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(熱門(mén))雅思作文范文大全
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的雅思作文范文大全，希望對(duì)大家有所幫助。
雅思作文范文大全1
聽(tīng)力
Section 1舊題Version09117(一級(jí)預(yù)測(cè)特別關(guān)注)
Section 2新題，一個(gè)電臺(tái)節(jié)目說(shuō)coconut beach resort的旅游情報(bào)，題型皆是是選擇題，最后兩題多選。
Section 3舊題Version07102(二級(jí)預(yù)測(cè))一個(gè)男生右手手指受傷了，去找一個(gè)女老師看看，自己還沒(méi)成的學(xué)習(xí)任務(wù)該怎么辦。題型皆是填空，有research、test、time、summary、outline、Communication等題型。
Section 4舊題Version 08114(二級(jí)預(yù)測(cè))一種印度尼西亞產(chǎn)的水果叫passion fruit(百香果)的種植和銷售情況，又是大段的選擇，最后兩個(gè)空有一個(gè)是workforce。
閱讀(僅回顧A類)：
Passage 1舊題選擇與幸福感，選擇越多越痛苦，題型中有contain。
Passage 2舊題郁金香，郁金香在17世紀(jì)荷蘭引發(fā)過(guò)的.狂潮，題型有TF和填空式CS。
Passage 3新題葡萄柚的苦味，苦味的機(jī)理來(lái)源和作用。
寫(xiě)作：
A類
小作文bar chart完全在預(yù)測(cè)之中，預(yù)測(cè)原話：數(shù)據(jù)圖表可能性80%(類型可能為bar chart或curve chart)，大作文為社會(huì)類，在預(yù)測(cè)大范文內(nèi)，但很遺憾本次出現(xiàn)了一道相對(duì)怪一些的題目，問(wèn)的是高危運(yùn)動(dòng)或者說(shuō)極限運(yùn)動(dòng)是否應(yīng)取締，預(yù)測(cè)并沒(méi)有能夠精確地把該話題抓住。
雅思作文范文大全2
實(shí)際上，大作文的第一段是情景鋪墊，建議考生在這一段要點(diǎn)明這篇文章要討論/解決什么問(wèn)題及問(wèn)題的背景。作文的首段通常包含以下幾個(gè)方面：
1)場(chǎng)景或背景信息，即題目中出現(xiàn)的phenomenon。
2)一些人的觀點(diǎn)，這部分在改寫(xiě)文章首段時(shí)可要可不要，考生可按照自己的`情況來(lái)安排。
3)個(gè)人觀點(diǎn)，這一部分在有些文章的開(kāi)首段中也可以不要。
大作文要求字?jǐn)?shù)至少達(dá)到250字，在寫(xiě)作中考慮到字?jǐn)?shù)的合理安排，第一段最好寫(xiě)3-5句話，大約40字左右，并且切忌在第一段就掏心掏肺把什么話都說(shuō)完。因此專家總結(jié)出大作文開(kāi)首方式通常有以下幾種情況：
1)題目中包含了背景信息，有時(shí)也出現(xiàn)一些人的觀點(diǎn)，并且題目中字?jǐn)?shù)較多。這種情況下最保險(xiǎn)的辦法是將題目中的背景信息及一些人的觀點(diǎn)重新表達(dá)，可以做：
●主動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
●主謂賓主系表
●某些近義詞互換
Example:
At present, it is hard for college students to find jobs. Many people claim that college teachers should give priority to practical courses like computer science and business over such traditional ones as history and geography. To what extent do you agree?
雅思作文范文大全3
第一階段
第一個(gè)5小時(shí)：熱身
無(wú)論是什么樣的 英語(yǔ)作文，都離不開(kāi)語(yǔ)法的支持。它就像修房子的地基一樣，只有牢固的語(yǔ)法基礎(chǔ)，作文這座摩天大樓才能拔地而起。就小作文而言，我們可以將語(yǔ)法復(fù)習(xí)分為兩個(gè)部分。即時(shí)態(tài)和句型。眾所周知，英語(yǔ)十二大時(shí)態(tài)乃語(yǔ)法之根本，然而雅思小作文僅需兩個(gè)時(shí)態(tài)即可搞定!從考官的滿分作文來(lái)看，除了首句用一般現(xiàn)在時(shí)，后面的句子都可以用一般現(xiàn)在時(shí)。當(dāng)然有一種情況例外，就是如果給你的圖表上面有對(duì)將來(lái)的預(yù)測(cè)即你當(dāng)前時(shí)間以后的情況的話我們就用一般現(xiàn)在時(shí)加表預(yù)測(cè)的 詞匯 來(lái)使用就可以了。句型方面要求也不是很高，在我們中學(xué)階段所學(xué)的簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句上面找尋最合適的就行了，原則上雅思小作文并不推薦大家使用太過(guò)于復(fù)雜的長(zhǎng)難句。從滿分范文上就能看出端倪，一篇好的小作文就是在它身上摳不出更多的東西。所以，小品詞，插入語(yǔ)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞等的用法尤為 關(guān)鍵 和重要，請(qǐng)大家在準(zhǔn)備階段的時(shí)候多加復(fù)習(xí)。
第二個(gè)5小時(shí)：練習(xí)
此階段的練習(xí)并非小作文的練習(xí)，而是在正式進(jìn)入攻堅(jiān)階段前的準(zhǔn)備性練習(xí)。請(qǐng)問(wèn)你準(zhǔn)備好了開(kāi)始寫(xiě)作文了嗎?相信大部分同學(xué)還沒(méi)準(zhǔn)備好!怎么辦?拿出你的新概念英語(yǔ)，不要看原文，只看作者翻譯的中文，嘗試著再翻回到英文去。看看你的版本和英文原版還差多少。堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的翻譯水平上升了很多，至少是在句子翻譯上面你會(huì)逐漸習(xí)慣原文的精煉和巧妙。此乃前期階段練習(xí)寫(xiě)作的不二之法!!
第二階段
第一個(gè)2.5小時(shí)：破冰
雅思官方規(guī)定了小作文寫(xiě)作時(shí)間20分鐘最低字?jǐn)?shù)150字，大作文寫(xiě)作時(shí)間40分鐘最低字?jǐn)?shù)180字。從這個(gè)層面就很好的'印證了官方的那句話：”Writing Task 2 carries more weight.”小作文所占分值不如大作文高，但并不代表著它就不重要，往往小作文寫(xiě)得好壞足以影響后面大作文發(fā)揮的 心情 和狀態(tài)。那么怎么樣寫(xiě)好一篇小作文呢?
首先我們要確定所謂小作文究竟有哪些?其實(shí)就是兩大類：主流類(曲線圖、餅狀圖、柱狀圖和表格圖)，非主流類(流程圖、示意圖和地圖)。針對(duì)不同的類別我們又不同的寫(xiě)法，但無(wú)論怎樣都是遵循著游戲規(guī)則來(lái)的，即官方的四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：TA(Task Achievement)(任務(wù)完成) C&C(Coherence and Cohesion)(連貫與銜接) LR(Lexical Resource)(詞匯資源) GR&A(Grammatical Range and Accuracy)(語(yǔ)法范圍與精確)。
聽(tīng)起來(lái)很抽象是不是?我們換成的捷徑就是：三個(gè)六選一(選詞匯，選句型和選連接)加上一個(gè)分段技巧(按內(nèi)部邏輯關(guān)系分段、找最少屬性分段和找對(duì)比和類比分段)的妙用就可以解決通殺大部分小作文了!再配合著五步解題法，那恭喜你，小作文方面可以獨(dú)步江湖了!五步解題法，即：看、分、解、定、寫(xiě)。拿到圖表以后先看圖例和任務(wù)要求，再有一個(gè)清晰的分段，雅思考官非常注重文章的邏輯性，所以你要有脈絡(luò)清楚的分段，這是得 高分 的先決條件。
然后解構(gòu)分段后的內(nèi)容，確定該寫(xiě)和不該寫(xiě)的部分，一篇好的高分作文是非常精煉的，你摳不出來(lái)任何多余的部分。其次是定詞匯句型和連接，詞匯決定句型，再用不同的連接手段將其糅合成多樣化的句型搭配。這一切在3分鐘內(nèi)完成，最后剩下15分鐘寫(xiě)出字跡工整的一篇180字左右的小作文，并給后面的大作文留出足夠的時(shí)間和空間。
看到此，你是否覺(jué)得小作文就是用現(xiàn)成的句型詞匯加連接的排列組合了呢?對(duì)，雅思官方?jīng)]有說(shuō)小作文不能用套用句，它本來(lái)就是客觀性的描寫(xiě)，所以用上3個(gè)六選一何嘗不可呢?那么大家是否開(kāi)始覺(jué)得想要試著寫(xiě)寫(xiě)了呢?且看第二階段。
雅思作文范文大全4
在整個(gè)雅思作文考試中，考生們要安排出答題和檢查兩部分時(shí)間。鑒于大作文的分值，難度和英語(yǔ)水平的要求都會(huì)較高，大家肯定要留出足夠的時(shí)間。另外，雅思考試并沒(méi)有要求必須按照答題順序來(lái)一道接著一道的完成。所以如果時(shí)間實(shí)在不夠用的情況下，考生們也并非必須先完成小作文才能開(kāi)始大作文。
雅思作文考的不只是寫(xiě)作能力，它會(huì)考思考和判斷能力。因此，對(duì)一些社會(huì)新聞和常識(shí)必須能夠在短時(shí)間內(nèi)能寫(xiě)出有一定的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解的文章。但記著，不要寫(xiě)自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，雖然可運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)客觀地表達(dá)在文章上。
寫(xiě)大作文的'基本步驟是：
1、分析題目；
2、考慮答案；
3、計(jì)劃和組織答案；
4、寫(xiě)答案；
5、檢查答案。
大作文的問(wèn)題可分為兩類，第一類問(wèn)題需要以討論形式回答，您需要講出正反兩面的論點(diǎn)和您自己的立場(chǎng)�？稍O(shè)想這是一場(chǎng)辯論比賽，但要為兩方發(fā)言。要寫(xiě)出足夠的證據(jù)支持自己的論點(diǎn)和反駁對(duì)立的論點(diǎn)。
雅思作文范文大全5
考生在雅思寫(xiě)作考試時(shí)有兩種常見(jiàn)寫(xiě)作順序，雅思考試時(shí)應(yīng)該先寫(xiě)小作文還是先寫(xiě)大作文?。一種是先寫(xiě)大作文，另一種是先寫(xiě)小作文。到底哪一種更為可取呢？
如果先寫(xiě)大作文的話，由于大作文在寫(xiě)作中得分的比重大，所以可以先攻克難關(guān)，有充分的時(shí)間來(lái)寫(xiě)大作文，可以避免由于花過(guò)多時(shí)間在小作文上而導(dǎo)致大作文寫(xiě)不完的`情形。但如果大作文的時(shí)間花得太長(zhǎng)了，小作文沒(méi)寫(xiě)好的話，也是很可惜的。而且，考生在剛提筆寫(xiě)作的時(shí)候，通常需要一段時(shí)間來(lái)進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)，這樣一來(lái)，大作文的前半部分可能寫(xiě)得就會(huì)不如人意。
反之，如果先寫(xiě)小作文，雖然可能有大作文還等在后面的心理壓力，但好處更多。首先，小作文比較簡(jiǎn)單，套話多，結(jié)構(gòu)容易，表達(dá)法也更加固定，所以寫(xiě)起來(lái)比較順利，可以增強(qiáng)自信心，托福英語(yǔ)《雅思考試時(shí)應(yīng)該先寫(xiě)小作文還是先寫(xiě)大作文?》。其次，進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)是需要時(shí)間的，先寫(xiě)小作文可以讓自己的筆頭越寫(xiě)越順，等到20分鐘后開(kāi)始寫(xiě)大作文的時(shí)候，正好進(jìn)入最佳狀態(tài)，來(lái)面對(duì)大作文。
總之，我個(gè)人認(rèn)為，還是先寫(xiě)小作文，然后再寫(xiě)大作文更為可取。當(dāng)然，如果考生習(xí)慣了先寫(xiě)大作文的話，也是完全可以按照自己的步調(diào)來(lái)進(jìn)行的。但無(wú)論先寫(xiě)大作文還是小作文，都需要分配好時(shí)間，那就是小作文20分鐘左右，大作文40分鐘左右。
雅思作文范文大全6
作文檢查重點(diǎn)：
1.是否使用了正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，比方說(shuō)，動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致、主謂一致、用詞準(zhǔn)確、詞性(尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞)、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞錯(cuò)誤和介詞錯(cuò)誤。
2.句式是否有變化 (如各種從句的使用、分詞結(jié)構(gòu)等 )
3.使用了一定的詞匯量 ( 如用同義詞或詞組來(lái)避免過(guò)多的重復(fù))
4.標(biāo)點(diǎn)、拼寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤。
5.在每段的主題句中都表明了這個(gè)段落的中心思想，所有擴(kuò)展句都緊扣主題。
6.使用了過(guò)渡性詞語(yǔ)，因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。
7.每一段話都得到充分的'展開(kāi)。
8.提供了足夠的細(xì)節(jié)、例子或論據(jù)。
9.明確的觀點(diǎn)。
10.每一段話都緊扣文章的主題。
1、3、4、6為考試時(shí)檢查的重點(diǎn)，最先檢查首段，和每段的首末句。
除了最為基本的單詞，語(yǔ)法，句型變化外，我們還需要注意文章本身的邏輯性以及完整性，最后小編祝大家都能考出好成績(jī)。
雅思作文范文大全7
小時(shí)候，我曾來(lái)到你家，那時(shí)，我們都很快樂(lè)！我們?cè)^(guò)勾勾，我們天真的笑容似乎染紅了天空！你說(shuō)：“詩(shī)婷，我們要在一起哦，不分開(kāi)，我們是最好的姐妹！”
時(shí)間過(guò)得很快，我搬家了，走時(shí)的記一一點(diǎn)一點(diǎn)的抹去。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，回到以前的.幼兒園，我知道那時(shí)我們以前的回憶。
我還在尋找你，你在哪兒，我還記得你的微笑，你也許已經(jīng)忘記曾經(jīng)和你一起嬉戲的我，我卻不曾忘記你在學(xué)�？匆�(jiàn)相似你的，卻只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，我怕那真的是你，你會(huì)恨我嗎，恨我這個(gè)走時(shí)無(wú)法向你道別的人吧？
我好想再回去，還想看見(jiàn)你的笑容，還想和你一起玩啊你會(huì)記得我嗎，陳雅思，我是你小時(shí)候最好的朋友��！現(xiàn)在你的朋友很多吧，我在學(xué)校的朋友卻一天比一天少，我覺(jué)得我好失敗啊！
我好想再回到以前，不再長(zhǎng)大，我們永遠(yuǎn)一起……守住那道美好時(shí)光的彩虹！
雅思作文范文大全8
1. 背單詞不要按 a-z 背，選取核心詞匯集中度高的 S ， T 開(kāi)始記憶。
2. 背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時(shí)間段不停地刺激對(duì)單詞的記憶。
3. 一個(gè)單詞看 4 遍，不如聽(tīng)一遍，寫(xiě)一遍，讀一遍，再說(shuō)一遍。
4. 背單詞書(shū)只會(huì)增長(zhǎng)閱讀類的詞匯，聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)類單詞要學(xué)會(huì)按話題分類記憶。
5 聽(tīng)力單詞要學(xué)會(huì)總結(jié)場(chǎng)景詞匯，例如：租房類，銀行類等等。
6. 口語(yǔ)詞匯要按四大類話題記憶，人物，事件，地點(diǎn)和物品。
7. 背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時(shí)間，一個(gè)單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。
8. 單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語(yǔ)寫(xiě)作類詞匯屬于后者，必須會(huì)應(yīng)用。
9. 雅思考試詞匯量為 7500 ，最核心的為 5500 ，與六級(jí)詞匯量持平。
10. 背單詞一定要聽(tīng)配套的 MP3 ，這樣才能在聽(tīng)力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。
11. 口語(yǔ)詞匯平時(shí)要學(xué)會(huì)積累，看美劇時(shí)，隨手記下好用又地道的表達(dá)。
12. 寫(xiě)作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。
13. 寫(xiě)作詞匯不盲目追求難詞，一篇 7 分作文中，難詞出現(xiàn) 7-10 個(gè)已足夠。
14. 寫(xiě)作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。
15. 積累必備的連接詞，在口語(yǔ)和寫(xiě)作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。
16. 閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來(lái)記，放在原文中使用上下語(yǔ)境進(jìn)行記憶。
17. 口語(yǔ)中，大膽 show 出最地道，最 in 的詞匯表達(dá)，千篇一律只會(huì)讓你的答案黯然失色。
18. 單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開(kāi)始記憶的前兩天，所以說(shuō)，這三天內(nèi)，抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。
19. 生活中的詞匯的積累不要放棄，平時(shí)多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會(huì)在雅思考卷上出現(xiàn)。
20. 平時(shí)多看原版文章和書(shū)籍，收集與作文各個(gè)話題相關(guān)的表達(dá)，這樣才能寫(xiě)出最地道的西式風(fēng)格的作文。
21. 背單詞貴在堅(jiān)持，一天 10 個(gè)，如果持之以恒，也是一比很大的財(cái)富。
22. 口語(yǔ)和寫(xiě)作的詞匯不用掌握太多，記 50 個(gè)，用 50 的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記 100 個(gè)用 40 個(gè)。
23. 記憶聽(tīng)力詞匯一定要邊聽(tīng)邊說(shuō)，邊聽(tīng)邊寫(xiě)，不能邊聽(tīng)邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒(méi)有練習(xí)到聽(tīng)力的能力。
24. 口語(yǔ)詞匯不能在心里背，大膽的說(shuō)出來(lái)吧，這樣才能自然流利的運(yùn)用在口語(yǔ)中。
閱讀36計(jì)
1 烤鴨們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語(yǔ)法內(nèi)容。
2最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。
3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對(duì)于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書(shū)也不失為好的選擇。
4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬(wàn)別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。
5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。
6閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。
7對(duì)于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺(jué)。
8判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（False和Not Given），但是最難判斷的是對(duì)（True），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過(guò)了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。
9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。
10 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。
11 段落中問(wèn)句的后面和舉例子的前面也許會(huì)出現(xiàn)主題句。
12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。
13 Matching是一種沒(méi)有順序原則的題型，大家一定對(duì)此多練習(xí)，最好能記住題目中的`關(guān)鍵詞，Catch as catch can能拿多少算多少。
14 簡(jiǎn)答題和圖表題非常簡(jiǎn)單，前者注意對(duì)應(yīng)所給的特殊疑問(wèn)詞，后者注意利用表格已經(jīng)給出信息尋找未知的信息。
15 閱讀考試Summary題型對(duì)烤鴨們的語(yǔ)法是有要求的，把高中語(yǔ)法的從句以及動(dòng)詞時(shí)態(tài)整理下，在這個(gè)題型中將會(huì)有意外的驚喜。
16 帶著問(wèn)題閱讀所給文章，在開(kāi)始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問(wèn)題再帶著這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
17 數(shù)字是個(gè)好東西，在文章中，數(shù)字是極容易找到的，如果在問(wèn)句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式表達(dá)。
18 學(xué)會(huì)長(zhǎng)句短讀的能力：即指將一個(gè)長(zhǎng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長(zhǎng)句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納，找出其所陳述的要點(diǎn)。這種能力的培養(yǎng)對(duì)IELTS閱讀測(cè)試幫助極大，考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。
19 IELTS測(cè)試的金玉良言就是："所問(wèn)所答"。大家要完全了解問(wèn)題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與估算分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答
20 選項(xiàng)中有兩個(gè)完全相反意思的選項(xiàng)，多數(shù)情況下有一個(gè)是正確答案。
21我們不拿常識(shí)去判斷題目，多數(shù)情況下我們也不選違反常識(shí)的選項(xiàng)。
22一定要審題，一定要細(xì)心，弄清楚是填答案還是填字母選項(xiàng)，不按照題目要求答題丟分是很可惜的。
23 三篇文章中選擇你最愛(ài)的，最感興趣的先做，記住一定要讓自己在高興的氛圍中完成雅思的考試。
24考試永遠(yuǎn)遵循先易后難原則，讓自己越做越爽，你的舞臺(tái)，自己主宰。
25 閱讀考試過(guò)程中學(xué)會(huì)做完一篇文章就轉(zhuǎn)移到答題卡上，避免最后沒(méi)有時(shí)間填卡。
26 很多時(shí)候定位詞是在一行的末尾和下一行的前部出現(xiàn)的。
27 特別簡(jiǎn)單的題直接選出，不要再看其它選項(xiàng)，做題的時(shí)候偶爾的風(fēng)風(fēng)火火可以為難題爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
28 只要你能在考試中找到信息，借助技巧多半是可以得分的。
29 平時(shí)閱讀練習(xí)的時(shí)候，可以低音量放些英文歌曲，培養(yǎng)自己在有干擾環(huán)境下做題的能力。
30 介于閱讀考試夾雜在聽(tīng)力和寫(xiě)作之間，特別建議烤鴨們平時(shí)模擬訓(xùn)練的時(shí)間，可以將此三部分整合練習(xí)，培養(yǎng)默契度。
31 對(duì)于劍橋系列所收錄的G類閱讀，A類考生也可以完成，特別是G類的Section three，和A類難度非常接近，甚至高于A類閱讀題目。
32 雅思考試考的是語(yǔ)言，區(qū)別于四六級(jí)考試和國(guó)內(nèi)的碩士研究生招生考試，題目的答案直接從文章的表象中找就可以，不用特深入地思考，如果定位之后，思維要經(jīng)過(guò)山路十八彎，那大多時(shí)候就誤入歧途了。
33 考官叫停筆就不要再和考題纏綿，纏綿的代價(jià)將是閱讀0分。
34 考完閱讀部分，急速整理狀態(tài)迎戰(zhàn)寫(xiě)作環(huán)節(jié)，很多時(shí)候閱讀考完都會(huì)覺(jué)得腦袋很空，對(duì)于結(jié)果難把握，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)才能保證整場(chǎng)考試的成功。
35 雅思閱讀近期仍將延續(xù)新題加舊題的模式，大家可以重點(diǎn)關(guān)注考前一年的高頻機(jī)經(jīng)，了解文章背景，題型設(shè)置。
36 答案一定填在"答案紙"上，在IELTS測(cè)試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。
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雅思作文分為兩個(gè)部分，第一部分相當(dāng)于“看圖說(shuō)話”，第二部分相當(dāng)于“命題作文”，雅思作文并不評(píng)判道德。對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，可能反倒是第二部分比較容易，而且第二部分得分比重也大過(guò)第一部分，所以，我的建議是雅思作文先寫(xiě)第二部分。
雅思的命題作文在文體上基本都是議論文，因此作文首先應(yīng)當(dāng)具備議論文的常規(guī)框架結(jié)構(gòu)，即第一段亮明觀點(diǎn)，最后一段總結(jié)結(jié)論，中間部分或是論據(jù)的羅列或是分析的漸進(jìn)。雅思作文的話題不涉及政治、意識(shí)形態(tài)和宗教信仰，關(guān)注的焦點(diǎn)多是微觀層面上的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，比如計(jì)算器的普遍使用是否已導(dǎo)致人類計(jì)算能力的大幅下降，歌星球星掙的錢(qián)是不是太多了，等等。這些話題對(duì)我們來(lái)說(shuō)絕不陌生，因?yàn)樗鼈兺褪俏覀兺笥�、家人日常閑聊的內(nèi)容，其它英語(yǔ)寫(xiě)作《雅思作文并不評(píng)判道德》。況且區(qū)區(qū)250字的篇幅，也不可能分析得多么充分和透徹，基本上也就是“泛泛而談”。
雅思是語(yǔ)言考試而不是道德評(píng)判，因此雅思作文的評(píng)分不以“觀點(diǎn)正確”為標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù)。比如我考雅思時(shí)，作文命題是“現(xiàn)在有人還以品嘗野生動(dòng)物為樂(lè)，而有人甚至提出人類連肉都不應(yīng)該吃了，對(duì)此說(shuō)說(shuō)你的看法”。對(duì)這樣一個(gè)話題，看法可以是多種多樣的，你可以認(rèn)為吃野生動(dòng)物有理，也可以態(tài)度中立�？傊�，這樣的話題是開(kāi)放性的，你怎么想的就可以怎么說(shuō)，只要你能“自成道理”就可以。雅思作文的評(píng)分者并不在乎你說(shuō)的是正理還是歪理，他們關(guān)注的是你的表達(dá)清楚與否、語(yǔ)法正確與否、用詞得當(dāng)與否，換句話說(shuō)，雅思作文考查的只是一個(gè)人用英語(yǔ)寫(xiě)作的`能力，而不評(píng)判這個(gè)人的道德和理性。
我個(gè)人認(rèn)為，各類雅思參考書(shū)最有價(jià)值之處在于提供了作文第一部分“看圖說(shuō)話”的大量范文，而這樣的范文具有極強(qiáng)的參考性。英語(yǔ)中，對(duì)于圖表的話語(yǔ)描述是有“定式”可循的，比如描述曲線的上升或下降，描述一個(gè)整體中各組成部分所占的比例等等，都有一些常規(guī)句式。只要記住這些常規(guī)句式，描述不同的圖表時(shí)，我們要做的往往只是將不同的數(shù)字套入固定的句式而已。
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一. 語(yǔ)言學(xué)習(xí)與文化脫節(jié)
從另一方面說(shuō)，詞匯量在兩千左右的大學(xué)新生的交流能力極差。英國(guó)BBC曾經(jīng)公布過(guò)這樣一個(gè)數(shù)字，說(shuō)一個(gè)英國(guó)農(nóng)民一輩子常用詞匯不到1000個(gè)，但是他日常生活中所要表達(dá)的東西和一個(gè)感情豐富的偉大詩(shī)人是沒(méi)有什么不同的。而在課堂上能熟練用英語(yǔ)表達(dá)自己思想的學(xué)生不到二成，學(xué)生在看電影時(shí)均表示里面所用詞匯雖然簡(jiǎn)單，但是他們能聽(tīng)懂的不到三分之一。學(xué)生之所以無(wú)法自由運(yùn)用已有詞匯表達(dá)思想，是因?yàn)檎n堂上所學(xué)內(nèi)容沒(méi)有與實(shí)際生活相聯(lián)系，沒(méi)有與他們所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系。
上面兩個(gè)雅思詞匯問(wèn)題就是大家在雅思寫(xiě)作備考當(dāng)中需要克服的問(wèn)題，詞匯量小讓我們巧婦難為無(wú)米之炊，而脫離語(yǔ)言環(huán)境則讓我們空有寶山而不得其門(mén)而入。所以大家想要在雅思寫(xiě)作備考當(dāng)中取得成果就一定要克服這兩個(gè)雅思詞匯問(wèn)題。
二. 詞匯量小
英國(guó)的COBUILD詞典認(rèn)為英語(yǔ)最基本、最核心的詞匯為6600個(gè);Laufer認(rèn)為5000個(gè)詞匯應(yīng)是閱讀所需詞匯量的下限，學(xué)習(xí)者若擁有9000詞匯量，閱讀正確率也只有70%;美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Diller認(rèn)為10000詞匯量也才是閱讀中等難度的文章的最基本要求;而中國(guó)的桂詩(shī)春教授曾說(shuō)道，對(duì)于英美一年級(jí)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，起碼要懂得 15000個(gè)詞，TOEFL的選詞范圍約在10000個(gè)詞左右。從這些中外數(shù)字對(duì)比中不難看出，中國(guó)大學(xué)生所擁有的'詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到順利閱讀英語(yǔ)中等難度文章的要求。另外，課本里每個(gè)單元所學(xué)詞匯無(wú)法涵蓋詞匯的重要組成部分習(xí)語(yǔ)，也就是說(shuō)，相對(duì)有限、靜止的詞匯表遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于學(xué)生實(shí)際交際的需要。要彌補(bǔ)這一不足，學(xué)生需要以不同主題內(nèi)容為單位，學(xué)習(xí)與這一主題相關(guān)的盡可能豐富的詞匯、表達(dá)方式和相關(guān)背景知識(shí)。
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1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最！
2 ， 盡量把字跡寫(xiě)工整，雖然字跡工整與否并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫(xiě)成了狂草書(shū)，考官也是會(huì)抓狂的！
3 ， 小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息！
4 ， 在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟！
5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語(yǔ)句。
6 ，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作文中！
7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫(xiě)作中的大忌！在精辟的同時(shí)請(qǐng)選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫(xiě)，先干掉大作文！
9 ， 老外非常注重英文寫(xiě)作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請(qǐng)分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開(kāi)頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會(huì)讓你的文章看起來(lái)更具有條理和整潔。
11 ，中間描述段要以便于對(duì)比為目的，從對(duì)比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的`數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
12 ， 小作文寫(xiě)作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫(xiě)作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對(duì)不能搶大作文的風(fēng)頭！
13 ， 絕對(duì)不能忽略對(duì)比，當(dāng)你用完比較級(jí)，最高級(jí)后開(kāi)始絞盡腦汁時(shí)，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線本身入手，從總量對(duì)比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語(yǔ)法手段多方位多角度立體式轟炸呢？
14 ， 字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，字?jǐn)?shù)過(guò)多只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你在描述 all features 而不是 main features ！
15 ，在確定好首段改寫(xiě) introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！
16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫(xiě)，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。
17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！
18 ，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤是寫(xiě)作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫(xiě)完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題。
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一、自信。
首先是要樹(shù)立自信，要知道即使9分的雅思作文都還是1詞1句砌出來(lái)的，我們復(fù)習(xí)只要從1詞1句做好了，就不會(huì)考不高。雅思大作文一共只有250個(gè)字，掐指算一下我們一般只要寫(xiě)出15-18句就差不多了。而段落也很明確：開(kāi)頭，中間論述和結(jié)尾。所以只要確定好自己的作文結(jié)構(gòu)，每段至少需要幾句話能說(shuō)清楚，就可以寫(xiě)出一篇完整的`雅思作文了。不管你英語(yǔ)好與壞，寫(xiě)作曾經(jīng)失敗或仍在失敗中，都要有自信我一定可以寫(xiě)出好的文章。
二、勇氣。
要有把自己當(dāng)笨蛋的勇氣。笨蛋不能和牛人比!笨鳥(niǎo)就先飛!笨鳥(niǎo)就不要等到最后一周才開(kāi)始復(fù)習(xí)雅思作文，起碼在考前1月開(kāi)始。同樣，我的觀點(diǎn)也是一樣的，我是一只小小小小鳥(niǎo)，但我一定能飛得高。
三、魄力。
要有把自己當(dāng)機(jī)器的魄力，機(jī)器就是不停地寫(xiě)作文，下午1篇小作文寫(xiě)完再寫(xiě)1篇小作文晚上再寫(xiě)1篇小作文。一定在開(kāi)始就告訴自己：自己是上邊第二條說(shuō)的那種人，多寫(xiě)1篇，就能多得 0.1!這種強(qiáng)化下來(lái)，用不了幾天你就會(huì)覺(jué)得輕車熟路，那時(shí)候就不用當(dāng)機(jī)器人了。其實(shí)如果每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇大作文一篇小作文，等你寫(xiě)了3天之后你就會(huì)形成習(xí)慣，這個(gè)東西叫習(xí)慣性幸福，你如果第四天沒(méi)有寫(xiě)反而會(huì)覺(jué)得沒(méi)有復(fù)習(xí)到很不舒服，其實(shí)不一定要把自己看成機(jī)器，而是通過(guò)多寫(xiě)來(lái)形成一個(gè)習(xí)慣，這樣你每天都會(huì)有成就感，自信心也會(huì)提升。
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關(guān)于人物類話題，初次備考的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，因?yàn)橥ǔ８杏X(jué)到自己有話可說(shuō)，但又不知道從何說(shuō)起。
人物類的話題雖然比較多，但是在對(duì)所有已經(jīng)考過(guò)的真題仔細(xì)分析之后，其實(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，我們不需要特立獨(dú)行，在考場(chǎng)臨時(shí)去想出一套答題的思路，因?yàn)榭ㄆ系乃膫�(gè)小問(wèn)題已經(jīng)告訴我們應(yīng)該從哪些方面去回答以及什么樣的順序。總體來(lái)說(shuō)，可以分成3個(gè)部分。
第一部分是涉及到對(duì)第一個(gè)和第二個(gè)小問(wèn)題的回答。在這部分中，通常涉及到的.是人物相關(guān)背景的介紹，比如說(shuō)外貌、性格、職業(yè)、年齡作為整個(gè)mini presentation的introduction部分，向考官樹(shù)立起一個(gè)直觀的印象。而剛剛提到的外貌、性格、職業(yè)和年齡這些點(diǎn)并不需要面面俱到。
第一是因?yàn)闀r(shí)間分配是有限的，第二是因?yàn)槿绻趇ntroduction部分就說(shuō)的過(guò)多，body部分就顯得分量不足，而body才是整個(gè) presentation的核心部分。所以在introduction部分只需要將剛剛提到的這幾個(gè)點(diǎn)，從中選取幾個(gè)部分進(jìn)行組合，表達(dá)出來(lái)即可。比如說(shuō)，可以提到職業(yè)，然后在外貌的描述中提到身高、身材、五官中最有特色的地方，目的就是為了留下深刻印象。而在表述的每一個(gè)特征的時(shí)候，也不需要一個(gè)單獨(dú)的完整的句子來(lái)表達(dá)，用and 來(lái)銜接。而是可以將多個(gè)信息點(diǎn)融合在一個(gè)句子里面，這個(gè)句子可以包含限制或非限制性的定語(yǔ)從句來(lái)描述，或者是介詞短語(yǔ)，甚至是單個(gè)的形容詞。
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在遙遠(yuǎn)的西方，有著一座神秘的建筑，它屬于整個(gè)西方地區(qū)的，那座建筑不是羅馬式建筑，不是埃菲爾鐵塔，也不是金門(mén)橋，更不是比薩斜塔，而是雅思殿下的宮殿。
雖然那只是個(gè)傳說(shuō)，但還傳得真不少呢。
傳說(shuō)中，哪兒從前有一座水晶森林，在森林中，有著許許多多的由水晶刻成的宮殿、動(dòng)物。那些動(dòng)物是活的，它們可以自己動(dòng)，它們有一個(gè)“指揮者”——雅思。雅思是一個(gè)美麗、溫柔、善良的女王，她被動(dòng)物們崇敬、呵護(hù)著。但是有一天，水晶森林被一群貪婪的海盜盯上了，水晶森林里的一切都將面臨這災(zāi)難……
那天降臨的.時(shí)候，水晶森林頂上的曾經(jīng)悠悠忽忽的白云變黑了，下起了冰雹、冰雨，動(dòng)物們害怕得到處躲藏，有的比較勇敢的，便留下來(lái)保護(hù)殿下。海盜們出擊了，用槍指著動(dòng)物，“彭”的一聲，守護(hù)在殿下旁的一只護(hù)衛(wèi)倒下了，“砰砰砰”動(dòng)物們都一一倒下了……殿下很生氣，一聲令下：“都別動(dòng)，你們要什么就拿什么，別傷害我的子民！”海盜們都停了下來(lái)，說(shuō)：“我們什么都不要，就要你，誰(shuí)讓你是水晶做的呢！只要把你給我們，我們就放你的子民一馬！”“好！只要你們不再來(lái)傷害我的子民，這樣都可以！”殿下剛說(shuō)完，那些動(dòng)物們都嚷了起來(lái)：“不可以啊，殿下！沒(méi)有了你，我們又有什么意義呢！”可是，他們還沒(méi)說(shuō)完，雅思殿下就倒在了海盜們的槍下了……動(dòng)物們都痛不欲生，都自殺了去陪殿下了……
從此之后，再也沒(méi)有聲息在水晶森林里出現(xiàn)了。而死去的動(dòng)物們，都成了最普通的動(dòng)物了，但卻都無(wú)聲無(wú)息的消失了……
而雅思殿下呢？呵呵，她啊，變成了一座由水晶做的宮殿了……
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雅思大作文題目一般分為兩大類，即argument和report。
雅思大作文題目中的argument可以更通俗的稱為debate，也就是對(duì)一個(gè)有爭(zhēng)議的話題提出作者的看法，并且展開(kāi)闡述維護(hù)作者的立場(chǎng)。其實(shí)我們可以更加形象的來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，把每個(gè)題目視為一場(chǎng)辯論會(huì)，正方(for)和反方(against)進(jìn)行辯論，而作者則為裁判(judge, referee)，在聽(tīng)取雙方的意見(jiàn)后發(fā)表總結(jié)陳詞，在陳詞中作者需要對(duì)雙方提交的證據(jù)進(jìn)行分析，并做出自己的判斷。
雅思大作文題目中的Report的題目則是對(duì)一個(gè)非爭(zhēng)議的現(xiàn)象進(jìn)行分析討論，如現(xiàn)在新聞上經(jīng)常出現(xiàn)的'關(guān)于全球氣候變暖(global warming)進(jìn)行討論，全球氣候變暖，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我們需要討論其原因(cause),影響(effect)和解決措施(solution)
Argument和report的區(qū)別
話題性質(zhì)：argument為爭(zhēng)議性的，report為非爭(zhēng)議性的
題目需求：argument尋求看法，觀點(diǎn);report尋求信息
展開(kāi)論述：argument需要評(píng)估對(duì)立雙方的證據(jù);report無(wú)對(duì)立的雙方
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