微笑優(yōu)秀作文15篇[必備]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的微笑優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微笑優(yōu)秀作文1

　　微笑，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言�！�—題記

　　小學(xué)的活動(dòng)總是很多。這不，老師就為我報(bào)名了講故事比賽。經(jīng)過(guò)我的努力及漫長(zhǎng)的等待，比賽的這一天終于到來(lái)了。

　　我坐在椅子上，心跳加快，手心漸漸滲出顆顆汗珠，雙手搭在紅木椅上，竟現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)白霧和水汽。我抬起頭，聽(tīng)著臺(tái)上的女生那婉轉(zhuǎn)如鶯的聲音，心中緊張更甚。突然，聲音戛然而止。只見(jiàn)臺(tái)上的.女孩臉上浮現(xiàn)著尷尬，一只手緊緊拽著衣角，眼中滿(mǎn)是害怕。她那只拿話(huà)筒的手微微顫抖，心中定然滿(mǎn)是焦急。

　　過(guò)了片刻，她終于又開(kāi)始演講。當(dāng)她下臺(tái)的時(shí)候，我竟然在她的臉上看見(jiàn)一絲微笑，不是苦笑，也不沒(méi)有不甘和哀怨，而是非常自然的微笑。我揉了揉眼，定睛一看，是微笑不假！她嘴角微微上揚(yáng)，眉毛微彎，如皎潔的月牙兒靜靜的躺在臉上，那樣的美麗，使人心安。

　　她的微笑，給了我莫大的鼓勵(lì)。不是語(yǔ)言，不是獎(jiǎng)賞，只是一個(gè)微笑。霎時(shí)，我身上的緊張感頓時(shí)煙消云散，好不輕松。

　　終于輪到我上臺(tái)演講了，我接過(guò)話(huà)筒，臉上帶著微笑，一則故事便從我的口中緩緩道出。我的聲音時(shí)而輕，時(shí)而大，絲毫都不覺(jué)局促。那一個(gè)個(gè)字符就像組成了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，悅耳不已。

　　良久，我演講完畢，臺(tái)下頓時(shí)傳來(lái)排山倒海般的掌聲，我還是帶著微笑，走下了臺(tái)。

　　幾天后，結(jié)果出來(lái)，我?jiàn)Z得桂冠。但不管時(shí)間如何沖刷，我依然記著那個(gè)微笑，那個(gè)給我鼓勵(lì)的微笑，那個(gè)讓我心安的微笑。

　　是啊！不管面對(duì)什么困難，只要以微笑面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切。微笑，可以給人鼓勵(lì)；微笑，可以使人心安；微笑，可以給人無(wú)盡的力量。

　　湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中浮動(dòng)著如棉絮般的白云，如同一個(gè)個(gè)微揚(yáng)的嘴角，令人安心。

　　微笑，是如此美好。

微笑優(yōu)秀作文2

　　有一片湛藍(lán)無(wú)邊的大海；海獺成群海豚成雙；古老而原始的石窟……想到這里，大家肯定都會(huì)聯(lián)想到美國(guó)作家“斯。奧臺(tái)爾”的代表作—《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)里的場(chǎng)景！

　　《藍(lán)色的海豚島》寫(xiě)的是一名叫卡拉娜的印第安女孩在父親，兄弟姐妹被阿留申人和白人擄走和殺害的情況下，化悲憤為力量，化眼淚為勇氣的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)著一件件嚴(yán)峻的困難！雖然有一群神出鬼沒(méi)的野狗，但最后還是馴服了野狗王—“郎圖”作為她的終生伴侶；雖然有脾氣暴躁的.海象，但最后還是用智慧和勇氣斗過(guò)了它們；雖然有有8條觸手還會(huì)吐黑墨的大章魚(yú)，但最后還是用非凡和超人的魄力成功捕獲了它；雖然會(huì)有很頻繁的海嘯和地震，但她總是會(huì)用過(guò)人的魄力去闖過(guò)重重難關(guān)！

　　小女孩的大膽和獨(dú)立讓我頗為震驚！如果換做在平時(shí)，我們大多數(shù)小孩子遇到困難和挫折會(huì)選擇退縮，不敢面對(duì)眼前發(fā)生的一切，而卡拉娜在面對(duì)著一切不幸的時(shí)候總是堅(jiān)持著一個(gè)信念“美好的明天在等著我！”

　　卡拉娜不僅有過(guò)人的勇氣，還有我們現(xiàn)代社會(huì)小孩子缺少的—“獨(dú)立能力”。在現(xiàn)代，小孩們都被大人們捧成一顆“掌上明珠”，要什么買(mǎi)什么！但卡拉娜卻是在12歲的時(shí)候就和親人們分離，過(guò)上了一個(gè)人自生自滅，無(wú)依無(wú)靠的生活！

　　翻完了這本書(shū)，我閉上了雙眼，回憶起書(shū)中那一張張，一篇篇似曾相識(shí)的故事畫(huà)面和情節(jié)，不禁讓我浮想聯(lián)翩！像這樣一本有意義的書(shū)，我會(huì)珍藏一輩子！

微笑優(yōu)秀作文3

　　曾經(jīng)有一個(gè)女孩，她的微笑很特別。她的笑總是微微一笑，從不大笑。她很純真。在初中生活中，她重視把事情想的太過(guò)簡(jiǎn)單，太過(guò)美好。但她不是沉醉于夢(mèng)中，她是真實(shí)的。她的思想，想法總是與人不一樣。她并不出色，在學(xué)習(xí)上成績(jī)不是很好。我相信，她若努力，成績(jī)會(huì)好的。生活是平平淡淡的。

　　她的微笑總是淡淡的，純純的。不僅可以從表情中看出來(lái)，也可以從眼睛中。她的眼神同她的微笑是一樣的，是純純的眼神，沒(méi)有任何雜質(zhì)。那時(shí)雙明凈的眼所顯現(xiàn)出的眼神。給人以溫和的感覺(jué)。但不是慈祥的感覺(jué)。那是一種給人暖暖的感受。在她眼里，即使普通的光也是光彩絢麗的。她的笑給予人很多鼓勵(lì)，她的笑感染了許多人。人們也開(kāi)始經(jīng)常笑。她的煩惱與微笑沒(méi)有結(jié)合起來(lái)。她的煩惱沒(méi)有人看得出來(lái)。她的臉上總是掛著淡淡的微笑。她很普通，她的人生之時(shí)剛開(kāi)始，雖只是一般。因?yàn)樯系壑唤o予他平凡的一生。

　　她的微笑給予了別人的鼓勵(lì)，也給予了自己鼓勵(lì)。從微笑中體現(xiàn)的'僅僅只是一般人理解的最普通的東西。但她卻表現(xiàn)不同。相信這只是了以給予自己進(jìn)步的微笑卻感染了許多人。

　　她的微笑好像是白色的，代表純白無(wú)瑕。她的微笑好像是粉色的，代表溫馨。她的微笑好像是藍(lán)色的，代表優(yōu)雅。她的微笑好像是紫色地，代表永遠(yuǎn)。她的微笑好像是橙色的，代表樂(lè)天。她的微笑好像是紅色的，代表喜悅。她的微笑好想是綠色的，代表活力。

　　她的微笑是永遠(yuǎn)的。

微笑優(yōu)秀作文4

　　在我記憶深處，有一個(gè)人的笑特別溫暖，真的像媽媽的微笑——當(dāng)我沮喪時(shí)給我力量，當(dāng)我成功時(shí)給我喝彩，當(dāng)我驕傲?xí)r給我提醒……還記得那時(shí)剛到新學(xué)校，面對(duì)陌生的人、陌生的物，我感到很孤獨(dú)，又恰逢雨天，心里有一種說(shuō)不出的凄涼。正當(dāng)我獨(dú)自垂憐時(shí)，她走了進(jìn)來(lái)。她，給我的第一感覺(jué)就是親切——一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛久久的望著你，嘴角往上翹著、走進(jìn)辦公室先是點(diǎn)頭向我和媽媽打招呼。通過(guò)校長(zhǎng)和她的對(duì)話(huà)我知道了她就是我的新班主任——李老師。

　　當(dāng)接收到這個(gè)信息時(shí)，我高興極了，我那顆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心也逐漸放松了下來(lái)。然后拉起我的小手，拎起我的書(shū)包領(lǐng)我走進(jìn)新教室。站在新教室門(mén)口，原來(lái)已平靜下來(lái)的'心又緊張起來(lái)，我原本就不善言談，見(jiàn)了新同學(xué)我就更不會(huì)說(shuō)了！老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，蹲下身子，笑了笑才對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間久了，同學(xué)們也就互相了解、熟悉了，現(xiàn)在不用多說(shuō)什么的�！闭f(shuō)完又是一笑。在老師的鼓勵(lì)下，我大大方方走進(jìn)了教室。在老師的微笑中，我很快適應(yīng)了新學(xué)校的生活，并在學(xué)習(xí)中開(kāi)始嶄露頭角。每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，老師又是微笑著看著我，在老師的微笑里，我信心十足，不斷前進(jìn)。漸漸地，我有點(diǎn)沾沾自喜了，有一次上課時(shí)竟玩起玩具來(lái)了。老師發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有批評(píng)我，而是下課后把我叫出教室，一直微笑著看著我，什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　其實(shí)什么也沒(méi)有必要說(shuō)了，我的臉已經(jīng)漲的通紅通紅的了。老師的微笑力量巨大，時(shí)刻鼓勵(lì)著我、鞭策著我，讓我不斷前行。腦海中常常就會(huì)出現(xiàn)老師那特殊的微笑，無(wú)比清晰。

微笑優(yōu)秀作文5

親愛(ài)的阿姨：

　　您好！

　　我還不清楚，這封信將寄向哪里，或許永遠(yuǎn)也不知道。但我難忘你溫暖的微笑！記得那是寒冷冬季的傍晚，天黑的格外早，我在體育館上完羽毛球課后，走出大門(mén)，只有路燈發(fā)出微弱的光。媽媽遲遲沒(méi)來(lái)接我，我在羽毛球館門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，焦急萬(wàn)分，還不停地張望大門(mén)，路上人來(lái)人往，可都沒(méi)有媽媽的`身影。天越來(lái)越黑，風(fēng)越來(lái)越大，我越來(lái)越餓，越來(lái)越渴，也越來(lái)越急，這時(shí)，一位阿姨停在我身邊，一直盯著我看，心里有點(diǎn)緊張，昏黃燈光照在阿姨臉上，顯得很慈祥，她輕輕地彎下腰問(wèn)：“小妹妹，是不是沒(méi)人接啊？給家里人打個(gè)電話(huà)吧！不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！蔽已蹨I都要流下來(lái)了，說(shuō)：“我沒(méi)帶錢(qián)，也沒(méi)帶電話(huà)。”阿姨把電話(huà)遞給我，“用我的電話(huà)吧！記得號(hào)碼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激的接過(guò)電話(huà)，打了起來(lái)。打完后我忙把電話(huà)還給阿姨，連忙說(shuō)謝謝。阿姨撫摸著我的頭安慰我說(shuō)：“別急，媽媽一會(huì)兒就來(lái)了！”望著路燈下阿姨離去的背影，她真像我的媽媽。這件事過(guò)去了很久，但阿姨溫暖的微笑一直留在我心里，我希望自己也能像阿姨一樣，在別人需要幫助時(shí)，給他（她）一個(gè)微笑。

　　春節(jié)到了，在把祝福送給親人時(shí)，我也想把真誠(chéng)的祝福送給您——一個(gè)陌生的朋友。我要學(xué)您那樂(lè)于助人的精神，學(xué)您那親切和藹的笑容，學(xué)您……

　　祝好人一身平安！

微笑優(yōu)秀作文6

　　每天，每天。我總聽(tīng)到端緒的諧聲。

　　每天，每天。我總要枕著笛聲入睡。

　　無(wú)色的黃昏，淡黃的街燈，黑黑的樹(shù)影中仿佛有著說(shuō)不出的哀愁。

　　在幽靜的傍晚，笛聲的旋律象陷入淤泥的小孩，在昏黃沉寂的空氣里流淌。在這笛聲中，似乎情不自禁的流露出了無(wú)限的哀愁。

　　但是有一天，這笛聲卻終止了……

　　夜晚，我按耐不住好奇心走進(jìn)了那個(gè)聲音的發(fā)源地——小樹(shù)林。一切靜謐的可怕，只有沙沙的腳步聲在走動(dòng)。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)——一個(gè)女孩在哭泣。我悄悄走近她，輕輕撫摩她的背，就象小時(shí)侯媽媽安慰我那樣，柔柔的。女孩似乎受到了驚嚇，抬起了頭。我伸出手綻放一個(gè)微笑：“交個(gè)朋友好嗎？”她也笑了。同我一樣——伸出了雙手，重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我自然的在她身邊坐下，象好姐妹似的，打開(kāi)了話(huà)匣子。那一夜，我們聊了許多許多……

　　那夜后，笛聲再次響起，不同的是——那優(yōu)美的旋律承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè)與友誼。

　　我明白了許多：或許，生活就是這個(gè)樣子，如一杯清茶淡淡的.并不失濃郁，然而，那裊裊略帶苦澀的清香，卻總在你不經(jīng)意之間，彌漫了你的周遭，只要留心，便能察覺(jué)；或許，生活就是這個(gè)樣子，并不時(shí)時(shí)順利，也不能刻刻安逸，然而，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么，歲月的軌跡中總有一份信念，呼吸的空氣中總藏著一絲希望。這信念，這希望，如同黑夜里的光，指引我們背起行囊，勾勒出人生的軌跡。或許——生活需要甜甜的微笑�。。�

微笑優(yōu)秀作文7

　　不少人愛(ài)看體育比賽。是啊，一場(chǎng)精彩的體育賽事如同一場(chǎng)美妙的視覺(jué)盛宴。

　　網(wǎng)球正是一項(xiàng)典型的具有競(jìng)技美感的運(yùn)動(dòng)。曾幾何時(shí)，網(wǎng)壇冠軍榜上的東方臉只有張德培一人。如今，我們又有了李娜，四大滿(mǎn)貫賽事上奪得單打冠軍的亞洲第一人。

　　她身材高挑，體格強(qiáng)壯，以快速奔跑和強(qiáng)力擊球見(jiàn)長(zhǎng)，打法積極主動(dòng)，極具觀(guān)賞性。但相比球技，人們更欣賞的，則是李娜爽朗、幽默的.個(gè)性。

　　20xx年1月，倫敦奧運(yùn)會(huì)還 在發(fā)散著余溫，四大滿(mǎn)貫賽事之一澳網(wǎng)又拉開(kāi)了帷幕。李娜一路過(guò)五關(guān)，斬六將，連勝六輪殺進(jìn)決賽，對(duì)陣上屆冠軍、世界排名第一的阿扎倫卡。

　　李娜6：4先勝首盤(pán)，第二盤(pán)戰(zhàn)至第五局仍然領(lǐng)先，可接下來(lái)的一次底線(xiàn)跑動(dòng)中，她突然左腳踝受傷。短暫治療后，李娜腳裹繃帶重返賽場(chǎng)�；蛟S是收到了傷病的影響，比賽被對(duì)手拖入決勝盤(pán)。但厄運(yùn)并沒(méi)有就此放過(guò)她，李娜回球時(shí)再度扭傷，后腦重重地著地。

　　再次暫停，理療師用手指測(cè)試?yán)钅鹊姆磻?yīng)。李娜則像個(gè)孩子一樣大笑起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾也被逗樂(lè)了，報(bào)以釋?xiě)押凸膭?lì)的掌聲。兩次摔倒，兩次爬起，忍受疼痛堅(jiān)持比賽的李娜雖無(wú)緣冠軍，卻用最美的微笑感染了世界。

　　在賽后的新聞發(fā)布會(huì)上，李娜甚至用微笑安慰為她遺憾的現(xiàn)場(chǎng)記者：“瞎緊張什么呀，沒(méi)事的，我腳踝的傷從小就有�！倍�說(shuō)到兩度屈居亞軍的不同心態(tài)是，李娜又開(kāi)起了自己的玩笑：“可能是因?yàn)閮赡昵拔覜](méi)有在場(chǎng)上摔倒過(guò)兩次吧！”

　　李娜，用自己的行動(dòng)詮釋了最美微笑。

微笑優(yōu)秀作文8

　　曾經(jīng)有一個(gè)酷愛(ài)奔跑的小家伙，他的臉上常常掛著令人折服的微笑。

　　記得每一次比賽，無(wú)論輸贏，當(dāng)他跑完全程，沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，總會(huì)那么會(huì)心地一笑。我問(wèn)：“你又不是第一名，干嘛笑得那么開(kāi)心？”他便回答：“并不只有奪冠叫勝利。每一次，當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的時(shí)候，我就已經(jīng)贏了。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了這條跑道，戰(zhàn)勝了自己。既然我勝利了，我就可以笑，也應(yīng)該笑�！闭f(shuō)完，他便轉(zhuǎn)身走了。我看著他的背影逐漸模糊，似乎明白了什么，他的笑容也始終在我心中蕩漾。

　　但是老天爺卻可恨地把這個(gè)微笑活生生地從他身上奪走了。

　　在一次車(chē)禍中，他不幸遇難。他的腿再也不能奔跑，再也不能跳躍，他的下半生只能夠在輪椅上度過(guò)。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件多么殘忍的事啊!

　　從此，他的笑容不見(jiàn)了。盡管親朋好友都勸他，安慰他，但他的微笑已經(jīng)能夠隨著那個(gè)活潑開(kāi)朗的他一起消失，想追了追不回了。

　　他對(duì)我說(shuō)，他是一個(gè)廢人，他是一個(gè)廢人……

　　有時(shí)候我會(huì)看見(jiàn)他坐在輪椅上，躲在角落里，抽泣著抽泣著。淚水浸濕了他的.袖子，卻依舊不住地流。他用力捶打著雙腿，悲痛寫(xiě)在他的臉上，絕望與孤獨(dú)充滿(mǎn)了他的心。

　　每天晚上，我都會(huì)捧著他的照片，照片上的他是個(gè)陽(yáng)光男孩，而殘酷的現(xiàn)實(shí)將他推向了地獄。為什么現(xiàn)實(shí)的力量如此之大，足以把一個(gè)人的夢(mèng)想和微笑一并帶走？為什么心靈的力量如此之小，承受不了現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的暴風(fēng)雨？這微笑本不應(yīng)消失的，不是嗎？

微笑優(yōu)秀作文9

　　是那天，他笑的好甜，我被他打動(dòng)。

　　下午上學(xué)，我掂著為下午的美術(shù)課準(zhǔn)備的沉甸甸的美工袋狂奔在學(xué)校走廊快遲到了。

　　一切都好巧不巧，只聽(tīng)刺啦一聲，袋子里的水彩筆蠟筆鉛筆都一股腦的蹦了出來(lái)。像是逗我玩在似的，一個(gè)比一個(gè)跳的.遠(yuǎn)啊。嘖。我頓時(shí)慌了神，快遲到了！

　　我來(lái)個(gè)急剎車(chē)又急轉(zhuǎn)彎，大把大把撈筆，幸虧是沒(méi)有掉到走廊外面去！眼看就要遲到了，這里也沒(méi)個(gè)人。我也想三頭六臂�。∵@破袋子也是，關(guān)鍵時(shí)刻破袋子！

　　可這一緊張呢，反而撿的慢了。當(dāng)時(shí)很靜，我聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳，我大口喘著粗氣，差點(diǎn)急得哭出來(lái)。

　　盲目撈筆中，我的手竟碰到一個(gè)熱乎乎的東西。一抬頭，竟是一位小男孩，他一聲未響，以至于我沒(méi)有察覺(jué)到。

　　他用自己的小手盡可能地幫我把調(diào)皮的筆抓回來(lái)，一臉認(rèn)真的，像在玩游戲，好生不可愛(ài)。他絲毫不慌忙，一會(huì)蹦蹦腿收拾這里，一會(huì)伸伸隔壁夠那里，小手攥的滿(mǎn)滿(mǎn)的。好像那不是我的事情，而是他的。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)，最后一根筆也回到了它應(yīng)該到的地方。這此期間，他從未抬眼看我一下，一心只有那幾支筆。而后，小男孩站起身就要走。

　　唉！小朋友！他扭過(guò)頭來(lái)看著我。一雙眼睛疑惑滿(mǎn)滿(mǎn)的注視著我。好像再問(wèn)：有事嗎？

　　謝謝你啦！

　　他先是一愣，嘴角微微上揚(yáng)，眼神躲閃，底下了小腦袋，緊緊抿住嘴唇。匆忙丟下一句不客氣。便跑開(kāi)了。小孩子，是害羞了。

　　我看著他，不禁有些好笑。暫時(shí)忘記了遲到，忘記了為破損的袋子而生氣，忘記了不愉快。

　　那抹微笑，甚是可愛(ài)。我們素不相識(shí)，他一抹笑，就足矣令人歡悅。

微笑優(yōu)秀作文10

　　剛下過(guò)雨，在我看來(lái)，一切都那么煥然一新，沒(méi)有一點(diǎn)雜污。地上坑坑洼洼的小地，積點(diǎn)水，成一條一條小小河。

　　我的心情剛剛好，也如天氣一般燦爛。我“游手好閑”地去散步，偶有小坑，我小心翼翼地越過(guò)。

　　小汽車(chē)乘過(guò)，“唰啦”濺起一攤水，落入行人的衣裳，行人無(wú)不罵囔。

　　“啪啦”一聲，一位小弟弟踩到了水，濺起水花，恰恰巧巧，不偏不倚，飛到我這邊來(lái)，我都懷疑他一眼看我不順，故意踩我這邊來(lái)。我氣不打一起來(lái)，臉都漲紅，現(xiàn)好，成了落湯雞。小弟弟先說(shuō)驚訝極了，嘴巴都可以塞下一個(gè)雞蛋。后，他皺著眉，慚愧地掏出一包紙巾，嘴里不停地說(shuō)些道歉的話(huà)。他年齡還小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么，瞬間被這場(chǎng)面嚇得手足無(wú)措。我正想破口罵咧出來(lái)，突然想起：

　　那次，我還是冒冒失失的小姑娘。一樣的雨后，一樣的小水處，一樣的玷污人家衣裳給人增添麻煩污漬“錦上添花”一樣的.慌亂無(wú)助。我快哭了出來(lái)。那唯姐姐，她大方地笑著，說(shuō)著沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，別放在心上，就贈(zèng)給我一張溫柔的笑靨，原諒我的人五人六，感覺(jué)自己多幸運(yùn)，胸膛撲通撲通跳。

　　我立刻笑了笑，想起自己這般真是不應(yīng)該。小弟弟又嚇到了，我那樣，想變臉譜似的，我的臉七彩板一樣，多滑稽呀。我說(shuō)著，沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，別放在心上。小弟弟抿嘴羞澀淺淺地笑，給我說(shuō)聲多謝，要知道，一個(gè)多謝能抵好多個(gè)謝謝。

　　那個(gè)姐姐深深的小酒窩，烙印在我心里，永不褪去，我應(yīng)該也給小弟弟一個(gè)影響了吧。

　　何不給他人一個(gè)寬容的笑呢？

微笑優(yōu)秀作文11

　　我記得以前有位朋友跟我說(shuō)過(guò)，她最怕在生活中遇見(jiàn)總是一張苦瓜臉的人，她的這一害怕，又何嘗不是大多數(shù)人所害怕的呢？一大清早碰見(jiàn)一見(jiàn)一個(gè)面帶微笑的人和一個(gè)苦著臉的人，這一天的心情都是截然不同的。

　　從我有了這種害怕之后，我總是要求自己，多一點(diǎn)微笑，哪怕心里有再多的委屈，多一點(diǎn)微笑，總會(huì)帶來(lái)許多的幸運(yùn)與機(jī)會(huì)的。老一輩的人都喜歡說(shuō)“看面相”，這個(gè)面相里面也就包括了這些，如果一個(gè)人，面相一看就是煩心事很多，有很多解決不了的問(wèn)題似的，試想一下，陌生人誰(shuí)會(huì)愿意去接近他呢？哪怕這個(gè)人有再多的好，一旦他的臉上以風(fēng)雨交加來(lái)示人，那誰(shuí)又能明了他的好呢？

　　而且皺著眉頭，其實(shí)是要比微笑多動(dòng)用一些肌肉的，這樣對(duì)肌肉的動(dòng)用，都會(huì)給肌肉帶來(lái)負(fù)擔(dān)，從而導(dǎo)致頭痛或者一系列生病的后果，如果我們不想生病的話(huà)，也需要多一點(diǎn)微笑。我們活在這個(gè)世界上，總要為世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！如果不能夠?yàn)槭澜鐜��?lái)許多的科學(xué)貢獻(xiàn)或是物質(zhì)財(cái)富的話(huà)，不妨嘗試著多一點(diǎn)微笑，說(shuō)不定你的.一個(gè)微笑就能夠讓與你擦肩而過(guò)的人感覺(jué)這個(gè)世界還有一些美麗與溫暖呢？

　　多一點(diǎn)微笑，亦是多一點(diǎn)溫暖。在這個(gè)世界上，那些微笑的人總是能夠帶給別人溫暖的人，他們用他們的微笑融化了這個(gè)世界的冷漠，又用微笑筑起了一座城堡，讓生活在這座城堡里面的人感覺(jué)到“國(guó)泰民安”。

　　多一點(diǎn)微笑吧！你的微笑說(shuō)不定就讓一個(gè)傷心的人感到了溫暖，你我的微笑說(shuō)不定就能一起改變世界呢！多一點(diǎn)微笑，總是沒(méi)有什么不好的，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人。

微笑優(yōu)秀作文12

　　我家院子的后門(mén)對(duì)面有個(gè)老奶奶，每天下午，她都會(huì)把新鮮的蔬菜放在綠竹籃筐里。烈日炎炎，老奶奶卻仍不辭辛苦地坐在樹(shù)蔭下等待顧客的光臨。老奶奶個(gè)頭不大身體微胖，有些人說(shuō)她穿得破爛，可她卻一笑而過(guò)。

　　每天下午，總會(huì)有幾個(gè)買(mǎi)菜的婦女來(lái)她的攤子。她總是利索地收拾著殘菜，一邊又拿出新鮮蔬菜吆喝著，而且以熱情招呼著客人。對(duì)于那些常關(guān)顧的阿姨們，她都會(huì)優(yōu)惠出售。

　　有時(shí)，我和媽媽去得太晚，正好趕上老奶奶回家�？墒撬�總是對(duì)我們笑一笑，停下腳步，拿出剩下的一小撮菜，小心翼翼地塞進(jìn)媽媽的籃子里。隨后，她又平靜地說(shuō)：“我特別為你留的`，就怕你晚到。”媽媽先是一愣，而后客氣地道了謝，老奶奶又是一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，恰似冬日里的暖陽(yáng)，使我的暖烘烘的。老奶奶用她那瘦弱的肩扛起了沉重的筐子，搖搖晃晃地走了。聽(tīng)媽媽說(shuō)這老人家一個(gè)人住,老伴去世了，一個(gè)人靠著賣(mài)蔬菜為生。聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我的心里不免難過(guò)起來(lái)。

　　下午上學(xué)時(shí)，走著走著，我就聽(tīng)到了細(xì)小而又熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)老奶奶揮著一把菜，眨巴著小眼睛，望著我輕輕地問(wèn)了一句：“丫頭，去上學(xué)呢？”我應(yīng)聲道：“嗯，奶奶�！甭�(tīng)著我叫她奶奶，她不禁捂著嘴偷樂(lè)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)她那一抹淡淡的笑。雖然她的眼角滿(mǎn)是歲月的痕跡，可她的笑讓我看的很暖心。她每天只要遇見(jiàn)我都會(huì)關(guān)切的問(wèn)這問(wèn)那。我感受到老奶奶的孤單，也許是沒(méi)有親人的陪伴，對(duì)我總是十分關(guān)愛(ài)。

　　有時(shí)候，對(duì)于別人的微笑，我們也要學(xué)會(huì)報(bào)之一笑，讓他人感受這世間的溫暖。

微笑優(yōu)秀作文13

　　小鳥(niǎo)的鳴叫喚來(lái)了黎明，太陽(yáng)在天際徐徐升起，天空泛起微紅，像一位母親對(duì)著孩子微笑。

　　今天是教師節(jié)，9月10號(hào)。突然，我一拍腦瓜，腦子里浮現(xiàn)出方老師的微笑。

　　六年來(lái)，方老師時(shí)時(shí)刻刻地教導(dǎo)我們，時(shí)時(shí)刻刻都在告訴我們做人的`道理。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)從來(lái)都是一絲不茍，沒(méi)有偏向哪一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生調(diào)皮而放棄他（她）。課上背古詩(shī)，不讓我們死記硬背，背不過(guò)，鼓勵(lì)他。

　　記得那是一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們寫(xiě)“座”這個(gè)字，我寫(xiě)時(shí)把豎寫(xiě)露了頭，老師便讓我重寫(xiě)，此時(shí)，我不盡說(shuō)了聲“倒霉”，方老師聽(tīng)到后，極為不滿(mǎn)地說(shuō)：“倒霉就別寫(xiě)了！”刷地一聲搶走了本子。

　　我知道我錯(cuò)了，其實(shí)，方老師是為我好，當(dāng)時(shí)，我羞愧不已，想去承認(rèn)錯(cuò)誤，還沒(méi)有勇氣承認(rèn)。老師肯定不理我了。我坐在位子上，低著頭，淚花在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　第二天，我?guī)е�羞愧、難過(guò)來(lái)到學(xué)校，方老師走來(lái)，“文婕，昨天的字改了嗎？”看到微笑的方老師，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　當(dāng)我把雛菊輕輕插到老師的筆筒里，老師看到一定很高興，讓老師的疲勞減輕一半，讓菊花的清香陶醉老師，讓清香彌漫在書(shū)桌旁。

　　老師，感謝你！

　　我沒(méi)有美麗的語(yǔ)言，只有清香的菊花和一片心意！

　　祝您教師節(jié)快樂(lè)！

微笑優(yōu)秀作文14

　　微笑如同一習(xí)溫暖的春風(fēng)，如同淚花中輕柔的安慰，如同夢(mèng)魘中美麗的天使，如同在困境中勝利的曙光。一抹微笑，動(dòng)人心弦。你的微笑如同魔法一般，樹(shù)兒見(jiàn)了你的微笑，長(zhǎng)出了嫩綠的枝丫；花朵兒見(jiàn)了你的微笑，害羞地紅了臉；湖水見(jiàn)了你的微笑，在碧波之上泛起層層漣漪。你的微笑，嫵媚動(dòng)人，清新脫俗。

　　一抹微笑，觸人心房。在潔白的.大樓里，你用白色的長(zhǎng)褂筑起了一道愛(ài)的風(fēng)景，所有的病人在你的照顧下漸漸康復(fù)。你那無(wú)微不至的關(guān)懷，你那如同春風(fēng)般的微笑，讓老人、青年、小孩每天開(kāi)心快樂(lè)。你把青春奉獻(xiàn)給每一位患者，你用微笑感化每一種疾病！

　　一抹微笑，筑起世界的未來(lái)。三尺講臺(tái)，讓你奉獻(xiàn)一生。你卻無(wú)怨無(wú)悔，每天嘴角帶著一抹微笑。面對(duì)著孩子們，你將自己畢生所學(xué)的知識(shí)，毫不保留地留給了下一代。你用微笑，用愛(ài)，使一批批的孩子成才。你的笑，宛如夏天的風(fēng)，清爽迷人。

　　一抹微笑，撐起責(zé)任的天地。您用甜美的乳汁哺育我們成長(zhǎng)，盡其所能為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。母親呵！我們永不會(huì)忘記你那溫暖的手牽引著我走向成功的彼岸，永不會(huì)忘記你的教導(dǎo)與訓(xùn)誡，更忘不了你那如火焰般的的那一抹微笑。

　　你的那一抹微笑，讓人心情愉悅卻又潸然淚下。那樣的一抹微笑究竟有多大的魅力，動(dòng)人心弦？觸人心房？微笑如暖風(fēng)，微笑如綿雨，如水晶，似花影。干凈透徹，玲瓏溫馨。那一抹微笑，究竟又有幾人懂呢？

微笑優(yōu)秀作文15

　　有一種花，以臉盤(pán)為花圃，以心靈為沃土，以五官為花瓣，以善良為襯葉，以真誠(chéng)為花蕊，以溫暖為花香。她非草木，百花園里難覓倩影。但這種花人人常見(jiàn)，她只開(kāi)在人們的臉龐上，她的名字就叫—微笑。就是一朵美麗的微笑之花，而改變了我。

　　在剛我讀小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，也是因?yàn)椴桓遗e手發(fā)言，很怕上課，很怕面對(duì)老師的提問(wèn)。每當(dāng)老師一叫我，直就心驚肉跳的，嘴巴常常是一動(dòng)不動(dòng)的，說(shuō)起話(huà)來(lái)更結(jié)巴。直到在四年級(jí)的時(shí)候。課上著上著，老師突然要讓我回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我的心顫抖到了極點(diǎn)，有些不知所措，心里特別忐忑不安。我根本就不知道怎么表達(dá)我要說(shuō)的話(huà)，但看到老師鼓勵(lì)的.目光，又接著努力的想著要說(shuō)些什么，可是到嘴的話(huà)不知道怎么的就又咽了回去，最終我就語(yǔ)無(wú)倫次的。老師耐心地等著我的答案。我抬頭望了老師一眼，只見(jiàn)她臉上綻放著一朵美麗的微笑之花。那是鼓勵(lì)、期望的微笑之花，我頓時(shí)不知從哪來(lái)的勇氣，竟然把我想說(shuō)的答案流利地說(shuō)了出來(lái)，心里終于松了一口氣，接著我聽(tīng)到了老師說(shuō)我回答的很好，還對(duì)我說(shuō)：“你根本不是不會(huì)，而是你不懂得與我們一起分享�！蔽铱匆�(jiàn)了老師贊許的眼神，以及鼓勵(lì)的微笑，就像一縷陽(yáng)光直射心底的微笑。從此我不怕上課了，不怕老師的提問(wèn)了。同時(shí)，在其他老師的課上，我也開(kāi)始高高的舉起手來(lái)回答問(wèn)題，即使錯(cuò)了，我也不沮喪，反而很開(kāi)心。

　　如今，我離開(kāi)了她，來(lái)到東莞讀書(shū)，可那一朵美麗的微笑之花卻沒(méi)有消失、離開(kāi)。因?yàn)�，它將是我永生的記憶。它仿佛是我生命垂危的希�?又仿佛是我心中的夢(mèng)幻雨霧;更是我寒夜里的一團(tuán)火……

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