小學(xué)生自由作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生自由作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生自由作文 篇1
靈靈是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。
有一天，爸爸給他抓了一只小鳥并把它放在了一個(gè)籠子里。
這只小鳥長(zhǎng)得真好看！金黃的身體、紅紅的小嘴，真惹人愛(ài)！
可是，這只小鳥卻什么都不要吃，一點(diǎn)水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。
于是，靈靈就去問(wèn)當(dāng)過(guò)老師的.爺爺。他對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我們家的那只小鳥什么都不要吃，水也不喝一口，這是怎么回事呢？
爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：因?yàn)樗爰伊�，想自己的爸爸媽媽了！那我是不是�?yīng)該把它放了，讓它回家去呢？靈靈問(wèn)到，你說(shuō)對(duì)了，孩子爺爺深情地說(shuō)。
于是，靈靈連忙把鳥籠拿出來(lái)，往里面灑了一點(diǎn)小米。
小鳥仿佛知道了什么，它低下頭，吃起小米來(lái)。
小鳥吃飽了，靈靈剛一打開籠子，小鳥就飛了出來(lái)，它自由了。它一會(huì)在藍(lán)天飛翔，一會(huì)在草地上蹦跳最后，它飛上了樹枝高唱：靈靈真好！唱完，它慢慢地飛走了。
小學(xué)生自由作文 篇2
現(xiàn)在，我們小學(xué)生都很自由，可能有人問(wèn)會(huì)我：為什么你會(huì)渴望自由呢？所以，我現(xiàn)在就要和你們慢慢講解。
自由是人人都需要的，我也需要。對(duì)我而言自由有許多種的，1。學(xué)習(xí)太疲倦希望出去玩一玩。2。被困在家里，不可以出來(lái)玩。3。父母請(qǐng)了家教，天天上完學(xué)，還要補(bǔ)課，像小鳥被困在籠子里，想飛又飛不出去，就算飛出去也會(huì)再被獵人抓回……
自由悄悄來(lái)了，但又被父母趕走了，真是無(wú)情！自由便和我遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔離了。記得，這一學(xué)期剛開學(xué)，我就被迫上了英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)課，明明知道，英語(yǔ)是我最討厭的，還讓我上。由于，我并沒(méi)有在聽(tīng)老師講的內(nèi)容，滿腦子的幻想著，自己好象一只小小鳥，被關(guān)在鳥籠里，飛不出，讓我想起一首個(gè)的歌詞：我是一只小小鳥想要飛呀飛卻永遠(yuǎn)也飛不高有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小鳥想要飛卻怎么也飛不高也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠。每周看著老師那熟悉的'面孔，聽(tīng)著那不知什么意思的英語(yǔ)，就一句話：“簡(jiǎn)直就是噪音污染呀！”
那是一個(gè)暑假，放假了，我應(yīng)當(dāng)放松放松出來(lái)玩的，畢竟學(xué)習(xí)了這么久，可是老媽還把我關(guān)在家里，她寧愿讓我玩電腦也不愿意讓我出去玩，我在陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)著小伙伴玩耍的聲音，心里真不是滋味，閉上眼睛幻想著自己正在樓下和小伙伴們玩耍，終于，一個(gè)晚上度過(guò)了。
看吧，我多沒(méi)有自由，還不如做一只小鳥，雖然被關(guān)在鳥籠里，沒(méi)有了自由但起馬不會(huì)煩惱，不會(huì)胡思亂想，不會(huì)責(zé)怪自己的父母，不會(huì)……好期盼自由，自由呀！你來(lái)的時(shí)候記得要悄悄告訴我，不要再次讓我的父母趕走你，快來(lái)吧，那份屬于我的自由究竟在哪里？你知道我在等你嗎？知道我多么需要你自由。知道我為什么渴望自由了吧，你們是不是和我一樣呢？如果是的話我和你還真是同病相連呀，如果不是我真為你感到高興。反正，我就是渴望自由。盼望自由的到來(lái)，我不會(huì)讓你在離開我了，我決定和你作朋友，不，比朋友還要好的朋友，永遠(yuǎn)這么好不吵架。但還是要和我的爸爸媽媽商量商量，讓他（她）們兩不在趕你走了自由，讓那份屬于我的自由回歸大地。
小學(xué)生自由作文 篇3
看到這個(gè)題目，同學(xué)們是不是會(huì)很疑惑：文章的題目為什么叫自由空間呢？我的回答是：因?yàn)樗灰咔樵谖倚Ｊ謬?yán)重，所以學(xué)校通知午休生從今天開始停止午休。而我，因?yàn)榧依镏形缁丶也环奖悖暾?qǐng)留在學(xué)校午休！
據(jù)我所知，有極少的同學(xué)留下來(lái)午休。所以，今天中午的時(shí)間是不是這一部分同學(xué)的天下呢？
第四節(jié)課考完試后，除我們七個(gè)留在學(xué)校的同學(xué)以外，其余的同學(xué)都排了歸程隊(duì)。我和李津、王洪琳走到二樓，往男生吃飯的地方望了望。真可謂人煙稀少啊！整個(gè)教室就只有我們班的四個(gè)男生和五（3）班的一位女生！
走進(jìn)我們吃飯的教室，人也很少，不出10個(gè)人。當(dāng)我們打開飯盒的時(shí)候，我們都張大了嘴巴：學(xué)校今天的伙食實(shí)在是讓人口水直流三千尺��！有蒸排骨（不知道是不是蒸的）、燉蘑菇和萵筍，同學(xué)們不禁感動(dòng)得稀里嘩啦的�。ㄎ。�
我們班的男生金昊、毛宇軒、陳靖遠(yuǎn)洗飯盒時(shí)經(jīng)過(guò)我們女生吃飯的'教室，一見(jiàn)到我們，他們（也有我們年級(jí)的一些同學(xué)）張口就說(shuō)：學(xué)�！_恩’啦！今天的飯?zhí)贸粤耍?/p>
沒(méi)申請(qǐng)的同學(xué)可虧了！
學(xué)校多停幾天��！
校長(zhǎng)，我愛(ài)死你啦！
看到毛宇軒手里提著個(gè)桶，我們?nèi)齻�(gè)女生就去搶，結(jié)果，那里面已經(jīng)被掃得精光······最好笑的是，有一位同學(xué)在那說(shuō)：我吃了三碗飯呢�。ù箫埻鞍。。。�
來(lái)到睡室，也只有幾個(gè)人，安靜得很！我和李津、王洪琳都面對(duì)面地笑了笑，就蓋上被子睡覺(jué)了！可是我翻來(lái)覆去，就是睡不著，總覺(jué)得太安靜了！看看她們兩個(gè)，也都睜著眼睛呢！
下午看到那些中午回家的同學(xué)，差不多有6個(gè)人，一人拿著一些食物在吃呢�。ㄖ形绯燥埩藛幔课�，表生氣�。。�
期待明天的午飯啊，吃什么呢？明天會(huì)有什么稀奇事呢？
小學(xué)生自由作文 篇4
自由是什么，我不是很清楚。
我只知道當(dāng)天空的小鳥飛翔時(shí)我渴望像它一樣飛翔在藍(lán)天之下;當(dāng)花朵在天地間汲取著天地的精華，而開出鮮麗的花朵時(shí)，我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的夢(mèng)。
當(dāng)天黑的時(shí)候，在天地間不是我一個(gè)人，與我在一起的是我的好友，我的家人，這時(shí)候我突然在想，自由好嗎?當(dāng)天黑的時(shí)候，只有自己一個(gè)人，孤寂，無(wú)聊，在這個(gè)時(shí)候我會(huì)還做什么，天地間，自由了，卻是孤單了;自由夢(mèng)好嗎?
我的.自由夢(mèng)是怎樣的呢?在我的自由夢(mèng)里，不是我一個(gè)人，有和我相同的渴望自由的人，我們可以在一起，互相幫助，在我們的那個(gè)夢(mèng)里，沒(méi)有陰謀，沒(méi)有限制，沒(méi)有金錢的拘束，沒(méi)有利益的困擾，在我們的那個(gè)夢(mèng)里，只有自由，這樣多好啊!
呵，我的夢(mèng)，自由夢(mèng)!
小學(xué)生自由作文 篇5
有人總認(rèn)為風(fēng)箏的命運(yùn)就是被線牽引著，讓它往左就左，往右就右，一輩子不能自由，永遠(yuǎn)受線的控制�？墒悄銈冇质欠裆钊胂脒^(guò)，倘若風(fēng)箏斷線了，或許它可以不受約束的在天空暢游，但是由于它缺少了線的牽引，很快它就會(huì)失去了方向，宛如一只盲頭蒼蠅一般，最終不了了之。
學(xué)生們總認(rèn)為在學(xué)校這個(gè)大牢房里面是一種折磨，可是他們看到的只是表面現(xiàn)象，試想一下，如果沒(méi)有學(xué)校的管制，任由你在外漂泊，接受外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，你們正處于需要學(xué)習(xí)的階段，還不能真真正正的自己獨(dú)立，而且沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)外面的天空，一旦在外結(jié)識(shí)一些不良少年，受人唆擺，后果不堪設(shè)想。
細(xì)心想一想，自由也不是自己想象中的那么美好，缺少了老師們的管制，自己獨(dú)自走向社會(huì)的路途，自己最后只會(huì)終身后悔。如果我們貪圖自由，貪圖自由的享樂(lè)，真正屬于我們的路則會(huì)變得黑暗。我們的路始終是要我們自己走的`，但是如果過(guò)早地接觸自由，沖出去盲目地尋找屬于自己的天空，就好比一朵仍然是處于花骨朵的鮮花，還未到要盛開的季節(jié)，就過(guò)早的逼自己盛開，盲目地受外界地摧殘，這不是自找苦吃嗎？
自由只是一種表面的現(xiàn)象，表面的快樂(lè)只是暫時(shí)的，如斷線風(fēng)箏一樣，它的自由是暫時(shí)的，沒(méi)有了線的牽引，它自己最后只會(huì)自己走向滅亡。所以我們不要太早奢望自由的到來(lái)，該來(lái)的始終是要來(lái)的，而現(xiàn)在，我們應(yīng)該更加發(fā)奮讀書，做我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，到時(shí)候，自然會(huì)有一個(gè)自由的天空進(jìn)入我們的世界。
【小學(xué)生自由作文】相關(guān)文章：
自由小學(xué)生作文12-17
小學(xué)生自由作文11-21
【精選】小學(xué)生自由作文九篇04-03
精選小學(xué)生自由作文六篇04-03
精選小學(xué)生自由作文6篇04-13
【精選】小學(xué)生自由作文5篇04-13
【精選】小學(xué)生自由作文8篇04-16
我渴望自由小學(xué)生作文12-18
小學(xué)生自由作文六篇11-26
【精選】小學(xué)生自由作文六篇03-18