成長的作文通用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文1
從小我就喜歡坐在媽媽的身邊，聽媽媽講童話故事，那些美麗的童話故事給了我一個永不褪色的夢，伴隨我成長的每一步。
從童話里我知道了：小蝌蚪是大青蛙的孩子，毛毛蟲會變成美麗的.花蝴蝶，小壁虎的尾巴可以再生，可憐的長頸鹿是啞巴……也曾幻想擁有一對會飛的翅膀……我每晚伴著媽的童話故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在夢中有時還忙著為粗心的鴨媽媽找蛋呢!
上了幼兒園，老師給我們講童話故事，使我分清了美與丑，善與惡;認(rèn)識了美麗善良的美人魚;幻想孫悟空把可惡的巫婆扔進(jìn)爍丹爐;知道了狠心的皇后為什么怎么也不能把白雪公主殺死，因為正義終究會戰(zhàn)勝邪惡……
上學(xué)后，自己會看童話了，從中懂得許多做人的道理，童話成了我的良師益友�！独莵砹恕纷屛叶谜\實是做人的根本，撒謊的孩子只能自食惡果;《龜兔賽跑》告誡我驕傲就會落后，每當(dāng)取得成績的時候。常常用這個故事提醒自己，要不懈努力�，F(xiàn)在，我看的童話更多了，童話讓我插上了想象的翅膀，我已經(jīng)會自己創(chuàng)作童話了，我為《狐貍與烏鴉》寫續(xù)篇，我的《宇宙聯(lián)歡會》把科學(xué)知識融入童話，先后在多家期刊發(fā)表，還在全國的比賽中獲獎，這些成績是童話帶給我的。
這些伴隨我成長的童話給了我的童年增添了很多色彩，讓我快樂地成長，我希望接下來童話依然會陪伴我一起成長!
成長的作文2
在我的成長中有很多很難忘的事。今天，我就和大家分享一個小故事。
前幾天，我將要去參加市級英語口語大賽，為此我做了充分的準(zhǔn)備，決心要拿一個優(yōu)異的成績來回報老師和媽媽。在比賽當(dāng)天我以為媽媽會跟我一起去，沒想到媽媽只是平淡地說：“你自己去吧�！蔽衣犃藡寢尩脑挘貏e氣憤的.問媽媽：“我們不是說好了嗎?你陪我去比賽的。”“比賽的地方離咱家這么近，再說了，我今天還有事�！眿寢層袣鉄o力地說，“你就自己去吧�！薄澳阌惺裁词卵�，分明就是怕我比的不好，丟你的臉!我自己去就自己去，有什么大不了的!我一定能拿個好成績回來的!”我向媽媽大聲說到。然后就拿著鑰匙非常氣憤委屈地跑出家門，自己去參加比賽去了。
到了比賽場，我看到每個選手都有好幾個人陪著。家長們都在為選手忙前忙后。有的家長在為選手遞上已被爽口的可樂并安慰選手不要害怕;有的家長在為選手換上演出時的服裝;有的家長在為選手的特殊問題跑前跑后，好像熱鍋上的螞蟻。只有我孤零零站在那，沒有人會看我，更沒有人會理我，我更加委屈了，兩行淚水從我的臉上流下來。
我無意中摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)了一張紙條。我看完紙條才知道，我誤解了媽媽。我心想：我原來不是很羨慕那些獨立的人嗎?這次媽媽給我機會了，我不但沒有把握住，還去恨媽媽，太不應(yīng)該了。我一定好好比賽，取得好成績。于是我自信滿滿的去參加比賽了。我在比賽中發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異成績。這全都是媽媽給我寫的那張小紙條的功勞。
這個故事是我成長中最難忘的一件事。我不但取得了優(yōu)異的成績，還懂得了一個道理。
成長的作文3
“書是人類的營養(yǎng)品。”這句話說的真對，就從這句話，我熱愛讀書。
在幼年時我是個天真的孩子，不知道學(xué)習(xí)，那時候我的成績自然不好，而且不愛看書。但是當(dāng)我上三年級時，因為要寫作文，媽媽非逼著我看書，我對書沒有什么興趣，根本不想看，可老師也非要讓我們看，我只好遵守。
于是媽媽給我買很多書。當(dāng)書在我手上時，我卻已經(jīng)著迷了，光看封面就覺得很精彩。一頁、兩頁我像一匹餓狼貪戀地讀著。記得有一次媽媽給我買一本《安徒生童話》，在學(xué)校這本書引來了許多同學(xué)的羨慕，而我心里也美滋滋的。在書里有的故事使我高興，有的故事使我傷心。丑小鴨讓我懂得了什么才是美，賣火柴的.小女孩的命運使我傷心。我覺得自己和書融為了一體。大約過了十幾天，我又把這本書重讀一遍。但卻退不了我那“讀書熱”要不有人說：“讀書可以上癮�！�
我開始借別人的書，有時到網(wǎng)上看，有時到書店看，每次都讀的如癡如醉。我上四年級時已經(jīng)在看：《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《家》、《男生賈里》、《男生日記》、《非常男生》······當(dāng)我傷心時我會把心愛的書拿出來解悶。一本書就是你的朋友，你的家�！白x一本好書就是和許多高尚的人談話呀!”
讓我們在書香下成長吧！
成長的作文4
三年匆匆，要不是偶遇過去人，也是忘了那青春里最初的感動。
要怎么說，怎么把過去的來龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰知在這念想與遺忘之間，時光一去不復(fù)返。
不知從何時起，開始學(xué)會一個人，一個人去做一些事，一個人去想一些事，一個人就那么慢慢的習(xí)慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨？
身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個看客，料出人們的舉動，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會突然的感傷，在這個秋天里突然的想去看海，就那么突然的發(fā)現(xiàn)我竟是如此這般的熱愛著夏天，即使身處秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。
陽光依舊持續(xù)著它那處事不驚的淡然，保持著秋季的昏黃，草木也竊竊地作著告別禮，過完這個冬天，來年再見？我心也該應(yīng)了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，明天的.星空月光。
誰也不能阻止時間的腳步，它是多情的天使也是無情的殺手，多情到你日思夜想，卻無情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏風(fēng)冬雪，自然而然，循環(huán)往復(fù)。不提過去，不問將來，人處塵世中，心于天地間。
總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無法察覺。
只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
成長的作文5
書是一切知識的源泉，它不僅增長了我的知識，還開闊了我的眼界。我在書的海洋里遨游著。當(dāng)看到“賣火柴的小女孩在大年夜的最后一個晚上被凍死在街頭�！蔽已劭舯銤駶櫫�，我憎恨那時黑暗的社會，我同情小女孩悲慘的命運；但當(dāng)我在一本書里看到“其實世界上沒有救世主，凡事都要靠自己�！边@一句時我又掩面沉思……總之，我讀的每一本書、每一本雜志都能給我?guī)砗芏嗟恼鸷澈腿≈槐M的快樂。
書是我成長的營養(yǎng)劑，前進(jìn)方向上的'指路燈。
在我的印象中，偉人愛因斯坦應(yīng)該從小就努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己為鏡》這篇文章后，才知我的想法是錯誤的。其實他小的時候跟我們現(xiàn)在差不多，愛因斯坦小時侯是一個十分貪玩的孩子，每天，他不是在大街上閑逛，就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍，像一個十足的少年嬉皮士。他的母親再三告戒愛因斯坦不要整天荒于嬉，但是他總是不以為然地說，他的伙伴也都是這樣。直到他16歲了，父親跟他說了一個他親身經(jīng)歷的故事，他才離開了那些伙伴，成就他自己。
他父親的這個故事也深深地記在我心中。這個故事告訴我們每個人都要時時用自己來做鏡子審視和映照自己，才能讓自己的生命熠熠生輝。
書就是這樣，他能使愚昧者變得聰明，能使粗魯者變得文雅，也能使幼稚者變得成熟，還能使悲觀者變得開朗......
書像清泉一樣的明凈、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!
成長的作文6
現(xiàn)在再翻開小學(xué)的作文，稚嫩的字，稚嫩的句，典型的流水賬，不存在什么細(xì)節(jié)描寫，比現(xiàn)在看起來更慘不忍睹。我記得小學(xué)時一直不知道該怎樣寫作文，而小學(xué)里寫的多是記敘文，每次寫都得窮盡腦汁。老師曾說寫作文要有真實感，我便認(rèn)為一定要寫發(fā)生在自己身上的經(jīng)歷，可憐平時卻又沒有留心觀察，作文一直是我的梗。我害怕語文，害怕寫作。
如今，我知道如何寫作文了，比小學(xué)好些了。因讀書較少，底蘊不足，要想追上他人還是有一定困難。
依照這個趨勢，我就幻想著，到了高中，我再回頭看初中的作文，必然會覺得初中寫的文章稚嫩，那是比現(xiàn)在應(yīng)該更多了寫作的.技巧，可能就會明白現(xiàn)在作文寫得好在哪里，怎么寫。到了大學(xué)，再回頭看高中，又是一陣感慨。雖然沒有報任何作文補習(xí)，但寫出的文章總是變了，這是因為成長讓人變得有內(nèi)涵，有感想。
我不知道人的一生成長有幾次，我以為人一直都在成長。每一天你都在成長。成長就像毛毛蟲幼蟲長到成蟲，結(jié)繭，最終破繭成蝶，在接受作為蝴蝶的歷練。一步兩步，掙扎著褪掉青澀、丑陋，不斷完美自我，提升能力。
“人就像一棵樹，因為有了不斷的傷害，所以才不斷的成長�！背砷L的風(fēng)雨磨練了我們，它們的痕跡就像樹皮那般粗糙，卻極堅硬的能保護我們，成就了“皮糙肉厚”的我們。成長就想跑步，不經(jīng)歷途中漫長的跑道，不留下努力的汗水，又怎么能到達(dá)終點。成長是我們學(xué)會了堅持、勇敢、包容，學(xué)會感悟人生，品味生活，學(xué)會樂觀向上的繼續(xù)往前走。
溫暖來自寒冷，生命綻放于凋零，成長，從難出發(fā)。
成長的作文7
在我成長歲月中，發(fā)生了許多事，每個感受都是我一天天長大的足跡。其中一件事，我感受頗深，那就是我們?nèi)诩贾行淖銮骘灨傻氖隆?/p>
一進(jìn)制作餅干的教室，噴香的餅干香味撲鼻而來，我的眼前似乎出現(xiàn)了飛舞著的曲奇餅干。我壓抑住“浮想聯(lián)翩”，認(rèn)真聽老師講制作步驟和注意事項。
終于可以開工啦!我組的六位同學(xué)做了明確的分工：有的負(fù)責(zé)打雞蛋，有的負(fù)責(zé)和面，有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)本其它配料。我自告奮勇，擔(dān)當(dāng)了稱量的'工作。在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)過重量，但對于五十克糖粉到底有多少，心里還真是沒譜兒。于是，我先盛了一小勺兒，一看秤，竟然三百克!我覺得好奇怪，一小勺糖粉竟然有三百克?!這時，我發(fā)現(xiàn)我的手也壓在秤上了，原來如此!看來是我粗心大意了。我趕緊把稱好的糖粉放進(jìn)攪拌盆中。
之后，就該用打蛋器攪拌了。攪拌時間約為三十秒，待面呈均勻泥狀的時候就可以加入其它配料了。這時的面像土豆泥一樣，又黃又軟，我都想現(xiàn)在就嘗嘗了。但是該做什么口味的好呢?大家一番討論后，決定做香草味道的。
加完了香草粉、奶粉之后，用手再攪拌十幾下，等面變得稍微硬一些的時候，就可以捏餅干了。我戴上了手套，拿起一塊面，將它揉圓、壓平，再撒上巧克力豆，一塊曲奇餅干就做好了。當(dāng)我再做第二塊的時候，就沒那么緊張了。不一會兒功夫，我就做了五塊。
餅干放入烤箱里。等了令我們難熬的二十分鐘后，終于聞到了餅干的香味——餅干出爐了!我們爭先恐后地圍上去打開烤箱，取出餅干。餅干不多，每人分到五塊。
通過這次活動，我了解了制作餅干的流程，鍛煉了動手能力，并親身感受到幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造出來的。日后，我將更加珍惜每個人的勞動成果，并讓勞動的習(xí)慣永遠(yuǎn)伴隨我成長。
成長的作文8
在不斷的成長中，我開始成熟了，開始變得對周圍的事物關(guān)心起來了，也許，這就是成中的變化吧!但是，對于成長，不僅僅是身高和年齡的'增長，還要明白許多事理，總結(jié)人生的經(jīng)驗。
至于我，對“成長”這兩個字的了解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了怎樣才叫成長。
那是一個深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來讓人發(fā)抖。這時，一輛摩托車急駛過來，撞倒了走在我前面的一位老婆婆，但是，肇事者沒有下車攙扶，逃得飛快。我連過去扶，這時，有好多人圍了上來，有些人還以為是我騎車將老婆婆撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是那個學(xué)校的。我沒有回答，臉上一陣紅暈。但是，我轉(zhuǎn)念一想，老婆婆不是我撞的，我是好心扶她，而你們卻在一傍說個沒完，不上來幫忙的才是些“閑人”呢。這一想，我心放寬了，因為，沒必要跟他們解釋，心中的不快也暫時擱下了。我默不作聲地扶起老婆婆，幫她拍去身上的塵土，那些“閑人”看沒事了，就走開了，我問：“婆婆，你沒事吧!”婆婆說;“沒事，謝謝你小姑娘�！蹦易∧难�!不遠(yuǎn)就在那。我看著老婆婆慢悠悠的走回了家，我這才安心。
一路上，我心里很平靜，我不想發(fā)泄，也不想向誰訴苦，因為，真理是永遠(yuǎn)維持公正的。那些“閑人”自已以為有什么大道理，卻不懂得幫助別人。相比之下，我比他們好多了。
回到家中，敞在床上想，我覺得自己長大了，成熟了，因為我學(xué)會去分析事理，而不會像平時被人誤解就大哭大鬧;我學(xué)會自己安慰自己了，這會使我成長得更快，更好!
成長的作文9
我們已然成長，有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講，我們的成長似乎有些讓人猝不及防，我們也不知道下一秒會發(fā)生什么，我們以為的兵荒馬亂才是我們該有的模樣。其實你錯了，成熟穩(wěn)重才是我們該有的本質(zhì)。
入學(xué)時的我們想畢業(yè)，畢業(yè)時又因離開而失眠。校服藏在衣柜的最深處，雖然那個時候的我嫌棄過它丑，但走出校門的那一瞬間便再也沒有機會穿，所以我們只是把它放在那，用來回憶我們初中那美好的三年和交過真心的同學(xué)、批評教育過你的老師，在和他們見面的最后一刻，你可能把所有的心里話都收了回去，只剩一下一句“我們來日方長”和一個擁抱，這次的分離一下子讓我們成長了許多，知道了分別是為了更好的相遇，知道了努力可能會不成功但至少你不后悔，可能我們現(xiàn)在也忘了那天的卷子難易與否，只記得那天窗外下著小雨，我們也交了令自己滿意的答卷。后來……我們就很少見面，也都忙于實現(xiàn)自己的理想……
在步入高中的那個大門時，我們就已明白，我們身上寄托了父母對我們的期望；我們在慢慢變得懂事，開始理解父母，也有了自己心中的小秘密，不再與父母分享；我們學(xué)會了人情世故，知道要冷靜做出正確的選擇，在一些事上選擇沉默而不是爭吵，因為我們知道：吵并不是解決問題的.好方法。我們做事有時也會遇到困難，也會因一些事而迷茫。我們就是在這樣一件一件的小事中不斷成長，吸取經(jīng)驗，不斷的充實自己。我們雖然平凡，但我們的夢想十分偉大。我們要堅持，要努力，要為之奮斗，有汗水的青春才是我們年輕人的標(biāo)志。
在成長的路上有歡笑，有淚水，有離別，有機遇。這條路很長，但路邊的風(fēng)景很美，我們每一站都會停下腳步，和過去說再見，然后和現(xiàn)在說聲“你好”，和未來說聲“期待”。
成長的作文10
隨著年齡的增長，我已經(jīng)五年級了。從小到大，母親一直幫助我，十分幸福！
童年——搭積木
一轉(zhuǎn)眼就到6歲了，那時的我喜愛積木，一屋子都放滿了我的“杰作”，母親也加入了我搭積木的“工程”。
一次，我搭了一個雙層木屋，里面有張?zhí)葑犹貏e難裝，我那雙笨拙的小手��！始終安不上去。最后，母親找來一根小巧的牙簽，精心的一步一步搭梯，只見她左邊一挪，右邊一移，終于把梯子移到了安裝處，再慢慢地，慢慢地……輕輕一按，梯子總算安上去了！
每次看中的樂高，無論多貴，都是母親親自買下，一點也不猶豫，干凈利落！在此，我要感謝我的母親。是她，完成了我童年的夢想！
小學(xué)——玩轉(zhuǎn)天南地北
剛上一年級，班里幾名家長組織大家去露營。一路上，母親一直給水給食，而無知的我一直在和同學(xué)打打鬧鬧。
到了晚上，是時候在帳篷中睡覺了。帳篷里，十分溫暖！我很快就睡著了，母親卻遲遲睡不著。半夜，刺骨的寒風(fēng)橫掃著整片營地，本來無法安睡的母親頓時睡意全無。她看到角落縮成一團的我，本能的把自己身上的被子往我身上一蓋，母親說，她不冷，我是小孩，要給我先蓋。我知道，她也很冷，面對著逼人的寒風(fēng)，誰敢說自己不冷呢？就這樣，我們度過了一個漫長的.夜晚，一個難忘的晚上。
這么多年，母親傾注了無數(shù)的心血養(yǎng)育我。不論是嚴(yán)厲，還是慈愛，您，始終是我可親可敬的母親！
成長的作文11
成長是什么？成長是從驕傲變得謙虛，成長是從膽小變得勇敢，成長是從幼稚變得成熟，成長是你人生中美麗的蛻變。
七歲時，爸爸從外面帶來了一只灰白的“小東西”，它長著一雙大大的眼睛，兩個尖尖的三角形耳朵，還有一條細(xì)長細(xì)長的貓尾巴。媽媽看到這個小家伙，先是一愣，然后又抱著這只小貓不停地扶摸它的毛發(fā)，爸爸也對這只貓?zhí)貏e喜愛。弟弟呢？也睜著好奇的大眼睛圍著小貓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。全家似乎只有我對這只小貓沒興趣。這東西長這么奇怪，一點也不好看！最近一個星期，爸爸媽媽都對這個“小東西”萬般寵愛，弟弟也天天圍著它，我委屈極了！它搶走了我的家人不說，居然還在我的畫上踩了幾個“梅花印”，我特別生氣，從此對這只貓愛搭不理的。直到那一天，我才對這個“小東西”改變了看法。
這一天，媽媽叫我?guī)е∝埲ド⒉�，順便買一些我和弟弟喜歡吃的零食回來，我不情愿地拉著貓出了門。路上，我總感覺后面好像有人在盯著我，便加快腳步向商店跑去，沒想到后面的腳步聲也加快了，這時，“小東西”突然向后一撲，只聽一聲尖叫，我趕緊回頭，一個帶了黑罩的.人正扶著自己的腿。我馬上明白是怎么回事了，立即抱起“小東西”往商店跑。買完零食，我繞著另一條路回了家，回到家過了好久，我好像都還沒回過神來。“喵嗚！”小東西突然跳到了我的身上，我知道是它救了我。從那天開始，我便喜歡上了這個“小東西”。
這只可愛的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友，陪伴著我一起成長！
成長的作文12
既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！魢�
作為一個新生，望著這個還有點陌生的校園，我感到新奇而快樂。因為我知道，在以后的三年中，我的智慧要在這里開啟，而我的理想要在這里插上翅膀。
是的，當(dāng)我踏入這座校園的那一刻起，我就發(fā)誓，我一定要成為這座校園的驕傲。
我打開我曾為之自豪的“百寶箱”。里面集滿了火柴片、玻璃球……這些被孩提時的我稱為“寶貝”的垃圾，靜靜地躺在角落里，等待著我的遺忘。是該告一段落的時候了，我?guī)е鴰追至魬�、幾分傷感，�?/p>
帶著幾分安慰，將它們一股腦兒送給了鄰居家的小弟弟。也許，這是遺忘的最好形式。
我已經(jīng)不再是小孩子了，不想再成為媽媽的“跟屁蟲”了，更不會纏著她買各式各樣的.玩具和零食。因為老師曾告訴我們，理想是從拒絕誘惑開始的。我必須是媽媽的驕傲。于是，我拒絕了小伙伴們一次又一次的邀請，悄悄地躲在家里，拿起厚厚的書，我將用它們來叩出我生命的火花。我必須證明我是最優(yōu)秀的。
我要長大，我不會再像小孩那樣在校園里瘋追野跑，更不會在教室里狂喊大叫。是的，我已經(jīng)不會再在校園里玩那些只屬于小孩子的游戲。這里是我的夢想出發(fā)的地方，我將在這里度過我的初中生活。三年時光，我會用激情迎接每一個黎明，用安詳告別每一個黃昏。
我能夠清楚地記得，在到這座校園報到的那一天，天上的太陽很紅，卻并不刺眼。我對自己說，這是世界在向我微笑，在向我注視。是一種鼓勵，也是一種鞭策。我對著太陽，充滿了信心，我輕輕地招了招手，那是對過去的一個告別，也是對未來的一個召喚。
成長的作文13
日本的漫畫家宮崎駿曾說過：“成長是一筆交易，我們都是樸素的童真與潔白換來的勇氣�！倍以谏钪幸裁靼琢顺砷L的含義。
在今年暑假的一天，我和姐姐去上美術(shù)課，在去往美術(shù)機構(gòu)的路上，我看到了一個腿腳不便的老奶奶，腰背駝的很厲害，胖胖的身軀，拄著拐杖艱難的.行走，看起來已經(jīng)年逾古稀了，我剛想往前去幫助她，卻被姐姐止住了，姐姐小聲的嘀咕道：“我們還是趕快走吧，這么老的老人家，萬一有意外怎么辦?再說我們馬上要上課了�！薄安�，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，況且她那么老了，我們小心點就是了。”姐姐同意了我的想法。
我跑到了老人家面前問：“奶奶您好，請問您家住在哪個小區(qū)?我只是想送您回家。”她回答道：“謝謝你孩子，我家住前面的翠林小區(qū)，謝謝你了�！闭f完后我和姐姐一人一邊小心翼翼的托扶著她的肩膀，另外一只手扶著奶奶的手，隨著奶奶的腳步速度行走，很快就到了老奶奶的小區(qū)樓下，到了地點，我敲了敲門，一位阿姨打開門后看到那位奶奶于是她對我說，孩子，謝謝你送奶奶回家，這么熱的天快進(jìn)來喝杯水吃塊西瓜吧，我和姐姐趕緊說不用了，都是我們應(yīng)該做的，告別后，我和姐姐飛速的跑去美術(shù)機構(gòu)，我們趕到的時候快下課了，雖然沒能上成這節(jié)課，但我和姐姐都好開心!
通過這件事我明白了要幫助社會上的弱者，也感受到了幫助別人的快樂，而且我也萬分感受到了成長的寶貴!
成長的作文14
十二月的太陽很陽光，沒有半點辛辣的滋味。
透過半開的窗，陽光擠了進(jìn)來。暖暖的被子，很是舒服。我弓著打著哈欠的腰，把自己埋在暖和里，不肯出來。奶奶已經(jīng)叫過好幾遍了。或是外面的空氣泠，或是想再拖幾分鐘，反正有媽媽在樓下等著，她會送我去學(xué)校的。
奶奶說：“活了一輩子，沒怕過什么東西，最怕的卻是到了現(xiàn)在，叫我起床的.時候，總是要叫上五六次，很麻煩�！蔽倚α�，沒心沒肺。一路上，總是抱怨媽媽開車太慢，技術(shù)太爛。而媽媽總是帶著簡單的表情繼續(xù)開著，好像我總是對的。我突然沉默了，因為當(dāng)我想到，如果左邊駕駛席上的要是爸爸的話，我可能已經(jīng)被趕下了車。蹣跚的車子終于遛到了樣門口，抓起書包，沒來得及關(guān)上車門就已向教室狂奔。雖然每次都遲到，但每次都是老師縱容地讓我這個小丫頭片子過去。
生活就這樣一點一點地向前邁進(jìn)。
熱烘烘的硬板床，無法入睡，早起的鈴聲已經(jīng)響過，不再像奶奶的聲音，很吵。媽媽不在樓下，看來我要徒步去學(xué)校了。又是遲到，老師也不再縱容，板著臉地抄著出勤記錄。
忽然很想念奶奶，想念奶奶的不停催促;想念媽媽，想念媽媽的簡單表情。
奶奶叫我起床，媽媽送我上學(xué)，是我的幸運;當(dāng)她們不在的時候，沒有幫我，是命運的公正;沒有誰該為我做什么，因為生命是我的，我得為自己負(fù)責(zé)。
所以，我決定了，從明天開始，我要早起。
成長的作文15
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品位后的甜蜜；成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的橘滋味。
在成長的過程中，有一次我不知不覺地對一種東西感上了興趣，那就是——作文，說來話長，其實是這個樣子的。
初次接觸它，是因為我那同桌，在四年級時她訂了一份《快樂作文》，她非常喜歡那本書，總在下課或課間時讀的非常入迷。有一次我就問她：“你為什么那么入迷的看那本書，好看嗎？”她笑著說：“當(dāng)然啊，你也來看看�！蔽倚睦锵耄嚎淳涂纯础．�(dāng)我打開它時，一下子就被那里的事物吸引了，因為那里介紹每個事物都很有序。有的是介紹名家作文、有的.描寫家庭的故事、還有的是一些作文指點等……有時我在一頁的左下角或右下角會經(jīng)�？吹揭恍┯哪」适�、小笑話之類的，當(dāng)時我看得是那么津津有味。
當(dāng)然，我最愛看跟我一般大的同學(xué)寫的一些美好的文章，因為每當(dāng)我看到這些時，就會想到我自己。我也會想：我也會寫出這樣出色文章的，我相信我自己！
作文是我成長中的快樂，作文能使我們走進(jìn)一個新的世界，在這里，它能使我們學(xué)會更多的寫作手法，也許一篇作文，會讓我們學(xué)到遇到困難時、該怎樣去面對。我相信，漸漸的，你會愛上作文、喜歡上它！
成長的故事也許很多很多，比如：有歡樂、有悲傷、有收獲等……成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往！
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