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成長的作文

時間:2023-07-19 07:29:39 話題作文 我要投稿

成長的作文合集14篇

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的成長的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文合集14篇

  成長的作文 篇1

  輕輕打開成長的記憶匣子,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長的路上,煩惱,挫折雖然給我們帶來了優(yōu)點,困惑,甚至痛苦,但是正因為經(jīng)歷了這些煩惱,挫折,才是我們的情感更豐富,意志更堅強,笑容更燦爛……

  小學時

  小時候,給別人東西總要回報,只要一不高興,就全要回來,而一個人孤獨時,就拿好吃的去她們身邊轉一圈,就會驚奇的'發(fā)現(xiàn)你們又成了好朋友,百試百靈。

  那時候年齡小,不懂什么叫傷害,每次不高興,就把別人的老底掀出來傷害他們,從不在乎他們的感受,直來直往,不懂的收斂,特別愛告狀,告家長,告老師,讓他們“替天行道”“為民除害”,來伸張自己的正義感,來維護自己的權力。

  天天在班級門口玩老鷹抓小雞,踢鍵子,跳繩,從不在乎周圍。過大年的時候特別高興,早早起來就一個人在大街上亂跑,看到人就要壓歲錢,從沒有不好意思過。太冷的情況下雙手通紅,臉通紅,流著鼻涕也不知道,只知道,我開心就好。

  那時好像什么都怕,又好像什么都不怕 。馬蜂窩時,就不會想過蜜蜂會咬你。而掉一顆牙,就感覺萬分悲痛,好像能丟掉性命一樣。而現(xiàn)在已經(jīng)不是這樣了,這大概就是成長吧!

  初中時

  小學有六年,而初中只有三年,但是這三年來學到做人的道理,并不比小學少。

  初中正是半懵懂半成熟的時期,慢慢的有了自己的想法,開始叛逆,而我初中的一個同學她教會我如何度過那段時期,她好像知道很多東西,每次我有疑惑,總會找她,她好像是我肚子里的蛔蟲,知道我在想什么,知道我擔心什么,而其他同學也是我成長道路上的引路人。所以我格外珍惜我們之間的友情!這大概也是成長吧!

  成長的作文 篇2

  成長如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時還帶有一絲苦澀,更多的是細細品位后的甜蜜;成長好似一缸成年老酒,需要時間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜,美酒中難忘的橘滋味。

  在成長的過程中,有一次我不知不覺地對一種東西感上了興趣,那就是——作文,說來話長,其實是這個樣子的。

  初次接觸它,是因為我那同桌,在四年級時她訂了一份《快樂作文》,她非常喜歡那本書,總在下課或課間時讀的非常入迷。有一次我就問她:“你為什么那么入迷的看那本書,好看嗎?”她笑著說:“當然啊,你也來看看!蔽倚睦锵耄嚎淳涂纯。當我打開它時,一下子就被那里的'事物吸引了,因為那里介紹每個事物都很有序。有的是介紹名家作文、有的描寫家庭的故事、還有的是一些作文指點等……有時我在一頁的左下角或右下角會經(jīng)?吹揭恍┯哪」适、小笑話之類的,當時我看得是那么津津有味。

  當然,我最愛看跟我一般大的同學寫的一些美好的文章,因為每當我看到這些時,就會想到我自己。我也會想:我也會寫出這樣出色文章的,我相信我自己!

  作文是我成長中的快樂,作文能使我們走進一個新的世界,在這里,它能使我們學會更多的寫作手法,也許一篇作文,會讓我們學到遇到困難時、該怎樣去面對。我相信,漸漸的,你會愛上作文、喜歡上它!

  成長的故事也許很多很多,比如:有歡樂、有悲傷、有收獲等……成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一分每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往!

  成長的作文 篇3

  人生的路,也許是短暫的,也許是漫長的。珍視它,它或許會短暫,但充實而幸福;漠視它,他會很漫長,漫長卻虛有。

  ——題記

  十二個春夏秋冬,已悄然飄去,走了人生多久?回眸望過去的路,上面赫然印著我一步步的成長足跡。

  成長的腳印里飽含親人的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親的肩上撒歡兒;已在母親懷里仰頭數(shù)星星;睡覺時。纏住爺爺奶奶講故事;半夜里,被噩夢驚醒,跑到爸爸媽媽懷里,尋求寬慰與溫暖。

  成長的腳印里飽含老師的關心。難忘記憶里老師的'聲音。學校組織了兩次統(tǒng)考,是佷重要的考試。前一次佷不錯,年紀三十幾,可第二次卻直線下滑到一百多。失落的我被老師叫到辦公室,他說了很多寬慰和鼓勵的話,我卻一直把頭埋得佷低佷低,眼里滿是淚水,眼里溢滿了失落與愧疚,一直到最后老師說了句:“我相信,你能行!”我重新抬起頭來,臉上一人有淚痕,眼里卻是閃著自信堅毅的光。

  成的路上少不了同學的幫助。難忘記憶里同學的身影。考砸時同學總能想方設法逗我開心,鼓勵我;生病時周圍又是他們忙碌的身影;開心時,一起笑……

  人生的每一步,都少不了這些人,喜怒哀樂,有他們,都是精彩!

  人生的每一步,都會留下深深印記,里面填滿了歡笑,填滿了幸福的味道,或許會有些許酸辛,但是,通過努力,它一定會化為甘甜的果實。

  成長的作文 篇4

  我的成長就像一條充滿迷霧,筆直的路。看不清前方只能向前走去,在路途上有著許多物品,一無所有的我只能去獲得,最初的快樂漸漸變?yōu)榱藟毫,責任?/p>

  我總是不發(fā)表自己的意見,而是去認同,同意老師的話語,父母的話語。可能心中有自己的想法,認為別人是錯的,但我卻不去發(fā)表,狠下心來說出時,機會卻已經(jīng)離我而去。這都是因為以前的我和父母交流,說出自己看法時總會被反駁,一次次的反駁,一次次被強行改變看法。我變得沉默。后來發(fā)現(xiàn)父母是對的,我便會去強制自己去理解去認同。

  隨著成長,知道的多了,我的膽量也變小了。從開始的`舉手發(fā)言到后來的等待,自己心中已經(jīng)有了答案卻還是去等待,等待第一個人的嘗試,只有這樣我才會去發(fā)言。用別人的做法去修改自己,不愿去做那第一個吃螃蟹的人,不去自己探索,嘗試。

  我不喜歡現(xiàn)在的我,想去改變但到事情發(fā)生時我還是會猶豫不決。想起以前的自己是多么單純,樂觀,每天快樂無比。只有現(xiàn)在才能看出以前的好,簡單的生活縱然簡單快樂卻無法獲得更多。復雜時,獲得的多了,世上的東西都能去選擇時卻丟掉了快樂,F(xiàn)在,我便是如此,可能我不想變得復雜,但周圍的環(huán)境卻讓我變復雜。可能在某一天,腦海中想得更多了,但同時快樂也悄悄溜走。那第一次吃糖時的快樂,第一次騎木馬的快樂都一去不復返,永遠找不回來了。

  我知道只有改變自己,改變自己對事物的看法。直到有一天能勇敢的面對生活中的一切,我才算是真正成長了。到那時無論簡單還是復雜,我都能用同樣的態(tài)度去面對,不再讓環(huán)境影響自己。

  現(xiàn)在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來,看到的是一個個別人的世界,不能讓自己去看世界,沒有自己的東西,但我相信總有一天我能睜開眼睛,不再去受別人的干擾看到自己獨有的世界。

  成長的作文 篇5

  從小,爸爸媽媽就經(jīng)常對我說馬克思的一句名言:“只有經(jīng)過摔跤,才能學會走路!蔽乙恢便裸露,直到最近學校舉辦首屆“繩彩飛揚”八字繞繩跑跳大繩比賽時,我才懂得了它的真正含義,也正是這種精神,讓我學會了“成長”。

  為了比賽創(chuàng)佳績,同學們都要進行跳大繩訓練;叵氲谝淮蔚挠柧殘鼍,我仍心有余悸。這可是我的第一次跳大繩經(jīng)歷,我仍清晰地記得大繩被快速地搖著,“啪、啪”地抽打著地面,一股股灰塵撲面而來,讓人莫名地緊張。我前面的同學們一個個精神抖擻地跑到繩中央,像輕巧的小燕子一樣,騰空一躍,便跳了過去?吹角懊娴耐瑢W們都輕松地跳到了對面,我的內心不由地越來越忐忑!耙潜焕K子抽到了怎么辦?”“要是摔倒了多丟臉啊!”……我的'大腦被一些莫名其妙的想法填滿。等輪到我時,由于高度緊張,我就像一個呆頭憨腦的狗熊一樣,似乎腿里灌滿了鉛,不聽使喚,沒等跑到繩中央就被落下的繩子絆倒在地,重重地摔到了地上。慌亂中,我看到同學們的一雙雙眼睛不約而同地掃向我。俗話說:“眼睛是心靈的窗口!彼麄兯坪踉诼裨刮,又似乎在鼓勵我。在眾目睽睽之下,我羞愧難當,臉像熟透了的大蘋果,瞬間漲紅了起來。我快速地爬起來,在心里暗下決心:一定要克服恐懼,刻苦練習,取得成功!

  接下來,我趁大家休息之際,在幾個好朋友的幫助下反復練習。我照葫蘆畫瓢,渴望成功的到來,可前幾次都以失敗告終。功夫不負有心人,到第六次時,我靈活地跑到繩中央,縱身一躍,我在空中形成了一個完美的拋物線,成功地落到了繩子的另一邊。那動作干凈利索,行如流水,我終于成功了。

  在我的努力下,我的跳繩水平取得了突飛猛進的進步!我與同學們配合得越來越默契,最終為班級贏得了榮譽!

  那次跳繩訓練至今仍讓我難以忘懷。正是那次失敗,才激發(fā)了我成功的夢想;正是那次失敗,才讓我走向成功;也正是那次失敗,才讓我懂得了成長、學會了成長——成長就是美麗的痛!

  成長的作文 篇6

  書,是人類知識的殿堂,是人類進步的階梯,是閑暇之余的快樂,是課余時間夢幻的天堂……

  讀一本好書,就是去品味星的燦爛,月的朦朧,花的嫣紅,落英的繽紛……掀開扉頁,縷縷墨香如醇醇楊柳風,蒙蒙杏花雨,在周圍飄飄悠悠,縈繞在我的'心頭。聆聽作家們用筆敲響的歲月回聲,心中涌起波瀾;感悟作家們心底的呼喚,心中輕描淡寫出偉人的形象。

  書,一直是我最喜歡的。讀書能陶冶情操,積累好詞好句,最重要的一點,就是能讓人仿佛身臨其境,與故事中的主人公同喜同悲,一起辱罵可恥之輩,一起笑談生活。

  小時候,我喜歡童話,童話往往是最感人的故事,每次看到以悲劇結尾,我都會忍不住滴下幾滴淚,表示對故事的主人公感到遺憾;如果是喜劇收場,我又會露出一些開心的笑。現(xiàn)在,我讀了許多書,《愛的教育》告訴我,愛是微小的,但當它匯集成一條小河的時候,他又是感人肺腑的!遏斮e遜漂流記》告訴我,人活在世上,要有毅力,這樣才能在這個世上立足!都偃缃o我三天光明》告訴我,要珍惜眼前所擁有的一切,不要在失去后才懂得珍惜!渡舷挛迩辍犯嬖V我中華民族悠久的歷史……

  讀書就像是在與偉人談話,可以提高素養(yǎng),還可以體會到偉人的心情,于是,我經(jīng)常與偉人暢談于天地。

  讀書一直伴著我成長,成了我生活中不可缺少的一部分。讀書就像在人生道路上采集生命的音符,與書共譜一曲,唱出春花秋月,落英繽紛……

  成長的作文 篇7

  成長是什么?這是一個很深奧的問題,沒有絕對的答案,有人為它思考一生卻得不到答案,有人一生活得平凡卻感悟了成長!

  我一路走走停停,磕磕絆絆,朦朦朧朧間,終于將“成長”這兩個字領悟……

  成長就是為家里分擔力所能及的家務!

  總在教科書上,課外書籍上看到一句話:“為家人做力所能及的事!”但大家都只是“語言的巨人,行動的矮子!”我也一樣。當我逐漸長大,才真正履行了這個人人都會說的承諾!夏日炎炎,我系上了圍裙,和媽媽一起,在悶熱得令人窒息的小廚房里洗碗,擦盤子。我白嫩的雙手浸泡在水里,一滴滴的洗潔精滴在我的手上,我很仔細地擦著每一只油膩的碗,很認真很認真,像迎接遠道而來的主席一樣。我的手搭在柜臺上,雙腿彎曲著,才洗了幾個碗便腰背發(fā)酸,一抬頭,看見媽媽還是像往常一樣毫無怨言地擦著臟兮兮的盤子,臉上掛著淡然的微笑,我真真切切地看到她的手起了一層厚厚的老繭,像刀尖深深刺疼了我的眼。我緊抿嘴唇,仍舊擦著那一個個碗盤,那一刻,我的心中泛起了一股不知名的責任感,那感覺應該就是成長吧!

  成長是為困難的人送上一米陽光!

  在我們有著八十個人的班集體大家庭中,有一個可憐的同學!他的母親雙目失明,他從四歲起便承擔起了家里所有的責任!他瘦骨如柴,面容憔悴,天資也并不聰穎。我對這個同學充滿了同情,更多的是敬佩!因為他比任何人都有資格墮落,頹廢,可是他沒有,他的臉上至始至終洋溢著明亮的笑容!我試著有目的.的地“接近”他,幫他做一些功課,只要他需要,我會二話不說地幫助他!我將自己視作生命的珍藏著的圖書借給他,他蠟黃的臉上泛出驚喜的神情,那一刻,我明白了自己又一次成長了!

  月光如水的夜晚,媽媽抱著我說:“我的女兒,你長大了!”

  是的,我長大了,從此刻開始,我所走過的每一步,都是一個成長的腳印!是的,我,長大了,不再是口中說說而已。

  成長的作文 篇8

  在二十一世紀這個時代里,書已成為一個不可缺少的生活成長伙伴。書里的字熱得像燒紅的鐵,它有一種神奇的本領——知識,引領著我們成長。

  書,可以豐富知識,陶冶情操,啟迪智慧。書是我一星期,不,一年,不,一生的營養(yǎng)品,看見書就如同饑餓的人撲在面包上一樣,狼吞虎咽!吨腥A上下五千年》是我喜愛的書之一!吨腥A上下五千年》是一本記載了歷史一本名書,它讓現(xiàn)代的孩子了解歷史。比如有什么朝代﹔有什么皇帝﹔有什么大臣﹔有什么著名的建筑﹔有什么……我的心情會時起時伏。當我讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情﹔讀到悲傷處,我便為主人公的不幸而傷心不已,流下同情的.眼淚﹔讀到幽默風趣處時,我常常禁不住開懷大笑,覺得真是妙不可言﹔讀到……

  有一回,我因為一個同學在唱歌是不用正眼看我,我以為她歧視我,終于忍不住了,眼眶里的淚水像斷了線的珠兒往下落,一顆顆小“金豆豆”滾下來。我越哭越氣,于是那起東西,一賭氣走出了教室,可我心中那熊熊的怒火就是不滅!下課了,我被老師“修理”了一番;丶液,我想起老師對我說的話:“做人要懂得寬容!笔刮蚁肫鹆恕吨腥A上下五千年》中記載的一個故事——韓信胯下受辱。故事的內容是這樣子的。有一天,韓信身配長劍來到一個集市,一群青年要與他比武,不比就要從胯下過。韓信想,我要殺了他,簡直易如反掌,但是殺了這樣一個無賴不但不能證明我的才能,反而有損清白,殺了會被他同伙追,還會被官府抓,著輩子就完了,不能與他一般見識,和他斗這口氣。想到這里,就往那人胯下過去,人們哄堂大笑。我想起這故事,便不再生氣了。

  好書伴隨我們快樂地成長,讓我們在書中自由自在地遨游,我相信,知識就是力量。

  成長的作文 篇9

  我有一個夢想,就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車。

  我為什么會有這樣的夢想呢?因為我的大哥哥王翰龍,現(xiàn)在正在上大學,他上高中的時候,就有過一輛700多元的變速自行車,可是,就在買來后不久,天上下起了蒙蒙細雨,他騎車時不小心滑到了,把車子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著自行車到修車師傅那去修,可是那里沒有變速器這個零件。修車的師傅說,現(xiàn)在買變速車的人都會后悔的',就因為變速器容易壞。這給了我姥爺一次教訓,從此以后都不會再買變速車了。

  現(xiàn)在的孩子,都想擁有一輛變速自行車,因為他騎起來很酷,很受小孩的喜愛。我的好朋友孫曉龍,為了有一輛變速自行車,就故意在上學停車時不鎖車,放學后回來一看,車子沒有了,就回家求他媽媽買一輛變速車,他媽媽沒辦法,只好給他買了一輛。今天放學,他就騎著變速車來的,他說:“瞧!你們的車子多爛呀,看我的變速車多酷呀,特別是楊澤宇你的車,騎起來就咣當咣當?shù)捻,真是太爛了!”他的話讓我很生氣,他用欺騙的手段讓他媽媽買自行車本來是個大錯誤,還怎么能到處炫耀呢?真不害臊!

  不過,我還是希望我也能正正當當?shù)膿碛幸惠v自己的變速自行車,只要學習好,我爸爸肯定會給我買的,楊澤宇,加油!

  這就是我成長中的夢想!

  成長的作文 篇10

  “誦讀經(jīng)典感悟成長”那一片繁星,那一江春水那一片繁星,那一江春水坐在墻角,想起了那個天使。這位天使,有一個安靜的靈魂,她用這靈魂寫出了行云流水的文字---《繁星春水》。

  她用這靈魂詮釋了母愛﹑童真和自然;寫出了那一片繁星,那一江春水。母愛·春光母愛無陰霾,母愛是溫暖。下雨了,從母親手中接過雨傘;回家了,從母親手中結果那碗熱氣騰騰的湯;晚上復習功課,從母親手中接過那杯溫熱的果汁……每當我抬起頭,看見母親那慈祥的面容,發(fā)亮的銀絲,就會想起冰心詩集中的那句話,時時刻刻提醒著我:要想花兒感謝春光一樣,用心去感受母愛的點點滴滴。

  童真·花朵童年如花綻放,童真零落成泥?布娃娃被遺忘在角落,紙飛機被拋出天際,動畫片被一次次地跳過……哼著《不想長大》,唱著《我還能孩子多久》,我們正一點點變得成熟,如花的“童真”已不復存在,F(xiàn)在的我們,少了勾勾手的無知,多了虛假地故作深沉;少了分糖果的天真,多了虛榮地彼此炫耀;少了黏著父母的幼稚,多了所謂的“代溝”……冰心,是你讓我找回美麗的童真,尋回一朵簡約純潔的花兒。自然·哲思墻角的花,你在孤芳自賞時,天地變便小了。

  ---《繁星春水》我將這句話裝在了心中,給了我無限的感慨:在你取得一點成就的.時候,不要去沾沾自喜,前方的路途還很遙遠,我們要用多彩的鮮花來點綴。

  感謝你,《繁星春水》,是你不經(jīng)意從我身邊走過,在不經(jīng)意的回眸間,讓我認識了冰心,讓我走進了母愛﹑童真和自然的世界,讓我數(shù)著天上的繁星點點,欣賞著那綠如藍的一江春水。那位天使教會了我,引領著我,讓我微笑著去愛母親,愛童真,愛自然!

  成長的作文 篇11

  日漸下降的分數(shù),無窮無盡的機考試卷,讓我日漸頹廢。忽見窗外的枯木,仍是一番死氣沉沉,毫不見一點有生機的跡象。

  這枯樹曾經(jīng)發(fā)過幾次芽,我來這兒是,它早已在這里了,像一位孤獨的老者,一直在這里,總是在這里……

  “你怎么又只考了那點分,怎么這么蠢,我怎么就生了你這么一個女兒,一點不懂事。”父母的謾罵聲又開始在耳際漫開,擴散至我的內心深處,重重地敲打著我本就沉重的心靈。

  忽的抬頭,第一個映入眼簾的.便是那早已守候在那里雨中的枯樹,令人一陣煩悶,我使勁捶捶腿,眼淚不爭氣的掉了下來,外面下著雨,窗戶玻璃都在流淚。

  后來的一天,我又考差了,坐在教室中,迷茫而又無助。忽然,她走到了我面前,輕拍著我的肩,安慰我說:“沒事,分數(shù)而已,證明不了什么,并不一定說明你很差勁,每個人都是沙礫,總有成為珍珠的那一天。你很棒啦,是金子總會發(fā)光的,加油!”我忽然明白了,輕聲說句:“謝謝你!”

  我開始發(fā)奮圖強,不再日漸下降,日漸頹廢下去。

  老師看我的眼神從失落變?yōu)榱似诖瑢W也不再嘲笑我。我的心態(tài)也轉變了,從曾經(jīng)的“我一定不行”變成了“來得及,考得上,我可以!

  日漸上漲的分數(shù),臉上的笑容越來越多,聽到的贊美越來越多多,越來越自信。

  突然察覺到,很長時間沒有關注那枯樹了,恍惚間忽然發(fā)現(xiàn),枯樹有些變了。

  一天早晨,我突然驚喜的發(fā)現(xiàn),枯樹竟然發(fā)芽了。

  嫩嫩的小芽點綴在枯樹上,別具一格,格外耀眼,似乎在宣告的成功,以及,我的成功。

  枯樹開始發(fā)芽,我開始成長。

  成長的作文 篇12

  一日日,一年年,看著鄰家的孩子漸漸長大,我卻天真的認為自己不曾長大。15歲,一個溢滿歡笑的年齡里,一片紛紛揚揚的細雨中,黯然回首,用心思索流逝的歲月,試著從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足跡……

  堆滿玩具的幼兒園里,坐著一個“萬事皆通”的我。老師問:“太陽在哪里?”我答:“我知道!”“那么在哪里呢?”“在這兒!”指著幼兒識字課本上的月亮,我告訴老師和同學。老師微笑,并讓我坐下,我納悶地想:“她為什么不表揚我呢?我是知道的呀!”——那年我5歲,“不知道自己不知道”。

  三年一班的角落里,有個“一問三不知”的我。老師問:“你知道周恩來的故事嗎?”“不知道!”“那么你能復述課文里說的故事嗎?”“不會!薄斑@樣吧!你先回答一下課后第三題!薄袄蠋煟也恢涝趺礃哟!”——那年我10歲,“知道自己不知道”。

  六年級一班的'角落里,坐著一個“懷疑自己”的我。老師問:“哪位同學能概括文中主人公的特點?”我想出了答案,在緩緩抬起一只手時,我卻又對自己說:“算了,聽老師的正確答案吧,要不答錯了怎么辦?同學們會笑我的!”角落里剛剛抬起的小手又安安穩(wěn)穩(wěn)的擺在了桌上,可當老師公布答案時,我才恍然,原來自己沒有錯。但一次又一次,角落里的小手始終沒有舉起!——那年我13歲,“不知道自己知道”!

  初一年級九班的教室里,坐著一個“積極發(fā)言”的我。老師提出的每一個問題,我總認真思考。一旦有了自己的答案,便迫不及待的舉起手來——不再“懷疑自己”。無論是舉手、回答,都覺得是一次嘗試,一次挑戰(zhàn),而答對后收獲的則是一份難以描述的欣喜!——那年我14歲,逐漸“知道自己知道”!

  如夢如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長,欣喜的發(fā)現(xiàn)成長不僅印在閃光的獎狀上,也深深淺淺地印在自己平凡的生活里!

  ——16歲的我,在成長!

  成長的作文 篇13

  “成長”對我這個在溫室生長的孩童來說太幸福了。我現(xiàn)在早上起床有人叫,吃飯是想吃就有人給做,沒事發(fā)發(fā)小脾氣還有人哄,包括晚上睡覺還有人講故事。生活美哉美哉!

  可是就那一天,早晨起來沒人叫我,這令我這個毛丫頭很奇怪,大聲叫了兩聲”媽“沒人應,于是我眼睛一動就大哭起來,可是兩聲過后,靜靜地無人理我;三聲過后仍無聲音。我心里納悶,可又不好下去走走看,于是又高哭了兩聲,還沒人理我后,我便帶著裝的哭腔下地把各屋轉了一次、兩次……確定真沒人嗯了,我也不白費自己的嗓子裝了。

  唉!我的嗓子!過去喝點水吧!優(yōu)待下嗓子,等媽媽回來再”哭“。

  煩!煩死了,這衣服怎么就兩個口,怎么往上穿啊?嘻!那件好像三個洞能套上來。咦?我衣服上的.花呢?不行,得脫下來找到花在穿……就這樣反反復復,終于把衣服穿好了!

  自我感覺還不錯,挺美!我照、我照、我照照照。‘’咕嚕!裁丛俳校苦?嗯?想起來了,是肚子。噢!我忙著穿衣服,把吃飯給忘了!

  我翻、我翻、我翻翻。呵呵!呵呵!找找一大堆好吃的。猶豫、猶豫,該吃什么呢?

  。∫惶炜旖Y束了,可還不見爸媽回來,他們到哪去了?天黑是很嚇人的!轟隆——轟隆,不是吧!我都不流淚,老天爺怎么能哭呢?他可是男人!因為下雨,天黑的很快!

  我害怕!空蕩蕩的一個家中只有我一個人。呼——!是鬼嗎?千萬不要來找我!我害怕的嚷著。

  鐘表滴答滴答的響著,時間一分一秒的過去了。我累了,也想通了,世界上那有鬼啊,別自己嚇自己了!我自我安慰道!

  我很快安靜下來,放松起來,神經(jīng)也不麻木了。我走下地,鋪好床,靜靜的想,想今天所發(fā)生的事。

  我現(xiàn)在才感覺到做父母的真累,整天為我們操勞費心。想到這,我忽然認為我以后該自己大事情自己做了,不在發(fā)大小姐脾氣了。

  第二天在上,自己早早起床,看到父母睡的很香甜……

  突然發(fā)現(xiàn);我長大啦!

  成長的作文 篇14

  每個人都有與眾不同的童年。成長中有喜悅,有寂寞,有悲傷。成長中也有許多難忘的事,令我現(xiàn)在回憶起來仍記憶猶新。耐人尋味。

  在我的印象中第一次獨立是在千山峰頂?shù)那捅谏稀τ?歲的我來說是個很嚴峻的考驗。爸媽都能去,但是不能照顧我。他們問我上不上去。最后,我下了很大的決心,“上”。于是我在前面一點一點地往前挪,眼睛盡量一直往前看,因為旁邊就是刀切一般的懸崖。我當時緊張得手心直冒汗,但還是咬著牙,一點一點往山上挪。站在頂峰,我心里有說不出的喜悅。

  在小學三四年級學校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學說:“是不是因為你媽是學校老師才給你那么好的成績。”想到自己每一次比賽前都廢寢忘食寫作文還讓人這樣說,真委屈,卻也無可奈何。正當此時,又迎來了一次現(xiàn)場作文大賽,F(xiàn)場作文,并由教育學院老師現(xiàn)場評卷。經(jīng)過一番激烈角逐,我獲得了第三名,是學校的第一名。我終于用實力贏得了同學的'尊重。

  初二的時候,學校組織去新加坡。在上飛機時爸媽一千個不放心,可我對自己的生活能力充滿自信。到達新加坡機場時,有個同伴的行李被落在北京機場,過兩天才能運到。可是不能讓同伴穿著棉衣在這種熱帶環(huán)境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個寢室。由于他的自理能力不是很強,所以整個屋子都由我打掃,連浴室都收拾得干干凈凈,帶隊老師總是夸獎我。

  在成長的過程中,是獨立的個性讓我一天天進步,我就像小樹一樣,汲取營養(yǎng),茁壯成長,總有一天會長成參天大樹。

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