關(guān)于成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
畫(huà)筆揮舞在白紙上，天地遼闊，楓葉飄零。用油畫(huà)棒將那眼前美景納入畫(huà)布里……回想起那一段學(xué)畫(huà)的歷程，竟如一瓶紅酒一般，靠著時(shí)間的匆匆愈發(fā)細(xì)膩醇厚，回味悠長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只知道用蠟筆在A4紙上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)候一時(shí)興起，還會(huì)把墻壁弄得臟兮兮的。父母看我對(duì)畫(huà)畫(huà)這么感興趣，便將我塞到兒童畫(huà)的班級(jí)里潛心靜修。那大概便是我人生分支中的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！我學(xué)會(huì)了畫(huà)什么貓頭鷹啊，海底世界啊之類(lèi)的兒童畫(huà)，但更多的時(shí)候，我還只是在白紙上亂涂亂抹。
說(shuō)實(shí)話(huà)，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)兒童畫(huà)，我所學(xué)習(xí)的`素描也將是會(huì)少那么幾分靈氣的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童畫(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的筆和紙了。于是，我加入了邵老師的素描課堂。在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生層次不一。學(xué)習(xí)幾何形體的時(shí)候，風(fēng)趣的邵老師給我們上了一堂“空氣流動(dòng)學(xué)”的幾何課。用2B鉛筆在素描紙上拉出了長(zhǎng)直線，把十字棱錐擺在了左上角。我把十字棱錐的底部掏了個(gè)空，揮舞著鉛筆，在它的周?chē)圃斐隽藥讉�(gè)大小不一的“氣旋”，打上陰影后，畫(huà)風(fēng)頓時(shí)有了一種上帝視角的即視感！哦，在畫(huà)布的右邊，我反倒是掛上了六面體，可以看到的四個(gè)面，都使它們懸浮在了“空氣”中呢，就是連它的倒影和明暗關(guān)系，都是被我用橡皮擦擦得飄忽不定。再加上這一副畫(huà)的構(gòu)圖，整體看，還是有可觀性的！
轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的鉛筆，閑來(lái)無(wú)事的我靈光一閃！不如將這飛上了天一般的畫(huà)改成一部串了戲的動(dòng)漫人物戰(zhàn)場(chǎng)呢！
我揮舞著鉛筆，宮本武藏手持土方歲三和泉守兼定正及騎著赤兔馬手拿青龍偃月刀的關(guān)公打得火花四濺！圣斗士星矢人與海賊王里的路飛等人拼得拳拳到肉，刀刀見(jiàn)血。我正在畫(huà)著呢，邵老師不知何時(shí)到我身后笑瞇瞇的望著我的大作，似乎是在欣賞吧。臨近下課前，邵老師一揮手，宣布：“下一節(jié)課我們上漫畫(huà)哦！”
我靜靜地品味著這珍藏?cái)?shù)年的美酒，每一次的變化都能讓我體會(huì)到我的成長(zhǎng)，每一次的變化都讓我感受到歲月長(zhǎng)河中那縷美酒的絲滑。也只有這樣，才能看得出我成長(zhǎng)的足跡吧……
我在鉛筆的揮舞里長(zhǎng)大了……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
2014，一個(gè)普通的數(shù)字，一個(gè)看似平淡無(wú)奇的數(shù)字�？蓪�(duì)于中國(guó)人，對(duì)于南京人，這個(gè)數(shù)字是不尋常的。因?yàn)?014是下屆青奧會(huì)舉行的時(shí)間，這個(gè)結(jié)果是中國(guó)人的無(wú)數(shù)付出換來(lái)的，這屆青奧會(huì)就在我們中國(guó)南京舉辦。
那時(shí)會(huì)有各國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)員匯聚一堂，大家各有所長(zhǎng)，有擅長(zhǎng)跑步的，有擅長(zhǎng)游泳的·······大家在一切磋競(jìng)技�！扒鄪W會(huì)”，顧名思義，就是我們青年的奧運(yùn)會(huì)。
“申請(qǐng)青奧會(huì)成功了”一個(gè)令人沸騰的消息傳來(lái)，對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人這都是一個(gè)好消息，這是我們中國(guó)的榮幸。我不由自主的地始了幻想：中國(guó)成為外國(guó)人出游的首選，每天成千上萬(wàn)的游客涌入中國(guó)，南京更是成為全世界的焦點(diǎn)，南京變成一個(gè)不夜城。那我們中國(guó)人作為“東道主”，該怎么把它最好的樣子展現(xiàn)在全世界的面前呢？
我們作為中國(guó)人，可要快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，為即將到來(lái)的“2014”做好準(zhǔn)備。我們要從小事做起，從自己做起，奉獻(xiàn)自己的一份力量。
首先要打掃好周?chē)沫h(huán)境。在路上看到一張廢紙，過(guò)去主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)丟進(jìn)垃圾桶。不亂扔垃圾，更不能認(rèn)為，有清潔工人來(lái)打掃，我扔個(gè)垃圾也沒(méi)事，又不是只有我扔，那么多人扔呢。那就是錯(cuò)上加錯(cuò)，不只是毀壞了環(huán)境；而且每個(gè)人都代表中國(guó)，這樣做外國(guó)人看見(jiàn)了會(huì)怎么想，會(huì)說(shuō)我們中國(guó)人很沒(méi)素質(zhì)。丟的是我們中國(guó)人的臉，所以說(shuō)我們要搞好環(huán)境：使我們的大樓煥然一新，讓我們的街道一塵不染······在外國(guó)人面前留下好印象，不給中國(guó)人抹黑。
我們還要做到講禮貌，不講臟話(huà)，見(jiàn)面問(wèn)好，沒(méi)有“出口成臟”的現(xiàn)象。要把我們的優(yōu)秀品質(zhì)展現(xiàn)給外國(guó)人看，讓外國(guó)人不由得說(shuō)：中國(guó)人真是好，有著如此好的素質(zhì)，真令人欽佩。我們要努力達(dá)到這點(diǎn)，讓全世界的人在關(guān)注青奧的.同時(shí)，了解南京，喜愛(ài)南京，贊美中國(guó)。
我們身為青少年，更應(yīng)該為青奧付出。我們可以去做志愿者，帶領(lǐng)游客了解青奧，為青奧做宣傳。我們要爭(zhēng)做志愿者，做好志愿者，為青奧加油。我期待著那天的到來(lái)，期待著青奧的開(kāi)始。讓我們一起為青奧加油，在青奧的舞臺(tái)上，綻放華麗的光彩。
我相信，有了我們每個(gè)人的參與，青奧一定會(huì)辦得更好，成為最成功的青奧。
青奧與我們共成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
當(dāng)花朵默默的一次又一次綻放；當(dāng)旭日一次又一次升起；當(dāng)樹(shù)木的年輪一圈又一圈的增加………當(dāng)我在心靈的感動(dòng)中一次又一次地成長(zhǎng)；擁有了來(lái)自身旁的愛(ài)。
烈日烘烤著大地，晴空萬(wàn)里，花朵都垂下了高傲的頭，院子里只有偶爾傳來(lái)幾聲蟬鳴。這一切的一切，都襯出了夏日那堪稱(chēng)恐怖的灼熱。
百無(wú)聊賴(lài)的我躺在家中，看著曬得干裂的土地，心中不禁涌起了一陣愁緒“一會(huì)還有英語(yǔ)課要上呀！”我磨磨蹭蹭地去上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師口中不時(shí)蹦出的一串串單詞，句子仿佛唐僧的緊箍咒將我牢牢鎖住，不得解脫。
已經(jīng)7：45分了，老師已經(jīng)壓堂15分鐘，我焦慮不安地不時(shí)看表，教室里沉悶的氣氛仿佛一只大手，緊緊掐住了我的脖子。老師的天書(shū)還沒(méi)有講完，門(mén)外的`母親一定著急了吧？我胡思亂想著。突然，老師的一聲：“下課。”驚醒了我，我們?nèi)绔@大赫，像一匹脫韁的野馬，沖出了教室。
出了教室，天已經(jīng)黑了，我看到媽媽的背影，漆黑的夜色如同濃墨，似要把那單薄的背影吞噬，肆虐的寒風(fēng)如同刀刃，似要將那單薄的身影卷入，無(wú)影無(wú)蹤。我的淚水不由的涌了出來(lái)，我楞了一下，隨手抹干。狂風(fēng)吹起了她的發(fā)，漏出了里面的縷縷銀白，狂風(fēng)掀起了她的衣服，露出里面瘦削身形，她的白發(fā)，有多少是因我而白，又是因我而瘦呀！
不知什么時(shí)候，媽媽轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我的淚水，明顯怔了一下，就要幫我拭去。我抹了一下眼睛，飛奔而去，緊緊擁住了她，她的動(dòng)作頓了一下，緊接著，回抱了我一下，兩行淚，順著臉頰，流了下來(lái)。
我看著母親那雙抱著我的手，又看看自己的手。母親的手骨突出，露出了隱隱青筋，掌心，指肚，還有一層薄薄的老繭。而我的手呢，十指不沾陽(yáng)春水，跟那枯瘦的手對(duì)比鮮明。曾幾何時(shí)，這雙手也是白白的，嫩嫩的，可卻因操勞沾上了風(fēng)霜，因我沾上了風(fēng)痛。
這個(gè)單薄的背影，這雙枯糙的手，刺痛了我的眼，或許這個(gè)身影對(duì)這雙手的感動(dòng)，自責(zé)，就是一種無(wú)言的成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
成長(zhǎng)是讓許多人充滿(mǎn)希望卻又畏懼前進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里，我們夢(mèng)過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)。無(wú)論是誰(shuí)，都曾有過(guò)一個(gè)最干凈的過(guò)去。相冊(cè)里的一張張照片，銘刻了這個(gè)曾經(jīng)。偶爾想起，嘴角也會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)。
人生如戲
那是一個(gè)停電的夏季，幾個(gè)小孩都非常興奮的叫了起來(lái)，隨后很快一起找蠟燭，不知是誰(shuí)的運(yùn)氣好，找了幾個(gè)去年留下來(lái)的煙花，都急著放，可大人們說(shuō)晚點(diǎn)再放好看，于是只好放棄了。但這也阻止不了我們玩游戲的'心情。我們幾個(gè)小孩光著腳丫子到草叢里玩起了踢罐子游戲。想起我還在那游戲里摔了一跤呢。過(guò)程雖艱險(xiǎn)，但是卻非�？鞓�(lè)、充實(shí)。幾局下來(lái)，大伙都累壞了，只好先休息，在蠟燭的照射下就餐，頗有一番韻味。其實(shí)現(xiàn)在仔細(xì)想想，人生如戲，有開(kāi)始，亦有結(jié)束，這里面的過(guò)程，就叫做幸福。
轉(zhuǎn)瞬即逝
不知不覺(jué)天色已晚，終于到了放煙花的好時(shí)期。每個(gè)人拿起煙花點(diǎn)燃，美麗的火花為這夏天增添不少樂(lè)趣。雖然現(xiàn)在也沒(méi)再放過(guò)煙花，這卻不能成為我不喜歡它的理由。煙花固然美，但我更敬佩煙花的那種精神：雖轉(zhuǎn)瞬即逝，卻也曾經(jīng)絢麗的綻放過(guò)，已不負(fù)此行。轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在的我們?cè)俅卧谕瑯拥牡攸c(diǎn)當(dāng)一樣的煙花，還能這么歡樂(lè)嗎?答案是不能。
物是人非
回憶到這的時(shí)候，只有我一個(gè)人。生活就是有那么多無(wú)可奈何，人生如戲，我們希望沐浴著幸福滋味，煙花的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們渴望人生會(huì)有那么一次美麗的綻放�？蛇B最后一份溫存都在成長(zhǎng)歲月中漸行漸遠(yuǎn)了。現(xiàn)在的我們，各自有各自的生活，再玩踢罐子，想必大家也不會(huì)再玩的那么歡樂(lè)了，再放一次煙花，我們也只是打發(fā)時(shí)間罷了。原來(lái)早已物是人非。
成長(zhǎng)就是一個(gè)弧度，過(guò)去的，就過(guò)去了。景能同，心難再，人生，真的難返回。若不是今天找到那一張張“成長(zhǎng)的記憶”的照片，我想，我可能想不起來(lái)那個(gè)往事了吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
我喜愛(ài)蝴蝶，喜愛(ài)它的美麗，更愛(ài)她華麗羽翼下的堅(jiān)持。蝴蝶那從丑陋的青蟲(chóng)蛻變?yōu)槊利惡倪^(guò)程與我們的成長(zhǎng)之路又何其相似！
我曾經(jīng)是一個(gè)不自信的女孩，老師讓我做組長(zhǎng)，我擔(dān)心我會(huì)犯錯(cuò)誤；讓我代表班級(jí)參加比賽，我害怕發(fā)揮不好；選優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，不敢自己給自己投票……這一點(diǎn)一點(diǎn)的不自信積累起來(lái)，筑成了一個(gè)堅(jiān)固的名叫自卑的蛹?xì)ぁ?/p>
然而，那一次的比賽成了我褪去這層外殼的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那天，晴朗的天氣是那樣令人心情愉悅。老師將我叫去她的辦公室，高興的告訴我——她選我代表全班去參加演講比賽！我興奮極了，這是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊。
在我處辦公室沒(méi)多久，我的心就冷卻下來(lái)了——我的自卑甘又來(lái)了，它使我禁不住的總是把事情往最壞的一面想：我演講時(shí)若是沒(méi)發(fā)揮好怎么辦？萬(wàn)一我臨場(chǎng)時(shí)忘詞了呢？一個(gè)個(gè)可能發(fā)生的事讓我灰心喪氣，連下午的課也有些走神。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，她耐心地與我談心，了解我的擔(dān)憂(yōu)后，她對(duì)我笑了笑道：“老師都相信你的實(shí)力，你怎么不相信自己呢？你應(yīng)該多點(diǎn)自信心��！加油！”她比了一個(gè)V的手勢(shì)，那一刻，我的心里被陽(yáng)光普照，那一直困著我的蛹?xì)び辛送黄频目谧印?/p>
接下來(lái)的日子里，我不斷的努力，準(zhǔn)備著演講，直到比賽的那一天。真正到比賽現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，我被觀眾的數(shù)目之多嚇得有些膽怯，那演講臺(tái)似乎又成了一個(gè)遙不可及的`夢(mèng)，我的心中又開(kāi)始忐忑不安，七上八下的了。上臺(tái)前，我緊張地瞄了一眼觀眾席，突然發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)和老師都在那兒，期待的看著我。我的心在那一刻得到了升華，我不再害怕，邁著堅(jiān)定而又輕松的步伐踏上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
演講的結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是我現(xiàn)在已經(jīng)突破了自卑的蛹?xì)�，破繭成蝶，完成了我成長(zhǎng)路上一次重要的蛻變！從此，我開(kāi)始變得自信，不再害怕失敗，我勇敢的向前路進(jìn)發(fā)！
蝴蝶的蛻變是為了自身美麗的芳華，而我們?nèi)四�？是為了自身的成長(zhǎng)吧！只有褪去過(guò)去的外殼，破繭成蝶，才能鑄就明天的輝煌！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)，便是接受一個(gè)不完美的自己和一個(gè)不理想的自己。
——題記
走在陰雨綿綿的小路上，狂風(fēng)夾雜著細(xì)長(zhǎng)的雨針，擊打在身上，染濕了褲腿和衣角。樹(shù)葉一片片脫離母親的懷抱，還未歸根卻又被吹起，打著轉(zhuǎn)。心中的煩躁，似一塊剛織好的雪色的布染上了灰，蔚藍(lán)的天空飄著一塊烏云。平日的里的安靜被上了鎖，丟在一旁，剩下的只是煩躁。
我有些不知所措地看著那幅擺在眼前的，滿(mǎn)是墨點(diǎn)的，失敗的畫(huà)。明明大家都是一起畫(huà)的，怎么就我的`這樣糟糕。心中泛起一絲無(wú)奈，煩躁涌上心頭。
回到家，我靜靜地坐在在床上，回想起那幅糟糕的作品，六分失望，三分難過(guò)，但還有一分竊喜，這意味著我還有很大的進(jìn)步空間吧。想是這樣想的，但煩躁卻還是一分不少。我躺下來(lái)，帶上耳機(jī)，隨便找了首歌，舒緩的音樂(lè)透過(guò)耳機(jī)流進(jìn)了我的心尖，我閉上眼，心情慢慢平靜，我也不差啊，
畫(huà)畫(huà)的時(shí)間逐漸替代玩樂(lè)的時(shí)間，在一次次的練習(xí)中，我的性格也逐漸變得更加沉穩(wěn)，對(duì)毛筆的掌握程度也越來(lái)越熟練。
下午三點(diǎn)，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在身上，卻有著恰到好處的溫暖，走到樹(shù)蔭下，激起一片鳴叫，麻雀爭(zhēng)先恐后地向天空奔去，我拎著材具，哼著歌畫(huà)室走去。
到了畫(huà)室，我悄悄推開(kāi)門(mén)，向里探看，老師正坐在里面，只見(jiàn)他一手拿著筆，另一只手始終端正放在膝上，腰挺得筆直，雙眼正視著畫(huà)。沒(méi)敢打擾他，我悄悄地進(jìn)來(lái)了。我從袋子里取出水桶，接滿(mǎn)水后，放在桌上拿出毛氈、宣紙、墨水，一系列動(dòng)作行云流水。手拿毛筆，蘸著墨，在宣紙上畫(huà)出一道流利的印記，一塊塊石頭，一棵棵松柏，遠(yuǎn)山，鳥(niǎo)群……
不知不覺(jué)間，向西峽咽喉炎上的天空和箱子，今天的云朵交織在一起，規(guī)劃相透過(guò)窗戶(hù)在我的身邊氤氳，心情也隨之跳動(dòng)起來(lái)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中努力奮斗，接受不完美的自己，努力變得更好。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
行走，各式各樣；行走，是踏遍千山萬(wàn)水；行走，是成長(zhǎng)歲月的一串足跡。成長(zhǎng)之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過(guò)來(lái)，每一步都充滿(mǎn)了智慧和勇氣。
現(xiàn)在我們向前邁了一步，邁進(jìn)了21世紀(jì)。
語(yǔ)言，從剛落地時(shí)哇哇的叫，到能言會(huì)道；身上的擔(dān)子，從滿(mǎn)身輕松，到越來(lái)越重；品德，從什么都不懂到知書(shū)達(dá)理。我們走過(guò)了人生的第一階段。少年的我們學(xué)習(xí)生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們?nèi)タ朔闹刂仄D難困苦。再也沒(méi)有上小學(xué)是那樣的自由、有趣、輕松。
如今的我，已今非昔比了。經(jīng)歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見(jiàn)，會(huì)考慮是非對(duì)錯(cuò)。萬(wàn)事之前知道三思而后行。當(dāng)回憶起幼年時(shí)那無(wú)限的想象是那么的幼稚，從穿開(kāi)襠褲到知道臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。
幼時(shí)的友誼充滿(mǎn)了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，盡情的翱翔。我們不會(huì)生氣，不會(huì)惹對(duì)方哭泣，因?yàn)橛讜r(shí)的我們沒(méi)有煩惱！
兒時(shí)的友誼充滿(mǎn)了天真，我們?cè)谝黄鹱分鸫螋[，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長(zhǎng)》，我們?cè)谝黄饸g快的消磨時(shí)間。
少時(shí)的友誼充滿(mǎn)了純真，我們?cè)谝黄饡诚胫鴮?duì)未來(lái)的希望，互相訴說(shuō)著心里的煩惱和快樂(lè)，我們常常對(duì)著初生的太陽(yáng)高歌。
有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂(lè)。我們希望永遠(yuǎn)開(kāi)心的'在一起互相傾訴著心里的事。
我和我的朋友沒(méi)有隱瞞任何事情，因?yàn)檫@會(huì)讓我們之間的友情變的不純凈，不 再美麗。當(dāng)自己有事情沒(méi)有告訴朋友時(shí)，朋友會(huì)覺(jué)得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對(duì)你也會(huì)很失望！讓我們呵護(hù)友情吧！
友情像一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽(yáng)，為你照亮心中的陰暗；友情是一團(tuán)篝火，為你驅(qū)走寒冷。
對(duì)于友情，我們不用去裝飾它，因?yàn)檫@是來(lái)自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對(duì)我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福
我小時(shí)侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對(duì)我特別關(guān)心，我想要什么姥姥就給我買(mǎi)什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次，我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買(mǎi)，但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái)，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對(duì)媽媽說(shuō)：“他想要你就給他買(mǎi)，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說(shuō)：“他要什么就給他買(mǎi)什么還不把他寵壞了，您就別管了�！崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō)：“就給他買(mǎi)一個(gè)吧！”媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去買(mǎi)。
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對(duì)我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福
在路上，風(fēng)吹著樹(shù)枝來(lái)回?fù)u擺好像對(duì)我很失望，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買(mǎi)一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對(duì)不對(duì)？”我一聲不吭，在心里進(jìn)行激烈的.斗爭(zhēng)，到底還要不要了？我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難，如果要得話(huà)就顯得我很無(wú)知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買(mǎi)了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我，我感到很幸福，家里得人對(duì)我關(guān)心倍至，我還調(diào)皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看著大街上無(wú)家可歸的孩子，我更覺(jué)得幸福了。姥姥那么的愛(ài)我，我卻不停地?fù)v蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買(mǎi)東西吃，但是我要什么她就給我買(mǎi)什么，真是無(wú)微不至。
我以后一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我現(xiàn)在終于體會(huì)到了我真的很幸福��！我要珍惜這份幸福。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
關(guān)于成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭（一）
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭（二）
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足櫻它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭（三）
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的'連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭（四）
成長(zhǎng)是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
第一次登臺(tái)
人生成功的初體驗(yàn)，在我的記憶長(zhǎng)河里是一顆最耀眼的明珠!——題記
第一次總是美好的。第一次摔倒，為的是教會(huì)我們小心;第一次失敗，為的是教會(huì)我們不能松懈;第一次學(xué)會(huì)。這許許多多的第一次是一顆顆小水珠，構(gòu)成了人生的長(zhǎng)河;是一縷縷微光，照亮了人生的路途。
這么多的第一次中，最讓我記憶深刻的，還是那一次。
還是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我總愛(ài)沉默，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在班上人緣也并不好，就連成績(jī)也并不拔尖，這樣的我并不自信，所以當(dāng)老師選我去國(guó)旗下講話(huà)時(shí)，我驚呆了，同學(xué)們也用一種懷疑的眼神看著我。我很慌張，雖然很期待能在同學(xué)們面前展示、表現(xiàn)自己，但是我并不擅長(zhǎng)演講啊!下課后，我鼓起勇氣，到老師辦公室去說(shuō)明情況，放棄這次演講，把這次機(jī)會(huì)讓給其他成績(jī)好表現(xiàn)又好的同學(xué)，但是，老師用一種鼓勵(lì)慈愛(ài)的目光看著我，說(shuō)：“老師相信你不比其他同學(xué)差�！蔽翌D時(shí)充滿(mǎn)了信心，拿到稿子后，一遍又一遍的讀著，熟能生巧，我終于能背誦下來(lái)了，并且在爸爸的指導(dǎo)下，頗有演講的味道了。
終于到星期一了，心中不禁又緊張又激動(dòng)，挨過(guò)了早自習(xí)，該去操場(chǎng)了!我站在臺(tái)后，一顆心砰砰地跳個(gè)不停，心想：這次機(jī)會(huì)難得，老師那么信任我，我不能讓她失望，更不能給班上丟臉!主持人悠揚(yáng)悅耳的聲音聽(tīng)得許多人如癡如醉，但我無(wú)暇顧及，因?yàn)槲艺χ掣遄幽�，到我了，主持人將�?huà)筒遞給我，感受著話(huà)筒上的余溫，第一次在這么多人的注視下走上了屬于我的演講舞臺(tái)，我的腳有些輕微發(fā)抖，一個(gè)抬眼，望見(jiàn)了老師的.那雙鼓勵(lì)的雙眸，好像在對(duì)我說(shuō)“你能行!”老師的注視給了我極大的鼓舞與力量，定了定神，開(kāi)始緩緩地道出那篇早就爛熟于心的演講稿。時(shí)長(zhǎng)3分鐘的演講就在一片熱烈的掌聲中結(jié)束，看著老師的贊美的眼神和同學(xué)們驚訝表情，我看在眼里，美在心里，因?yàn)槲抑�，我成功�?
這一次演講，它使我成熟了、大膽了、有經(jīng)驗(yàn)了。
人生中的第一次太多了，但是這一次，我鍛煉了自己，我戰(zhàn)勝了自己，我超越了自己!
只有相信自己，才會(huì)發(fā)生奇跡!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
小時(shí)候，我們都渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，都渴望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。愿時(shí)光不負(fù)你我。
——題記
時(shí)光匆匆，如今我已經(jīng)初二，還記得童年的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
當(dāng)產(chǎn)房出現(xiàn)一聲劃破天際的哭聲，預(yù)示著又一名“仙女”降臨人間，我也不例外。那會(huì)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我的降臨讓爸爸高興了很久，我是上天送給他們的禮物，爸爸媽媽把所有的關(guān)愛(ài)都給了我。
一歲時(shí)，我牽著爸爸媽媽的手學(xué)走路，爸爸媽媽臉上露出了幸福的笑容；二歲時(shí)，我牙牙學(xué)語(yǔ)，爸爸媽媽在一旁細(xì)心的教我；三歲時(shí)，我和別的小朋友打架，媽媽教訓(xùn)我，爸爸安慰我；四歲時(shí)，爸爸媽媽送我去幼兒園，而我不愿意進(jìn)幼兒園大門(mén)時(shí)，他們的無(wú)奈與擔(dān)心……
七歲那年，爸爸扛著自行車(chē)回來(lái)了。看見(jiàn)后，我迫不及待的跑下樓，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車(chē)。我爬上去坐著，依仗著旁邊兩個(gè)小輪子，可以順溜的騎著。爸爸看見(jiàn)后，說(shuō)：“閨女，把旁邊的兩個(gè)小輪拆了，看你還會(huì)不會(huì)騎它。”我朝爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我騎上了兩個(gè)輪子的自行車(chē)，當(dāng)我坐上去的時(shí)候，車(chē)子就倒了，爸爸眼疾手快的.把我接住了，才免了一跤。因?yàn)閮?nèi)心的恐懼，幾天我也沒(méi)有碰過(guò)自行車(chē)了，爸爸看到后，有點(diǎn)擔(dān)心，便勸我道：“閨女，沒(méi)事的，不要怕，爸爸在旁邊保護(hù)你，一定不會(huì)讓你摔跤的�！笨匆�(jiàn)爸爸那個(gè)真摯的眼神，我鼓起勇氣決定一試。
我坐上自行車(chē)，爸爸在后面穩(wěn)住自行車(chē)，我大膽的踩著自行車(chē)，嘴里一直練叨著：“爸爸你一定要扶著。”爸爸一邊有一邊的回答著：“你放心吧，閨女�！蔽衣牡芍孕熊�(chē)。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“閨女，你會(huì)騎自行車(chē)了，好樣的。”我連忙停下自行車(chē)，回頭望去，爸爸在離我30米遠(yuǎn)的地方站著，朝我揮手，于是我明白了，朝爸爸揮了揮手，然后笑了……
天空是那樣的藍(lán)，空氣是那么的清新。我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，爸爸媽媽高興了好久，總是夸贊我，可我也知道離不開(kāi)你們的幫忙。感謝你們讓我來(lái)到人世，教我做人的道理，教我學(xué)習(xí)，讓我讀書(shū)認(rèn)字。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們，謝謝你——我的父母。
渴望時(shí)間慢一點(diǎn)，讓你們老的慢一點(diǎn)，讓我長(zhǎng)的慢一點(diǎn)，我要做你們一輩子的小棉襖。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，陽(yáng)光那么溫暖，春風(fēng)那么和煦，我們，那么快樂(lè)�？墒牵谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，總要參加一些藝術(shù)活動(dòng)來(lái)提升我們的藝術(shù)情操，也正是因?yàn)閰⒓恿诉@些藝術(shù)活動(dòng)，我才懂得了更多！
藝術(shù)活動(dòng)多種多樣，豐富多彩，每每鼓起勇氣也想站在舞臺(tái)上表演，可心里的膽怯卻會(huì)告訴我：“不，你根本不可能！”是的，我是一個(gè)膽小的人，我不敢登上舞臺(tái)跳一支優(yōu)美的舞蹈，也不敢登上舞臺(tái)唱一首動(dòng)人的歌。所以，我總是會(huì)問(wèn)那些表演者，問(wèn)他們是什么感受？他們說(shuō)，他們喜歡將快樂(lè)帶給大家，他們很享受在舞臺(tái)上表演的時(shí)光，也很喜歡那時(shí)候的自己。
終于，我鼓起勇氣，在一次“十一迎國(guó)慶”活動(dòng)中，我將自己塞進(jìn)了那個(gè)朗誦集體。
那天，是祖國(guó)母親的生日，是全中華兒女沸騰的日子。那天的我穿著整齊和同學(xué)們一起站在舞臺(tái)上，雖然是很多人朗誦，但我膽小，緊張的內(nèi)心還是有點(diǎn)小波動(dòng)，我一直在抑制自己的心情。當(dāng)我聽(tīng)到四位領(lǐng)讀的同學(xué)聲音是那么洪亮，那么優(yōu)美又那么有節(jié)奏時(shí)，我的心在悸動(dòng)，他們可以大膽的站在舞臺(tái)上，為什么我不能？這時(shí)的我心情已經(jīng)不再需要控制，而在暗自鼓舞自己，我的心里一直在對(duì)我說(shuō)：“我行，我一定行！”其實(shí)，這時(shí)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)椋乙呀?jīng)從“不，你根本不可能！”華麗的轉(zhuǎn)換到了“我行，我一定行！”。我們順利的朗誦完了，我在團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有出錯(cuò)，在結(jié)束的那一瞬間，同學(xué)們將紅旗舉起，它就像一片紅海，上面飄著金星，我們奮力的喊出了：“祖國(guó)，生日快樂(lè)！”頓時(shí)，各種心情涌上我的心頭，說(shuō)不出原因的我熱淚盈眶，因?yàn)槟翘焓菄?guó)慶？還是因?yàn)樘?dòng)了？可能是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
這次活動(dòng)，我們班贏得了比賽，我想我不僅贏得了這次比賽，還克服了自己的'怯懦心理，收獲了友誼，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。之后才發(fā)現(xiàn)，參加一次活動(dòng)可以收獲如此之多。
我艱難的邁出了自己的第一步，懷著害怕、軟弱的心勇敢的邁出了第一步，邁出之后，我還收獲了許多，懂得了許多。
現(xiàn)在的我常常告訴自己，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)克服了膽怯的心理，戰(zhàn)勝了以前的我，現(xiàn)在，我是一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，我會(huì)為自己鼓掌！因?yàn)�，我相信我能行�?/p>
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
清晨，窗外的花兒小草正在努力的生長(zhǎng)著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也早早的就飛出了溫暖的鳥(niǎo)窩，外出去覓食。它在空中一邊飛舞一邊歌唱�？矗L(fēng)為它伴奏；看，溪水為它伴唱；看，大自然為它鼓掌。
我們每一個(gè)人，每一分每一秒，都在不停的成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)的道路上，有艱辛，有快樂(lè)，也有悲傷。
成長(zhǎng)，是快樂(lè)的。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著周?chē)氖挛�。有時(shí)，上一秒我們還并不懂得的東西，或許下一秒我們就懂得了。然后，我們便會(huì)手舞足蹈的去炫耀著新學(xué)到的知識(shí)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)幻想著長(zhǎng)大以后要賺很多很多的錢(qián)，要給媽媽買(mǎi)高級(jí)的化妝品，要給爸爸買(mǎi)高級(jí)的'轎車(chē)，然后再買(mǎi)一棟大而華麗的別墅，最后一家人幸�？鞓�(lè)的生活在一起。到后來(lái)再長(zhǎng)大一些，再明白多一些事物之后，才知道，努力學(xué)習(xí)才是真。
成長(zhǎng)是艱辛的，是悲傷的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許許多多的挫折和困難，會(huì)明白許多原本不想明白的道理，我們會(huì)因?yàn)檫@些本不想明白的道理，而將天真慢慢的丟掉，最后換上成熟的著裝。我們長(zhǎng)大了，所以邊不能再在長(zhǎng)輩們的面前放肆的撒嬌耍賴(lài)了；我們長(zhǎng)大了，所以我們便應(yīng)該學(xué)會(huì)為大人分擔(dān)解憂(yōu)，并且也為他人著想；我們長(zhǎng)大了，懂得的多了，煩心的事也就跟著多了起來(lái)，但是我們依然要成長(zhǎng)，不停的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)啊，它是一個(gè)不能缺少的東西，它就好似我人生大海中的那一葉小舟。它行駛在我人生的海面上，它有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)洶涌澎湃。我的那葉成長(zhǎng)的小舟啊，它不是一帆風(fēng)順的，其中也有各種風(fēng)浪。我認(rèn)為，成長(zhǎng)，它就是應(yīng)該有哭有笑，有悲有喜，有苦有甜。
成長(zhǎng)，是快樂(lè)的，是艱辛的，也是悲傷的。但是我們都必須要成長(zhǎng)。既然如此，為什么我們不快樂(lè)的去面對(duì)呢？如果成長(zhǎng)是大海中會(huì)迷失方向的那艘小船兒，那么，就讓快樂(lè)去當(dāng)讓船兒找到方向的燈塔吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
你知道我電子郵箱的密碼是多少嗎?你知道我的日記本密碼是多少嗎？你知道我用什么數(shù)字給我的玩具編號(hào)嗎？我悄悄地告訴你：20140816。破譯出來(lái)就是2014年8月16日——第二屆青奧會(huì)在南京開(kāi)幕的日子！
記得兩年前，當(dāng)爸爸告訴我，我們南京申請(qǐng)2014年青奧會(huì)成功時(shí)，我激動(dòng)得在地上連做了28個(gè)仰臥起坐，那是我以前從未創(chuàng)造過(guò)的記錄。我為自己是中國(guó)人而驕傲、我為自己是南京人而自豪！自豪和驕傲的同時(shí)，我想到了我應(yīng)該怎么做。我要從德、智、體各方面嚴(yán)格要求自己，力所能及地自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)南京、美化南京的責(zé)任。于是，我立刻給自己制定了一個(gè)<我與青奧共成長(zhǎng)>的計(jì)劃和要求。
第一，努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，學(xué)習(xí)青奧知識(shí)、宣傳青奧知識(shí)。要求自己在青奧會(huì)舉行時(shí)，能自豪地用地道的南京話(huà)、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)和流利的英語(yǔ)，向來(lái)自世界各地的朋友介紹我們南京的名勝古跡、人文景觀和輝煌的文明歷史等。要把我們的文明、我們的文化、我們的輝煌向世界傳播!讓世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒更多地了解南京!
第二，熱愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公物、講文明講禮貌、自覺(jué)保護(hù)公共環(huán)境和公共衛(wèi)生，為美化南京、迎接青奧做貢獻(xiàn)。我說(shuō)到做到，從此，每當(dāng)看到有人在小區(qū)墻壁上亂貼亂畫(huà)時(shí)，我會(huì)勇敢地制止；見(jiàn)到有人采花踏草，我會(huì)大膽地批評(píng)；見(jiàn)到地上有垃圾，我會(huì)隨手撿起；在公共汽車(chē)上，我會(huì)主動(dòng)給老人讓座……我要讓世界運(yùn)動(dòng)健兒，跨進(jìn)南京青春之門(mén)時(shí)，像走進(jìn)青春之家一樣，感受熱情、溫馨、美麗的南京；感受青春、繁榮、文明的南京！
第三，加強(qiáng)體育鍛煉，做一名朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)、洋溢著青春活力的志愿者。從小事做起，迎接奧運(yùn)、支持奧運(yùn)。為青奧喝彩、為南京加油！
瞧！我們南京正以青春的風(fēng)采、颯爽的英姿、博大的'胸懷、繁榮的實(shí)力和千年的氣派，與青奧共成長(zhǎng)。我們已為青奧健兒們筑好了青春的舞臺(tái)，他們將在這里盡情地展示風(fēng)采、創(chuàng)造奇跡、成就輝煌！讓我們一起期盼著這一歷史性的時(shí)刻早日到來(lái)吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
自信的人，總是面向陽(yáng)光，在沐浴陽(yáng)光中成長(zhǎng)。
——題記
臨近假期，老師決定在班里舉辦一次活動(dòng)，大家紛紛表示贊同，并積極表演節(jié)目，為紀(jì)念一年的學(xué)習(xí)和彼此的情誼。我坐在座位上，特別想為此次活動(dòng)表演一個(gè)節(jié)目，但又怕自己的能力不夠而成為笑柄。
幾次思想斗爭(zhēng)后，我選擇了參加，我也想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，便叫上幾個(gè)同學(xué)一起表演演節(jié)目，而她們則爽快的答應(yīng)了，完全沒(méi)有我之前那么長(zhǎng)的思想掙扎。剛開(kāi)始排練，我還興趣盎然，充滿(mǎn)信心，認(rèn)為自己有同學(xué)的支持，一定可以的。但到后來(lái)，由于大家配合的不默契，我就有點(diǎn)力不從心了，開(kāi)始懷疑起自己的'實(shí)力，是不是要結(jié)束呢？我有能力表演嗎？會(huì)不會(huì)在表演中出錯(cuò)呢？隨著時(shí)間的推移，我對(duì)自己的信心一點(diǎn)一點(diǎn)的下降，終于在又一次失敗后對(duì)其他人說(shuō)：“要不咱們別表演了吧，反正多一個(gè)也不多，少一個(gè)也不少�！彼齻兟�(tīng)后不僅不贊同，還紛紛來(lái)勸我不讓我有這種想法�！霸趺凑f(shuō)也排練這么長(zhǎng)時(shí)間了，就別后悔了，現(xiàn)在后悔以前的努力不就白費(fèi)了嗎？”“就是，現(xiàn)在我們好不容易有了好的進(jìn)展現(xiàn)在怎么能退出呢”聽(tīng)了她們的話(huà)，雖然沒(méi)有太自卑，但仍然沒(méi)有多自信�；厝グ堰@事告訴哥哥后，他還取笑我說(shuō)：“喲，你還會(huì)自卑，我還以為你天不怕地不怕呢。哈哈哈！”我氣憤的瞪著他“不許你說(shuō)我！”聽(tīng)后，他才一本正經(jīng)的說(shuō)：“想要自信，很簡(jiǎn)單，想想自己在陽(yáng)光下行走，就不會(huì)害怕啦�！蔽野胄虐胍�，在排練時(shí)試了一下，哦，有效果呀。我興奮極了，就更加認(rèn)真地排練起來(lái)。
在表演取得了很多的掌聲，是我的信心倍增，自信，真的能讓人快樂(lè)起來(lái)，能讓人辦事情做的更加完美。
用這個(gè)辦法，使我到現(xiàn)在都擁有自信，使我在成長(zhǎng)路上一路充滿(mǎn)陽(yáng)光，記如同哥哥后來(lái)對(duì)我說(shuō)的“自信的人，都是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。”
自信，使你人在困境中找到一線生機(jī)，自信，能讓人感到“柳暗花明又一村”的美好，自信，更讓人如同沐如春風(fēng)。成長(zhǎng)路上，我學(xué)會(huì)了如何自信，使我也感受到了自信的美好，自信的力量，它會(huì)伴我一路同行。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的作文05-24
在成長(zhǎng)的作文01-07
在成長(zhǎng)作文02-28
成長(zhǎng)作文02-16
成長(zhǎng)的作文06-12
（精選）成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文（精選）07-05
【精選】成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文(精選)07-05
成長(zhǎng)的作文【精選】07-05