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初一作文

時(shí)間:2023-07-25 09:15:26 七年級(jí)作文 我要投稿

(通用)初一作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的初一作文9篇,歡迎大家分享。

(通用)初一作文9篇

初一作文 篇1

  列車靜靜地駛過原野,黃昏時(shí)刻令人心靜,蘊(yùn)含著一股氣流,似乎只要一個(gè)切口,便可洶涌而出。喜愛安靜的人,應(yīng)當(dāng)是極想來這里的。

  辭別燈紅酒綠,紙醉金迷,車水馬龍,歌舞升平的繁華,撲面而來的是靜火暗光,煙裊云潔,舟少人稀,安謐深靜。白天,日光輕輕地瀉在桂影斑駁的墻上,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。湖面鋪上的一層碎銀在夢中變?yōu)榧姺钡你y飾,靜謐的湖面潤色著眼球,一抹微藍(lán)輕微被風(fēng)吹起,又沉入無垠的湖底。湖上的小船靜靜地、微微地?fù)u著,水面上的波紋便一圈一圈地蕩漾開來。入夜,更是寂靜異常,柔白的月光投下清輝,籠罩在四周,夜風(fēng)拂起衣袂,宛若仙境。湖底的水草彷如鬼魅,纏繞著無盡的思想。

  如同深入內(nèi)心觸摸到靈魂,生命越貼近大地也便有了安切的存在。淺淺的低吟是月光下披風(fēng)而散的柳葉,淺斟低酌是月光下姍姍而動(dòng)的桂影,棧橋上的千年寒霜凝固了黎明,傍晚的落霞輝映天際的流水,演化為繁花的謝幕。婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),環(huán)繞在身邊。常青藤化為修長的手臂,寂然地?fù)肀Я艘磺,?xì)瘦的花蕊傾吐著絲絲柔情。半夜風(fēng)起,像個(gè)孩子跑過了天涯,而原地駐留的風(fēng)還安靜地停在那里。世界凝固,時(shí)間停止,悠悠然的'夢想散落成花瓣,隨著湖水悠悠遠(yuǎn)行;ㄈ荼M損,落香彌漫,沉醉在夢中,卻渴望不要醒來。

  如果說記憶只是虛幻,那么夢境更是一場空白的葬禮。白色的海鷗靜靜地馳過海面,飛近又飛遠(yuǎn)。翅膀掠起燦爛的水花,再次沒入水中。繁華落盡,留下的不只是蒼白清涼,更有寂靜幽香,縈繞在回憶的湖畔,日復(fù)一日地重奏著清遠(yuǎn)的笛聲。

  夢,灑落在湖上

  被純白的理想

  放在口袋中

  夜一樣的凄涼

  被無數(shù)次地遺忘

  黃昏的花香

  爭過朝陽的光芒

  站在希望的田埂上

  夢一般徜徉

  我擁抱著這原生態(tài)的歌謠

  轉(zhuǎn)瞬過了棧橋

  黎明作為橋段

  謝了繁華至上

  我只愛,清幽獨(dú)往

  再美的煙花,總是短暫地、空洞地絢麗而又被遺忘。四季的流水,停留不下腳步,只會(huì)換來不停地遺忘。無論是怎樣地相對(duì)靜止,我們?nèi)酝S著地球,孤獨(dú)地自轉(zhuǎn),演繹著一次次演出劇場。演過了,該散了,冷靜地遺忘思想,徜徉在這夢里,誰都不愿醒來。光明與黑暗存在縫隙,只是原生態(tài)永遠(yuǎn)像與繁華繼續(xù)著隔海相望。

  列車靜靜地駛過原野,憂傷注滿我的心上,精美不過書簽,停留在暗香浮動(dòng)的書頁上。原生態(tài)的歌謠,總是在文藝的橋段上不停地響起,只是“啪嗒”一聲,“PLAY”鍵彈起。

初一作文 篇2

  一頭干練的短發(fā),一雙不大但卻炯炯有神的眼睛,每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我就會(huì)想起我的小學(xué)班主任——邴老師。

  邴老師總是樂呵呵的,一副笑面,總是讓人感到親切。

  在學(xué)校,無論學(xué)生、老師、甚至一些領(lǐng)導(dǎo)見到邴老師都會(huì)迎上去上去問聲好,她則會(huì)笑著說:“你好呀,你好呀!

  她對(duì)我們一點(diǎn)兒架子也沒有,課下跟我們玩,教我們玩兒,我們也總是打趣她:“老邴,你都多大的人了,還和我們玩。”她則一個(gè)白眼翻過來:“怎么啦?歧視老年人呀?”那樣的一幕幕,每次想起來都忍不住嘴角上揚(yáng)。

  邴老師在學(xué)校和生活中,還是我們的路燈,是我們的知心大姐姐,她總會(huì)在你最困難的時(shí)候,給你送來溫暖的“心靈雞湯”。

  有一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)遇到了瓶頸,我心煩意亂,邴老師似是發(fā)現(xiàn)了我的困惑。在一個(gè)課間,她走到我身邊,拍拍我的肩,“再努努力!彼膫(gè)簡單的字,一下子讓我熱血沸騰,我像是找到了自己的加油站,有了繼續(xù)前行的動(dòng)力。

  李老師是一位感性的`老師,她與我們的感情也深深烙印在心里。

  六年級(jí)下學(xué)期的一次元旦茶話會(huì),即將結(jié)束之時(shí),我們準(zhǔn)備一起唱首歌,邴老師則擔(dān)任我們的攝影師。

  “看忙碌的世界,是否依然……”在悠揚(yáng)的歌聲里,老師突然轉(zhuǎn)過身來,從她微微顫抖的肩頭能看出,邴老師哭了,慢慢地我們的眼眶也濕潤了,大家流下了不舍的淚。

  時(shí)光匆匆流去,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)畢業(yè)近一年了,可我卻從未忘記過邴老師,時(shí)光可以沖淡一切,卻沖不淡我對(duì)邴老師的想念。

初一作文 篇3

  世界上有許多眼睛,有漂亮的眼睛,有魅力的眼睛、有勝利、高興、興奮等許多許多的眼睛!但是有那樣一雙眼睛使我終身難忘,這件事還要從那天說起!

  某一天,學(xué)校開展校運(yùn)會(huì),“跑步比賽”,很慶幸我也被選上了,可是,我從小體質(zhì)就差,如果在比賽中得了倒數(shù)第一,那我不就是丟人丟大了嗎!比賽時(shí)家長也來。如果我爸看我沒贏第一,那他的面子不也丟盡了嗎!唉!我回家和我爸商量了一下,我爸很同意我參加比賽,我爸說:“兒子,不管能不能得到第一,努力就好”!不管遇到什么困難都不要放棄!堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持到最后你就是成功者,不管得不得第一吧,堅(jiān)持就行!我爸的這句話使我心中充滿了信心!

  終于,到了比賽的那一天。我換好了衣服走上了起跑線,預(yù)備!發(fā)令員大聲的說!砰,槍聲響起啦,我心里想著,堅(jiān)持,堅(jiān)持!我看到我爸在給我加油,我能從他的眼里看出他在對(duì)我說:“堅(jiān)持,堅(jiān)持”!離比賽還剩最后的`四圈,我已經(jīng)開始沖刺!可是我快堅(jiān)持不住了!我的體能也快不行啦!我看到我爸的目光,他的眼睛好像在對(duì)我說什么,為了堅(jiān)持,再堅(jiān)持下去!還有三圈,不管了我現(xiàn)在心里只有兩個(gè)字,那就是“堅(jiān)持”!我爸的眼睛,就像一個(gè)加油站一樣,每次看到他的眼睛,我都信心十足,比賽還有兩圈,還有兩圈,我不能辜負(fù)我爸對(duì)我的期望!堅(jiān)持才有勝利嗎!比賽還有最后一圈,我已經(jīng)開始了我的最后沖刺了!眼看人家已經(jīng)快追上我了!我往前一看,我前面還有五六個(gè)呢!嗨!皇天不負(fù)有心人,當(dāng)我沖到了終點(diǎn)我是第三名,我的淚水一下就涌了出了,我大喊著:“我,成功了”!當(dāng)我在看我爸的那雙眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)那是世界上,最漂亮的眼睛,也是真誠的眼睛,我感謝我的爸爸!

  爸爸的眼睛是世界上最無與倫比的眼睛!

初一作文 篇4

  天地大道,法乎自然。人生長在自然之中,或豪邁,或怯懦,都不必為其滄桑巨變而妄自菲薄。冬去冰須泮,春來草自香。世間萬物有其奧妙的生長,可為其嗟嘆,不可為其慌忙,一切大道皆有自然,不論時(shí)空變換,最初的宗旨不會(huì)遺失,即便用盡機(jī)關(guān),宇宙仍然會(huì)自然生長,世界依舊是星辰更替,不需要為自然的改變而虛驚,天與地的氣焰,在于讓沉默而放誕的襟懷一同發(fā)展,讓青澀的生長于平庸而綻放偉業(yè)。任何人都不必為自然而虛驚,渺小的力量無法改變亙古的輿論,虛驚只會(huì)讓大嗔大悟失去光華,放大大喜大悲的浮萍生活,跌宕在世間的浮塵,一起一落都在鑄造困倦的靈魂,當(dāng)心力交瘁的軀殼無法與自然和諧,互斥的悲哀將永世相隨,便有一種無形的力量讓身體于紅塵中翻騰,讓靈魂于怦怦蕩開的精神中滅亡。

  乘物以游心。我們的心到底可以遨游多遠(yuǎn)?莊子一問,穿越千古塵埃,至今人們未置可否。當(dāng)人們做到最大限度地順應(yīng)自然發(fā)展,遵循自然之法,用縝密的眼光審度自然,用經(jīng)久不衰的心靈捕捉大道的俠影,天地人共生共存,才可實(shí)現(xiàn)所謂的精神思想的自由和解放,而此時(shí)游心便可做到上窮碧落下黃泉,嘻笑怒罵世間英雄而不懼所以。由此才可與平凡之中創(chuàng)造生的奇跡,于泱泱歷史之中占領(lǐng)一席之地,領(lǐng)略天地大道的風(fēng)采,于云卷云舒,花開花落的罅隙間從容安詳?shù)厣妫匀坏呐惨埔矡o法使心神疲勞,就算是顛沛流離也可以在渾濁的世間做到“世人皆濁我獨(dú)清”的傲然,禪悟的真諦可攜領(lǐng)所謂的靈魂意志遐想遨游與天地之間,太虛之處。從此臨危的從容淡定,面不改色,都是因?yàn)橐褜⑸赖?殘喘劃清界線,已將軀體的痛苦置之腦后,已將放蕩的胸襟灑向廣闊的天地人的境界,已不再有虛驚而使心靈頹唐。當(dāng)一切都化為自然不再有虛驚,歸于平靜的精神世界就會(huì)變得格外富有而充斥幻想與大道的揮霍,便可想到:其實(shí)于自然隨波逐流也可于安樂之中雄起,靈魂所及,性情之至,游心亦可無疆,亦可揮斥方遒!

  于丹教授認(rèn)為,如果以《三五歷經(jīng)》中盤古的寓言忖度,中國文化的人格理想當(dāng)為“神于天,圣于地”。如此所測,當(dāng)天地之道融合人才能有所神圣,當(dāng)感應(yīng)了自然之中生與死的突變,不為世界萬物的枯死與復(fù)蘇所虛驚,便可有生命的另一種成全,精神的另一種詮釋,這是非自然之道而不可承載的。當(dāng)世界停止了對(duì)人類的仲裁,那么隨之一切的領(lǐng)悟都會(huì)褪色,以至消逝。

  歲月的滄桑,紅了櫻桃,綠了芭蕉。遵循自然的腳步,創(chuàng)造天地人的精神合一,不為自然生長而虛驚就一定可與列御寇一般御風(fēng)而行與天地大道之中。不為生命的流光苦短而滯重膠著,莫名繾綣亦將同鯤鵬一般千里之行,若垂天之云,終會(huì)消失……

初一作文 篇5

  “書大夫”是我給莊玉環(huán)起的雅號(hào)。為什么說她是“書大夫”呢?這是因?yàn)樗M(jìn)學(xué)愛護(hù)書。

  記得有一次,我到她家去玩,只見她急匆匆地在找東西。我就問:“玉環(huán),你在找什么呢 ?”她一邊拿東西一邊說:“哦,我在找膠水、剪刀和透明膠帶呢!蔽液闷娴貑枺骸澳阏疫@些東西干什么嘛!”她說:“我的書破了,我得把它修補(bǔ)修補(bǔ)!”

  過了一會(huì)兒,她拿來了剪刀、膠水等一些東西。然后,又拿來了一本書。這本書很多地方都?jí)牧。她?xì)心地修補(bǔ)著書。一會(huì)兒,書修補(bǔ)好了——干凈、整潔。這時(shí),我心想:玉環(huán)可真是個(gè)大夫!

  記得還有一次,是在學(xué)校里發(fā)生的。這件事使我更深刻地知道,玉環(huán)是那樣地愛護(hù)書,也使我意識(shí)到,我也要愛護(hù)書,像愛護(hù)生命一樣來愛護(hù)書。

  那天中午,我正在吃午飯,只見玉環(huán)從我身邊跑來跑去,借了剪刀等幾樣?xùn)|西,這時(shí),我想:玉環(huán)又要給書“治病”了。于是,我起下位子,來到了她的位子前,對(duì)她說:“玉環(huán),又要修補(bǔ)書!”她說:“這是我損給我們班圖書角的,沒想到會(huì)被弄成這樣。”說完,她嘆了口氣。不過,過了一會(huì),她又笑著說:“這說明,同學(xué)們愛看書!”

  過了一會(huì)兒,我隨手拿起《格林童話》五書,剛一翻,就掉下來兩頁,而且封面也掉了下來。我大聲喊道:“書都破成這樣子,叫人怎么看?”她走過來,說:“看你說的',書越破,說明看的人越多,我把它修補(bǔ)好,你再看吧!睕]過多久,她就把這本書弄好。我在心里不由地贊嘆著。我想我也應(yīng)該當(dāng)個(gè)義務(wù)的“書大夫”了。

初一作文 篇6

  在烈日的烘烤下,我終于忍不住想買一根冰棍,我摸摸袋中僅有的五元錢,想打那錢的'主意,那是媽媽給我拿去補(bǔ)的褲子的錢,我望望冰棍又望望錢,心中就像有兩個(gè)小人,一個(gè)鼓勵(lì)我:"用吧!待會(huì)就告訴媽媽沒開門!倍硪粋(gè)則說:“不要用!你可是個(gè)乖孩子。”這樣,一個(gè)鼓勵(lì)我買,一個(gè)不要我買……正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,一件事使我有了想法!拔梗∧莻(gè)小孩,沒錢就別在這里瞎轉(zhuǎn)悠!別砸了我生意!”哼,什么態(tài)度嘛,你求我買我還不買呢!我舉起手中的鈔票,“哈,你才沒錢呢!給我睜大你的眼睛看清楚了——這不是錢嗎?別在哪兒睜眼說瞎話!”這下,說得他無地自容,哈哈,活該!看著眾人都看著他,我便憤憤地走了。耳畔不時(shí)回蕩“那個(gè)店主從來都是欺人太甚,這姑娘真幫我們好好滅了他個(gè)威風(fēng)!”……

初一作文 篇7

  “跳蚤市場”聽起來是不是很熟悉啊?沒錯(cuò),這是本年度我校舉行的活動(dòng)——淘書樂跳蚤市場。那兒熱鬧極了,走,我們一起去看看吧!

  星期三下午,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,帶上之前用圖書換來的券,來到了操場上。這讓原本平靜的操場頓時(shí)變得熱鬧非凡,“市場”上有賣主的吆喝聲,有顧客的討價(jià)還價(jià)聲,還有推銷員的數(shù)“錢”聲……響成一片,好熱鬧!“市場”上每個(gè)班級(jí)的攤位前都是里三層外三層擠滿了人,除此之外,還有許多人像貼燒餅般擠了上來,鉆了進(jìn)去。

  我拿著圖書對(duì)換券到處逛,看有什么能讓我喜歡的書。當(dāng)我來到六年(3)的攤位前時(shí),哇!各式各樣的書都有,有童話類,有科幻類,有小說類……我隨手拿起一本《乞丐囡仔》看了看,感覺不錯(cuò)。當(dāng)我準(zhǔn)備要買的時(shí)候,這時(shí)卻從旁邊伸出一只手,眼疾手快地把手中的圖書對(duì)換券遞給了推銷員,然后指著我手中的這本書,說:“我要這本書!蔽掖舸舻,還沒反應(yīng)過來。天!不是吧?早知如此,又何必猶豫呢?應(yīng)該要速戰(zhàn)速?zèng)Q!

  過了好久,我還是沒有找到一本自己喜歡的.書,突然間,我眼前一亮,咦!這本《動(dòng)物大逃亡》從包裝、新舊程度、版本來看,都還不錯(cuò),再打開這本書,看看里面的內(nèi)容,感覺挺有意思的,于是我就換了這本書。我雙手捧著沉甸甸的收獲,走到一根柱子前坐了下來,津津有味地看著我換回來的圖書。

  雖然活動(dòng)已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),但是同學(xué)們的熱情仍在,興趣正是濃濃的。

初一作文 篇8

  在當(dāng)今社會(huì)上,可以說火已經(jīng)成為了家喻戶曉的煮飯生火工具、娛樂設(shè)施。但是,我們只知道火的利益沒想過火給我們帶來的害處。尤其是小孩,一些小孩就是因?yàn)闆]有家長的督促隨意玩火,才造成了火災(zāi)。所以,所以多年以前我們祖先引以為傲的火,也給人類帶來了害處。

  最明顯的就是逢年過節(jié)時(shí),發(fā)生的火災(zāi)事故最多,大多是因?yàn)樾『⑼婊鸲鸬臒熁鹗鹿。?jù)統(tǒng)計(jì),在今年大年初一至初七,全市消防部隊(duì)共撲滅284起,成功實(shí)施搶險(xiǎn)救援24起,出動(dòng)車輛516輛,出動(dòng)警力3312人,搶救財(cái)產(chǎn)150余萬元,是全市影響不大的火災(zāi)事故,你們想想看這些事故還是影響不大的火災(zāi)事故。如果,我們在不防范著點(diǎn),萬一發(fā)生一些影響較大的火災(zāi)事故,那將損失多少利益,將會(huì)造成多大傷害?

  今晚春晚開場視頻中有句話:‘春晚就是大家看節(jié)目我們保平安,春晚就是戰(zhàn)備執(zhí)勤,春晚就是嚴(yán)陣以待。’這就是消防叔叔除夕夜的真實(shí)寫照。就是因?yàn)榛馂?zāi)火災(zāi)事故才沒讓消防叔叔過一個(gè)安穩(wěn)的除夕夜,過一個(gè)能看一個(gè)完整春晚的除夕夜。我們何不防范著點(diǎn),也讓消防叔叔過一個(gè)安穩(wěn)的除夕夜和看完整春晚的除夕夜。

  在生活中經(jīng)常見到一些吸煙人士吸完煙后,隨意亂扔煙頭,可就是在這不起眼的煙頭中發(fā)生了火災(zāi)事件,F(xiàn)在,在一些木工廠、棉花廠就是因?yàn)闆]有防范,也沒有人在意這些煙頭的存在兒產(chǎn)生的火災(zāi)事故,所以說:多一點(diǎn)意識(shí),少一場火災(zāi)。如果,在你丟掉煙頭后,能夠意識(shí)到那一星火光的危害,就不會(huì)有那一場火災(zāi)。俗話說:星星之火,可以燎原。不要小看了那一點(diǎn)點(diǎn)火光,后果可是慘重的.。有時(shí)候一場大火就是往往會(huì)由一個(gè)小小的煙頭而引起的,為什么我們就不能加之防范呢?

  火,一個(gè)跳動(dòng)的小生命,一個(gè)在寒冷中給予人溫暖的小天使;又是一個(gè)讓人措手不及的災(zāi)害,一個(gè)無辜吞噬別人生命的惡魔。

初一作文 篇9

  以往包含著多少個(gè)昨天?昨天又有哪些形形色色的人匆匆而過,又有哪些悲歡離合的事發(fā)生過?沒有人能說得清楚,面對(duì)未知的明天,又何必為己匆匆逝去的昨天而牽腸掛肚?

  昨天已成過去,干脆不想昨天。

  明天有的人就要回來,有的人會(huì)有悲傷,煩惱,喜悅,也許有的人會(huì)在職場中失敗,何必為了昨天在職場上進(jìn)行的摸底工作失敗而垂頭喪氣?振作起來,重新呼吸新鮮的空氣,甩掉包袱,輕松上陣,再搏一回。

  過去的,就讓它過去吧!

  誠然,明天也許并不輝煌,回來的`人也許會(huì)離開,有的人也許會(huì)到處碰壁,工作的人也會(huì)再失敗,但無論怎么樣,他們努力從昨天的陰影中走出來,把頭頂?shù)臑踉茠佋谏砗,大踏步邁進(jìn)成功的喜悅之路。

  也許有的人會(huì)因?yàn)樽蛱斓膫垂⒐⒂趹,因(yàn)樽蛱斓谋瘋y過、頹廢而虛度今天,昨天也許是苦,明天也許是善,明天也許是甜,昨天是離,今天也許是合,昨天不代表今天,更不代表明天,讓昨天的傷痛死死鎖住今天心靈,讓自己的心靈不得自由,讓昨天的悲傷,困住自己,不打開心菲去面對(duì)今天的現(xiàn)實(shí),致使自己無法進(jìn)步。朋友,請(qǐng)忘掉昨天的這一切,掙脫枷鎖,爬出悲傷,把握今天,走向明天。

  昨天已無聲無息地消失了,你又何必苦苦地抓住不放手,又何必苦苦地尋覓它的遠(yuǎn)去、它的蹤跡,又何苦到處打聽它的下落,請(qǐng)放棄、忘掉、埋藏昨天,抓住今天,暢想明天。

  過去的就過去了,即使你在懷念,你在尋找,一直都把自己放在那個(gè)不堪回首的昨天,你到最后做到的也只會(huì)是于事無補(bǔ),還不放下心來,輕松自在的面對(duì)今天。

  明天即將來臨,昨天已經(jīng)遠(yuǎn)去,我們能把握的只有今天。把握今天,追求明天,為我們的明天而努力奮斗。

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