小學(xué)生作文【共4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
明媚的下午,我和懷著高興的心情到深圳灣公園走一走,雖然是冬天,但是光很強(qiáng),讓人感覺到熱乎乎的。
進(jìn)到公園,展現(xiàn)在眼前的'是一道長長的海岸線,還有望不到盡頭的兩條道路,一條是自行車道,另一條是一塵不染的人行道。人行道的兩側(cè)是綠油油的草地和一排排綠樹,還有的鮮花,走在路中間就能聞到濃濃的花香,讓人心曠神怡。
我們沿著長長的海岸線邊走邊欣賞著那美麗的風(fēng)景。偶爾還看到長著黑乎乎羽毛的野鴨子,在海岸邊快活地游來游去,有時(shí)還抬起頭來看看我們這些游客,仿佛在歡迎我們的到來。再走一會(huì)兒又看到一群群雪白的海鳥從遠(yuǎn)處的海面飛過。
眼前的一切都是那么美麗,我多想每天都留在那兒。
小學(xué)生作文 篇2
八歲那年,我收獲了勇氣。
那是陽光明媚的星期天,媽媽帶我和哥哥去格林世界玩。里面有隨著音樂高低起伏的旋轉(zhuǎn)木馬,有嗚嗚叫的小火車,還有樣子萌萌的碰碰車······我一進(jìn)去就看見水上過山車,我很想玩,但是走到那里時(shí),我卻猶豫了。媽媽似乎看出了我內(nèi)心的膽怯。我剛要張口說:“媽媽,我能不能不玩?”媽媽先開口說:“你敢不敢玩?”媽媽想用激將法!接著媽媽又說:“如果你不玩,我也不強(qiáng)求,我想你應(yīng)該不想做個(gè)膽小鬼吧!”我聽見這句話后,心里開始斗爭了。我為什么不去挑戰(zhàn)呢?我是膽小鬼嗎?不,不是,我終于鼓起勇氣和哥哥上了車。
過山車開始啟動(dòng),隨著高度的增加,我感覺自己已經(jīng)懸在空中。軌道分兩個(gè),一個(gè)高一個(gè)低,先是低的后是高的,我雙手緊緊抓住扶手,感覺心都要跳出來。過山車下去的時(shí)候水花四濺,水花就像放爆竹時(shí)的'火花。水花濺到臉上,臉上涼涼的。用手劃水時(shí),水的阻力就像有東西擋著。我尖叫著,在尖叫聲中,我把膽怯嚇走了。過山車安全著陸時(shí),我居然還想再玩一次。我成功了!
成功來自于害怕時(shí)媽媽的鼓勵(lì);成功還來自于我內(nèi)心的挑戰(zhàn)。我戰(zhàn)勝了自己,我成功了,我收獲了勇氣!
小學(xué)生作文 篇3
每到過年,家家戶戶都要貼春聯(lián)。
大一過年時(shí),爸爸又一次笑嘻嘻的和我說:今年我們家,兩個(gè)伯父家,姨父家的對聯(lián),都由你負(fù)責(zé)自己想,自己用毛筆寫,我都和他們說了,今年不買對聯(lián)了。
我有點(diǎn)生氣:老爸,我還是小學(xué)時(shí)練過兩年毛筆字,現(xiàn)在我都大一了,而且現(xiàn)在什么年代啊,我讀書都用電腦,連圓珠筆都用得少,哪還會(huì)用毛筆啊!
爸爸犀利的目光盯著我:讀了那么多年的`書,有什么用,連個(gè)對聯(lián)都寫不出來。
我只好硬著頭皮寫了四幅對聯(lián)。
從此我知道了讀書還可以給周邊人帶來用處!爸爸的這一番話功勞不小。
小學(xué)生作文 篇4
晚上,在家待了一天的'我們,決定戴好口罩到樓下的路燈旁打羽毛球。
我和爸爸準(zhǔn)備好了以后,由我先發(fā)球。我信心滿滿地把羽毛球朝空中一扔,球拍一揮,可惜沒打中。我扔了又揮空,扔了又揮空……一遍又一遍地試著發(fā)球,可就是打不中。我泄氣了,為了發(fā)一個(gè)球,我練得腰酸背疼,這樣下去,別說花樣打了,連普通的都不會(huì)!雖然每次都打不中,我還是不厭其煩地繼續(xù)練習(xí),在我堅(jiān)持不懈的努力下,球竟然發(fā)出去了,我成功了。
我很激動(dòng),看來只要努力,沒有什么事情難得倒我。
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