(shí)的！
下面來(lái)講點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的東西。我們從學(xué)校出發(fā)，準(zhǔn)確的說(shuō)是八點(diǎn)啟程，沿途一直走，中途沒(méi)有休息。去的時(shí)候還好，大家激情飽滿。我和幾個(gè)兄弟們?nèi)雠菽蚓偷絷?duì)了，而且落后了七八個(gè)班，所以我們不得不拿出百米沖刺的`勇氣，冒著走不回去的險(xiǎn)，向前猛沖。所幸我們跟上了隊(duì)伍。中途看的風(fēng)景還不錯(cuò)。有一兄弟連鴨和鵝都分辨不清，見(jiàn)了鴨就說(shuō)“哇，好多鴨��！”。我們告訴他那不是鴨那是鵝，他說(shuō)“襖”。然后見(jiàn)了鵝他說(shuō)“哇，那就是鴨了哇？”。我們又告訴他那是雞不是鴨。他被我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我都不知道他是不是安遠(yuǎn)人。
中途照的照片，那才叫搞笑，形態(tài)萬(wàn)千，美的讓人流口水。那些田讓我感觸最深，我
看見(jiàn)那些田覺(jué)得自己心都闊了不少，很大一塊平地，上面還有稻草，枯黃了，有些冷色調(diào)，不過(guò)相對(duì)于顏色各異的城市表情，我比較喜歡這種自然的美。單一而純潔。
我們老師是跟我們一起走的，我尤其佩服三個(gè)老師，一個(gè)是我們校長(zhǎng)，一個(gè)是我們學(xué)校的書(shū)記，另外一個(gè)是我們數(shù)學(xué)老師。他們是一直陪著我們走的，而且走的比我們還更快。我都自愧不如了。唉！姜還是老的辣�。�
有很多“精明小鬼”就抄小道，我們繞了一座山，而他們只需要走直路。結(jié)果我們得知后被氣的半死。不過(guò)我想我們都不會(huì)后悔的，起碼以后我們還可以跟我們的子女說(shuō)“看，你爸我當(dāng)年是多么的勇敢！走了七十二公里！要多向我學(xué)習(xí)，知道不？要有吃苦精神！”。
蘿卜帶著我們班的小分隊(duì)居然超旗幟，結(jié)果我們班第一個(gè)到山頂，其實(shí)也就是班牌第一個(gè)到山頂。
很不幸的是，回家的時(shí)候所有人都萎了。更糟糕的是，在回來(lái)的路上我一直肚子疼，而且越來(lái)越疼，不過(guò)我還是忍了，夠堅(jiān)強(qiáng)吧？（允許我自戀一下哈？）
其實(shí)這次遠(yuǎn)足的意義不是很大，一次吃苦就能一生記住它嗎？可能過(guò)個(gè)年就忘了，所記得的可能就剩下可以炫耀的榮譽(yù)了。
遠(yuǎn)足過(guò)了，我的腿也幾乎要斷了，人也幾乎死了過(guò)去，不過(guò)又活了過(guò)來(lái)。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
精選小學(xué)生作文02-21
等小學(xué)生作文11-12
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
（精選）小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文（精選）07-04