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我的拿手好戲作文

時(shí)間:2023-07-24 08:19:28 作文大全 我要投稿

[通用]我的拿手好戲作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]我的拿手好戲作文15篇

我的拿手好戲作文1

  20xx年,小康出生了,隨著他的長(zhǎng)大,需求越來越多,我便成了弟弟最好的玩伴,漸漸地,我的拿手好戲慢慢誕生!

  一天放學(xué),我一進(jìn)家門,小康就飛奔而來,興奮地又唱又跳!我定睛一看,原來是他的新玩具——仿真蛇。心里想著好幼稚,但是為了哄他開心,我也只能應(yīng)付著又蹦又跳,令人想不到的是,這個(gè)不起眼的玩具,竟幫上了大忙。

  晚上,家里風(fēng)平浪靜,大家各司其職,我和爸爸負(fù)責(zé)照看小康。突然,客廳傳來小康那撕心裂肺的哭喊聲。我身體不禁一抖,連忙跑過去查看情況,原來是弟弟摔了一跤,我和爸爸一下子亂了陣腳。爸爸把他抱起來,一邊走一邊哄他:“好了好了,我們不哭了,小康最乖!”可小康反而變本加厲,哭得更厲害了!爸爸見狀束手無策,耐心也在一點(diǎn)點(diǎn)的耗盡。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我靈機(jī)一動(dòng)拿起他心愛的玩具蛇,弓起身子向前傾,做出一副準(zhǔn)備攻擊的樣子。向他叫道:“嘶嘶——我是一條大蛇!我要把你吃掉!”為了引起小康的注意,我特意加粗了嗓音,提高了聲調(diào),還擺出鬼臉逗著他。一向好斗的他一把搶回來蛇,追著我跑。我假裝“倉皇而逃”,立馬變成一副驚恐膽怯的樣子,大喊到:“!我不要被小康吃掉,我不要被小康吃掉!”他立馬破涕為笑,咯咯的樂起來。爸爸仿佛看到了救兵,用手機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻,一家人都為我驕傲,我們開心的笑了。

  我的拿手好戲,是弟弟無聊時(shí)的'快樂陪伴,是我們姐弟情深的催化劑,更是爸爸媽媽累的時(shí)候的大救兵。我的拿手好戲能讓一家人心貼的更緊,擁有更多的歡笑。

我的拿手好戲作文2

  記憶中,印象最深的就是那第一次學(xué)習(xí)煮飯了。

  暑假里,表妹一家到我家來玩,我和表妹整天都叫喚,說飯菜不好吃,總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上,媽媽突然宣布中午由我和表妹來做飯,我們頓時(shí)傻了,因?yàn)槲覀儚膩頉]做過飯。不過我和表妹還是硬著頭皮答應(yīng)了。我飛快地找出一本,在幾十多種菜譜中,我們選擇了做起來簡(jiǎn)單而且大家都愛吃的西紅柿炒雞蛋。

  到了中午,媽媽催促我們趕快做飯。好,說干就干,我先將已提前浸泡的米洗凈倒進(jìn)電飯煲中,按媽媽說的加入和米同體積的'開水,然后插上插頭按下煮飯按鈕,米飯就不用去管它了。然后我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁,再從冰箱中拿出三只雞蛋,又拿出一個(gè)玻璃碗準(zhǔn)備搗雞蛋用。

  首先應(yīng)該把雞蛋弄破,我把雞蛋往碗邊上一磕,太好了,雞蛋開口子了,我把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉,蛋液流進(jìn)了碗里。三只雞蛋都弄破后,我要開始到雞蛋了,為了快一點(diǎn)做好菜,我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和到雞蛋不是大問題,難的在后面呢。該了,我們點(diǎn),我提起裝油的瓶子往鍋里倒油,這下可好,油鍋里的油不斷往外濺,忘了媽媽提醒的應(yīng)該等鍋里的水干了才能倒油了,我急忙把倒好的蛋液倒進(jìn)鍋里。只見液態(tài)的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀,不知是關(guān)顧著看雞蛋表面好沒好還是被油鍋發(fā)出的響聲給嚇著了,我們居然忘記了給雞蛋翻面了,結(jié)果等表面的雞蛋全變硬了,貼著鍋底的一面卻全糊成了焦炭。鍋也特別難洗,一盤西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了。

  經(jīng)過這件事之后,我終于懂得了,糧食來之不易,我們不能挑食。

我的拿手好戲作文3

  我會(huì)玩的項(xiàng)目很多,其中最拿手的就是踢足球。

  幼兒園的時(shí)候,老師就教我如何帶球和傳球了。到了小學(xué),我成了足球前鋒。在踢球時(shí),我可沒少挨撞挨砸,身上常常青一塊紫一塊的.,可我從來不在乎。有一次,那球迎面飛來,我躲閃不及,砸到了嘴,弄了個(gè)滿口鮮血,門牙也掉了,嚇得老師和小伙伴們驚呼一片。我卻好像沒事人一般,抹了抹嘴巴,哈哈大笑:“太好了,這牙早就松動(dòng)了,終于掉了。”說完就繼續(xù)去踢球了,留下老師一臉哭笑不得地看著我。

  記得上次參加中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球比賽,有一場(chǎng)是我們球隊(duì)對(duì)陣另一個(gè)學(xué)校的足球隊(duì)。比賽進(jìn)行到下半場(chǎng)時(shí),我腳下帶球沖向?qū)Ψ角蜷T,遇上了對(duì)方四個(gè)人的盯防。我一看硬沖不行,就先右腳踩球,停住,然后以百米沖刺的速度帶球沖向左前方。待對(duì)方四名球員一起圍過來盯防時(shí),我又一個(gè)急停,沖在最前面的對(duì)方球員由于慣性跑過了頭。我不慌不忙,又做了一個(gè)假動(dòng)作,對(duì)方的一個(gè)球員也跟著晃了一下,嘿嘿,他上當(dāng)了!我趕忙利用這個(gè)空擋沖出去,那名球員也因失去重心,摔倒在地。我抓住時(shí)機(jī),甩開另外一名球員,帶球沖向?qū)Ψ角蜷T,起腳,射門,球進(jìn)啦!場(chǎng)外頓時(shí)傳來一片歡呼聲。

  其實(shí),我不僅在進(jìn)攻上有著較好的技術(shù),在守門上也是一個(gè)高手呢!一次,我們校隊(duì)與另一個(gè)學(xué)校的校隊(duì)比賽,我方的守門員手臂受傷了,于是我就擔(dān)任了守門員。在比賽接近尾聲時(shí),對(duì)方獲得了點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。對(duì)方球員助跑、射門,球向右邊飛來,我準(zhǔn)確地做出了判斷,飛身撲住了這個(gè)點(diǎn)球,贏得了同學(xué)們的一片掌聲。

  怎么樣,我的球技厲害吧?

我的拿手好戲作文4

  十八般武藝,唱歌跳舞,釣魚剪紙,樣樣是好戲。我的拿手好戲是煮小米粥。每個(gè)周末,媽媽都煮小米粥。我看多了,也知道該怎么煮,但從來沒有真正做過。媽媽說小米粥既能健腦還能養(yǎng)胃。我心想,那么多功效呢,我一定要找機(jī)會(huì)嘗試一下。

  那一次姥姥生病了。為了讓姥姥恢復(fù)精神補(bǔ)充能量,媽媽做了紅燒肉?衫牙褏s食不下咽。這可把她急壞了,我靈機(jī)一動(dòng),立刻想到了補(bǔ)氣養(yǎng)胃的小米粥。

  我趕緊回家,心想,這回可以實(shí)踐一下了。我準(zhǔn)備好了做小米粥的原料:新鮮小米、紅棗、枸杞和山藥。

  我把涼水倒入鍋中,開了中火,水和米的比例非常重要。鍋可容納3升的水,據(jù)我觀察,水和米的比例是15:1,應(yīng)該放半杯小米。為了防止小米粥灑到外面,我用勺子按相同的速度和方向不停攪拌。過了5分鐘,小米在鍋中上下波動(dòng),好像熱鍋上的螞蟻;水上也有了白色的'氣泡,好像迫不及待地看看外面的世界。這時(shí),我調(diào)到了小火,放入了山藥和紅棗等。蓋上鍋蓋,讓小火慢燉10分鐘,讓小米更加軟爛。就這樣,一鍋熱騰騰、香噴噴的小米粥新鮮出爐了。

  我把粥盛到保溫壺里,小心翼翼的用袋子包好,準(zhǔn)備給姥姥一個(gè)驚喜。我三步并作兩步,快速走到了醫(yī)院。姥姥看到我的小米粥時(shí),嘴上洋溢出了開心的笑容。不一會(huì)兒,姥姥把整壺小米粥都喝光了。臉上立刻露出了紅潤(rùn)的光澤。

  后來,姥姥恢復(fù)健康出院了!我的小米粥被認(rèn)為是最佳良藥。煮小米粥已然成為我的拿手好戲!我還要學(xué)習(xí)更多的拿手好戲,成為名副其實(shí)的“戲法專家”!

我的拿手好戲作文5

  一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來,這是為什么呢?噢,原來是在讀作文。≌f到寫作文可是我的拿手好戲,每次一到寫作文時(shí)我就熱血沸騰,胸有成竹。

  還記得那一次,老師讓我們寫一篇《深夜,那盞燈》的讀后感,我胸有成竹。回到家后,我就開始奮筆疾書,我一邊看著文章,一邊想著運(yùn)用一些好詞好句,并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌,下筆如有神助。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力,我終于寫完了。寫完后,我讀了讀自己寫的作文,看到不滿意的地方就進(jìn)行修改,一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊。

  第二天一大早,我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后,我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著,一邊讀著我的作文。讀完后,老師露出了微笑,夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的,頓時(shí)覺得昨天晚上的.努力沒有白費(fèi),特別有成就感。此時(shí)我特別為自己驕傲。

  又過了幾天,我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了,得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可。校長(zhǎng)決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,師生會(huì)來當(dāng)聽眾。我既高興又緊張。每天晚上,我都把我寫的作文讀一讀,爭(zhēng)取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了這一天!跋旅嬗姓(qǐng)王博奧同學(xué)朗讀他的作文!”我十分緊張,手心出了許多汗。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我漸漸平靜下來走上講臺(tái)。起初,眼前一片黑暗,后來,一束燈光照著我。我毫無在意,全神貫注地讀著自己的作文,下面的聽眾認(rèn)真聽著我朗讀作文。讀完后,下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,評(píng)委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  那一刻,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我對(duì)寫作文真的十分熱愛,我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去,讓作文寫得更好。這就是我的拿手好戲——寫作文!

我的拿手好戲作文6

  我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子,所以我就向媽媽請(qǐng)教,讓媽媽教我包餃子。我求了媽媽好長(zhǎng)時(shí)間,媽媽才答應(yīng)教我,我包的餃子可好啦!

  一次周末,媽媽說我們今天中午吃餃子,我開心極了。我說:“媽媽,你去買菜了嗎?”媽媽說:“都已經(jīng)買好了!眿寢屨f今天我們吃豬肉蘑菇餡的餃子。

  媽媽先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的,最后,把肉和蘑菇放在一起攪拌,再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。姥姥把面粉和水放在一起,一直用手?jǐn)嚢,攪拌成一個(gè)面團(tuán),然后把揉好的面團(tuán)放上一個(gè)小時(shí)后,就可以做餃子了。媽媽先把面團(tuán)揉成細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,像一條小蛇,然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。接下來就是我的拿手戲了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了搟面皮,這是我學(xué)了很久才學(xué)會(huì)的`。搟面皮的時(shí)候要非常細(xì)心,如果把皮搟的太薄的話,就很容易破,如果把皮搟的太厚了的話,就不容易煮熟。

  說干就干,我先用手把面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小圓餅,然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍,一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著,均勻用力地?fù){著餃子皮。接下來就是包餃子了,把餃子皮放在手中,再把餡放到餃子皮里,然后對(duì)折,沿著皮的兩邊使勁捏,就把餃子餡包起來了。

  這樣,一個(gè)個(gè)完美的餃子就包好了。開始煮餃子了,我先把鍋里放滿水,然后把水燒開,燒好以后把包好的餃子放進(jìn)鍋里,蓋上鍋蓋。過一會(huì)餃子漂起來,又潑了兩次水,把餃子餡煮熟透。我便和媽媽、姥姥津津有味地吃起來。

  包餃子就是我的拿手好戲,我發(fā)現(xiàn)我愛上了包餃子,包餃子給我?guī)砗芏鄻啡ぁ?/p>

我的拿手好戲作文7

  打羽毛球,是我的課余愛好之一,也是我的拿手好戲!

  我真希望成為羽毛球壇上的中國明星——林丹,那樣優(yōu)秀的人。

  經(jīng)過小時(shí)候老爸對(duì)我的熏陶和訓(xùn)練,我的羽毛球技術(shù)也越來越好了。

  有一次,小徐約我出來打羽毛球。我早早地來到場(chǎng)地,經(jīng)過一番熱身運(yùn)動(dòng)后,我又有點(diǎn)忐忑不安:小徐會(huì)不會(huì)很厲害呢?別怕!以我的羽毛球三招一定可以贏她的.!

  不一會(huì),小徐就來了。比賽開始了!我首先使出我的第一招——“釣烏龜”式發(fā)球。

  “咻”的一下,羽毛球便飛得高高的,劃過一條完美的弧線,急速降落在小徐身邊。小徐用力一拍,球又飛了回來,還帶著絲絲兇狠的、令人窒息的殺氣。

  哼!看來要使出我的第二招了——找準(zhǔn)時(shí)機(jī)直殺球!我給她打了幾個(gè)回合后,消耗掉了她一點(diǎn)力氣后,漸漸覺得時(shí)機(jī)到了。

  球再次飛過來,好機(jī)會(huì)!我一邊露出邪惡的微笑,一邊狠狠地放出了一個(gè)直殺球。球就像離弦的箭一樣,加足了火力,擦網(wǎng)而過,直奔小徐而去。本想打?qū)Ψ揭粋(gè)措手不及,沒想到小徐反應(yīng)很快,趕緊調(diào)整好位置,“砰”的一下,球又飛了回來。

  連續(xù)幾個(gè)直殺球都沒有打中小徐的軟肋,我氣急敗壞,只能放出我的必殺之技——聲東擊西!嘿嘿!我先讓球漸漸提升高度,自己保存一點(diǎn)體力,后來,高度慢慢提升到一定的標(biāo)準(zhǔn),放招!我立即一個(gè)直殺球把球拍到左邊,小徐趕緊沖過去拍回來,我趕緊又把球拍到右邊,有點(diǎn)微胖的小徐趕緊用百米沖刺的速度沖過去,拍了回來……幾個(gè)回合后,我馬上加大火力,使出吃奶的力氣,使勁把球拍到左邊的邊界,這次,小徐還沒達(dá)到球就已經(jīng)頑皮地落地了。

  我們兩個(gè)都累得坐在地上,有氣無力地給對(duì)方一個(gè)微笑。

  怎么樣?我的拿手好戲還不錯(cuò)吧!俗話說:“山外有山,人外有人!蔽疫會(huì)繼續(xù)向更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)的!

我的拿手好戲作文8

  我喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡籃球,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了整整六年的籃球,它自然成了我的拿手好戲。在六年的籃球之路上,有過困難,有過想放棄,但它大多數(shù)帶給我的,還是那勝利的喜悅。

  在六年前,我常常能看到幾個(gè)大人在籃球場(chǎng)上打籃球。他們帥氣的動(dòng)作立刻就吸引了我,引起了我的好奇心,一顆夢(mèng)想的種子埋在了心中。可是我中班的我太矮,籃球又太大,我只好用我的小皮球充當(dāng)籃球。對(duì)于那時(shí)的`我來說,那個(gè)籃筐太大了,于是我又用我的壓歲錢,買了一個(gè)迷你的小籃筐。因?yàn)闊釔,天天有空就在家里練?xí)投籃,媽媽發(fā)現(xiàn)我這么喜歡籃球就給我報(bào)了一個(gè)籃球班。

  因?yàn)槲抑邪嗑烷_始練習(xí),所以在四年級(jí)簡(jiǎn)直就是我的高光時(shí)刻。在那時(shí),我的投籃命中率比那幾個(gè)初學(xué)者都要高,我會(huì)防守,會(huì)傳球,會(huì)投籃。我不會(huì)一些花里胡哨的動(dòng)作,拿到球后我只會(huì)“奮不顧身”地離籃筐近一點(diǎn),等到了“安全距離”,往往就能夠“一擊命中”。隊(duì)友們都不忘與我擊掌。

  在一次次刻苦的訓(xùn)練與拼搏中,我的球技不斷提升。在周末,我也常常不忘叫上我的同學(xué)打上一場(chǎng)比賽,發(fā)球,進(jìn)攻,傳球,投籃……我成為了得分主力,同學(xué)們都會(huì)叫我“MVP”。我也會(huì)因?yàn)樘吡,被教練分配到一群初中生組。在那里,因?yàn)槟挲g差,我無法大顯身手也正常,但也不意味著我就是一個(gè)“工具人”。在那兒我只是不能當(dāng)主攻,我為幾個(gè)初中哥哥們防守傳球,每次進(jìn)球都不會(huì)少我的助攻,我也常常來幾個(gè)“神助攻”,為贏得比賽立下汗馬功勞。

  久而久之,籃球成了我的拿手好戲,我喜歡籃球,因?yàn)樗o了我無限的樂趣與成就,讓我懂得了,拼搏與堅(jiān)持。

我的拿手好戲作文9

  我喜歡跳舞,喜歡優(yōu)美的舞姿,所以我的拿手好戲是跳舞。在練習(xí)舞蹈的路上我也曾飽嘗艱辛,也不是沒有煩惱過,多次撐不下去想要放棄,但我還是咬著牙堅(jiān)持了下來,這一堅(jiān)持,就是七年。

  七年前,我還是一個(gè)四歲的小女孩,我有一個(gè)表姐是學(xué)舞蹈的。那天正是她表演的日子,爸爸媽媽帶我去比賽現(xiàn)場(chǎng)觀看,其實(shí)父母十分希望我能對(duì)舞蹈有興趣,讓舞蹈也成為我的拿手好戲。

  姐姐是校長(zhǎng)的得意門生,那天,她表演了一個(gè)舞蹈——《白蛇傳》。她的表情動(dòng)作十分傳神,像是舞臺(tái)中閃耀的精靈。我心想:要是我也能像姐姐那樣閃耀矚目就好了。自此,學(xué)舞蹈的念頭在我心中發(fā)芽生長(zhǎng)。

  手的延伸,含胸,展開,不斷向前奔跑,只聽見“咚——”的一聲,我驚呆了,連問媽媽:“媽媽,姐姐怎么了?”“小聲點(diǎn),姐姐正在表演呢!”只見姐姐躺在地上,身體蜷縮,伴隨著一陣音樂,表演結(jié)束了,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。那一刻起,我更確定了自己要學(xué)舞蹈的念頭。

  這七年來,我不斷學(xué)習(xí)舞蹈。挫折總是會(huì)有的`,但是我前進(jìn)的腳步絕對(duì)不會(huì)停止。

  練習(xí)舞蹈時(shí),我遇到過許多挫折,受過傷,流過汗,也掉過淚。每天不斷練習(xí),腳扭了,休息幾天繼續(xù)練,堅(jiān)持練。心中謹(jǐn)記每一個(gè)動(dòng)作,認(rèn)真完成每一個(gè)舞蹈。

  在校內(nèi),我被老師選中,代表班級(jí)參加個(gè)人才藝大賽,我有機(jī)會(huì)綻放光芒了。在舞臺(tái)上,我舒展開四肢,如同一只體態(tài)輕盈的蝴蝶,在音樂的伴奏下翩翩起舞。音樂停了,我的舞蹈結(jié)束了,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),我流出了幸福的淚。

  就這樣,舞蹈成了我的拿手好戲,我很感謝自己的堅(jiān)持與努力。

我的拿手好戲作文10

  老天爺是公平公正的,他造就每一個(gè)人的情況下都添加了三分才氣,七分勤奮。正所謂“十八般武藝,每樣是大戲”。話不多說,奔向主題風(fēng)格,我的拿手好戲是繪畫,但并不是素描畫、素描那樣的西方國家畫,只是歸屬于中國人自身的畫,它便是山水國畫。

  有一天,我還在看赫赫有名的《名人傳》時(shí),不經(jīng)意中發(fā)覺了“不教一日閑過”的徐悲鴻,便奇怪地看了看,沒有想起的就是我竟然被這兒的小故事觸動(dòng)了,并且書本上印著他的代表作,也就是《墨蝦》。這幅畫的.墨筆渾厚滋養(yǎng),詩意淳樸質(zhì)樸,所做的蝦也是天趣漸生。剛看了“不教一日閑過”的徐悲鴻,就翻到被敬稱為當(dāng)代中國美術(shù)培訓(xùn)教育的奠基人,他便是徐悲鴻。見到“徐悲鴻”三個(gè)字時(shí)我也想起來課文內(nèi)容中的《徐悲鴻經(jīng)典勵(lì)志教畫》,就好像是昨日產(chǎn)生的一樣初學(xué)的一樣。他為了更好地讓全球搞清楚中國人并不是“東亞病夫”,只是一條即將清醒的飛龍,徐悲鴻便發(fā)奮圖強(qiáng),為中國人增光添彩。之后,徐悲鴻一畫令人震驚,吃驚了法國巴黎文藝界,此后,他也踏入了一位愛國主義精神美術(shù)家的杰出路面,并巨大地提高和擴(kuò)張了中國美術(shù)在國際性上的危害和影響力?赐炅诉@二則小故事,我內(nèi)心總是想:我也要學(xué)習(xí)國畫,為國增光。從今以后,我便一直纏著母親,讓她幫我報(bào)國畫班,最后,憑我三寸不爛之舌給說能通。

  在國畫班里,我的考試成績(jī)一直排在前三。有一次考試,教師給大家畫了一幅《大吉大利圖》,實(shí)際上呢便是畫一只雄雞,使我們也畫一張類似的雄雞,或許是由于教師畫的太快,大家基本上沒如何認(rèn)清全過程,但是依據(jù)我的推理能力推測(cè)了大約的全過程,此次可能是成功了。果真出不來我所想,我拿到了第一名的部位。

  我眼中的自己的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢?趕緊來共享一下,呈現(xiàn)一下它的風(fēng)采。

我的拿手好戲作文11

  我的愛好有很多,打游戲、看電視、滑旱冰……可是我最喜歡的是玩魔方。

  一天我在下課時(shí),看見同學(xué)們玩魔方,玩得很開心,我很羨慕。回到家,我也讓媽媽給我買個(gè),媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來到了玩具店,我買了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……

  回到家,教師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方,有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色,總共有六面,每個(gè)面都是一個(gè)正方形,每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后,還能夠復(fù)原,真是奧妙無盡,我一下子就被它吸引了。

  我背著背著,啊!這也太難了,想要放棄了。就在這時(shí),媽媽走過來說:“世上無難事,只怕有心人!敝螅议_始苦練,最難的是步驟記不住,于是我單獨(dú)練它,每次都練得滿頭大汗,筋疲力盡。第二天,我給教師背了一遍,不可思議,我背下來了。教師教我復(fù)原,我復(fù)原成功。

  這一周,有一個(gè)魔方復(fù)原大賽,我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上,我練到了深夜才睡覺。功夫不負(fù)有心人。在比賽上,我心里暗想:這是為班級(jí)而戰(zhàn),必須發(fā)揮出自我的最好水平。

  教師喊:“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時(shí)間如流水,我拼完了,我對(duì)教師說:“好了,一分鐘整!”教師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí),我感到無比驕傲和自豪,心里就像吃了蜜一樣甜,全校參賽學(xué)生中我拼得最快。

  魔方,讓我的'課余生活更充實(shí),讓我變得更加聰明,讓我懂得做任何事都得講方法,才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”的含義。

我的拿手好戲作文12

  “十八般武藝,每樣是大戲!痹诔掷m(xù)的試著以后,我終于找到我非常善于的本事——穿針。由于我的觀察力非常好,因此穿針對(duì)于我而言便是小菜一碟。并且我穿針的速率很快僅用2秒,因而,招來了很多同學(xué)的夸贊。

  過去聽聞穿針是件難題,母親一直穿不太好,便要我?guī)椭。我一手握著線,一手握著針,牢牢地盯住針眼,輕輕地一穿,那線便順利地穿進(jìn)了針眼。來看穿針也不是哪些難題嘛!我可高興壞了,內(nèi)心急切費(fèi)盡心思展現(xiàn)。從那時(shí)起,我一有閑時(shí)間便拿起針,一次又一次地衣著線。歷經(jīng)“九九八十一難”我終于獲得了“經(jīng)書”練出一雙“慧眼”。

  到展現(xiàn)我“穿針絕招”的情況下了。我連忙招乎班里的同學(xué):“來吧來吧,我想來演出絕技啦!趕緊來瞧!是”不一會(huì)兒,我便吸引住了一圈黑腦殼前去。我從容不迫地從針線盒中挑出來一根針,拿手捏著針頭的一部分,拿針的手在我的正前再抽出來一根線,用手指輕輕地一捻,再沾幾滴水,我的準(zhǔn)備工作算得上完成了。

  一旁的同學(xué)早已等心急了,一臉的厭煩:“快點(diǎn)兒,如何那么慢!快點(diǎn)快點(diǎn)!”說著便從袋子取出塊表來,要幫我記時(shí)“逐漸!”只聽他一喊,演出逐漸。我牢牢地盯住針眼,捏著線朝針眼穿去,那線好像抹了潤(rùn)滑脂一樣,以離弦的箭一般的速率取得成功地越過了針眼,全部姿勢(shì)一氣呵成,進(jìn)行的十分順制。

  一旁的.同學(xué)把表一想,瞪園了眼,一幅驚訝的模樣。我奪過腕表,定睛一看,上邊的數(shù)據(jù)是“2”。我“快看,我可沒坑人吧!”我伸出手把表拿給周邊的同學(xué),嘴巴禁不住略微上升,同學(xué)們陸續(xù)凸起了掌,那歡呼聲如水災(zāi)一般向我席卷而來!皩(shí)在太損害了,欽佩!欽佩!”那同學(xué)也十分驚訝,不斷為我堅(jiān)起了拇指。

  “臺(tái)子上一分鐘,觀眾席十年功。”對(duì)啊,大家僅有堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練,才可以有著讓人羨慕嫉妒的本事,得到大伙兒的夸贊。

我的拿手好戲作文13

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的可能是打籃球,有的可能是跳舞,也有的可能是釣魚……我也有自己的拿手好戲。

  夕陽下,我拿起了畫筆,在雪白的紙上靜靜落下,畫紙上出現(xiàn)了一道道美麗的弧線,一會(huì)兒,一幅美麗的畫就躍然紙上,這就是我的拿手好戲。

  我喜歡畫畫,從五歲時(shí),媽媽握著我的手,在紙上一筆一畫地畫出了山河,畫出了花木叢林……那時(shí),在我心里充滿了無數(shù)憧憬,我與畫畫結(jié)下了良緣。后來,我參加了畫畫興趣班后,才發(fā)現(xiàn)畫畫一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。

  有一次,老師拿出了一幅畫讓我們臨摹,老師讓我們按照他的步驟先打好草稿,再勾線,最后再涂上顏色。我很快就按照老師的指點(diǎn)打好了草稿?墒,當(dāng)我拿起筆勾線時(shí),筆總是不聽我的使喚,有很多地方畫錯(cuò),有的地方又太密,有的地方又太空了。拿著畫筆很不靈活,我反復(fù)地更改,紙都被擦破了。

  我像一個(gè)泄氣的氣球,垂頭喪氣,心里想著:這些亂七八糟的線條真難畫,怎么改正都畫不好,真想放棄不畫了。我獨(dú)自一人苦惱著,不知如何是好。正在巡視的'老師似乎看出了什么,走到我身邊,和顏悅色地對(duì)我說:“你的線條太稀疏了,線條必須是輕柔而又圓潤(rùn),筆直而又自然,想要畫好,草稿很重要。”

  于是,老師握住了我的筆,在另一張紙上重新給我打了一個(gè)草稿。在老師的指導(dǎo)下,我手中的筆似乎聽話了許多,線條也好看多了。

  在老師的鼓勵(lì)下,我按照老師的方法,慢慢拾起了信心,在刻苦練習(xí)下,越畫越得心應(yīng)手。我終于畫好了線條,完成了這一幅畫?粗P下的半成品慢慢呈現(xiàn),我的心里有了一種自豪感。

  經(jīng)過刻苦練習(xí),我的畫畫水平越來越高,已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多畫畫的技巧,還學(xué)會(huì)了素描,并獲得了一張張獎(jiǎng)狀。

  畫畫就是我的拿手好戲,我不但享受到了畫畫的快樂,還從中還懂得了一個(gè)道理:只有努力與堅(jiān)持不懈,才會(huì)取得成功!

我的拿手好戲作文14

  我家客廳和餐廳的分隔區(qū),擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全。一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分宣紙的古味。我習(xí)書法已經(jīng)六年有余,它是我的拿手好戲。

  我從五歲開始習(xí)書法。首先練的是楷書,學(xué)習(xí)“永”字八法。初入門的時(shí)候,我寫字很快,比較急躁,寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸地心平氣和,運(yùn)筆流暢,字寫得端正大方。三年以后我開始學(xué)習(xí)隸書。隸書比楷書更加靈秀,清新飄逸,我非常喜歡。我反復(fù)琢磨,細(xì)心臨帖,進(jìn)步很快。也許是跟隸書有緣吧,老師說我的隸書比楷書寫得更好。有一次,老師帶領(lǐng)我們?yōu)橐粋(gè)超市開張表演書法,我站在喧鬧的`人群中,一筆一劃地寫著我的看家本領(lǐng)《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊:“這個(gè)小朋友年紀(jì)不大,字寫得真不錯(cuò)呀!”我不禁有點(diǎn)得意,心中樂開了懷。

  此后,隨著學(xué)業(yè)的緊張,我練字的時(shí)間越來越少。但是因?yàn)閷?duì)書法的熱愛,我依然堅(jiān)持了下來。學(xué)隸書之后是學(xué)行書。我感覺行書有點(diǎn)難,出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時(shí),就會(huì)生自己的氣,將寫好的字扔成紙團(tuán)。每當(dāng)這時(shí),父母就在一旁耐心地勸慰我:“書法就是不斷練習(xí)的過程,永無止境。臨幕字帖就是要跟原字越來越像,沒有一蹴而就的,只有堅(jiān)持才能成功”。等我平靜下來,我又默默地拾起紙團(tuán),打開看看我剛才哪里寫得不好,長(zhǎng)嘆一聲,繼續(xù)練習(xí)。

  “功夫不負(fù)有心人”,F(xiàn)在我已經(jīng)順利通過書法七級(jí)的專業(yè)考試,正在向?qū)I(yè)最高級(jí)十級(jí)進(jìn)軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián),也參加了多次書法比賽而得獎(jiǎng),我的作品還被書法學(xué)校遴選參展。更重要的是,通過學(xué)習(xí)書法,我開拓了視野,交到了朋友,體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書法,讓我熱愛,讓我癡迷。方正的硯臺(tái),濃黑的墨汁,柔軟的毛筆,將一直跟隨我,成為我生活的一部分。

我的拿手好戲作文15

  你看!在講臺(tái)上高聲朗誦的人是誰?答對(duì)了,那個(gè)人就是我。在臺(tái)下準(zhǔn)備的人那都是通過了復(fù)賽后的選手,可厲害了!但是再厲害也比不過我厲害。

  說起朗誦,那可是我的拿手好戲,但是這怎么可能是平白無故獲獎(jiǎng)的呢?那都是我在家里練習(xí)的結(jié)果,說起練習(xí)朗誦的那段時(shí)光,真是甜蜜與心酸交織的.歲月。

  兩年前,我上三年級(jí)。那一天,老師說要在班級(jí)里選兩個(gè)人去參加朗誦比賽,讓我們趕緊回家練一練,這時(shí),喜歡朗誦的我,早已暗下決心,一定要去參加比賽,還要得第一;丶抑螅职謰寢屌阄疫x文章,陪我練習(xí)!靶▲B銀符,銀符小鳥……”我的聲調(diào)常常念錯(cuò)了,把“音”念成了“銀”,所以我就重點(diǎn)練習(xí)“音符”這兩個(gè)字。媽媽念一遍,我也跟著念一遍,還把自己關(guān)在房間里面練,“音符,銀……音符”念得我口干舌燥,喝口水繼續(xù)練,念得我嘴都起了泡,還把嘴磨破了。。但是我不把這個(gè)字念好,我誓不罷休,繼續(xù)念“音符,音符……”不會(huì)錯(cuò)了,太好了!“有感情,口齒清晰,可以啦!你每天多練幾遍就可以去參加選拔了。”爸爸肯定地說,到了班級(jí)選拔的那一天,我果然選上朗讀比賽了。太好了,這算是過了初賽的第一關(guān)。

  我一路過五關(guān)斬六將,成功到了決賽,我決定選用在班級(jí)里過過關(guān)的“小鳥音符”這首詩。到了朗誦比賽的決賽,我調(diào)整好狀態(tài)“3。2。1開始”!靶▲B音符,音符小鳥!痹谖枧_(tái)上,我鎮(zhèn)定自若,目視前方,有感情地朗讀著,這時(shí)整個(gè)賽場(chǎng)十分安靜,大家都在全神貫注地聆聽。。到了裁判打分時(shí),我的心怦怦直跳,10個(gè)裁判手里各10分“10分,10分還是10分……”最終我以98分的優(yōu)異成績(jī)從眾多選手中脫穎而出,摘得了本次朗誦比賽的佳冠。

  同學(xué)們知道后,為我歡呼,為我雀躍,向我投來了崇拜的目光。那時(shí),我心中的自豪之情油然而生。俗話說,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。成功的背后是努力。我愛朗誦。它不但是我引以為傲的拿手好戲,更是歷練我毅力的一座小山。

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