（熱）小學(xué)生的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我學(xué)了《匆匆》一文后，受益匪淺。
從這篇文章里，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，做一些有意義的事，千萬不要虛度光陰。生活中，我們有沒有珍惜時(shí)間？有沒有把握我們?nèi)松械拿恳环置恳幻�？沒有。這些我們都沒做到。聊天的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊過去；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從游戲中劃過；玩耍的.時(shí)候，時(shí)間在歡笑聲中飛走。時(shí)間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時(shí)間，才能不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。
我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最偏私的，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，整天無所事事。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜每一分每一秒，利用時(shí)間做一些有意義的事情，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長的。
記得《匆匆》里有一句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！笔前。∈篱g萬物都有“再一次”的機(jī)會(huì)，可是唯有“生命”與“時(shí)間”是沒有再一次所以我們不要虛度年華，應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾，！
時(shí)間一去永不復(fù)返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來了；不珍惜，它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來了；浪費(fèi)后，它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。
古往今來，人們一直認(rèn)為時(shí)間的短促，時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時(shí)間悄然無息地從我身邊滑過，我卻不以然，但從今往后，時(shí)間不會(huì)再從我的手中溜走，我會(huì)緊緊抓住它，讓它毫無逃脫的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生的作文 篇2
三十二角,你是哪枚?——題記
人啊,認(rèn)識(shí)你自己!——阿波羅神廟前這句已漸被風(fēng)化的名言,在今天依舊具有強(qiáng)大的力量,讓我們時(shí)不時(shí)停下來想一想:“我是誰?”
呱呱落地的那一刻,我們都一樣,腦子等待被豐富,眼睛等待被充盈。我們懷著對未來的好奇降臨。我們的不一樣,從我們心底有一枚叫做“我”的種子開始萌芽。有的人,成為肥沃的黑土,有的人卻成了鹽堿地。“我”是認(rèn)識(shí)自己,定位人生。
人生這趟旅途,你懷揣著天資、家世、性格的'車票而來。出發(fā)的方向不同,目的地也就不同。若你是一葉扁舟,就請把自己放在寧靜的湖面,共賞“春江潮水連海平,海上明月共潮生”的靜謐悠遠(yuǎn)。若你是一艘巨輪,就請把自己放進(jìn)跌宕的波濤,期待“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的壯闊激蕩。
只是,總有那么一些人,在浮夸的現(xiàn)代社會(huì)被別人的成功光環(huán)眩暈了雙眼,看不清自己,找不準(zhǔn)位置，每當(dāng)大學(xué)畢業(yè),總會(huì)出現(xiàn)一批畢業(yè)就失業(yè)的大學(xué)生,他們只有空洞的理論知識(shí),卻對未來盲目樂觀,但凡工作有一點(diǎn)苦累就辭職。夢想要規(guī)劃在對的土地上,并需要自己一點(diǎn)點(diǎn)去添磚加瓦,最后才能變成溫?zé)岬�、觸手可及的現(xiàn)實(shí)。
人,只有把自己認(rèn)清之后,才能朝著對的方向,用汗水喝堅(jiān)毅找到最終的那個(gè)——“我”。
人生如棋,我愿為卒。行動(dòng)雖慢,決不退步!——后記
小學(xué)生的作文 篇3
一登上游船“海燕號(hào)”，我便開始東奔西跑，駕駛室看看，乘客室看看，船頭看看.......我就像一個(gè)從來沒有坐過船的小朋友，船開了，突然，船里發(fā)出一種聲音，“下一站，蛇島”，我一聽。立刻興奮的說：“哇蛇島”。
上島后，我立刻拉著媽媽來到“蛇池”，只見一條蛇慢悠悠地爬上樹枝，然后頭朝下，尾巴緊緊鉤著樹枝，做了個(gè)倒掛金鉤，我看了，不停地拍著手，繼續(xù)向前走，便到了“劇毒蛇池”我探頭一看，蛇小的不起眼，我不禁笑了起來，之后，工作人員說：“下面開始表演”。只見他把一只老鼠放入蛇池，我暗暗說到：“小蛇斗大鼠，鼠肯定會(huì)贏�！笨墒牵屡c愿違，只見蛇只咬了老鼠一口，老鼠就立刻倒地致命，我這次終于見識(shí)了毒蛇的厲害。
向碼頭走去，我突然看到路旁的.一張桌子上放著一條大蟒蛇，我見了，嚇得失魂落魄，后來才知道這蛇不是野生的，沒有毒，也沒那么野蠻。
蛇島真有趣，這里簡直就是蛇的世界。
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