描寫的小學(xué)生作文9篇(實(shí)用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
今天對我來說是個特殊的日子，不是因為別的原因，就是因為很平常的小事——今天，我起的特別早!在天朦朧亮的時候，我就已經(jīng)坐在窗口，等著看到第一抹陽光。
早晨，微微有一些寒意，沒有任何聲音，窗外有一層薄霧，整座蕭山城就像被籠罩在薄紗之中。
早起的感覺跟睡到中午完全不一樣。早晨的空氣是清新的，是清涼的。窗戶是冰冷的，就像結(jié)冰了似的。推開窗，刺骨的寒風(fēng)迎面襲來，還穿著睡衣的我，不禁打了寒顫。四周黑朦朦的，只看到孤單的路燈泛著慘白的光。是不是會聽到幾聲貓叫，在朦朧的清晨，顯得詭異、幽靜。抬頭望望，月亮還留個影兒，只能感覺的出，在天空中，那兒的光線最強(qiáng)。
冬天的早晨沒有春天早晨的空氣清新，也沒有夏天的陽光燦爛，也沒有春天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)。有的只是寒冷，冷風(fēng)猶如鋒利的小刀輕劃著我的'肌膚
約莫6點(diǎn)半的樣子，天開始亮了起來，開始出現(xiàn)鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫聲。猶如為迎接新一天的到來而慶賀。
樓下也開始出現(xiàn)了人，有的在晨練，有的在遛狗，有的還因為有工作而匆忙的在趕車。
冬天的早晨，是幽靜的，是寒冷的。但也因為這一次早起，讓我體會到了她非同一般的魅力。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在壽寧平溪的一個偏僻的小鄉(xiāng)村---平溪村。我最喜歡家鄉(xiāng)的山，它一年四季都是那么美。
春天，冰雪融化了，大山上，碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動般的脆響。叮咚、叮咚……大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的大山里回蕩。溪旁的柳樹，慢慢開始留起綠色的長發(fā);山上的'大樹，也抽出嫩綠的葉子，準(zhǔn)備好好打扮一翻;小草像是在土里悶壞了，一個勁地往上鉆，不一會兒，大山上就有了一大片一大片綠色的地毯。
夏天,小溪流得更歡快了,小鳥在枝頭唱歌,一陣風(fēng)吹來,密密層層的葉子發(fā)出”沙沙”聲。小溪叮咚叮咚的聲音，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，再上被風(fēng)吹動的葉子發(fā)出“沙沙”地伴奏，成了大山送給夏天的一首“迎夏曲”。這時，我們這些孩子，總愛坐在大山的一棵十分高大的大樹下乘涼。每次總是嘴里一根冰棒，手中拿著扇子。冰棒吃完，我們就去山泉邊，捧起冰涼的泉水，大口大口地喝起來。每當(dāng)夏天來了，大山就是我們的“避暑莊�！�
秋天，大山上的樹葉子都成黃色了，只有松柏的衣裳依然油綠。秋菊欣然怒放，金黃色的花瓣在陽光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜糧食都成熟了!大山一下子熱鬧了起來：一些婦女蹲在溪旁洗剛從地里挖出來的菜，而我們呢,一個箭步?jīng)_上大山，去摘果子。摘完果子不是比誰摘得多，就是比誰摘得大。
冬天，鵝毛大雪從天而降。大山上，大樹披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片白雪皚皚，我們身穿厚厚的棉襖，頭上戴著帽子，就連嘴巴鼻子也不放過，只剩眼睛露在外面。我們邁著笨拙的步法走上山，在山上，我們有的堆雪人，有的打雪戰(zhàn)，還有的比誰在一分鐘之內(nèi)除雪除得多。不一會兒，我們?nèi)砭蜔岷鹾醯牧恕?/p>
啊!家鄉(xiāng)的大山!美麗的大山!你猶如一根風(fēng)箏線，緊緊地牽住我的童年!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
從前有一棵歪脖子樹，由于它歪著脖子，很多大樹都不理睬它，甚至還嘲笑它丑陋，無用。它很傷心。
清晨，一片吵鬧聲驚醒了山澗中的樹木和棲息的鳥兒們。
“要建要木橋了，要建要木橋了�！币粋�人說�？沉藥卓么髽浜螅麄儼l(fā)現(xiàn)了歪脖子樹，議論道：“這棵歪脖子樹要不要砍了?”“不用，不用，這棵樹是歪的，砍下來也沒有用�！甭犞藗兊淖h論聲音。這一切都有深深打痛了這棵樂于助人的心。它哭了，哭得好傷心。
突然，有一只小鳥看懂了其中的原由。不知對這棵樹說了些什么，這棵樹立刻“小雨轉(zhuǎn)晴”。在以后的日子里，它頑強(qiáng)的生長著。就是在它被別的`樹嘲笑，諷刺的時候。它總是昂著頭。它對自由說：“我一定會成功的�！�
它努力地向上生長，終于功負(fù)不負(fù)有心人，奇跡發(fā)生了，他長成了一顆參天大樹。
事生幾年后，他成為了要木橋的主桿。也下是因為他，木橋在200年里仍舊很牢固。
“功夫不負(fù)有心人”“丑小鴨也會變天鵝”“歪脖子樹變成參天大樹”。大千世界里，無奇不有。只要你努力，奇跡就會發(fā)生在你身上。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
打蒼蠅，已是我義不容辭的義務(wù)了！唉，因為我一時疏忽，開了窗戶忘了關(guān)，放進(jìn)了三只蒼蠅，媽媽便命令我立即消滅它們，以“戴罪立功”。
無奈，我拿著蒼蠅拍在屋內(nèi)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找目標(biāo)。突然，一個黑影以迅雷不及掩耳之勢在我眼前飛了過去。目標(biāo)出現(xiàn)啦！我急忙追著它滿屋亂跑。終于，小家伙停在了臥室的雙層玻璃之間。哈哈，我把窗戶一關(guān)，它就成了甕中之鱉，再也出不去了。于是，我接著找另外兩只蒼蠅。找了一圈，還是在這個臥室，我又發(fā)現(xiàn)了第二只蒼蠅。它在窗戶前徘徊飛旋，好像是來尋找伙伴的。我急忙將窗戶打開，它也飛進(jìn)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)輕松抓住兩只啦，太棒了！
哈！守株待兔真是好，說不定第三只也飛進(jìn)去了呢！
于是，我就在窗前耐心等待。
可第三只怎么也不來，我有點(diǎn)不耐煩了，回頭看看那兩只“俘虜”。咦，怎么少了一只？我便打開窗戶去看，這下可完了，我上當(dāng)了！這只狡猾的蒼蠅居然藏在鋁合金窗框上，我剛把窗戶打開，它就“嘈”的.一下飛了出去。我急忙又把窗戶關(guān)上，心想：沒事，至少還有一只嘛！可是我沒把窗戶關(guān)嚴(yán)實(shí)，最后一只蒼蠅也從窗縫逃走了。
蒼蠅一只沒捉到，但我卻“捉”到了一個道理：貪欲不僅難以讓我得到更多，甚至連原本的也失去了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
媽媽小時候，大豐只有一個公園，那就是人民公園，現(xiàn)在叫施耐庵公園。
那時候的公園又是烈士陵園，只有一片樹林簇?fù)碇蛔沂考o(jì)念碑、幾座烈士墓、一座小小的烈士紀(jì)念館和幾條小路。游人也很少，顯得非常冷清。
現(xiàn)在的公園擴(kuò)大了一倍多，大門也從一個變成四個，而且景色也變美了，有波光粼粼的人工湖、像穿了一件綠衣服的梅花山、有棱有角的涼亭……
公園里還有一些我說不出名字的健身器材，也有很多的兒童玩具，有秋千、像彩虹又像橋的玩具、體能樂園……我最喜歡蕩秋千了!公園里不僅有健身器材和兒童玩具，還有活動中心、博物館，讓我們不僅能鍛煉身體，還能增長知識，因此這里吸引了很多的游人。男女老少都喜歡來公園玩。
除了施耐庵公園，最近幾年又建了幾座大小不一的公園。其中我最喜歡的是銀杏湖公園了。銀杏湖公園最漂亮的時候是在晚上。一到傍晚，銀杏湖公園里亮起了引人注目的彩燈，還不時飄來優(yōu)揚(yáng)的音樂聲。但是你很難找到音箱，因為音箱做成了石頭或者動植物的開關(guān)，藏在草叢里，和周圍的環(huán)境配合得很協(xié)調(diào)。
許多新建的.小區(qū)也像一個個小公園。里面景色很美，也有很多讓兒童活動的地方，像秋千、滑滑梯、翹翹板等吸引了很多小朋友來玩，大家玩得可開心啦!
放假的時候，我們可以結(jié)伴去城外郊游，可以去麋鹿場看麋鹿，還可以去大豐港看�！�
啊，家鄉(xiāng)的變化真大呀!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
在換位置之前，“土豆”就已經(jīng)有“土豆”的稱號了。后面坐著個“土豆”，還是英語特別好的“土豆”，算不算也是一種榮耀呢？
來說說“土豆”的長相，臉是土豆一般的圓，頭發(fā)就像密密麻麻的縮小針葉林。戴著個橢圓的黑框眼鏡，使得他的.眼睛看起來小了不少�！巴炼埂弊罱坪踉诔C正牙，要是露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙還能看見上下各一圈的帶點(diǎn)黑線。
給他起名“土豆”的那個人一定是個很幽默的人。以往如果和“土豆”鬧矛盾了，總要想法抓住他幾個把柄，再折騰他半天，還不解氣�，F(xiàn)在和“土豆”討論一會兒薯片、薯條這些東西，他就不吱聲了，頂多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢�！卑褎e人樂得都快直不起腰來了，不管多大的仇都報了。他也默認(rèn)了“土豆”這個外號，每當(dāng)某個人端著校門口買的土豆塊回來時，他就裝作又驚又悲地說：“你們吃土豆？土豆！”于是，眾人又笑了，從此見到土豆就會想起他。
“土豆”這個人最不厚道的一點(diǎn)就是英語太好，多次被曾老師高度評價。最經(jīng)典的就是他還沒開始寫英語作業(yè)呢就被同學(xué)催著趕快寫。他一掏出英語作業(yè)本準(zhǔn)備寫，旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄過來了�！巴炼埂睂懼渌司桶察o地低著頭跟著抄；有時“土豆”生氣地剛驅(qū)散他們，他們像一群討厭的蒼蠅一樣又圍上來。每次看到以上狀況，我都有一種羨慕加嘲笑的復(fù)雜心情：哪天我的英語比“土豆”還好就好了！
人怕出名豬怕壯。不過，土豆“熟了”怎么辦？我們照“吃”。除了慕名前去“臨摹”的，每節(jié)課下課還有找“土豆”問單詞的：問拼寫、問讀音。
“土豆”應(yīng)該為他發(fā)達(dá)的面部肌肉而自豪，他能笑得很變態(tài)，也能像他的老同桌一樣裝小孩兒，有時候還能把一只眼睛擰成“A”，另一只擰成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英語高才生，佩服！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
菊花，我總有一種特別的感覺，喜歡它的味道，喜歡它的花瓣。
今天早上我來到陽臺觀賞菊花，到了陽臺，菊花的香氣撲鼻而來。啊！菊花好多呀！有大紅色的、有菊黃色、還有白色的……大紅色的菊花，花瓣又厚又多，層層疊疊。最外層的花瓣微微地伸展出來，像幾只嬌嫩的小手。整朵花看去像幾只小手托著一個紅氣球。
大朵菊黃色的菊花是龍須菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著點(diǎn)卷兒，仿佛是理發(fā)師燙過的頭發(fā)一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的.，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。
欣賞著菊花，真是讓人陶醉。
菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，誰能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！
菊花悠長的氣味兒像溪流一樣，奔向遠(yuǎn)方。天空一般遼闊的曠野上，菊花濃烈的思維像風(fēng)在吹。那是無邊的花園中，花神那久久不肯散去的靈魂，潮水般的浩瀚寬廣無垠，將我嫵媚的九月層層淹沒。
菊花除了好看，還可以曬干后，泡水喝。在炎熱的夏天，是我最喜歡喝的飲料，喝了就可以起到避暑的作用。當(dāng)我渴了的時候菊花可以泡水，讓我品嘗到了菊花的美味，它對人類的幫助真大�。�
我喜歡美麗的菊花，因為它既可以喝，又可以看。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
正在洗菜的奶奶，用手搔了幾下頭發(fā)�！鞍。棠淘撓搭^了！”我立馬跑到廚房，對奶奶說：“奶奶，我給您洗頭！”
“洗頭？不不不，我待會兒自己洗，穎穎，乖，快寫作業(yè)去吧！”奶奶邊說邊把菜放進(jìn)鍋里，“滋……”一聲，嚇了我一跳，但我還是不愿意去。
“奶奶，我洗嘛，保你舒舒服服的，奶奶！”我左一個奶奶，右一個奶奶地叫，終于成功了，奶奶答應(yīng)讓我為她洗頭了�！澳棠倘f歲！”我連忙沖進(jìn)洗手間，拿了個蓋上有孔的瓶灌上水，又準(zhǔn)備了一塊毛巾、一把梳子和洗發(fā)水，來到陽臺上。今天剛好有太陽，真不錯！奶奶也出來了，我迅速把一旁的小板凳拖過來，笑著說：“奶奶，坐！”
奶奶慢慢坐下來，我把毛巾披在奶奶肩上。
“好嘞，開始洗嘍！”說著，我拿起那個有孔的.小瓶，往奶奶頭上噴水。“刷刷刷”，不好，水順著奶奶的臉頰流下來了，我眼疾手快，用毛巾一擦。啊，那邊又流下來了，我趕緊擦掉，繼續(xù)噴水。
奶奶整個頭都濕淋淋的，我才放下瓶子，為她擠上洗發(fā)水。嘿嘿，這下我可要大顯身手了，我的小手在奶奶頭上抓呀抓，搓呀搓，不時還敲幾下。
“奶奶舒服嗎？”
“哎喲，寶貝，哪兒學(xué)來的，舒服極了！”奶奶樂得哈哈大笑。
奶奶滿頭都是白泡泡，我不知不覺地玩起泡泡來了。手一碰，就破了，真有意思。
“穎穎，你在干什么？快幫奶奶把泡泡洗掉�！蹦棠陶f。
哦！”我連忙去洗手間拿了個臉盆，在瓶子里又加了一點(diǎn)水，然后讓奶奶低下頭，“嘩嘩……”把水噴到頭發(fā)上，用臉盆接住。一瓶水用完了，奶奶頭發(fā)還沒洗干凈。我又灌了一瓶，“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。
我剛想用手巾給奶奶擦干頭發(fā)，一看，毛巾都濕了大半了，只好又拿了一塊，三下五除二，擦干了奶奶的頭發(fā)。
奶奶站起來對著陽光做了一個深呼吸，我想，奶奶一定舒服極了。果然，她說：“真舒服，我們的穎穎長大了。”
“嘿嘿！”我開心地笑了。幫奶奶梳理好頭發(fā)，她老人家也高興地笑了。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
每當(dāng)我走進(jìn)校園的南操場時，就會看到兩棵守衛(wèi)在操場的老槐樹。它見證了朝陽小學(xué)九十年來的輝煌歷史。
老槐樹高大挺拔，樹皮是棕色的，樹枝細(xì)平細(xì)平的，如直尺一樣。每當(dāng)陽春三月的時候，老槐樹就會吐出嫩綠的枝葉，十分美麗。宛如披了一層綠紗的的女郎，看她的頸間還有裝飾品哦!同學(xué)們在她身旁追逐嬉戲呢，使操場增添了許多的歡聲笑語。
每當(dāng)夏天來臨，百花爭艷斗妍的時候，老槐樹伸出了密不透光的。枝葉如蓋的手。看，還有一串串的手鏈。 那手鏈就如豌豆一樣大。上面的'小花沁人心脾，香味撲鼻。那陣陣清香已經(jīng)彌漫了整個校園了。這時的她已經(jīng)是一把大綠傘，為大家阻擋住了太陽公公鋒利的光芒。"叮鈴鈴……"下課了， 同學(xué)們爭先恐后的去她的身旁躲避太陽公公的光芒。
每當(dāng)秋風(fēng)掃落葉時，那金燦燦的樹葉從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，老槐樹像一個舞姿美麗的仙女。住在樹上的烏鴉，在樹枝上快活的跳動著，就像一個個跳動的音符。
每當(dāng)冬天的時候，老槐樹就會換上白色的棉衣，她日日夜夜的守護(hù)著整個校園，她經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，大雪紛飛的日子啊!她不單單給我們帶來了快樂，還陪伴著母校度過了幾十年啊!
當(dāng)我離開母校時，心里還想著老槐樹，她令我流連忘返……
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