【推薦】我的日記七篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的我的日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
○ 教學(xué)目標(biāo)
了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問(wèn)題，探究發(fā)生這些環(huán)境問(wèn)題的原因和危害。
知道人們的行為對(duì)環(huán)境造成的影響。
明白維護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任，初步樹立環(huán)境維護(hù)意識(shí)。
主動(dòng)參與力所能和的環(huán)保活動(dòng)。
通過(guò)一系列的實(shí)地調(diào)查活動(dòng)與考慮，豐富同學(xué)的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)活動(dòng)示例
活動(dòng)一 清清家鄉(xiāng)水
●活動(dòng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。
2、 關(guān)注家鄉(xiāng)水的現(xiàn)狀。制定考察家鄉(xiāng)水環(huán)境的計(jì)劃。
3、 激發(fā)同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
●教師準(zhǔn)備：制作風(fēng)景對(duì)照課件。
●同學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)水的資料。
●活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)
●活動(dòng)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、 創(chuàng)設(shè)情境，感受水的重要性
1、 觀看課件：世界自然文化遺產(chǎn)——九寨溝的風(fēng)光片和戈壁的大漠風(fēng)沙片。
2、 暢談感受。
3、 小結(jié)：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營(yíng)造了一個(gè)多么美麗的自然環(huán)境！
二、 水知識(shí)大比拼
師：同學(xué)們?cè)谡n前查找了有關(guān)水的資料，現(xiàn)在把你了解到的與大家交流一下。
1、 組織交流。
2、 小結(jié)：經(jīng)過(guò)剛才的交流，相信你們對(duì)水有了更多的了解。
三、 討論、交流：假如沒有了水……
1、引導(dǎo)同學(xué)從生活感知：在你的生活中，遇到過(guò)停水現(xiàn)象沒有？假
如停水一天，人們的生活會(huì)受什么影響？停水一周、一月、一年……又會(huì)怎樣？
2、組織同學(xué)交流。
3、教師小結(jié)：同學(xué)們親身體會(huì)到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，人假如不喝水，最多一周就會(huì)失去珍貴的生命。
四、夸夸家鄉(xiāng)水
1、師：在我們可愛的家鄉(xiāng)，小河、湖泊、溪流、古井……在無(wú)私地為家鄉(xiāng)的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻(xiàn)？你能夸夸她嗎？
2、同學(xué)根據(jù)自身的生活感受各抒己見，述說(shuō)水給人們作出的貢獻(xiàn)。（可以根據(jù)同學(xué)的述說(shuō)，出示相應(yīng)的如水在日常生活中的作用、水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁(yè)的圖片。）
3、教師小結(jié)：清清家鄉(xiāng)水，撫育了美麗的生命�？墒墙裉欤诎l(fā)生著驚人的變化……
四、 舞水河的故事
1、錄像或圖片：可以根據(jù)上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學(xué)感知舞水河在流經(jīng)的過(guò)程中發(fā)生的變化。
同學(xué)們請(qǐng)看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠(yuǎn)方，它還能堅(jiān)持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！
2、在此過(guò)程中將第37頁(yè)同學(xué)日記投影出來(lái)，創(chuàng)設(shè)逐步從向往到驚心動(dòng)魄的情境，利用反差與心靈震撼引發(fā)同學(xué)對(duì)舞水河發(fā)生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學(xué)們，你們有什么感想？
3、同學(xué)結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)和剛才的觀看，談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>
4、總結(jié)過(guò)渡：是呀！從同學(xué)們的感想中可以看出，同學(xué)們也在關(guān)注著家鄉(xiāng)的每一條溪流，每一條小河，在關(guān)注著家鄉(xiāng)人們賴以生存的水！讓我們帶著對(duì)家鄉(xiāng)水的關(guān)愛，去調(diào)查、研究，去了解家鄉(xiāng)的水環(huán)境吧！
六、課外拓展活動(dòng)：
尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機(jī)等用過(guò)的水流到哪里去了？
第 二 課 時(shí)
一 導(dǎo)入：
師：舞水河發(fā)生的驚心動(dòng)魄的變化使同學(xué)們的'心里有著太多感慨，太多的疑問(wèn)：我們家鄉(xiāng)的水環(huán)境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉(xiāng)水，去調(diào)查、去研究。
二、 關(guān)注家鄉(xiāng)水：
1、師：同學(xué)們最想了解關(guān)于家鄉(xiāng)水環(huán)境的什么問(wèn)題？可以將自身關(guān)注的有關(guān)家鄉(xiāng)水的問(wèn)題記錄下來(lái)，在小組內(nèi)交流。
2、師：同學(xué)們提出了這么多關(guān)于家鄉(xiāng)水的問(wèn)題，怎么才干解決呢？
3、同學(xué)交流：
可以到河邊觀察，可以去找長(zhǎng)輩了解家鄉(xiāng)河流的過(guò)去，可以查閱有關(guān)水污染的資料……
4、總結(jié)：同學(xué)們解決問(wèn)題的方法可真多！要想全面了解家鄉(xiāng)水環(huán)境的現(xiàn)狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。
三、 我們的考察計(jì)劃
1．指導(dǎo)同學(xué)就一起感興趣的問(wèn)題自由結(jié)組，小組討論考察的方法。
2．交流匯報(bào)。
（1） 有的小組去訪問(wèn)環(huán)保局的專業(yè)人士，了解河水污染現(xiàn)狀的有關(guān)數(shù)據(jù)。
（2）有的小組去拍攝污染現(xiàn)狀，把照片帶回來(lái)。
�。�3）有的小組去尋找污染源。
�。�4）有的小組去訪問(wèn)排放廢水的工廠，把錄音帶回來(lái)。
�。�5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關(guān)照片帶回來(lái)。
3、指導(dǎo)制定考察計(jì)劃。
�。�1）師：同學(xué)們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計(jì)劃。
�。�2）課件出示考察計(jì)劃范例�？纯从�(jì)劃包括哪幾方面？
制定好考察內(nèi)容。把要考察的內(nèi)容先在小組中商量好，這是寫好考察計(jì)劃的關(guān)鍵。
做好考察的準(zhǔn)備工作：本小組考察的項(xiàng)目、地點(diǎn)，要準(zhǔn)備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環(huán)境調(diào)查表等等。
4、選出小組長(zhǎng)，開始商量制定考察計(jì)劃。
5、同學(xué)交流、討論、評(píng)價(jià)小組考察計(jì)劃。教師可從中選出幾分完整的計(jì)劃給同學(xué)交流。教師要注意引導(dǎo)同學(xué)考慮考察計(jì)劃的合理性、科學(xué)性和可行性。
四、考察時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
1、 師：同學(xué)們這還是第一次進(jìn)行考察活動(dòng)，為了讓我們的考察能順利進(jìn)行，在考察中我們應(yīng)該注意些什么呢？
2、 同學(xué)討論。
（1）小組同學(xué)要有明確的分工，要作好記錄。
�。�2）考察時(shí)要注意平安，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同去。
�。�3）在訪問(wèn)時(shí)要注意禮貌用語(yǔ)的使用……
五、課后拓展活動(dòng)
出一期“水——生命之源”的黑板報(bào)。
我的日記 篇2
我的日記在我剛上小學(xué)的時(shí)候就有寫日記的習(xí)慣，剛開始是因?yàn)槔蠋熞?guī)定的每個(gè)同學(xué)每天都要寫日記，算是一項(xiàng)固定的家庭作業(yè)吧。
其實(shí)說(shuō)是日記，如果嚴(yán)格地來(lái)說(shuō)，記錄的就是每天的流水賬。后來(lái)自己喜歡上了寫日記，每天記錄自己的心情和感受，遇到一件難忘的事都要寫下來(lái)，有的時(shí)候看到了好詞好句也要摘錄下來(lái)，以后再翻看的時(shí)候，曾經(jīng)的事情也許都忘記了，似乎唯一的見證者也就是日記了。
有很多事情是不想和父母說(shuō)的，而且就算是自己最好的朋友也不可以，畢竟每個(gè)人都是有獨(dú)立的隱私空間的，但是寫在日記里就不一樣了，它就像一個(gè)自己的一個(gè)秘密，可以吃掉自己的心事，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出去。我通常都會(huì)買帶密碼的日記本，覺得多了一層安全保障吧，不會(huì)被輕易打開，在我的`倡導(dǎo)下，室友也都開始寫日記了，我們幾個(gè)人買的是一樣的日記本，是類似水晶感覺的包裝，還真的挺漂亮的。
有一陣子忙著功課，就沒有堅(jiān)持寫日記，甚至日記本的密碼我都給忘記了，打不開的時(shí)候心情煩躁，一用力，日記本是打開了，但是本子也壞掉了，不能再鎖上了。我把日記帶回了家，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)媽媽在看我的日記，因?yàn)槲矣X得媽媽侵犯了我的隱私，我和媽媽在理論應(yīng)不應(yīng)該看我的日記，理論一番，媽媽也生氣了，還是放下了我的日記。日記這東西是隱私，就算是自己的媽媽也是不應(yīng)該看的，我還記得電視劇《快樂星球》里的男孩因?yàn)樗膵寢屚悼此娜沼�，被迫編造了一本假的日記，真的挺不好的�?/p>
我還曾經(jīng)嘗試過(guò)寫英文日記，但是不清楚具體的語(yǔ)法和用詞，最后還是放棄了，看到類似摩斯密碼的時(shí)候，我還饒有興致的進(jìn)行了嘗試，寫的時(shí)候還好，但是自己看的話也是需要翻譯出來(lái)，還是比較麻煩的。現(xiàn)在想想真的好有趣啊�，F(xiàn)在的我還保持著寫日記的習(xí)慣，不過(guò)不再用密碼的日記本了，我的東西家人也不會(huì)動(dòng)。我想著，等我以后老了，翻出來(lái)看的時(shí)候，肯定又是另一種想法了吧。
我的日記 篇3
風(fēng)，吹散思緒言；雨，激起漣漪；我，淋著蒙蒙細(xì)雨，獨(dú)自在尋覓……
——題記
手中握著“血腥”的卷子，映著昏黃的路燈，我跌跌撞撞地回到寢室中。這張卷子寫滿老師的無(wú)奈與我的失意，我不敢相信那張卷子的答題者是自己，我不敢再去望媽媽那雙曾經(jīng)對(duì)我無(wú)比信任的眼神，我不敢再把手伸向書桌，我不敢與朋友提起自己的成績(jī)。
我躺在那張并不大的.床上，目不轉(zhuǎn)睛地看著天花板。好像有種天旋地轉(zhuǎn)的感覺，我迷惘，我失望，我忍不住在心里大聲呼喊：為什么受傷的總是我！我不知道為什么，為什么自己的成績(jī)直線下滑？為什么自己的付出與收獲不成正比？
我，在尋覓，尋覓一個(gè)令自心甘心的答案。
朋友告訴我：人生難免有挫折，不要被它們嚇倒，要知道，它們只是紙老虎。老師告訴我：人生路上難免有荊棘，刺到，不要緊，要朝著心中的目標(biāo)勇敢前進(jìn)。媽媽告訴我：別恢心，繼續(xù)努力，當(dāng)你在付出的時(shí)候，別人也在付出，但也許別人付出的更多。別人收獲的時(shí)候，你也在收獲，但也許你收獲的相對(duì)較少，相信自己，你能行。
風(fēng)停，雨頓，我不再徘徊在記憶里，我不會(huì)再為以前功盡棄擾功與失敗而或喜或憂，不再為一個(gè)考試失利而傷心流淚，我會(huì)重新整頓旗鼓，朝著自己的目標(biāo)與理想進(jìn)軍。因?yàn)槲矣信笥训年P(guān)心，有老師的鼓勵(lì)，還有老媽的“羅嗦神功”做堅(jiān)實(shí)的后力。
一縷陽(yáng)光從天邊向我射來(lái)，掃除我心里的陰霾，或許以后的人生道路上還有許多的叉口和絆腳石，但我堅(jiān)信，通往成功的道路只有一條，那就是要自己學(xué)會(huì)讓心情曬曬太陽(yáng)，學(xué)會(huì)自己永不言棄。
以前功盡棄換如同一只沒有魚鰭，游到海面上，無(wú)論海水把我打得遍體鱗傷，我都不會(huì)退縮，在海面上，我受到太陽(yáng)的洗禮。
一縷太陽(yáng)照在我的身上，暖入我的心里。
我的日記 篇4
大年三十了，一早晨，便聽見劈啪作響的聲音。哦，原來(lái)是爆竹聲，這時(shí)，媽媽正好來(lái)叫我：“起來(lái)了，一起去奶奶家。”
我們身穿嶄新的衣和鞋。爸爸穿的風(fēng)衣很合他的`身材，顯得干練、帥氣。媽媽和我穿著紅裝，這紅色象征新年里的紅紅火火。因?yàn)檫^(guò)新年，我們家的車也被洗得干干凈凈，我們一起乘著車去了奶奶家。
到達(dá)奶奶家，我們?nèi)蚁葋?lái)祭祖。我們端上了菜、擺上了酒，奶奶點(diǎn)起了香爐，燒起了大表紙，我們一起虔誠(chéng)祭拜，請(qǐng)老祖宗回來(lái)和我們一起過(guò)年。爸爸在外面放起了爆竹，爆竹聲震耳欲聾，帶來(lái)了無(wú)比的喜慶。
開始吃年夜飯了，桌上擺滿了豐盛的食物，魚象征年年有余，紅燒肉象征著紅紅火火，肉丸預(yù)示著一家的團(tuán)團(tuán)圓圓……我們一家吃著飯，說(shuō)著祝福的話，爺爺、奶奶給我包紅包，爸爸、媽媽給爺爺、奶奶包紅包，我們心滿意足地吃完年夜飯。
吃完了飯，我們又奔向婆婆家放煙花。放的煙花中我最喜歡的是那棵圣誕樹。起初，“圣誕樹”很普通，后來(lái)它噴出的煙花越來(lái)越高，也越來(lái)越美，中間還夾雜著霹靂啪啦的聲音。細(xì)細(xì)品味，其實(shí)我們的生活不也是這樣，絢麗多彩、越來(lái)越美好嗎？
我的日記 篇5
別急，你想要的，都會(huì)在最好的時(shí)光里浮現(xiàn)。
時(shí)間過(guò)得真快啊，馬上又要翻過(guò)一個(gè)年頭了，在20xx年的最后的一個(gè)月，習(xí)慣性地去審視這一年，我毫不掩飾地說(shuō)我是一個(gè)愛總結(jié)的人，在一次次地總結(jié)中，我會(huì)收獲到更多，也讓我每一次在快要懈怠的時(shí)候及時(shí)注入一股對(duì)于未來(lái)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
行百里者半九十，轉(zhuǎn)眼我來(lái)湘潭，來(lái)興湘已經(jīng)是第三個(gè)冬天，從初入校園對(duì)一切充滿熱情和期待的新生到日漸穩(wěn)重堅(jiān)定的大三老學(xué)長(zhǎng)，而我的大學(xué)本科生活已悄然過(guò)半，剩下了充滿無(wú)限創(chuàng)造可能的最后三學(xué)期。自古成王敗寇乃亙古不變之真理，能否在畢業(yè)的終點(diǎn)線上蛻變成一只浴火重生的鳳凰，張開最有力的羽翼，振翅飛翔，我想誰(shuí)也不能確定。我們要有最飽滿的準(zhǔn)備，去迎接狂風(fēng)烈焰的洗禮，更要有一往無(wú)前的勇氣去穿越生命歷程中的瓶頸，為自己爭(zhēng)取每一個(gè)向上的機(jī)會(huì)。
這些，絕不可能是說(shuō)說(shuō)而已就能做到，生活很難，每個(gè)人都有自己不為人知的艱辛，但我們應(yīng)該要始終堅(jiān)信自己不是最艱難的那個(gè)，因?yàn)楫?dāng)我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)困難和不走運(yùn)而抱怨哭泣時(shí)，許多比我們更加不幸的人正在最苦難的縫隙中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)，笑對(duì)苦難。雖然這是很俗套的心靈雞湯，但往往都是當(dāng)局者迷，就像我們很難做到不亂于心，不困于情一樣，這些勵(lì)志的話語(yǔ)和經(jīng)歷就好像不是每個(gè)人都能真正理解，也不是每個(gè)人都能在以后真正身體力行。我們都想成功，但并不是每個(gè)人最后都會(huì)成功，也許確實(shí)有許許多多偶然或必然因素的影響。我始終認(rèn)為成功是一件水到渠成的事，你會(huì)相信你能做到，你會(huì)用強(qiáng)大的毅力催促著自己去拼盡全力，最后你可能成功也可能不成功，但至少不要向困難低頭，即使敗得一塌糊涂，也要在漂亮的一跪之后瀟灑地起身鼓足勇氣重新來(lái)過(guò)。
迷茫是現(xiàn)在的大學(xué)生的“通病”，我們?yōu)槭裁磿?huì)迷茫��？我們想要的得不到，我們的'起點(diǎn)太過(guò)落后于他人，我們骨子里的自卑，我們個(gè)性中最可怕的懦弱，我們努力之后的失落，我們?cè)趫?jiān)持不下去的時(shí)候深深的絕望，我們所遇到的每一個(gè)微不足道的不幸……是啊，有那么多的情況可以讓我們迷茫，我們又怎么會(huì)看得清？
我曾不止一次的嫌棄自己的本科學(xué)校，抱怨自己的平臺(tái)過(guò)低，也總會(huì)覺得為什么自己總是沒那么幸運(yùn)？羨慕各種成功和榜樣的力量，但每次仍然迷茫不斷。我討厭我所身處的獨(dú)立學(xué)院，因?yàn)樗瞧脚_(tái)底層的三本，它讓我們搬離條件較好的寢室，討厭它時(shí)常浮躁的學(xué)風(fēng)，討厭它各種各樣的不方便，討厭它曾經(jīng)沒有讓我有所收獲，但是我又不得不感激它，正是對(duì)于這里的種種不滿才會(huì)讓我有奮戰(zhàn)下去的不竭動(dòng)力，當(dāng)一句“我想在本科到達(dá)終點(diǎn)時(shí)帶著驕傲離開這兒”的吶喊深埋進(jìn)心底，是的，雖然我不滿我身處的這里，但是不久將來(lái)的某一天我會(huì)在這兒展開豐滿的羽翼，爆發(fā)積蓄太久的力量，振翅直插云霄，飛往那更高的平臺(tái)。所以有時(shí)寧愿吃苦灑淚在前，亦不能將遺憾和淚水留給以后，而我也時(shí)常想著：一個(gè)小小的法學(xué)專業(yè)都搞不定，如何面對(duì)更艱難的跋涉？既然選擇，就篤定決心，一定要做到！
不要覺得自己比不上自己所羨慕的對(duì)象，一切都是時(shí)間的力量，久經(jīng)考驗(yàn)才能頂住逆風(fēng)翱翔，在20xx的全新時(shí)光里，對(duì)自己更狠一些，不斷鞭策，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
我們都深知這個(gè)社會(huì)只看結(jié)果，與其抱怨其如何不合理，還不如勇敢適應(yīng)這一競(jìng)爭(zhēng)的自然法則，每個(gè)人都不容易，每一個(gè)成功的人更是不容易，我們最好的做法是高唱必勝凱歌，一路向前，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)愧于心的結(jié)果來(lái)證明自己，我一直都沒有放棄對(duì)幸福的追求。
20xx，我對(duì)這樣一個(gè)新的年份充滿期待，這一年注定會(huì)不凡，亦會(huì)讓我銘記一輩子，也許會(huì)很苦，也許有甜，也許有最深的絕望，也不缺少皆有可能的希望，20xx，我將以攻堅(jiān)的心態(tài)迎司考，戰(zhàn)考研，決不后退，直至成功！
正因?yàn)樗械男腋：拖矏偠紒?lái)之不易，所以才更珍貴，更懂得珍惜。正因?yàn)樗械穆淠涂嘈恋臍q月都刻骨銘心，所以才更值得銘記。
我相信20xx會(huì)更好！
跟大家一樣努力，就只能跟大家一樣平凡 將平凡的夢(mèng)想做實(shí) 平凡普通沒有特點(diǎn)，就做個(gè)愉快的大多數(shù)
我的日記 篇6
昨日晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，但是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀？還是我來(lái)切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō)：“爸爸，你切的'還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的樣貌，就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地�！痹鹊谑畨K皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。
這時(shí)，爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就必須有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的日記 篇7
上午，我一起床就穿上溜冰鞋寫作業(yè)。寫了一半作業(yè)，媽媽就做好飯了。我們的早飯是玉米粥，土豆絲和香香的花生米。
等我寫完作業(yè)，就到了中午了，該去跳舞了。我們舞蹈班的一個(gè)同學(xué)可搞笑了，踢腿的'時(shí)候，踢著踢著居然把鞋子踢掉了！我們教室里所有的人都哈哈大笑，亂成一團(tuán)。我在跳舞的時(shí)候，也發(fā)生了一件趣事，我跳著跳著右腳踩左腳了，差點(diǎn)就跌倒了！幸好沒被人發(fā)現(xiàn)，要不我就丟死人啦！
我還拿了一元零花錢，買了兩包小狐貍橡皮糖，王越姑姑一包，我一包。口感就像QQ糖一樣，很Q很彈牙，好吃極了！我還留了一點(diǎn)，留著給媽媽吃。媽媽說(shuō)這些東西都是用塑料袋做的，我說(shuō)這是不可能的。然后拿起最后的一粒，一口吃掉了！
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