成長的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文1
成長就像一杯加了糖的檸檬水，既酸澀又潤甜。在我從小到大的記憶中，有很多令人難忘的故事，每一個都記錄著我成長中的經(jīng)歷，現(xiàn)在我把最有趣的來一同和你分享吧！
我七歲即剛讀一年級的那年的暑假，媽媽帶著我和姐姐去天鵝山旅游，到了那里我們?nèi)ベI票，因為我的身高超過了1米，不能免票，可是媽媽的`錢不夠了，來這兒一次不容易，媽媽說她留下，讓我和姐姐去。可是我們兩個是小孩子，媽媽不放心。讓爸爸送錢也來不及了，因為票馬上就賣完了。于是媽媽就對我說：“咱們回去吧！”我心想：回去就不能在天鵝山玩了，這種“賠本”的生意我才不干呢！
我想了想說：“買票的時候我半蹲著，不就可以不買票啦！”
媽媽說：“這可不行”。
媽媽可經(jīng)不住我撒嬌，便說：“既然你們這么想去，我就答應你吧！不過這是第一次，也是最后一次�！蔽议_心地點點頭同意了。
買票的時候，我半蹲著，賣票的說：“這小孩不用買票了”（這里當時心理怎樣呢？可以寫出來就更充實了）。哈哈，我成功了，在玩的過程中我對媽媽說：“我真是太聰明了！”媽媽說：“你這家伙……”我趕忙說：“我知道逃票是不對的�！闭f著我做了個鬼臉，媽媽被我逗笑了。
這件事雖然過去了很久，但我仍然記憶深刻。
成長的作文2
人們常說，成長猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的，有開心的也有煩惱的。成長師生民的必須，失去它，聲明將毫無色彩。
在我眾多的成長小故事里面，最最深刻的`一件就是當我落選班干部的時候了。
那是兩年前的一個故事，當時我正在讀三年級，從二年級開始，我就擔任班長這個職責，并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪�，我總是一絲不茍地完成；上課時帶領同學們讀書或為他們聽寫生字，起著帶頭的作用……總而言之，身為一個班長所要做的工作都做好了�？墒牵x到三年級時，老師突然要說改選班干部，并且以投票來決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長這個職務一定又非我莫屬了。
當老師問到：“你們提拔誰坐班長？”有的同學說該由別人去做，有的說繼續(xù)讓我做。我聽了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認為我去做班長好。我不由得心慌了。后來，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對我來說簡直是個天文數(shù)字。
試問，我有哪點做的不好，老師叫我做了什么，我都認真完成。這時，老師丟來一句使我心碎的話：“你也太不爭氣了，回去好好想想為什么會落選吧！”“不爭氣？”為什么我不爭氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭氣了？想著想著，淚水也不知什么時候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著枕頭痛苦起來……
我原來以為自己能保住班長這班干部，可萬萬沒想到因為一時的“不爭氣”會使自己失敗，難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎？
這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”里，并且是放在第一頁，因為這一個故事將是我永生難忘的。
成長的作文3
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
此刻，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自我都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自我小的時候，生活是多么簡便，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。可是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的`書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А��？纱丝痰奈�，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要細心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著�？墒俏颐靼祝谧晕议L大了后，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自我的主見。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。經(jīng)過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有必須的煩惱，可是有更多的歡樂。
成長的作文4
自古人常說：“學海無涯苦作舟�！薄翱嘧髦邸！睘槭裁匆嘧髦勰兀�。我一直不理解。我依稀記得在我小時侯爺爺收集了很多書，有科技方面，社會方面，文學方面。這么多的書擺在一起，一排一排的，一列一列的，那時我只感覺到好看，雄偉，像長城一樣。雖然那時我不知到長城是什么樣，單我可以想象。
爺爺喜歡用書枕頭，我問：“不硬嗎？”爺爺說：“有書香呢？誰還會感到硬呢？”“書香？”我小聲驚異到�！拔抑皇锹劦綍奈兜溃橇钊耸娣�，但沒有香的味道，你看那院子里的桂花，那才叫香呢，”我對爺爺說。爺爺笑著說：“你沒弄清什么是書香�！蔽衣劜坏綍�，就在書上噴香水，并把書作石塊壘起來，并圍著我，我躺在里面，下次爺爺問，我便說聞到了書香。爺爺總是把那些書分成好幾類我永遠拿的.是文學的那類的書，因為里面有許多的故事，每讀一篇，我就知道誰，發(fā)生了什么事，怎么了。
因為年紀小，許多字都不認識，我看著看著不由自主的念出來，不會的字就念半邊，“都”念成“者”，類似的有許多，爺爺聽了會哈哈笑，我也跟著笑，爺爺跟我說你念錯了，我便問爺爺，把爺爺都問煩了，爺爺就讀給我聽，并且很耐心，從此爺爺便讀給我聽，陪我看文學。現(xiàn)在長大了，書香聞到了，但是不像小時候一樣躺在書堆里看。小時侯只是知道一個個故事，現(xiàn)在能悟出一個個道理。書伴我成長，書像一個階梯，讓我踏著它奔向成功的邊殿，我愛書，愛書香，想念爺爺。
成長的作文5
三年前，我剛上初中時，爸爸帶我去縣城買鞋子。在車里搖晃了半個多小時，終于到了目的地。一下車，我就看到了那車水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿過大街時，爸爸緊緊地牽著我的手，在人流、車流中穿行，嘴里不斷地說著：“小心”、“慢點”、“看著車”之類的`話。我那時總是不耐煩地答應著。過了馬路，爸爸總算松了一口氣：“這里的車可真多！”不知怎么的，那次去縣城，只有這句話深深地留在了我的心里。
一晃三年過去了。開學前，爸爸又領我去縣城，還是去買鞋子。一下車，依然是車水馬龍，熙熙攘攘，只是車更多了，人更擠了。
穿過大街時，我趕忙扶住爸爸的左臂，再次走入人和車的海洋中。我走在爸爸的前方，嘴里不斷地說著：“小心”、“慢點”、“看車”之類的話。終于過去了，我松了一口氣說：“這車這人真多！”話剛一出口，我不禁愣了一下：這不是三年前爸爸說的話嗎？爸爸也有些愕然——怎么我們都覺得居然“錯位”了呢？
是啊，僅僅三年，我由原來仰著頭和爸爸說話，到現(xiàn)在變得與爸爸一般高了。我不知不覺地長大，不知不覺地扮演了另一個角色，不知不覺地，爸爸把接力棒了交給了我！
我忽然想到，若干年前，爺爺可能也是這樣牽著爸爸走過這條街，后來爸爸反過來攙扶著爺爺，就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個可笑的念頭戲劇般地產(chǎn)生在了我的腦海里：若干年后，我又會牽著一個小孩走過這條街，再后來，又有一個人攙扶著我從這同一條街上走過……
啊，我想人類大概就是在一代又一代地攙扶中，在親情的接力棒中走過的吧！
成長的作文6
現(xiàn)在再翻開小學的作文，稚嫩的字，稚嫩的句，典型的流水賬，不存在什么細節(jié)描寫，比現(xiàn)在看起來更慘不忍睹。我記得小學時一直不知道該怎樣寫作文，而小學里寫的多是記敘文，每次寫都得窮盡腦汁。老師曾說寫作文要有真實感，我便認為一定要寫發(fā)生在自己身上的經(jīng)歷，可憐平時卻又沒有留心觀察，作文一直是我的梗。我害怕語文，害怕寫作。
如今，我知道如何寫作文了，比小學好些了。因讀書較少，底蘊不足，要想追上他人還是有一定困難。
依照這個趨勢，我就幻想著，到了高中，我再回頭看初中的`作文，必然會覺得初中寫的文章稚嫩，那是比現(xiàn)在應該更多了寫作的技巧，可能就會明白現(xiàn)在作文寫得好在哪里，怎么寫。到了大學，再回頭看高中，又是一陣感慨。雖然沒有報任何作文補習，但寫出的文章總是變了，這是因為成長讓人變得有內(nèi)涵，有感想。
我不知道人的一生成長有幾次，我以為人一直都在成長。每一天你都在成長。成長就像毛毛蟲幼蟲長到成蟲，結(jié)繭，最終破繭成蝶，在接受作為蝴蝶的歷練。一步兩步，掙扎著褪掉青澀、丑陋，不斷完美自我，提升能力。
“人就像一棵樹，因為有了不斷的傷害，所以才不斷的成長�！背砷L的風雨磨練了我們，它們的痕跡就像樹皮那般粗糙，卻極堅硬的能保護我們，成就了“皮糙肉厚”的我們。成長就想跑步，不經(jīng)歷途中漫長的跑道，不留下努力的汗水，又怎么能到達終點。成長是我們學會了堅持、勇敢、包容，學會感悟人生，品味生活，學會樂觀向上的繼續(xù)往前走。
溫暖來自寒冷，生命綻放于凋零，成長，從難出發(fā)。
成長的作文7
我終于飛起來了！經(jīng)過漫長歲月地磨礪，時間一點點地消逝，年少的我度過一生中最后的一個兒童節(jié)。
小鳥的翅膀總會長硬的。有那么陽光明媚的一天，它要飛向藍天，自由自在地在那美麗遼闊的空中翱翔，尋找一片屬于它的天地。
如今的我，懷揣著美好的夢想，也即將展翅飛向我夢想的彼岸——那美麗、純潔、充滿希望的天堂。上帝賜我一雙隱性的翅膀，期待著一天，它承載著我偉大的.理想，飛向希望的國度……
瞧，雄鷹在陡峭的懸崖間飛翔；巍峨的山巒為它撐起湛藍的天空，清澈的山泉沐浴著它矯健的生軀，溫暖的陽光閃耀著它所散發(fā)的朝氣與蓬勃……一切的一切是那么的充滿生機與希望，但又有誰知道，可憐的小鷹卻是在長滿荊棘的山谷里長大的！
聽，深處的叢林中傳來呼呼作響的風聲。此刻已是深夜，四周的寂靜陰冷得如同夏夜的墳墓，似乎死神就在這里出沒。又有誰想到，森林中所有的生物都在茁壯的成長，盼望著快快長大成材。
有誰討厭成長？
我想，就連住在無憂島的潘彼得都想長大，擁有成年人獨立的思想。時間帶給我們的是美好的回憶。
成長，是一件快樂的事。長到有一天你能飛起來時，你會體會到人生的美妙，你才會感受“飛翔”的樂趣。
等待明天黎明的降臨，新的太陽伸向無比蔚藍的天空！
成長的作文8
我想說說這個暑假我看了的兩本書，最開始我是為了應付老師留的家庭作業(yè)，但是看到一半的時候我發(fā)現(xiàn)，我真的深深的陷入書籍的美麗中，最開始我看的一本書就是《老人與海》，還有一本叫做《簡；愛》，這兩本書是媽媽推薦給我的，也都是她曾經(jīng)讀過的，當我看完這兩本書之后，我突然愛上了讀書。
《老人與海》的時候我覺得人生其實和那位老人一樣，而遇到的各種困難就像要捕魚之前和之后的'過程，我們會覺得風平浪靜是大風大浪的前兆，而暴風雨的來臨就是困難的到來，無論過程是否艱難，無論此中受了多少傷，我們都需要享受這個過程，我明白勇敢面對才是人生的真諦�！逗啇邸愤@本書，讓我明白作為一個女生，一定要善良，要懂得珍惜和擁有。也許我們會在感情和友情的路途上受到傷害，但是陽光總在風雨后，我一定會在傷害過后看到更美麗的藍天。簡愛她很平凡但是心地善良，媽媽從小告訴我，人一定要善良，而簡愛這本書對于我的意義就是做一個溫婉又堅定的女子。一定會得到很多的未來。
我在書香中成長，我在書籍中看到真理，滿滿的知識和力量，滿滿的動力和體會，都是我在書籍中懂得的道理，書籍中的道理不一定每天都會有人掛在嘴邊提醒你，但是從不斷的讀書中一定會受用和體會。這就是書籍的力量，這就是每天讀書的意義，讓讀書充實自己吧。
成長的作文9
書，像一把金鑰匙，為我打開知識的大門；書，像一艘潛水艇，帶我遨游知識的大海；書，像一只雄鷹，送我飛上五彩的天空……書，伴我成長！
我上三年級時，看一本書比登天都難，不管別人說的多么天花亂墜，我就是堅如磐石，不看書。我感覺書太乏味、太枯躁，一點都不精彩。就因為我不喜歡看書，我的成績一落千丈。我回到家里反思：書到底有什么好看的?
帶著這個疑問，我問了爸爸媽媽。他們說：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。你長大了，就會懂其中的意思了�！边@句話對我來說就是對牛彈琴，那么深奧，我哪懂？強烈的`好奇心使我詢問了老師：“你年紀輕輕時不努力讀書，等你白發(fā)蒼蒼時再想讀書就晚了！”
聽了老師的勸告，我好像隱隱約約地明白了其中的一點意思，頓時，我思緒萬千。看著太陽每天升起、高照落下，數(shù)著時間每分每秒，一天就這樣平淡無奇的過去了，我決定珍惜每分每秒多學知識。
來吧，讓我們和知識賽跑。漸漸地，我對書有一絲感覺了，周末只要有時間我就去書店走走，看有沒有能讓我如癡如醉的書。我最早看的是漫畫書，有圖有字、想象奇特；圖書館又進連環(huán)畫了，《海的女兒》讓我浮想聯(lián)翩，《賣火柴的小女孩》讓我淚眼蒙眬。還有許多文學名著，他們的命運遭遇，常常使我久久不能平靜。
“書籍是人類進步的階梯�！倍嘧x書可以讓我們增長見識，多讀書可以讓我們開闊視野。功夫不負有心人，只要下功夫認真讀書，書將會快樂地伴我們度過一生一世。
成長的作文10
讀書，對于我們21世紀的孩子們是多么重要喲！在我的生活中，書是必不可少的一部分。
聽聽我讀書的故事吧！
說來話就長了：那是一個星期天。我發(fā)現(xiàn)我的3L第2冊的書已經(jīng)掉了好多頁，便央求爸爸給我換一本書。
但爸爸總是不同意，說：“這本書上完了就不用了，何必呢？你還不如買一本課外書呢！”
我倔強的說：“一言為定！”到了上課的地方，我直奔旁邊的書店。我選了又選，總是找不到喜歡的。我靈機一動，心想：第8課是《海倫·凱勒》，那我不如就看她寫的《假如給我三天光明》吧！
到了班上，還有30分鐘才上課，我便津津有味地看了起來。我一邊讀，一邊品味著，不知是什么，也許，是一群書中的`小精靈，一直深深地吸引著我。半個小時就像半分鐘一樣，輕輕地，悄悄地，從眼前溜過。
從那以后，書深深地吸引著我，使我好像一秒鐘看不到書都不行。時光荏苒，一個星期過去了，我也把這本書讀完了。
第二星期，我又買了3本書，是高爾基的自傳體三部曲：《童年》《在人間》《我的大學》。不出兩個星期，我就看完了。
《史記》《上下五千年》《十萬個為什么》······
精彩的文字，淡淡的墨香······書，以它獨特的方式，深深吸引著我。
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。讀書破萬卷，下筆如有神。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲······
古人都認為書是非常有益的，那我們更要好好讀書啦！冰心奶奶曾說：“讀書好，讀好書，好讀書。”高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄ぁぁぁぁぁ�
同學們，讓好書伴我們成長！
成長的作文11
書兒，伴隨著我走過了一個又一個春夏秋冬，陪伴了我整整十年。沒有書，好像魚兒離開水面；鳥兒離開天空；花朵失去營養(yǎng)……沒有書，我就像是好久沒有溫飽肚囊的孩子。從呀呀學語到現(xiàn)在，一本本好書就像使者似的陪伴我。
記得我出生十二個月，還不會走路，就屁顛屁顛地爬到媽媽跟前，倚在她的懷里，聽著媽媽講那動聽的歌謠。漸漸地，歌謠成了我第一本“口頭書”
我二歲半了，媽媽就給我買了一本《故事書》我像摸像樣地看著書中的畫面，還有聲有色地講述著里面的內(nèi)容，逗得媽媽笑破了肚皮。于是，媽媽就教識拼音，認漢字……漸漸的，我學會獨立看書了。今年的讀書節(jié)，媽媽就又給我買了第三套啟迪書——《小尼古拉的'故事》。
《小尼古拉的故事》是一本讓孩子開心大笑、讓大人開心大笑的書。它由《小尼古拉》、《小尼古拉的課間休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的煩惱》和《小尼古拉和他的伙伴》組成的五本書。有錢的喬方、全班倒數(shù)第一的科豆、貪吃的亞三、老師的乖寶貝兒阿蔫……這些淘氣包和小尼古拉關系密切至極。有一次，小尼古拉考試得了前幾名，爸爸獎勵他錢，讓他去買至極想要的東西。小
尼古拉買了個手電筒，用他來查看壞蛋的腳印，用它找到了藏在床底下的彈球，但他把電燈都熄了，被媽媽罵了一頓……
讀了這本書，我喜歡上了戈西尼，是他用自己的心血創(chuàng)作了這本生動有趣的故事叢書；讀了這本書，我喜歡上了桑貝，是他用手中的彩筆描繪了這么有意思的圖案。盡管他們寫的都是些平常之事，但這些不僅僅是寫故事，更是表達了他對自然界的熱愛，對生活的熱愛。 書，就像是一場及時雨，滋潤了我的心田，也豐富了我的知識。
成長的作文12
我們已然成長，有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講，我們的成長似乎有些讓人猝不及防，我們也不知道下一秒會發(fā)生什么，我們以為的兵荒馬亂才是我們該有的模樣。其實你錯了，成熟穩(wěn)重才是我們該有的本質(zhì)。
入學時的我們想畢業(yè)，畢業(yè)時又因離開而失眠。校服藏在衣柜的最深處，雖然那個時候的我嫌棄過它丑，但走出校門的那一瞬間便再也沒有機會穿，所以我們只是把它放在那，用來回憶我們初中那美好的三年和交過真心的同學、批評教育過你的老師，在和他們見面的最后一刻，你可能把所有的心里話都收了回去，只剩一下一句“我們來日方長”和一個擁抱，這次的分離一下子讓我們成長了許多，知道了分別是為了更好的相遇，知道了努力可能會不成功但至少你不后悔，可能我們現(xiàn)在也忘了那天的卷子難易與否，只記得那天窗外下著小雨，我們也交了令自己滿意的答卷。后來……我們就很少見面，也都忙于實現(xiàn)自己的理想……
在步入高中的那個大門時，我們就已明白，我們身上寄托了父母對我們的期望；我們在慢慢變得懂事，開始理解父母，也有了自己心中的'小秘密，不再與父母分享；我們學會了人情世故，知道要冷靜做出正確的選擇，在一些事上選擇沉默而不是爭吵，因為我們知道：吵并不是解決問題的好方法。我們做事有時也會遇到困難，也會因一些事而迷茫。我們就是在這樣一件一件的小事中不斷成長，吸取經(jīng)驗，不斷的充實自己。我們雖然平凡，但我們的夢想十分偉大。我們要堅持，要努力，要為之奮斗，有汗水的青春才是我們年輕人的標志。
在成長的路上有歡笑，有淚水，有離別，有機遇。這條路很長，但路邊的風景很美，我們每一站都會停下腳步，和過去說再見，然后和現(xiàn)在說聲“你好”，和未來說聲“期待”。
成長的作文13
每一個人都會成長，并且在不同的年齡段所認識和認知的觀念是不同的，但是我認為最后的成就正是因這些觀念所決定的。
小時候，我是一個挺可愛也挺招人喜歡的小女孩。在朦朦朧朧的記憶中，我是最希望別人說我小小的，眼睛、鼻子、嘴巴小小的，這樣我就高興了。因為我在那時只清楚一點，小就是好，只因為我是小孩，別人才喜歡我，所以我一直都要小小的，不管事實是否真是如此。依我現(xiàn)在的話說，那時的我就像一個寄生蟲，想討到叔叔阿姨們的歡心，只為得那莞爾一笑。光陰似箭，我一晃地進入了小學低年級。當然，那時候的思想肯定會比更小的時候要成熟很多。那時候我就已經(jīng)有了競爭意識，在這一方面上，我可能比很多人都成熟一些。那時所謂的.競爭，無謂不是競選。所以，我一直都非常努力地去競爭，直到現(xiàn)在也是一樣。但是，當時喜愛競爭的原因很單純，只是因為我喜歡競爭后勝利的感覺。但是為什么勝利的一方總是我，那是因為我從不打無準備之戰(zhàn)，這也是將送我走上成功之路的一個重要臺階。日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我成為了一個小學六年級的畢業(yè)生。我成長為一個心思縝密、顧全大局的畢業(yè)生。這時的我已經(jīng)像一個小大人樣的，有了自己的理想和抱負，這使我上進，使我好強，使我努力抓住身邊飛過的每個機遇，使我敢于向不同的聲音闡明自己觀點。我長大了，小時候到現(xiàn)在的我算得上是脫胎換骨，但唯有一點使我質(zhì)疑：長大了到底是好還是壞呢？不知道。因為這個疑問得在成長的旅途中慢慢的破解開來……
成長的作文14
書是人類文明的長生果，我覺得這個比喻很恰當．
我也是一人愛書如命的男孩．記得有一年我與媽媽去買菜，路過一家書店，我自顧自地鉆了進去．在那兒我的眼睛急切的尋找，忽然看到了一本叫作《老師來了，我閃》的書，我如同一匹貪婪的.狼，狼吞虎咽，生怕它會溜走．不知道怎么回事媽媽都站在了我的身邊，臉上露出一絲慈祥的微笑說：＂賢仔，你喜歡嗎？＂我點點頭隨后又馬上搖搖頭，立刻把書放回原處，拉著媽媽的手，邁著沉甸甸的腳步走出書店，可我的心里還是念念不忘，想著在那兒還有更神奇的世界在等著自己…當媽媽在與賣書的商人討價還價，我暗喜沒人注意，我一溜煙跑進了書店，又回想起剛才的精彩故事情節(jié)，又找到了剛剛的那一本書，我又似狼似虎的＂咬＂起來．
這時我發(fā)現(xiàn)了媽媽正從這邊走過來了，＂不好！＂我說．我一跑，跑到了書店的一個角落里去了，不知在何時，來了下聲跺腳聲，原來是媽媽，于是她說：＂好吧！＂我?guī)湍阗I了吧�。⒛菚r我心里好像吃了蜜一樣甜．
有時，我被帶到了云霧繚繞的山巒上邊，那里冰天地雪地是一片白色的世界．沿著起伏的山勢，一條條河流順谷而下，河里沒有水，全是冰，原來是冰川．走在冰面上可以看到千姿百態(tài)的冰雕．
是的，我愛看書，在我傷心的時候是書讓我忘記悲傷；在我快樂的時候是書和我一起分享；在我沖動時是書讓我冷靜．不管發(fā)生什么事，我都會豪顧一切愛著書．
成長的作文15
我還記得那扇門最完美的記憶，但現(xiàn)在舊鐵門已經(jīng)失去了光澤。過去的笑聲再也不會出現(xiàn)了。推門時發(fā)出的生銹的摩擦聲在我耳邊閃過。同樣的場景仍然存在于門中，但是那個時代的笑聲和笑聲卻遠離它，視覺仍然是分離的。
走在落葉鋪就的小徑上，看著一排排熟悉的教室，記住你給我們的教誨，記住你那后悔的眼睛，當我看到你眼中的淚水，我的委屈隨著淚水而消失。
那天外面下著小雨，你把我們叫回辦公室工作，可是雨好像在跟你開玩笑。當你走進辦公室時，突然下起的大雨使你渾身濕透了。雨浸濕了你的衣服，但你只是參加了講座，而不顧你生活中的雨水。我隱約看到你的身體在顫抖。看著你的身影，我不再感受到母親的愛的`溫暖。好冷啊
“啪”和“啪”從你的手里飛過，輕輕地落在我的肩上，但棍子上的一個毛刺刺進了我的左耳，而你卻沒有注意。我看著你的眼睛討厭鐵。我哭了。你看到我了，我下課后說了一句話，然后去我的辦公室上課。
在辦公室里，你對我說你是個女孩，雖然有點調(diào)皮，但別忘了你在上課。你看著我的左耳，淚水落在我的肩上。你用翅膀把它拿出來，問我是否還疼。我說了不要痛。你眼里含著淚水，你那傻孩子又回到了教室。我笑了，我的心是溫暖的。
你是我的第一個老師，已經(jīng)教了我六年了�？上耶厴I(yè)那年你沒來我明白你害怕看到我們，你也無法控制自己的情緒。
鐵門是關著的，但是它讓我們保持著完美的記憶，我的陽光老師的形象和記憶。他擋住了過路人的去路，卻無法使記憶停止。一扇鐵門記錄了我和你在一起的六年時光。我的成長需要陽光和陽光般的回憶。
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