精選小學(xué)生快樂(lè)的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
叮零零，叮零零，同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)上。我也走出教室，倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場(chǎng)望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少，有的在打羽毛球，有的在玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲，大家玩的挺起勁�？勺顦�(lè)鬧的還是西北角，十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩丟手絹的游戲。
十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圈圈，拍著手，唱著歌：丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷得往后瞟，生怕手絹丟在背后，自己有沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀，走呀，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕的放在一個(gè)小個(gè)子的'姑娘身后，又裝做若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上就擦覺(jué)到身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去�？�！快！抓住她！加油！加油！別讓她抓住！圍坐著的小姑娘各自為那兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒(méi)能抓到扎蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行，快樂(lè)的笑聲。優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也受到了感染，快步向操場(chǎng)走去。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
在這個(gè)暑假里，我有很多快樂(lè)的事。比如坐車在沙漠里游覽、去杏園里摘杏等等。其中最快樂(lè)的一件事情是捉麻雀。、
那天，我去小區(qū)附近的一片空地上玩�？匆�(jiàn)有一群麻雀在地上啄食。有幾只飛不太高。我就想捉一只麻雀玩吧。
我回家里拿上簸箕、小米、一根系好長(zhǎng)繩子的筷子，就開(kāi)始捉麻雀了。
第一步，用筷子支住簸箕，把小米灑在里面。然后，我在稍遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方拿著繩子的.一頭等待著。過(guò)一會(huì)兒，有一只小麻雀進(jìn)去吃米，我趕緊拉繩子，啊！一只小麻雀讓我捉住了，我高興的大叫了起來(lái)。
最后我決定把它放飛了，讓它獲得自由。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
搬到新房子以后，媽媽不僅要輔導(dǎo)我做作業(yè)，還要收拾屋子，很辛苦。于是，我想幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)什么，干什么呢？我決定幫媽媽擦地吧。
我在水盆里想把拖布洗干凈，拖布很臟，我用刷子刷怎么也刷不干凈，我拿了一些洗衣粉放在水盆里，很快，拖布就被我洗得一干二凈了。然后，我把拖布擰得不干不濕，按媽媽說(shuō)的方法去做，先拖臥 室。還好，三個(gè)臥室都比較整潔，沒(méi)費(fèi)我多少力氣。衛(wèi)生間的.就不那么容易了，邊邊角角有一些灰塵，拖布拖不到，我就用抹布把它們擦干凈。由于廚房總是做飯的原因，地面上有一些油漬，很難清除 ，媽媽就教我用刷子沾上一些五潔粉，先擦一遍，然后又用拖布拖了一遍，才收拾干凈。浩大的工程終于完工了，累得我是腰酸背痛，滿頭大汗。但看到干干凈凈的房間，我的心里有說(shuō)不出的喜悅。
平時(shí)生活中，我很依賴媽媽，很多力所能及的事，都讓媽媽幫著做。通過(guò)這次勞動(dòng)，我才體會(huì)到媽媽有多辛苦，我再也不能給媽媽增添負(fù)擔(dān)了，我還要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，同時(shí)也要鍛煉自己獨(dú)立生 活的能力。勞動(dòng)，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓 …… 。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
回老家，最受歡迎的就是小溪啦�？吹竭@兒有的.人可能會(huì)說(shuō)，每次你都寫(xiě)小溪，捉來(lái)的蝦又玩不了又吃不得，那多沒(méi)意思��！不過(guò)，這次我們的目標(biāo)不是魚(yú)蝦而是溪螺，而是把它們捉來(lái)炒著吃。
溪螺只適合在干凈的溪水里生活，要是把它們放到大河里養(yǎng)，它們都要被沖死啦！溪螺喜歡在石頭上挪動(dòng)，喜歡吃水里的漂浮物或生物。它們和蝸牛一樣，都背著重重的殼，一有什么動(dòng)靜就縮回殼里。
溪螺很容易抓，因?yàn)樗鼈兊囊苿?dòng)速度比魚(yú)蝦慢。不過(guò)你必須要很有耐心，因?yàn)樗鼈兊念伾褪^很相似。
我們下溪了，開(kāi)始慢慢地挪開(kāi)石頭，看看石頭地下有沒(méi)有溪螺。可以溪螺太難找了，我翻了好幾塊石頭都沒(méi)找到一個(gè)，我開(kāi)始有點(diǎn)急躁，心想：怎么還沒(méi)找到呀？這時(shí)表姐好像發(fā)現(xiàn)了什么，她舉起來(lái)一看叫道：“我找到了！”我們上前一看，還真是，足足有三個(gè)手指甲那么長(zhǎng)！緊接著她又找到一個(gè)......
過(guò)了一會(huì)兒，我們都累了，拿起杯子數(shù)了數(shù)：1、2、3......才7只呀！看來(lái)是吃不成了�？赊D(zhuǎn)而想了想：“我們不是玩得很開(kāi)心嗎？”便瞬間開(kāi)心起來(lái)了！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
快樂(lè)一暑假
暑假這個(gè)詞對(duì)大家的印象非常深刻。暑假嘛，就是放“玩假”了。
對(duì)于我們這種類型呢？最好不過(guò)了，暑假什么事都沒(méi)有，真是無(wú)事一身輕。
還有一種類型呢？就是工作型，每天的忙著做作業(yè)，還會(huì)讓你上什么補(bǔ)習(xí)班，有外語(yǔ)班，數(shù)學(xué)班，語(yǔ)文班，音樂(lè)班，書(shū)法班，電腦班，科學(xué)普及班等等。
我教你們一個(gè)辦法，我們要一個(gè)信念，就是上有“政策”，下有“對(duì)策”。我會(huì)教你們一個(gè)“獨(dú)門絕招”，就是撒嬌，直到爸爸媽媽同意為止，要是打動(dòng)不了，我就沒(méi)辦法了。（還有絕招的也教我一下）
幸虧我沒(méi)上什么補(bǔ)習(xí)班，要不，我可要上吊。我雖然沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班，但是在家里上補(bǔ)習(xí)課。一大本練習(xí)本和一本英語(yǔ)本，而且必須在這個(gè)暑假完成。那個(gè)簡(jiǎn)直就是苦哇。
我上午做練習(xí)本，下午學(xué)English，到晚上才喘一口氣。
我先前不是說(shuō)：“‘上有政策’，‘下有對(duì)策’嗎？”我告訴你我的絕招，就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你能貪多少時(shí)間就貪多少時(shí)間，我把貪出來(lái)的'時(shí)間都用來(lái)寫(xiě)作文好來(lái)吃，你說(shuō)厲害不？
我再告訴你一個(gè)絕招吧，你看到這挺不容易的，我就告訴你吧：一哭，二鬧，三上吊。
死了可別來(lái)找我喲。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇6
昨天下午大課間的時(shí)候，老師帶著我們?cè)谛@里扔沙包、跳繩。
我和都家銘、趙昱皓、龐皓元、孫嘉銘……在玩扔沙包。扔沙包的規(guī)則是：三個(gè)人站在中間，其余人在兩邊扔沙包。中間的.人不能被扔中，如果被扔中了，那他就被淘汰出局了第一輪，我和龐皓元、孫 嘉銘在中間，都家銘和趙昱皓在兩邊扔沙包。開(kāi)始了，都家銘和趙昱皓剛開(kāi)始就對(duì)我們發(fā)起了猛攻。我們?nèi)齻�(gè)人左躲右閃，他們就是扔不中我們。他們發(fā)怒了，趁孫嘉銘不注意，一下子扔中了孫嘉銘。 孫嘉銘被淘汰出局了。只剩下我和龐皓元了。不好！龐皓元也被扔中了“嗚嗚嗚……只剩下我一個(gè)人了！”他們趁我傷心分神的時(shí)候也扔中了我。最后，我們?nèi)姼矝](méi)了。這次大課間我們玩得可真開(kāi)心 呀！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇7
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到鹽城濕地觀鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的'頭頂，修長(zhǎng)的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來(lái)楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對(duì)地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽(tīng)了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身�。�
離開(kāi)了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺(tái)。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過(guò)，看著它們?cè)诳罩斜P(pán)旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來(lái)！
回去的路上，我不由自主地想起了語(yǔ)文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前，真是百聞不如一見(jiàn)��！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛(ài)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇8
十一黃金周，我和我的家人到江北去號(hào)稱“亞洲最大的單體設(shè)施葡萄園” 東金生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)親自體驗(yàn)一下自己摘葡萄的感覺(jué)。
在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過(guò)葡萄園，從未自行采摘過(guò)葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。我想象著摘葡萄的樂(lè)趣，心中充滿了期待。
到了園區(qū)門口，道路兩側(cè)的車輛排起了兩條長(zhǎng)龍。我們用票換一張采摘卡、一個(gè)小筐和一把剪刀。一進(jìn)園區(qū)，撲面而來(lái)的是巨大的人流，每人手里拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的`游客一家家一隊(duì)隊(duì)的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑�？吹脚d致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊(duì)伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒(méi)有籽，吃起來(lái)感覺(jué)很甜，又吃了幾顆紅提子，覺(jué)得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒(méi)熟透。我們就一直往里走，在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個(gè)人用筐接著，一個(gè)人用剪刀把葡萄從藤上剪下來(lái)。三個(gè)小孩負(fù)責(zé)尋找，大人負(fù)責(zé)采摘�！皨寢尶靵�(lái)，我發(fā)現(xiàn)一串大的”、“快來(lái)啊，我又發(fā)現(xiàn)一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發(fā)現(xiàn)而興奮不已�？粗淮К撎尥傅钠咸崖淙肟鹬校倚闹谐錆M的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺(jué)得很開(kāi)心極了。
玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價(jià)格把多出的買走。在回去的路上，我們?nèi)猿两诓烧咸训呐d奮中。我今天體會(huì)到親自采摘葡萄的樂(lè)趣，收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇9
今天上午，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就幫媽媽做家務(wù)，比如洗衣服、做飯、掃地、洗碗……
后來(lái)我就出去玩，在鄰居家我逗小孩玩笑，可快樂(lè)了。到了中午，我就回家?guī)蛬寢屪鲲�，打掃房間，該吃飯了，媽媽說(shuō)：“你先吃吧，我擦完玻璃再吃�！蔽艺f(shuō)：“我來(lái)擦玻璃，你吃飯去吧�！眿寢屝� 著說(shuō)：“那我先吃飯了，你小心一點(diǎn)別摔下來(lái)了�！边@時(shí)我心里很高興，原來(lái)媽媽是那么關(guān)心我的。
在今天這個(gè)星期天里，我過(guò)得真是太愉快了！
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