【精品】成長(zhǎng)日記集錦七篇
一天又結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)日記 篇1
老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——“生豆芽”!
回到家，我先把豆子挑了挑——不飽滿的不要、脫皮的不要、顏色很深或很淺的不要。接下來，我去接了不熱也不涼的水，把挑選的豆子放進(jìn)水里，拿勺子攪攪，那些豆子像一只只小蝌蚪一樣自由自在的游著。我心里想：小綠豆們，好好泡個(gè)澡吧!明天我再來看你們!
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)小綠豆有了大大的肚子，變得軟了。我還發(fā)現(xiàn)有些小綠豆的身上的.小黑點(diǎn)長(zhǎng)出了一根雪白的“頭發(fā)”。然后我去給它們換了換水。
下午放學(xué)，我又發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶的顏色從翠綠色變成了淺綠色，而且有些豆子的“衣服”都破裂了!我又幫豆寶寶換了水，蓋上它們的“小被子”說：“晚安”。
第三天早上，我把寶寶的“小被子”拿開，驚訝的發(fā)現(xiàn)：它的“白頭發(fā)”變得又細(xì)又長(zhǎng)又彎。我興高采烈地拿給媽媽看，她驚喜的說：“我女兒生的豆芽真好呀!”
第四天早上，我掀開了寶寶濕潤(rùn)的“小被子”，看見了長(zhǎng)成的豆芽菜!我非常高興。 通過生豆芽，我知道了只要有努力，就會(huì)有收獲!
成長(zhǎng)日記 篇2
這次學(xué)校開展了讀書月活動(dòng)：“讀書明理成才”。讀書就是閱讀書籍，明理就是明白道理，成才就是長(zhǎng)大成人。這次讀書月有很多活動(dòng)。
我讀了一本書，里面的女主角小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成一個(gè)自閉的女孩。然而一直陪伴在她身邊的是一只小熊公仔和一個(gè)特別的男生霍雨欣。在一場(chǎng)車禍上之后，認(rèn)識(shí)了一個(gè)林醫(yī)生，這個(gè)林醫(yī)生對(duì)她很好，不僅僅送給她溫暖的微笑，還送給她一個(gè)可愛的泰迪熊，告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福。”小念出院以后，在校經(jīng)常受盡欺負(fù)，度日如年。她很想念林醫(yī)生。林醫(yī)生好像預(yù)言師，終于有一天，林醫(yī)生的話，童話般的實(shí)現(xiàn)了。從此她變的幸福起來。
這本書我看了好多次，每一次都是感動(dòng)幸福，仿佛與主角一起陷入幸福中了，泰迪熊，永遠(yuǎn)都是幸福的象征吧！小念真的得到了幸福，就如林醫(yī)生所說的一樣，希望我也能的到幸福??小熊的'幸福，夢(mèng)幻般的幸福。有時(shí)我會(huì)這樣想，如果我也擁抱了泰迪會(huì)不會(huì)和小念一樣幸福這呢？這種平凡的故事卻能寫出童話的結(jié)局。童話般的故事，總是容易感動(dòng)人，總是讓人難以忘記。如果可以，我想生活在童話里。
所有的書都是好看的，所有的書都是可以陪伴這你成長(zhǎng)，大家讀書吧。書，他是一個(gè)帶著知識(shí)的老人。
成長(zhǎng)日記 篇3
小時(shí)候，看著身邊的哥哥姐姐們長(zhǎng)大上學(xué)。自己就很羨慕，心里美滋滋的想，自己也要快快的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)了。那個(gè)時(shí)候自己是一種渴望。自己很想體會(huì)什么是成長(zhǎng)的味道。
小學(xué)時(shí)代，自己渴望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以做自己想做的事情，有自己的生活，能有錢給自己去花。感覺自己可以像個(gè)帥氣的學(xué)生，把成績(jī)單往桌子一扔，就可以要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨了，多瀟灑。 已及底下弟弟妹妹投來那羨慕的眼光，然后對(duì)他們說，等你們長(zhǎng)大了，你們也可以的，那該有多豪邁啊。
中學(xué)時(shí)代，自己更加渴望成長(zhǎng)，聽著老師們總是在說大學(xué)是怎樣的輝煌，怎樣的精彩，你們要努力學(xué)校，考上好的大學(xué)。那語氣，其中之意好像上大學(xué)就像是上了天堂，而沒有考上大學(xué)則是直接 下地獄一般。自己渴望長(zhǎng)大，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我們，中學(xué)時(shí)代是不允許談戀愛的，但是，長(zhǎng)大了就可以，所以自己很是期待，期待著戀愛，期待著長(zhǎng)大。期待著遇到自己心目中的那位美麗的公主，雖然自 己不是騎著白馬的王子。面對(duì)每天枯燥乏味的學(xué)習(xí)，每一天腦子都飄著那數(shù)理化的公式，中學(xué)時(shí)代竟也就是懷著這樣的美好想象走了過來。
大學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師說的事情并沒有那么真實(shí)，并沒有那么美好，那只是騙中學(xué)時(shí)代的孩子用的.招數(shù)。現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，很多時(shí)候就與理想不一樣，有時(shí)候甚至背馳而定。想象總是那么完美，但 現(xiàn)實(shí)總是有些瑕疵。這個(gè)問題永遠(yuǎn)也避免不了。這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來之前認(rèn)為大學(xué)就算不像天堂般怎么樣都像家一般吧。終于，到了大學(xué)才知道，不逃課的學(xué)生并不是好學(xué)生這一個(gè)定律。當(dāng)自己又不 知道在為哪考一個(gè)證書而忙碌的時(shí)候自己在想，怎么理想與現(xiàn)實(shí)就差那么遠(yuǎn)呢？
當(dāng)每一次失戀的時(shí)候，自己總是在說，別怕，沒有什么大不了的。
面對(duì)現(xiàn)在的繁瑣，事情越來越多，自己有時(shí)候反而感概向往小的時(shí)候了。
成長(zhǎng)日記 篇4
10月17日/星期一/晴
泡豆子
放學(xué)回到家，我看見媽媽用綠豆做湯，綠豆看起來圓圓的，還披著綠色的外衣，用手摸起來像石頭那么堅(jiān)硬。我看著這些可愛的綠豆，心想：“這么硬的綠豆是怎么發(fā)芽呢？”我想嘗試一下。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，倒進(jìn)去半杯水，再把幾顆綠豆放在杯子里，我看到綠豆一下子就沉到杯子底下，它的表面還冒出了很多氣泡。我想：“這是為什么呢？”我就跑去問爸爸，爸爸說：“因?yàn)閮?chǔ)藏綠豆事先都要曬干，否則它就要變質(zhì)，發(fā)芽…，現(xiàn)在綠豆放在水里，水進(jìn)入綠豆的身體，把它的空氣排出了，所以就會(huì)冒出氣泡�！边^了一個(gè)多小時(shí)，我又去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時(shí)候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個(gè)胖娃娃，可是還沒長(zhǎng)芽。
10月18日/星期二/晴
發(fā)芽的'綠豆
經(jīng)過了一夜漫長(zhǎng)的等待，我迫不及待地來看我的小綠豆。哇！綠豆寶寶長(zhǎng)大了，比昨天大了不少，綠色的豆皮撐開了一道裂縫，綠豆發(fā)芽了，它的芽是從它身上的“小孔”里長(zhǎng)出來的�？墒菫槭裁淳G豆總是在一個(gè)“小孔”里發(fā)芽呢？我想了一會(huì)兒還是想不出來，就去問媽媽，媽媽說：“綠豆發(fā)芽的“小孔”叫芽眼，每個(gè)芽苗就是一個(gè)小生命，都是從芽眼里發(fā)芽成長(zhǎng)的。”我想：“小小的綠豆還有這么多值得我學(xué)習(xí)的哩。”
10月19日/星期三/晴
成長(zhǎng)中的綠豆
今天，綠豆脫掉了綠色的衣服，露出了圓圓的淡黃色的身體，上面有一個(gè)小小的白色的芽，猶如一只只小蝌蚪，看上去又奇特又可愛。我看到豆芽還像昨天大小的樣子，只不過褪了一層皮。我想：“一定是綠豆每天長(zhǎng)一點(diǎn)，今天它們脫皮了，已經(jīng)很累了，明天一定會(huì)長(zhǎng)大的�！蔽倚睦锲诖魈斓牡絹�。
10月20日/星期四/晴
豆芽成熟
“豆芽成熟了！豆芽成熟了！”我沉浸在成功的喜悅中，豆芽長(zhǎng)約2至3厘米，它有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的，白色的根，有一段莖，圓形的頭。聽爸爸說，再過幾天這個(gè)頭就能長(zhǎng)出兩片碧綠的葉子。
通過這次從泡豆子到長(zhǎng)成豆芽的成功過程，我深深感受到了：“綠豆的生命是多么的頑強(qiáng)呀！只要把它泡在水里，這么簡(jiǎn)單的環(huán)境都能夠發(fā)芽成長(zhǎng)，這真了不起啊！”
成長(zhǎng)日記 篇5
好懷念，那些風(fēng)輕云淡的日子，我們攜手在夕陽的微笑里……時(shí)光荏苒，花落雁飛……連誓言都凋謝在了歲月的旋渦里。我們依舊不敢停下疲憊的腳步。年華，不容駐足。
——題記
十六歲，花樣的年華。
二八佳齡，曾盼望許久的鐘聲，彈指間，已被敲響。
推開門，柳絮飛舞，桃花飄零。那樣倉促，就和我的十六歲撞了滿懷。陽光絲絲射入黑色的瞳仁，陣陣眩暈。我，不知所措。
芳華剎那流處晚�；秀敝忻靼祝覀兊那啻�，就是這樣一曲芳華剎那，如午夜開放的曇花，是那樣不含雜質(zhì)的白色，芳華，卻只現(xiàn)剎那。我們能做的，也應(yīng)是如曇花一般努力地綻放，從花蕾到盛開成花朵，再到凋謝，容不得一絲大意，擊破要秉燭觀賞般的珍惜。失去了的，不會(huì)再來。雖然，來年，曇花依舊開，依舊是去年般的芳香，去年般的白，卻終究不是去年那朵了，那時(shí)的'我們，將只能作為旁觀者，欣賞別人花樣的年華，唯余嗟嘆。
我想起今年，不，是去年了。去年秋天，楓葉染霜，化作火紅彤云的時(shí)候，窗外瑟瑟的風(fēng)把大片大片的楓葉吹落，和著陽光像水一樣瀉下來，穿越敞開的玻璃窗，輕舞在我洋溢著淡淡書墨香味的書桌上。那個(gè)抱著籃球，有著陽光般明媚笑容的男孩，突然停下奔跑的腳步，秉著一朵潔白小花般神秘的微笑問我：“為什么，我們要將青春年華流放在學(xué)校？”我合上敞開的日記本，莞爾。多么尖銳的問題，刺得叛逆的我，心口瑟瑟�！耙�?yàn)椤保艺f，“再?zèng)]有地方容得下我們的年少輕狂！”身影如風(fēng)一般離去，留下舞動(dòng)的楓葉，一片刺目的火紅�！皩W(xué)校，是一個(gè)詮釋年華的地方�！�
“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲”。第一次知道“鳳棲梧”是六年級(jí)。放學(xué)后我拖拖拉拉挨到最后，是為了避開值日生和老師，摘幾片梧桐葉做書簽。傍晚，漫天都是散漫的云霞，隨著橘紅色的夕陽漸漸下沉，我左顧右盼后，飛快地蹦起來逮下一片，心驚肉跳了半天后，再去逮下一片……童年美好的夢(mèng)幻，伴著漫天散漫的云霞，就都封印在了那幾片掌形的梧桐葉里。至今，翻開書架上陳舊的字典，還可以嗅到那撲鼻而來的童年。那茂盛的梧桐于是乎就成了終點(diǎn)，也成了起點(diǎn)，我在樹的西邊放手了我純凈的童年，又在樹的東邊接手了我輕狂的青春，一路迤邐到現(xiàn)在。
驀然回首，沒望見燈火闌珊處的那人，卻看見了深深淺淺的腳印。那串曲曲折折的印跡上，有平坦大道上的一帆風(fēng)順，也有荊棘林中的斑駁血痕。歡笑和哭泣在那里陳列。一路下來，由起點(diǎn)懵懂無知的嬰兒成長(zhǎng)到如今站在人生十字路口踟躕的我，眉眼單純，茫然地看到人來人往。十六年，依舊迷惘，卻深深懂得了珍惜，雖在踟躕，卻也在悄悄做著決定。年華易逝，不容駐足，但緊擁青春的我們，仍需要選擇，然后沿著漫長(zhǎng)的人生，不停地走下去。縱然沿途的風(fēng)景再美也不能停。
過程匆忙，我們也還是學(xué)會(huì)，在不容駐足的年華里，努力綻放……
成長(zhǎng)日記 篇6
上午，我又到教室后面來看自己種的大蒜，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一根木筷那么高了。我迫不急待地拿出直尺量一量，是28厘米。我高興極了，連忙再把它澆一些水，曬一曬太陽。在太陽的映照，大蒜顯得更精神了。
我對(duì)大蒜說：“大蒜，大蒜，你在這么好的`環(huán)境下，快快成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)日記 篇7
微博記錄：元旦幾天沒見，我的水仙花已經(jīng)分花苞了，嫩嫩的小枝椏上好幾個(gè)小小的花骨朵，透出淺淺的黃綠�？煲_花了，會(huì)有多芬芳呢？
細(xì)說：元旦節(jié)回了西邊的家陪父母，沒有給水仙花換水，它也沒有停止生長(zhǎng)，還分出了花苞。假期結(jié)束那晚，我回宿舍的腳步都比平時(shí)輕快，這感覺，就像知道房間里有人在一心一意的等我，而我，也因?yàn)檫@幾天的'分離格外想念。
若沒有一份活生生的等待，自然不會(huì)有這樣心心念念的期盼。
【成長(zhǎng)日記】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的日記01-07
成長(zhǎng)的煩惱日記01-28
關(guān)于成長(zhǎng)的日記01-30
成長(zhǎng)與煩惱日記01-28
有關(guān)成長(zhǎng)的日記01-15
我的成長(zhǎng)日記01-07
成長(zhǎng)的日記15篇01-08
關(guān)于成長(zhǎng)日記01-27
成長(zhǎng)的日記(15篇)01-10
豆芽成長(zhǎng)觀察日記02-22