關(guān)于成長(zhǎng)的作文集錦[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

　　正如同春花總有綻放時(shí)，雛鷹總有學(xué)飛時(shí)，我們也總有長(zhǎng)大時(shí)。成人宣誓，我們向世界宣告：我長(zhǎng)大了！

　　長(zhǎng)大了，不再是曾經(jīng)的“懵懂頑童”，我們正一步步加入青年的行列。

　　長(zhǎng)大了，不再是無知幼稚，而是多了些許成熟，多了幾分自信。

　　長(zhǎng)大了，我們不再是溫室里的小苗，不再是暖巢里的雛鷹，不再是父母眼中的小不點(diǎn)兒。我們已經(jīng)走出溫室，邁出暖巢，去迎接成長(zhǎng)的風(fēng)雨洗禮。

　　成人宣誓，給了我們幾多歡欣，幾多責(zé)任。

　　長(zhǎng)大了，我們以擔(dān)當(dāng)起愛護(hù)校園，關(guān)注社會(huì)，熱愛祖國(guó)的重任。今天我們身在校園，就應(yīng)用點(diǎn)滴的付出讓它更加美麗；明天我們邁入社會(huì)，就得用無悔的拼搏讓它更加和諧；時(shí)時(shí)刻刻我們心想著祖國(guó)，情牽著祖國(guó)；就更應(yīng)把：“為中華之崛起而讀書”的信條銘記于心。

　　長(zhǎng)大了，應(yīng)該知道人生的路上不只有歡歌，也有哭泣，不只有平坦，也有泥濘。我們應(yīng)以成人的姿態(tài)面對(duì)世事變遷：榮譽(yù)面前，以一個(gè)淡淡的'微笑迎接，失敗面前，用一份更堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)擁抱。寵辱不驚，笑看花開花落，云卷云舒。

　　長(zhǎng)大了，成熟的我們用行動(dòng)詮釋著自己的成長(zhǎng)，不再讓父母為自己牽腸掛肚，不再讓老師為自己操心勞累，學(xué)著給同學(xué)們伸出自己援助的雙手，學(xué)著為班級(jí)為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的每一點(diǎn)微薄力量。

　　成人宣誓已過，我們已經(jīng)向全世界宣告：我長(zhǎng)大了。

　　時(shí)間見證了我們?cè)��?jīng)的幼稚，也將見證我們今日的成熟。

　　歲月抹去了歷史，它讓成熟的我們以嶄新的姿態(tài)去接受一個(gè)新的世界。

　　我長(zhǎng)大了！我們都長(zhǎng)大了！成人宣誓大會(huì)上我們?nèi)紵�自己的激情，更�?yīng)在今后的生活中燃燒自己的青春和生命！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

　　對(duì)于每個(gè)人來說，成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是不同的，因?yàn)槊總�(gè)人看待事物的角度是不同的。對(duì)于我來說，成長(zhǎng)就是改變。

　　在我很小的時(shí)候，對(duì)于大人，也就是我的父母，都會(huì)有絕對(duì)的信任，我認(rèn)為他們是絕對(duì)正確的，無論行為還是思想。所以我什么事都聽他們的，因?yàn)槟菚r(shí)他們就是我全部的信仰。

　　后來我開始長(zhǎng)大，我開始漸漸脫離他們的思想和行為。我感覺更多的事或許該問我自己了，不能總是依賴于他們。從那個(gè)時(shí)候，我就知道，我在不知不覺中已慢慢成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)也有麻煩，我的成長(zhǎng)漸漸帶給了我煩惱，我不知何時(shí)學(xué)會(huì)了撒謊。其實(shí)撒謊并不是一種錯(cuò)，只是一種自我保護(hù)的本能�？晌揖烤故菑氖裁磿r(shí)候開始學(xué)會(huì)撒謊的呢？好像是為了迎合身邊的人吧。

　　我在小時(shí)候沒撒過謊，不是不會(huì)，而是不需要。身邊的人都聽我的，撒謊在那時(shí)只是一個(gè)虛設(shè)，我曾以為它離我很遠(yuǎn)，但長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)它就在我身邊。

　　在我學(xué)會(huì)有自己的思想時(shí)，我就走進(jìn)了撒謊。我身邊的人越來越多，我不希望他們認(rèn)為我是一個(gè)充滿了刺的人，所以我學(xué)著順著其他人的心意。因?yàn)槲蚁Ｍ�自己可以所謂的人緣好。

　　我知道真正的朋友不會(huì)再乎你的刺，但真正的朋友你又能夠找到幾個(gè)？雖然有，但終究太少。知音難覓，隨著我的成長(zhǎng)，心愿也越來越大，所以我希望成為一個(gè)受歡迎的.人。人們往往逃避撒謊，可謊言就是不經(jīng)意間的，因?yàn)槲覀兂３Ｐ枰�它的掩飾和保護(hù)。

　　我有時(shí)也會(huì)想，改變終究好還是不好，但常常發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問題沒有正解。我只能去適應(yīng)它，讓它變成你自己的，讓它彌補(bǔ)自己往昔的不足，爭(zhēng)取做得更完美。

　　對(duì)于成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)僅局限于這里，因?yàn)槲疫�沒有真的長(zhǎng)大。

　　我們永遠(yuǎn)都在不斷改變，不斷成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

　　悄然，一只蝴蝶潛入花叢。留下哪美麗的痕跡……歲月在指縫中竄過，留下的是喜是憂？

　　不知不覺中，我一天天的在成長(zhǎng)。孩時(shí)的幼稚。無知隨著時(shí)光慢慢消逝。黃昏下曾經(jīng)那個(gè)矮矮調(diào)皮的身影靈動(dòng)在記憶中，而如今黃昏下的是一位亭亭玉立的少女。試問，我真的長(zhǎng)大哪嗎？我真的懂事哪？

　　端著自己剛剛炒好的菜，呵呵，我知道做菜哪；拿起兒時(shí)的衣裳試了試，嘻嘻，我長(zhǎng)高哪；看著自己才買好的新衣裳，哈哈，我有自己的主見哪。這一切的一切都仿佛在證明我長(zhǎng)大哪，不是嗎？可是，卻不得不讓我煩！

　　"你長(zhǎng)大哪，不能在欺負(fù)弟弟啦！要做好榜樣知道嗎？”“你長(zhǎng)大哪，要對(duì)錯(cuò)分明啦！不能再像個(gè)小孩子一樣�！薄澳汩L(zhǎng)大哪，什么事都不能再依靠爸爸媽媽啦！自己要學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任�！比�葉草在陽(yáng)光的折射下，散出斑斑零零般繁星的光芒，廣大的玉蘭葉子綠的發(fā)油。終于明白為什么肩膀這么重。因?yàn)槲议L(zhǎng)大哪！肩上有一份責(zé)任承擔(dān)在身上等著我去完成，等著我去履行。人生就是如此，如砌房子一樣，是由一塊塊磚頭壘成的。而這一塊塊磚頭就是你的`每一個(gè)生日，壘成的是成長(zhǎng)的過程，而這一段過程繼而決定哪你的人生之路，那就是房子的質(zhì)量。

　　如果說，成長(zhǎng)是疼痛的美麗。像小小的春蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒有誰(shuí)知道這是怎樣的一種痛。然而，當(dāng)它最終破繭而出，化為一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。

　　得到與失去；痛苦與歡樂；成功與失敗這些些都是成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的過程與經(jīng)驗(yàn)。而我們，一群蓬勃的青少年在種種中成長(zhǎng)。心靈深處那無止境的追求在成長(zhǎng)之中化為幽幽繁光。歲月中，我們一天天的了解成長(zhǎng)，我們一天天的讀懂成長(zhǎng)！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

　　時(shí)間從指間不經(jīng)意的流過往西的道路上留下了一串成長(zhǎng)的足跡，歲月流逝，那條彎彎區(qū)區(qū)的小路上有嬰兒啼哭的記憶，有不小心摔倒的委屈，那條被泥土塵封的路上有的地方被灰塵遮蓋，模糊難辨，有的地方依然保留著旅人的標(biāo)記。明朗清晰。這種感覺仿佛用灰土裹著的`鉆石如果不用心品嘗便永遠(yuǎn)不知道它的價(jià)值，那就是我成長(zhǎng)的故事。

　　小時(shí)候我很依賴我父母簡(jiǎn)直寸步不離父母一離開我我就感覺我活不下去了，但我心知肚明，等我長(zhǎng)大了一定會(huì)離開父母的，如果我不從小養(yǎng)成學(xué)會(huì)獨(dú)立的習(xí)慣，長(zhǎng)大就更離不開父母了，所以我要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　七歲那年，有一天我家就剩我一人，我心里非常害怕，但我一直告訴自己不要怕，所以今天我要一個(gè)人生活，我一早起來就下樓去溜達(dá)，很不幸的遇到了大黑狗，我剛想喊媽媽，卻發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)人出來的，我記得媽媽跟我說過，遇到狗千萬(wàn)不要?jiǎng)印Ｓ谑俏艺驹诹祟伒囊苿?dòng)也不斷，大氣也不敢出大狗繞在我腳邊轉(zhuǎn)了幾圈后就走了，那時(shí)真是驚心動(dòng)魄啊。

　　平時(shí)都是媽媽買菜，我并不會(huì)買何況我又沒錢，當(dāng)鄰居看到我后給我地兒了幾個(gè)西紅柿，他說。小丫頭，這幾個(gè)熊市就送你了，你家平時(shí)也對(duì)，我家挺好的。我心想有幾個(gè)西紅柿也好，回家泡泡面吃。

　　晚上爸媽回來了，給我?guī)Щ亓艘粡埿〈�，看來我要自己睡覺嘍，在成長(zhǎng)的道路上我不再無知幼稚了，而是一個(gè)充滿知識(shí)充滿智慧的小孩。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

　　現(xiàn)在我的個(gè)子快超越媽媽了，班級(jí)里那些矮個(gè)子，兩個(gè)加起來頂我一個(gè)。我不僅僅是個(gè)子長(zhǎng)大了，更有自尊心變強(qiáng)了。

　　小時(shí)候，上學(xué)遲到，上課不認(rèn)真，作業(yè)沒做，考試考差了，結(jié)果都被老師訓(xùn)斥幾句，卻感覺沒什么關(guān)系，過了一會(huì)兒，就把事情忘得一干二凈，好像從來沒有發(fā)生過似的。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有時(shí)候，哪怕是老師稍稍瞟過來的一個(gè)眼神，就感覺沒面子，很丟人，似乎感覺全班同學(xué)都在笑自己，如果考試考了80幾分被同學(xué)看到，那就特?fù)?dān)心成了他們口中的議論的話題？特怕丟臉。

　　長(zhǎng)大了，我更懂的珍惜錢了。

　　小時(shí)候，總覺得錢就好像天上掉下來的一樣，怎么花也花不完。只要自己想要的東西，無論多貴，都可以買到手。而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道錢是爸爸媽媽天天早出晚歸，辛辛苦苦賺來的。好多想要的`東西都忍住不買了。

　　我還覺得：我的同桌也長(zhǎng)大了。以前，他上課總是拿著筆，好像自己拿著ak47，把我們敵人（包括老師），對(duì)著我們掃射。老師叫他，他愛理不理，將老師像空氣一樣無視，常常惹得同學(xué)們哈哈大笑。每次考試，倒數(shù)第一非他莫屬。而現(xiàn)在的他長(zhǎng)大了，上課學(xué)會(huì)了聽講，手里不再有什么分心的“玩具”，考試成績(jī)升到了20幾名，也許是他自己對(duì)自己要求高了，長(zhǎng)大了懂事了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

　　成長(zhǎng)是什么？

　　處于成長(zhǎng)中的我竟不知如何回答，大概，成長(zhǎng)就是看著課本的高度一點(diǎn)點(diǎn)追上身高而一笑置之，看著天空中飄著的流云覺出幾縷詩(shī)意，看著被微風(fēng)掠起波紋的湖面會(huì)用波光粼粼。

　　隨成長(zhǎng)而逝去的不僅僅是我們的時(shí)間，還有千奇百怪而又童趣捉的一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，又或者一點(diǎn)兒都不小，那才是真真正正發(fā)自內(nèi)心的理想�？呻S著見識(shí)越來越廣，知識(shí)越來越豐富，就越來越發(fā)覺理想與現(xiàn)實(shí)的`距離有多么遙遠(yuǎn)，于是望而卻步，有夢(mèng)而不敢追，最終尚未成形的理想，就這么自行消失了。

　　與此同時(shí)，我們的心境也悄悄地發(fā)生了變化，從前成績(jī)不理想會(huì)低落一整天甚至于眼淚決堤，現(xiàn)在不過漠然地塞進(jìn)課桌。從前成績(jī)好時(shí)會(huì)不住地向周圍的人分享快樂，喜形于色好久�，F(xiàn)在倒不希望別人知曉自己略高的成績(jī)了，從高處摔下的落寞感不會(huì)傷害自尊心，而別人的冷眼成閑言碎語(yǔ)卻會(huì)，那滋味的確不好受。于是，本來活潑張揚(yáng)的我們不得不學(xué)著內(nèi)斂，學(xué)著做本來所不喜歡，不愿成為的模樣。

　　成長(zhǎng)，有失也有得。生活的閱歷讓我們懂得了很多。但是如果可以，我倒愿意是那井底之蛙。任由那見識(shí)狹隘，也要那顆張揚(yáng)驕傲的心，也要那無力追求的夢(mèng)想。

　　人生會(huì)經(jīng)歷三次成長(zhǎng)：第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心；第二次是發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事無能為力；至于第三次啊，那是我現(xiàn)在所經(jīng)受的——明知道有些事無能為力，但還是要竭盡全力。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，變成了一個(gè)成年人，在父母的眼里，我不再是一個(gè)孩子了，變得有意識(shí)了，勇敢了，知識(shí)了。有時(shí)他們會(huì)說，“你長(zhǎng)大了！”你不再是個(gè)孩子了！我頭痛。不管我現(xiàn)在做什么，我必須先認(rèn)出指南針。我必須有原則。我不能不小心完成它。如果有輕微的錯(cuò)誤，隨時(shí)都會(huì)有暴風(fēng)雪。

　　回頭看看我的童年，生活多么簡(jiǎn)單，無憂無慮，自由自在，沒有煩惱。但隨著時(shí)間的流逝，前方的海浪更大，大海更加曲折，我成為了一個(gè)學(xué)生，我已經(jīng)消失的.過去。我更高了，我在學(xué)校里花了更多的時(shí)間，我有更多的家庭作業(yè)，我有更多的科目要學(xué)習(xí)，我肩上背著沉重的書包，我的心里也有更多的壓力。如果我是個(gè)孩子，不管我做錯(cuò)了什么，沒有人會(huì)責(zé)怪我，加上我的父母作為我的“向?qū)А�。但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，理智了，適應(yīng)了獨(dú)立，一切都要注意飛翔，三思而后行。與我童年的悠閑日子相比，它逐漸拉開了距離。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，雖然我的生活會(huì)更舒適，但我被各地的老人和其他人束縛著。當(dāng)我走路的時(shí)候，我和父母混在一起；當(dāng)我跌倒的時(shí)候，我得到了父母的支持。但是我明白，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我就成了一個(gè)成年人，和我年輕的時(shí)候不一樣。就像我現(xiàn)在一樣，我正在成長(zhǎng)，我對(duì)一切都有自己的想法。

　　陽(yáng)光怎樣才能在沒有風(fēng)雨的情況下成功？我的成長(zhǎng)之舟，雖然不穩(wěn)定，平靜，而且洶涌澎湃，但它也是各種風(fēng)浪，讓我學(xué)到了很多，鍛煉了很多。在我成長(zhǎng)的旅途中，我真的明白成長(zhǎng)有其必要的煩惱，但幸福更多。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

　　庸庸碌碌了一天，你感覺到莫名的疲憊。

　　雖然在他人，甚至是你自己看來，你這一天并沒有做出任何有效且顯著的小成績(jī)。

　　但是你還是感覺疲憊，身體上的，當(dāng)然也許也有心理上的，你沒空，也不想去察覺。

　　然后，你收到了一條短信。發(fā)信者是你久未聯(lián)系的大姐姐。

　　因?yàn)樗�的生活有些方面是必須需要�(jiǎng)e人幫忙，所以一看到短信的時(shí)候，你就猜到了，她可能遇到了什么難處。

　　她問得有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，欲言又止，明明是有事想請(qǐng)求幫忙，但是生怕會(huì)打擾到你的生活，生活會(huì)給你帶來不便。

　　雖然猜到了她的用意，但她的不干脆，讓你又氣又急。

　　因?yàn)槟愫芷�憊，其實(shí)真的不太想去干涉什么事，但你明白，她能想到你，肯定是需要幫助的，否則，她能自己處理的肯定都是自己解決的。

　　在你有些不耐地追問下，她說了讓你幫忙的事。

　　其實(shí)并不難，只是占用一些時(shí)間，而你是有空的，只是你心里和身體有些疲憊而已。

　　但這都不是拖辭，你立馬答應(yīng)了，你為自己心里的`不耐感到憤怒與慚愧。

　　第二天，你比約定的時(shí)間要晚上幾分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到大姐時(shí)，心里有些愧疚。

　　一天的奔波下來，你發(fā)現(xiàn)，大姐在力所能及地情況下都在盡己所能地處理，能不讓你勞累的決不麻煩你。

　　甚至過馬路的時(shí)候，她像小時(shí)候一樣拉著你的手，仿佛你還是那個(gè)小小孩。

　　這一天下來，你感覺自己內(nèi)心又成長(zhǎng)了一點(diǎn)兒。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

　　我非常喜歡看書，因?yàn)榭磿�能讓我忘記自我，忘掉周圍的一切事物。只要一有空閑，不管什么書籍，我都會(huì)津津有味地讀起來，愛不釋手。當(dāng)我沉浸在書中，仿佛自己就是故事里的主人公，去探尋更多未知的故事。所以同學(xué)們都稱我“小書蟲”，把我的書包稱為小小的“流動(dòng)圖書館”。

　　記得有一次，媽媽叫我吃晚飯，我卻像耳朵聾了似的，繼續(xù)看書。媽媽又連續(xù)叫了好幾遍，我還是沒有任何反應(yīng)，直到媽媽下樓在我耳朵旁喊我的名字，我才從書中的世界回到現(xiàn)實(shí)世界。沒辦法，戀戀不舍地放下書去吃飯。

　　爸爸剛剛發(fā)下來的三張購(gòu)書卡在三個(gè)月內(nèi)全被我花了個(gè)精光。每次沒新書看了，就纏著他們?nèi)�書店，買回來的路上就迫不及待的看。晚上睡覺也要把新書放在枕邊，陪我入睡，好像這樣才踏實(shí)。

　　書，對(duì)于我好像有魔力似的，使我去翻開它，去閱讀它。不過多久，書籍就成了我一種解壓的好方式。當(dāng)我難過傷心時(shí)，翻開它;當(dāng)我感覺疲勞時(shí)，翻開它;當(dāng)我無聊郁悶時(shí)，翻開它。沒錯(cuò)，是書帶給了我快樂，使我忘記了所有煩惱，是書讓我不再那么壓抑，不再那么孤單。

　　俗話說得好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？磿�可以鍛煉自己的寫作能力，使詞匯量更加豐富，每次看完一本好書，都會(huì)給我一些靈感，去創(chuàng)作一些屬于自己或身邊人的故事。我發(fā)現(xiàn)，書讀得多了，在寫作時(shí)不用很長(zhǎng)的`時(shí)間去構(gòu)思，寫得思路很順暢，一般不會(huì)找不到合適的形容詞或者成語(yǔ)。

　　總而言之，書的力量是無窮，只要你肯去看，肯去讀，我相信，你一定會(huì)看到你平時(shí)還沒有學(xué)習(xí)到的東西，并且去真正的體驗(yàn)和享受讀書的過程。我希望有越來越多的同學(xué)喜歡上看書，在閱讀中成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

　　每回，看到桌上那相框里的照片，手牽著手，高舉著，大家臉上激動(dòng)的表情，隱約看見，眼眶打轉(zhuǎn)的淚水滑落，那時(shí)，我明白了那淚水的意義，與不同心情的交雜。

　　在六年級(jí)時(shí)，必須演出班級(jí)英語(yǔ)音樂劇，在選角時(shí)，因?yàn)橛行┙?jīng)驗(yàn)，而被選為巫婆這個(gè)角色。那一天，那刻，感受到了掌聲，感受到了歡呼，感受到了成功，在舞蹈表演完的剎那，掌聲為我們喝采，如雷響起，無限感動(dòng)，一瞬間，似乎，填滿了我們的心，不知該如何反應(yīng)，訝異著，原來，受到肯定，是那么美好，大喊著：“謝謝大家！”不斷的鞠躬，彷彿那顆心，懸蕩在空中，就算曾經(jīng)想放棄，因練習(xí)辛苦流下汗水，腳底已經(jīng)磨破了皮，但這刻，一切都不再這么重要了；盡管曾經(jīng)想停止，因意見不合流下眼淚，心里已經(jīng)不好受了，但這次，一切都將不再想起了，有了更新的體驗(yàn)，名次不再那么一定，只要我們努力過，并且獲得肯定，那就夠了。

　　這是一種心志的磨練及成長(zhǎng)，在排練時(shí)，在練習(xí)時(shí)，投入角色的心境轉(zhuǎn)換自我的`心情，說出口的每一句每一字，將充滿情意，在練舞時(shí)大方展現(xiàn)，讓大家看到，也許從表面看來，看不出我們的努力，但可以展現(xiàn)微笑，把內(nèi)心想傳達(dá)的傳給每一位觀眾。

　　給予掌聲給獲得掌聲的那一方，不知道花費(fèi)了多少時(shí)光，經(jīng)過多少磨練，才會(huì)有短暫的掌聲？清澈湖水，湛藍(lán)青空，小鳥高飛，是不是要努力過，才可能有喝采的榮耀，才可能有一光芒的榮耀，才可能有肯定的榮耀！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

　　“轟隆隆”雷聲大震，接著下起了傾盆大雨。整個(gè)天黑壓壓的，天空好像要塌下來，天氣無比的差，我此時(shí)的心情猶如這可怕的天氣，心中波濤洶涌，一臉沮喪。

　　我面無表情地走在屋檐下，沒有帶傘，一個(gè)人靜靜地在屋檐下站著，四周很黑，我卻不害怕，就如同我現(xiàn)在的心情無法形容，內(nèi)心的黑暗伸手不見五指，我在自己內(nèi)心努力地吶喊，卻始終沒有回應(yīng)……

　　麻木的心，手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷，無數(shù)個(gè)鮮紅的叉叉，頂端寫著個(gè)大大的三十九！這就是我糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　課堂上，老師站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地念著分?jǐn)?shù)，到了，快到了，我手心的汗水不斷流出。終于，“四十號(hào)，三十九分�！惫�然，還是如此，此時(shí)我想起老師對(duì)我的忠告：“你要是再不加強(qiáng)數(shù)學(xué)，其他科目再?gòu)?qiáng)也是沒有用的�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣奈人尋味。

　　我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號(hào)碼，“嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀……”算了，她可能在忙，不會(huì)接了吧，正準(zhǔn)備掛下，從電話那頭傳來：“喂，您好！”“啊……媽媽啊，那個(gè)……”我語(yǔ)無倫次地說出了事情原委�！昂⒆樱�不就是考試嘛，沒什么大不了的'，雨過天晴就是彩虹，只要你肯去多練，多做，我相信你下次能考好的！”我心中的那把沉重的枷鎖頓時(shí)打開了，感覺一股暖流在心頭。是啊，雨過天晴就是彩虹，有什么大不了的呢？誰(shuí)沒有失敗呢？我不能被這點(diǎn)小事打敗，我舒了一口氣。

　　雨停了，道路上漸漸明亮了起來，陽(yáng)光灑在樹稍上，屋頂上，似乎也灑在我的心里，看，天邊那道亮麗的彩虹多么美麗，多么動(dòng)人……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

　　“成長(zhǎng)如此多嬌，引無數(shù)學(xué)生競(jìng)折腰�！边@句話用來形容現(xiàn)在的我們?cè)诤线m不過。無數(shù)的習(xí)題作業(yè)，無數(shù)的課外補(bǔ)習(xí)，真的快要把學(xué)生們壓“折腰”了，我們真的只想要個(gè)快樂的'童年。

　　也許是善解人意的天使把我們中小學(xué)生的心聲告訴了教育局，為了讓我們減少不必要的心理負(fù)擔(dān)和書面負(fù)擔(dān)，全國(guó)各地實(shí)施了“減負(fù)”行動(dòng)。從那時(shí)開始，學(xué)生們可謂是普天同慶了。每天的作業(yè)量大幅度減少，再多也超不過1小時(shí)，再也不用擔(dān)心作業(yè)寫到半夜啦!做完作業(yè)，大家可以多向自己的興趣愛好發(fā)展，比如：看看書，練練字，彈彈琴等。不然練練體育也行，跑步，跳繩，仰臥起坐......再或者約上小伙伴一起玩?童年生活多快活呀!仿佛一群小魚找到了一片沒被污染的凈水，真正找到了自由與快樂。

　　美好的時(shí)光終是短暫的，好景不長(zhǎng)，我們迎來了期中考試。當(dāng)試卷成績(jī)發(fā)到自己手上的那一刻，班級(jí)里的空氣像凝固了，誰(shuí)也沒有出聲，氣氛因?yàn)樘珜庫(kù)o而恐怖。老師失望的聲音首先劃破了安靜，大家都低下了頭，感到慚愧與不安�！耙环指�耘，一分收獲”這句話沒錯(cuò)，可是以減負(fù)為理由的我們耕耘了嗎?大家紛紛勵(lì)志要開始好好學(xué)習(xí)了，想要趕快找到之前拿成績(jī)驕傲地向家長(zhǎng)顯示時(shí)的自己。是的，是時(shí)候展示出自覺學(xué)習(xí)的我了。老師沒要求?我們自己做習(xí)題;家長(zhǎng)沒要求?我們自己要求學(xué)。是時(shí)候回到學(xué)習(xí)的正軌上了。

　　至于那個(gè)無憂無慮的的過度減負(fù)嘛，還是讓他在我的憧憬與想象里好了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

　　成長(zhǎng)是什么？有人告訴我，成長(zhǎng)是懂得親人的辛苦，能自己做更多力所能及的事；也有人跟我說，成長(zhǎng)是性情變得穩(wěn)重、成熟。但我覺得，成長(zhǎng)不僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心靈從稚嫩到成熟的過程。

　　小時(shí)候，我個(gè)子太小，拿不動(dòng)小學(xué)一年級(jí)的書包，姥爺看著被壓在書包下的我，十分心疼，他會(huì)替我背書包，送我上學(xué)。每次我將書包遞給姥爺，總會(huì)不好意思地笑著吐吐舌頭。姥爺也會(huì)笑一笑。

　　就這樣，五年過去了。書包的重量一直在增加。姥爺日復(fù)一日地背著沉沉的書包。在我的印象里，他總是笑容滿面，健步如飛。

　　那天和往常一樣，姥爺將書包遞給我，并跟我揮手再見。踏進(jìn)校門前，我忽然想回頭看看姥爺，就在我回頭的那一霎，似乎太陽(yáng)剛好升到了合適的位置，像一束聚光燈，照射在姥爺身上。我清楚地看到他用那雙既干燥又起了褶皺的手捶打著后背。我才發(fā)現(xiàn)，姥爺原來那挺直的.背變得彎曲了，原本如飛的箭步變得緩慢了，本來就有些褶皺的容顏?zhàn)兊酶�加蒼老了。

　　我呆立在校門口，腦海中的回憶像浪般涌來。姥爺將我書包拿過去的一幕幕，姥爺帶著笑意為我做的許多許多事……我的眼睛濕潤(rùn)了，想立刻沖到姥爺身旁，抱住他，對(duì)他說：“謝謝您！”可我還是在老師的催促下，一步一回頭地走進(jìn)了校門。

　　放學(xué)后，姥爺又習(xí)慣性地把書包接過去。我終于下定了決心，對(duì)他說：“姥爺，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)一年級(jí)的小豆丁了，我可以自己背書包的。從今以后，沉的東西都交給我。我?guī)湍�拿！�?/p>

　　自此，我開始用心體會(huì)親人的辛苦，懂得了替親人分擔(dān)。我想，這就是我的成長(zhǎng)吧！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

　　童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……

　　清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來到了高大的'桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅。

　　我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃。

　　突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過了一陣子，我似乎察覺到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！

　　我夢(mèng)見了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……

　　有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！

　　在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長(zhǎng)！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

　　歲月的流河緩緩流過，成長(zhǎng)的腳步深深留下，募然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷隨我一路走來。小時(shí)候的我總愛和伙伴在樓下的沙流里踩著一粒粒極軟的沙子。

　　感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑臉更加好看了。那一串串的腳印記載著歡樂的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂的無憂無慮的，希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候，上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)候我最喜歡和小朋友去玩耍，有一天，我的朋友來找我出去玩耍，我纏著母親就讓我出去玩耍了，經(jīng)過了一段時(shí)間，母親才讓我出去玩耍。在那天我玩得很開心。霎時(shí)間，現(xiàn)在的我都是初一的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓的我都很不高興，伴隨著我的是很不高興的事，一開始我在學(xué)校是在班級(jí)里不錯(cuò)的學(xué)生�？墒�，今天，我看見我那期中成績(jī)，說一句話考砸了。手里拿著那兩張不到七十分的`卷子，和英語(yǔ)不到四十分的卷子，我頓時(shí)就一點(diǎn)也不高興了。心了煩透了。把卷子放進(jìn)書包里，無精打采的騎著車在回家的路上。我騎著車在路上不小心撞到人了。這更加讓我煩到心眼里了。一回家就坐到床上想啊想啊就連吃飯都讓母親叫半天才去吃飯。在寫作業(yè)的時(shí)候都在想著期中為什么考不好，到現(xiàn)在我知道了我應(yīng)該多復(fù)習(xí)東西這樣才能考的好。在經(jīng)歷一次次的失敗與挫折中不就是一種快樂的提示嗎？

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見到彩虹?只有經(jīng)受過考驗(yàn)才有快樂，最充實(shí)的快樂。只有笑，才能讓你感到快樂的存在。感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候的那種快樂。的確，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這種快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們的身后，永遠(yuǎn)隨我們成長(zhǎng)。

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