小學(xué)生作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　我的外婆老年癡呆了。

　　外婆先是不認識外公，堅決不許這個“陌生男人”上她的床，同床共枕了50年的老伴只好睡到客廳去。然后外婆有一天出了門就不見蹤跡，最后在派出所的幫助下家人才終于將她找回，原來外婆一心一意要找她童年時代的家，怎么也不肯承認現(xiàn)在的家跟她有任何關(guān)系。

　　哄著騙著，好不容易說服外婆留下來，外婆卻又忘了她從小一手帶大的外甥外甥女們，以為他們是一群野孩子，來搶她的食物，她用拐杖打他們，一手護住自己的飯碗：“走開走開，不許吃我的飯�！迸�得全家人都哭笑不得。

　　幸虧外婆還認得一個人——我的母親，記得她是自己的女兒。每次看到她，臉上都會露出笑容，叫她：“毛毛，毛毛�！秉S昏的時候搬個凳子坐在樓下，嘮叨著：“毛毛怎么還不放學(xué)呢？”——連毛毛的女兒都大學(xué)畢業(yè)了。

　　家人吃準了外婆的這一點，以后她再要說回自己的家，就恫嚇她：“再鬧，毛毛就不要你了�！蓖馄啪蜁�立刻安靜下來。

　　有一年國慶節(jié)，來了遠客，我的母親親自下廚烹制家宴，招待客人。飯桌上外婆又有了極為怪異的行動。每當一盤菜上桌，外婆都會警覺地向四面窺探，鬼鬼祟祟地，仿佛是一個準備偷糖的小孩。終于判斷沒有人注意她，外婆就在眾目睽睽之下挾上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋里。賓主皆大驚失色，卻又彼此都裝著沒看見，只有外婆自己，仿佛認定自己干得非常巧妙隱秘，露出歡暢的笑容。那頓飯吃得……實在是有些艱難。

　　上完最后——道菜，一直忙得腳不沾地的母親，才從廚房里出來，一邊問客人“吃好了沒有”，一邊隨手從盤子里揀些剩菜吃。這時，外婆一下子彈了起來，—把抓住母親的手，用力拽她，母親莫名其妙，只好跟著她起身。

　　外婆一路把母親拉到門口，警惕地用身子擋住眾人的.視線，然后就在口袋里掏啊掏，笑嘻嘻地把剛才藏在里面的菜捧了出來，往母親手里一塞：“毛毛，我特意給你留的，你吃呀，你吃呀�！�

　　母親雙手捧著那一堆各種各樣、混成一團、被擠壓得不成形的菜，好久，才愣愣地抬起頭，看見外婆的笑臉，她突然哭了。

　　疾病切斷了外婆與世界的所有聯(lián)系，讓她遺忘了生命中的—一切關(guān)聯(lián)，一切親愛的人，而唯一不能割斷的，是母女的血緣，她的靈魂已經(jīng)在疾病的侵蝕下慢慢地死去，然而永遠不肯死去的，是那一顆母親的心。

小學(xué)生作文 篇2

　　姥姥家養(yǎng)著一只小動物，是什么動物呢，我來說，你們猜：

　　它有一個大大的綠殼，小小的腦袋會時不時機警地從殼里探出來，并側(cè)著耳朵聽聽，一有動勁馬上又抽了回去，猜到了吧，沒錯，它就是一只烏龜，我給它起名綠泡泡。

　　綠泡泡原來在四舅舅家養(yǎng)著，后來送到了姥姥家，它好象知道換了地方一樣，不知怎么總是想著要逃跑，而且還不折不扣，很堅定的樣子。其實是因為姥姥不想把它關(guān)起來，總把它散養(yǎng)著，這就讓它有機可乘。

　　它第一次逃跑，過了兩天我們才在菜園里的'一個小角落里找到了它，第二次已經(jīng)一星期了也沒有它的蹤影，姥姥想這次別是被什么東西吃了吧，誰知一星期后它自己也不知灰頭土臉地從什么地方鉆了出來，胡亂地爬著，我想它一定很想吃東西，當我把肉切成小塊喂它時，它簡直是狼吞虎咽了，吃完后顯得溫順多了，好象在說：“還是家里好啊，我再也不離家出走了�！�

　　姥姥依然把綠泡泡散養(yǎng)著，可是后來它再也沒有逃跑，看來，堅定也是會被愛感化的。

小學(xué)生作文 篇3

　　父母的期盼承載他們的希望，是愛戶，是擔心，也是愛。期盼是他們眼中的擔憂，是他們話中溫和的責備，是他們行動中的默默幫助。父母的期盼是我們心中永不落的'太陽，總會在我們遭受挫折的寒風(fēng)暴雨是帶來溫暖。

　　自己的期盼蘊藏著堅強與力量，在激烈角逐中，在浩瀚的書海中，努力把握手中的方向盤，不迷失方向，不畏懼艱難，用笑去面對，克服困難，不流淚，不抱怨，因為心中有期盼，有目標，達不到，不放棄。

　　因為有了期盼，我不放棄希望；因為有了期盼，父母懂得諒解與關(guān)愛我；因為有了期盼，祖國不放慢每一個腳步。

　　我要讓期盼變成結(jié)果，因為期盼會讓它結(jié)碩果。

小學(xué)生作文 篇4

　　今天是20xx年下的第一場雪，我非常興奮。

　　遠處看去屋頂上多了一頂“白帽子”，汽車們都換上了“新衣服”，樹枝上掛滿了一個個潔白的雪球，像一團團香甜的“棉花糖”。

　　放學(xué)后，我一步一步地在雪地上行走，腳下的雪軟軟的，時不時地發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，回頭看去雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又像是童心寫出來的詩行。一陣風(fēng)吹來，感覺冷颼颼的。有的.“調(diào)皮鬼”一下子蹦到了我的臉上，立即消失了，讓我再也找不到它了，只留下一兩滴水珠在臉上滾落著；有的“頑皮蛋”跑進了我的脖子里，使我感到一陣深深的寒意；有的“淘氣包”甚至跳進了我的嘴里，我馬上感到一絲冰冷。

　　我愛冬天，更愛下雪的冬天。

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生的作文05-30

小學(xué)生作文06-09

精選小學(xué)生作文02-21

等小學(xué)生作文11-12

讓小學(xué)生作文12-10

小學(xué)生作文(精選)07-08

[經(jīng)典]小學(xué)生作文07-22

(經(jīng)典)小學(xué)生作文07-21

小學(xué)生作文[精選]07-07

小學(xué)生作文【精選】07-06