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我與書(shū)的故事小學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-10 13:23:11 小學(xué)生作文 我要投稿

【薦】我與書(shū)的故事小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】我與書(shū)的故事小學(xué)作文

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇1

  每天晚上,我都會(huì)看書(shū),并看到很困了才睡覺(jué)。一次,我和好朋友約好去打球,因?yàn)闀r(shí)間還早,我就想先看看書(shū),書(shū)中的內(nèi)容太精彩了,把我引入了書(shū)的`故事,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,而我還沉浸在書(shū)的故事中,終于我有些乏了,我閉上了眼睛。突然,我想到了和好朋友約好的打球,我還沒(méi)去呢,我看了一下時(shí)間,啊,時(shí)間已經(jīng)過(guò)了,我飛快地跑向約定的地方一看,原來(lái)他們已經(jīng)打完球了。

  還有一次,我和老爸去買(mǎi)東西,我?guī)Я艘槐緯?shū)。一邊走一邊看,我感覺(jué),我進(jìn)入了書(shū)本,并成為了主人公,我越看越起勁兒。不知過(guò)了多久,我抬頭一看,老爸不知哪里去了,我看了一下回家的路,這里離家并不是太遠(yuǎn),我快步走回家,心里卻很緊張,生怕自己迷路。我終于走到了家外的大門(mén)口,心里也舒了口氣,但大門(mén)要有鑰匙才能打開(kāi),也不知道老爸在不在家,我看到有個(gè)人進(jìn)大門(mén)了,我快步跟了進(jìn)去,老爸沒(méi)在家,我知道他還在擔(dān)心,于是我叫阿姨馬上給老爸打電話,這才終于舒了一口氣。

  這就是我與書(shū)的故事,書(shū),讓我忘乎所以。

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇2

  小學(xué)生們都看過(guò)許多書(shū),我也看過(guò)許多書(shū),其中有一本書(shū)我十分喜愛(ài)它,直到現(xiàn)在我還保存著它。它的名字叫做——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

  我為什么喜歡這本書(shū)呢?因?yàn)檫@本書(shū)里面的每一頁(yè)都會(huì)告訴我們?cè)S多的知識(shí),讓我們的知識(shí)豐富起來(lái)。,例如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》中有兔子的眼睛為什么是紅的就是因?yàn)橥米犹珣卸枇恕D且惶,?dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)在遠(yuǎn)處有個(gè)七彩洞,這七彩洞里面有七種顏色的畫(huà)筆,把這些七彩顏色的畫(huà)筆涂在自己的身上漂亮極了!于是,動(dòng)物們便要去七彩洞把自己打扮一番,但是,由于小兔子還沒(méi)起床,所以動(dòng)物們便商量著一起去叫小白兔,讓他趕快起床?墒菬o(wú)論大家怎么叫他他都不醒,動(dòng)物居民們生氣了,就決定不讓小白兔去七彩洞了,他們就一起去了,到了七彩洞小動(dòng)物們趕忙把自己都打扮一番就高高興興的回到了動(dòng)物王國(guó),動(dòng)物們回到了自己的'家才想起了小白兔,動(dòng)我們就一起去叫小白兔,小白兔醒來(lái)后大吃一驚,才知道動(dòng)物們都去了七彩洞,而他沒(méi)有去,他就大聲的哭了起來(lái),到了最后小白兔的眼睛就哭紅了,所以我們從這個(gè)故事中知道做人不應(yīng)改懶惰。

  聽(tīng)了這個(gè)故事后,你們是否也喜愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)呢?

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇3

  書(shū)是我們的好朋友,也是我們的好老師。書(shū)是知識(shí)的源泉,讓我們獲得了更多的收獲。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽移綍r(shí)也很愛(ài)看書(shū),人家多叫我小書(shū)蟲(chóng),下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的有趣故事吧。

  有一天,我一個(gè)人在家,一邊看著電視,一邊吃著甜甜的巧克力,時(shí)間久了也覺(jué)得好無(wú)聊。我心想,要不去新華書(shū)店去看看書(shū)吧,于是我?guī)Ш缅X(qián),來(lái)到新華書(shū)店。一股涼風(fēng)從店內(nèi)吹來(lái),仿佛來(lái)到了秋天。走進(jìn)店內(nèi),書(shū)店里顯得很安靜,仿佛把大街上的噪音都帶走了。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,我的眼睛落在了一本書(shū)上,是徐魯寫(xiě)的'《游戲的童年》,我坐在書(shū)店的椅子上,靜靜地看了起來(lái),看完一章后,我就去結(jié)賬,結(jié)完帳,我就邊看書(shū)邊走路,“哎呀”我叫了聲,我看書(shū)太認(rèn)真,竟沒(méi)有注意到腳下的臺(tái)階,差點(diǎn)摔跤。來(lái)到書(shū)店門(mén)口,天空中下起了小雨,我只好用剩下的錢(qián),坐上了公交車,上了公交車,我又看起了書(shū),看著看著,我整個(gè)人都沉浸在故事中。“喂,小姑娘,還不下車啊,到終點(diǎn)站了!”公交車司機(jī)在催我下車了。呀!原來(lái)坐過(guò)頭了,幸好雨已經(jīng)停了,于是我就一路走著回家。

  如今,我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重,很多事情發(fā)生了變化,但唯一沒(méi)變的是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇4

  每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,可在我的童年里,讓我回味無(wú)窮是我與一本書(shū)的故事。

  暑假里,媽媽讓愛(ài)看書(shū)的我去書(shū)店看書(shū),我一蹦三尺,興致勃勃地來(lái)到書(shū)店,小心翼翼地上了樓,哇!印入眼前的是一片“書(shū)!保呓豢,一本本色彩鮮明,印刷精美的書(shū)在書(shū)架上,我打開(kāi)其中一本,一篇篇個(gè)性鮮明,文字優(yōu)美的文章出現(xiàn)在我眼前,那些描寫(xiě)有個(gè)性的.文字在我眼前跳躍著,舞蹈著,像一串串泡泡在我眼前飛揚(yáng),我被一本《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事—父母》給迷住了,津津有味地讀起來(lái),正當(dāng)我讀得入迷時(shí),售貨員阿姨走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小朋友,喂,小朋友。”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“小朋友,我看你已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了,你不可以再看了,早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一聲,還沉浸在書(shū)的海洋里。不一會(huì)兒,阿姨又過(guò)來(lái)巡視了,見(jiàn)我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過(guò)來(lái):“喂,小朋友,剛才我都叫你回家了,你為什么還不走呀?真是的,要看書(shū)叫你媽媽來(lái)買(mǎi),呆在這干嘛?又不是游樂(lè)場(chǎng)……”我聽(tīng)了,抱怨的走了,真掃興。

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇5

  生活中,一手剛健的書(shū)法,一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),一幅美妙的畫(huà)卷,往往能令人陶醉。而一本扣人心弦的好書(shū),卻總能讓我如癡如醉,回味無(wú)窮。

  有一回,班級(jí)里在流行一本叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)。正巧這段時(shí)間我苦于沒(méi)書(shū)看,一聽(tīng)到這個(gè)消息,立刻興沖沖地跑到同學(xué)那里借來(lái)了一本《狼王夢(mèng)》。果不其然,才看了短短幾頁(yè),我立刻就被它精彩的情節(jié)深深吸引住了。

  放學(xué)到家,我更是看得廢寢忘食,目光始終沒(méi)離開(kāi)這本書(shū)。整個(gè)晚上,我都沉浸在書(shū)的海洋中,無(wú)法自拔。《狼王夢(mèng)》把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)悲壯凄美的童話世界,讓我和書(shū)中的.動(dòng)物們一起悲傷,一起歡樂(lè)。突然,“咚咚咚”,媽媽走了進(jìn)來(lái),把我這個(gè)正在書(shū)海中遨游的書(shū)蟲(chóng)嚇了一跳!芭畠,八點(diǎn)了,該睡覺(jué)了。”我含糊地嘟噥了一句:“才八點(diǎn),再等會(huì)兒!鞭D(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了,爸爸端來(lái)一杯牛奶。此時(shí),我正看到精彩的地方,內(nèi)心緊張地砰砰直跳。我還以為爸爸給我端來(lái)的是水果,下意識(shí)地把手伸進(jìn)了杯子里,弄得滿手都是牛奶,真是狼狽不堪!爸爸看到了,不禁哈哈大笑。

  對(duì)美好事物的癡迷為生活之船揚(yáng)起了一片風(fēng)帆,引領(lǐng)生活中的我們到達(dá)理想的彼岸。不管生活如何改變,它依舊美好,依舊令人神往。生活需要癡迷!

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇6

  現(xiàn)代人類科技發(fā)達(dá),書(shū)籍也隨著逐漸普及,從哲學(xué)書(shū)到漫畫(huà)書(shū),種類齊全,各不相同。因此,就會(huì)有許多愛(ài)書(shū)之人購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,而我,就是其中的一位。

  我愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)能陶治人心,當(dāng)在神秘的知識(shí)海洋中遨游時(shí),美妙而精彩的.故事,可歌可泣的感人小說(shuō),令人肅然起敬的英雄人物,讓我浮想聯(lián)翩,就像喝了酒一樣,沉醉在其中。醒來(lái)后,不禁對(duì)剛才的“美酒”回味無(wú)窮。

  記得那次,我剛買(mǎi)了新書(shū),做完作業(yè)后,就一頭栽在床上,開(kāi)始津津有味地看。鈴鈴,鈴鈴……鬧鐘響了,暗示我該睡覺(jué)了,我跑去客廳,拿上手電,回到房間,在被窩里看,爸爸來(lái)看我,發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),把我揪起來(lái),搶過(guò)新書(shū),撕了個(gè)粉碎,我很傷心,哭了整整一夜。從此,我再也不敢睡覺(jué)看書(shū)了。

  “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,沒(méi)有書(shū),就如同植物失去了太陽(yáng);沒(méi)有書(shū),就如同魚(yú)兒離開(kāi)了水;沒(méi)有書(shū),就如同生活失去了眼睛。書(shū),我的朋友;書(shū),我的回憶;書(shū),我的老師!

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇7

  書(shū),就像是我的一個(gè)朋友,它與我形影不離。

  我喜歡看書(shū),我也經(jīng)常去圖書(shū)館之類的地方,因?yàn)樵谶@些地方可以看到許多有趣的書(shū)。有一次,我坐在圖書(shū)館里的椅子上,專心致志地看書(shū),但是由于我看書(shū)看得太專心了,所以忘記了時(shí)間,忘記了周圍的一切。時(shí)間像水一樣靜靜流淌,知道我把書(shū)看完了才反應(yīng)過(guò)來(lái),一看鐘,哇!已經(jīng)六點(diǎn)一刻了,讀了一個(gè)多小時(shí)啦!于是,我急忙忙收拾東西,趕了回去。

  我最先迷上的事只有幾句話的圖畫(huà)書(shū),然后是又短又簡(jiǎn)單的童話,接著是各種各樣的故事,再是精彩的小說(shuō)和長(zhǎng)篇童話,最后是帶點(diǎn)深?yuàn)W的散文。我還喜歡看少兒雜志,我最喜歡看《故事寶庫(kù)》,因?yàn)檫@里面有精彩的故事和豐富的知識(shí)。我記得還有一次,我在寫(xiě)作業(yè),忽然我抬頭看見(jiàn)了我借的`一本書(shū),于是,我的手情不自禁地伸向那本書(shū),看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,忽然我又想起來(lái),我正在寫(xiě)作業(yè)呢!于是我這才肯放下手中的書(shū),埋頭寫(xiě)作業(yè)。

  我喜歡書(shū)!

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇8

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

  我是一條不折不扣的書(shū)蟲(chóng),看到了書(shū)就仿佛餓狼見(jiàn)到了肉,爭(zhēng)先恐后的“撕咬著肉”。

  小時(shí)候,媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當(dāng)我聽(tīng)到賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)轲囸I和寒冷而凍死的時(shí)候,為她而流下了感動(dòng)同情的淚水,心想:如果我遇到了她,我一定會(huì)把她拉到我家。這樣,她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大床,再也不用忍饑挨餓了。

  大后,書(shū)城成了我無(wú)比向往的地方。有一次,我無(wú)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)了《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。從此,我每次去書(shū)城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書(shū),還經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)關(guān)于《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來(lái),經(jīng)常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……

  是知識(shí)的海洋,我就是海洋里的一條自由遨翔的小魚(yú);書(shū)是載著知識(shí)的.小舟,我就是這條小舟上的航海員;書(shū)是蔚藍(lán)的天空,我就是在天空中飛翔的雛鷹!

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇9

  一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜歡的書(shū)就是一把開(kāi)啟智慧的鑰匙,也是一個(gè)人生路上的`指揮燈。書(shū)能夠讓我們了解過(guò)去,知道未來(lái)。

  我很喜歡讀書(shū),而且一開(kāi)就會(huì)入迷,記得有一次我在衛(wèi)生間里讀書(shū),因?yàn)榭吹奶朊粤,所以沒(méi)有聽(tīng)到爸爸進(jìn)來(lái)的腳步聲,爸爸進(jìn)來(lái)就把我的書(shū)沒(méi)收了。爸爸告訴我,衛(wèi)生間里空氣不流通,而且長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)姿勢(shì)手腳都會(huì)麻木,血液循環(huán)不好,讓我以后不要再衛(wèi)生間讀書(shū)。

  一天晚上該睡覺(jué)了,可是我的書(shū)還沒(méi)有看完,爸爸讓我關(guān)燈睡覺(jué),我就偷偷拿著電燈躲在被窩里看,不知道看了多久,爸爸什么時(shí)候過(guò)來(lái)我都不知道,爸爸又把我的書(shū)沒(méi)收了。爸爸說(shuō)你喜歡讀書(shū)非常好,但是不能這樣躲在被窩里看書(shū),晚上被窩里光線不好容易近視,看的太晚影響休息,明天上課就會(huì)精神不好,得不償失啊!既然你這么喜歡讀書(shū),爸爸給你專門(mén)弄個(gè)小書(shū)房,這樣你就有了一個(gè)安靜的環(huán)境讀書(shū)。爸爸還給我辦了一個(gè)新華書(shū)店的讀書(shū)證,我一有時(shí)間就去看書(shū),在書(shū)海里遨游,學(xué)到了很多我在書(shū)本上學(xué)不到的只是!

  書(shū)是人類的老師,也是一位益友,請(qǐng)大家愛(ài)上讀書(shū)吧!

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇10

  平時(shí),我愛(ài)在家里看一本名叫《查理九世》的探險(xiǎn)小說(shuō),因?yàn)槊刻於紱](méi)太多的時(shí)間看,所以每天晚上離睡覺(jué)還有一段時(shí)間我會(huì)拿起書(shū)看,但媽媽每次都不給我看。這樣,我就有了一個(gè)想法。每一次媽媽進(jìn)來(lái)時(shí),我就把書(shū)藏在被子里,等媽媽走出后,我又拿出書(shū)繼續(xù)看?囱娇矗娇丛接腥,同時(shí),我的心里也有三分害怕。

  有一次,我在家里開(kāi)著燈看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)好詞,一個(gè)又一個(gè)好句,比如,好詞是“寒光四射”……好句是“他的'臉蒼白無(wú)色”,這些詞句讓我深深地感受到人物的心情是怎么樣的,而且還可以突出書(shū)中感情。還有一次,我在床上看著看著,覺(jué)得好像有一個(gè)人正向我逼近,我猛地回頭一看,沒(méi)有人,我又接著看,看看看著,一句話令我汗毛都豎了起來(lái),只感到身體有一點(diǎn)麻麻的,與此同時(shí),心里好像閃過(guò)了一道可怕地閃電,這時(shí),身體更麻了,好像是被電麻了一樣。

  書(shū)!它擁有著極大地魅力,一旦你和它融為一體時(shí),你會(huì)感覺(jué)到自己走進(jìn)另一個(gè)有趣的世界,這里與許許多多的知識(shí)等著你來(lái)學(xué)習(xí),這里也有困難等著你來(lái)破解。開(kāi)心、快樂(lè)、害怕和恐懼等等,每天陪伴著你。不同的創(chuàng)意,為你打開(kāi)創(chuàng)意的大門(mén),里面有許多的杰作和有趣的文章,等著你來(lái)閱讀。

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇11

  “讀好書(shū),就是在和許多高尚的人談話”我愛(ài)看書(shū),只要一看書(shū),就忘了時(shí)間,忘了在干什么。

  四年級(jí)時(shí),我剛翻開(kāi)書(shū)和作者開(kāi)始談話,就很快又結(jié)束了談話。

  我們課前朗誦剛完,小老師大方地走上講臺(tái),教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落,讀一讀,我想:這次我預(yù)習(xí)的很好,就不用再聽(tīng)了吧!我就悄悄地把課外書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里,我心里忐忑不安,可當(dāng)我看著一本著名小說(shuō)《震動(dòng)》想到哪一場(chǎng)地震,我就看了起來(lái)。

  畢竟是偷看,不是光明正大的看,我做賊心虛,所以,我看了一下老師,呼——謝天謝地,老師在操作電腦,沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū),我就更大膽了,把語(yǔ)文書(shū)平放著,又看了起來(lái),那故事情節(jié)好看極了!

  我正看得入神,老師竟悄悄地走到我身旁,敲了一下桌子,我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老師“刷”的一下把書(shū)從我手里抽走了,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的'向我投過(guò)來(lái),我的臉頓時(shí)火辣辣的。

  我愣了,我心里想:你呀你,你愛(ài)看書(shū),父母夸你,但你怎么能在課上和高尚的人談話呢?并且還錯(cuò)過(guò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇12

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的書(shū);“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書(shū);“讀過(guò)一本本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書(shū)“。而我的心目中,書(shū)就是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén),開(kāi)闊我的.視野;書(shū)就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  那天,姐姐在我家住。夜深了,我洗了澡在床上等姐姐,準(zhǔn)備進(jìn)行我們的”夜間計(jì)劃 “:晚上拿出書(shū)來(lái),用手電筒當(dāng)日光燈看書(shū)。姐姐來(lái)了,我們根本顧不上時(shí)間過(guò)了多久。因?yàn)槭蛛娡彩怯腥豕、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成,要按幾下開(kāi)關(guān)才能把燈關(guān)上。”當(dāng)當(dāng)“我們隱約聽(tīng)到腳步聲,”快關(guān)燈,快!“姐姐急忙說(shuō)道,可是我們還沒(méi)來(lái)得及關(guān)燈,爸爸就走了進(jìn)來(lái)說(shuō):”這么晚了,還不睡覺(jué),干什么呢!“我們無(wú)語(yǔ),只好睡了下去。

  爸爸走了,姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇13

  每一個(gè)人都和書(shū)本有結(jié)緣,我也如此。我對(duì)書(shū)的了解來(lái)自于幼兒時(shí)的童話,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸、媽媽、舅舅、小姨等經(jīng)常以跟我講童話的方法哄我睡覺(jué),彌漫在我耳邊的盡是邪惡的女巫、善良的仙女和一些可愛(ài)的精靈。當(dāng)我已經(jīng)會(huì)識(shí)一些字時(shí),我拿來(lái)一些注音的童話書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。那時(shí)我為壞人的壞感到氣憤,為好人好感到欣慰。當(dāng)好人作了好事被誤解時(shí),我感到十分難過(guò),當(dāng)壞人作了壞事卻得勝的時(shí)候,我感到十分的憤慨?梢哉f(shuō),是童話給我了感情的出發(fā)點(diǎn)。那時(shí),我四歲。

  漸漸的,我不那么熱衷于童話了。我認(rèn)為它太幼稚。成熟一些的我開(kāi)始看小說(shuō)了,而且還很熱衷于雜志。就算小說(shuō)和雜志多么的虛假,可是它的內(nèi)容卻是十分的感人,我很佩服小說(shuō)的`作者如此的大膽設(shè)想。那時(shí),我六歲。

  根據(jù)學(xué)生的需要,我比較喜歡看我的作文書(shū)。我一旦進(jìn)到作文書(shū)中去,就很難從中自拔。我一旦從作文書(shū)中出來(lái),我就會(huì)感慨萬(wàn)分。然而就在這時(shí)我遇見(jiàn)了漫畫(huà),我也明白了一些世間的感情色彩。漫畫(huà)也讓我學(xué)會(huì)了怎么畫(huà)漫畫(huà)。也讓我由衷的喜歡上了漫畫(huà)。它使我感到了大人無(wú)法感受的想法。那時(shí),我八歲。

  我與書(shū)的故事小學(xué)作文 篇14

  我有一個(gè)自己的書(shū)櫥,里面有許許多多的書(shū)。其中,我最喜歡的一套書(shū)叫《淘氣包馬小跳》。這套書(shū)是楊紅英阿姨寫(xiě)的,書(shū)里最吸引我的地方是,它的'人物對(duì)話寫(xiě)的很生動(dòng)、很自然、還很貼近生活。

  當(dāng)媽媽第一次給我買(mǎi)回來(lái)這套書(shū)時(shí),我不屑一顧的扔到一邊,連看也沒(méi)看一眼?墒,不一會(huì)兒我就感覺(jué)到書(shū)好像在焦急的呼喚我,“小主人,快看看我吧!如果你看了我,你肯定會(huì)被我深深吸引住的。”媽媽也發(fā)現(xiàn)了我對(duì)新書(shū)的態(tài)度,提醒我說(shuō):“你翻開(kāi)看看,挺有意思的!庇谑,我拿起書(shū)看起來(lái),結(jié)果真被這本書(shū)吸引住了。

  從那一刻起,這本書(shū)就成了我的好伙伴兒,帶給我很多歡聲笑語(yǔ)。

  馬小跳找爸爸馬天笑幫自己寫(xiě)作業(yè),結(jié)果馬天笑把“真”字里的三橫寫(xiě)成了兩橫,馬小跳由于粗心馬虎被秦老師罰寫(xiě)了100遍。

  馬小跳把“今天我吃了三頓飯”寫(xiě)成了“今天我吃了三噸飯”。當(dāng)馬小跳把這張紙拿給爸爸看時(shí),馬天笑笑得倒在了沙發(fā)上。這個(gè)地方,把我也笑的前仰后合。

  馬天笑很馬虎,馬小跳也很馬虎?磥(lái),馬小跳遺傳了馬天笑的“馬虎病”。我們做事可不能像馬小跳那樣馬馬虎虎哦。

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