【優(yōu)選】小學(xué)生作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天我媽媽被我戲弄了一番，但我也受到懲罰。不過我能戲弄老媽真的是很“偉大”，因為原來我試過戲弄我媽，但沒成功過。你想知道我怎么戲弄我媽的嗎？那就往下看吧！
我和媽媽準(zhǔn)備走的時候我忽然看見了媽媽的包，于是一個“偉大計劃”浮出腦海。于是，我開始實施“偉大計劃”，首先我要想一想把包放到哪里呢？放到門后吧，太老土。放到書桌后面，放進(jìn)去容易拿出來難！干脆一不做二不休，把包放到床里面，有會有疑問了什么叫放到床里面呀！原來我的床板下面有一個儲物室。把一切準(zhǔn)備好后，只等媽媽的一慘聲了！ 于是，我就貓著腰坐到沙發(fā)上看看媽媽的`舉動，媽媽終于要去拿包了。我的“偉大計劃”馬上就成功了，我好興奮呀。媽媽已經(jīng)推開門了，我閉上眼睛，靜候佳音。
果然不到三秒一聲慘叫響徹云霄。于是媽媽動員老爸和我一起開始找。我專門不到那個地方找。不一會一聲奸笑從我爸口中發(fā)出“郭英楠，不錯嗎？不過你這點小伎倆怎么可能騙得了我！我要罰你掃一星期的地。” 哎呀，不好計劃失敗，三十六計走為上計，我跑。哎呀不好，門被鎖著了。我只好任勞任怨的干活了！真倒霉，不過我的“偉大計劃”還有方案二呢，我要叫你防不勝防，至于方案二嘛下期見分曉！
小學(xué)生作文 篇2
在一天當(dāng)中，會發(fā)生一些有趣的事，也許你在發(fā)生的趣事里收獲到更多的知識或道理呢！
今天是一個陽光明媚的早晨，我吃過早餐，在家待著感到很無聊，于是我登錄QQ去跟我的`好姐妹們聊天，聊著聊著，覺得跟她們也沒有什么話題聊。我在想這一個大好時光，不去找我的朋友，那太可惜了，于是我便蹬著自行車去找與我玩的很要好的姐妹。
我來到她家門口，正好她鎖上門，好像是要去哪里？看來我來的很不是時候呀！她看到我來找她，她奔跑過來微笑的說：“秋秋，我在家待著很無聊，正想去你家找你玩呢，你就來找我了�！薄罢�，既然我們在家都待著很無聊，要不我倆一起去摘野果吧？”“好呀！”她爽快地答應(yīng)了。
我倆來到野果樹下，看著滿樹都是紅通通的野果，口水都流下來了，我搶先爬上樹去摘野果，我們摘的野果先用衣服裹著，不知不覺地衣服已經(jīng)裹得滿滿的。我倆想了一個很好的點子，就是把我們摘的野果子拿去賣，就可以賺到點錢去買糖果吃嘍！于是我倆騎著自行車大街小巷地叫過去，后來我在一位老奶奶家停了下來，我走進(jìn)老奶奶家，我的好姐妹在門外看守自行車，我用了一些好的詞語放在這些野果上，老奶奶用很堅決的語氣說：“你走吧！我是不會買這些野果子來吃的�！薄袄夏棠�，您就買一點吧！可以嗎？”我一而在而三地去說服老奶奶買這些野果子，最終，老奶奶還是被我說服了，老奶奶給了我一元錢，當(dāng)我拿到這一元錢不知有多高興。我拉著我的好姐妹去商店買糖果吃。
經(jīng)過這一天的事情，讓我難以忘記這一天所發(fā)生的愉快的事情。
小學(xué)生作文 篇3
今天的活動課我們班開展新學(xué)期互送禮物活動。
教室里，陳老師拿了一個漂亮的小盒子，紅紅的盒子里放的全是寫著同學(xué)名字的紙條。老師開始請同學(xué)上講臺摸紙條了。我們坐在下面的同學(xué)都很羨慕，真想早點上去摸呀。不一會兒，終于輪到我了， 我迫不及待地跑上了講臺，把右手伸進(jìn)盒子里，我左摸摸、右摸摸，都不能確定，我好想摸到好朋友的名字呀！最后，我確定了一張，拿出來之后，我趕緊把紙條打開一看，是程瑩。我一邊回座位，一 邊想：程瑩會送給我什么禮物呢？
大家全部摸完后，老師說我們可以互送禮物了。我趕緊跑到程瑩那里，她故作神秘地把一個包裝精美的.盒子遞給了我。我急忙打開盒子，原來是一個會發(fā)光的喜羊羊水晶球！這可是我一直想要的禮物啊 ，我可高興啦！
今天的活動課，我們班里成了歡樂的海洋，真希望以后的活動課都這樣！
小學(xué)生作文 篇4
放假的第二天，爸爸媽媽給我買了一輛自行車．
我的自行車是南天紅牌的；車身是翠綠色的；龍頭兩邊分別有紅黑相間的防滑膠套；左右兩邊分別有前剎后剎的控制手柄；前胎的'護(hù)泥殼是銀色的；前后輪胎都是黑色的；剛盆內(nèi)各有二十八條鋼條支撐著；中間的坐墊是紅黑相間的；左右踏板都是黑色的，上面還裝有金黃色的反光燈；后面的貨架和下面的護(hù)泥殼都是銀色的；護(hù)泥殼上還有一個紅色的反光燈。
我的自行車不但漂亮，而且性能非常好，它的龍頭和坐墊可以自由升高降低，輕輕踩動踏板就可以帶動鏈條往前走，還可以把它折疊起來。
我的自行車真是一輛漂亮的自行車。
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