小學(xué)生日記
一天就要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生日記1
一棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動(dòng)室，還有二個(gè)花壇，就構(gòu)成了我的校園。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，粉色和藍(lán)色交錯(cuò)的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各種各樣的花，兩旁的大樹好像個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。
踏著清晨的一縷陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣來(lái)到了學(xué)校。校園里一片寂靜，兩棵大樹上已經(jīng)掛滿了露珠但是仍然威風(fēng)凜凜�；鸺t的杜鵑花帶著晚霞的幾分輕柔，黃色的迎春花裝點(diǎn)著清晨的校園。鈴鈴鈴……鈴聲響了，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)……
中午，驕陽(yáng)似火，藍(lán)天使飄幾朵白云，白云下的學(xué)校格外寂靜。在花壇里，紅的、綠的、黃的花競(jìng)相開放，在太陽(yáng)的.襯托下它們顯得更美了。看！這是誰(shuí)不畏驕陽(yáng)？原來(lái)是值周生呀，他們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。
傍晚，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)了，這時(shí)的太陽(yáng)不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞，學(xué)校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色，花和大樹也變了顏色。整個(gè)學(xué)校仿佛成了仙境，美麗極了！太陽(yáng)還剩下了最后一縷陽(yáng)光，那一刻陽(yáng)光消失了，整個(gè)學(xué)校被黑夜給吞沒了。
這就是我的校園。我永遠(yuǎn)愛著我的校園！
小學(xué)生日記2
今天，我們星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生去景山公園參加“定向越野”游戲活動(dòng)，登山日記。我和媽媽7點(diǎn)310分從家里出發(fā)，搭乘出租車前往景山公園。這次活動(dòng)是以小組為單位，每組4人。我們是第3小組我擔(dān)任組長(zhǎng)，我的組員有：陳胤捷、易超然、董潤(rùn)。我們?cè)诰吧焦珗@集合后第1、第2小組先出發(fā)，第3組是9點(diǎn)4105出發(fā)。我在于老師那兒領(lǐng)了地圖并報(bào)了人數(shù)，我們小組1行10人就出發(fā)了。
我們按照地圖上的9個(gè)報(bào)到點(diǎn)的從第1個(gè)點(diǎn)開始走，前兩個(gè)點(diǎn)比較順利，第3個(gè)就遇到問題了，我在媽媽的鼓勵(lì)下我才去打聽去往崇禎自縊處的`方向，兩個(gè)老奶奶給我們指明了方向，這個(gè)點(diǎn)用的時(shí)間比較長(zhǎng)。第6個(gè)點(diǎn)的時(shí)侯我們選擇了1條近路沒有臺(tái)階，山很陡陳胤捷和易超然颼颼的爬上去了，我和董潤(rùn)手腳并用在后面跟著爬到了山頂。最后我們順利的完成了全部任務(wù)，真希望我們小組能夠拿到名次。不過老師說(shuō)過拿不到名次也沒關(guān)系，重要的是我們參與了。
通過這次活動(dòng)我明白了1個(gè)道理，只要我們團(tuán)結(jié)、心齊什么事都會(huì)成功！這次活動(dòng)不僅鍛練了身體還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
小學(xué)生日記3
20xx年 1月25日 星期日 陰
今天早上，我和爸爸媽媽一起去舅父家串門。吃過飯，我和媽媽去了舅父家后面的一個(gè)小山坡玩。
在去的途中，我不禁想起去年看見小山坡的美：在小山坡旁邊環(huán)繞著一條清澈見底的小溪，在小山坡上長(zhǎng)著嫩綠的小草、七彩的野花，在小山坡上可以呼吸到清鮮的空氣。當(dāng)然，在這世外桃園里怎能少了追逐的'蝴蝶？不錯(cuò)，在小山坡上有那一群追逐的蝴蝶，她們穿著各種不同色彩的裙子。不禁讓人贊嘆呀！
現(xiàn)在我有可以和這位美人相逢了！可我到那一看，一下子驚呆了。瞧！那被牛踐踏的溪水是如此的骯臟，那花草已被鏟除，種上了菜。突然，一股臭味跟我打招呼。原來(lái)，就在小山坡的岸邊是一堆一堆的垃圾山。那蝴蝶呢？蝴蝶走了，它被迫離開了它的家，一個(gè)曾經(jīng)美麗的家。
我看見此景，只說(shuō)了三個(gè)字：她走了。
小學(xué)生日記4
今天，我在爸爸單位里觀察了電子天平，那是一個(gè)神奇的天枰。天枰的前面有一個(gè)防風(fēng)罩，爸爸說(shuō)：如果爸爸的實(shí)驗(yàn)室里有一絲風(fēng)吹過，就會(huì)影響天秤的準(zhǔn)確性。后面有一個(gè)水平儀，那個(gè)水平儀里面有一個(gè)小球，表面有一個(gè)小玻璃，小球是和小玻璃對(duì)齊的，這時(shí)候，天枰才可以稱重。如果，小球和小玻璃不是對(duì)齊的，那么這時(shí)候，天枰的準(zhǔn)確性就會(huì)大大降低（秤不準(zhǔn)了）。
天平里面有一個(gè)小圓形的秤盤，那個(gè)秤可神奇了，我剛開始觀察它的時(shí)候，還覺得，它沒什么特別的，后來(lái)，聽爸爸說(shuō)，這東西連張小紙皮的重量都可以秤的.出來(lái)！剛開始，我還不相信他的話，后來(lái)，我撕了紙巾的一角，重量是：0。0163克！居然真的稱出來(lái)了，很神奇吧！我還發(fā)現(xiàn)，不同的硬幣，有不同的重量，我爸爸拿的硬幣重量是——6。0006克，可我拿的硬幣重量是——5。9984克，我把兩枚硬幣換了一下，發(fā)現(xiàn)，我的硬幣在爸爸那兒秤，重量是——5。9986克，爸爸的硬幣在我這里秤，居然是——6。0005克！原來(lái)同樣一元的硬幣重量還不一樣啊！哈哈！
這個(gè)天平真神奇啊！
五年級(jí):王卓凡
小學(xué)生日記5
這天，我和郭雪姚干了一件十分搞笑的事——烤雞蛋。
我們倆先開始分工工作，郭雪姚負(fù)責(zé)撿柴火和運(yùn)東西，我負(fù)責(zé)燒火和建爐灶。燒火活動(dòng)正式開始了，只見郭雪姚像猴子一樣機(jī)靈，嗖的.一聲就爬上樹去了。她大膽地站在樹枝上，把一大片枯樹枝掰了下來(lái)，然后從樹上跳了下來(lái)，用剪刀把樹枝、枝葉一根一根地剪了下來(lái)放在小盆里。我也麻利地跑到對(duì)面的磚頭處去取磚頭，我一只手拿一塊磚頭，拎得是滿頭大汗，黃豆大的汗珠不停地往下跳。磚頭搬齊后，我一塊一塊地堆起來(lái)，很快我的爐灶就建好了。這時(shí)，我回頭看看郭雪姚，她向我做了一個(gè)“OK”的動(dòng)作，我?guī)退巡窕鸬惯M(jìn)爐灶里準(zhǔn)備生火。郭雪姚拿起打火機(jī)一點(diǎn)，居然沒點(diǎn)著，我腦子一動(dòng)，拿出幾張紙摻在柴火里，火一下子就點(diǎn)著了。我們把雞蛋往爐子里一扔，拿火爐邊的大蓋子一蓋，幾分鐘后火滅了，但爐子里的火星還熱著，我們把雞蛋捂了一會(huì)兒，最后留意翼翼地把雞蛋取出來(lái)，我們倆輕輕剝開蛋殼，那香味很快從我的鼻子里蔓延到了全身，我輕輕地咬了一口，真香啊!我們津津有味地吃著雞蛋。
啊!雞蛋真香，我們倆吃得左擦擦，右擦擦，互相看了看對(duì)方，不約而同地哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槲覀儌z都變成了“大花貓”。
小學(xué)生日記6
今天，我要做早餐，所以定了一個(gè)六點(diǎn)四十分的鬧鈴。
叮叮叮鬧鈴響了起來(lái)，我立馬翻身起床，關(guān)了鬧鈴，走到廚房，開始做早餐。
第一個(gè)任務(wù)：做媽媽的早餐。媽媽預(yù)定的早餐是：中份面條，一個(gè)糖心蛋。我拿起鍋，洗干凈之后往里面倒了一些水，然后把鍋放在電磁爐上，再開啟電磁爐燒水。好了，現(xiàn)在，我們等著水開吧。
終于，水開了。我把三個(gè)雞蛋洗干凈，放進(jìn)了鍋里。有一個(gè)雞蛋是媽媽的.，有兩個(gè)是我和姐姐的，在完成媽媽的早餐時(shí)，順便把我和姐姐的早餐也做好，這樣會(huì)更省力些。接下來(lái)，我又把媽媽預(yù)定的面條扔進(jìn)鍋里。等雞蛋和面條煮好后，我把雞蛋盛進(jìn)一個(gè)放了冷水的碗里，讓雞蛋吃的時(shí)候不那么燙；再把面條盛進(jìn)碗里，往里面放了醬油和香油，攪拌均勻。然后又沖好姐姐預(yù)定的麥片，我自己喜歡的黑芝麻糊。做好了早餐，我趕緊叫醒媽媽和姐姐，我們一起大吃特吃起來(lái)。
這次做早餐，我很有成就感。從此，我喜歡上了做早餐。
小學(xué)生日記7
有一天，我把科學(xué)學(xué)具袋里的蠶卵放到了一個(gè)長(zhǎng)方體的格子里，又放了一些桑葉，就開始等待蟻蠶出生。
剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色的`，后來(lái)慢慢變成紫黑色，是橢圓形，再后來(lái)蠶卵里的蟻蠶爬了出來(lái)，開始吃桑葉。過了幾天，蟻蠶會(huì)慢慢變成白色，到了一定階段會(huì)長(zhǎng)出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蠶寶寶脫皮前既不吃，也不動(dòng)，好像睡在一張柔軟的小床上的沉睡公主，這叫“眠”。從蠶到吐絲結(jié)繭，蠶一共要四次蛻皮。
有時(shí)，我看到別人的蠶養(yǎng)的那么大、那么粗，我就很羨慕，很崇拜那些同學(xué)，心里想：我要好好養(yǎng)蠶，努力趕上那些養(yǎng)蠶很好的同學(xué)!
有時(shí)，我會(huì)把蠶盒子里的糞便處理掉，或者跟蠶玩;有時(shí)我把它放在我做的“獨(dú)木橋”上，讓它爬行;有時(shí)我讓它在我的手上當(dāng)海盜;還有的時(shí)候我把它放在紙片上……我們玩得不亦樂乎!
最后，我的蠶開始吐絲了!我就想著：星期六星期天給它做個(gè)小架子，讓它吐絲吧!當(dāng)時(shí)，我既開心又有點(diǎn)傷心，因?yàn)樾Q寶寶變成飛蛾，就不能在盒子里待著了……
小學(xué)生日記8
今天是母親節(jié)。
早上八點(diǎn)，我們都起來(lái)了，洗了臉，刷了牙，媽媽一直在忙個(gè)不停。媽媽給妹妹洗了屁股，還給她換了身衣服，媽媽又去給妹妹做飯。我一直看著媽媽忙忙碌碌的身影，心想：今天是母親節(jié)，我可要為她做點(diǎn)什么，嗯，做什么好呢？對(duì)了，媽媽還沒吃早飯，我去給媽媽買早飯。我見媽媽正在給妹妹喂飯，就偷偷的把錢放在口袋里，躡手躡腳的溜出了家門。
飯買回來(lái)了，當(dāng)我把飯遞給媽媽，媽媽樂開了花，說(shuō)：“謝謝我的寶貝，你真是媽媽的好寶貝！”我有點(diǎn)害羞的說(shuō)：“沒事，媽媽節(jié)日快樂！”我滿足的`看著媽媽吃著飯，我心想：媽媽喜歡喝咖啡，我馬上給媽媽泡了一杯熱氣騰騰的咖啡，真香��！
媽媽吃著我為她買的早飯，喝著我給她泡的咖啡，心里美美的，我也覺得美美的！
到了中午，爸爸回家了，只見爸爸手里拿著一束花，向媽媽走來(lái)，說(shuō)了聲“母親節(jié)快樂！”
母親節(jié)是媽媽們的節(jié)日，祝幸苦的媽媽們幸�？鞓罚∥覀兪窍嘤H相愛的一家人！
小學(xué)生日記9
今天一早起來(lái)，我就看見窗臺(tái)上放這兩盆仙人掌，我興奮地跑到他跟前，看見他很古怪，我就有興趣的觀察起來(lái)。
原來(lái)仙人掌是這樣的。仙人掌是墨綠色的。它的體型很扁，上面還長(zhǎng)有鋒利而尖的刺。它很像我們?nèi)说腵手掌所以叫仙人掌。有些仙人掌的體形是圓的。仙人掌主要生活在沙漠。仙人掌在那樣惡略的環(huán)境下還能頑強(qiáng)地生存，真是讓人佩服。向我們?nèi)艘粯佑兄鴪?jiān)定而頑強(qiáng)的精神。仙人掌在沙漠里主要靠吸收別的植物來(lái)生存。仙人掌一次用的水分很少很所以才能活下來(lái)。有心人也愛養(yǎng)仙人掌，但不知道怎么養(yǎng)活他仙人掌一次用的水分很少很少，所以你要少澆點(diǎn)水，交完了也不要天天交，隔兩三天再交一次這樣他才不會(huì)死的呦。
今天在家觀察的這盆仙人掌感覺非常的有趣，看了這個(gè)我有知道了一些知識(shí)。
小學(xué)生日記10
螞蟻喜歡群居，它們很團(tuán)結(jié)，總是有福同享，有難同當(dāng)。
今天，我去觀察螞蟻，看見螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長(zhǎng)著夾子，有六對(duì)足，頭上還長(zhǎng)著觸角呢！
他們喜歡搬東西。我放了點(diǎn)面包屑在地上，來(lái)了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉(zhuǎn)身去和“隊(duì)長(zhǎng)”碰觸角，好象在說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來(lái)搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動(dòng)了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過了一會(huì)兒，一大群螞蟻爬出來(lái)把食物搬走了。
拯救半死半活的伙伴
我捉來(lái)一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會(huì)有什么反應(yīng)。過了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會(huì)朝東，一會(huì)朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來(lái)。它的觸角和那只半死的`螞蟻對(duì)碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動(dòng)了一下，又不動(dòng)了。接著，也是一群螞蟻跑過來(lái)，把它抬走了。
小學(xué)生日記11
12月1日星期六晴
今天，我們學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)?7人要去和別的班競(jìng)賽。我們要比的項(xiàng)目是拔河，第一場(chǎng)拔河開始了。
我們要跟三年級(jí)二班比，我們每個(gè)班都是有方法對(duì)付對(duì)手的`。我們左邊站成一排，右邊也站成一排，我們腳和腳互相挨著，裁判一吹口哨，我們就開始用力往后拔，人往后倒。等到他們精疲力盡了，我們就用力往后拽，他們也不甘示弱，開始往死里拉。我們奮起直追，用力往后拉，慢慢的繩子一點(diǎn)點(diǎn)地拉向我們。裁判一吹口哨，我們都放下手，這局我們勝利了。
我們到體育館休息一會(huì)兒，聊聊天，再打一會(huì)兒乒乓球，休息好了。第二場(chǎng)比賽開始了，這次我們是和三年級(jí)三班比。開始了，我們用力往后拽，對(duì)方也不甘示弱地拉過去，我們又拉過來(lái)。對(duì)方人多欺少，他們班有41人，我們班卻只有37人，對(duì)方比我們多了四人，而且都是大胖子，所以這局我們不出意料地輸了。都是因?yàn)榕宙]用力，大家都怪泡妞沒用力，要不然我們能贏的。
雖然第二局沒贏，但我還是很開心的，大家齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，讓我銘記在心。
小學(xué)生日記12
日記是我最好的朋友，當(dāng)我生氣、快樂或悲傷的時(shí)候，都可以向日記傾訴，它就像一位靜靜的、默默接受一切的觀眾。
以前我一直認(rèn)為寫日記是一件很傷神的事，因?yàn)槊看蝿?dòng)筆寫日記前，還得先把一天的事情全部回想一遍，才可以開始寫，而且字?jǐn)?shù)、內(nèi)容都要符合老師的標(biāo)準(zhǔn)。剛開始，我因?yàn)椴恢酪獙懶┦裁磧?nèi)容，所以只能寫三十幾個(gè)字，后來(lái)老師引導(dǎo)我們多去觀察周圍的人事物，并多抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，我慢慢照著老師的方法去做，漸漸的，我的日記內(nèi)容愈寫愈多，如今，每天的日記寫上一兩百個(gè)字都不是問題。而且我發(fā)現(xiàn)：我已偷偷愛上寫日記了。
另外，借由寫日記，我也知道日記的內(nèi)容應(yīng)該要加一到三個(gè)修辭，而且寫過的句子不要一直換句話說(shuō)，也不要寫些每日必做的事，如吃飯、睡覺等。
我要感謝老師對(duì)寫日記嚴(yán)格的.要求，讓我的日記愈寫愈好，也讓我的心情多了一個(gè)宣泄的管道。另外，也要感謝老師，讓我交了一位愿意聽我傾訴的知心朋友---日記。
小學(xué)生日記13
螞蟻是一種我們很常見的動(dòng)物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見到它們的身影。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對(duì)足集中在胸部,一對(duì)天線似的觸角長(zhǎng)在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的'全身黑，有的腹部黃……
螞蟻?zhàn)铒@著的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會(huì)動(dòng)用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在說(shuō)：“嗨！伙計(jì)，叫大家過來(lái)幫把手。”沒過多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊(duì)走了過來(lái)，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，螞蟻用觸角與別人交流時(shí)，觸角的活動(dòng)各不相同，有時(shí)扭來(lái)扭去，有時(shí)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)碰一下就分開，我想：這會(huì)不會(huì)是傳遞不同的訊號(hào)呢？我還觀察到螞蟻?zhàn)呗返臉幼�，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。
你是否觀察過螞蟻成群結(jié)隊(duì)走路時(shí)的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來(lái)螞蟻的腹部會(huì)分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會(huì)破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團(tuán)，前面的螞蟻也會(huì)因此而找不到家。
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，我要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
小學(xué)生日記14
今天，朱欣楠請(qǐng)我、洪展、戚燁棟等五位同學(xué)去他們家過生日。前幾天，為了生日宴會(huì)的事已經(jīng)討論幾次，我真的很期待呀。
下課后，朱欣楠媽媽把我們接去他們家。一進(jìn)門，我們就看到了一個(gè)大大的'生日蛋糕，看上去真的很美味啊!別急，還是參觀一下他們吧。他們家很大，有樓上樓下兩層哪。我們又看到了朱欣楠的寶貝：昆蟲標(biāo)本。有蜘蛛標(biāo)本，飛蝗尼蜂標(biāo)本等，我看了真是愛不釋手。我們一起吃雪糕，玩游戲。
接著，生日宴會(huì)開始了，首先，朱欣楠媽媽點(diǎn)燃了蠟燭關(guān)了燈。我們一起唱起了《生日快樂歌》，在唱歌的時(shí)候，我看見朱欣楠臉上露出幸福的微笑。生日蛋糕真好吃，還有披薩，雞翅，都被一搶而空了。
吃完晚飯，我們一起下樓到廣場(chǎng)放孔明燈。望著越飛越高的孔明燈，每位同學(xué)都開心得又跳又叫。朱欣楠媽媽還送給我們一人一本書叫《三百個(gè)邏輯游戲》，今晚很開心，我們真是忘不了這快樂時(shí)光啊!
小學(xué)生日記15
看了它們的行動(dòng)，顯然我的這個(gè)猜測(cè)是錯(cuò)的。它們陸續(xù)爬到月餅上，用自己小小的嘴扯下月餅的一點(diǎn)點(diǎn)，再一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)回家。在運(yùn)的過程中，有的螞蟻運(yùn)的月餅很小，只有一丁點(diǎn)，它就雙手把月餅舉起來(lái)，跑進(jìn)窩里，把糧食放進(jìn)它們專門的儲(chǔ)存庫(kù)里;有的螞蟻運(yùn)的月餅稍微大一點(diǎn)，它們一起抬著走，看似很輕松的，一下就抬進(jìn)儲(chǔ)存庫(kù)里了;有些螞蟻可就喜歡單槍匹馬，用嘴咬著月餅，用手抱著月餅一點(diǎn)一點(diǎn)地拖回家，這樣可是很累的.哦!而且時(shí)間相對(duì)會(huì)長(zhǎng)很多。還有的三只螞蟻合作，一起來(lái)抬一個(gè)大點(diǎn)的月餅，人手多了，大家一起抬，自然也就快了，也有幾只不知道干什么，迷茫地蕩來(lái)蕩去，我推測(cè)它們也許在探測(cè)前方情報(bào)吧。漸漸地月餅搬了不少了，最后還剩下一大塊，這可是螞蟻身體的幾十倍呢!我看到了驚人的一幕，幾十只螞蟻齊心協(xié)力地一次性搬這塊相對(duì)來(lái)說(shuō)安全一點(diǎn)的地方。
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