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精選小學生童話作文600字四篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學生童話作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生童話作文600字 篇1
在一個糧倉里生活著一群老鼠,由一個鼠王統(tǒng)治著他們。這一天,鼠王酒足飯飽之后,躺在床上想:我們不愁吃穿,惟一不足的就是洞里光線太暗了。想到這里,它便問身邊的軍師尖尖牙:“怎么才能讓洞里的光亮得和白天一樣呢,!”尖尖牙因為偷喝過幾滴墨水,對人類的事多少明白一些,忙答道:“大王,人類那里有蠟燭,用火柴一點就著,讓弟兄偷來幾只不就行了嗎!”鼠王高興地爪一揮說;“對,快讓小的們?nèi)ァ?”(敘迷鼠王的第一個愿望及實現(xiàn)愿望的'手段,為下文伏筆。
鼠弟兄把偷來的蠟燭點t,果然洞里一下亮如白晝。鼠王高興得又蹦又跳,來到跟前視察,誰知一不小心,鼠王的灰皮袍子被燭火點著了,多虧眾鼠弟兄把水潑在鼠王身上救了它的命。鼠王這次嚇壞了,大發(fā)雷題地說:“趕快把這東西撲滅,扔出去!”還大罵尖尖牙混賬東西。尖尖牙嚇壞了,忙賠著笑臉說:“大王息怒,我還聽說人類那里有電燈,比蠟燭亮多了!笔笸醯溃骸澳蔷挖s快弄電燈來,’(樂極生悲。采用點蠟燭的手段,使鼠國亮如白圣,可火燒其身,又產(chǎn)生了第二個愿望——點電燈。)
一個鼠弟兄偷來一只燈泡擺在鼠王面前,可不知道怎么能亮,就是足智多謀的尖尖牙也想不出什么好辦法。最后尖尖牙到人類那里一看才明白,原來還有兩根鐵線連在電源上呢。尖尖牙一拍腦袋殼鼠眼一轉(zhuǎn)就想了個辦法,它讓兩個弟兄把倉庫里那捆銅線拿來,可是還沒有電線桿,它就讓洞內(nèi)所有弟兄們用手攀著電線當臨時電線桿,一頭連著燈泡,它拿著另一頭往電源上插。只聽見洞內(nèi)一片悲慘的“咬吱”的叫聲,尖尖牙和所有的弟兄們?nèi)娝懒恕笸醭闪斯鈼U司令。(學著人類的樣子拉線點燈,只可惜使用電的規(guī)則沒有學會,導致鼠國滅亡。)
小學生童話作文600字 篇2
一天夜里,小明正在熟睡,這時,突然響起了一陣嘈雜聲,仔細一聽,原來是從小明的五只手指上傳來的。
只見大拇指伸伸懶腰,說:“唉!干了一天的活,真是累死我了。”誰知,大拇指說的這句話被食指小姐聽到了,食指小姐說:哎!大拇指大哥,你這話說得就不對了,當然是我比較辛苦!你看看,今天我?guī)托≈魅送苿庸P桿,主人用我去試探鍋熱不熱,我都被燙傷了,我原本雪白的身軀也被燙得通紅。大拇指:說:若不是我,主人怎么推動筆桿,怎么拿書本呢?它們兩個的爭吵聲,吵著了身材既高挑又窈窕的.中指小姐了,她說:“你們吵什么呀!當然是我的功勞大啦,如果沒有我,小主人怎么拿杯子,怎么掃地,所以說當然是我比較辛苦”。大拇說:“中指你這話就說錯了,你每次拿東西的時候,總是碰到東西之后縮回一邊,只是在旁邊為扶襯而已”這時,無名指也開口說話了,它說:“我的用處雖然小,但是缺了我一樣不可以,我可以研脂粉,還可以帶戒指,為主人的手增添一些令人矚目的東西,也是財富的象征,所以,缺了我也不行!毙≈敢舱f話了。她說:“我的樣子不但小巧可愛,可以作攔花指,在蘭花指中,我可是最美的一辨呢?五只手吵得不可開交,都認為自己的功勞最大,決定明天曠工。早上起來,小明想刷牙,可是五個手指都要擺工,小明連牙刷都拿不起來。
小明才發(fā)現(xiàn)五只手指都曠工了,于是耐心地跟他們說:“你們每個人都有自己的長處和短處,何必要一爭高低,你們?nèi)绻粘梢粋拳頭,那就根根有用,根根有力量,團結(jié)就是力量呀!”
小學生童話作文600字 篇3
遙遠的深山老林中,住著一位好心眼兒的小花仙。
一天,小花仙去采蜜,碰見了一位老爺爺,老爺爺靠在樹下痛苦地呻吟著。
小花仙趕緊走向前,扶起老爺爺,“您怎么了?”
老爺爺抖動著雙唇,斷斷續(xù)續(xù)地告訴小花仙,他生了一種奇怪的病,總是走五十步就會肚子痛,看過很多醫(yī)生都治不好,有位女巫告訴他,只有摘到遙遠的隹(zhuī)苜(mù)山的雪絨花,吃下里面的花蕊,才可以治好他的病。
可是他太老了,每走五十步,肚子都會痛得要命。
老爺爺渾濁的雙眼滾動著淚珠,“我該怎么辦呢?”
小花仙撲騰著翅膀,望著老爺爺可憐的樣子,說:“您不要急,我替您去找吧!”
“可是——”
老爺爺?shù)脑掃沒說完,小花仙已經(jīng)揮動著透明的小翅膀,飛舞在天空上了。
當小花仙剛剛飛過一座山時,“轟轟”的'雷鳴聲已經(jīng)在深藍色的天空上炸開了。
頓時,狂風暴雨。小花仙四處找尋躲避的地方,無奈風大雨大,四周霧氣騰騰,連眼都睜不開,更別提看清楚了。她只好艱難地一路逆風而飛。強有力的氣流,像一只大手,拼命地把她向后拉,她只能拼命地向前飛。
又冷又餓、又困又累的小花仙在風雨中不停地叨念著,給自己鼓勁,“加油!加油!”
“砰——”小花仙從高空摔了下來,掉在了一片草叢中。
雨過天晴,夜晚寧靜極了,一群閃著光芒、游動的白色小光點,由遠而近,一步步向她靠近。
小花仙的耳邊傳來了一群嘰嘰喳喳的聲音,小花仙使勁睜開緊閉的雙眼,“哇!好美!”一群螢火蟲輕輕落在樹葉上,細長的小手上舉著點點金黃,泛著藍色光芒的雪絨花,“你的雪絨花在這兒呢!”
小花仙快速爬起,在螢火蟲的簇擁下,向老爺爺飛去。
小學生童話作文600字 篇4
下課了,金豆豆沒有出去玩,趴在課桌上補作業(yè)。突然有一種聲音干擾他,他把頭探進桌倉,發(fā)出聲音的竟然是一只甲殼蟲!
接著,一件意想不到的事情發(fā)生了,甲殼蟲居然開始大聲地哭起來!甲殼蟲怎么會哭?金豆豆蒙了,他斷定這不是普通的甲殼蟲。
果然,甲殼蟲開始說話了。它說:“你是誰?”
金豆豆說:“我是金豆豆,你是……”
甲殼蟲說:“我嘛,我是一個小孩,來自魔法星球。我和媽媽來這里旅行,我們走散了,我找不到媽媽了!
金豆豆高興了,問:“那,你一定會魔法了?”他對魔法感興趣。
甲殼蟲不哭了,驕傲地說:“當然,我們老師每天都教我們魔法。魔法課是我們最重要的課了,要不我們那里怎么叫魔法星球呢?”
聽了甲殼蟲的一番話,金豆豆有點兒動心了。他問:“你都會什么魔法?能教給我嗎?”擁有魔法,一定特有意思。
“你不好,一點兒不謙虛……”甲殼蟲正猶豫,上課的鈴聲突然響起。甲殼蟲很機靈,飛快地從金豆豆的手心里跳起來,逃得無影無蹤了。
老師進來,說:“下面開始檢查我留的寫話作業(yè)。”
金豆豆一聽就急了,剛才和外星甲殼蟲說話,把寫作業(yè)耽誤了。他拿著筆,手開始發(fā)抖?伤秳拥氖志尤辉诒咀由蠈懗隽俗郑∷兜煤軈柡,字也寫得飛快。金豆豆美死啦,他意識到自己已經(jīng)擁有魔法啦!
當老師站到他的面前時,他的本子上已經(jīng)工工整整地寫滿了字。喜出望外的金豆豆看著老師,可老師看了金豆豆的作業(yè),生氣了,抖著本子說:“你寫的這是什么?我怎么一個字也看不懂?”
金豆豆看著自己的.作業(yè)本,心里開始暗暗地叫苦。只見上面全是他根本不認識的字,他寫出的居然是魔法星球的文字!
金豆豆無奈地看著老師,希望老師能原諒他。
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