（通用）初一作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初一作文9篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
列車靜靜地駛過原野，黃昏時(shí)刻令人心靜，蘊(yùn)含著一股氣流，似乎只要一個(gè)切口，便可洶涌而出。喜愛安靜的人，應(yīng)當(dāng)是極想來這里的。
辭別燈紅酒綠，紙醉金迷，車水馬龍，歌舞升平的繁華，撲面而來的是靜火暗光，煙裊云潔，舟少人稀，安謐深靜。白天，日光輕輕地瀉在桂影斑駁的墻上，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。湖面鋪上的一層碎銀在夢中變?yōu)榧姺钡你y飾，靜謐的湖面潤色著眼球，一抹微藍(lán)輕微被風(fēng)吹起，又沉入無垠的湖底。湖上的小船靜靜地、微微地?fù)u著，水面上的波紋便一圈一圈地蕩漾開來。入夜，更是寂靜異常，柔白的月光投下清輝，籠罩在四周，夜風(fēng)拂起衣袂，宛若仙境。湖底的水草彷如鬼魅，纏繞著無盡的思想。
如同深入內(nèi)心觸摸到靈魂，生命越貼近大地也便有了安切的存在。淺淺的低吟是月光下披風(fēng)而散的柳葉，淺斟低酌是月光下姍姍而動(dòng)的桂影，棧橋上的千年寒霜凝固了黎明，傍晚的落霞輝映天際的流水，演化為繁花的謝幕。婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，環(huán)繞在身邊。常青藤化為修長的手臂，寂然地?fù)肀Я艘磺�，�?xì)瘦的花蕊傾吐著絲絲柔情。半夜風(fēng)起，像個(gè)孩子跑過了天涯，而原地駐留的風(fēng)還安靜地停在那里。世界凝固，時(shí)間停止，悠悠然的'夢想散落成花瓣，隨著湖水悠悠遠(yuǎn)行�；ㄈ荼M損，落香彌漫，沉醉在夢中，卻渴望不要醒來。
如果說記憶只是虛幻，那么夢境更是一場空白的葬禮。白色的海鷗靜靜地馳過海面，飛近又飛遠(yuǎn)。翅膀掠起燦爛的水花，再次沒入水中。繁華落盡，留下的不只是蒼白清涼，更有寂靜幽香，縈繞在回憶的湖畔，日復(fù)一日地重奏著清遠(yuǎn)的笛聲。
夢，灑落在湖上
被純白的理想
放在口袋中
夜一樣的凄涼
被無數(shù)次地遺忘
黃昏的花香
爭過朝陽的光芒
站在希望的田埂上
夢一般徜徉
我擁抱著這原生態(tài)的歌謠
轉(zhuǎn)瞬過了棧橋
黎明作為橋段
謝了繁華至上
我只愛，清幽獨(dú)往
再美的煙花，總是短暫地、空洞地絢麗而又被遺忘。四季的流水，停留不下腳步，只會(huì)換來不停地遺忘。無論是怎樣地相對(duì)靜止，我們?nèi)酝S著地球，孤獨(dú)地自轉(zhuǎn)，演繹著一次次演出劇場。演過了，該散了，冷靜地遺忘思想，徜徉在這夢里，誰都不愿醒來。光明與黑暗存在縫隙，只是原生態(tài)永遠(yuǎn)像與繁華繼續(xù)著隔海相望。
列車靜靜地駛過原野，憂傷注滿我的心上，精美不過書簽，停留在暗香浮動(dòng)的書頁上。原生態(tài)的歌謠，總是在文藝的橋段上不停地響起，只是“啪嗒”一聲，“PLAY”鍵彈起。
初一作文 篇2
一頭干練的短發(fā)，一雙不大但卻炯炯有神的眼睛，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我就會(huì)想起我的小學(xué)班主任——邴老師。
邴老師總是樂呵呵的，一副笑面，總是讓人感到親切。
在學(xué)校，無論學(xué)生、老師、甚至一些領(lǐng)導(dǎo)見到邴老師都會(huì)迎上去上去問聲好，她則會(huì)笑著說：“你好呀，你好呀�！�
她對(duì)我們一點(diǎn)兒架子也沒有，課下跟我們玩，教我們玩兒，我們也總是打趣她：“老邴，你都多大的人了，還和我們玩。”她則一個(gè)白眼翻過來：“怎么啦？歧視老年人呀？”那樣的一幕幕，每次想起來都忍不住嘴角上揚(yáng)。
邴老師在學(xué)校和生活中，還是我們的路燈，是我們的知心大姐姐，她總會(huì)在你最困難的時(shí)候，給你送來溫暖的“心靈雞湯”。
有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)遇到了瓶頸，我心煩意亂，邴老師似是發(fā)現(xiàn)了我的困惑。在一個(gè)課間，她走到我身邊，拍拍我的肩，“再努努力�！彼膫�(gè)簡單的字，一下子讓我熱血沸騰，我像是找到了自己的加油站，有了繼續(xù)前行的動(dòng)力。
李老師是一位感性的`老師，她與我們的感情也深深烙印在心里。
六年級(jí)下學(xué)期的一次元旦茶話會(huì)，即將結(jié)束之時(shí)，我們準(zhǔn)備一起唱首歌，邴老師則擔(dān)任我們的攝影師。
“看忙碌的世界，是否依然……”在悠揚(yáng)的歌聲里，老師突然轉(zhuǎn)過身來，從她微微顫抖的肩頭能看出，邴老師哭了，慢慢地我們的眼眶也濕潤了，大家流下了不舍的淚。
時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)畢業(yè)近一年了，可我卻從未忘記過邴老師，時(shí)光可以沖淡一切，卻沖不淡我對(duì)邴老師的想念。
初一作文 篇3
世界上有許多眼睛，有漂亮的眼睛，有魅力的眼睛、有勝利、高興、興奮等許多許多的眼睛！但是有那樣一雙眼睛使我終身難忘，這件事還要從那天說起！
某一天，學(xué)校開展校運(yùn)會(huì)，“跑步比賽”，很慶幸我也被選上了，可是，我從小體質(zhì)就差，如果在比賽中得了倒數(shù)第一，那我不就是丟人丟大了嗎！比賽時(shí)家長也來。如果我爸看我沒贏第一，那他的面子不也丟盡了嗎！唉！我回家和我爸商量了一下，我爸很同意我參加比賽，我爸說：“兒子，不管能不能得到第一，努力就好”！不管遇到什么困難都不要放棄！堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持到最后你就是成功者，不管得不得第一吧，堅(jiān)持就行！我爸的這句話使我心中充滿了信心！
終于，到了比賽的那一天。我換好了衣服走上了起跑線，預(yù)備！發(fā)令員大聲的說！砰，槍聲響起啦，我心里想著，堅(jiān)持，堅(jiān)持！我看到我爸在給我加油，我能從他的眼里看出他在對(duì)我說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持”！離比賽還剩最后的`四圈，我已經(jīng)開始沖刺！可是我快堅(jiān)持不住了！我的體能也快不行啦！我看到我爸的目光，他的眼睛好像在對(duì)我說什么，為了堅(jiān)持，再堅(jiān)持下去！還有三圈，不管了我現(xiàn)在心里只有兩個(gè)字，那就是“堅(jiān)持”！我爸的眼睛，就像一個(gè)加油站一樣，每次看到他的眼睛，我都信心十足，比賽還有兩圈，還有兩圈，我不能辜負(fù)我爸對(duì)我的期望！堅(jiān)持才有勝利嗎！比賽還有最后一圈，我已經(jīng)開始了我的最后沖刺了！眼看人家已經(jīng)快追上我了！我往前一看，我前面還有五六個(gè)呢！嗨！皇天不負(fù)有心人，當(dāng)我沖到了終點(diǎn)我是第三名，我的淚水一下就涌了出了，我大喊著：“我，成功了”！當(dāng)我在看我爸的那雙眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)那是世界上，最漂亮的眼睛，也是真誠的眼睛，我感謝我的爸爸！
爸爸的眼睛是世界上最無與倫比的眼睛！
初一作文 篇4
天地大道，法乎自然。人生長在自然之中，或豪邁，或怯懦，都不必為其滄桑巨變而妄自菲薄。冬去冰須泮，春來草自香。世間萬物有其奧妙的生長，可為其嗟嘆，不可為其慌忙，一切大道皆有自然，不論時(shí)空變換，最初的宗旨不會(huì)遺失，即便用盡機(jī)關(guān)，宇宙仍然會(huì)自然生長，世界依舊是星辰更替，不需要為自然的改變而虛驚，天與地的氣焰，在于讓沉默而放誕的襟懷一同發(fā)展，讓青澀的生長于平庸而綻放偉業(yè)。任何人都不必為自然而虛驚，渺小的力量無法改變亙古的輿論，虛驚只會(huì)讓大嗔大悟失去光華，放大大喜大悲的浮萍生活，跌宕在世間的浮塵，一起一落都在鑄造困倦的靈魂，當(dāng)心力交瘁的軀殼無法與自然和諧，互斥的悲哀將永世相隨，便有一種無形的力量讓身體于紅塵中翻騰，讓靈魂于怦怦蕩開的精神中滅亡。
乘物以游心。我們的心到底可以遨游多遠(yuǎn)？莊子一問，穿越千古塵埃，至今人們未置可否。當(dāng)人們做到最大限度地順應(yīng)自然發(fā)展，遵循自然之法，用縝密的眼光審度自然，用經(jīng)久不衰的心靈捕捉大道的俠影，天地人共生共存，才可實(shí)現(xiàn)所謂的精神思想的自由和解放，而此時(shí)游心便可做到上窮碧落下黃泉，嘻笑怒罵世間英雄而不懼所以。由此才可與平凡之中創(chuàng)造生的奇跡，于泱泱歷史之中占領(lǐng)一席之地，領(lǐng)略天地大道的風(fēng)采，于云卷云舒，花開花落的罅隙間從容安詳?shù)厣妫匀坏呐惨埔矡o法使心神疲勞，就算是顛沛流離也可以在渾濁的世間做到“世人皆濁我獨(dú)清”的傲然，禪悟的真諦可攜領(lǐng)所謂的靈魂意志遐想遨游與天地之間，太虛之處。從此臨危的從容淡定，面不改色，都是因?yàn)橐褜⑸赖?殘喘劃清界線，已將軀體的痛苦置之腦后，已將放蕩的胸襟灑向廣闊的天地人的境界，已不再有虛驚而使心靈頹唐。當(dāng)一切都化為自然不再有虛驚，歸于平靜的精神世界就會(huì)變得格外富有而充斥幻想與大道的揮霍，便可想到：其實(shí)于自然隨波逐流也可于安樂之中雄起，靈魂所及，性情之至，游心亦可無疆，亦可揮斥方遒！
于丹教授認(rèn)為，如果以《三五歷經(jīng)》中盤古的寓言忖度，中國文化的人格理想當(dāng)為“神于天，圣于地”。如此所測，當(dāng)天地之道融合人才能有所神圣，當(dāng)感應(yīng)了自然之中生與死的突變，不為世界萬物的枯死與復(fù)蘇所虛驚，便可有生命的另一種成全，精神的另一種詮釋，這是非自然之道而不可承載的。當(dāng)世界停止了對(duì)人類的仲裁，那么隨之一切的領(lǐng)悟都會(huì)褪色，以至消逝。
歲月的滄桑，紅了櫻桃，綠了芭蕉。遵循自然的腳步，創(chuàng)造天地人的精神合一，不為自然生長而虛驚就一定可與列御寇一般御風(fēng)而行與天地大道之中。不為生命的流光苦短而滯重膠著，莫名繾綣亦將同鯤鵬一般千里之行，若垂天之云，終會(huì)消失……
初一作文 篇5
“書大夫”是我給莊玉環(huán)起的雅號(hào)。為什么說她是“書大夫”呢？這是因?yàn)樗M(jìn)學(xué)愛護(hù)書。
記得有一次，我到她家去玩，只見她急匆匆地在找東西。我就問：“玉環(huán)，你在找什么呢 ？”她一邊拿東西一邊說：“哦，我在找膠水、剪刀和透明膠帶呢�！蔽液闷娴貑枺骸澳阏疫@些東西干什么嘛！”她說：“我的書破了，我得把它修補(bǔ)修補(bǔ)��！”
過了一會(huì)兒，她拿來了剪刀、膠水等一些東西。然后，又拿來了一本書。這本書很多地方都?jí)牧�。她�?xì)心地修補(bǔ)著書。一會(huì)兒，書修補(bǔ)好了——干凈、整潔。這時(shí)，我心想：玉環(huán)可真是個(gè)大夫��！
記得還有一次，是在學(xué)校里發(fā)生的。這件事使我更深刻地知道，玉環(huán)是那樣地愛護(hù)書，也使我意識(shí)到，我也要愛護(hù)書，像愛護(hù)生命一樣來愛護(hù)書。
那天中午，我正在吃午飯，只見玉環(huán)從我身邊跑來跑去，借了剪刀等幾樣?xùn)|西，這時(shí)，我想：玉環(huán)又要給書“治病”了。于是，我起下位子，來到了她的位子前，對(duì)她說：“玉環(huán)，又要修補(bǔ)書��！”她說：“這是我損給我們班圖書角的，沒想到會(huì)被弄成這樣。”說完，她嘆了口氣。不過，過了一會(huì)，她又笑著說：“這說明，同學(xué)們愛看書��！”
過了一會(huì)兒，我隨手拿起《格林童話》五書，剛一翻，就掉下來兩頁，而且封面也掉了下來。我大聲喊道：“書都破成這樣子，叫人怎么看��？”她走過來，說：“看你說的'，書越破，說明看的人越多，我把它修補(bǔ)好，你再看吧�！睕]過多久，她就把這本書弄好。我在心里不由地贊嘆著。我想我也應(yīng)該當(dāng)個(gè)義務(wù)的“書大夫”了。
初一作文 篇6
在烈日的烘烤下，我終于忍不住想買一根冰棍，我摸摸袋中僅有的五元錢，想打那錢的'主意，那是媽媽給我拿去補(bǔ)的褲子的錢，我望望冰棍又望望錢，心中就像有兩個(gè)小人，一個(gè)鼓勵(lì)我：＂用吧！待會(huì)就告訴媽媽沒開門�！倍硪粋�(gè)則說：“不要用！你可是個(gè)乖孩子。”這樣，一個(gè)鼓勵(lì)我買，一個(gè)不要我買……正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一件事使我有了想法�！拔梗∧莻�(gè)小孩，沒錢就別在這里瞎轉(zhuǎn)悠！別砸了我生意！”哼，什么態(tài)度嘛，你求我買我還不買呢！我舉起手中的鈔票，“哈，你才沒錢呢！給我睜大你的眼睛看清楚了——這不是錢嗎？別在哪兒睜眼說瞎話！”這下，說得他無地自容，哈哈，活該！看著眾人都看著他，我便憤憤地走了。耳畔不時(shí)回蕩“那個(gè)店主從來都是欺人太甚，這姑娘真幫我們好好滅了他個(gè)威風(fēng)！”……
初一作文 篇7
“跳蚤市場”聽起來是不是很熟悉啊？沒錯(cuò)，這是本年度我校舉行的活動(dòng)——淘書樂跳蚤市場。那兒熱鬧極了，走，我們一起去看看吧！
星期三下午，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，帶上之前用圖書換來的券，來到了操場上。這讓原本平靜的操場頓時(shí)變得熱鬧非凡，“市場”上有賣主的吆喝聲，有顧客的討價(jià)還價(jià)聲，還有推銷員的數(shù)“錢”聲……響成一片，好熱鬧��！“市場”上每個(gè)班級(jí)的攤位前都是里三層外三層擠滿了人，除此之外，還有許多人像貼燒餅般擠了上來，鉆了進(jìn)去。
我拿著圖書對(duì)換券到處逛，看有什么能讓我喜歡的書。當(dāng)我來到六年（3）的攤位前時(shí)，哇！各式各樣的書都有，有童話類，有科幻類，有小說類……我隨手拿起一本《乞丐囡仔》看了看，感覺不錯(cuò)。當(dāng)我準(zhǔn)備要買的時(shí)候，這時(shí)卻從旁邊伸出一只手，眼疾手快地把手中的圖書對(duì)換券遞給了推銷員，然后指著我手中的這本書，說：“我要這本書�！蔽掖舸舻�，還沒反應(yīng)過來。天��！不是吧？早知如此，又何必猶豫呢？應(yīng)該要速戰(zhàn)速?zèng)Q��！
過了好久，我還是沒有找到一本自己喜歡的.書，突然間，我眼前一亮，咦！這本《動(dòng)物大逃亡》從包裝、新舊程度、版本來看，都還不錯(cuò)，再打開這本書，看看里面的內(nèi)容，感覺挺有意思的，于是我就換了這本書。我雙手捧著沉甸甸的收獲，走到一根柱子前坐了下來，津津有味地看著我換回來的圖書。
雖然活動(dòng)已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是同學(xué)們的熱情仍在，興趣正是濃濃的。
初一作文 篇8
在當(dāng)今社會(huì)上，可以說火已經(jīng)成為了家喻戶曉的煮飯生火工具、娛樂設(shè)施。但是，我們只知道火的利益沒想過火給我們帶來的害處。尤其是小孩，一些小孩就是因?yàn)闆]有家長的督促隨意玩火，才造成了火災(zāi)。所以，所以多年以前我們祖先引以為傲的火，也給人類帶來了害處。
最明顯的就是逢年過節(jié)時(shí)，發(fā)生的火災(zāi)事故最多，大多是因?yàn)樾『⑼婊鸲鸬臒熁鹗鹿�。�?jù)統(tǒng)計(jì)，在今年大年初一至初七，全市消防部隊(duì)共撲滅284起，成功實(shí)施搶險(xiǎn)救援24起，出動(dòng)車輛516輛，出動(dòng)警力3312人，搶救財(cái)產(chǎn)150余萬元，是全市影響不大的火災(zāi)事故，你們想想看這些事故還是影響不大的火災(zāi)事故。如果，我們在不防范著點(diǎn)，萬一發(fā)生一些影響較大的火災(zāi)事故，那將損失多少利益，將會(huì)造成多大傷害？
今晚春晚開場視頻中有句話：‘春晚就是大家看節(jié)目我們保平安，春晚就是戰(zhàn)備執(zhí)勤，春晚就是嚴(yán)陣以待。’這就是消防叔叔除夕夜的真實(shí)寫照。就是因?yàn)榛馂?zāi)火災(zāi)事故才沒讓消防叔叔過一個(gè)安穩(wěn)的除夕夜，過一個(gè)能看一個(gè)完整春晚的除夕夜。我們何不防范著點(diǎn)，也讓消防叔叔過一個(gè)安穩(wěn)的除夕夜和看完整春晚的除夕夜。
在生活中經(jīng)常見到一些吸煙人士吸完煙后，隨意亂扔煙頭，可就是在這不起眼的煙頭中發(fā)生了火災(zāi)事件�，F(xiàn)在，在一些木工廠、棉花廠就是因?yàn)闆]有防范，也沒有人在意這些煙頭的存在兒產(chǎn)生的火災(zāi)事故，所以說：多一點(diǎn)意識(shí)，少一場火災(zāi)。如果，在你丟掉煙頭后，能夠意識(shí)到那一星火光的危害，就不會(huì)有那一場火災(zāi)。俗話說：星星之火，可以燎原。不要小看了那一點(diǎn)點(diǎn)火光，后果可是慘重的.。有時(shí)候一場大火就是往往會(huì)由一個(gè)小小的煙頭而引起的，為什么我們就不能加之防范呢？
火，一個(gè)跳動(dòng)的小生命，一個(gè)在寒冷中給予人溫暖的小天使；又是一個(gè)讓人措手不及的災(zāi)害，一個(gè)無辜吞噬別人生命的惡魔。
初一作文 篇9
以往包含著多少個(gè)昨天？昨天又有哪些形形色色的人匆匆而過，又有哪些悲歡離合的事發(fā)生過？沒有人能說得清楚，面對(duì)未知的明天，又何必為己匆匆逝去的昨天而牽腸掛肚？
昨天已成過去，干脆不想昨天。
明天有的人就要回來，有的人會(huì)有悲傷，煩惱，喜悅，也許有的人會(huì)在職場中失敗，何必為了昨天在職場上進(jìn)行的摸底工作失敗而垂頭喪氣？振作起來，重新呼吸新鮮的空氣，甩掉包袱，輕松上陣，再搏一回。
過去的，就讓它過去吧！
誠然，明天也許并不輝煌，回來的`人也許會(huì)離開，有的人也許會(huì)到處碰壁，工作的人也會(huì)再失敗，但無論怎么樣，他們努力從昨天的陰影中走出來，把頭頂?shù)臑踉茠佋谏砗�，大踏步邁進(jìn)成功的喜悅之路。
也許有的人會(huì)因?yàn)樽蛱斓膫垂⒐⒂趹�，因�(yàn)樽蛱斓谋瘋y過、頹廢而虛度今天，昨天也許是苦，明天也許是善，明天也許是甜，昨天是離，今天也許是合，昨天不代表今天，更不代表明天，讓昨天的傷痛死死鎖住今天心靈，讓自己的心靈不得自由，讓昨天的悲傷，困住自己，不打開心菲去面對(duì)今天的現(xiàn)實(shí)，致使自己無法進(jìn)步。朋友，請(qǐng)忘掉昨天的這一切，掙脫枷鎖，爬出悲傷，把握今天，走向明天。
昨天已無聲無息地消失了，你又何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地尋覓它的遠(yuǎn)去、它的蹤跡，又何苦到處打聽它的下落，請(qǐng)放棄、忘掉、埋藏昨天，抓住今天，暢想明天。
過去的就過去了，即使你在懷念，你在尋找，一直都把自己放在那個(gè)不堪回首的昨天，你到最后做到的也只會(huì)是于事無補(bǔ)，還不放下心來，輕松自在的面對(duì)今天。
明天即將來臨，昨天已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們能把握的只有今天。把握今天，追求明天，為我們的明天而努力奮斗。
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