(經典)陶醉優(yōu)秀作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的陶醉優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陶醉優(yōu)秀作文1
自然的美麗也許是大自然給予我們人類的饋贈，人們總是會因它們而變得安靜，忘掉一切煩惱，盡情的享受在其中，那舒適又溫柔的暖風，那絢爛多彩的景象，還有那悅耳動聽的聲音，讓我們的生活豐富多彩。
比起喧鬧的城市，我和我的家人更喜歡安靜的郊區(qū)，于是我的`家就搬到了城市邊緣的郊區(qū)中的一所小區(qū)里，起初這里沒有高樓大廈，也沒有太多的車輛，一切都是那么的“矮小”，我站在五樓可以清楚的看到一切事物，似乎大自然的每一角都能看到一樣。
四月是一個溫暖的月份，我喜歡四月，因為有無數的花草樹木都已蘇醒過來一起點綴著大自然，但我最喜歡的還是那四月的落日。在剛搬進新家不久的時候，由于小區(qū)還要擴建，所以在樓群的旁邊又開墾了一塊開闊的土地，在那上面已經堆滿了一座座的小沙丘，那時正是在四月份，開學已經一個月了，生活規(guī)律也慢慢恢復過來，有一天放學回家，因為作業(yè)早早在學校完成，于是無聊的我就出來散步，走過那一座座的沙丘，忽然有一種好想爬上去的感覺，于是跟著感覺走，我登上了一座沙丘，就在那一刻我的眼睛矚目了那夕陽的光芒，是那么的溫和，我能感受到那微弱的陽光給我皮膚的撫摸，它失去了正午的耀眼與灼熱，變得那么親和，我靜靜的坐下注視著那就要落山的太陽，漸漸的它只剩下一半的身子，顏色也由剛剛的黃色變成了橘黃色，時間原來是那么的快，轉眼間太陽落山了，在遠處蔚藍的天空加上白色的白云和太陽的余光形成了一幅絢麗多彩的畫面，慢慢的消失在天邊，一場完整的落日就這樣結束了，我永遠也忘不了那最后的畫面，它一直印在我心里，讓我陶醉。
隨著時代的推移和環(huán)境的污染，漸漸的我們的這片天空已經失去了它應有的色彩，也許我再也看不到這美麗的落日，但我會記住曾經有一幅絢麗多彩的畫面讓我陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文2
喜歡走進大自然，喜歡親近大自然，更喜歡在大自然里深呼吸…
平時，我很少有機會到那種天然的場所去玩耍，去的地方基本上都是人工打造的娛樂場所。雖然好玩，但失去了那種原始的感覺，常感覺不盡人意。所以，我一直渴望能夠深入大自然，去揮灑屬于我真正的天性。
機會終于來了。夏天在家呆著無聊，(.)正好幾個朋友來家里找我玩兒，也不知道誰提議要去河
邊玩。大家都覺得這個提議不賴，就準備去了。起初我還有點猶豫，可在朋友一句“那邊沒有什么人，到那兒我們愛咋瘋就咋瘋，況且那的空氣也很新鮮，多自由�。 焙�，我便堅定的決定了—我要去。
到了河邊，我發(fā)現那里很富自然氣息。河岸邊的小花小草都跟平常見到的不一樣，它們顯得更富有生機，更加鮮艷，翠綠。不知大家是不是被小花小草那種活力感染了，每個人都顯得很有活力，剛一到岸邊就歡快的玩起來了。大家你潑我一身水我濺你一身水，好不熱鬧。后來，大家又開始抓小魚，透過清澈的河水，魚兒的身影清晰可見，這不由得讓我想起吳均的《與朱元思書》中的`“游魚細石，直視無礙”一句，可以想象，當時的意境是多么美妙。
不知不覺，一下午的時間已悄然溜走。誒，歡快的時光總是那么短暫！不過我仍然非常開心，因為我們在河邊的玩耍是那么地痛快，大家都把最實，最自然的一面展示出來了。
大自然使人綻放最真的自己，使人陶醉，讓人不忍離去。如果有機會，我希望到真正的大自然里玩一玩，讓自己永遠陶醉在大自然的美妙里。
陶醉優(yōu)秀作文3
莎士比亞曾說過：書是全世界最好的營養(yǎng)品。毛主席曾說過：飯可以一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。確實，書是人們進步的階梯，是前進的動力。
開卷有益，打開一本書，濃濃的書香撲鼻而來，那跳動的文字，生動的故事，吸引著你去讀它。小小的一本書，卻蘊藏著無窮的知識，讀書讓我明白時間的無價“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我會用“少壯不努力，老大徒傷悲。”不斷來告誡自己也告誡同學。讀書讓我明白“千金易得，知音難覓”，哪怕與好朋友分別，我也會告訴他“海內存知己，天涯若比鄰。”來安慰彼此。讀書還讓我明白要取得成功，除了努力拼搏，還要堅持不懈，因為“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！�，所以失敗時，我常會用“失敗是成功之母”來鼓勵自己……
人生就是一本書，這本書的主題的深淺，香氣的遠近都有自己來譜寫。有的人生畫卷讓有的讓人欣賞，令人陶醉;而有的則讓別人厭惡，令人唾棄。要想讓別人陶醉在自己人生這本書里，那就要以積極的生活態(tài)度從生活的一點一滴做起。
走進圖書館，漫步書海，遨游知識的海洋，無窮無盡的.美味等著你去消化，無窮無盡的道理等你去理解，無窮無盡的故事吸引著你去感悟。學會閱讀，爭取擁有這筆財富，豐富自己的知識，開闊自己的視野，使自己的生活變得多姿多彩。
我們需要走的路還長，一路上再精彩的風景也會變成回憶，再親近的人也會離你而去，可是書會伴隨你一生。書更會給你前進的動力，即使你累得再也走不動了，老得再也看不清了，書香也會伴隨著你，環(huán)繞著你。
品味書香，品味人生，陶醉于其中，不能自拔!
陶醉優(yōu)秀作文4
我們每個人做事都會有入迷的時候，我身邊就有一個畫畫高手，那就是我的好朋友侯捷。他就是一個這樣的人，畫起畫來就會深深地陶醉在其中。
有一次，我到他家玩。我剛走到他家，就發(fā)現他在畫畫。我故意動靜很大地走到他旁邊，叫了他一聲，他還是接著畫他的畫，連頭都沒有抬。我心想：這家伙竟然敢無視我的存在，哼！我就不信你不理我。于是，我走到他后面用力地推了他一下，他還是像什么也沒發(fā)生一樣，端坐在畫架前，紋絲不動。這下可把我惹惱了！我快步走到他面前，舉起手在他眼前晃了好幾下，差點兒打到他的臉，可他還是像沒事人一樣，除了手中的`畫筆在不停地揮動著，沒有其他反應，甚至連眼睛都不眨一下。我忍無可忍了，又走到他旁邊，對著他的耳邊大聲喊：侯捷！竭力吼完他的名字，他才回過頭來對我輕輕一笑，你看，他居然如此陶醉。
其實這還不算什么，更厲害的還在后面呢！
丁零零丁零零下課鈴響了，大家都出去玩了，就剩下侯捷一個人在教室里畫畫。操場外面?zhèn)鱽泶似鸨朔臍g笑聲，我的心也跟著直癢癢。我湊到他的面前說：侯捷，別畫了，我們出去玩吧！他沒反應，我推了推他的手，他反手一推，將我擋了回去。我又敲了敲他的頭，他左手習慣性地往頭上摸了一下，又若無其事地埋下頭去畫他的畫。我挨過去一看，一只小鳥正栩栩如生地展現在我眼前，原來，他正深深地被他畫的小鳥陶醉了。
看啊，我這個朋友就是這樣，每當在畫畫的時候總能做到兩耳不聞窗外事，一心只繪心中圖！
陶醉優(yōu)秀作文5
“書是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯”。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長的第一課。我們共同讀書，與書為伴，享受讀書的快樂。
書是人類的朋友，它默默地把知識傳授給人們。書不僅要去讀，還要去欣賞去品味。
讀書宛如同年老的長者長談，讓你受到啟迪茅塞頓開；友好與好友交流，令你溫馨歉意。
我最喜歡看得書是《愛的教育》，這本書講述了一個叫安利可的小男孩的成長故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的見聞，洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。
其中最讓我難忘的是”醫(yī)院的'天使“。故事講述的是一個叫齊啟路的小男孩，由于他的父親去法國打工，前天回意大利。在拿不勒斯市下船后突然生病，然后住進了醫(yī)院。一面給妻子寫信，告訴他已經回國，因生病住院。妻子收到信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒子，不能分身，不得叫大兒子到醫(yī)院看望父親。
我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時仿佛把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真的是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧可惜生自己的高貴品質。愛可以化成
很多東西，確實這樣又不僅僅是這些。我想”愛是什么“不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
好書是一輩子的良師益友，一部好書中珍藏著無盡的寶藏。去讀書吧，書籍如同指路明燈，照亮每一個人前進的路。
我愛讀書，讀書讓我陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文6
從古至今，古人文人雅士都擅長琴、棋、書、畫，可唯有琴緊緊吸引了她。
秋風輕拂，大霧漫天，秋雨沙沙地下著。窗邊一曲質樸、淳厚的古琴曲飄散出來，潔白的琴弦被那纖細白嫩的手撥動著，棕色的琴體上發(fā)出那別樣獨特的曲聲，琴桌前坐著那便是沉浸陶醉，心系琴曲的母親。
其實媽媽只是一個剛學古琴的新手罷了，但這不能夠遮埋她心中的那份熱愛、陶醉，及對古代文化深深的向往之心。練琴只有一年左右的媽媽已參加過2場小小的演出。只有靠平日的勤學苦練才能夠增加熟練感，才能拂出那琴聲的美妙。
她開始了，屋外天邊的小雨如同伴奏般時而有序時而又以凌亂之美的輕飄下，擊打地面。屋內雙指在弦間來回舞動跳躍，她的臉上洋溢出了一個幸福的微笑，滿足。沉醉在琴聲中。閉眼的一瞬間，也許媽媽已經進入到滿山花香，鳥語于枝頭，山泉緩緩流下，陽光普照大地的'琴鍵中的美景。
第一段結束，時間一晃，琴弦再度被撥動，每一次都有一個不同而又美妙的音符蹦出，不時在耳邊蕩漾，使人生出無盡幻想，媽媽悠然地輕搖著腦袋， 徜徉在音樂的自由國度，享受快樂幸福!真是百聽不厭，讓人神清氣爽、心情舒暢的琴曲啊!
媽媽癡情地投入其中，大飽耳福后便是指尖的舞動與表演了。她雙目熠熠生輝，眼神發(fā)亮而又認真地俯視著油光發(fā)亮、曼妙雅致的琴面，這簡約而又古色古香的設計令人賞心悅目!望一眼琴譜，嘴角再度上揚。是滿足，是癡醉?無人知曉，但那是對琴的喜愛與陶醉。媽媽不僅手上彈著，心中更是燃著一束火光，燃著對琴曲的熱愛與歡喜之情!反復斟酌練習，每當媽媽熟練掌握一句，準確彈奏，她就會發(fā)出感嘆：“啊!好聽，真是太好聽了!”
咚!終于，那又厚重又純美的樂曲使人打開心境，萬分愉悅。雖然琴曲已結束，媽媽卻仍然靜坐琴前緊閉雙眼沉浸其中，待靜思片刻后，只見她仰頭深呼吸，似是把剛才那美妙的聲音深深吸入心扉!
秋風拂面，雨還在淅淅瀝瀝下著，琴曲似乎還在耳畔回揚。
陶醉優(yōu)秀作文7
瓦藍瓦藍的天空中，一行排成“人”字形的大雁匆匆飛過，留下幾朵粉白色的云朵在空中閑聊。我輕輕閉上眼睛，一陣溫柔的秋風送爽后，我品味著淡淡的幽香，睜開雙眼，眼前一個絢麗而又五彩繽紛的調色盤。
遠處是一片楓樹林，前些天還綠色的，現在已換上了艷麗的紅衣，他們成群結伴，在秋風的洗禮后，紛紛化作翩躚起舞的蝴蝶慢慢投入大地的懷抱。
一條小溪沿著紅色的楓樹地毯緩緩地流動，水是清綠色的.，仿佛是一條碧綠的綢帶，在綢帶上，又星羅棋布地點綴著一些黃色、紅色的樹葉，顯得楚楚動人。
再近些，是一片果樹林，果子歡快地在樹枝上跳舞，因為她們碩果累累。那紅彤彤的蘋果，因為害羞而漲紅了臉，那熟了的柿子，一個個咧嘴大笑。
田野里，是一片茫茫的金色海洋，一棵棵稻子，隨風舞動苗條的腰支，他們沙沙作響，為農民打著豐收的節(jié)拍，藏在稻田里的秋蟲們，正放開歌喉，“一唱一和”地進行田園歌唱比賽，所有的聲音混作一團，那是豐收的喜悅。我沉醉在其中，有著數不盡的樂趣。
那長青的松柏，毫不遜色，英姿颯爽地領著一群小鳥在林中嬉戲。
我贊成劉禹錫眼中的秋色怡人，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”。天空是藍色的，楓葉是紅色的，碩果是多彩的，小溪是綠色的，秋菊是黃色的，田野是金色的，人們是歡快的，小動物們也是興奮的，因為，秋是令人陶醉的!
享受秋天帶給你的美麗景致吧!
沐浴秋風送給你的絲絲清爽吧!
接受秋雨帶給你的片刻滋潤吧!
秋是一泓五彩池，令人憐愛，令人向往，令人陶醉，使我的生活絢麗多彩。
陶醉優(yōu)秀作文8
抬頭望去，雨依舊下著。
我喜歡聆聽雨的聲音，這有著說不出的愜意。雨一滴一滴的劃過，帶來了無盡的清新和舒適之感。如涓涓細流，可以隨此盡情流淌。聽雨仿佛可以遠離喧囂。
當細雨綿綿時，踩著雨在路上走著，倒也別是一般滋味。耳畔傳來雨滴滴答滴答的聲音，經過了雨的洗刷，空氣中難得的清新。腳踩過雨滴的聲音，聽著也是如此的舒心。大概是因為雨，心情變得無比的'順暢。雨淅淅瀝瀝的下著，一切事物都別有一般風味，令人陶醉。
雨，是悠揚的歌，是芬芳的花，是天籟之音。一切都在雨中蕩漾。當細雨紛飛，滴答聲舒緩而優(yōu)美。時光靜靜地隨著雨滴離去，紛紛擾擾都隨著雨的滴答聲，而漸漸地平靜。靜靜的聽著雨那悠揚的歌聲。
每滴雨，都擁有著感情，它能讓一切煥發(fā)生機。每滴雨，都擁有著生命，即使它的生命是如此的短暫。
看到雨，忽然想了很多。人生，是如此的短暫。其實，短暫也就是當你的人生快過完時，你回頭一看，竟已經過了這么久了。到了那時，才覺得人生是如此的短暫。漫漫人生路，風風雨雨，就是雨，如此的短暫。
人生重要的不是長度，是寬度。每個人剛開始都是一張白紙，但當我們漸漸地步入社會，這張白紙會留下點點墨跡。當人生結束，有的人也許還是白紙一張，有的人也許只有點點墨跡，有的人也許已是墨跡斑斑。人，總應該堅持心中所想，努力的保持那張空白的紙。就像那雨，當它的人生結束時，它有的還是一張白紙。它死的有意義。就像那句話“有的人死了，他還活著。有的人活著，他卻死了�！�
抬頭望去，雨依舊讓人陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文9
月亮是一帆白船，在云影中搖�；貞浭且煌霛鉁谛牡桌锲贰＞褪窃谶@個夜晚，我尋覓著無窮的記憶。
那是一段剛剛踏上中學的時光。心里承著太多的五味雜陳。在獨自乘車回家的那個夜，凄厲且猛烈的寒風吹打在我的心頭，心底有種說不出的滋味。或許我漸漸意識到時光一去不復返。閉上眼睛吧，腦海中浮現的盡是童年之景。
憋著臉，撓著腿，嘿！我正在完成作業(yè)呢，5+5等于幾啊？絞盡腦汁到底還是想不好，樓下小朋友們的歡呼根本不用我花上心思就能霸占我心里的首席位置，不由得想入非非。可眼見這些作業(yè)，像一座大山一樣。我差點兒沒急炸，哭腔著，“有辦法了！”我靈機一動，猜猜最后怎么著？機智的我學以致用了打一個大大的“？”，然后如釋負重地一溜煙的奔下去，不覺得犯了錯，心底里倒是還有點自豪驕傲。
沉悶的我，發(fā)自心底地愉悅了，快樂了，浸在記憶的時空中。
也是在一個夜晚，但卻不同的是一陣悲傷。那次我正在小區(qū)里玩玩具呢，一手滑找，不到了，我還小，也不在乎。媽媽一聽臉就拉下來了，狼一樣的'盯著我。原本找不到，也就算了，不曾想媽媽因為我的丟三落四而憋一肚子氣，“找不到就不找唄，反正也就是個小玩具！”老媽正在氣頭上，一聽我就這態(tài)度，立馬擰住我的耳朵，就把我扯進家。那一晚，老媽第一次拖著我不管不顧地對著我亂抽亂打。我的心頭被郁悶，痛恨和絕望所侵襲著。
回想起來，我不禁為這些往事笑了，但是再細細品，也不只是哪里的傷痕在隱隱作痛。痛得心頭竟微微緊鎖。
回憶之中那么近，又那么遠，沉浸其中到后來才明白它不會再來，一幅幅畫面銜接，構筑我的甜酸苦辣。
陶醉優(yōu)秀作文10
道路兩旁的風景不斷變換著，一棵棵楓樹向我們身后移去，悶熱的空氣中似乎吹來一絲風。
“停！”我終于忍不住，喊了出來。閨蜜也隨著停下了腳步。我大口地喘著粗氣，汗水也從臉頰淌下，從口袋拿出耳機，放入耳朵，也給了她一個。那令人熱血沸騰的歌聲傳來，“我收拾好雙拳，瞄準沸騰的時間！走吧，走吧！別大聲反駁！”我瞬間來了精神，又有了力氣，拉著閨蜜繼續(xù)跑起步來。
灰蒙蒙的烏云，遮住了陽光，到處都是吵鬧聲，我拿出耳機，想與這喧器的鬧市隔絕。
“已不重要，昨天——未來還很遠；太多話沒兌現——我知道你很糾結，但總要學著自我和解……”溫柔的樂曲響起，我微微瞇起眼睛，緊皺了一天的眉頭，終于得到了舒展，一天的煩心事也隨之忘卻，完全沉浸這美妙的音樂中。
西邊的太陽，終于擠走了烏云，把最后一縷光芒照向大地……
明亮的臺燈，映照著那小山似的'作業(yè)堆，窗外的廣告燈光透過窗戶，在我的手邊晃來晃去。我拿起書桌上的水杯，把中性筆夾在作業(yè)中。
戴上耳機，打開音樂，調大音量……“不要再懷疑，或許留下遺憾，也算經歷了潮起潮落，驚喜會在裂縫中結果……”熟悉的旋律響起，我閉起雙眼，陶醉在他那高亢的音樂中。
抬眼，突然看到窗臺外，幾年前放的一盆小小的吊蘭，它在干裂的土塊中，依靠著一點點空調滴下的水，頑強地生活著，還抽出了一條新枝呢！
我嘴角輕揚，還真是“驚喜會在裂縫中結果”��！我跟著節(jié)奏小聲哼唱，給小吊蘭澆了水，重新拿起筆，又滿血復活地投入了作業(yè)中。
音樂，讓我充滿動力；音樂，讓我走出喧囂；音樂，讓我不再遲疑。陶醉于音樂，讓我勇往直前。
陶醉優(yōu)秀作文11
人們說黑夜是最可怕的，但對我這個人來說是最好的時候，那漫漫的上夜是我最舒服的時候，每次看到外面一片漆黑，身體就是很放松，放松到讓我想睡覺。
漫漫長夜之所以讓我陶醉，還是因為在黑夜里，我可以在我自己的房間里面做自己的喜歡的事，我真正喜歡上那漫漫黑夜的`時候是在4月份的時候，在4月份的時候，我們已經進入學習狀態(tài)了，而媽媽也開始每天監(jiān)督我，讓我讀書，在以前的晚上，我可以看電視看到8點睡覺，那樣我可以有充分的睡眠，但現在，每天晚上讀書至少要到8點半，如果我吃完飯，在家里走來走去，媽媽就會罵我，而我每天就是很聰明的，吃好飯然后洗臉洗腳，洗完了就到自己房間里去了，然后關上門，我就可以干自己喜歡的事，而我每天最喜歡干的事，在寫作業(yè)，寫完的時候，到自己家門口的場地上看星星，星星在天空中閃爍，周圍是被星光照亮的場地，讓人不比的放松，那習習的涼風吹在人身上更是給人以安撫。
我坐在靠椅上，然后拿出手機，在手機上面找出北極星的圖片，然后在他們空中尋找著，我還找到了自己的星座，水瓶座，周圍還沒有蚊子，時不時還會有人走過，一切都是那么的和諧和愜意，就在欣賞時，突然發(fā)現，在遠處的天空有一個星光在閃爍，我激動的蹦了起來，大聲的對在家里看電視的爸爸說：“快來看，有飛碟�！卑职致犃�，也是來了勁，沖了過來，剛開始時看到了是不可思議，可是過了幾秒鐘，爸爸就說到;“什么飛碟啊，不就是飛機嗎。”我不敢心的說：“怎么可能�！薄安恍诺纫幌嘛w近了自己聽一下聲音�！蔽乙彩呛闷娴牡攘艘幌拢w到我頭上的時候，我果然聽到了飛機的聲音，也是不好意思的笑了笑。我還找到了一個像胡蘿卜的一個星座，所以我就正式把它取名為胡蘿卜星座。
漫漫長夜在別人眼中是黑暗恐怖的，可在我眼中是美麗的神妙莫測的，讓我在那里陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文12
秋高氣爽，瓜果飄香。秋天，這個多姿多彩的季節(jié)，令我陶醉。
秋天，是一個果實累累的季節(jié)。
它給大自然帶來了豐富的果實，把無數用以滋養(yǎng)生命的糧食賞賜給了包括人在內的眾多生物。那紅紅的蘋果壓彎了樹枝；柿子紅了，猶如少女歡喜的臉龐；谷子黃了，沉甸甸的谷穗低著慵懶的頭，一片片黃色溫暖而耀眼；高粱紅了，高高地舉著頭仰望天空，像是為了展示秋天的驕傲；紅薯收了，松散而濕潤的土壤似乎也散發(fā)著甜的氣息，到處都是生機勃勃的景象，讓我陶醉在其中。
秋天，是一個豐富多彩的季節(jié)。
田野從它寬闊的胸膛里透過一縷幽幽的氣息，四下的樹木和莊稼也開始在微風中搖曳，樹葉變得從容而寬余。露水回來了，在清晨和傍晚潤濕了田埂，悄悄的掛上田間露嵐也來到了壩子上，靜靜地浮著，不再回到山谷里去。陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能再蒸融田野了，也就和田野和解了似的'。
走在田野上，抬頭仰望天空，那天空是那么藍，藍得如一塊寶石；那云是那么白，像一團棉花�？纯此闹苣翘O果的顏色是那么鮮亮，如同一個女子水靈靈的臉蛋；那香蕉那么黃，讓人看上去就垂涎欲滴。這時楓葉也變得火紅火紅的，還有那戈壁灘上的馬尾草毛彤彤的小穗兒，草原上一些不知名的小花，都為秋天添加了一道風景……
秋天，像一位郵遞員，送來了逐漸涼爽的通知，秋天，是一位魔術師，把大地變得五彩繽紛。她的美是成熟的，它不像春天那樣羞澀嫵媚，也不像夏天那樣袒露火熱，更不像冬天一樣內向含蓄。秋天，實在迷人；秋天，讓我陶醉。
陶醉優(yōu)秀作文13
我和媽媽一大早就坐上公交車去九華山。
一路上的風景可真美呀!有粗壯的大樹，有五顏六色的葉子，有陣陣的桂花香。記得有一句話說得好：“桂枝開花，十里飄香。就這樣，我一路晃晃悠悠，不知不覺我和媽媽來到九華山腳下。我看到有一個巨石上寫著九華山三個字。哇!這石頭好大，就像天上的仙石呀!還有一棵蒼天大樹，三四個人手牽手也報不合攏。管理人員用水泥把它圍起來，可是它圍不住一條條的枝頭，它們拼命地往外鉆，好像是看我們的熱鬧，又好像是監(jiān)督我們會不會講文明。經過半小時的路程，我們很快到了大半山腰，我放眼一看。哇哇!!太美了!太陽剛剛從東邊升起不久，透過晨曦，，我仿佛看到群山像一匹匹披著綠色大衣的駱駝縱隊排列，緩緩前進，一座接一座，像漸起的駝峰，又像駱駝昂起的'頭，它們被白而濃的霧環(huán)繞著，就像動畫片里的仙山一樣，亦真亦幻，那一條條盤區(qū)而上的小路，猶如白花蛇，正向上躥呢!
我正呆呆地看著，只聽媽媽叫我，快過來看看這里的小花。我急忙跑過去，咦?這小花也不知道名字，可他真的好可愛，五顏六色的都擠在一起，好像都把臉伸過來，比一比誰美。
我們繼續(xù)向天臺出發(fā)，大約過了一個都小時，我們終于來到了天臺。我站在最高處，啊!天臺，我來了，我激動地放眼眺望，我看到不遠處有青翠欲滴的竹林，茂密的樹林像一個大地毯。山林中肯定有猴子，野兔、山貓等等。還有許多鳥兒在嘻嘻……那山腳下的房子真有趣，像一個個色彩斑斕的小紙盒。我看著這么秀麗宜人的風景，都忘了自己是誰。
九華山美吧!
陶醉優(yōu)秀作文14
每個人都因各種原因而陶醉，陶醉于生活的一切所在。而我也會陶醉，陶醉，陶醉于生命的奇跡。
春天是一個萬物生長的季節(jié)，春天了開的花更是數不勝數了。在這個百花爭艷的季節(jié)里，又有誰會將視線投到哪個無人注意的角落呢？
那一天，空氣中到處充滿活力的氣息，讓人心情大悅。我與奶奶小區(qū)花園的路上。在經過一個花壇時，奶奶忽然停了下來，笑吟吟地牽著我走了過去道：“老二，你還記那棵小苗嗎？”“嗯�！蔽业氐�。而我便陷入了回憶的漩渦之中。
那年我也才8歲，還是一個不怎么堅強的女孩，一碰上困難就只懂得哭泣。那年奶奶的身體也還硬朗，常常陪我一起散步，祖孫倆也樂得悠閑。在這個花壇，我因跌倒而趴在地上哭。奶奶這下可就慌了，忙扶我起來。也是在這時，我看見了那棵小苗。我被迷住了，用那雙稚嫩的小手輕觸小苗。那纖細的身姿上只有2片綠葉。奶奶慈祥的笑著說：“不容易啊，長在這柵欄的縫隙里，陽光照不到，雨水淋不到，也真頑強�。∧阋惨裥∶缫粯宇B強一些，所以以后遇到困難可不能這樣啊！要像雜草一樣頑強……”那時的我似懂非懂的點點頭，直到現在長大了我才明白那天奶奶為什么這么說了。那棵小苗也至今在我心底揮之不去。弱小的它不怕苦不怕累，只為拼命地長大去享受更多的陽光和露水。我想是生命中那種信念——一定要探出頭來看看世界的.信念一直支撐著它吧！我望著奶奶，突然緊緊抓著它的手久久不肯放開……
雨天，我看著窗外的雨點打得乒乓響。心里透出些許焦慮……可奶奶抓住我肩膀堅定的說：“花是柔弱的，一點點的終極都會摧殘它的生命，而雜草卻深深的扎在土里，永遠不會彎下身軀……"雨停了……在那一天路過花壇的人一定會看到一個幼小的孩童拉著老人蹲在地上，而那孩子的嘴角帶著一抹陽光，一臉陶醉，因為她被頑強的生命力所折服……
我攙著奶奶向日落的方向作曲，小苗已不再，但深藏心底。因它讓我陶醉在生命的奇跡之中，陶醉于自然的魅力里……
陶醉優(yōu)秀作文15
音樂會使人陶醉，成功會使人陶醉，舞蹈會使人陶醉……而我，則陶醉在畫畫之中。
小時候，我便接觸了畫畫。當我拿起鉛筆，在白紙上涂鴉天空，涂鴉草地，涂鴉大樹時，我發(fā)現我喜歡上了畫畫。
四年級時，我第一次進入了素描教室。當我被老師指定在一個座位上坐下后，周圍的同學都歡迎我，讓我心中頓時感到暖暖的。
開始上課了，老師仔細的講解著需要畫什么和基本的線條。雖然很簡單，但是我仍在聽著，認真地聽著。因為我發(fā)現，那時的我，已經陶醉在其中了。
于是，我拿起鉛筆，在老師發(fā)的鉛畫紙上畫了一條長長的直線。這節(jié)課只是要求畫各種線條，熟悉各種線條。但當老師在白板上講解時，她用馬克筆在白板上畫出了各種線條，寫出了名稱。那一條條線條就像一道道火焰，深深印在我的心里。
我興致勃勃的創(chuàng)作著，而老師輕手輕腳地走來。“畫得不錯呀，繼續(xù)加油！”我卻沉浸在創(chuàng)作里，陶醉其中，混然不知老師的'到來，聽見老師的話，才懵懵懂懂地說：“嗯，老師，我會加油的�！薄昂�，沉浸在畫畫里了，”老師用欣賞的眼光看著我，“希望你進步起來！”我感激的看了老師一眼，又陶醉在了畫畫中。我把兩種線條結合，成為新的模樣，在用不同的線條畫成不同的物體，一張紙被我畫的密密麻麻，直到我無從下手。一節(jié)課很快就結束了，我依依不舍地放下鉛筆，又想拿起再畫一會兒。
課后，老師留住我，對我說：“你會陶醉在畫畫，創(chuàng)作之中，希望你再接再厲！”說完，她給了我一支鉛筆。我聽完，很欣喜，我是被肯定的！回到家，我便又陶醉在了畫畫之中……
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