【實用】小學生環(huán)保作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生環(huán)保作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生環(huán)保作文 篇1
保護環(huán)境不是一時的事，需要我們每天堅持，并隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來，就一定能夠拯救我們生存的家園——地球。
節(jié)約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能夠強烈的腐蝕建筑物，并能夠使土壤和水質(zhì)酸化，導致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟損失，每年就達140億萬元。
節(jié)約用電，能減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的`大量二氧化碳，好像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13、5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過7個月的努力，他們已達到了目標。
轉(zhuǎn)眼間，我們又快要進入美麗的六月了，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護好生態(tài)環(huán)境，我建議同學們：
熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物，開展植樹護綠活動。
積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬戶。
小學生環(huán)保作文 篇2
一天清晨，我和爸爸在馬路上騎自行車。正當我陶醉其中的時候，一輛紅色敞篷車駛過我的身邊，隨之迎面而來就是一個放著食物殘渣的塑料袋，塑料袋貼在了我的臉上，擋住了我的視線，我趕緊停車把袋子扔進垃圾桶。哎，今天真夠倒霉的，什么嗎，垃圾怎么能隨隨便便就讓它“飛”出窗外呢？
此時，突然想起我也曾是車窗垃圾制造者之一，想到這里我不禁羞愧萬分。三歲的時候，我在車子里擦好鼻涕，就隨手把餐巾紙往車窗外扔。這時，媽媽看見了，立刻阻止了我，語重心長地和我說：“小語，你把垃圾隨便往窗外扔，是一種不文明的行為，你想把馬路變成垃圾場嗎？”我低著頭，沒有吭聲。但我已在心里暗暗告誡自己不能隨意扔垃圾。以后的日子里，我也能堅持做到不隨意扔車窗垃圾。
而今，我目睹扔車窗垃圾的這一幕，我更多的是憤慨。在生活中，這種現(xiàn)象也非常普遍。比如，早上吃完早餐，食品袋隨手扔出車窗外；收到包裹，在車里拆包裹，包裹箱子隨手扔出車外；在吃小核桃時，把殼扔出窗外……如果每個人都這樣，那么地球就變成了一個大垃圾桶，我們的.車子就是一個移動的垃圾生產(chǎn)器。未來的人們就只有在臭氣熏天的世界中生活。你喜歡嗎？我們在車子里的時間長，還是在這個大世界的時間長，你是干凈了車子，不過，你卻臟了世界，也臟了你自己！
讓我們都行動起來，獻出自己小小的一份力量，讓世界變得更整潔!
小學生環(huán)保作文 篇3
今天我在練習場上看見了一副畫，一副關(guān)于環(huán)保的畫。有幾個人在垃圾堆旁，但是不是在垃圾桶里倒垃圾，而是在垃圾桶旁。一個小男孩說：“反正不是我先倒的�！�
我從這里看到了不環(huán)保的做法，應(yīng)該把垃圾倒在它的家。要不然垃圾發(fā)怒了就不好啦。要逐去煙塵濾清空氣讓日月更明，污染清除大人小子皆呈笑臉。這樣啦我們大家都高興啦。在街道上，隨處可以看到果皮紙屑，即使環(huán)保工人不消停的`掃，還是有人無視這美麗的環(huán)境，把紙隨手一扔，了事。在校園內(nèi)，不斷的有紙頭出現(xiàn)在操場上、花壇里和走廊里。一陣風吹過，那些紙頭像一個個雪花一樣飛了起來。最后還是要污染。何必呢？
我們要多種樹木保護環(huán)境，保護大自然！
小學生環(huán)保作文 篇4
成長的道路上，總會有很多良師益友。從呱呱墜地的那一刻起，我便成為了一名肩上負有環(huán)保責任的小公民。媽媽教導我不要隨手亂扔垃圾，講禮貌愛衛(wèi)生；爸爸教誨我要保護小動物、珍惜生存的每一塊土地；老師教會我對環(huán)保的認知，傳輸著環(huán)保的重要性。這些無形之中的環(huán)保意識在我腦海中早已根深蒂固，而實踐性卻遠遠落后于意識性。
上個禮拜，媽媽帶我回鄉(xiāng)下看外婆。一進家門，就發(fā)現(xiàn)外婆在包扎手上的傷口，我嘴巴抿了抿，心疼的'問外婆到底怎么弄傷的��？外婆摸一著我的頭說：“沒有關(guān)系的，孩子，村口的垃圾分類有點雜亂無章，我就稍稍整理了一下，沒成想讓玻璃碎片刮傷了手”。我的心一顫，都是環(huán)保意識太淡薄，導致大家無辜受傷害。吃完飯后，跟著外婆去魚塘、田地里溜達了一圈。看見河水被污染、垃圾到處堆放，很多小魚已經(jīng)承受不住人類‘饋贈的’家園，飄浮在上面，似乎在大聲叫著：“救命，救命”。沒有等我反過神來，便聽到不遠處挖掘機工作的聲音。我抬頭望向前方，卻發(fā)現(xiàn)前段時間好好的一片森林，現(xiàn)在光禿禿的。這一系列的情景，接二連三的出現(xiàn)在我的周圍，我很詫異。很驚訝于現(xiàn)狀，內(nèi)心很不安。很想召集大家一起探討一下如何做到環(huán)保，如何更有益于我們的生活。我對媽媽說了自己的想法，媽媽很配合支持我，整個下午，一群人都在熱鬧的討論著，并且很有成果的實施著我們一起計劃的環(huán)保方案。
雖然我們的計劃很不成熟，我的力量很小，但是我相信在不久的將來，會有越來越多的人加入到環(huán)保的圈子來，一起為我們生存的家園筑起一道綠色的屏障。我立志要成為一名環(huán)保小能手，用自己的行動感染身邊的每一個人，用自己的智慧向身邊的每一個人講解環(huán)保的重要性，做一些力所能及的事情，讓我們的生活越來越美好，空氣越來越清新，河水越來越清澈。
小學生環(huán)保作文 篇5
我們從四年級，就開始收集可回收利用的資源，為環(huán)保做貢獻啦！
從這天開始，我們?nèi)淌芰朔N種不理解，“哇！他們是撿破爛的？還是拾破爛的？”“這些東西好臟��！他們是不是傻了？”我們經(jīng)常忍住，對自己說：“沒關(guān)系，你是光榮的，因為你是環(huán)保小衛(wèi)士！”
經(jīng)過兩個多月的努力，收廢品的老爺爺來了，我們把這些資源大包小包提下去，帶回來的是44元的勞動經(jīng)費。老師用這44元買了34個本。每人一個，作為獎品。蓋上學校的章后，由班主任親手寫上：獎給某某某，環(huán)保小衛(wèi)士。最下面有班主任及副班主任的簽字。當我接過這個本時，心里美滋滋的'，暗暗得想：從今天起，我就是環(huán)保小衛(wèi)士了！
每當我看到這個本時，就百感交集：這是我的人生中第一次用自己的勞動換來的！它對于我來說無比珍貴，但更加重要的是這件事培養(yǎng)了我的環(huán)保意識，讓我從小養(yǎng)成好習慣！
之后，班上的同學尋找資源更積極了！因為我們希望攢下的錢可以買下一棵樹。并把這棵樹捐贈給地球媽媽！
現(xiàn)在，我是五年級的學生了，這個收集資源的活動仍在繼續(xù)。有一次，我去倒垃圾�？匆娨粋�汽水瓶，隨手撿了起來。有兩個小同學滿懷不解地問：“一個汽水瓶有什么用？”我沖他們笑笑說：“這叫回收再利用！”他們不解地問：“怎么利用？”我說：“把這些塑料運到回收站去，可在再生塑料，節(jié)約石油等，這不是回收再利用嗎？”他們理解了我的意思，說：“以后我也要向你學習，我也要爭當環(huán)保小衛(wèi)士！”
回到教室后，我想：需要更多的人來參加環(huán)保小衛(wèi)士的活動，我們的地球才會更美麗。
小學生環(huán)保作文 篇6
今天是植樹節(jié)。為了環(huán)保，我們打算不開車，騎車去戶外游玩。
經(jīng)過西湖邊，我看見一棵棵柳樹抽出了嫩葉，正如詩人賀知章寫的碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。美麗極了。平時坐車的時候，窗外的`風景總是匆匆而過，從來不曾引起我的注意，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)騎車可以欣賞一路的美景。
來到寶石山上，我們在山后找了一塊向陽、松軟的土地，拿出隨身帶來的花籽，把花籽均勻地撒在土上，再蓋上薄薄一層土。我還在花旁找到一塊石頭，在上面做了一個記號，打算經(jīng)常去看它。
下山的時候，我們發(fā)現(xiàn)有游客把零食袋扔在了地上，我們就把它撿起，扔進垃圾筒。
地球已經(jīng)存在了46億年，而我們?nèi)祟惖臍v史只有幾百萬年。我想地球應(yīng)該因為人類的出現(xiàn)更綠，更美好。
小學生環(huán)保作文 篇7
奶奶家在臨河區(qū)城關(guān)鄉(xiāng)五四村，以前，我很不愿意回奶奶家。為什么呢？因為環(huán)境太不好了。
原來在村口路邊，有一個磚廠，聳立著三個煙囪，像三個專噴黑煙的惡魔一樣，每天不停地噴啊吐��；加上磚廠長期挖土，把周圍的植被都破壞了，連原來的一條新修的小油路都被折磨的慘不忍睹了。只要有一點微風，整個村莊都籠罩在黃沙和灰塵中，根本看不到天，連路旁的莊稼都被穿上了一層黑灰色的棉外衣。從此，莊稼不再是綠色的，花兒也不再嬌艷。人們寧可走遠繞路，也不愿走這條家門口的路。
后來，自從磚廠引進了一系列環(huán)保設(shè)備，經(jīng)過科學治理后，整個村莊發(fā)生了翻天覆地的變化。人們開始運土修路，把過去一波三坑的土路修成了筆直的`柏油路，把挖出的一個個無底洞般的大土坑變成了魚池，養(yǎng)上了一畦畦活蹦亂跳的魚苗，莊稼又恢復了它本來的模樣，花兒更加怒放，抬頭望天，一朵朵白云正慢慢悠悠地飄著。整個村莊又像神化中的仙境一樣了。
現(xiàn)在，我都希望常住奶奶家啦！在藍天白云下生活多美好啊。
小學生環(huán)保作文 篇8
前不久，開通巷小學在六（3）班組織啟動式作文研討課，組織學生以“我與周圍環(huán)境”為內(nèi)容，通過“操作啟動”的方式開展社會調(diào)查。在老師和學校領(lǐng)導的悉心指導下，學生們陸續(xù)進行了1個多月的調(diào)查活動，獲取了大量鮮活的第一手資料，小學生們用天真無邪的目光觀察到的眾多事物、用稚嫩平實的語言寫就一篇篇環(huán)保調(diào)查報告，這些發(fā)自內(nèi)心的`呼喊讓人的心靈受到震撼。
塑料袋成“白色污染”
張癑同學從自己所在小區(qū)的510戶人家中選取了10戶，對每家每天使用塑料袋的情況利用課余時間連續(xù)10多天進行了細致的觀察了解。同時對街頭幾家小餐館使用一次性筷子的情況也進行了較為詳盡的調(diào)查，并作了合乎邏輯的推算分析。她在調(diào)查報告《保護環(huán)境人人有責》中寫到：拿我家所住的百盛小區(qū)來說，一戶人家平均每天至少要用兩個塑料袋，小區(qū)510戶就要用1020個，如此算下來，一年約用去367200個，那整個西安、全中國、全世界，后果不堪設(shè)想；街上一個小餐館一天消耗的一次性筷子好幾百雙，一個這樣的餐館每天的消耗量合起來相當于一棵直徑10厘米高約3米的小樹。張癑同學還分析到，塑料袋是用氯化物制成的化學物品，難以分解，對人體、土壤、樹木都有嚴重危害，被稱為“白色污染”，是城市十大公害之一，也是人類的“無形殺手”。
小學生環(huán)保作文 篇9
星期六，張老師在課堂上對我們進行了一次環(huán)保調(diào)查。她首先問：“請問大家做過哪些有益于環(huán)保的事?”
同學們爭先恐后地舉手，張老師點了張萬熊。
這時，劉梓豪已高高地舉起了手，老師示意他說。
劉梓豪說：“我晚上睡覺的時候，奶奶叫我把房間里的燈打開，說怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費電，浪費資源。于是，我說服奶奶關(guān)燈睡覺�！�
就這樣大家你一言我一語地說著，有的.說了愛護花草樹木的事，有的說了保護小動物的事，還有的說了講究清潔衛(wèi)生的事......張老師不住地夸我們做得對，做得好，是“環(huán)保小衛(wèi)士”。
通過這次調(diào)查，我們懂得了：要愛護環(huán)境，保護動物，少用塑料制品，一次性用品，從小事做起，從自身做起，保護我們共同的家園——地球。
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