陽光優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的陽光優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光優(yōu)秀作文1

　　大海上泛起金光，那就是它，陽光。

　　和風(fēng)細(xì)雨是一種溫和的美，陽光也不例外，它以其七彩的亮色送來光明，拂去污濁。

　　陽光是一種形容詞，陽光男孩、陽光女孩他們活潑開朗，熱情奔放，擁有虔誠的心靈和灑脫的處世態(tài)度。陽光就是不做作，敢把心底埋藏的什物拿出來曬曬。

　　陽光是一種代名詞。當(dāng)孩童稚氣的小嘴吹出一個(gè)個(gè)炫彩奪目的肥皂泡時(shí)，那在陽光下閃閃爍爍的難道沒有承載起他或她充滿浪漫氣息的夢想嗎？陽光，也是夢想的一部分吧。

　　誰說細(xì)雨迷蒙就比艷陽高照更美？雨，帶來的時(shí)文人墨客愁腸百轉(zhuǎn)的凄迷抑或朦朧的愛情，而陽光則是陽光的人的心靈變奏曲。是雍容華貴的圣母，微笑中便化解了邪念和罪惡的欲望。

　　詩家言：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”好一個(gè)“鋪”字！江水的情態(tài)，陽光的照耀如躍然紙前，是那么的具體可感。陽光豐富了文學(xué)，倘若沒有陽光這一意象，文學(xué)豈非哀景一片？

　　上文寫的僅僅是藝術(shù)層面的陽光，其實(shí)陽光是人類的支撐者和信念的寄托，甚至可能是救命稻草。

　　陽光往往與和平聯(lián)系在一起，是的，20陽光800字作文年原子彈騰起的'蘑菇云遮天蔽日時(shí)，此時(shí)的陽光又是那么恐怖，在它依舊和煦地放出光和熱時(shí)，廣島、長崎是兩座巨大的墳?zāi)�。這簡直就是一種諷刺，是美國人在打擊軍國主義嗎？也許如他們所說，那么多的平民就這樣消失了。是財(cái)閥間的傾軋吧，罪惡在陽光下一再上演，毀滅，真的要把美好的東西毀滅給人看才行嗎？陽光倘若有情，我想它也會潸然淚下的。還是多一點(diǎn)愛吧......

　　陽光在工業(yè)化中期真的是很不多，當(dāng)廢氣和秸稈燃燒的煙塵鋪天蓋日時(shí)，我們是否應(yīng)該捫心自問——這樣犧牲環(huán)境和人民健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展值得么？這其實(shí)已經(jīng)背離了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的，提高生活水平的目標(biāo)其實(shí)被顛覆了。讓陽光重新撒在這塊神州大地吧，我們不要骯臟的GDP。

　　陽光像一面鏡子，任何丑陋的行徑都逃不過它。陽光可以使邪惡在它面前顫抖。

　　陽光是一首無言的詩歌，吟詠著愛與和平與善良，拯救著迷途的心靈。

　　這就是陽光。

陽光優(yōu)秀作文2

　　愛是花，絢麗多彩；愛是珍珠，璀璨奪目；愛是陽光，激起我溫馨的回憶。

　　星期二放學(xué)回到家，窗外的陽光直射到我的小屋，當(dāng)我走到窗前想拉上窗簾時(shí)，突然，我感到一線陽光特別溫暖，腦海里立刻被溫暖的陽光引出了一個(gè)畫面，畫面上有雙噙著淚水的眼睛。

　　兩年前，爸爸帶我檢查視力，醫(yī)生說：“我眼睛近視了�！眿寢尣幌嘈�，她多么希望是誤診，又帶我去黑河檢查。忘不了那次為我檢查的是一位身穿白大褂的叔叔，我只看對前四行，后面的就看不清了，媽媽在一旁也忐忑不安的看著我，我也是不知所措，叔叔一錘定音——這孩子近視了。媽媽呆住了，這時(shí)我看見媽媽的眼里噙著淚水，想必我近視的事實(shí)是媽媽平生最痛苦的一件事了吧！媽媽沒有給我配鏡子，她說：“她不愿意我稚嫩的小臉上過早的戴上眼鏡，讓我漂亮的眼睛藏在眼睛后……”回到家媽媽天天上網(wǎng)查怎么調(diào)節(jié)視力，后來媽媽加了一個(gè)近視逆轉(zhuǎn)群，從群里學(xué)了一些自然療法交給我，媽媽對我說：“近視逆轉(zhuǎn)比考上清華和北大還難，我們必須堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。”兩年了媽媽比從前更注重飲食了，給我從飲食上給我調(diào)節(jié)，只要對眼睛好的媽媽就多給我做吃。每年都儲藏很多的藍(lán)莓，我天天吃。芝麻核桃還有一些健脾胃的`米粉我每晚都喝。有時(shí)我忘記做操的時(shí)候媽媽總是不耐其煩的提醒我。不知不覺銀發(fā)已爬上了媽媽額頭，兩年了比我近視晚的同學(xué)都戴上了眼睛，眼睛也有的變形了�？墒俏遥�在我和媽媽的共同努力下，我仍在保持著。媽媽說：“讓我的眼睛能提高是她最大的心愿，如果能保持住她也知足了。”每每說起我的眼睛媽媽的眼里總是噙著淚水。我知道媽媽的心愿是我能健康快樂。媽媽我理解您的心，我會和您一起努力。

　　當(dāng)我身處困難或經(jīng)歷失敗時(shí)，是媽媽的愛一直在激勵、鼓勵我。媽媽的愛就似陽光普照我心靈的每個(gè)角落。

陽光優(yōu)秀作文3

　　人的一生，有喜也有悲，而大多數(shù)人是喜吧，而我是第二種：悲。

　　從我懂事兒以來，我一直活在悲觀的心態(tài)與生活里。因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候生了一場說大也不大，說小也不小的病。在那次手術(shù)后，我的右眼下側(cè)，留下了一道疤痕，因此，別人總是對著我指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　我并不是在乎別人說我怎么樣，而是我的爸爸，也跟著起哄。甚至連以前對我疼愛有加的爺爺，也漸漸對我疏遠(yuǎn)起來，只有媽媽和姨婆與外婆一家從未變心。漸漸便和姨婆她們關(guān)系變的親密起來，但爸爸他們對我的打擊也很大，所以我心里隱隱約約感到有些自卑。

　　一眨眼的功夫，姨婆、外婆也漸漸有了親孫子了，慢慢地也就疏遠(yuǎn)了。這一件突如其來的事情對我打擊實(shí)在太大了，我便每天把自己鎖在書房，想這都是為什么。

　　久而久之，天天待在書房能和誰做伴，當(dāng)然是能豐富知識，增長智慧，提高寫作水平的書啦！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話出自于著名的作家高爾基之口。

　　我整天遨游在書的`海洋。書，是教我知識的寶典；書，是給我智慧教師；書，也是讓我們與朋友們一起分享知識，給我們巨大快樂的“天使皇后�！�

　　我想和你們分享一篇文章，這篇文章名叫《假如給我三天光明》，這里面講的是一個(gè)著名作家，海倫·凱勒寫自己真實(shí)的故事。

　　海倫在三歲那年，突發(fā)了一場怪病，病情十分嚴(yán)重，治好后卻眼睛看不見，耳朵聽不見，嘴也不會說話。在這種情況下，她不能去上學(xué)，海倫的叔叔只好去請家教。

　　海倫在那種情況下堅(jiān)持不懈，非常配合她的老師——沙利文，在她們的努力下，海倫順利地考上了美國哈佛。她在十四歲的時(shí)候就學(xué)會了十四國語言。

　　當(dāng)我看完這個(gè)故事后我從自卑中漸漸走出來，因?yàn)槲抑�道我比她健全，她做的到，我一定做得到�?/p>

　　慢慢，我從書中走出來了，我不在像以前那么自卑了，我變得活潑、天真了�，F(xiàn)在我和別人一樣了，都會開心過好每一天！這都虧了我的“恩書”呀！

陽光優(yōu)秀作文4

　　冬日的陽光，如同慈祥的老人的笑容，灑落在冬日里，落進(jìn)了大地上的每一個(gè)生靈的心田。冬日的陽光，在遙遠(yuǎn)的天際撒開恢恢大網(wǎng)，與遠(yuǎn)處的山巒相接，冬日的陽光就從那里流瀉下來，淹沒了這個(gè)小城，那山也被映襯得成了金黃的一片，偶爾天上的流云在山上投下暗影，就像在金色的綢緞上繡上了銀灰色的暗花。

　　冬日的陽光，使灰蒙蒙的天空上綻開萬道金光，像一朵秋菊在天空悄然綻放，向人間灑下那淡淡的太陽的芳香，這芳香使在夜的寒風(fēng)中瑟縮的烏鴉展開了翅膀，在金色的絲紗籠罩下來回盤旋，在藍(lán)天的映襯下，呼喚著同伴飛向遠(yuǎn)方。冬日的陽光，似一枚果實(shí)掉落在地，濺出的金色果汁，這果汁飛越了一棟棟高樓，來到了這個(gè)花園。金色的陽光使我陶醉，使萬物沐浴在你溫暖的目光中，在花園的一個(gè)角落里，一棵小草依偎在陽光的懷抱里，昔日的青春已不復(fù)存在，老氣橫秋的她回憶著夏日泡沫般的記憶，安然入夢。

　　冬日的陽光，打開了人們的心扉，那些老人們一掃晚年的憂愁，在金色陽光的照耀下，愉快的下棋、歌唱。他們的臉上洋溢著陽光帶來的快意。那愉快爽朗的歌聲在遼遠(yuǎn)的'天際回蕩，那燦爛的笑容渲染著湛藍(lán)的天空，陽光帶給他們愉快的生活，快樂的化身始終伴隨著他們。

　　冬日的陽光，它的每一縷光亮都像一個(gè)天使，將光明的種子播撒在每一個(gè)角落，它們的光輝，閃爍著一種力量，她使人感到飽滿，它們的光輝，閃爍著慈愛的目光，她給人們帶來溫暖。黑暗是寂寞、悲傷的化身，只有陽光，才是溫暖的使者，它想一位慈祥和藹的老者，渾身散發(fā)出一種親切得氣息。生活，離不開陽光，溫暖，在金色陽光的沐浴下，我陶醉在它那溫暖的懷抱中。

　　冬日的陽光，是溫暖帶來的愜意，陽光那慈愛的手掌給我?guī)�來溫暖。的確，冬日的陽光是一種享受，它像少女的金發(fā)一般動人，又像和藹的老人一樣善解人意。冬日的陽光是溫暖的，它有一種魔力，使你愜意得到達(dá)了極點(diǎn)，沐浴冬日的陽光，是一種享受。

陽光優(yōu)秀作文5

　　每天，太陽都會從天邊升起來，散發(fā)出萬道光芒，這縷縷的陽光里有什么呢？

　　美麗的愛情

那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，陽光懶散地照射在世間的每個(gè)角落，碎碎點(diǎn)點(diǎn)，一對青年夫婦去山上游玩，經(jīng)過艱辛的攀登，他們終于到達(dá)山頂，夫婦倆都很高興，但就在這時(shí)，她的丈夫不小心一腳踩空，徑直向懸崖邊栽去，她意識到了，隨后便一把抱住丈夫，兩人一同墜落在懸崖下，在場的所有人，都被他們的愛所打動，所震撼，因?yàn)樗麄兊膼鄞┰搅松�與死的界限。這時(shí)的陽光更加柔和了，仿佛也被他們所感動，他們的愛情見證在陽光下。

　　純潔的師生情

　　周末，兩個(gè)女學(xué)生去拜訪她們的老師，走到門口，她們輕輕敲門，卻無人應(yīng)答，她們發(fā)現(xiàn)門式虛掩著的，便推開門，這時(shí)她們呆住了，因?yàn)樗齻兛吹嚼蠋熣�在同他的另一個(gè)女同學(xué)親吻，老師看到她們，神情有些恐惶，但這時(shí)，其中一位女同學(xué)徑直走進(jìn)屋里，調(diào)皮地對老師說：“老師，我們都是您的學(xué)生，您可不能偏心哦，請您也吻我一下�！崩蠋熈⒖谭磻�(yīng)過來，流露出感謝的眼光，那個(gè)女同學(xué)也笑著進(jìn)來了，老師便在她們的額頭輕輕地吻了一下。很多年后，這位女同學(xué)收到了這位老師的信，信上寫道：你們都是我的學(xué)生，我會輕輕地愛你們一生，謝謝你。這位同學(xué)笑了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她知道，老師有一個(gè)溫馨的家庭，她不能破壞，如今，她也為她當(dāng)時(shí)的機(jī)敏所打動，她笑了，笑得異常美麗，一縷陽光灑進(jìn)來，映在她臉上，好美、好美……那是純潔的師生情。

　　濃厚的親情

　　那是一個(gè)溫暖的家庭，他們的小寶寶出生了，當(dāng)他們看到自己的寶寶時(shí)，他們震住了，美麗的小臉上，缺少了一對耳朵，他們的天塌下來，重重砸在他們的心上……

　　幾年后，孩子長大了，母親的.頭發(fā)也已經(jīng)齊肩了，現(xiàn)在看著這個(gè)孩子，很正常，因?yàn)樗�有了耳朵，而母親呢？拔開那長長的頭發(fā)，你會看到兩道長長的疤，原來，母親等頭發(fā)長齊耳后，就把耳朵給了兒子，她想讓兒子擁有陽光般的童年。那是母愛的見證，那兩道疤是那么美麗，也許它會破壞母親外表的美麗，但它卻掩不住母愛散發(fā)出的光芒。親情，不正是這樣么？

　　你看，太陽依舊每天升起、落下、樂此不彼，因?yàn)闇嘏�的陽光里有太多太多的愛，我讀出了它。

陽光優(yōu)秀作文6

　　曾聽說過這樣的故事：以為青年人去拜訪一位已隱居的圣人，卻發(fā)現(xiàn)昔日滿腹經(jīng)綸的智人已成為以為安詳平凡的農(nóng)民，青年人不解，圣人指著面前那一片莊稼笑道：“我是在播種生活”。

　　多動聽的語音啊，我想圣人說這句話時(shí)一定頂著和煦的陽光，那些明媚而動人的光芒，融進(jìn)他溝壑般的皺紋里，點(diǎn)綴著兩個(gè)波瀾不驚的字——生活。

　　播種生活，又何嘗不是播種陽光呢？

　　小時(shí)候老家門前有一大片金黃的油菜花地，晴朗的天氣，金燦燦一路延伸至遠(yuǎn)方，和天上的太陽一樣明亮�！拔壹议T前種了個(gè)太陽！”那時(shí)我就是這樣自豪地告訴小伙伴們，換來大家天真的贊嘆聲。

　　太陽隊(duì)當(dāng)時(shí)的我們來講，是光明、溫暖、幸福的象征，于是那樣的油菜花地，也被賦予了甜蜜的味道，站在油菜花之間由花瓣反襯出的`光，找到人的臉色，人，也變得金黃得了，門前的那片油菜花地，仿佛被中下了陽光，抖落了我一身燦爛。

　　長大后，遠(yuǎn)離了兒時(shí)的故鄉(xiāng)，到城市里學(xué)習(xí)，但心中那片田地，卻一直生長下了許多油菜花，一簇簇?fù)]灑了生命力，也讓我的眼里充滿陽光。從此懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了生命力，懂得在昏暗的人生道路上，播種陽光。

　　這樣的播種，只是一種快樂的心態(tài)，而不是非要去追求這樣的結(jié)果，生活，亦是如此，美好的是過程而非盡頭，一輩子，哭過，笑過，感受過，人生便無憾了，對于我來說，播種，不過是守著它破土發(fā)芽，迎風(fēng)伸出茁壯的枝，開出絢麗的花朵，又何必苦苦去追求是否會結(jié)下飽滿或者干癟的果實(shí)呢！在春天和秋天，大多數(shù)人會選擇春天，也無外如此吧。畢竟春天有希望，有播種，有一地陽光下，那充盈甜美的夢。

　　又想起曾經(jīng)那個(gè)故事了，有一天，的那個(gè)我已垂垂老發(fā)時(shí)，請讓我也隱居山林，播種一片葵花，收獲一地陽光；或者像智者一樣，播種一地陽光，再收獲一種生活。作文

陽光優(yōu)秀作文7

　　溫暖的陽光照射著學(xué)校的一棵棵梧桐樹的枝丫，雖然它的葉子已經(jīng)掉光了，但是你若仔細(xì)地觀察它的枝頭，那你將會驚訝到，因?yàn)槟侵︻^上是一些剛萌發(fā)的小綠芽�？吹搅怂鼈冊陉柟獾恼丈湎�，散發(fā)著勃勃生機(jī)，我就想到了一年前的一件事。

　　“叮鈴鈴”上課啦，語文老師拿著幾張紙和一本語文書走進(jìn)了教室�！鞍�？老師拿的是什么？”我的同桌蔣如雪疑惑地說。老師聽到同學(xué)們都議論紛紛，就嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，都別說話，我現(xiàn)在說一件事。我們學(xué)校五年級要進(jìn)行寫字比賽，馬上我喊幾個(gè)人，你們就上臺領(lǐng)紙�！闭f完，我便緊張起來，因?yàn)槲腋�本沒參加過什么寫字比賽。再說，要是參加比賽得不到什么獎項(xiàng)，我的同學(xué)肯定會嘲笑我的.。

　　說著說著，便聽見老師說：“耿佳麗來�！卑�！真是不希望干什么，卻偏偏被選中了，我只好不情愿地去領(lǐng)了那張醒目的紙。我心里像壓了一塊大石頭，郁悶極了。

　　到了下課，我悄悄地跑到了老師辦公室門前，因?yàn)槲也幌雲(yún)⒓舆@個(gè)比賽，就想和老師說一說，把這個(gè)名額讓給別人。到了辦公室，我把我的想法都一五一十地告訴了老師，可是老師不但沒有同意，還說：“又沒關(guān)系，寫錯了就寫錯了唄，沒得到獎項(xiàng)，別人就是笑你，那又怎么樣？他們還不如你的寫字水平呢！”說完便把我“趕”出了辦公室，而我只能按照老師說的做。

　　在家里，我要寫字時(shí)，才想起來，我根本沒問老師要寫什么字，結(jié)果只能給老師打電話，讓老師告訴我。老師接到電話后，也是不緊不慢地告訴了我，還鼓勵我，讓我加油，讓我好好練習(xí)。

　　最后到了頒獎的時(shí)候，我竟然得了二等獎，就連我自己也意想不到，如果我在那時(shí)就放棄了，連個(gè)三等獎也得不到。我真要感謝我的老師，是她給了我鼓勵，讓我有了得獎的可能。

　　老師，真的謝謝您！您的鼓勵，如一束陽光照射進(jìn)我的心房，給了我自信和勇氣。

陽光優(yōu)秀作文8

　　成長，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次的上車和下車。有的人，只是我成長路上的一個(gè)過客；而有的人，卻在我的成長道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長的路上，相伴的便是你——快樂。

　　上學(xué)時(shí)，有你

　　小學(xué)的時(shí)光是多么的悠閑，不用熬夜寫作業(yè)；不用規(guī)規(guī)矩矩地在教室里坐著；不用在放學(xué)時(shí)加班加點(diǎn)地留堂；也不用下課時(shí)被老師占用時(shí)間……。只需在教室中隨意坐著；早早地寫完作業(yè)，只為多玩一會；只需早早地放學(xué)看看夕陽，太陽落山的景象；只需在下課時(shí)盡情地瘋一陣，在懷著愉悅的心情回到教室上課。在那時(shí)，每一天都是快樂的、輕松的，那是因?yàn)橛心愕南喟椤?/p>

　　放假后，有你

　　小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無法用一個(gè)詞形容了。不用做作業(yè)；不用早出晚歸。除了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班外，其余任務(wù)就是玩。雖說記憶中總是想起母校的樣子，和同學(xué)的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過了六年的時(shí)光。每一次的'“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補(bǔ)課都有你的幫忙�？傊�，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺興奮不已。

　　軍訓(xùn)時(shí)，有你

　　軍訓(xùn)的那一周，可是無論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽下一動不動地站軍姿；還要練習(xí)齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉(zhuǎn)體等等……�？墒俏也�沒有感覺到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因?yàn)椋�有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋陽光；你如夏天的泉水，干渴時(shí)，心田濕潤無比，不在煎熬。

　　我不停地追逐、夢想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊�；厥淄�去，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時(shí)光中向揉相融，凝匯成快樂的曲子。

　　而這一切，相伴的便是你——快樂。

　　成長的路上，有你苦一點(diǎn)也愿意，有你我不會膽怯；成長的路上，有你痛一點(diǎn)也愿意，有你我不會哭泣；成長的路上，有你累一點(diǎn)也愿意，有你我不會放棄。

　　成長路上有你相伴

　　成長的道路是一條曲折、坎坷的路，在路上有時(shí)我會跌倒，有時(shí)我會迷路，但這時(shí)我總會聽到一個(gè)聲音：“不要怕，勇敢地向前走！”于是，我擦干淚水，不再膽怯，堅(jiān)定地向前走去，走向成熟——因?yàn)橛心恪�—我親愛的媽媽�！�—題記

陽光優(yōu)秀作文9

　　我從不知你有這么大的魅力，當(dāng)那張臉將其呈現(xiàn)，我，還有在場的每一位都為你沉醉。

　　星期五的下午，我拖著疲憊不堪的軀體上了公交車準(zhǔn)備回家。車子在顛簸的公路上行駛著，窗外的景色很美，美的讓我失了神。一個(gè)急剎車?yán)�回了我的思緒。車停了，上來了幾個(gè)奇怪的人。說他們奇怪不僅僅是他們怪異的衣服和發(fā)型，明明有許多空位卻沒有一個(gè)人坐下來。難道——希望不是這樣。

　　車?yán)^續(xù)緩慢的行駛著，車上的氣氛一下子好壓抑。看著站著的那幾個(gè)怪人在小聲的'嘀咕著什么，心里總有種不祥的預(yù)感。當(dāng)我沉浸在想象中時(shí)，他們就走近了一位老大爺。車的顛簸讓大爺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只見其中一人將手緩緩的伸進(jìn)了大爺?shù)目诖��?/p>

　　車上出奇的靜，靜得只剩下了呼吸聲，我瞪大了雙眼想要阻止這一切，一抬頭卻對上了那個(gè)兇惡的眼神，我害怕了�！笆迨�，你們在干什么��？”一個(gè)稚嫩的童聲打破了車上死一般的沉寂。那幾個(gè)人想發(fā)怒，卻對上了那張?zhí)煺鏌o邪的臉，心不由得顫了一下。

　　“叔——叔叔在和爺爺做游戲�！蹦侨司o張地回答道。“是這樣啊，不過幼兒園的阿姨說在游戲中拿別人的東西是要還的，你們會將東西還給爺爺嗎？”

　　尷尬的氣息充斥了整個(gè)車廂，似乎又陷入了那死一般的沉寂。不知是我們太吵還是車太顛簸，大爺醒了。這幾個(gè)人一下慌了神，無奈之下只好將錢包奉還。其中一人和小女孩說：“乖孩子，叔叔確實(shí)在和爺爺做游戲，現(xiàn)在游戲做完了，我們也把東西還給爺爺了，現(xiàn)在我們要下車了，再見！”“叔叔再見！”話音剛落，只見司機(jī)停了車，然后他們就會溜溜的離開了。

　　車上，所有人的目光都落在了這個(gè)5歲的孩子身上，難以想象幾分鐘前他阻止了一場悲劇的發(fā)生。她肯定是個(gè)天使，一個(gè)散發(fā)著獨(dú)特魅力的天使。所有人的心都在這個(gè)光圈下變亮，我想著就是正義的能量吧！

　　如果世界有許多陽光天使，我想世界會很光明，因?yàn)樗麄儙�來的正能量足夠照亮每個(gè)角落。一張臉，一個(gè)笑，一份正義讓所有人都為之沉醉。

陽光優(yōu)秀作文10

　　我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們在離開我的日子里能夠茁壯地成長。

　　于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)�尋找自己的未來與希望。

　　我一夜未眠，就是在等待太陽的出現(xiàn)，然而黑夜真是漫長啊，我焦急地等待著。漸漸地，對面的山腰上露出太陽小小的額頭，一會兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長，可我卻放不下它們。

　　命運(yùn)并沒有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的.地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。オ

　　我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會到了世界的美麗，真漂亮��！我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動并沒有停止。

　　不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什么事，媽媽說，孩子，你們明天便要離開我了啊！為什么……

　　你們要獨(dú)立去生活，成長，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔(dān)心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。

　　一夜，我一點(diǎn)也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠(yuǎn)都不分離。

　　可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開了媽媽�？晌沂冀K記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。

　　點(diǎn)評：

　　小作者借薄公英母子的嘴說出了陽光的美麗，說出了自己想說的話，真是匠心獨(dú)運(yùn)，令人耳目一新。這就首先在形式上抓住上閱卷老師的眼光。再細(xì)看全文，結(jié)構(gòu)新疑，思路清晰，行文緊扣題目，語言樸實(shí)清新、準(zhǔn)確到位。一位中學(xué)生能在考場上寫出一篇如此美麗的童話，真是令人驚訝，不由擊節(jié)贊嘆！

陽光優(yōu)秀作文11

　　陽光，是溫暖的，我們每天都在沐浴著陽光，感受大自然給予的溫暖。

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，許許多多的老師和他們的教誨使我受益匪淺，許許多多的'事情，使我難以忘懷，然而有一件事，像是溫暖的陽光，灑在我的心上。

　　記得是我五年級的時(shí)候，快要進(jìn)行期末考試了，復(fù)習(xí)進(jìn)度特別快，一天內(nèi)幾乎沒有休息的時(shí)間�？善�偏在這個(gè)時(shí)候，我卻生病了，因病不能上課。我在家里休息了三天，回到學(xué)校，正趕上一次檢測考試，成績下來，我不敢相信我的眼睛，竟然倒數(shù)著，成了班里的差生。我非常傷心，同時(shí)又非常的著急，因?yàn)槲衣湎碌恼n太多了，但在這個(gè)時(shí)候，我卻看到了光明，我的同學(xué)胡波，主動提出給我補(bǔ)課，我拒絕了，我說這樣會影響他的學(xué)習(xí)的，他卻說沒事，能幫助別人又何嘗不是一種快樂呢？我說不過他，無奈只好答應(yīng)了。

　　就這樣，每天下午放學(xué)后，他總要陪我復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)，但是好景不長。到了第三天，他幫我復(fù)習(xí)完之后，他讓我先回家，他說他還有一份學(xué)習(xí)資料沒整理完，于是，我便先回了家。我回家不久后，老天也不知怎么了，忽然雷電交加，傾盆大雨頓時(shí)下了起來，我看到這場景，再看看表，已經(jīng)六點(diǎn)多鐘了，我想，胡波這時(shí)應(yīng)該回家了吧，后來就沒多想。

　　可是，事情并不如我所愿，第二天，我到學(xué)校，結(jié)果胡波并沒去，我心頭微微一震，當(dāng)我聽到胡波被大雨淋得生病了的消息后，眼淚頓時(shí)充滿了眼眶，我強(qiáng)忍住沒有流下來。這時(shí)，距離期末考試只有兩天時(shí)間了。考試那天，胡波帶病來考試，他當(dāng)時(shí)竟然還在發(fā)燒。考完試后，過了幾天，成績出來了，我們都大吃一驚，我還考了個(gè)不錯的成績，可胡波呢？他的成績才剛剛及格，我再也忍不住要流下的眼淚，我頓時(shí)大哭起來，老天為什么這么不公平？這件事，以至我現(xiàn)在都還記憶猶新，以后，我也不會忘記的。這件事體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生偉大的人格��！

　　這件事，如溫暖的陽光，灑在我的心上，使我終身難忘！

陽光優(yōu)秀作文12

　　臨近中午，陽光終于穿透霧氣，穿過樹葉的縫隙把金色的光芒灑在了眼前這條田間小路褐黃色的泥面上。天地瞬間亮堂起來，氣溫回暖。這是天空在連續(xù)陰沉了六七天后而漫下來的一縷深秋的陽光。

　　陽光輕輕地覆蓋在那些將欲飄零和已經(jīng)飄落在地的干枯的葉片上;輕輕覆蓋在小草纖纖瘦體上;輕輕覆蓋在因農(nóng)閑而空曠的田野上，它如蟬翼般薄而透亮。

　　小草正在漸次完成一種生命的過程，由綠轉(zhuǎn)黃。這是季節(jié)的變換。綠色中夾雜著黃色而黃色中又滲透著綠色的小草主宰了這片土地。這些似乎并不影響一種出生卑微的細(xì)小的淡紫色的野花在深秋的陽光下展示自己。

　　一只翅膀呈黃色而又帶著褐色斑點(diǎn)的蝴蝶在草叢間低舞。陽光就在這展開的翅膀上閃爍。蝴蝶在晚秋中舞蹈，那舒展的舞姿，那用生命舞蹈的悲壯，讓小草也產(chǎn)生了一種對春華秋實(shí)的眷戀，這讓其更其瘦小了。

　　循著蝴蝶飛舞的路徑，我走向一個(gè)草坪。草坪的另一端一條小路向縱深處延伸直至陽光深處。草坪上那些牛正吞食著陽光，我還能聽見牛咀嚼陽光的聲音，它們的嘴角陽光四溢。這時(shí)候我一般不會去思考一些無關(guān)緊要的問題，我不會去思考我正行走的這條小路它的.盡頭在哪里就如我不會去思考我人生的盡頭在哪里一樣。但我會在陽光普照大地的時(shí)候沿著這條小路去享受陽光所給予我的幸福和快樂!如果兒子和先生在家的話，兒子會在草坪上學(xué)拉小提琴，先生會吹薩克斯，盡管他們拉的吹的并不好，至少此時(shí)他們擁有陽光般的心情和美的意境，他們吹奏出的音符以及他們本身讓這片土地具有了一抹靈動性。

　　我完完全全站立于太陽之下接受陽光的洗禮。我齷齪的靈魂在陽光下得到升華，我的心變的澄清而透明，我的思想變得湛藍(lán)而高遠(yuǎn)。我的僵硬的肢體已經(jīng)回暖，我停滯的血液已經(jīng)流動。我的全身的每一個(gè)細(xì)胞，每一個(gè)神經(jīng)在陽光下慢慢松弛并充分舒張開來，我慵懶地躺在了草坪上，躺在了那一地干凈的陽光下，躺在了我將最終用生命擁抱的厚實(shí)的土地上，陽光似棉絮般澎松而溫暖地覆蓋下來。我有了一種軟綿綿地溫暖舒服。我終于瞇上了眼睛。

　　此刻，我身下那些草正在漸漸變暖與陽光一個(gè)顏色。

陽光優(yōu)秀作文13

　　聽著聒噪的蟬鳴，和著缺油的電風(fēng)扇那吱吱的響聲，我的心情不禁更加浮躁。在這悶熱的午后，為了不讓走廊上的鬧聲打擾到我們考試，門被緊緊地關(guān)上，窗邊留著一條小縫。陽光從門上那小小的圓形玻璃中透進(jìn)來。

　　我坐在第一排的中間，任憑那束陽光照在我的試卷上、眼睛上。我用左手稍稍擋住右眼，觸碰到那被汗水浸濕的劉海，長呼一口氣，更加煩躁了。

　　筆尖在紙上不斷寫寫劃劃，偶爾停頓下，看看周圍的同學(xué)，都在奮筆疾書，我無奈地?fù)u搖頭，依舊用一只手遮住右眼，右手寫下一個(gè)個(gè)字，平生我最愛的溫暖陽光，此刻讓我厭煩。

　　漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)那課桌上刺眼的陽光不見了，換來一片陰涼。我抬起頭，走來走去的監(jiān)考老師站定在了我的身旁，她雙手抱在胸前，環(huán)視著教室，而她的身體正好阻止了陽光對我的進(jìn)攻。我鎮(zhèn)住，沒有多想什么，心中竊喜，老師，你可千萬別走，不然我就遭殃了。

　　上天似乎聽到了我的禱告，在老師的“保護(hù)”下，我的心慢慢沉靜下來，沒有了陽光的干擾，我答題也顯得越來越順，遮住右眼的那只左手得到了解放，輕松地落在桌上。

　　旁邊同學(xué)的手表似乎發(fā)出滴答滴答的聲響，時(shí)間一分一秒毫不留情地走過。終于只剩下作文了，又一次抬頭冥思苦想。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，監(jiān)考老師居然還是站在我的課桌邊，一步不曾離開。我看到透過圓形玻璃窗的陽光直直地照到她的'頭發(fā)上，身上，手上，被金色的陽光所包圍的她，此時(shí)多么像一個(gè)帶著金色光環(huán)的天使。仔細(xì)再一看，看到老師的額頭上也冒出了汗珠，肆意地順著幾縷額前的發(fā)絲流下。如果不是在考試，我想我按捺不住拿紙巾遞給老師擦擦汗的沖動。

　　心中的僥幸全都轉(zhuǎn)換成了感激。我此時(shí)豈能不明白，老師不是無意站在了那里，而是她有意要為我遮擋陽光，讓我舒舒服服地做題。

　　我咬了咬嘴唇，那感激又都轉(zhuǎn)化成動力。我迅速地提起筆，一個(gè)一個(gè)字活靈活現(xiàn)地跳躍在試題紙上。我只想快點(diǎn)做完，快點(diǎn)交卷，讓老師快點(diǎn)離開那道陽光。

　　下課鈴聲響起，我伸了個(gè)懶腰，交了卷，心里舒坦了很多。監(jiān)考老師終于離開了她的“崗位”，收完卷，走出了教室。

　　那位老師我并不認(rèn)識，而我卻深深地記住了她，雖然她擋住了我一向喜愛的陽光，但她卻把陽光灑滿我的心田……

陽光優(yōu)秀作文14

　　我希望有一個(gè)如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房。

　　——題記

　　你若一束陽光，照進(jìn)黑暗里的一個(gè)角落；你若一束陽光，照亮一寸寸光陰；你若一束陽光，不曾歇息。

　　尋他千百度

　　你說：“我的人生沒有晶瑩的階梯，但是你有。”即使是這樣，我依然是羨慕你的。每天早上我期待著你的到來，似乎從未疲倦的你帶著一種獨(dú)特的光芒，在人群中瞬間找到了你的存在。你把我?guī)У搅诉@里，并且對我說：“你的未來會更好�！蔽液闷娴拇蛄恐�這里，我驚訝著，你笑著對我說：“去吧，去實(shí)現(xiàn)你的夢想吧！”我知道，你是真心的希望我變得越來越好。便努力的朝著你所描繪的那個(gè)世界跑去。任憑這世間如何變換，我知道你不會變，你依然會成為一束陽光，照亮著身邊的人。

　　驀然回首時(shí)

　　你說：“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄�！蹦愕某霈F(xiàn)，將我的人生變成了另外的一種樣子，是你，讓我知道這個(gè)世界這么大，是你，讓我明白努力的意義。你把我們從零開始做起，每天做一點(diǎn)，一天天的，我們彼此都在成長著。偶然看到以前的自己，會笑笑，原來之前的自己是這么差，大概全是你嘔心瀝血，踏著黑夜來，踩著星辰去，一點(diǎn)一滴的`成就吧。你是一束陽光，灑滿了心靈上的大地，溫柔愜意。

　　燈火闌珊處

　　你說：“一步一步地往前走，才能看到出路�！睙o論你說什么，你都一定會先自己做到。你想讓我們早起，不拖拉，便早上六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到班。你希望我們每天寫一點(diǎn)兒，便堅(jiān)持了很長時(shí)間且不間斷。你希望我們?nèi)魏螘r(shí)候犯錯誤都從自己身上找原因，所以你便每次失敗都把錯誤歸到自己身上�？赡苁�年后二十年后，我依然會記得，那個(gè)坐在教室后面，輕輕的敲打著鍵盤的你。即使背對著你，也依然能夠感受到你身上永不放棄的光芒，影響著我。

　　我知道無論過去多久，我的世界還是有你所散發(fā)的陽光的溫度。

　　一抹久違的光，照亮了漫上屋檐的光陰。

　　——后記

陽光優(yōu)秀作文15

　　陽光，所有生命體都需要的東西，何況人呢？雖然，人的生存需要陽光，但是更需要陽光的是心——人類的心，最可怕及最脆弱的地方。

　　一個(gè)人外表再風(fēng)光，再陽光，你也無法剖析他的心。

　　我曾看過一個(gè)報(bào)告，兩個(gè)人開著一輛寶馬的車大費(fèi)周章地去偷一個(gè)冬瓜。這個(gè)消息聽似好笑，但你再往深層去想想看，兩個(gè)外表風(fēng)光開著寶馬的年輕人居然偷冬瓜！愈想愈好笑，偷個(gè)冬瓜寶馬作掩護(hù)，以為別人不知道你做了一些什么事？

　　由此可見，外表風(fēng)光，陽光不見得心亦是如此，為了一個(gè)冬瓜就能這樣，面對金錢權(quán)利定淪為它們的奴隸！

　　“誰來扶一下這個(gè)老人？”不錯，這就是我們從小聽老師講到大的一句話，要尊老愛幼。盡管老人在地上呻吟，可依舊沒人敢扶她起來。正叫喝的人亦是如此，沒有人會去扶，人群穿梭在馬路之間。老人的呻吟，人群的冷漠重復(fù)上演在這繁華的大街上。直到這一刻，迎面走來了一個(gè)大學(xué)生準(zhǔn)備去扶那個(gè)老人，老人哀愁的面容突然閃出一瞬間的笑容。

　　“別扶那個(gè)人！她是個(gè)騙子！……”人群中時(shí)不時(shí)傳出這樣的警告聲，大學(xué)生謝絕了人群的“善意提醒”伸手去拉老人，正打算幫她“站”起來，可誰曾想到，老人畢竟起早就備好的.尖石頭粒劃破了大學(xué)生的手背。并抱著她的腿說是這大學(xué)生把她推倒的，還說推到她的那人手背上有傷痕……頓時(shí)人群停止了步伐全向這里靠攏好似在看這大學(xué)生的笑話，老人逼迫那學(xué)生給她三百元當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)，大學(xué)生想找人幫他證明不是他干的，但在這冷漠的人群中誰會去幫她？

　　大學(xué)生的作法是對的，但她被世上最無情的人——騙子給“�！绷�，盡管他非常的后悔沒聽“無情”人群中的“好話”，但他也上了這么一課，別再幫助別人！

　　人本是自尊的，陽光，知榮，知恥是理應(yīng)應(yīng)當(dāng)?shù)�，可在這無情的社會中，這理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西卻顯得格外珍貴。無情的心要陽光來凈化它。

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