成長(zhǎng)的滋味作文(熱門)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的成長(zhǎng)的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的滋味作文1
我是從什么時(shí)候成長(zhǎng)起來(lái)的？當(dāng)時(shí)的心境是怎樣的？望著鏡中的自己，感覺(jué)臉上的稚氣越來(lái)越少。我捫心自問(wèn)：是在十歲，第一次做飯的時(shí)候？還是更早一點(diǎn)兒，八歲，第一次學(xué)騎自行車的時(shí)候？還是再早一些……
記得上幼兒園時(shí)，有一次奶奶在接我回家的路上扭傷了腳。看著她那張慈祥的臉因疼痛而扭曲，我的`心如撕裂般地疼。這是我第一次心疼親人，因?yàn)閾磹?ài)的人受到傷害而難過(guò)嗎？我說(shuō)不清。看著親人因自己受傷，就好像心被誰(shuí)用刀一下一下地割著，令我?guī)缀跹灐⒅舷�。奶奶事后回憶說(shuō)，我強(qiáng)攙著她回家，我像瘋了一樣給她找藥，還背著她抹眼淚……這些我都不記得了。在我心里留下深深烙印的，就是那些成長(zhǎng)的滋味吧。
還有一件小事，也給我留下了深刻印象。
十歲時(shí)的我，理所當(dāng)然地享用著親人為我準(zhǔn)備和付出的一切，從來(lái)沒(méi)想過(guò)感謝，覺(jué)得這是天經(jīng)地義的。
那天父母晚歸。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)父親回家的腳步聲時(shí)，餓得眼冒金星的我氣勢(shì)洶洶地跑出房間想興師問(wèn)罪，卻看見(jiàn)疲憊的神情深深刻在父親的鬢角、眼睛和皺紋里。那一刻，我所有的委屈和憤怒都被心疼和愧疚化解，喉嚨瞬間哽住了。
父親勉強(qiáng)笑了笑，似乎希望像往常一樣給我一個(gè)大大的笑臉，讓我安心，可極度的勞累覆蓋了強(qiáng)顏歡笑，我這才明白他平日的笑顏里掩藏著多少疲憊。看著癱倒在沙發(fā)上已昏睡過(guò)去的父親，我無(wú)地自容。
我輕輕走進(jìn)廚房，像父親一樣洗、切、炒……我第一次下廚，動(dòng)作笨拙卻認(rèn)真。我有什么好抱怨的？有什么資格抱怨？我一直理所當(dāng)然地享受這一切，可真應(yīng)該是理所當(dāng)然的嗎？
有什么東西在我心里被擊碎了，又有什么滋生出來(lái)，沉甸甸地壓在心頭，需要我承擔(dān)，需要我付出。這就是愛(ài)的責(zé)任嗎？
像破繭而出的蝶，我的內(nèi)心變得更柔軟，卻更堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，有一點(diǎn)沉重，又有一絲堅(jiān)定的意味在心頭蔓延……
思緒飄飛，回味那些過(guò)往，和從前的自己對(duì)話，內(nèi)心更明朗了。
原來(lái)成長(zhǎng)不是一朝一夕的事情，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。從呱呱墜地到風(fēng)燭殘年，從心靈到身體，我們不會(huì)停止成長(zhǎng)。時(shí)光荏苒，歲月變遷，成長(zhǎng)的滋味都是那么酸澀、那么甜蜜；成長(zhǎng)的腳步是那么堅(jiān)定，又是沉甸甸的。而我們的成長(zhǎng)，就是為所愛(ài)的人和事做出的改變。
成長(zhǎng)的滋味作文2
連續(xù)幾天的天氣，像小孩子的臉說(shuō)變就變。窗外仍舊下著綿綿細(xì)雨，使我本已糟糕透的心情顯得更加的沉重。我想父親是不會(huì)來(lái)了，十多年來(lái)，我第一次真正嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
快上課時(shí)，我的室友小明告訴我，說(shuō)：“晨曦，你的父親來(lái)給你送飯了，正在校門口值班室等你，快點(diǎn)去吧�！睕](méi)等他把話說(shuō)完，立刻，我便沖出教室，三步并作兩步地直朝門口的方向奔去。
頓時(shí)，映入眼簾的一幕讓我驚呆了，父親大半身的衣服濕透了，頭發(fā)散亂著，像密織著的網(wǎng)，不間斷地流著水滴，褲子上布滿了泥沙，仿佛雪白的墻壁上的斑點(diǎn)，顯得格外的醒目、耀眼，那雙沉舊的黃色軍用鞋子里，正散發(fā)著熱氣，也不時(shí)地向外冒著水珠，不知是雨水還是汗水。沒(méi)等我說(shuō)話，父親便叫著我的乳名，說(shuō)：“曦兒，這幾天，你母親病了，親戚送了一只母雞，沒(méi)舍得吃，便把它殺了做了丸子，現(xiàn)在可能還熱著，趁熱吃點(diǎn)吧�！边呎f(shuō)邊要打開(kāi)那包裹嚴(yán)實(shí)的塑料袋。剎時(shí)，我的眼角變得濕潤(rùn)起來(lái)，趁著父親不注意，我趕緊拭了一下，我便忙著說(shuō)：“早晨我已吃過(guò)了，現(xiàn)在不餓。”接著，父親對(duì)我噓寒問(wèn)暖了一番，并囑咐我一定要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)的一定要問(wèn)老師和同學(xué)。并詢問(wèn)我考試了沒(méi)有，我的心咯噔了一下，馬上謊稱說(shuō)還沒(méi)有。我知道，如果說(shuō)考了，并且成績(jī)還那么不夠理想，一定會(huì)讓父母?jìng)摹⑹�。鈴聲響了，父親要走了，看著父親那憔悴的'面容，期盼的眼神，滿頭的白發(fā)，我情不能自已，潸然淚下。
夜幕下，獨(dú)自一人漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著遠(yuǎn)處大山里依稀的燈光，眼前仿佛又展現(xiàn)了母親在家里勞碌的情景，父親騎著自行車艱難趕路的情形。那一幕幕直刺我的心，而如今看看自己，我真的想痛苦一場(chǎng)。我曾經(jīng)任性過(guò)，聽(tīng)不進(jìn)別人良言的勸告；也曾經(jīng)自以為是，惹得老師和家長(zhǎng)毫無(wú)辦法，使得他們生氣過(guò)；也曾經(jīng)放任自流，任憑時(shí)光流逝過(guò)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，天空中那顆閃亮的星星，仿佛也在慰藉我，成長(zhǎng)中不免也伴有痛苦、坎坷，但要學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)，不能躲避，只要你拼搏了，奮斗了，一定會(huì)苦盡甘來(lái)，體驗(yàn)到人生的快樂(lè)，品嘗到成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文3
成長(zhǎng)已從記事開(kāi)始了，記住的，都是美好的瞬間，花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫(huà)面，或是想要得到的最溫馨的畫(huà)面，一定有童年的笑螺號(hào)，溫暖的草房子，很美。
成長(zhǎng)從進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，當(dāng)你大哭著想要回家，卻不得不和父母說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，你心中是否含有傷痛？當(dāng)幼兒園的阿姨放下正升起的你，去撫摸，去安慰別的小朋友時(shí)，你的心中是否用出淡淡的酸楚。
可是，那只是幼兒園，你還只知道哭，剛哭完，就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真，一種無(wú)邪，一種童趣�？墒�，隨著時(shí)間的推移，隨著成長(zhǎng)的迅速，我們進(jìn)入了小學(xué)。沒(méi)有天真的笑臉，只知道不惹老師生氣，只知道怎樣考高分爭(zhēng)得老師的歡心。一切只是為了三好生，為了報(bào)送名額。有些人，為了那些名額，居然心甘情愿把自己最珍貴的那份友誼丟棄。小學(xué)生活中，金錢和勢(shì)力也顯得格外重要。老師給的什么“特殊照顧”之類的，取得了重要的影響。小學(xué)生涯既是漫長(zhǎng)的，又是短暫的。在小學(xué)中，我們得到了成長(zhǎng)的收獲――知識(shí)，同時(shí)也摒棄了自己的所有――純真。這是成長(zhǎng)的代價(jià)，也是成長(zhǎng)的滋味。
進(jìn)入初中，我們還在成長(zhǎng)，在蛻變。談笑風(fēng)生時(shí)那份無(wú)拘無(wú)束少了，換上了那個(gè)拘謹(jǐn)?shù)哪橗�。在學(xué)習(xí)的海洋中，有人乘風(fēng)破浪，有人苦苦掙扎。成長(zhǎng)中，我們失去了小學(xué)時(shí)的玩樂(lè)，卻得到了許多知識(shí)。測(cè)試，公益講座，課外班，名師點(diǎn)評(píng)，把我們的生活安排得水潑不進(jìn)，倒也顯得格外的充實(shí)。
在反復(fù)誦讀“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的.時(shí)候，在反復(fù)運(yùn)算一道解析幾何題的時(shí)候，在背那些無(wú)聊的分子式的時(shí)候，你是否想過(guò)：成長(zhǎng)，究竟是什么？在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你得到了什么？又遺失了什么？你收獲了什么，有摒棄了什么？快樂(lè)的時(shí)候，是誰(shuí)迎接你的笑臉？孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，誰(shuí)，照亮了你心中的陰霾？
成長(zhǎng)的滋味，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)，更多的是收獲，更多的是體味……
成長(zhǎng)的滋味作文4
詩(shī)人李白說(shuō)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”每當(dāng)抬起頭望向明月時(shí)，涌入的是那些刻在記憶里揮之不去的人。人生得一知已足矣。在六年級(jí)的時(shí)候，我榮幸的與這位友人結(jié)識(shí)。和她在一起，經(jīng)過(guò)了許多許多的事情，每一件事都刻骨鉆心。
那是個(gè)秋高氣爽的日子，我和她相約去打籃球。她讓我知道了什么叫作“不要臉”，我投了一球，沒(méi)進(jìn)，順勢(shì)把球傳到了她手里，她隨便一投，也沒(méi)進(jìn)，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“去撿球吧，我只是不想認(rèn)真投�！边@人好厚顏無(wú)恥。我跑過(guò)去，撿起球，傳給她：“那你認(rèn)真一個(gè)給我看�！彪S即，她在空中滑著投了一球，進(jìn)了！又來(lái)了一個(gè)三分投籃，又進(jìn)了。這下我知道了，做人要在自己有實(shí)力的情況下才能“不要臉”。我要向她學(xué)習(xí)。
我也不知道我與她如何成為的好友，但又無(wú)比確信她就是那個(gè)和我志趣相投的人，到了后來(lái)，小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)晚會(huì)那天，我無(wú)比地珍惜著和她短暫且僅有的時(shí)間。到晚會(huì)結(jié)束了，我才真正明白真的要分別了。我的心情一下子跌落谷低。在電梯上，我們又遇到了，我很高興，她的媽媽邀請(qǐng)我們一同去散步，這句話一出，沒(méi)過(guò)腦，就答應(yīng)了。接著這"散步”就不是散步了。而是上演了場(chǎng)你追我逃的情景。剛好碰上了下雨，我們的速度越來(lái)越快，等一回頭，家長(zhǎng)的影都看不見(jiàn)了。我們連忙停住。在兩個(gè)路燈下面避雨，聯(lián)想到了她的一個(gè)外號(hào)"電線干子”我不禁笑起來(lái)，班上的人都叫我”嫻哥，”就是因?yàn)槟谴蔚囊宦暋案档堋遍_(kāi)始的`。耍完后，她很寬心地把我送回了家。我知道了，人們總是要分離的。
我忘不了畢業(yè)那天的約定，但我知道我們?cè)僖膊皇悄莾蓚�(gè)小孩了，我們是青年人，就要有更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。再見(jiàn)了我留念的流年。再見(jiàn)了我的知己。
人在成長(zhǎng)的道路上，有快樂(lè)、有悲傷、有幸福、有付出。但在經(jīng)歷完這些后，我們就會(huì)往更高地方飛，往更寬的道路上走，成長(zhǎng)的滋味亦是如此。在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，就會(huì)一事無(wú)成。我們要奮斗，要努力，去體會(huì)成長(zhǎng)帶來(lái)的滋味吧！
成長(zhǎng)的滋味作文5
就像果汁有各式各樣的味道一樣，成長(zhǎng)也有著不同的滋味。
成長(zhǎng)的滋味像一顆酸檸檬，酸而青澀。周末媽媽在家里忙著做家務(wù)，我想給媽媽做一次奶茶。我準(zhǔn)備好了茶葉、牛奶、冰糖……我先把茶葉倒進(jìn)鍋里，耐心地等待它燒開(kāi)。接下來(lái)“重要人物”——牛奶閃亮登場(chǎng)了。我小心翼翼地想把牛奶剪個(gè)小口子，誰(shuí)知一不小心口子剪得太大了。我心里“咯噔”了一下，心想：慘了，要是牛奶像噴泉一樣噴出來(lái)，怎么辦�。课亿s忙想抓住破口，可是手一抖，牛奶還是全部噴了出來(lái)。臺(tái)面上到處都是牛奶，像一個(gè)牛奶王國(guó)。我急切地想要把“戰(zhàn)場(chǎng)”處理干凈。這時(shí)，媽媽剛好進(jìn)來(lái)洗抹布，她看見(jiàn)這番場(chǎng)景，不分青紅皂白把我說(shuō)了一頓。這突如其來(lái)的訓(xùn)斥讓我百口莫辯，酸的滋味真的不好受啊。我委屈極了，強(qiáng)忍著淚水跟媽媽說(shuō)道：“媽媽，您不要著急，先去客廳休息一會(huì)，我會(huì)把廚房收拾干凈的�！币粫�(huì)工夫，我又重新做了一杯奶茶，端到媽媽面前，跟她解釋了事情的經(jīng)過(guò)，我和媽媽終于和好如初了。
成長(zhǎng)的滋味又似一個(gè)辣椒，辣而火熱。夏天，我跟著老爸去鄉(xiāng)下勞作。我們一起去澆水，除草，摘菜……幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，累得我腰都直不起來(lái)了。此時(shí)我心想：這么熱的天，要是待在家里，吹著空調(diào)，吃著西瓜該多好啊。我又轉(zhuǎn)念一想：不行，我可不能這樣半途而廢�；馃岬奶�(yáng)炙烤著大地，我熱得汗流浹背，身上的.衣服都濕透了。直到日落西山，我們終于大功告成了。走在田間小路上，我心里樂(lè)開(kāi)了花。哼著小曲兒，迎面吹來(lái)清涼的風(fēng)，終于消退了我的“火辣辣”。
成長(zhǎng)的滋味還猶如一粒甜蜜的糖果，甜而幸福。在家里，貼著一張我參加校作文比賽獲得的獎(jiǎng)狀。每每看到它，我都感到備受鼓舞。想起這是我通過(guò)平時(shí)的努力收獲的果實(shí)，心里就美滋滋的。
成長(zhǎng)的滋味也如同一杯咖啡，苦而生澀。二年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)考了滿分，心里特別驕傲。可是，后面一次考試成績(jī)卻直線下滑，給了我當(dāng)頭一棒，讓我心里既難過(guò)又后悔。爸爸媽媽也批評(píng)了我，讓我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”的道理。我心里非常慚愧。
成長(zhǎng)的滋味，酸甜苦辣，各不相同。但每一種滋味都是不可或缺的，它們陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的滋味作文6
成長(zhǎng)，像一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不出是清還是純。成長(zhǎng)，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。
回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽(yáng)光，睜開(kāi)矇眬的睡眼，露出甜美的笑容�？粗鴭寢尣辉谖疑磉叄B忙用幼稚的聲音一個(gè)勁得叫”媽媽！媽媽！“。上幼兒園啦，每當(dāng)爸爸送我上幼兒園，我總得”哇——哇“哭上一陣，最后還是乖乖的進(jìn)教室，幼兒班畢業(yè)時(shí)，感覺(jué)自己好偉大，好自豪，我終于長(zhǎng)大了，能上學(xué)了。走出幼兒園時(shí)我竟沒(méi)有絲毫留戀。小學(xué)一年級(jí)，與陌生的同學(xué)、老師慢慢認(rèn)識(shí)、了解，是件多么快樂(lè)的事。想當(dāng)初，我認(rèn)識(shí)第一個(gè)朋友的時(shí)候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長(zhǎng)的滋味究竟是什么？是甜？還是澀。幼兒時(shí)代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的.便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜�，F(xiàn)在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬茶。
加了糖的檸檬茶，甜中帶酸，酸中帶甜，似乎也像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過(guò)程永遠(yuǎn)是辛苦的。沒(méi)有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研，就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀，便是我努力過(guò)地證明。其實(shí)我認(rèn)為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。
檸檬茶的味道，發(fā)澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長(zhǎng)中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚。小鳥(niǎo)有了翅膀，才學(xué)會(huì)了飛翔；鮮花有了花香，才學(xué)會(huì)了芬芳；我們有了挫折，才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)�？奁�，是一種不滿，是一種發(fā)泄嗎？我無(wú)法找出正確的答案。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味，只有自己才會(huì)不厭其煩慢慢地品味。
成長(zhǎng)的滋味作文7
成長(zhǎng)就像多味糖，有甜蜜的、苦澀的、辛辣的、酸酸的。細(xì)細(xì)品味每一種滋味都值得留戀，但唯獨(dú)“甜”使我記憶猶新。
我經(jīng)歷了一件至今無(wú)法忘掉的事：那一天，我和媽媽逛書(shū)店時(shí)，我喜歡上了一本書(shū)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可不可以買這本書(shū)？”媽媽說(shuō)：“好，可以�！碑�(dāng)我們準(zhǔn)備付錢時(shí)，“壞了，忘記帶錢了。”媽媽不好意思地說(shuō)道。我聽(tīng)了有點(diǎn)失望，但又沒(méi)什么辦法。媽媽說(shuō)：“過(guò)幾天，就期中考試了，如果考好了，就給你買，當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽衣�(tīng)了只好說(shuō)：“好吧�！�
為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，這幾天我開(kāi)始進(jìn)入了瘋狂復(fù)習(xí)模式，我把語(yǔ)文書(shū)看了一遍又一遍，課文該背的全部背會(huì)。到了考試那天，我做試卷的速度比以往要快很多。兩天后，成績(jī)出來(lái)了，果然功夫不負(fù)有心人，我考了“98分”，我拿給媽媽看，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，然后就履行承諾帶我去了那天的書(shū)店。我大步流星地走進(jìn)書(shū)店，興奮地對(duì)老板說(shuō)：“給我拿一本《海島歷險(xiǎn)記》�！崩习鍏s說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，那本書(shū)賣完了�！甭�(tīng)完我那滿臉喜悅與期待的表情立馬消失了，我忍不住傷心起來(lái)。媽媽也沒(méi)有辦法地?fù)u了搖頭出了書(shū)店，感覺(jué)天氣壓抑得我喘不過(guò)氣來(lái)。
回到家中，我沖進(jìn)臥室趴在床上失聲痛哭，媽媽進(jìn)門安慰我，我卻兇得像只獅子一樣對(duì)她吼道：“都怪你，要不是你上次不帶錢，我就已經(jīng)擁有那本書(shū)了，出去！”媽媽也默默地走出臥室。過(guò)一會(huì)兒，我雖然還是傷心，可內(nèi)心也非常懊悔，我想：我吼媽媽干嘛呢，我當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該把氣全部發(fā)泄在媽媽身上，這又不怪她。我剛準(zhǔn)備起身走出門外向媽媽道歉，這時(shí)，她卻端著一個(gè)她自制的蛋糕向我走來(lái)，嘴里還說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)能給你買書(shū)，你先吃一口蛋糕。”我也對(duì)媽媽說(shuō)了句：“對(duì)不起，我不該大聲對(duì)你說(shuō)話�！眿寢寘s說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)放在心上。我嘗了一口蛋糕，嗯，真甜，沒(méi)有了剛才的'“酸”，現(xiàn)在只有甜。
我的媽媽做的蛋糕，它的甜超越了最甜的蜂蜜，媽媽給的愛(ài)與包容像涓涓細(xì)流不停涌向我的心頭。嗯，這種滋味真甜！
成長(zhǎng)的滋味作文8
要說(shuō)長(zhǎng)大，我有許多話要說(shuō)，有甜有酸，有苦有澀。反正長(zhǎng)大的感覺(jué)是令人捉摸不透。我覺(jué)得心情好了，一切都會(huì)好吧！
前一段時(shí)間，老媽身體有些不適，大概是工作勞累導(dǎo)致的吧！我看到這情況，靈機(jī)一動(dòng)，便想出一個(gè)兩全其美的妙招，我鼓勵(lì)老媽晚上出去散步，反正她認(rèn)識(shí)的朋友多，隨便喊上一下，也是一呼百應(yīng)，而我呢，又能鍛煉一下自覺(jué)學(xué)習(xí)、自理生活的良好習(xí)慣，我寫(xiě)作業(yè)還算快，八點(diǎn)左右搞定，老媽簽完字后囑咐幾句就出去“蕭灑走一回”了，而我在家里該干什么干什么，真是一舉兩得��！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的驗(yàn)證，我對(duì)自己的做法感到欣慰，因?yàn)閺倪@件事里我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！
原來(lái)，長(zhǎng)大的滋味是甜的！
常言道“有苦說(shuō)不出”可我今天鼓足勇氣來(lái)說(shuō)。
不知為什么，在升入高年級(jí)后，同學(xué)們都變了，女生變成了一派對(duì)一伙，男同學(xué)更是意氣用事什么不說(shuō)就大打出手，雖有了男人的陽(yáng)剛之氣，但用到這里就有點(diǎn)“不自量力”了吧！再拿我的一些好友來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)那份純真的友情也變得淡薄了，有的升入了初中，少言寡語(yǔ)，有些人甚至受作業(yè)的壓制而變得杞人憂天，何苦呢！更讓人痛心的是，有些人會(huì)莫明其妙地背叛別人還用尖利的話傷害別人，我不明白，是哪種原因讓我們?nèi)伺c人之間產(chǎn)生了隔閡，是哪種原因讓童年那鋼鑄鐵澆般的堅(jiān)貞的.友誼隨風(fēng)而去呢？
也許，這也是成長(zhǎng)中所必須經(jīng)受的考驗(yàn)吧！
辣，可能是讓人永遠(yuǎn)銘記在心的滋味。記得本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，回到了美麗的校園，我以為這學(xué)期的路會(huì)很平坦，為此，我摔了一跤，也讓我體會(huì)到了這個(gè)辣字的含義。那一天上午，上完體育課，剛踏進(jìn)門，老師就說(shuō)讓我下午把家長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái)，我蒙了，下午，我才知道是因?yàn)樽鳂I(yè)不認(rèn)真才被請(qǐng)家長(zhǎng)的，這也讓我從夢(mèng)中驚醒，以后再也不這樣了，會(huì)讓人失望的�！罢l(shuí)解其中味”，辣呀！能把人辣痛也能把人辣醒。
這就是辣的滋味。
人的一生，其實(shí)就是一次特殊的旅行。
成長(zhǎng)的滋味作文9
今天我在整理房間的時(shí)候，不經(jīng)意地看到了一輛藍(lán)色車身黃色車箱的小卡車。我情不自禁地回想起四歲時(shí)候的我。那時(shí)我獨(dú)自一人坐在地板上，嘴里“嗚嗚”地叫著，邊叫邊推動(dòng)著這輛形影不離陪伴我的小車。
轉(zhuǎn)眼間八年過(guò)去了，那時(shí)滿臉灰塵的我現(xiàn)在已是一個(gè)五年級(jí)的小大人了，這八年我嘗到了童年的滋味，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。
五歲那年，爸爸媽媽連哄帶騙地把我送進(jìn)了城廂幼兒園，我卻不領(lǐng)情，哭著喊著硬不肯進(jìn)去。好不容易把我拉到了教室門口，我見(jiàn)到好多人跟我一樣在哭鬧著，就更有信心了，把分貝又提高了許多，盡管我使出了殺手锏，但還是動(dòng)搖不了爸爸媽媽的心，把我一個(gè)人扔在那里走了，任由你哭爹喊娘……
漸漸地，我們小朋友之間熟悉了，也有了自己幾個(gè)最要好的玩伴，于是乎就覺(jué)得還是幼兒園好，有小朋友跟自己玩，一個(gè)人在家獨(dú)自玩著一成不變的玩具多沒(méi)意思呀!
基本上每天早上我們都到下面玩。有一回，我和我的幾個(gè)朋友在爬鐵梯。周皓楠先上，一步一步地爬上了最頂峰，接下來(lái)該我了，我嘴里說(shuō)著這有什么大不了的，心里去害怕得要命，生怕掉下來(lái)摔死。我慢騰騰地走到鐵梯前，爬一步，停一停，爬一步，停一停，爬到一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么好怕的，就加快了速度，爬下來(lái)時(shí)，我終于松了口氣，雖然沒(méi)周皓楠?jiǎng)幼骺�，但我還是做到了，不是嗎?
三年的幼兒園生活在我們的歡聲笑語(yǔ)中成為了歷史，我背上了媽媽給我準(zhǔn)備的書(shū)包走進(jìn)了現(xiàn)在的體育路小學(xué)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的開(kāi)始，又有了自己新的'朋友。
我總是幻想著自己能成為一個(gè)德智體皆優(yōu)的好學(xué)生，看著別人令人驕傲的成績(jī)我羨慕極了。終于在一年級(jí)下半期的期末考試中我得了雙百分，還拿了張雙百分的獎(jiǎng)狀，那滋味啊真是甭提多高興了，一回家就迫不及待地打電話向媽媽報(bào)告了喜訊。
隨著時(shí)間的消逝，我從一年級(jí)的小弟弟變成了高年級(jí)的大哥哥，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了，越來(lái)越難了，當(dāng)考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我的心里就特失落。
看來(lái)，在人生成長(zhǎng)的道路中不是事事順利的，快樂(lè)與憂愁是并存的，這成長(zhǎng)的滋味真是說(shuō)不清道不明啊!
成長(zhǎng)的滋味作文10
“唉，這可怎么辦呢？”我躺在床上，手中拿著作業(yè)本，眼睛看著天花板，嘆了口氣。
老師讓我們?nèi)フ衣啡藢?xiě)祝福，可我內(nèi)向……想到這兒，我猛地坐起來(lái)：“我不還有個(gè)媽么？”我立刻跑向正在看書(shū)的媽媽，纏著她：“媽！”“嗯？”“幫我完成項(xiàng)作業(yè)唄！”“怎么可能！”媽媽斬釘截鐵地回絕了我。我看向她，她卻一臉的漠不關(guān)心，我自知無(wú)果，便回到自己的房間。
剛走到床邊，本想一拳砸在被子上，誰(shuí)曾想打歪了，打到了硬邦邦的床幫子上，疼得我擠出了淚水�？聪窦t紅的右手，又看向一字未動(dòng)的作業(yè)本，我擦著淚水，心想：不幫就不幫，我……我自己去！媽媽明明知道我……算了，我要證明給她看！想完，我也不顧手的紅腫，拿起本子就朝外沖。
我先找到了個(gè)路人阿姨，跑上前去，微笑著說(shuō)：“阿姨，您能不能……”但還沒(méi)等我把話說(shuō)完，阿姨便擺手走了。我失望極了，蹲在地上望著來(lái)來(lái)往往的路人，眼睛模糊了：是不是大家都不……我……算了吧。但是一想到媽媽的漠不關(guān)心，我又倔了起來(lái)：不行，我一定要證明給她看，讓她知道我可以的！
我擦干淚水，鼓起勇氣，走向一個(gè)叔叔，臉上依舊掛著笑：“叔叔，你能不能……”還沒(méi)說(shuō)完，我便低下了頭，害怕他也像那個(gè)阿姨一樣拒絕我。但是，叔叔卻彎下腰，笑著對(duì)我說(shuō)：“能不能干什么呢？”“寫(xiě)祝福！”我不假思索地說(shuō)了出來(lái)，叔叔也給了我想要的'。因?yàn)橛辛诉@個(gè)良好的開(kāi)頭，后面的收集祝福作業(yè)竟然出奇的順利。我也不再?gòu)埐婚_(kāi)嘴，始終把甜甜的微笑掛在臉上。
我拿著作業(yè)本回到家。一到家，我便揮動(dòng)著作業(yè)本，滿臉的欣喜告訴媽媽我完成了作業(yè)。媽媽笑著看著我，仿佛早就知道了這件事。我一把抱住了她：“謝謝媽媽，謝謝您，給了我這次機(jī)會(huì)！”“嗯，沒(méi)事！”我在心中默念：媽媽，謝謝您，我曾不愿起飛，但您讓我飛翔！
那事過(guò)后，我常想：成長(zhǎng)大概就是這種滋味吧！就是那種又酸又苦又甜的味道！
成長(zhǎng)的滋味作文11
在歲月的長(zhǎng)河中，不知不覺(jué)我們度過(guò)了15年的時(shí)光，也經(jīng)歷了15年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在迷惘中嘆息，也在平靜中尋找自己。在迷惘與平靜中我們長(zhǎng)大了!于是，我們開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦思考周圍的一切。也許這種思考是膚淺的，但我們這群驕傲不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
一個(gè)人成長(zhǎng)的標(biāo)志就是周圍的人對(duì)你的看法漸漸不同。你自己處事的方式也隨時(shí)間的推移穩(wěn)重起來(lái)，成長(zhǎng)的煩惱使我們暴戾的性格日益凸顯，成長(zhǎng)的路上五味雜陳。每個(gè)人秉性不同，體會(huì)到的味道都是別樣風(fēng)景。小時(shí)候生活在糖罐子里的`我卻總有一種想長(zhǎng)大的感覺(jué)，想變成哥哥一樣高大帥氣，想變成爸爸一樣勤勞能干，想像爺爺一樣見(jiàn)多識(shí)廣……看風(fēng)拂過(guò)暖陽(yáng)，日光灑在幼稚的笑臉上，我滿懷希望期待成長(zhǎng)，也總流著口水想著無(wú)法預(yù)料的以后。
成長(zhǎng)的味道是苦澀的，在這個(gè)過(guò)程中，我們多容易叛逆，面對(duì)爸媽苦口婆心的勸說(shuō)，老師諄諄教誨，我們都置之不理，甚至欲尋短見(jiàn)來(lái)威脅深愛(ài)著我們的父母與親人。這是多么愚蠢的做法。可仍有孩子在成長(zhǎng)中迷失了最初的方向與夢(mèng)想，隨波逐流，墜入無(wú)盡的深淵。
成長(zhǎng)的味道是甘甜的。這一階段的我們或是集思廣益，亦或是獨(dú)善其身。在生活中挖掘美的事物，不斷用知識(shí)或經(jīng)歷豐富自己的思想，用我們敏而睿智的眼光理性對(duì)待每一件事情，靜以修身，儉以養(yǎng)德是我們視為旗幟的高尚的生活境界。
成長(zhǎng)的味道是復(fù)雜的，快樂(lè)并痛苦，開(kāi)心夾著傷感，在這環(huán)環(huán)相扣，回環(huán)往復(fù)如同迷宮般的成長(zhǎng)道路上，我們既磨礪著自己的意志又如沐浴春風(fēng)般得到成長(zhǎng)。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳，每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中，在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
成長(zhǎng)的味道是一瓶存封多年的好酒，抿一小口，我體會(huì)到了每一種基于回憶的醇香和淡淡的苦澀。我想，這才是成長(zhǎng)最令人迷戀的味道。
成長(zhǎng)的滋味作文12
從出生開(kāi)始，我們每個(gè)人都在不斷的長(zhǎng)大，在人生的路上不斷的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是我們的主旋律，陪伴著我們走過(guò)童年，又再次進(jìn)入青少年。
對(duì)于14歲的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)從一個(gè)只知道啼哭的嬰兒，變成了一個(gè)坐在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了。我有了屬于我自己的目標(biāo)，有了自己遠(yuǎn)大的理想。
有的人說(shuō)成長(zhǎng)就是一個(gè)從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程�？墒窃谶@說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的'過(guò)程中，我們必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊，在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài)，繼續(xù)去努力，為了我們的目標(biāo)去努力，去奮斗。
有時(shí)我認(rèn)為，成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先我們必須列出問(wèn)題，接著我們又對(duì)我們的問(wèn)題做出猜想，然后根據(jù)以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，最后寫(xiě)出結(jié)論，做總結(jié)。其實(shí)我們的成長(zhǎng)過(guò)程也是一樣的，在我還是一個(gè)什么都不知道的小孩時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問(wèn)題。隨著時(shí)間的變化，我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)著去猜想這些問(wèn)題的答案。在長(zhǎng)大一些，我們會(huì)使用一些我們可以做到的方法，去探究，去驗(yàn)證我們的猜想，這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，或許它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了以后，沒(méi)事干時(shí)，我開(kāi)始了回味，回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)它加以總結(jié)。
成長(zhǎng)的滋味，其實(shí)就是一個(gè)五味瓶，人生的五味瓶。它充滿了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂(lè)。在我們體會(huì)這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)我們就已經(jīng)在不斷的成長(zhǎng)，不斷的完善自己。
一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它必須成長(zhǎng)，必須不斷的完善自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是如此，想要在社會(huì)有一落腳之地必須在成長(zhǎng)中完善自己。
成長(zhǎng)的滋味竟然如何，需要我們自己用心去感悟，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中細(xì)細(xì)體會(huì)，感受成長(zhǎng)之路的味道。
成長(zhǎng)的滋味作文13
流年漫過(guò)盛夏，歲月穿過(guò)深冬，我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上漸行漸遠(yuǎn)，驀然回首，看見(jiàn)曾經(jīng)的玩世不恭，成長(zhǎng)的滋味便涌上心頭。
夏日已過(guò)，暑氣降消,蟬鳴盡退，秋日來(lái)臨。清晨，我在蒙蒙細(xì)雨中醒來(lái)，無(wú)意一瞥，看到床邊那本粘好的書(shū),頓時(shí)淚盈滿目。
十二歲,正是青春期來(lái)臨之際，我與班里幾名不學(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)意外成了朋友,從此便無(wú)話不談，成為了彼此的`"友”,在叛逆情緒的沖動(dòng)下，我開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)，屢次頂撞老師，終于，我“光榮”的被請(qǐng)了家長(zhǎng)。
辦公室里,我掛掉申話，默默地等待母親的到來(lái)。“嘭”只見(jiàn)母親急匆匆推開(kāi)門，身上還穿著工作服。走到老師面前深深地鞠了幾個(gè)躬，老師生氣地說(shuō)：“看看你的孩子，作業(yè)天天不寫(xiě)，以為學(xué)校是她家了嗎？你是怎么管的，別想著天天掙錢。要是她再這樣直接領(lǐng)回家去，我可管不了！”母親連忙道歉，我看見(jiàn)母親眼中的淚花，才發(fā)現(xiàn)自己犯了大錯(cuò)。
一路膽戰(zhàn)心驚地回了家,意外的是,沒(méi)有迎來(lái)劈頭蓋臉的痛罵。我看見(jiàn)母親慢慢走進(jìn)廚房，和往常一樣問(wèn)我:“今天想吃什么?"我對(duì)母親大聲說(shuō)：“媽，我不想學(xué)了，功課太難,老師一點(diǎn)也不喜歡我!”"那你要我怎么辦?我每天拼死拼活工作，照顧你的起居，我為的是什么?不是希望你感激，我是想讓你長(zhǎng)大不用像我這樣！"媽媽扭過(guò)頭對(duì)我叫道,聲音顫抖，只可惜那時(shí)我不懂愛(ài)、更不懂感敫。我大步?jīng)_向母親，將手中書(shū)包的書(shū)全部倒在地上，隨手拿起一書(shū)，在母親震驚的目光中撕碎，嘴里囔囔著："我就是不想學(xué)，你辛苦工作跟我有什么關(guān)系？”“啪”母親朝我扇了人生中第一個(gè)巴掌，我哭著跑進(jìn)臥室。
很久很久之后,我回憶起當(dāng)年的事，都會(huì)想如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有這么做就好了，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有這么說(shuō)就好了，如果……，如果有如果，那后來(lái)又會(huì)是怎樣的后來(lái)……
記得那天，我抱著書(shū)哭了很久，我也終于明白母愛(ài)的無(wú)奈，終于實(shí)實(shí)在在地體會(huì)了一次成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文14
在校長(zhǎng)的宣布下，我們學(xué)校第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)序幕。我們懷著緊張而又興奮的心情準(zhǔn)備著今年這新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，是我們班的“黑馬”蘇黃崇鋆的比賽。“請(qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員，到各自的跑道。”廣播老師說(shuō)道，“各就各位，預(yù)備！”‘“砰！”在那一聲槍響后蘇黃崇鋆像火箭般沖了出去。800米是個(gè)體力與速度的比賽。幸好，我們班派出的是一匹“黑馬”。好了，不說(shuō)那么多了，看！蘇黃崇鋆快到終點(diǎn)啦！“加油，加油！”我們拉拉隊(duì)大喊！最后他得了第一名，我們?yōu)樗炔剩?/p>
不愧為我們班的黑馬，表現(xiàn)真出色。很快就要到接力賽啦，我就要上場(chǎng)了！“好緊張！好緊張！”“請(qǐng)五年段同學(xué)到賽道就位�！彪S著廣播室老師的`聲音，我們到了操場(chǎng)，不久，比賽就要開(kāi)始了，又是那“砰”的一聲，我們班的種子選手林舜沖了出去，“加油，林舜！”我陪著家長(zhǎng)們一起喊，緊接著是另一個(gè)班的賴銘。她跑得也非常的快，一下子，就到了下一棒，這一棒可是不靠譜的李秩琛，跑著跑著，不出乎我的意料，在中間段，“咚！”他摔了個(gè)四腳朝天，一下拉低了我們班的進(jìn)度。煮熟的“第一”飛走了。哎——終于到我了，我?jiàn)^力一跑，終于超過(guò)了五班。最后，到了我們班的“女黑馬”陳詩(shī)靈，“啾”——以迅雷不及掩耳之際沖到了終點(diǎn)。
我們回到了班級(jí)，坐在座位上等待接力賽的最終結(jié)果，班主任林老師說(shuō)：就這個(gè)接力賽絕對(duì)是我們班團(tuán)體第一的結(jié)果。六年級(jí)終于比完了，我們所有年段集中在操場(chǎng)上等待最終的比賽結(jié)果，第五名：五年五班，第四名：五年三班；第三名：五年一班。我們集體崩潰，林老師安慰我們：“沒(méi)事，失敗是成功之母，我們下次一定會(huì)拿第一�！�
就這樣，我們結(jié)束了連續(xù)四年的四連冠，嘗到了失敗的滋味，失敗的滋味是苦的，但是在苦中蘊(yùn)含著那一絲絲甜味，就是友誼、團(tuán)結(jié)，我們練習(xí)中揮灑的每一滴汗水，都是團(tuán)結(jié)的滋味，是友誼的滋味，是甜的。
成長(zhǎng)的滋味作文15
小草離開(kāi)遮陽(yáng)的蒼天大樹(shù)，盡享風(fēng)雨。這是小草成長(zhǎng)的滋味；蒲公英的種子隨風(fēng)飄散，飛往遠(yuǎn)方，這是蒲公英成長(zhǎng)的滋味；小溪隨歌漂流，匯入江海，這是小溪成長(zhǎng)的滋味；我歷經(jīng)酸甜苦辣，經(jīng)受百般磨練，享受幸福，這便是我成長(zhǎng)的滋味。
愛(ài)與幸福
在我小時(shí)候，我騎在父親肩頭數(shù)星星，陪著母親賞明月，觀看爺爺下象棋，聽(tīng)著奶奶講故事，一切都是那樣的幸福，那樣的美滿，那樣的溫暖，困了，要父親陪我談天說(shuō)地，樂(lè)趣無(wú)窮；倦了，倚著母親的肩，在母親的輕搖中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在最初的童年里，我品嘗到的成長(zhǎng)的滋味，盡是愛(ài)與暖的甘甜。
苦與立志
步入學(xué)校，我逐漸地感到陌生與不適。在學(xué)校，十分鐘的課間休息似乎完全不能滿足我自己；在家中，無(wú)法隨心所欲，只能木然地沉浸于書(shū)本之中。我不再自由，而是被約束在堆山的作業(yè)里�？啵蠈W(xué)的苦；但，不苦，何來(lái)甘？俗話說(shuō)苦盡甘來(lái)，今說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，都足以說(shuō)明苦的重要性。于是，好動(dòng)的'我，開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，總盼著苦后的那份甘甜。在學(xué)校，我感受到的是成長(zhǎng)苦澀的滋味，它穿插在酸與甜之間，是成長(zhǎng)至成熟的必然一味。
恒與碩果
我不再是以前的我，我開(kāi)始愛(ài)上了閱讀，開(kāi)始沉浸于數(shù)學(xué)，開(kāi)始對(duì)那靈動(dòng)的英語(yǔ)單詞感興趣。我從老師那兒學(xué)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的至理箴言，我從父母那兒學(xué)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。終于，功夫不負(fù)有心人，我獲得了理想的成績(jī)，捧得累累碩果，樂(lè)溢于言表。在生活中，我收獲到的是成功過(guò)后的暢快與自豪，那是屬于成長(zhǎng)的獨(dú)一無(wú)二的滋味，是那種“歷盡千帆歸來(lái)仍是少年”的赤子之心，是無(wú)與倫比的芳香與甘甜。
鍋中的飯菜，不加調(diào)味劑，怎有飄香的氣味？成長(zhǎng)也是，只有經(jīng)受酸甜苦辣之考驗(yàn)，才能盡享生命之碩果。
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